2024學(xué)年初中責(zé)任管理加強(qiáng)自律班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中責(zé)任管理加強(qiáng)自律班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課《網(wǎng)上交友新時(shí)空》

教學(xué)內(nèi)容：

1.網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)

2.網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊

3.如何在網(wǎng)絡(luò)交友中加強(qiáng)自律，保護(hù)自己

4.正確處理網(wǎng)絡(luò)沖突，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序

5.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)，能夠理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友。

2.培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)交友中保護(hù)自己，避免不良信息的影響。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)秩序的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理網(wǎng)絡(luò)沖突，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民，為社會(huì)和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是八年級(jí)學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿探索欲望。在網(wǎng)絡(luò)交友方面，他們可能會(huì)有以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息素養(yǎng)，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，可能缺乏深入的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面有一定的基礎(chǔ)，但可能在網(wǎng)絡(luò)交友的自律性方面有所欠缺。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)沖突處理方面，可能缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要引導(dǎo)。

3.行為習(xí)慣：八年級(jí)學(xué)生正處于青春叛逆期，可能在網(wǎng)絡(luò)交友中表現(xiàn)出一些不成熟的行為，如過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)、盲目跟風(fēng)等。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的認(rèn)識(shí)不足，可能會(huì)對(duì)課程產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)效果。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的期待：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊、自律性、網(wǎng)絡(luò)沖突處理等方面有一定的期待，希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)交友中保護(hù)自己。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交友，提高自律意識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，為成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民打下基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課《網(wǎng)上交友新時(shí)空》電子教材。

3.信息化資源：《網(wǎng)上交友新時(shí)空》相關(guān)教學(xué)視頻、案例分析、小組討論指導(dǎo)。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂互動(dòng)、總結(jié)反思。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：發(fā)放《網(wǎng)上交友新時(shí)空》預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和利弊，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)自律，保護(hù)自己做好準(zhǔn)備。

教師備課：深入研究教材，明確網(wǎng)絡(luò)交友自律的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交友自律的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)交友的正面和負(fù)面案例，吸引學(xué)生的注意力。提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)交友自律學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為網(wǎng)絡(luò)交友自律新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)絡(luò)交友自律的特點(diǎn)和利弊，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出網(wǎng)絡(luò)交友自律的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交友自律的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)交友自律問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友自律的例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交友自律的操作方法。設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交友自律知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友自律知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)絡(luò)交友自律問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：介紹與網(wǎng)絡(luò)交友自律相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交友自律內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交友自律的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交友自律內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.書籍：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的孩子：如何與孩子談網(wǎng)絡(luò)安全》。

b.視頻：《網(wǎng)絡(luò)交友的正確打開(kāi)方式》、《網(wǎng)絡(luò)沖突處理技巧》。

c.文章：《如何培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)》、《網(wǎng)絡(luò)道德的重要性》。

d.案例分析：《網(wǎng)絡(luò)交友中的真實(shí)與虛擬》、《網(wǎng)絡(luò)沖突的案例分析》。

e.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：中國(guó)青少年網(wǎng)、青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育平臺(tái)。

2.拓展建議：

a.組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主題班會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同探討如何培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)。

b.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識(shí)。

c.組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

d.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)沖突調(diào)解活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)沖突的能力。

e.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交友分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷，引導(dǎo)他們正確處理網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

f.組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

g.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性。

h.鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的研究項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的研究能力。

i.定期組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)評(píng)估，了解自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平，不斷改進(jìn)。

j.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育宣傳活動(dòng)，提高全校師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問(wèn)回答情況、小組討論的積極性和完成課堂活動(dòng)的認(rèn)真程度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：教師將評(píng)價(jià)學(xué)生小組討論的成果，包括討論內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性、創(chuàng)新性和小組成員的協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：教師將根據(jù)學(xué)生在隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友自律知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：教師將評(píng)價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)意性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將在課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足給予具體的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生的自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

7.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與反饋：教師將與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的看法和建議，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律管理，確保課堂秩序。

2.在教學(xué)組織方面，需要更加靈活地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)速度。

3.在教學(xué)方法方面，需要更多地采用互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考和參與。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂規(guī)則，對(duì)違反規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和引導(dǎo)。

2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，保證每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如提問(wèn)、小組討論、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考和參與。

4.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源，如視頻、文章、案例等，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

5.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.推薦閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的孩子：如何與孩子談網(wǎng)絡(luò)安全》、《網(wǎng)絡(luò)道德的重要性》等。

b.推薦視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交友的正確打開(kāi)方式》、《網(wǎng)絡(luò)沖突處理技巧》、《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育講座》等。

c.推薦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：中國(guó)青少年網(wǎng)、青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相關(guān)的研究項(xiàng)目等。

2.拓展要求：

a.學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀推薦的閱讀材料，了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友自律的理解。

b.學(xué)生觀看推薦的video資源，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交友自律的正確方法和網(wǎng)絡(luò)沖突處理的技巧，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

c.學(xué)生利用推薦的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

d.學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和需求，選擇參加網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相關(guān)的研究項(xiàng)目，培養(yǎng)自己的研究能力。

e.學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，共同關(guān)注自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平。

f.學(xué)生可以與同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

g.學(xué)生可以利用課后時(shí)間，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的宣傳活動(dòng)，提高全校師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)意識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)

-虛擬性

-開(kāi)放性

-便捷性

-匿名性

2.網(wǎng)絡(luò)交友的利