廣西梧州市（新）小學語文部編課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西梧州市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

gùxiāngyuèguāngsīxiāngchuángqiándītóu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號內填上恰當的詞語。

(

)的天空(

)的微風(

)的小河

(

)的陽光(

)的春天(

)的世界2）.把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（選序號）

①(

)空如洗②(

)致勃勃③神(

)大地

④戀戀不(

)⑤(

)人注目⑥(

)風拂面

（1）時間過得飛快，我們只好(

)地離開這個美麗的地方。

（2）宿舍里，大家正在(

)地聽兩個探親回來的戰(zhàn)士講述家鄉(xiāng)見聞。3）.把下列詞語補充完整。

從容(

)(

)情(

)自(

)(

)(

)見血

神(

)妙(

)一聲(

)(

)若有(

)(

)4）.讀句子，將畫線部分替換為本課的四字詞語。

（1）船一失舵，就會由不得自己，隨波漂蕩。(

)

（2）只要聽到音樂，妹妹就會激動得不能控制，跳動起來，(

)

（3）姑娘望著微波粼粼的湖面，好像在思考什么似的。(

)5）.寫出下列字的正確筆順。

甘：______________________匹：_____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關于“預測”的閱讀策略，說法不正確的一項是（）A．文章的題目、插圖、文章內容里的一些線索，都可以幫助我們預測。B．由于預測的不確定性，我們預測時可以隨心所欲地預測后面的內容。C．一邊讀，一邊預測后面的內容，可幫助我們更好地理解文章的意思。2）.下列加點字的讀音，不正確的是哪一項（）A．竹筍（sǔn）B．呢（ní）喃C．姿（zī）態(tài)D．獵（lèi）狗3）.“月亮”的讀音為（）A．yuèliàngB．yuěliàngC．yèliàngD．yuèliàn4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.雖然我一直找借口想出去，但是到底也沒有得到媽媽的允許。（仿寫）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

zhēquéguànjíjīnnángfūdié

襟罐瘸棘遮碟孵囊2）.照樣子，把拼音和漢字連起來。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業(yè)證。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文內容判斷對（√）錯（×）。

1．《貓》的作者是老舍，他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”，代表作有長篇小說《駱駝祥子》等。(

)

2．《母雞》一文中作者剛開始討厭母雞是因為母雞沒完沒了地叫，后來不再討厭母雞的原因是它永遠不反抗公雞。(

)

3．“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@句話是朱光潛說的。(

)

4．納米是非常非常小的重量單位。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．從詩中的“_____”“_____”“_____”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是___________。

2．“急走”“追”這兩個詞語有什么樣的表達作用？

______________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

在日常生活中，你一定受到過親人的呵護、師長的愛護、朋友的關心……哪種關愛讓你感受最深？記憶最深刻？請你寫一寫當時的情景。注意通過人物的語言、動作、心理等展現美好的情感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

(1)選擇填寫“之“在句子中的意思。

A．他，指前一個人B．鴻鵠C．指弈秋講的內容D．的

①弈秋，通國之善弈者也。_____

②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_______

③雖與之俱學，弗若之矣。_____

(2)弈秋是個怎樣的人？為什么兩個人師出同門，其結局完全不同？

____________________

(3)這個故事告訴我們：專心致志，可得也，則大有可為也。也可以這樣進行文言的表達：____________________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。麻雀（節(jié)選）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。1．用“～～～～”畫出寫小麻雀摔下樹的原因的句子。

2．從哪里可以看出這是一只剛出生不久的小麻雀？

____________________________

3．聯系上下文說說“無可奈何”的意思。

___________________________

4．從“像一塊石頭似的”我體會到：_____。

5．選文第一自然段主要寫了_____。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.8.讀句子，給加點的字詞選擇合適的意思。（填序號）續(xù)：A．接連不斷B．接在原有的后頭C．添；加（1）我的水喝完了，可以再去續(xù)一些嗎？_____（2）終場哨聲響起，比賽結束了。觀眾們陸續(xù)從賽場里走出來。_____（3）《小狗學叫》的故事有趣極了，你可以續(xù)寫一下嗎？_____強烈：A．極強的；力量很大的B．鮮明的；程度很高的（4）夏日正午，陽光十分強烈，照得湖水波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好”。_____（5）了解我們中華民族5000年延續(xù)不絕的歷史，就能自然形成強烈的民族自尊心和自豪感。_____2）.根據語境，選擇加點字的字義填在括號里（填序號）。

絕：A．獨一無二的；沒有人能趕上的。B．絕對。C．極；最。D．斷絕

（1）最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。()()

（2）在六一兒童節(jié)時，同學們紛紛亮出了自己的絕活。()

（3）李伯伯善于言談，說起話來滔滔不絕。()13、語言表達（每題6分共1題）

1）.讀句子，按要求完成練習。

（1）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改寫成反問句）

_____________________

（2）這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回搖動。（仿寫句子）

___________，一會兒__________，一會兒_____________，一會兒___________。

（3）對“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎”理解不正確的是(

)

A．這