第一學(xué)期課時計劃

歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)北片協(xié)作組四年級上學(xué)期課時計劃2011.9周次日期課時計劃備注一9億以內(nèi)數(shù)的讀法（例1、2）附評語9寫含兩級的數(shù)例3二9億以內(nèi)數(shù)的大小比較例49將整萬的數(shù)改寫例59近似數(shù)例69數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計數(shù)法9機(jī)動三9中秋節(jié)放假9讀含三級的數(shù)例19寫含三級的數(shù)例29將整億或非整億的數(shù)改寫例39用計算器計算四9月19日一億有多大9直線、射線和角9用量角器量角9認(rèn)識平角和周角例2、39機(jī)動五9月26日畫指定度數(shù)的角（例4）9口算乘法9練習(xí)課9三位數(shù)乘兩位數(shù)（一）例39三位數(shù)乘兩位數(shù)（二）（（））例4六10月1-7日國慶節(jié)放假七10練習(xí)課星期六為上班日10速度、時間和路程之間的關(guān)系（例3）星期天為上班日10積的變化規(guī)律例410估算例510月12日練習(xí)課10月13日垂直與平行10月14日機(jī)動八10學(xué)習(xí)畫垂線例210學(xué)習(xí)畫平行線例310平行四邊形和梯形（一）例110平行四邊形和梯形（二）例210機(jī)動九10月24日練習(xí)課10口算除法例110練習(xí)課10筆算除法（一）用整十?dāng)?shù)去除例110機(jī)動十10練習(xí)課11筆算除法（一）除數(shù)接近整十?dāng)?shù)例211練習(xí)課11練習(xí)課11機(jī)動十一11筆算除法（一）除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)例311練習(xí)課11練習(xí)課11筆算除法（二）例411機(jī)動十二11練習(xí)課11商的變化規(guī)律例511練習(xí)課11整理和復(fù)習(xí)11機(jī)動十三11縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖例111橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖例211練習(xí)課11你寄過賀卡嗎?11機(jī)動十四11數(shù)學(xué)廣角（一）：烙餅問題例111數(shù)學(xué)廣角（二）：合理安排時間例211數(shù)學(xué)廣角（三）例312數(shù)學(xué)廣角（四）例412機(jī)動十五12總復(fù)習(xí)（一）12總復(fù)習(xí)（二）12總復(fù)習(xí)（三）12總復(fù)習(xí)（四）12機(jī)動十六12總復(fù)習(xí)（五）12機(jī)動12月14-16日機(jī)動注意：（1）盡量按照規(guī)定課時安排，遇到我們的教材整合需要調(diào)整的內(nèi)容以教材整合為準(zhǔn)。（2）每周以規(guī)定的課時數(shù)為準(zhǔn)安排。（3）一冊中有59個課時，就要有59個教學(xué)設(shè)計。練習(xí)課也要備。例幾例幾的內(nèi)容不必出現(xiàn)在課題上，可以放在教學(xué)內(nèi)容中。寫在這里主要是提醒備課教師明確備課的課時范圍。（4）練習(xí)課在完成指定內(nèi)容后可適當(dāng)添加內(nèi)容。歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)北片協(xié)作組五年級上學(xué)期課時計劃2011.9周次日期課時計劃備注一9小數(shù)乘整數(shù)（例1、2）附評語9練習(xí)課二9小數(shù)乘小數(shù)例39總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的一般方法例49倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題和乘法驗(yàn)算例59按“四舍五入”法截取積的近似值例69機(jī)動三9中秋節(jié)放假9有關(guān)小數(shù)乘法的兩步計算例79整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)例89小數(shù)除以整數(shù)例19被除數(shù)整數(shù)部分不夠除例2四9除到被除數(shù)的末尾仍然有余數(shù)例39總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的計算方法例49一個數(shù)除以小數(shù)例59被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少例69機(jī)動五9用“四舍五入”法求商的近似值9循環(huán)小數(shù)9用計算器探索規(guī)律例109用連除法解決實(shí)際問題例119進(jìn)一法和去尾法例12六10月1-7日國慶節(jié)放假七10觀察物體（一）星期六為上班日10觀察物體（二）例2星期天為上班日10觀察物體（三）例310用字母表示數(shù)例1、210用字母表示計算公式例310月13日用字母表示數(shù)量關(guān)系例410月14日機(jī)動八10方程的意義10練習(xí)課10解方程（一）例110解方程（二）例210機(jī)動九10解方程（三）例310解方程（四）例410練習(xí)課10稍復(fù)雜的方程（一）例110機(jī)動十10練習(xí)課11稍復(fù)雜的方程（二）例211練習(xí)課11稍復(fù)雜的方程（三）例311機(jī)動十一11練習(xí)課11整理和復(fù)習(xí)11量一量找規(guī)律11平行四邊形的面積11機(jī)動十二11練習(xí)課11三角形的面積11練習(xí)課11梯形的面積11機(jī)動十三11練習(xí)課11組合圖形的面積11練習(xí)課11整理和復(fù)習(xí)11機(jī)動十四11可能性（一）例1、211可能性（二）例311中位數(shù)例4、512鋪一鋪12機(jī)動十五12數(shù)學(xué)廣角（一）例1、212數(shù)學(xué)廣角（二）例312數(shù)學(xué)廣角（三）例412總復(fù)習(xí)（一）12機(jī)動十六12總復(fù)習(xí)（二）12總復(fù)習(xí)（三）12月14-16日總復(fù)習(xí)（四）注意：（1）盡量按照規(guī)定課時安排，遇到我們的教材整合需要調(diào)整的內(nèi)容以教材整合為準(zhǔn)。（2）每周以規(guī)定的課時數(shù)為準(zhǔn)安排。（3）一冊中有60個課時，就要有60個教學(xué)設(shè)計。練習(xí)課也要備。例幾例幾的內(nèi)容不必出現(xiàn)在課題上，可以放在教學(xué)內(nèi)容中。寫在這里主要是提醒備課教師明確備課的課時范圍。（4）練習(xí)課在完成指定內(nèi)容后可適當(dāng)添加內(nèi)容。歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)北片協(xié)作組六年級上學(xué)期課時計劃2011.9周次日期課時計劃備注一9位置（一）例1附評語9位置（二）例2二9分?jǐn)?shù)乘整數(shù)例1、29練習(xí)課9分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)例3、49練習(xí)課9機(jī)動三9中秋節(jié)放假9乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)例5、69解決問題（一）例19解決問題（二）例29解決問題（三）例3四9練習(xí)課9倒數(shù)的認(rèn)識例1、29整理和復(fù)習(xí)9分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算意義例19機(jī)動五9分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（例2）9整數(shù)、分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)（例3）9分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算9練習(xí)課9解決問題（一）例1六10月1-7日國慶節(jié)放假七10解決問題（二）例2星期六為上班日10練習(xí)課星期天為上班日10比的意義10比的基本性質(zhì)10比的應(yīng)用10月13日整理和復(fù)習(xí)（一）10月14日機(jī)動八10整理和復(fù)習(xí)（二）10圓的認(rèn)識例1、210圓的對稱性例310練習(xí)課10機(jī)動九10圓的周長10練習(xí)課10圓的面積例110圓環(huán)的面積例210機(jī)動十10整理和復(fù)習(xí)11確定起跑線11百分?jǐn)?shù)的意義和寫法11練習(xí)課11機(jī)動十一11百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化例1、211百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3、411用百分?jǐn)?shù)解決問題（1）例111練習(xí)課11機(jī)動十二11用百分?jǐn)?shù)解決問題（2）例211練習(xí)課11用百分?jǐn)?shù)解決問題（3）例311練習(xí)課11機(jī)動十三11練習(xí)課11折扣、納稅例511利率例611整理和復(fù)習(xí)（一）11機(jī)動十四11整理和復(fù)習(xí)（二）11扇形統(tǒng)計圖11練習(xí)課12合理存款12機(jī)動十五12數(shù)學(xué)廣角（一）：雞兔同籠12練習(xí)課12總復(fù)習(xí)（一）12總復(fù)習(xí)（二）12機(jī)動十六12總復(fù)習(xí)（三）12總復(fù)習(xí)（四）12月14-16日機(jī)動注意：（1）盡量按照規(guī)定課時安排，遇到我們的教材整合