2023六年級(jí)英語下冊(cè) Module 7 Unit 1 He spent about twenty-one hours in space教案 外研版（三起）

2023六年級(jí)英語下冊(cè)Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace教案外研版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（三起）六年級(jí)英語下冊(cè)Module7Unit1，主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：astronaut,spaceship,launch,land,mission,important,satellite,planet,future,makeadecision。

2.句型學(xué)習(xí)：—Howlongdidhespendinspace?—Hespentabouttwenty-onehoursinspace.

3.語法點(diǎn)：一般過去時(shí)。

4.功能句型：—Whatdidhedo?—Hecommunicatedwiththeotherastronauts.

5.文化背景：了解宇航員在太空的生活以及太空探索的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地使用一般過去時(shí)描述宇航員在太空的時(shí)間，以及能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。

2.文化意識(shí)：通過了解宇航員在太空的生活以及太空探索的重要性，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解，培養(yǎng)尊重和欣賞不同文化的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：通過分析宇航員在太空的任務(wù)和活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力，提高邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語語法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)；能夠運(yùn)用一些基本的詞匯進(jìn)行日常交流；對(duì)宇航員和太空有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)太空和宇航員這一主題通常比較感興趣，因此可以通過引入太空探索的相關(guān)圖片或視頻來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀和聽力理解能力，能夠理解和運(yùn)用一般過去時(shí)進(jìn)行描述。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更偏好通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，因此教師可以設(shè)計(jì)一些小組討論和角色扮演的活動(dòng)來滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)如何正確運(yùn)用動(dòng)詞的過去式形式感到困惑。此外，對(duì)于一些新詞匯，如astronaut、spaceship等，學(xué)生可能不太熟悉。在聽力部分，學(xué)生可能會(huì)遇到一些發(fā)音相似的單詞或句型，需要仔細(xì)辨別。為了解決這些困難，教師可以提供一些指導(dǎo)和方法，如通過舉例和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用，以及通過詞匯卡片和游戲來加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問和參與討論，以提高他們的語言運(yùn)用能力和聽力技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、黑板、粉筆、教學(xué)掛圖、詞匯卡片、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件。

2.課程平臺(tái)：如學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)材料和作業(yè)，以及進(jìn)行互動(dòng)和評(píng)估。

3.信息化資源：與太空探索相關(guān)的圖片、視頻、新聞報(bào)道等，可用于激發(fā)學(xué)生興趣和加深對(duì)主題的理解。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語練習(xí)、互動(dòng)游戲、小組競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module7Unit1的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Module7Unit1內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module7Unit1教學(xué)目標(biāo)和Module7Unit1重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Module7Unit1教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module7Unit1的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Module7Unit1學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Module7Unit1新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Module7Unit1知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出一般過去時(shí)的重要性和用法，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在時(shí)態(tài)的區(qū)別，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞宇航員在太空的任務(wù)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)宇航員生活的樂趣，提高實(shí)踐能力。

在Module7Unit1新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)Module7Unit1知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)一般過去時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Module7Unit1知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Module7Unit1問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的一般過去時(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與宇航員和太空探索相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Module7Unit1內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)宇航員和太空探索的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module7Unit1內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般過去時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module7Unit1內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)太空探索紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片，如《宇宙時(shí)空之旅》、《火星救援》等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣和理解。

(2)宇航員訪談視頻：找一些宇航員的訪談視頻，讓學(xué)生了解宇航員的生活和工作，以及他們?cè)谔罩械慕?jīng)歷和感受。

(3)太空知識(shí)網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問一些太空知識(shí)的網(wǎng)站，如NASA（美國(guó)國(guó)家航空航天局）官網(wǎng)、ESA（歐洲空間局）官網(wǎng)等，了解最新的太空探索成果和宇航員的生活。

(4)太空主題書籍：推薦學(xué)生閱讀一些與太空探索相關(guān)的書籍，如《火星救援》、《太空漫游》等，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面和想象力和創(chuàng)造力。

2.拓展建議：

(1)組織太空探索主題活動(dòng)：可以組織學(xué)生參加太空探索的主題活動(dòng)，如太空知識(shí)競(jìng)賽、太空主題班會(huì)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣和熱情。

(2)進(jìn)行太空模擬體驗(yàn)：可以組織學(xué)生進(jìn)行太空模擬體驗(yàn)，如太空行走、太空飛船模擬等，讓學(xué)生感受太空環(huán)境和工作。

(3)開展太空探索項(xiàng)目：可以引導(dǎo)學(xué)生開展太空探索的項(xiàng)目，如研究宇航員的飲食、研究太空植物的生長(zhǎng)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

(4)進(jìn)行太空藝術(shù)創(chuàng)作：可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行太空主題的藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)體系構(gòu)建：

-引入宇航員和太空探索的主題，讓學(xué)生回顧已學(xué)過的太空相關(guān)知識(shí)。

-講解一般過去時(shí)態(tài)的用法，通過例子展示宇航員在太空的時(shí)間。

-學(xué)習(xí)新詞匯和句型，如astronaut,spaceship,launch,land等，并運(yùn)用到實(shí)際情境中。

-通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)太空探索話題的理解和表達(dá)能力。

②重點(diǎn)詞匯和句型：

-詞匯：astronaut,spaceship,launch,land,mission,important,satellite,planet,future,makeadecision。

-句型：-Howlongdidhespendinspace?-Hespentabouttwenty-onehoursinspace.

-功能句型：—Whatdidhedo?—Hecommunicatedwiththeotherastronauts.

③板書設(shè)計(jì)：

-在黑板上寫出本節(jié)課的主要話題“宇航員在太空的生活”。

-用時(shí)間軸的形式板書宇航員在太空的時(shí)間，突出一般過去時(shí)態(tài)。

-用關(guān)鍵詞和圖片配合，展示宇航員在太空的活動(dòng)，如溝通、實(shí)驗(yàn)等。

-用流程圖的形式展示宇航員太空探索的過程，幫助學(xué)生理解內(nèi)容邏輯關(guān)系。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Module7Unit1"Hespentabouttwenty-onehoursinspace."，主要內(nèi)容包括了一般過去時(shí)態(tài)的用法，以及與太空探索相關(guān)的詞匯和句型。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般過去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠準(zhǔn)確地描述宇航員在太空的時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生也能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高了他們的語言能力。

在課堂上，學(xué)生通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)了合作精神和溝通能力。他們通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高了對(duì)太空探索話題的理解和表達(dá)能力。通過板書設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶宇航員在太空的生活和工作。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.詞匯填空：

（1）He_______(astronaut)fortwenty-onehoursinspace.

（2）Theyuseda_______(spaceship)totraveltothemoon.

（3）The_______(launch)ofthespacecraftwasasuccess.

（4）The_______(land)onthemoonwasahistoricmoment.

2.選擇題：

（1）Howlongdidtheastronautspendinspace?

a)Elevenhours

b)Twenty-onehours

c)Twenty-threehours

（2）Whatdidtheastronautdoinspace?

a)Communicatedwiththeotherastronauts

b)Sleptforthewholetime

c)Onlyateanddrank

3.句子翻譯：

（1）Hecommunicatedwiththeotherastronautsthroughaspecialradio.

（2）ThespaceshiptookofffromtheEarthandlandedonthemoon.

4.簡(jiǎn)答題：

（1）Whatdidtheastronautdoinspace?

（2）Whyisthespaceexplorationimportantforhumans?反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入太空探索主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過展示宇航員在太空的生活和工作，以及太空探索的重要性和意義，讓學(xué)生對(duì)太空探索產(chǎn)生濃厚興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生參與度。通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

3.結(jié)合多媒體資源，豐富教學(xué)手段。運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶太空探索相關(guān)知識(shí)，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.課堂組織不夠緊湊。在課堂導(dǎo)入和拓展延伸環(huán)節(jié)，時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致新課呈現(xiàn)時(shí)間相對(duì)緊張。

2.部分學(xué)生參與度不高。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參