【作文學(xué)習(xí)寶典】（第二部分）第三單元 說明要抓住特征 +公開課一等獎創(chuàng)新教案

【作文學(xué)習(xí)寶典】（第二部分）第三單元說明要抓住特征+公開課一等獎創(chuàng)新教案

老泥閱讀和寫作培訓(xùn)

文題及要求

一、生活中，你會接觸到很多的事物。選擇你感興趣的一種，以“……的自白"為題，寫一篇說明文。不少于500字。

二、你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者你的印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于500字。

寫作思路

寫說明文，就是要清楚地說明一個事物，就必須把握寫作對象的特征，用平時的語言對其性質(zhì)、構(gòu)造、功能等進行解釋和介紹。

本單元提供了三個作文題。

習(xí)作題目一

半命題作文《……的自白》，既然是自白，就要用第一人稱進行介紹。題目本事就是一種擬人的修辭，事物能自白，就需要同學(xué)們在寫作開始，就把寫作對象想象成一個有特色的人物化的物，讓這個“人物”介紹出自己的特征，所以語言一般生動活潑。

寫作思路

寫說明文，就是要清楚地說明一個事物，就必須把握寫作對象的特征，用平時的語言對其性質(zhì)、構(gòu)造、功能等進行解釋和介紹。

本單元提供了三個作文題。

習(xí)作題目二

自擬題目介紹家鄉(xiāng)的建筑或建筑特色。這就不僅要抓住建筑物的特征，還要用到恰當(dāng)?shù)恼f明順序，如：從左到右，從上到下，從內(nèi)到外，從局部到整體等。當(dāng)然，除了這些外在特征，還可以了解與這一建筑相關(guān)的知識，比如，修建的歷史背景、建造的過程、設(shè)計師、設(shè)計原理等。

寫作思路

寫說明文，就是要清楚地說明一個事物，就必須把握寫作對象的特征，用平時的語言對其性質(zhì)、構(gòu)造、功能等進行解釋和介紹。

本單元提供了三個作文題。

習(xí)作題目三

自擬題目，向大家推薦一種家鄉(xiāng)的美食，寫出美食的制作過程。可以通過觀察、請教、收集資料等方式，了解美食的詳細(xì)制作過程，介紹情緒制作這一美食需要用到的材料，包括食材的種類、數(shù)量、質(zhì)量要求等。然后分步驟具體詳細(xì)地寫出來。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察"有條理”“寫明白"。

一、寫作前要“多觀察”

“多觀察”，是為了“了解說明對象的特征”。這就需要多觀察細(xì)研究，沒有觀察研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有觀察研究及不能很好地展示說明對象。在生活中，有很多我們熟視無睹的事物，比如雪梨是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我們只知道它的外形還不夠，還要更深層地了解它皮薄、肉多、汁甜等特點。“皮薄、肉多、汁甜"的背后是不是與土壤有關(guān)？是不是與當(dāng)?shù)氐娜照諘r間有關(guān)？是不是與果農(nóng)的科學(xué)管理有關(guān)？只有在觀察的基礎(chǔ)上做些類似的研究，才能準(zhǔn)確地將說明對象向讀者介紹清楚。下面這段說明文字就能很好地體現(xiàn)小作者細(xì)心的觀察能力與較強的探究能力。

當(dāng)溫度下降時，水蒸氣會變成小水珠，小水珠碰到花草就會依附在它們身上，這就形成了露珠。生活中類似的現(xiàn)象很多。例如，早晨會出現(xiàn)霧，霧雖然看起來是白色的氣體，但只要一碰到某些物體，就會變成小水滴。露珠和水沒有不同。露珠只不過是水在經(jīng)歷幾個物態(tài)變化后，以溫柔的水汽形式懸浮在草葉上，水汽順著草葉的脈絡(luò)慢慢匯成聚成晶瑩的一滴水。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察”“有條理"寫明白”。

二、寫作時要“有條理"

“有條理”包括兩個方面，一是要“恰當(dāng)?shù)匕才耪f明順序"；二是要“把握說明層次的形成方法”。

有時候，雖然有了細(xì)致的觀察，但是在寫作時仍沒有頭緒，不知道從哪里寫起好，也不能很好地安排先寫什么后寫什么，此時就應(yīng)該合理地運用說

明順序。比如白居易介紹“荔枝圖"時，從產(chǎn)地、樹形、果實三

個方面依次進行介紹。介紹果實時，又按照“朵、核、殼、

膜、瓤肉、漿液”的順序來說明，由整體到部分，由外觀到

內(nèi)部，由觀賞到品嘗，無一不符合人們認(rèn)知上的規(guī)律。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察"有條理”“寫明白"。

二、寫作時要“有條理”

再如：

棗樹滋生小而厚實的葉片，開極細(xì)小的粉紅色花，____________結(jié)堅實的或綠或紅的橢圓形果子。成熟之后的果，皮色____________紅得可愛，紅得發(fā)光，像名貴的珠寶。還沒品嘗吧，可是你一定會先流下口水來。當(dāng)你真的一口咬下去的時候，就會有一種脆脆的蕩漾心海的聲響，甜甜的縈繞肺腑的香味。你終于咬破了那層紅紅的外皮，可里面居然是淺綠的或是白色的果肉。接下來，你的好奇會馬上被香甜占據(jù)了。（《紅棗》）

這段文字按照人們普遍的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。寫“棗樹"、先寫“葉”，再寫“花”，然后寫“成熟之后的果”。寫成熟之后的“果"的時候，先寫“色”，再寫“味”，最后寫“果肉”。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察"有條理”“寫明白"。

二、寫作時要“有條理”

說明文有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮虾踹壿嫷慕Y(jié)構(gòu)層次，才能給讀者留下鮮明的印象。在說明事物的原理時，既需吸引人又需明了確切，這就需要注意層次。說明的層次有結(jié)構(gòu)上的層次，也有原理上的層次，還有認(rèn)知層次和方法層次。彰顯說明層次，運用最多的標(biāo)志性詞語往往是“首先、然后、最后"。完美的過渡可以形成清晰地結(jié)構(gòu)層次，運用作比較、分類別等說明方法也可以形成清晰地層次。如：

蜘蛛織網(wǎng)的生理機制是它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體，都能從腹部末端放出來。/一種焦作壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。/一種叫作葡萄狀腺，放出來的液體也固結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。/一種叫作腹合腺，放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液一起放出，附在絲上，使絲很黏。（《蜘蛛》）

這段文字，用分類別形成了兩個大層次，第二層又形成三個并列的_________小層次。首句第一個層次為總起句，說明蜘蛛織網(wǎng)的生理機制是它的腹內(nèi)____________有數(shù)種腺；其后為第二個層次，分類說明了壺狀腺、葡萄腺、腹合腺。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察”“有條理"寫明白”。

三、寫作時要“有趣味"

“有趣味”，就是要“把握說明語言的多樣性"。有人認(rèn)為，說明文不容易寫得生動，自己寫起來覺得沒意思，別人讀起來感覺枯燥。我們積累的文學(xué)性詞匯比較多，而原理、功效類詞匯比較少。所以我們普遍沒有興致寫說明文。要解決這個問題，在介紹事物或說明事理時需把握說明語言的多樣性。說明文不只是枯燥地傳授知識，還需要情趣。有些說明文中也結(jié)合了記敘、描寫或抒情等表達(dá)方式，不但豐富了相關(guān)的知識，也增強了文中的趣味性。如：

把成熟的棗打落之后，放在太陽底下曬幾天，水分蒸發(fā)最后變干，這樣易于儲藏不會變質(zhì)。想吃的時候，將它拿來，經(jīng)水一泡，它又重新煥發(fā)出飽滿的姿態(tài)了，，且色香味俱佳。包粽子蒸年糕，米香中透著棗的甜味。喜歡甜食的人們可以把棗制成蜜棗吃。除去棗核，用水泡泡，再撈出來放到罐子里，放上白糖或灌上蜂蜜……如果這時有人問你對生活是啥感覺，必你只會說一個字，那就是——甜。（《紅棗》）

本段說明文生動地介紹了棗的保存、制作及帶給人的感受，讀來親切有趣。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察”“有條理"寫明白”。

四、寫作時要“寫明白"

“寫明白”，就要“運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法"。心里有的才能用得上，所以我們需要熟知常用的說明方法，比如舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較等等。為了使說明語言具有情趣，我們可以使用打比方、摹狀貌（說明文中的描寫）；為了使說明條理更清晰，事物的特征或事理更分明具體，可以使用分類別；為了把事物或事理說明得科學(xué)，準(zhǔn)確，具體，可以使用舉例子、列數(shù)字。如：

天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。（《看云識天氣》）

這樣打比方，是不是讓我們覺得云的姿態(tài)更為生動具體呢？

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察”“有條理"寫明白”。

四、寫作時要“寫明白"

再如：

1961年，云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋，名叫：“長虹大橋”，石拱長達(dá)112.5米?！鼛啄陙?，全國造了總長20余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達(dá)150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。（《中國石拱橋》）

作者多處采用列數(shù)字的方法，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，也讓讀者準(zhǔn)確認(rèn)識了中國石拱橋。只有將多種說明____________方法巧妙運用起來，才能將我們要____________說明的事物事理說得更為清楚明白。

佳作示范

【作文1】青蛙的自白（略）

【作文2】三峽博物館（略）

【作文3】西安的“羊肉泡饃"（略）

第三單元說明要抓住特征

文題及要求

一、生活中，你會接觸到很多的事物。選擇你感興趣的一種，以“……的自白”為題，寫一篇說明文。不少于500字。

二、你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者你的印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于500字。

寫作思路

寫說明文，就是要清楚地說明一個事物，就必須把握寫作對象的特征，用平時的語言對其性質(zhì)、構(gòu)造、功能等進行解釋和介紹。

本單元提供了三個作文題。

習(xí)作題目一：半命題作文《……的自白》，既然是自白，就要用第一人稱進行介紹。題目本事就是一種擬人的修辭，事物能自白，就需要同學(xué)們在寫作開始，就把寫作對象想象成一個有特色的人物化的物，讓這個“人物"介紹出自己的特征，所以語言一般生動活潑。

習(xí)作題目二：自擬題目介紹家鄉(xiāng)的建筑或建筑特色。這就不僅要抓住建筑物的特征，還要用到恰當(dāng)?shù)恼f明順序，如：從左到右，從上到下，從內(nèi)到外，從局部到整體等。當(dāng)然，除了這些外在特征，還可以了解與這一建筑相關(guān)的知識，比如，修建的歷史背景、建造的過程、設(shè)計師、設(shè)計原理等。

習(xí)作題目三：自擬題目，向大家推薦一種家鄉(xiāng)的美食，寫出美食的制作過程?？梢酝ㄟ^觀察、請教、收集資料等方式，了解美食的詳細(xì)制作過程，介紹情緒制作這一美食需要用到的材料，包括食材的種類、數(shù)量、質(zhì)量要求等。然后分步驟具體詳細(xì)地寫出來。

寫法點撥

說明文就是以說明為主要表達(dá)方式，專門用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體。要寫好一篇說明文，必須抓住事物的特征來行文，大致需要做到以下幾點：“多觀察”“有條理"寫明白”、

一、寫作前要“多觀察"

“多觀察”，是為了“了解說明對象的特征"。這就需要多觀察細(xì)研究，沒有觀察研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有觀察研究及不能很好地展示說明對象。在生活中，有很多我們熟視無睹的事物，比如雪梨是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我們只知道它的外形還不夠，還要更深層地了解它皮薄、肉多、汁甜等特點?！捌け?、肉多、汁甜”的背后是不是與土壤有關(guān)？是不是與當(dāng)?shù)氐娜照諘r間有關(guān)？是不是與果農(nóng)的科學(xué)管理有關(guān)？只有在觀察的基礎(chǔ)上做些類似的研究，才能準(zhǔn)確地將說明對象向讀者介紹清楚。下面這段說明文字就能很好地體現(xiàn)小作者細(xì)心的觀察能力與較強的探究能力。

當(dāng)溫度下降時，水蒸氣會變成小水珠，小水珠碰到花草就會依附在它們身上，這就形成了露珠。生活中類似的現(xiàn)象很多。例如，早晨會出現(xiàn)霧，霧雖然看起來是白色的氣體，但只要一碰到某些物體，就會變成小水滴。露珠和水沒有不同。露珠只不過是水在經(jīng)歷幾個物態(tài)變化后，以溫柔的水汽形式懸浮在草葉上，水汽順著草葉的脈絡(luò)慢慢匯成聚成晶瑩的一滴水。

二、寫作時要“有條理"

“有條理”包括兩個方面，一是要“恰當(dāng)?shù)匕才耪f明順序"；二是要“把握說明層次的形成方法”。

有時候，雖然有了細(xì)致的觀察，但是在寫作時仍沒有頭緒，不知道從哪里寫起好，也不能很好地安排先寫什么后寫什么，此時就應(yīng)該合理地運用說明順序。比如白居易介紹“荔枝圖"時，從產(chǎn)地、樹形、果實三個方面依次進行介紹。介紹果實時，又按照“朵、核、殼、膜、瓤肉、漿液”的順序來說明，由整體到部分，由外觀到內(nèi)部，由觀賞到品嘗，無一不符合人們認(rèn)知上的規(guī)律。再如：

棗樹滋生小而厚實的葉片，開極細(xì)小的粉紅色花，結(jié)堅實的或綠或紅的橢圓形果子。成熟之后的果，皮色紅得可愛，紅得發(fā)光，像名貴的珠寶。還沒品嘗吧，可是你一定會先流下口水來。當(dāng)你真的一口咬下去的時候，就會有一種脆脆的蕩漾心海的聲響，甜甜的縈繞肺腑的香味。你終于咬破了那層紅紅的外皮，可里面居然是淺綠的或是白色的果肉。接下來，你的好奇會馬上被香甜占據(jù)了。（《紅棗》）

這段文字按照人們普遍的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。寫“棗樹"、先寫“葉”，再寫“花”，然后寫“成熟之后的果”。寫成熟之后的“果"的時候，先寫“色”，再寫“味”，最后寫“果肉”。

說明文有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮虾踹壿嫷慕Y(jié)構(gòu)層次，才能給讀者留下鮮明的印象。在說明事物的原理時，既需吸引人又需明了確切，這就需要注意層次。說明的層次有結(jié)構(gòu)上的層次，也有原理上的層次，還有認(rèn)知層次和方法層次。彰顯說明層次，運用最多的標(biāo)志性詞語往往是“首先、然后、最后"。完美的過渡可以形成清晰地結(jié)構(gòu)層次，運用作比較、分類別等說明方法也可以形成清晰地層次。如：

蜘蛛織網(wǎng)的生理機制是它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體，都能從腹部末端放出來。/一種焦作壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。/一種叫作葡萄狀腺，放出來的液體也固結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。/一種叫作腹合腺，放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液一起放出，附在絲上，使絲很黏。（《蜘蛛》）

這段文字，用分類別形成了兩個大層次，第二層又形成三個并列的小層次。首句第一個層次為總起句，說明蜘蛛織網(wǎng)的生理機制是它的腹內(nèi)有數(shù)種腺；其后為第二個層次，分類說明了壺狀腺、葡萄腺、腹合腺。

三、寫作時要“有趣味”

“有趣味”，就是要“把握說明語言的多樣性”。有人認(rèn)為，說明文不容易寫得生動，自己寫起來覺得沒意思，別人讀起來感覺枯燥。我們積累的文學(xué)性詞匯比較多，而原理、功效類詞匯比較少。所以我們普遍沒有興致寫說明文。要解決這個問題，在介紹事物或說明事理時需把握說明語言的多樣性。說明文不只是枯燥地傳授知識，還需要情趣。有些說明文中也結(jié)合了記敘、描寫或抒情等表達(dá)方式，不但豐富了相關(guān)的知識，也增強了文中的趣味性。如：

把成熟的棗打落之后，放在太陽底下曬幾天，水分蒸發(fā)最后變干，這樣易于儲藏不會變質(zhì)。想吃的時候，將它拿來，經(jīng)水一泡，它又重新煥發(fā)出飽滿的姿態(tài)了，，且色香味俱佳。包粽子蒸年糕，米香中透著棗的甜味。喜歡甜食的人們可以把棗制成蜜棗吃。除去棗核，用水泡泡，再撈出來放到罐子里，放上白糖或灌上蜂蜜……如果這時有人問你對生活是啥感覺，必你只會說一個字，那就是——甜。（《紅棗》）

本段說明文生動地介紹了棗的保存、制作以及帶給人的感受，讀來親切，有趣。

四、寫作時要“寫明白"

“寫明白”，就要“運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法"。心里有的才能用得上，所以我們需要熟知常用的說明方法，比如舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較等等。為了使說明語言具有情趣，我們可以使用打比方、摹狀貌（說明文中的描寫）；為了使說明條理更清晰，事物的特征或事理更分明具體，可以使用分類別；為了把事物或事理說明得科學(xué)，準(zhǔn)確，具體，可以使用舉例子、列數(shù)字。如：

天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。（《看云識天氣》）

這樣打比方，是不是讓我們覺得云的姿態(tài)更為生動具體呢？再如：

1961年，云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋，名叫：“長虹大橋”，石拱長達(dá)112.5米。……近幾年來，全國造了總長20余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達(dá)150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。（《中國石拱橋》）

作者多處采用列數(shù)字的方法，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，也讓讀者準(zhǔn)確認(rèn)識了中國石拱橋。只有將多種說明方法巧妙運用起來，才能夠?qū)⑽覀円f明的事物事理說得更為清楚明白。

佳作示范

【作文1】

青蛙的自白我是大名鼎鼎的莊稼衛(wèi)士，它的英文名字叫“frog"。①我穿著一件綠色的外套，里面還穿著一件白色的T恤衫?？蓜e小看我這件綠色的外套，它的作用可大了！當(dāng)我遇到危險的時候，我可以躲在草叢里，迷惑天敵，這樣敵人就看不清我，也逮不到我了。②你們知道嗎？我剛出生時叫小蝌蚪，后來慢慢地長大了，就變成現(xiàn)在的青蛙了。我是莊稼的保護神，我天生就有捉蟲的本領(lǐng)。因為我的舌頭很長，我一天可以捕捉2000只左右的害蟲呢。③捉蟲的時候是非常講究技巧的。當(dāng)蟲子離我遠(yuǎn)的時候，我就等待時機，趁它不注意，飛跳過去，一下子將它捕住；當(dāng)蟲子離我近的時候，我就用長舌頭去捉。④正是由于我的存在，莊稼才少了害蟲的入侵，我是有功之臣。我是天才的歌唱家。⑤我的嘴邊有個鼓鼓囊囊的東西，能發(fā)出聲音。我最愛在夏季的雨天放聲歌唱。炎熱的夏天，我一般躲在草叢里，偶爾喊幾聲，時間也很短。我叫得最歡的時候，是在大雨過后。每當(dāng)這時，我們便會幾十個甚至上百個一起“呱呱——呱呱——”地叫個沒完，那聲音幾里外都能聽到。⑥當(dāng)然，我還是集食品、保健品、藥品于一身的動物。⑦正因如此，我雖然是國家明令禁止捕殺的保護動物，但在日常生活總?cè)杂胁簧偃税盐业娜猱?dāng)作補品或美味佳肴，導(dǎo)致一些人大肆捕殺我。這樣必然會破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致害蟲泛濫。⑧社會在發(fā)展，環(huán)境問題仍然是非常嚴(yán)峻的問題。尤其是病蟲害，還在不斷地危害著花草、樹木、莊稼等。請你們不要再捕食我了。這樣我才能有機會捉到更多的害蟲，為人們做更多的事情。⑨①開頭用第一人稱直接交代出說明的對象?！扒f稼衛(wèi)士"點明了青蛙的主要功勞。②抓住了“綠色”這一主要特點，說明青蛙的外表特征。③運用列數(shù)字的說明方法，具體說明“我"一天中捕捉的蟲子數(shù)量之多?！白笥摇币辉~，表示估計，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性特點。④“飛跳"捕住”等詞的運用，形象地說明了“我"捉蟲本領(lǐng)之高。⑤本段中心句。運用了打比方的說明方法，把“我”比作“天才的歌唱家"。⑥具體說明“我”是“天才的歌唱家"?！跋奶臁秉c明了“我"活躍的具體季節(jié)。⑦簡要說明“我”其他方面的功用，引出下文人們對“我"的大肆捕殺。⑧指出捕殺“我”帶來的后果?！氨厝?一詞，用語肯定。⑨結(jié)尾發(fā)出呼吁，呼吁人們不要再捕食“我”，以便讓“我"更好地為人類服務(wù)。

◆寫作點評

本文采用第一人稱的寫作手法，抓住了青蛙的外貌特征進行說明，同時又對青蛙的突出特征——“莊稼的保護神”“天才的歌唱家"進行介紹。結(jié)尾處，小作者呼吁人們不要捕食青蛙，愛護動物。打比方、列數(shù)字等說明方法的運用，增強了文章的感染力、說服力。

【作文2】

三峽博物館三峽博物館位于重慶市人民大禮堂的正西端，建筑主體長157.3米，寬98.085米，高32米，總建筑面積為4萬多平方米。這座建筑物外形本身，承裁了許多歷史與文化的寓意。①三峽博物館依山而建。整體呈一個大弧線形狀。②站在人民廣場仰望，博物館就像雄偉的長江三峽大壩。博物館外形最顯眼的是大面積的弧形藍(lán)色玻璃幕墻和古樸方正的砂巖外墻。藍(lán)色玻璃象征著水，砂巖外墻代表著山，它體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。③博物館正上方是漏斗形的圓形穹頂，很像一個巨大的承露盤，一方面取“三峽之水天上來”之意，另一方面，水通過三層疊瀑，一瀉而下，與人民廣場相連，體現(xiàn)了三峽博物館承接祖先文化之水，用文化滋潤大地的寓意。④三峽博物館展廳面積為23225平方米，有4個基本陳列展廳，分別是：反映三峽歷史、三峽文化和三峽精神的“壯麗三峽"；反映重慶地方歷史文化潮流的“遠(yuǎn)古巴渝”；反映20世紀(jì)重慶城市變遷的“重慶，城市之路"；反映重慶抗戰(zhàn)文化的“抗戰(zhàn)歲月”。⑤這里重點介紹前兩個展廳。⑥“壯麗三峽"展廳位于三峽博物館一樓右側(cè)，是博物館的招牌展廳。走進展廳，參觀者就仿佛來到了壯美的瞿塘峽。迎面是一幅長9米、高6米的三峽壁畫，它與擺放有致的各種三峽石一起，構(gòu)成了雄偉的夔門、秀蔓的桃子峰。⑦而此刻參觀者的腳，正踩在用玻璃隔水方式營造的長江水上。汪水柏岸的聲音，川江號子的聲音，以及長江三峽特有的猿啼聲，使人們仿佛走進了一個真實壯麗的三峽?！皦邀惾龒{”展廳擺放了大量天然三峽石。瞿塘峽口切割來的瀑石，瞿塘峽中段的黑石。巫峽切割來的纖夫石、纖夫路，以及被譽為“世界第一古代水文站"的白鶴梁題刻，也被部分切割搬進展廳。目前在全國的博物館中，還沒有放如此大規(guī)模大型天然石的先例。⑧與“壯麗三峽”展廳相比，“遠(yuǎn)古巴渝"展廳則顯得古樸而厚重。⑨“遠(yuǎn)古巴渝”展廳位于三峽博物館二樓左側(cè)，展廳面積1160多平方米，展品逾1000件。⑩這是三峽博物館文物最豐富的一個展廳。里面的文物80％以上都是1997年以來重慶三峽考古的新發(fā)現(xiàn)，這次是首度公之于眾，比如巫山龍骨坡出土的巫山人牙齒和下頜骨化石、興隆洞遺址發(fā)現(xiàn)的劍齒象牙石刺、奉節(jié)魚腹浦發(fā)現(xiàn)的陶片、小田溪出土的鳥形尊等。這個展廳主要靠文物來說話，它要展示遠(yuǎn)古巴渝文化的客觀存在和無窮魅力。博物館是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是人類文明進步的標(biāo)志，是一個國家、一個民族歷史文化和現(xiàn)代文明的形象代表。而三峽博物館將成為重慶城市文化的象征、城市文明的窗口和城市精神的名片。①交代博物館的位置、規(guī)模及歷史價值。運用了列數(shù)字的說明方法。②簡要說明三峽博物館的形狀特點。③由整體到局部進行說明，說明博物館最顯眼的部分是藍(lán)色玻璃幕墻和砂巖外墻，并闡釋其象征意義：體現(xiàn)重慶山水之城的特色。④“很像一個巨大的承露盤”，運用打比方的說明方法，說明圓形穹頂?shù)木唧w形狀。⑤由外到內(nèi)，開始轉(zhuǎn)到說明博物館展廳。“23225平方米”，突出展廳的規(guī)模之大，⑥引起下文。將要重點介紹前兩個展廳。⑦列數(shù)字。運用具體數(shù)字，說明三峽壁畫的規(guī)模。⑧簡要介紹展廳內(nèi)的三峽石，說明展廳內(nèi)三峽石是目前全國博物館中唯一大規(guī)模擺放大型天然石頭的地方。⑨作比較，說明“遠(yuǎn)古巴渝"展廳的特點是“古樸而厚重”。⑩交代“遠(yuǎn)古巴渝"展廳的具體位置、面積、展品數(shù)量。運用了列數(shù)字的說明方法。點明“遠(yuǎn)古巴渝”展廳是三峽博物館文物最豐富的一個展廳。并舉具體例子加以印證，增強了說服力。___總結(jié)全文，說明三峽博物館在人類文明方面的重要作用。

◆寫作點評

本文按照從外到內(nèi)的空間順序，層次清晰地向我們介紹了三峽博物館。介紹過程中，重點向我們介紹了“壯麗三峽"遠(yuǎn)古巴渝”兩個展廳。列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法的運用，增強了文章的說服力。

【作文3】

西安的“羊肉泡饃"一提到古城西安，你一定會聯(lián)想到著名的碑林、大雁塔，還有號稱世界八大奇跡之一的秦始皇兵馬俑。①殊不知西安人對地方名吃“羊肉泡饃”的偏愛并不亞于秦始皇兵馬俑。其原因何在呢？②首先，“羊肉泡饃的"的“饃”的吃法，；烙制頗為別致。③吃時，食客地自己動手把饃掰得如同豌豆粒般大小，所以又叫做“蠅頭小饃"?；蛟S有人要問，饃掰得那么小，豈不煮成一鍋粥啦？其實這正是泡饃的一絕。這饃是用半發(fā)面烙成的，且只烙半熟，這樣饃既不柔韌，又疏松多孔，能吸收較多的羊肉湯又不至于泡成粥。④“羊肉泡饃”的饃有絕活，“羊肉湯"的做法更絕，從羊肉的挑選到燉制都很講究。⑤羊肉要買胸肋部分，因為這部分的肉肥瘦適中。把羊肉切成塊狀，用文火慢慢燉，將要熟時，加入茴香、花椒、陳皮、草果、丁香、玫瑰、白芷、料酒等16味調(diào)料，用來沖淡羊肉的腥膻氣味，直至羊肉燉熟、燉爛。⑥此時的肉湯澄清白亮，色鮮味美，狗認(rèn)識與，稱為“羊肉原汁湯”，燉好的羊肉再用特殊方法壓成餅狀，切細(xì)切勻備用?！把蛉馀蒺x"并非“泡”而是“煮”，因此又名“羊