2024年春八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當家作主 第五課 我國基本制度 第1框 基本經(jīng)濟制度教案 新人教版

2024年春八年級道德與法治下冊第三單元人民當家作主第五課我國基本制度第1框基本經(jīng)濟制度教案新人教版主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容選自2024年春八年級道德與法治下冊第三單元“人民當家作主”中的第五課“我國基本制度”的第1框“基本經(jīng)濟制度”。內(nèi)容主要包括我國社會主義基本經(jīng)濟制度的特點、內(nèi)容以及其在國民經(jīng)濟中的重要作用。通過本節(jié)課的學習，學生將理解我國堅持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，并了解這一制度與人民當家作主的關(guān)系。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在七年級時已經(jīng)學習了社會主義初級階段的基本特征，了解了我國的基本經(jīng)濟制度框架。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步深化學生對我國基本經(jīng)濟制度的認識，特別是聯(lián)系到改革開放以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成就，從而使學生認識到堅持和發(fā)展中國特色社會主義制度的重要性。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的法治意識、國家認同以及公共參與素養(yǎng)。通過學習我國基本經(jīng)濟制度，使學生能夠：

1.法治意識：理解我國基本經(jīng)濟制度是社會主義法治體系的組成部分，認識到法律對經(jīng)濟制度的規(guī)范和保護作用，培養(yǎng)學生尊法學法守法用法的法治觀念。

2.國家認同：深化對我國社會主義基本經(jīng)濟制度的認識，增強學生對中國特色社會主義道路的自信心和自豪感，樹立正確的國家觀和歷史觀。

3.公共參與：通過分析我國基本經(jīng)濟制度對人民生活水平的影響，激發(fā)學生關(guān)心國家大事、參與公共事務(wù)的熱情，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

教學過程中，將結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計案例分析、小組討論等互動環(huán)節(jié)，幫助學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高分析問題、解決問題的能力。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠在思想上認同我國基本經(jīng)濟制度，行動上積極參與國家建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.我國社會主義基本經(jīng)濟制度的特點及其在國民經(jīng)濟中的作用。

2.堅持和完善中國特色社會主義制度的重要性。

難點：

1.理解公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度內(nèi)涵。

2.掌握基本經(jīng)濟制度與人民當家作主的關(guān)系。

解決辦法及突破策略：

1.采用直觀教學手段，如圖表、時間線等，幫助學生直觀理解基本經(jīng)濟制度的構(gòu)成和發(fā)展歷程。

2.通過案例教學，選取與學生生活密切相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象，分析基本經(jīng)濟制度在其中的體現(xiàn)，加深理解。

3.組織小組合作學習，引導學生討論基本經(jīng)濟制度對社會發(fā)展和個人生活的影響，從而理解其與人民當家作主的關(guān)系。

4.設(shè)計課堂提問，引導學生思考，通過問答形式幫助學生澄清疑惑，突破難點。

5.結(jié)合時事政策，讓學生了解國家在完善基本經(jīng)濟制度方面的最新動態(tài)，增強理論學習的現(xiàn)實意義。

6.利用課后作業(yè)，布置相關(guān)閱讀材料和思考題，鞏固學生對重點難點的理解和掌握。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.硬件資源：

-交互式電子白板

-多媒體教學設(shè)備

-教學掛圖

-小組合作學習所需桌椅

2.軟件資源：

-道德與法治教材

-教學PPT

-課堂討論引導材料

-課后閱讀資料

3.課程平臺：

-在線學習平臺（用于發(fā)布學習任務(wù)、作業(yè)和擴展閱讀）

4.信息化資源：

-電子教案

-課件動畫

-經(jīng)濟發(fā)展案例分析視頻

5.教學手段：

-講授法

-案例分析法

-小組合作學習

-課堂提問與討論

-課后作業(yè)與反思

-時事政策解讀教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對我國基本經(jīng)濟制度的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我國的基本經(jīng)濟制度是什么嗎？它對我們的日常生活有什么影響？”

展示一些反映我國經(jīng)濟制度的圖片或視頻片段，讓學生初步感受其對社會發(fā)展的重要性。

簡短介紹我國基本經(jīng)濟制度的概念和作用，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.基本經(jīng)濟制度基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解我國基本經(jīng)濟制度的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解我國基本經(jīng)濟制度的定義，包括公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的特點。

使用圖表或示意圖詳細介紹基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，幫助學生理解。

通過實例說明基本經(jīng)濟制度在國民經(jīng)濟中的重要作用。

3.基本經(jīng)濟制度案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解我國基本經(jīng)濟制度的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的基本經(jīng)濟制度案例進行分析，如國有企業(yè)改革、民營企業(yè)發(fā)展等。

詳細介紹每個案例的背景、過程和成果，讓學生全面了解我國基本經(jīng)濟制度的實際應(yīng)用。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何更好地堅持和完善這一制度。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組圍繞一個與基本經(jīng)濟制度相關(guān)的主題進行討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及改進措施。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對我國基本經(jīng)濟制度的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)我國基本經(jīng)濟制度的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括基本經(jīng)濟制度的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)我國基本經(jīng)濟制度在現(xiàn)實生活中的作用，鼓勵學生繼續(xù)關(guān)注和研究。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于基本經(jīng)濟制度對日常生活影響的短文，以鞏固學習效果。知識點梳理1.社會主義基本經(jīng)濟制度的內(nèi)涵

-公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

-按勞分配為主體，多種分配方式并存

-社會主義市場經(jīng)濟體制

2.我國基本經(jīng)濟制度的特點

-公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占主體地位

-多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等

-按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合

-社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善

3.基本經(jīng)濟制度與人民當家作主的關(guān)系

-基本經(jīng)濟制度是人民當家作主的物質(zhì)基礎(chǔ)

-保障人民在經(jīng)濟領(lǐng)域的合法權(quán)益

-促進全體人民共享發(fā)展成果

4.堅持和完善中國特色社會主義制度的重要性

-推動我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展

-提高人民生活水平

-維護國家經(jīng)濟安全

-促進社會公平正義

5.我國基本經(jīng)濟制度的發(fā)展歷程

-改革開放以來，我國基本經(jīng)濟制度的發(fā)展和完善

-社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度

-新時代我國基本經(jīng)濟制度的發(fā)展方向

6.基本經(jīng)濟制度在國民經(jīng)濟中的重要作用

-優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟效益

-調(diào)動各方面積極性，促進經(jīng)濟增長

-保障國家經(jīng)濟安全，維護國家利益

-推動科技創(chuàng)新，提升國家競爭力

7.案例分析：我國基本經(jīng)濟制度的實際應(yīng)用

-國有企業(yè)改革與發(fā)展

-民營經(jīng)濟的發(fā)展壯大

-農(nóng)村集體經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展

-外資企業(yè)在我國的發(fā)展

8.學生應(yīng)掌握的基本能力

-分析我國基本經(jīng)濟制度的構(gòu)成和作用

-認識到堅持和完善中國特色社會主義制度的重要性

-了解基本經(jīng)濟制度與人民當家作主的關(guān)系

-能夠運用所學知識，分析現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象重點題型整理1.簡答題：請闡述我國社會主義基本經(jīng)濟制度的內(nèi)涵。

答案：

我國社會主義基本經(jīng)濟制度的內(nèi)涵主要包括以下幾個方面：

（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；

（2）按勞分配為主體，多種分配方式并存；

（3）社會主義市場經(jīng)濟體制。

2.分析題：請分析我國基本經(jīng)濟制度的特點及其在國民經(jīng)濟中的作用。

答案：

我國基本經(jīng)濟制度的特點如下：

（1）公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占主體地位；

（2）多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等；

（3）按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合；

（4）社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善。

在國民經(jīng)濟中，基本經(jīng)濟制度的作用主要包括：

（1）優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟效益；

（2）調(diào)動各方面積極性，促進經(jīng)濟增長；

（3）保障國家經(jīng)濟安全，維護國家利益；

（4）推動科技創(chuàng)新，提升國家競爭力。

3.討論題：結(jié)合案例分析，討論我國基本經(jīng)濟制度在實際應(yīng)用中的優(yōu)勢。

答案：

以國有企業(yè)改革為例，我國基本經(jīng)濟制度在實際應(yīng)用中的優(yōu)勢表現(xiàn)在：

（1）優(yōu)化國有企業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，提高國有經(jīng)濟活力和控制力；

（2）推動國有企業(yè)混合所有制改革，引入非公有制經(jīng)濟，提高企業(yè)效益；

（3）完善國有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，加強企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督，防止國有資產(chǎn)流失；

（4）強化國有企業(yè)社會責任，保障職工權(quán)益。

4.論述題：請論述堅持和完善中國特色社會主義制度的重要性。

答案：

堅持和完善中國特色社會主義制度的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）推動我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力保障；

（2）提高人民生活水平，實現(xiàn)全體人民共同富裕；

（3）維護國家經(jīng)濟安全，增強國家抵御風險的能力；

（4）促進社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會；

（5）推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提升國家軟實力。

5.應(yīng)用題：請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)劵窘?jīng)濟制度對人民生活的影響。

答案：

基本經(jīng)濟制度對人民生活的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）保障人民就業(yè)權(quán)益，提高人民收入水平；

（2）優(yōu)化資源配置，提供豐富的商品和服務(wù)，滿足人民日益增長的美好生活需要；

（3）促進教育、醫(yī)療、住房等民生領(lǐng)域的發(fā)展，提高人民生活質(zhì)量；

（4）推動生態(tài)文明建設(shè)，改善人民生活環(huán)境；

（5）保障國家經(jīng)濟安全，維護人民根本利益。

1.簡答題：我國社會主義基本經(jīng)濟制度的內(nèi)涵

-公有制為主體：包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟和混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分；

-多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展：包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等；

-按勞分配為主體：按勞分配是社會主義分配制度的本質(zhì)特征；

-社會主義市場經(jīng)濟體制：在堅持公有制為主體的基礎(chǔ)上，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。

2.分析題：我國基本經(jīng)濟制度的特點及其在國民經(jīng)濟中的作用

-公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占主體地位：保障國家經(jīng)濟安全，維護國家利益；

-多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展：促進經(jīng)濟增長，優(yōu)化資源配置；

-按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合：激發(fā)勞動者積極性，提高經(jīng)濟效益；

-社會主義市場經(jīng)濟體制：推動科技創(chuàng)新，提升國家競爭力。

3.討論題：我國基本經(jīng)濟制度在實際應(yīng)用中的優(yōu)勢

-國有企業(yè)改革：提高國有企業(yè)效益，增強國有經(jīng)濟活力；

-民營經(jīng)濟發(fā)展：促進市場競爭，增加就業(yè)，提高人民收入；

-農(nóng)村集體經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展：保障農(nóng)民權(quán)益，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；

-外資企業(yè)在我國的發(fā)展：引進先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。

4.論述題：堅持和完善中國特色社會主義制度的重要性

-經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展：為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供物質(zhì)基礎(chǔ)；

-人民生活水平提高：實現(xiàn)全體人民共同富裕；

-國家經(jīng)濟安全：增強國家抵御風險的能力；

-社會公平正義：構(gòu)建社會主義和諧社會；

-國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化：提升國家軟實力。

5.應(yīng)用題：基本經(jīng)濟制度對人民生活的影響

-保障就業(yè)權(quán)益：提高人民收入水平，改善生活質(zhì)量；

-優(yōu)化資源配置：提供豐富的商品和服務(wù)，滿足人民日益增長的美好生活需要；

-民生領(lǐng)域發(fā)展：改善教育、醫(yī)療、住房等條件，提高人民幸福感；

-生態(tài)文明建設(shè)：推動綠色發(fā)展，改善人民生活環(huán)境；

-國家經(jīng)濟安全：維護人民根本利益，保障國家長治久安。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學法：通過分析具體案例，讓學生深入了解我國基本經(jīng)濟制度的實際應(yīng)用，提高學生分析問題和解決問題的能力。

2.小組合作學習：組織學生分組討論，培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神，同時加深對知識的理解和掌握。

3.課堂提問與討論：設(shè)計課堂提問，引導學生思考和討論，激發(fā)學生的思維活力和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織方面：課堂討論環(huán)節(jié)時間分配不足，導致學生討論不充分，影響討論效果。

2.教學方法方面：課堂提問設(shè)計不夠精準，有時未能引發(fā)學生深入思考和討論。

3.教學評價方面：對學生作業(yè)和討論成果的評價標準不夠明確，評價方式單一。

反思改進措施（三）改進措施

1.優(yōu)化教學組織：合理分配課堂討論時間，確保學生有足夠的時間進行深入思考和討論。

2.改進教學方法：精心設(shè)計課堂提問，引導學生深入思考和討論，提高課堂互動效果。

3.豐富教學評價：采用多種評價方式，如口頭匯報、書面報告、小組互評等，全面評估學生的學習成果，并提供有針對性的反饋和建議。課堂-通過提問：在課堂教學中，設(shè)計相關(guān)的