第4節(jié) 賞析語言藝術(shù)-2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)知識清單（全國通）含解析

第4節(jié)賞析語言藝術(shù)-2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)知識清單（全國通用）第三章文學(xué)類文本閱讀（一）小說第4節(jié)賞析語言藝術(shù)小說語言的鑒賞有兩層含意：一是鑒賞小說中人物的個性化語言，即作品中人物的語言；二是鑒賞小說作者的語言風(fēng)格，即作者的敘述語言(用語特點和語言風(fēng)格)。體現(xiàn)在高考中往往有兩大題型：體會語句含意，品味語言藝術(shù)。但在實際考查中，“體會語句含意”和“品味語言藝術(shù)”經(jīng)常是結(jié)合在一起的，即要求在體會了語句的含意之后，還要對這樣寫的好處加以品味賞析。題型一：賞析人物個性化的語言（語句含意）小說中人物的語言，即文中人物對話、獨白等，人物語言應(yīng)該是個性化的語言，要能充分揭示人物的性格特征，表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。敘述人物語言，即作者在小說中敘述事件、描繪人物、發(fā)表評論、抒發(fā)感情時使用的語言。體會語句的含意，首先要理解句子的表層意義，即字面意義；其次要理解句子的語境義，即在一定的語境中句子的臨時意義；第三要理解句子的“言外之意”，各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如反語、雙關(guān)、婉曲等，表達(dá)的往往是言外之意。挖掘其深層含意需要“三抓”：1.抓句子的關(guān)鍵詞語重要句子都有凸顯其含意的關(guān)鍵性詞語，這些關(guān)鍵性詞語，可以是主干，也可以是句子的修飾、限制成分。抓住了這些詞語，就等于拿到了開啟句子含意之門的鑰匙。2.抓句子的地位小說中重要的句子對表現(xiàn)人物和主題起著關(guān)鍵作用。賞析時要注意從全文情節(jié)出發(fā)，弄清楚這個句子處在情節(jié)發(fā)展的哪個階段，出現(xiàn)在矛盾沖突或者人物性格、心理發(fā)展變化的什么過程中，然后聯(lián)系主題做整體思考，才能體會出深層意義。3.抓句子的手法這些手法，既可以是人物描寫手法，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫等；也可以是修辭手法，如比喻、擬人、借代等。對含有手法的句子的理解，應(yīng)從手法本身的特點、作用入手，從而透視其深層意義。題型二：品味語言藝術(shù)品味小說語言藝術(shù)，關(guān)鍵在于確定語言特色。不同的作者，會有不同的語言藝術(shù)特點。這里的藝術(shù)特點有時是指作者的語言風(fēng)格，如平實、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄等；有時是指在特定的作品中表現(xiàn)出來的遣詞造句等修辭方面的特點，如煉字、長短句、整散句等。另外，也包括作者語言的地域色彩、語體色彩。不同性格的人，在不同的場合，面對不同的對象，說話的語言風(fēng)格不一樣。有的幽默，有的莊重；有的委婉含蓄，有的直來直去；有的簡潔，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。一、賞析小說語言藝術(shù)的角度1.用語特點角度用詞特點詞語的搭配感情色彩是否鮮明，是褒還是貶語體色彩文言詞、口頭語、書面語、方言效果詞的使用運用疊詞、精練的動詞形容詞、準(zhǔn)確的副詞以及其他特色詞造句特點句式排比句、對偶句、反復(fù)句的使用，整散句的搭配，長短句的使用修辭手法九種修辭手法的判斷與運用2.語言風(fēng)格角度豪放景象境界開闊、動詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明、抒情大多激越昂揚柔婉對象纖巧細(xì)致、情感細(xì)膩纏綿、畫面色調(diào)柔和直露表達(dá)感受和觀點比較直接含蓄借助托物言志、借景抒情等手段，多用象征、設(shè)問、比喻等修辭手法質(zhì)樸(平實)通俗化、口語化，少用修辭，少描繪性華麗(典雅)多描繪性語言，講究節(jié)奏韻律，多比喻、引用、排比、對偶等修辭手法莊重話題較為嚴(yán)肅，語言凝重，句式整齊、完整而綿長詼諧語氣輕松幽默，多夸張、反語、比喻(有趣味)簡潔多用短句，語勢流暢細(xì)膩多用長句，多用對比和辯證性語言另外特殊的三個：地域（方言、俚語）特色、時代特色、語體（口語、書面語）特色二、品味語言藝術(shù)的關(guān)注點1.聚焦動詞，選點切入“動詞”具有兩個特點，那就是“形象化”“動作化”。2.注意“雙關(guān)”解讀詞語或句子時可從“雙關(guān)”方面入手。因為一般“精彩”或“重要”的詞句，大多具有“虛實”兩重含意的特征。3.要弄清特殊含意富有特殊含意的句子，其特點是：運用修辭手法，或比喻，或擬人，或夸張，或排比，或?qū)ε?，?nèi)涵隨語境而變化；或用象征、類比手法，使句子具有特殊含意。4.要確定句子的作用語言是為塑造形象服務(wù)的，品味語言藝術(shù)一定要注意這些句子對人物特定心理、性格特征以及作者情感態(tài)度甚至主題的表現(xiàn)作用。5.體察語境，還原分析探究“語句的豐富含意”，更要注重具體語境，對具體詞語的語境進(jìn)行“四問”，即“時間”“地點”“對象”“環(huán)境”四個方面，同時將答案代入分析印證。賞析小說語言3角度1.描寫技巧分析語言在簡潔傳神、細(xì)膩逼真、生動形象地描摹人物動作、神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)出獨特個性特征這一方面的魅力2.語言運用的手法分析語言運用的修辭手法及作用；分析詞語(動詞、形容詞、副詞等)的錘煉、句式(長短句的交錯運用，整句與散句的運用等)特點及效果3.語言風(fēng)格分析語言的幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄蘊藉、清新明快、自然質(zhì)樸、絢麗華美等特點【必背清單】1.常見現(xiàn)當(dāng)代作家的語言風(fēng)格魯迅：犀利辛辣、凝重洗練、冷峻深刻。巴金：熱烈、明快、樸素的，就情感對語言的影響，可分為前后兩個時期。前期以青春激情的風(fēng)格著稱，感染性極強，以《家》為代表；而以小說《憩園》為節(jié)點的后期作品語言則開始由熱轉(zhuǎn)冷，筆調(diào)變得深沉、悲哀和憂郁，到了《寒夜》則將這種悲劇式的語言藝術(shù)提煉到了巔峰狀態(tài)。老舍：語言風(fēng)格風(fēng)趣幽默、俏皮灑脫、生動活潑、簡潔樸茂、雅俗共賞。其獨特性表現(xiàn)在提煉口語，純凈至極，清淺俗白，雅俗共賞；創(chuàng)造“始則發(fā)笑，繼則感動，終于憤怒”的幽默。沈從文：語言格調(diào)古樸，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。詩意、含蓄、唯美的語言形式，又成就了他健康、高雅的美學(xué)追求。趙樹理：通俗化，大眾化，詼諧幽默。孫犁：詩化小說。淡雅聰俊,清新雋永，優(yōu)美洗練,“質(zhì)以傳真”,具有濃厚的鄉(xiāng)土風(fēng)味。王安憶：清麗單純，素淡粗樸，冷峻理智，細(xì)膩平實。鐵凝：語言風(fēng)格是詩意、溫情、風(fēng)趣。以清麗、簡潔、富有音樂性和詩意的語言,用中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造意境的手法以呈現(xiàn),營造空靈、淡遠(yuǎn)、含蓄的藝術(shù)境界。宗璞：其語言如詩般優(yōu)美，有詩般韻味，明朗而有含蓄，流暢而有余韻，字字錘煉，句句經(jīng)營。汪曾祺：清新自然，韻味悠長，散文化的語言風(fēng)格，語言與人物的身份貼近。馮驥才：描繪市井風(fēng)俗的“津味兒”。賈平凹：簡練雋永傳神，間或摻以陜南方言，形成文白雜糅、雅俗兼具、以拙見巧、曉暢可讀的語言風(fēng)格。莫言：奇詭而涌動著勃勃生機，不拘一格。池莉：她的小說具有濃郁的地方特色，是“漢味小說”的代表。劉震云：辛辣，荒誕，凝重，不拘一格，樸實多變。2.作品語言風(fēng)格舉例幽默詼諧《馬褲先生》、辛辣諷刺《套中人》、平實自然《邊城》、夸張變形《套中人》、典雅莊重《素芭》、含蓄凝練《安東諾夫卡蘋果》(詩意化)、簡練明快《橋邊老人》、生活化(民俗化、口語化《駱駝祥子》)等。閱讀下面的文字，完成下題。石碑無聲安諒①井岡山云遮霧繞，細(xì)雨綿綿。我們從茨坪鎮(zhèn)紅軍南路出發(fā)，沿山路逶迤而下，車行約4公里，就到了半山區(qū)地勢較低、海拔400多米的一個平坦洼地，這就是五井中的“小井”了。②云霧繚繞之中，群山環(huán)抱之間，滿目峰巒疊嶂。有溪水淙淙流過，令這一片天地更顯秀美。驀地，就見到前方一棟古色古香的樓房了，坐北朝南，全木結(jié)構(gòu)，質(zhì)樸得如同普通山民的居屋，但又有一股子莊重的特質(zhì)，令人肅然起敬。③那是1928年的秋天，紅四軍在三灣整編之后，與國民黨反動軍隊的戰(zhàn)斗頻繁而激烈，傷病員自然也增多。為此，毛澤東決定在小井建造一座醫(yī)院，經(jīng)過紅四軍黨代會審議通過后，就開始了興建工作。紅軍官兵紛紛傾囊相助，他們的錢款是自己的零用錢，還有從每天菜金結(jié)余中分得的本來就微薄的部分，當(dāng)時就叫作“伙食尾子”。費用不夠，大家都投身建設(shè)工作，用心出力，就地取材，短短兩個月的時間，想方設(shè)法，克服困難，把一個大約900平方米、上下共兩層的樓房迅速建成了。這就是紅軍第一所正規(guī)的醫(yī)院。就是這樣一個狹小、潮濕、條件十分艱苦的地方，成百上千的紅軍傷病員在此療傷。④有一張年輕人的相片，掛在屋內(nèi)的墻壁上，深深地吸引了我們。走近一看，雖然影像略顯模糊，但相片里的年輕人抿著嘴唇，目光堅定，英氣逼人。這活脫脫一個小帥哥！還來不及想象，相片下方簡短的文字，已讓我們屏氣凝神，什么話都說不上來了。及至講解員生動地述說后，我們的眼眶已滿含熱淚。這位毛澤東極為賞識的紅四軍第十一師師長，叫張子清。他作戰(zhàn)英勇，有才有識。在一次戰(zhàn)斗中，腳踝部中了彈，由于毫無醫(yī)療條件，子彈不僅沒能及時取出，傷口也發(fā)生了嚴(yán)重的潰爛，他不得不住進(jìn)了紅軍醫(yī)院，設(shè)法治療。但當(dāng)時缺醫(yī)少藥，特別是消炎用的藥水一滴都找不到了。醫(yī)生用竹鑷取夾他骨肉深處的子彈，也沒有一點麻藥，他緊咬著牙，渾身衣褲都被汗水濕透了，但他不吭一聲。最終，子彈還是未能取出，傷口仍如刀割一樣的痛。有戰(zhàn)友來探望，給了他一小包食鹽。他舍不得用，把食鹽包珍藏在自己的枕頭底下。在傷口痛得實在難以忍受時，他才用手去摸一摸鹽包，手指象征地再輕撫一下傷口。他知道食鹽太寶貴了，他不想自己就這樣用掉了。⑤果然不久，有重傷員被送進(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)時急需食鹽消毒。張子清二話沒說，就從枕頭底下掏出了這包食鹽，堅決地塞進(jìn)了醫(yī)生的手里。醫(yī)生看著他已嚴(yán)重感染的傷腿，不忍接受。他沉下了臉：“搶救重傷員要緊！”執(zhí)意讓醫(yī)生拿走了食鹽。⑥張子清的傷口進(jìn)一步大面積感染，最終危及生命，他停止了呼吸。那一年他還不到而立之年。面對他安詳?shù)拿嫒荩粨尵冗^來的重傷員哭了，醫(yī)生護士們哭了，紅軍戰(zhàn)士們都哭了……而此刻，面對他年輕英俊的面容，我們在中華人民共和國長大的這些人，怎能不心有觸動，心懷感動呢？他還只是一個年輕的小伙子呀，卻為了信仰和事業(yè)，早早地獻(xiàn)出了生命！人和人，究竟怎么比？人的生命，究竟又用什么來衡量？⑦步子沉重，心更沉重，站在這不足20平方米的墓地前，我又一次經(jīng)受了心靈的震撼。這墓地90多年前還是一片稻田，這里面竟埋葬了130多位紅軍戰(zhàn)士的忠魂，雖然，遺骨并不完全，130多位戰(zhàn)士，也只有18人如今還有名有姓。大多數(shù)人，無名，甚至無骨，永遠(yuǎn)長眠在這片紅土地上。⑧事情發(fā)生在1929年1月29日。在戰(zhàn)斗中失敗的敵軍，買通一位當(dāng)?shù)赜蚊?，由他作向?qū)?，偷偷繞過黃洋界哨口，直奔小井進(jìn)行突襲。紅軍醫(yī)院的重傷員和醫(yī)護人員手無寸鐵，仍進(jìn)行了頑強的抵抗。但敵我力量懸殊，傷員們被驅(qū)趕到了這片稻田里，敵軍燒了醫(yī)院，還對傷員們嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，讓他們說出紅軍的去向。寒風(fēng)凜冽刺骨，敵軍的蹂躪也無所不用其極，但紅軍戰(zhàn)士昂首挺胸，像一尊尊不倒的銅像，怒視著敵人。敵軍氣急敗壞，竟然架起了機槍，向他們拼命掃射。在這最后關(guān)頭，戰(zhàn)士們還用盡全身力氣，齊聲高喊：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”鮮血染紅了小溪，染紅了大地，映紅了樹木，也映紅了天空。⑨講解員娓娓講述著，哽咽著，晶瑩的淚水在臉上流淌。我們的熱淚也從眼眶溢出，滾落在雙頰。我想起了來小井之前讀到的一首當(dāng)?shù)馗柚{：“要吃辣椒不怕辣，要當(dāng)紅軍不怕殺。茅草過火不斷根，春風(fēng)一吹萬萬千?！毕肫鹆藘H僅兩年多時間，在井岡山犧牲的4萬多位烈士。還有那位可敬可親的母親曾志，她就在紅軍醫(yī)院工作過。她一生歷經(jīng)磨難，但從未失去過對黨的忠誠。她說：“我對我選擇的信仰至死不渝，我對我走過的路無怨無悔！”臨終前，她還再三叮囑：“（我的）遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化……”她的墳?zāi)咕驮谛【t軍醫(yī)院附近的山坳上，她是魂歸小井呀！⑩我們站在墓前，向先烈們充滿崇敬地三鞠躬，又緩緩走近墓地，虔誠地獻(xiàn)上了一枝枝潔白的花朵。?同行中有人問這位名叫姚王珍的講解員：“你天天在這里講解，天天這樣動情嗎？”?她揚起臉，堅決地說道：“是的！因為他們是最有信仰的人，我也是紅軍的后代！”?蒼松挺立，烈士無名，石碑無聲。?小井是多么安寧。我聽得見自己的心臟在怦怦跳動。從山澗里蜿蜒奔瀉的小溪，仿佛在述說著什么，是的，它告訴了我們許多許多。?陽光乍現(xiàn)，云霧正在散去，雄偉奇峻的井岡山愈顯崢嶸……（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．坐北朝南、全木結(jié)構(gòu)的紅軍醫(yī)院，雖然看起來與普通山民的居屋一樣質(zhì)樸，但其內(nèi)在氣質(zhì)卻莊重，令人肅然起敬。B．紅軍第一所正規(guī)醫(yī)院的快速建成，體現(xiàn)了紅軍官兵甘于奉獻(xiàn)、不畏艱苦的精神，也體現(xiàn)了軍民團結(jié)、官兵平等的紅軍風(fēng)尚。C．張子清作戰(zhàn)勇敢，有才有識，舍己為人。他身負(fù)重傷，疼痛難忍，仍然將戰(zhàn)友給他的一小包食鹽留給了更需要它的戰(zhàn)友。D．“蒼松挺立，烈士無名，石碑無聲”抒寫出“我”的強烈感受，表達(dá)了對烈士們?yōu)榱诵叛霾粦譅奚木竦馁澝篮途囱觥?．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章的開頭和結(jié)尾都描寫了井岡山的云霧，這樣寫既襯托出井岡山的雄偉奇峻，也使文章首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。B．文章在敘寫張子清的故事時，采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，特別是細(xì)節(jié)描寫，令其形象栩栩如生，感人至深。C．文章借助語言描寫，表達(dá)了可敬可親的母親——曾志——對黨的忠誠，彰顯了她堅守初心、不畏艱險、無私奉獻(xiàn)的高貴人格。D．文章以“我”的游蹤為線索，按照空間轉(zhuǎn)換的順序，將“我”在小井的所見、所聞、所想、所感組織在一起，脈絡(luò)清晰?！痉治稣Z句含意及作用】3．結(jié)合文本，談?wù)勀銓ξ恼碌冖薅沃挟嬀€句子的理解。4．文章第⑧段有何作用？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。有滋有味朱士元村莊后邊那個大汪塘已有百年歷史了，它的面積跟兩個籃球場差不多大，中間的水深點，兩頭淺些，塘里的水在干旱年份也沒斷過。這個塘還和其他的塘不一樣，里邊沒有生長蘆葦，倒是四周長了一圍子柳樹。春天發(fā)芽時，柳枝在陽光下隨風(fēng)飄拂，酷似一幅畫。到了夏天，樹蔭蔽日，分外涼爽，知了在樹上一個勁兒地唱著歌，給村上的人帶來一片歡樂。每到端午節(jié)前后，這個塘里的水幾乎接近干涸，村上的人就會選個日子一起跑來逮魚。所選的日子，一定是太陽暖烘烘的，人們可以脫掉身上的衣服，只穿個褲衩就可下水了，那樣一點兒也不會感覺水有多涼?！跋绿链~了！下塘逮魚了！”剛吃過午飯，有人開始吆喝起來。聽到喊聲，跟著嚷起來的人越來越多。聲音，很快傳遍整個村子。有人還沒吃完飯，就放下碗筷趕過來了。沒有逮魚的網(wǎng)，有的拿著柳篋，有的拿著提籃，有的拿著笆斗，有的拿著木桶，有的拿著臉盆，一起向大汪塘涌來。孩子們拼命地跟在大人后邊跑，嘴里發(fā)出的笑聲似銀鈴般響成一片。大強子第一個沖進(jìn)水里，他跑到最深的地方試了一下，也就大腿深，正是逮魚的好時機。他招了招手，示意大家趕快下來?？吹剿惺质疽?，三牛子、二毛子、小狗子和大人們爭先恐后地跳進(jìn)水里，一起用力在水里攪了起來。每個人都知道，只有水?dāng)嚮炝耍~兒沒法呼吸，就會把頭抬到水面上，那可就好逮了。將柳筐埋進(jìn)水里的大強子，當(dāng)魚兒游到他的柳筐上面時，他把筐向上一抬，三條鰱魚一起落進(jìn)了他的筐里。魚兒在筐里跳來跳去，已無回天之力。大強子笑著用手劃著水往塘邊走，大強子的老婆忙著用手去接魚筐，一不小心滑到水里，笑得岸上的人前仰后合。村里人都知道，大強子最怕老婆，老婆指東他不會往西，老婆指南他不會往北。他每天都要想著法兒討好老婆，不然就要遭受老婆白眼。不過，他也有揚眉吐氣的時候。大強子的老婆愛吃魚，還能把魚燒得有滋有味，不愛吃的人都能吃上幾塊。大強子老婆吃魚時，大一點兒的被她吃得不剩一點兒肉，小一點兒的連刺都被她吃掉了。提起她的吃法，村上沒人不佩服的。喜歡逮魚但從不愛吃魚的大強子，怕魚刺扎在嗓子里拔不出來。他聽說有人為拔一根魚刺，到醫(yī)院花了好幾十塊錢呢，不如不吃好。他樂意逮魚給老婆吃，路過小溝小渠時，也能逮些魚帶回家。老婆見大強子逮了魚回來，變得可聽話了。大強子叫她倒茶，她趕緊去了。大強子叫她去舀水洗臉，她很快把水端了過來。大強子見人就說，眾人聽了只是笑了笑。“大強，大強，快過來，這里來了個浪頭大的，肯定是條大魚?？爝^來呀！”大強子的老婆大聲叫道，聽到老婆的喊聲，大強子趕緊過來。他輕輕地跟著水浪，將筐埋進(jìn)水里，用力一抬，然后往筐里一看，是只大蛤蟆，隨之哈哈大笑起來說：“老婆，你看，你快看，是條大的呀！”老婆看了，邊笑邊罵道：“怎么逮個晦氣東西！”那天，大強子家來了兩位客人，是大強子老婆的閨蜜，過來想吃大強子老婆燒的魚。已近中午了，到哪兒去買魚呀？想了好大一會兒，大強子老婆突然想起讓大強子去大汪塘里釣兩條，肯定來得及。不過，瘸叔——“瘸叔哇，我來跟您協(xié)商個事，家里來了老婆的兩個閨蜜，要吃她燒的魚，現(xiàn)在到哪里去買呀，我想來這里釣兩條，以了下她們的心愿?！薄按髲娎?，你是我們本村人，這大汪塘也有你的份兒，釣兩條魚不礙事的。你是知道的，我也不拿大家三瓜兩棗，我是自愿照看的，就是不讓外人來插手。”瘸叔回答道。“正因為這樣，我才不好意思來呀。感謝您哪，瘸叔！”“不用謝我的?！濒~拿到家里，把大強子的老婆高興得不知說什么是好，不知不覺中親了一下大強子的臉，說：“我老公不愧叫大強！”“那你也要聽我的話呀，可不能再像皇帝似的?！贝髲娮佑钟H了老婆一口?！澳阏f的全是廢話，你哪回逮到魚，我不是任由你指揮呀！”“是！是！”看著他們的親熱勁兒，兩位閨蜜都有點兒嫉妒了，忙說：“你們是在做示范還是在演戲呀？”哈哈哈，笑聲彌漫了整個小院?！按貌畈欢嗔?，都上來吧，留點明年再逮呀！”瘸叔在岸上喊道。聽到喊聲，大家紛紛上了岸。那些小魚兒直向汪塘四周邊上快澄清的水中游去，越游越帶勁兒。看著自己的收獲，每個人的臉上都流露著難以抑制的興奮。好多人說：“今年逮的可比去年多多嘍?！弊诎渡系娜呈?，一直是一動不動，他呆呆地看著大伙的高興勁兒，嘴角不時流露出點點笑意。他們的高興，也有自己的一份苦勞哇?？粗呈?，大強子不聲不響地走過來說：“瘸叔哇，這兩條魚是送給您的?！薄安挥茫挥?，我一個人哪吃得了這么多呀？”瘸叔趕緊站起來說?！俺缘昧?，吃得了。要不是您照看，今年的魚哪會比去年多呀！”“我沒什么事，照看點兒我樂意?！彪S后，又有些人把魚送到瘸叔面前，瘸叔沒有推辭。晚上，他喊了好多人到他屋里吃魚，還貼了兩瓶酒。魚，是大強子老婆燒的，滿桌人吃得有滋有味。瘸叔說：“明年哪，還讓大強第一個跳進(jìn)水里，到時——”“再來個有滋有味！”大伙兒的笑聲，劃破了夜空。（選自《安徽文學(xué)》2022年2期）5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．小說開頭描寫了大汪塘的周圍環(huán)境在不同季節(jié)展現(xiàn)出的不同特點，目的是渲染大汪塘的優(yōu)美景色，為下文書寫逮魚的歡樂氣氛做鋪墊。B．村里的人都知道大強子最怕老婆，他每次都要變著戲法討好自己的老婆，可見當(dāng)今時代的農(nóng)村，男女地位也慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)變。C．小說在敘寫的過程中，一共出現(xiàn)了好幾次“笑”或者“笑聲”，整個故事一直都在笑聲中進(jìn)行，意在表現(xiàn)村民們的快樂。D．小說除了語言外，也善于用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，如用“輕輕地”“埋”“一抬”“一看”“哈哈大笑”等寫出大強子逮魚時的認(rèn)真與快樂。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說在刻畫大強子老婆的形象時，運用了直接描寫和間接描寫的手法，筆墨雖然不多，但個性表現(xiàn)的很鮮明。B．小說通過描寫大汪塘村民有滋有味的和諧生活，充分展現(xiàn)農(nóng)村生活質(zhì)樸的人情美，體現(xiàn)人與自然、人與人和諧共生的大主題。C．小說以順敘的方式來敘寫大汪塘村民的捕魚生活，其中還補敘了大強子招待妻子閨蜜去找瘸叔釣魚的事情。D．小說以“有滋有味”為題，不僅僅是說大汪塘村民吃魚吃得有滋有味，更是說他們把生活過得有滋有味。7．群像描寫是指小說中對一群人物形象的描寫。請你結(jié)合文本分析一下小說中的群像形象?！酒肺墩Z言藝術(shù)】8．鄉(xiāng)土文學(xué)的語言最突出的特點就是具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，請你談?wù)勥@一特點在本文中是如何體現(xiàn)的。閱讀下面的文字，完成下面小題。一個危險的人物王魯彥夏天的一個早晨，惠明先生的房內(nèi)坐滿了人。這是因為子平，惠明先生的侄子，剛從T城回來，所以林家塘的鄰居們都走過來和他打招呼。他離家很久，已有八年了。他穿著一身洋服，走起路來，腳下的皮鞋發(fā)出橐橐的聲音，莊重而且威嚴(yán)。他在許多中學(xué)校、大學(xué)校里教過書，不但不能以孩子相看，且儼然是許多青年的師長了。林家塘這個村莊是一個風(fēng)景很好的地方。村屋接連不斷，綿延到碧綠的田野中，一脈線似的小河明亮亮地蜿蜒著。整個林家塘都被圍在叢林中，一年到頭開著各色的花。一天下午，林家塘的明生和仁才正在半山里砍柴。他們看見子平循著山路從山腳行地走上山去，在一株大樹下歇了半天，拿出一瓶酒，呆望著遠(yuǎn)方，一口一口喝著，坐了許久，又行地往山頂走。明生和仁才好奇心動，便都偷偷地跟著走去。一到山巔，子平便狂呼著來回地跑了起來，跳了起來。奇異的事還有。子平忽然丟了酒瓶，猱升到一株大樹上。他坐在椏杈上，搖著樹枝，唱著歌。他玩了許久，便又跳下來喝酒，一會兒，便躺倒在大樹下，似乎睡熟了?！安灰倏催@些難以入目的丑態(tài)！”明生和仁才搖著頭，往半山里走去。炎熱之后，壁壘似的云迅速地從山頂上騰了起來，一霎時便布滿了天空。雷聲如從遠(yuǎn)的海底滾出來一般，愈響愈近愈隆。接著大雨便狂怒地落著。這時，林家塘全村仿佛是惡濤中的一只小艇，簸蕩得沒有一刻平靜。村中的人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在屋中，不敢走出門外。就在這時，住在村尾的農(nóng)夫四林忽然聽見屋外大聲呼號的聲音。他從后窗望出去，看見一個人撐著一頂紙傘，赤著腳，褲腳卷到大腿上，大聲地唱著歌，往山腳下走。那是子平。不久，田間正是一片黃色，早稻將熟。忽然一天，林家塘來了一個貼告示的人。大家都圍著去看，只見：“……農(nóng)夫栽培辛勤……租谷一律七折……縣農(nóng)民協(xié)會示……”“娘的！這樣好的年成，要他多管事！”“什么叫做農(nóng)民協(xié)會！狗屁！害人的東西！”……林家塘做生意的人最多，種田的沒幾個。有一種不堪言說的疑惑，同時涌上了大家的心頭：覺得這件事情似乎是子平在其中唆使，加上平時的鄙視，便生出了仇恨。炊煙在各家的屋上盤繞，結(jié)成了一個大的朦朧的網(wǎng)，籠罩著整個村莊。夜又從不知不覺中撒下幕來，使林家塘漸漸入于黑暗的境界。不久，奇異的事發(fā)生了。有人看見頭上有無數(shù)的小星擁簇成一堆，上窄下闊，發(fā)出極大的光芒。這叫做掃帚星，是一顆兇星。它被發(fā)現(xiàn)時，必有王莽一類的人出世，傾覆著朝代，擾亂著安靜?？植莱錆M了各人的心中，顯然這個人已出現(xiàn)在林家塘了。這消息像電似地立刻就傳遍了林家塘。有幾個人便相約去諷示惠明先生，探他的意見。鄰居們走后，惠明先生非常地生氣。他怒氣沖沖地叫女仆把子平喊來?！澳阒擂r(nóng)民協(xié)會嗎，子平?”他劈頭就是這樣問?！爸赖?。”子平毫不介意地回答說。“為什么要這樣做呢?”“因為不平等。不種田的人有飯吃，種田的反而沒有飯吃。”惠明先生一肚子的氣憤。煙越吸越急，怒氣也愈加增長起來。自己家里隱藏著一個這樣危險的人，他如做夢似的到現(xiàn)在才知道，林家塘人的觀察是多么真確。七八年來，他在林家塘是一個最有名聲的人，他像一個閻王，一句話說出去，怎樣重大的案件便解決。他幾十年心血所爭來的名聲，眼見得要被這畜生破壞了！新的思想隨著他的煙上來。他在夜間請了村中幾個地位較高的人秘密商量許久，寫好一張報告，由他領(lǐng)銜，打發(fā)人送到縣里。第二天早晨，這消息便已傳遍了。大家都覺得心里有點癢癢，巴不得這事立刻就發(fā)作。第三天早晨，濃厚的霧籠罩了整個林家塘。炊煙從各家的煙囪中冒了出來，漸漸混合在霧里，使林家塘更沉沒在朦朧中。太陽只是淡淡地發(fā)著光，似不想沖破霧的網(wǎng)，給林家塘人一個清明的世界一般。阿武嬸拿著洗凈了的一籃衣服回來，忽然聽見一陣橐橐的皮鞋聲。她回頭細(xì)看時，那人已隱沒在霧中了。林家塘沒有第二個人穿皮鞋，她知道那一定是子平逃走了。她急忙跟著皮鞋聲追去。路上遇到了明生，便叫他跟去，因為她自己是小腳，走不快的。霧漸漸淡了起來，隱約中，腳步聲忽然沒有了，子平已走入小路?！昂?！看你往哪里逃罷！”明生喃喃地說著。忽然樹林中起了一聲狂叫，嚇得他連忙站住了腳步。對面的山谷猛然又應(yīng)答了一聲。他看見子平捻著拳頭在那里打起拳來了。他不由得心里突突地跳。霧已完全斂跡，太陽很明亮地照著。明生忽然看見對面來了十幾個人。前面走的都背著槍，穿著軍服，后面的是林家塘的鄰居們，為首的是惠明先生，他們似已知道子平逃走，追了來的?！疤幼吡耍幼吡?！”大家都大聲地喊了起來，“快去，快去！怕有手槍呢！”那些兵很快地卸下刺刀，裝上子彈，往樹林包圍了去。子平似已覺得，飛步往樹林外逃去。突然間，一陣噼啪的槍聲，子平倒在田中了。大家圍了上去。有幾個兵士跑到他的屋子搜查。證據(jù)是一柄劍。溪流仍點點滴滴地流著，樹林巍然地站著，鳥兒啁啾地唱著快樂的歌，各色的野花天天開著，如往日一般。即如子平擊倒的那一處，也依然有蟋蟀歌唱著，蚱蜢跳躍著，粉蝶飛舞著，不復(fù)記得曾有一個青年凄慘地倒在那里流著鮮紅的血……呵，多么美麗的鄉(xiāng)村！1927年(選自《魯彥作品集》，有刪改）9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

)A．明生、仁才用“難以入目的丑態(tài)”評說子平，阿武嬸聽見子平逃走的皮鞋聲便急忙追去，林家塘人的種種言行表明了其對子平的抵觸心理。B．“濃厚的霧籠罩了整個林家塘……太陽只是淡淡地發(fā)著光，似不想沖破霧的網(wǎng)，給林家塘人一個清明的世界一般”，渲染了壓抑的環(huán)境，暗示了子平即將遇害的下場。C．兵士跑到子平的屋子搜查到的證據(jù)是一柄劍。實證的取得說明子平參與了不可告人的事件。D．面對雷雨，村中的人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在屋中，不敢走出門外，暗示了林家塘和魯迅筆下的魯鎮(zhèn)一樣，都具有封閉性、聚居性。10．下列對小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（

)A．小說存在著很多的“空白點”，如：像閨閣姑娘似的躲著不出來；莫名跑到山里去喝酒狂嘯等。這些空白點引發(fā)了讀者的想象，增加了文章的神秘感。B．小說以第三人稱敘述了子平在林家塘受關(guān)注、被猜疑直至死亡的全過程，拉開了讀者與文中人物的距離，更客觀靈活地展現(xiàn)了林家塘的人情冷暖。C．小說穿插了大量的環(huán)境描寫，有明有暗，綜合運用擬人、比喻、疊詞等修辭，有較強的藝術(shù)感染力。D．小說運用心理、語言、動作等描寫，使得人物形象更豐富飽滿。如惠明先生以“為什么要這樣做呢？”批評子平，表明他對子平理解卻不支持的矛盾心理。11．小說群像的刻畫往往能顯示群體“共性”。請概括林家塘人形象的“共性”?！酒肺墩Z言藝術(shù)】12．請賞析文中畫橫線的句子。閱讀下面的文字，完成下面小題。春意掛上了樹梢

蕭紅三月花還沒有開，人們嗅不到花香，只是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起朦朧的多有春意的云彩；暖風(fēng)如輕紗一般浮動在街道上，院子里。春末了，關(guān)外的人們才知道春來。春是來了，街頭的白楊樹躥著芽，拖馬車的馬冒著氣，馬車夫們的大氈靴也不見了，行人道上外國女人的腳又從長統(tǒng)套鞋里顯現(xiàn)出來。笑聲，見面打招呼聲，又復(fù)活在行人道上。商店為著快快地傳播春天的感覺，櫥窗里的花已經(jīng)開了，草也綠了，那是布置著公園的夏景。我看得很凝神的時候，有人撞了我一下，是汪林，她也戴著那樣小沿的帽子。“天真暖啦！走路都有點熱?！笨粗D(zhuǎn)過“商市街”，我們才來到另一家店鋪，并不是買什么，只是看看，同時曬曬太陽。這樣好的人行道，有樹，也有椅子，坐在椅子上，把眼睛閉起，一切春的夢，春的謎，春的暖力……這一切把自己完全陷進(jìn)去。聽著，聽著吧！春在歌唱……“大爺，大奶奶……幫幫吧!……”這是什么歌呢，從背后來的？這不是春天的歌吧！那個叫化子嘴里吃著個爛梨，一條腿和一只腳腫得把另一只顯得好像不存在似的。“我的腿凍壞啦！大爺，幫幫吧!唉唉……！”有誰還記得冬天？陽光這樣暖了！街樹躥著芽！手風(fēng)琴在隔道唱起來，這也不是春天的調(diào)，只要一看那個瞎人為著拉琴而挪歪的頭，就覺得很殘忍。瞎人他摸不到春天，他沒有。壞了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于無腿。世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。汪林在院心吸著一支煙卷，她又換一套衣裳。那是淡綠色的，和樹枝發(fā)出的芽一樣的顏色。她腋下夾著一封信，看見我們，趕忙把信送進(jìn)衣袋去?！按蟾庞质乔闀?！”郎華隨便說著玩笑話。她跑進(jìn)屋去了。香煙的煙縷在門外打了一下旋卷才消滅。夜，春夜，中央大街充滿了音樂的夜。流浪人的音樂，日本舞場的音樂，外國飯店的音樂……七點鐘以后。中央大街的中段，在一條橫口，那個很響的擴音機哇哇地叫起來，這歌聲差不多響徹全街。若站在商店的玻璃窗前，會疑心是從玻璃發(fā)著震響。一條完全在風(fēng)雪里寂寞的大街，今天第一次又號叫起來。外國人！紳士樣的，流氓樣的，老婆子，少女們，跑了滿街……有的連起人排來封閉住商店的窗子，但這只限于年輕人。也有的同唱機一樣唱起來，但這也只限于年輕人。這好像特有的年輕人的集會。他們和姑娘們一道說笑，和姑娘們連起排來走。中國人來混在這些卷發(fā)人中間，少得只有七分之一，或八分之一。但是汪林在其中，我們又遇到她。她和另一個也和她同樣打扮漂亮的、白臉的女人同走……卷發(fā)的人用俄國話說她漂亮。她也用俄國話和他們笑了一陣。中央大街的南端，人漸漸稀疏了。墻根，轉(zhuǎn)角，都發(fā)現(xiàn)著哀哭，老頭子，孩子，母親們……哀哭著的是永久被人間遺棄的人們！那邊，還望得見那邊快樂的人群。還聽得見那邊快樂的聲音。三月，花還沒有，人們嗅不到花香。夜的街，樹枝上嫩綠的芽子看不見，是冬天吧？是秋天吧？但快樂的人們，不問四季總是快樂；哀哭的人們，不問四季也總是哀哭！1936年5月13．簡析第一自然段在全文中的作用。【品味語言藝術(shù)】14．簡析文中畫線句子的語言特點。15．請你說說文章以“春意掛上了樹梢”為標(biāo)題的理由。【分析語句含意及作用】16．文章結(jié)尾處，作者為什么說“快樂的人們，不問四季總是快樂；哀哭的人們，不問四季也總是哀哭”？閱讀下面的文字，完成下面小題。薩勒瑪［芬蘭］愛諾·考洛斯①薩勒瑪，奴隸的島……②廣漠的牧場，遼遠(yuǎn)的草原；夏天的時候，家畜都在那里吃草。向太陽展開著，那廣闊的平坦荒原；向光熱擰縮著，那干灼的繁亂草絲；向大地凹掘著，那干裂的凹凸硬泥。一場傾盆大雨也無法滲入的這干皺得如同老人皮膚一樣的泥地。雨后，皺紋旁背著房子爬行的蝸牛，顯露著這倦乏皮膚上的一絲微弱活力。③在仲夏之前，一切的草木都凋敗了；只有檜樹仍然堅執(zhí)地把根伸到太陽曬硬了的地里去。然而，一群群饑餓的羊，在它們經(jīng)過的地方，不留下一片葉子，甚至損壞了檜樹的枝條。羊群在這些矮樹的四周咬著，漸漸地把樹咬成了綠色的大圓丘的樣子，一堆一堆地在平坦的地上排列著。它們像是種植在洛可可式的花園中的，由于一位熟練的園丁修剪而成的裝飾。有的像圓球，有的又像蔥，有的又像俄國教堂的圓屋頂。在這些檜樹林之間，只有山楂能夠生長，一朵微小的紅花，它的火一樣的卷曲的花球，在凋殘的綠色中閃著紅光，像一陣火花。④風(fēng)景漸漸地好看起來——低矮的山崗橫著，像是一排想要擋住那不停進(jìn)攻著的大風(fēng)的盾；風(fēng)的本意好像是要吹走了它吧，然而卻只是從山頂掃起一大片白色的飛沙。⑤薩勒瑪?shù)霓r(nóng)村和小屋也就看到了，在大路的兩邊，也有在一邊的，掩藏于樹叢中，或者四散在零落地鋪著石子的平地上，或是聚攏了成為五六家一簇的小小的村子。這些很粗陋，鋪著草、泥或麥草的斜矗的屋頂遮著墻，像是一頂帽子，一直拉下了，遮著眼睛。這些屋子盡量地貼近地面，似乎為了不至引起一絲的注意，它們的永遠(yuǎn)灰色的色彩，幾乎難于與四周的泥土區(qū)別。即便聚成了村子了，它們?nèi)匀皇悄懬忧覒峙碌?，像是恐怖已?jīng)將這些小屋趕在一起，以作一致的防御似的，暗黑而又破敗。住屋，打谷倉，牛欄，都驚惶無措地局促于屋頂之下，這屋頂似乎要將下面小屋中的一切生命都給窒息而且壓榨出去。隨處有的是風(fēng)磨，在圓圓的石墩上，用了它的灰色的翅子緩緩地削著空氣。⑥薩勒瑪保存了很多的歷史，但是薩勒瑪自己卻正是它的最無偏見的歷史家。七世紀(jì)的奴隸的史實都在它的景色上記錄著了。⑦薩勒瑪?shù)膸r石簡直也反映出了奴隸的靈魂，永不成為一座高山，永不與天空挑戰(zhàn)，只退避到地上，把威嚇藏在心里，像奴隸一樣。那些長在草野里，很難被看出的荊棘，會暗暗地刺傷了你的手或腳。在你看來，那些太卑下了，不值得去罰；甚至于也不必因之而停止，你仍然向前走去，想著：“荊棘的復(fù)仇，正不過是奴隸的復(fù)仇呀！”⑧薩勒瑪?shù)幕〞r也很短促而且浮華，像奴隸們的假日。在仲夏之前，只有兩個禮拜，生長得繁盛的、高高的草田波動著色彩之海。于是，這就正如波羅的海的溫室，充滿著風(fēng)，吹來了在寒冷的北方很少人知道的稀罕的花朵。鐮刀已經(jīng)預(yù)備好了，磨刀聲在家家的屋子里響了起來，刀片在小屋的角落里閃著光——到了明天或是明天的明天，這可愛的閃變的色彩就沒有了。這里是對于荒蕪的牧場與饑餓的草原的補償。圓石砌成的欄邊，野薔薇將灰土的干燥的路裝點為新鮮的玫瑰園，貓一樣地在紅的花蕊下藏起了它們的刺。浸著水的低地上波動著遮蓋在面上的白色的綿草，像剛落下的雪片一樣地柔軟。噴泉旁，開放著的相思花，永遠(yuǎn)是近在水邊的，也許是為了可以洗凈它們的藍(lán)眼睛吧。地主們所在的街巷里，隨處都有從葉叢中探出來的七葉樹的白花，在枝條上直立著，像是一串點著的蠟燭。在沙風(fēng)岡與石欄之間的窟窿里，甚至于在蓋著草的屋頂?shù)捏亮牙?，有黃的佛甲草密貼地生著，層層疊疊地像黃的地衣。⑨這是薩勒瑪，奴隸的島……17．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．文中景物描寫，豐富而細(xì)膩，運用象征、比喻、比擬、排比等多種手法。B．文章全部采用了第三人稱，這樣可以讓敘述更客觀，更真實，更具說服力。C．文章結(jié)構(gòu)安排頗具特色，“薩勒瑪，奴隸的島……”首尾呼應(yīng)，回環(huán)往復(fù)。D．文章立意構(gòu)思新穎，“薩勒瑪，奴隸的島……”作者開宗明義，既寫景，又寫人?！酒肺墩Z言藝術(shù)】18．請賞析文章第二段的語言特點。19．作者為什么說薩勒瑪是奴隸的島？請結(jié)合全文簡要分析。閱讀下面文章，完成小題。小腿疼鬧社房趙樹理小腿疼是五十來歲一個老太婆，家里有一個兒子一個兒媳，還有個小孫孫。本來她瞧著孫孫做做飯，媳婦是可以上地的，可是她不，她一定要讓媳婦照著她當(dāng)日伺候婆婆那個樣子伺候她——給她打洗臉?biāo)?、送尿盆、做飯、端飯……不過要是地里有點便宜活的話也不放過機會。例如夏天拾麥子，在麥子沒有割完的時候她可去，一到割完了她就不去了。又如摘棉花，在棉桃盛開每天摘的能超過定額一倍的時候，她也能出動好幾天，不用說剛能做到定額她不去，就是只超過定額三分她也不去。她的小腿上，在年輕時候生過連瘡，不過早在二十多年前就治好了。在生瘡的時候，她的丈夫伺候她；在治好之后，為了容易使喚丈夫，她說她留下了個腿疼根。不過她這“疼”疼得有點特別：高興時候不疼，不高興了就疼；逛會、看戲、游門、串戶時候不疼，一做活兒就疼；入社以后是活兒能大量超過定額時候不疼，超不過定額或者超過的少了就又要疼。鄉(xiāng)里的醫(yī)務(wù)站辦得雖說還不錯，可是對這種腿疼還是沒有辦法的。吃不飽一進(jìn)門就說：“大嬸呀！有人貼著黑帖子罵咱們哩！”小腿疼聽說有人敢罵她好像還是第一次。她好像不相信地問：“誰寫的？”“楊小四那個小死材！”“他這小死材都寫了些什么？”“寫得多著哩：說你裝腿疼，留下兒媳婦給你送屎尿；說你偷麥子；說你沒理占三分……”吃不飽又加油加醋添了些大字報上沒有寫上去的話，把個小腿疼說得腿也不疼了，挺挺挺挺就跑到社房里去找楊小四。這時候，主任王聚海、副主任楊小四、支書王鎮(zhèn)海三個人都正端著碗開碰頭會，小腿疼一跑進(jìn)去就把個小會給他們攪亂了。小腿疼一進(jìn)門一句話也沒有說，就伸開兩條胳膊去撲楊小四，楊小四從座上跳起來閃過一邊，主任王聚海趁勢把小腿疼攔住。楊小四料定是大字報引起來的事，就向小腿疼說：“你是不是想打架？政府有規(guī)定。不準(zhǔn)打架。打架是犯法的。不怕罰款、不怕坐牢你就打吧！只要你敢打一下，我就把你請得到法院！”又向王聚海說：“不要攔她！放開叫她打吧！”小腿疼一聽說要出罰款要坐牢，手就軟下來，不過嘴還不軟。她說：“我不是要打你！我是要問問你政府規(guī)定過叫你罵人沒有？”“我什么時候罵過你？”“白紙黑字貼在墻上你還昧得了？”王聚海說：“這老嫂！人家提你的名來沒有？”小腿疼馬上頂回來說：“只要不提名就該罵是不是？要可以罵我可就天天罵哩！”楊小四說：“問題不在提名不提名，要說清楚的是罵你來沒有！我寫的有哪一句不實，就算我是罵你！你舉出來！我寫的是有個缺點，那就是不該沒有提你們的名字。我本來提著的，主任建議叫我去了。你要嫌我寫得不全，我給你把名字加上好了！”“你還嫌罵得不痛快呀？加吧！你又是副主任，你又會寫，還有我這不識字的老百姓活的哩？”支書王鎮(zhèn)海站起來說：“老嫂你是說理不說理？你認(rèn)為哪里寫得不對許你駁他！不能這樣滿腦一把抓來派人家的不是！誰不叫你活了？”“你們都是官官相衛(wèi)，我跟你們說什么理！我要罵！誰給我出大字報叫他死絕了根！叫狼吃得他不剩個血盤兒，……支書認(rèn)真地說：“你實在要不說理要這樣發(fā)瘋，這么大個社也不是沒有辦法治你！”回頭向大家說：“來兩個人把她送鄉(xiāng)政府！”看的人們馬上跳出五六個人來把她圍上，其中有兩個人拉住她兩條胳膊就要走。這時候，主任王聚海卻攔住說：“等一等！這么一點事哪里值得去麻煩鄉(xiāng)政府一趟？”小腿疼見真要送她走，已經(jīng)有點膽怯，后來經(jīng)主任這么一攔就放了心。她定了定神，看到局勢穩(wěn)定了，就強鼓著氣說了幾句似乎是光榮退兵的話：“不要攔他們！讓他們送吧！看鄉(xiāng)政府能不能拔了我的舌頭！”王聚海認(rèn)為已經(jīng)到了收場的時候，就拉長了調(diào)子向小腿疼說：“老嫂！你且回去吧！沒有到不了底的事！我們現(xiàn)在要布置明天的生產(chǎn)工作，等過兩天再給你們解釋解釋！”“什么解釋解釋？一定得說個過來過去！”“好好好！就說個過來過去！”楊小四說：“主任你的話是怎么說著的？人家鬧到咱的會場來了，還要給人家陪情是不是？”小腿疼怕楊小四和支書王鎮(zhèn)海再把王聚海說倒了弄得自己不得退場，就趕緊搶了個空子和王聚海說：“我可走了！事情是你承擔(dān)著的！可不許平白白地拉倒啊！”說完了抽身就走，跑出門去才想起來沒有裝腿疼。1958年7月14日（摘自《“鍛煉鍛煉”》，有刪改）20．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（

）A．“吃不飽”來向“小腿疼”告密，還加油加醋添了些大字報上沒有寫上去的話，可見她善于煽風(fēng)點火，撥弄是非，也是一個落后的農(nóng)村婦女形象。B．“小腿疼”知道有人寫了公開批評她的大字報，并沒有意識到自己的思想問題，反而覺得是楊小四有意罵自己，所以要找他算賬。C．“小腿疼”偷奸?；⒑靡輴簞谌鰸婔[事，這一典型形象揭示了教育部分農(nóng)民的艱巨性和清除小農(nóng)意識的長期性。D．“小腿疼”的腿“疼”與“不疼”的對比，揭示了她自私自利、逃避勞動、愛占便宜的個性。她從年輕就如此，為了不干活裝病，還讓別人伺候她。21．下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說以農(nóng)村合作化運動為大背景，運用浪漫主義的創(chuàng)作方法，既有強烈的時代特征濃郁的生活氣息，又有鮮明的地域色彩。B．“小腿疼”“吃不飽”是小說中人物的外號，這也是小說的藝術(shù)特色之一，既能生動形象地展示人物的性格特征，又能充滿智慧地表現(xiàn)生活，很容易被農(nóng)民接受。C．小說以濃墨重彩來寫人物，綜合運用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等表現(xiàn)手法來描寫人物，人物形象個性鮮明，栩栩如生。D．趙樹理巧妙地運用了“光榮退兵”這個褒義詞，幽默地諷刺了“小腿疼”在社房里的無理取鬧，不僅有利于表現(xiàn)人物鮮明的個性特征，而且運用反語的手法，增強了作品語言的風(fēng)趣性。22．王聚海、楊小四都是基層干部，在處理“小腿疼”鬧社時方式不同但各有優(yōu)點，請結(jié)合文本分析兩人的可取之處?！酒肺墩Z言藝術(shù)】23．趙樹理為代表的文學(xué)流派被稱為“山藥蛋派”，結(jié)合本文和《小二黑結(jié)婚》概括“山藥蛋派”小說的語言特點。閱讀下面的文字，完成下面小題。落難尋母口李準(zhǔn)李麥和長松等十幾家人，來到尋母口時，已經(jīng)入秋了。雖然赤楊崗離尋母口不到一百里地，他們在路上卻走了一個多月。黃河發(fā)水后，遍地都是支流，再加上漲漲落落，木筏根本無法走。出來沒幾天，他們就把木筏卸了，用木料在當(dāng)?shù)負(fù)Q了點糧食，開始從旱路走。一路上也不知蹚了多少條河，過了多少渡口，到了尋母口時，各家的家具、衣服差不多在路上都被變賣光了。到了尋母口后，他們把小車、挑子扎在一座破龍王廟里。這里是難民聚集的地方。李麥他們來到時，這里已經(jīng)住著幾十家往西待渡的難民。天亮先到渡口打聽了一下。聽撐船的說：渡口上已經(jīng)半個月不讓過難民了。船都忙著運貨物，船價高得嚇人。一個賣饃的從西岸來到東岸，就要花兩塊錢。船只雖然是撥來接送難民的，卻被河防軍隊霸占著走私運貨。小孩子們向街上跑著，他們已經(jīng)一個多月沒有吃過一頓飽飯了。他們看著街上那些黃焦的油條和雪白的包子，嘴里饞得幾乎要長出一只手來。李麥上街轉(zhuǎn)了一圈，她看著人來人往像流水一樣，商店里到處都是貨物。心里想：看來這里還能混，當(dāng)下顧嘴要緊。她轉(zhuǎn)到一家旅店門口?？匆娛畮讉€跑單幫的商人，騎著滿載布匹和棉紗的自行車來到門口。旅店的掌柜熱情地向他們招呼著：“住店吧！到里邊！到里邊！有茶水，有洗臉?biāo)　蹦菐讉€跑單幫的商人，進(jìn)到旅店里看了看卻又出來了。只聽他們說：“太臟了！被子跟賣油條蓋的一樣！”旅店掌柜忙解釋著說：“不臟啊，那都是浮灰，拍拍就掉了！”幾個跑單幫的也沒理他。他們說：“走，到河沿看看！”說著都騎上自行車一溜煙走了。旅店掌柜看著生意跑了，眨巴眨巴眼睛說：“才賺了幾個錢，還講究哩！”李麥這時走過來說：“這位掌柜的，我想打問個事，你這里邊拆洗被子不拆？”旅店掌柜打量她一眼問：“你是哪里人？”李麥說：“我們是逃荒過來的難民，專門管拆洗被子。當(dāng)天拆洗當(dāng)天做好，不耽誤您的生意。您要拆洗了，我們就來拿。”旅店掌柜聽說當(dāng)天能送來，就動了心。他說：“拆一條被子多少錢？”李麥說：“您隨便。我們這都是逃荒出來的。您權(quán)當(dāng)行好。給多少我們都不爭。被子拆洗好您看就是了。”旅店掌柜看她說話實在，就說：“這樣吧，一條被子二斤面。洗五條被子再給一條肥皂。你看行不行！”李麥說：“行。你說多少都行。我們明天來取被子吧！”旅店掌柜想了一下說：“你現(xiàn)在就捎走五條吧！天黑前送來?！崩铥湴驯蛔涌富佚埻鯊R，把情形和楊杏、王跑家、鳳英等講了講，大家都高興地拆起被子來。李麥交代她們一定要把被子洗干凈，活做好。她說：“咱們到一個生地方，頭三腳難踢，全憑一個實在?！睅讉€婦女在河灘里把被子洗好晾干，揀了八條干凈席子鋪在地上套了套，晌午過后就給旅店送了去。旅店掌柜看她們把被子洗得雪白，心里高興，給她們稱了十斤面，又讓她們背回十條被子。龍王廟里有了這十斤面，各家的鍋底下又冒煙了。婦女們看有了營生，走路也有勁了，說話也有音了，到了晚上，大家圍在一塊商量怎么辦。長松、春義和王跑等幾個男的也到街上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。他們看著這個渡口眼花繚亂的生活，卻不知道自己該怎么辦，這里沒有地種，能干啥呢？長松說：“咱在這個地方不行，賣個開水也得張嘴吆喝！咱張不開嘴。”王跑說：“我看好了點事。到東大路上趕腳。反正我有條驢。”徐秋齋說：“你不怕，王跑，你還會個木匠手藝，在這里木匠還能閑?。课颐魈煲采辖?，把我的卦攤擺出來?！碧炝琳f：“算了吧，大爺，兵荒馬亂的誰還算卦？”徐秋齋說：“咳，越是這年景，問吉兇的人越多。好歹還能賺個饃吃?！贝毫x抱著頭沒吭聲，他深深感到自己在這里是“百拙無一能”。藍(lán)五也嘆了口氣說：“我到這兒，真是老水牛掉在井里邊——踢騰不開了！”李麥說：“咱們不要發(fā)愁，明天我再到街上瞅瞅。是雞都帶著兩只爪，是人都長著兩只手。只要不怕出力，還能顧不住個嘴？咱出來門，頭一條就是不能臉熱怕丟人！你就是打個小工，也得張嘴問問喊喊。要不你在街上轉(zhuǎn)一百圈，人家也不知道你是干啥的。在這集鎮(zhèn)碼頭上混，全憑一個嘴勤腿勤。咱們大伙都要打起精神干，能積攢點糧食，咱們就能上路了?！鄙昴棠桃灿悬c精神了，她說：“天亮他娘，這些小孩們也得給他們安排個營生，能吃在外，就省在家，明天我領(lǐng)著他們到街上要飯去。你們各家都給自己孩子準(zhǔn)備個籃子，準(zhǔn)備個碗?！崩铥溦f：“嬸子，也好，明天你就領(lǐng)著他們?nèi)グ?！反正要一口得一口，要飯碗孩子們該拿也得拿?！币估?，一群孩子圍著申奶奶。申奶奶給他們講著要飯知識。她說著：“……到那些飯攤子前要飯的時候，向買飯的要，別向賣飯的要。要飯得先學(xué)會喊叫，比如見年紀(jì)大一點的人，就說：‘行行好吧！大爺！’‘給俺一口吧！大爺！’見年輕一點的就喊大叔，見老婆們，就喊奶奶，年輕一點，盤著頭的就喊嬸子、大娘，沒盤頭留著辮子的，喊人家個姑姑……另外要的時候，要學(xué)得有眼色一點。等著人家快吃完了，也快吃飽了，再把碗伸過去，他剩一點就給你了。人家剛買了一盤包子，一碗面條還沒有吃，你就伸著去要，人家就不會給咱了！……”申奶奶一句一句地教著這些孩子們。孩子們瞪著小黑眼珠用心地聽著。他們像上課聽講一樣，不過這個課的內(nèi)容既不是加減乘除，也不是“人之初，性本善”……（有刪改）[注]《黃河?xùn)|流去》以1938年日本侵略軍進(jìn)入中原，潰退南逃的國民黨軍隊扒開黃河花園口大堤，黃河水淹沒河南、江蘇、安徽三省四十四縣，一千多萬人遭災(zāi)的歷史事件為背景，描寫了黃泛區(qū)人民從1938年到1948年經(jīng)歷的深重災(zāi)難。本文為節(jié)選內(nèi)容。24．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）A．小說塑造了那個時代飽受磨難的貧苦百姓群像，李麥、徐秋齋、長松、春義和王跑等鮮活的人物形象共性突出，缺少個性。B．李麥上街轉(zhuǎn)悠，她在旅店門口看到客人因嫌棄被子太臟而走了，就請求掌柜給她拆洗被子的機會，她的處境打動了掌柜。C．小說主要運用心理描寫塑造人物形象，如李麥看到商店里到處都是貨物后，“看來這里還能混”的心理描寫表現(xiàn)了她的精明。D．申奶奶準(zhǔn)備領(lǐng)著孩子們到街上要飯去，讓各家給孩子準(zhǔn)備個籃子和碗，申奶奶一句一句地教著這些孩子們一些要飯知識。25．關(guān)于文中李麥和長松等十幾家人逃難到尋母口的部分，下列說法不正確的一項是（

）A．李麥和長松等十幾家人一起逃難，赤楊崗距尋母口的路程不到一百里，他們卻走了一個多月才來到尋母口，此時已經(jīng)入秋了。B．逃難路上木筏不管用，他們就把木筏卸了，用木料換糧食，開始走旱路。到了尋母口時，各家的家具、衣服差不多被變賣光了。C．到了尋母口后，他們聚集到龍王廟里，這里已經(jīng)住著幾十家難民，他們將和這些難民在此安營扎寨，準(zhǔn)備長期居住下去。D．黃河發(fā)水后，支流遍地，逃難的百姓成群結(jié)隊，河防軍隊卻不顧難民死活，趁機把撥來接送難民的船只霸占著走私運貨?！酒肺墩Z言藝術(shù)】26．有評論家認(rèn)為《黃河?xùn)|流去》的語言“帶有河南農(nóng)村的鄉(xiāng)土氣息，而淘洗了過于生僻粗野的東西”，請結(jié)合文本簡要說明小說的語言特點。27．《黃河?xùn)|流去》榮獲了第二屆茅盾文學(xué)獎，作者李準(zhǔn)在卷首寫道，“是想在時代的天平上，重新估量一下我們這個民族賴以生存和延續(xù)的生命力量”。小說體現(xiàn)了中華民族什么樣的“生命力量”？請結(jié)合文本簡要分析。

第三章文學(xué)類文本閱讀（一）小說第4節(jié)賞析語言藝術(shù)小說語言的鑒賞有兩層含意：一是鑒賞小說中人物的個性化語言，即作品中人物的語言；二是鑒賞小說作者的語言風(fēng)格，即作者的敘述語言(用語特點和語言風(fēng)格)。體現(xiàn)在高考中往往有兩大題型：體會語句含意，品味語言藝術(shù)。但在實際考查中，“體會語句含意”和“品味語言藝術(shù)”經(jīng)常是結(jié)合在一起的，即要求在體會了語句的含意之后，還要對這樣寫的好處加以品味賞析。題型一：賞析人物個性化的語言（語句含意）小說中人物的語言，即文中人物對話、獨白等，人物語言應(yīng)該是個性化的語言，要能充分揭示人物的性格特征，表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。敘述人物語言，即作者在小說中敘述事件、描繪人物、發(fā)表評論、抒發(fā)感情時使用的語言。體會語句的含意，首先要理解句子的表層意義，即字面意義；其次要理解句子的語境義，即在一定的語境中句子的臨時意義；第三要理解句子的“言外之意”，各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如反語、雙關(guān)、婉曲等，表達(dá)的往往是言外之意。挖掘其深層含意需要“三抓”：1.抓句子的關(guān)鍵詞語重要句子都有凸顯其含意的關(guān)鍵性詞語，這些關(guān)鍵性詞語，可以是主干，也可以是句子的修飾、限制成分。抓住了這些詞語，就等于拿到了開啟句子含意之門的鑰匙。2.抓句子的地位小說中重要的句子對表現(xiàn)人物和主題起著關(guān)鍵作用。賞析時要注意從全文情節(jié)出發(fā)，弄清楚這個句子處在情節(jié)發(fā)展的哪個階段，出現(xiàn)在矛盾沖突或者人物性格、心理發(fā)展變化的什么過程中，然后聯(lián)系主題做整體思考，才能體會出深層意義。3.抓句子的手法這些手法，既可以是人物描寫手法，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫等；也可以是修辭手法，如比喻、擬人、借代等。對含有手法的句子的理解，應(yīng)從手法本身的特點、作用入手，從而透視其深層意義。題型二：品味語言藝術(shù)品味小說語言藝術(shù)，關(guān)鍵在于確定語言特色。不同的作者，會有不同的語言藝術(shù)特點。這里的藝術(shù)特點有時是指作者的語言風(fēng)格，如平實、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄等；有時是指在特定的作品中表現(xiàn)出來的遣詞造句等修辭方面的特點，如煉字、長短句、整散句等。另外，也包括作者語言的地域色彩、語體色彩。不同性格的人，在不同的場合，面對不同的對象，說話的語言風(fēng)格不一樣。有的幽默，有的莊重；有的委婉含蓄，有的直來直去；有的簡潔，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。一、賞析小說語言藝術(shù)的角度1.用語特點角度用詞特點詞語的搭配感情色彩是否鮮明，是褒還是貶語體色彩文言詞、口頭語、書面語、方言效果詞的使用運用疊詞、精練的動詞形容詞、準(zhǔn)確的副詞以及其他特色詞造句特點句式排比句、對偶句、反復(fù)句的使用，整散句的搭配，長短句的使用修辭手法九種修辭手法的判斷與運用2.語言風(fēng)格角度豪放景象境界開闊、動詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明、抒情大多激越昂揚柔婉對象纖巧細(xì)致、情感細(xì)膩纏綿、畫面色調(diào)柔和直露表達(dá)感受和觀點比較直接含蓄借助托物言志、借景抒情等手段，多用象征、設(shè)問、比喻等修辭手法質(zhì)樸(平實)通俗化、口語化，少用修辭，少描繪性華麗(典雅)多描繪性語言，講究節(jié)奏韻律，多比喻、引用、排比、對偶等修辭手法莊重話題較為嚴(yán)肅，語言凝重，句式整齊、完整而綿長詼諧語氣輕松幽默，多夸張、反語、比喻(有趣味)簡潔多用短句，語勢流暢細(xì)膩多用長句，多用對比和辯證性語言另外特殊的三個：地域（方言、俚語）特色、時代特色、語體（口語、書面語）特色二、品味語言藝術(shù)的關(guān)注點1.聚焦動詞，選點切入“動詞”具有兩個特點，那就是“形象化”“動作化”。2.注意“雙關(guān)”解讀詞語或句子時可從“雙關(guān)”方面入手。因為一般“精彩”或“重要”的詞句，大多具有“虛實”兩重含意的特征。3.要弄清特殊含意富有特殊含意的句子，其特點是：運用修辭手法，或比喻，或擬人，或夸張，或排比，或?qū)ε?，?nèi)涵隨語境而變化；或用象征、類比手法，使句子具有特殊含意。4.要確定句子的作用語言是為塑造形象服務(wù)的，品味語言藝術(shù)一定要注意這些句子對人物特定心理、性格特征以及作者情感態(tài)度甚至主題的表現(xiàn)作用。5.體察語境，還原分析探究“語句的豐富含意”，更要注重具體語境，對具體詞語的語境進(jìn)行“四問”，即“時間”“地點”“對象”“環(huán)境”四個方面，同時將答案代入分析印證。賞析小說語言3角度1.描寫技巧分析語言在簡潔傳神、細(xì)膩逼真、生動形象地描摹人物動作、神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)出獨特個性特征這一方面的魅力2.語言運用的手法分析語言運用的修辭手法及作用；分析詞語(動詞、形容詞、副詞等)的錘煉、句式(長短句的交錯運用，整句與散句的運用等)特點及效果3.語言風(fēng)格分析語言的幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄蘊藉、清新明快、自然質(zhì)樸、絢麗華美等特點【必背清單】1.常見現(xiàn)當(dāng)代作家的語言風(fēng)格魯迅：犀利辛辣、凝重洗練、冷峻深刻。巴金：熱烈、明快、樸素的，就情感對語言的影響，可分為前后兩個時期。前期以青春激情的風(fēng)格著稱，感染性極強，以《家》為代表；而以小說《憩園》為節(jié)點的后期作品語言則開始由熱轉(zhuǎn)冷，筆調(diào)變得深沉、悲哀和憂郁，到了《寒夜》則將這種悲劇式的語言藝術(shù)提煉到了巔峰狀態(tài)。老舍：語言風(fēng)格風(fēng)趣幽默、俏皮灑脫、生動活潑、簡潔樸茂、雅俗共賞。其獨特性表現(xiàn)在提煉口語，純凈至極，清淺俗白，雅俗共賞；創(chuàng)造“始則發(fā)笑，繼則感動，終于憤怒”的幽默。沈從文：語言格調(diào)古樸，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。詩意、含蓄、唯美的語言形式，又成就了他健康、高雅的美學(xué)追求。趙樹理：通俗化，大眾化，詼諧幽默。孫犁：詩化小說。淡雅聰俊,清新雋永，優(yōu)美洗練,“質(zhì)以傳真”,具有濃厚的鄉(xiāng)土風(fēng)味。王安憶：清麗單純，素淡粗樸，冷峻理智，細(xì)膩平實。鐵凝：語言風(fēng)格是詩意、溫情、風(fēng)趣。以清麗、簡潔、富有音樂性和詩意的語言,用中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造意境的手法以呈現(xiàn),營造空靈、淡遠(yuǎn)、含蓄的藝術(shù)境界。宗璞：其語言如詩般優(yōu)美，有詩般韻味，明朗而有含蓄，流暢而有余韻，字字錘煉，句句經(jīng)營。汪曾祺：清新自然，韻味悠長，散文化的語言風(fēng)格，語言與人物的身份貼近。馮驥才：描繪市井風(fēng)俗的“津味兒”。賈平凹：簡練雋永傳神，間或摻以陜南方言，形成文白雜糅、雅俗兼具、以拙見巧、曉暢可讀的語言風(fēng)格。莫言：奇詭而涌動著勃勃生機，不拘一格。池莉：她的小說具有濃郁的地方特色，是“漢味小說”的代表。劉震云：辛辣，荒誕，凝重，不拘一格，樸實多變。2.作品語言風(fēng)格舉例幽默詼諧《馬褲先生》、辛辣諷刺《套中人》、平實自然《邊城》、夸張變形《套中人》、典雅莊重《素芭》、含蓄凝練《安東諾夫卡蘋果》(詩意化)、簡練明快《橋邊老人》、生活化(民俗化、口語化《駱駝祥子》)等。閱讀下面的文字，完成下題。石碑無聲安諒①井岡山云遮霧繞，細(xì)雨綿綿。我們從茨坪鎮(zhèn)紅軍南路出發(fā)，沿山路逶迤而下，車行約4公里，就到了半山區(qū)地勢較低、海拔400多米的一個平坦洼地，這就是五井中的“小井”了。②云霧繚繞之中，群山環(huán)抱之間，滿目峰巒疊嶂。有溪水淙淙流過，令這一片天地更顯秀美。驀地，就見到前方一棟古色古香的樓房了，坐北朝南，全木結(jié)構(gòu)，質(zhì)樸得如同普通山民的居屋，但又有一股子莊重的特質(zhì)，令人肅然起敬。③那是1928年的秋天，紅四軍在三灣整編之后，與國民黨反動軍隊的戰(zhàn)斗頻繁而激烈，傷病員自然也增多。為此，毛澤東決定在小井建造一座醫(yī)院，經(jīng)過紅四軍黨代會審議通過后，就開始了興建工作。紅軍官兵紛紛傾囊相助，他們的錢款是自己的零用錢，還有從每天菜金結(jié)余中分得的本來就微薄的部分，當(dāng)時就叫作“伙食尾子”。費用不夠，大家都投身建設(shè)工作，用心出力，就地取材，短短兩個月的時間，想方設(shè)法，克服困難，把一個大約900平方米、上下共兩層的樓房迅速建成了。這就是紅軍第一所正規(guī)的醫(yī)院。就是這樣一個狹小、潮濕、條件十分艱苦的地方，成百上千的紅軍傷病員在此療傷。④有一張年輕人的相片，掛在屋內(nèi)的墻壁上，深深地吸引了我們。走近一看，雖然影像略顯模糊，但相片里的年輕人抿著嘴唇，目光堅定，英氣逼人。這活脫脫一個小帥哥！還來不及想象，相片下方簡短的文字，已讓我們屏氣凝神，什么話都說不上來了。及至講解員生動地述說后，我們的眼眶已滿含熱淚。這位毛澤東極為賞識的紅四軍第十一師師長，叫張子清。他作戰(zhàn)英勇，有才有識。在一次戰(zhàn)斗中，腳踝部中了彈，由于毫無醫(yī)療條件，子彈不僅沒能及時取出，傷口也發(fā)生了嚴(yán)重的潰爛，他不得不住進(jìn)了紅軍醫(yī)院，設(shè)法治療。但當(dāng)時缺醫(yī)少藥，特別是消炎用的藥水一滴都找不到了。醫(yī)生用竹鑷取夾他骨肉深處的子彈，也沒有一點麻藥，他緊咬著牙，渾身衣褲都被汗水濕透了，但他不吭一聲。最終，子彈還是未能取出，傷口仍如刀割一樣的痛。有戰(zhàn)友來探望，給了他一小包食鹽。他舍不得用，把食鹽包珍藏在自己的枕頭底下。在傷口痛得實在難以忍受時，他才用手去摸一摸鹽包，手指象征地再輕撫一下傷口。他知道食鹽太寶貴了，他不想自己就這樣用掉了。⑤果然不久，有重傷員被送進(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)時急需食鹽消毒。張子清二話沒說，就從枕頭底下掏出了這包食鹽，堅決地塞進(jìn)了醫(yī)生的手里。醫(yī)生看著他已嚴(yán)重感染的傷腿，不忍接受。他沉下了臉：“搶救重傷員要緊！”執(zhí)意讓醫(yī)生拿走了食鹽。⑥張子清的傷口進(jìn)一步大面積感染，最終危及生命，他停止了呼吸。那一年他還不到而立之年。面對他安詳?shù)拿嫒荩粨尵冗^來的重傷員哭了，醫(yī)生護士們哭了，紅軍戰(zhàn)士們都哭了……而此刻，面對他年輕英俊的面容，我們在中華人民共和國長大的這些人，怎能不心有觸動，心懷感動呢？他還只是一個年輕的小伙子呀，卻為了信仰和事業(yè)，早早地獻(xiàn)出了生命！人和人，究竟怎么比？人的生命，究竟又用什么來衡量？⑦步子沉重，心更沉重，站在這不足20平方米的墓地前，我又一次經(jīng)受了心靈的震撼。這墓地90多年前還是一片稻田，這里面竟埋葬了130多位紅軍戰(zhàn)士的忠魂，雖然，遺骨并不完全，130多位戰(zhàn)士，也只有18人如今還有名有姓。大多數(shù)人，無名，甚至無骨，永遠(yuǎn)長眠在這片紅土地上。⑧事情發(fā)生在1929年1月29日。在戰(zhàn)斗中失敗的敵軍，買通一位當(dāng)?shù)赜蚊?，由他作向?qū)В低道@過黃洋界哨口，直奔小井進(jìn)行突襲。紅軍醫(yī)院的重傷員和醫(yī)護人員手無寸鐵，仍進(jìn)行了頑強的抵抗。但敵我力量懸殊，傷員們被驅(qū)趕到了這片稻田里，敵軍燒了醫(yī)院，還對傷員們嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，讓他們說出紅軍的去向。寒風(fēng)凜冽刺骨，敵軍的蹂躪也無所不用其極，但紅軍戰(zhàn)士昂首挺胸，像一尊尊不倒的銅像，怒視著敵人。敵軍氣急敗壞，竟然架起了機槍，向他們拼命掃射。在這最后關(guān)頭，戰(zhàn)士們還用盡全身力氣，齊聲高喊：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”鮮血染紅了小溪，染紅了大地，映紅了樹木，也映紅了天空。⑨講解員娓娓講述著，哽咽著，晶瑩的淚水在臉上流淌。我們的熱淚也從眼眶溢出，滾落在雙頰。我想起了來小井之前讀到的一首當(dāng)?shù)馗柚{：“要吃辣椒不怕辣，要當(dāng)紅軍不怕殺。茅草過火不斷根，春風(fēng)一吹萬萬千?！毕肫鹆藘H僅兩年多時間，在井岡山犧牲的4萬多位烈士。還有那位可敬可親的母親曾志，她就在紅軍醫(yī)院工作過。她一生歷經(jīng)磨難，但從未失去過對黨的忠誠。她說：“我對我選擇的信仰至死不渝，我對我走過的路無怨無悔！”臨終前，她還再三叮囑：“（我的）遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化……”她的墳?zāi)咕驮谛【t軍醫(yī)院附近的山坳上，她是魂歸小井呀?、馕覀冋驹谀骨埃蛳攘覀兂錆M崇敬地三鞠躬，又緩緩走近墓地，虔誠地獻(xiàn)上了一枝枝潔白的花朵。?同行中有人問這位名叫姚王珍的講解員：“你天天在這里講解，天天這樣動情嗎？”?她揚起臉，堅決地說道：“是的！因為他們是最有信仰的人，我也是紅軍的后代！”?蒼松挺立，烈士無名，石碑無聲。?小井是多么安寧。我聽得見自己的心臟在怦怦跳動。從山澗里蜿蜒奔瀉的小溪，仿佛在述說著什么，是的，它告訴了我們許多許多。?陽光乍現(xiàn)，云霧正在散去，雄偉奇峻的井岡山愈顯崢嶸……（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．坐北朝南、全木結(jié)構(gòu)的紅軍醫(yī)院，雖然看起來與普通山民的居屋一樣質(zhì)樸，但其內(nèi)在氣質(zhì)卻莊重，令人肅然起敬。B．紅軍第一所正規(guī)醫(yī)院的快速建成，體現(xiàn)了紅軍官兵甘于奉獻(xiàn)、不畏艱苦的精神，也體現(xiàn)了軍民團結(jié)、官兵平等的紅軍風(fēng)尚。C．張子清作戰(zhàn)勇敢，有才有識，舍己為人。他身負(fù)重傷，疼痛難忍，仍然將戰(zhàn)友給他的一小包食鹽留給了更需要它的戰(zhàn)友。D．“蒼松挺立，烈士無名，石碑無聲”抒寫出“我”的強烈感受，表達(dá)了對烈士們?yōu)榱诵叛霾粦譅奚木竦馁澝篮途囱觥?．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章的開頭和結(jié)尾都描寫了井岡山的云霧，這樣寫既襯托出井岡山的雄偉奇峻，也使文章首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。B．文章在敘寫張子清的故事時，采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，特別是細(xì)節(jié)描寫，令其形象栩栩如生，感人至深。C．文章借助語言描寫，表達(dá)了可敬可親的母親——曾志——對黨的忠誠，彰顯了她堅守初心、不畏艱險、無私奉獻(xiàn)的高貴人格。D．文章以“我”的游蹤為線索，按照空間轉(zhuǎn)換的順序，將“我”在小井的所見、所聞、所想、所感組織在一起，脈絡(luò)清晰?！痉治稣Z句含意及作用】3．結(jié)合文本，談?wù)勀銓ξ恼碌冖薅沃挟嬀€句子的理解。4．文章第⑧段有何作用？請簡要分析?！敬鸢浮?．B2．D3．①三個問句的使用引發(fā)了人們對生命價值的思考；②人和人比，要比精神信仰；③人的生命價值要由其對人民、對社會的貢獻(xiàn)來衡量。4．①從講解員的視角講述，使所敘之事顯得更加客觀、真實；②使文章的選材做到了點面結(jié)合，突出了紅軍的群體形象，豐富了文章的內(nèi)容；③這一歷史事實再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神，有利于突出文章的中心思想。【解析】1．本題考查學(xué)生對文章相關(guān)內(nèi)容的理解能力。B.“體現(xiàn)了軍民團結(jié)”錯誤。紅軍第一家醫(yī)院的快速建成，“紅軍官兵紛紛傾囊相助”，沒有提到民眾的參與，不能體現(xiàn)“軍民團結(jié)”。故選B。2．本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“按照空間轉(zhuǎn)換順序”錯誤，還有時間的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換順序應(yīng)為“時空”。故選D。3．本題考查學(xué)生對文中重點句子的理解能力。劃線句是作者知道了張子清為救重傷員不惜自己生命最后犧牲的事跡后引發(fā)的深沉的感慨和思考。“我們在新中國長大的這些人，怎能不心有觸動，心懷感動呢？”這是兩個反問句，引發(fā)人們對張子清故事的思考，思考他生命的價值；“他還只是一個半大的小伙子呀，卻為了信仰和事業(yè)，早早地獻(xiàn)出了生命！”張子清走時還只是一個半大的小伙子，他的生命是短暫的，但他的價值是無限的，永恒的。所以，這些內(nèi)容已經(jīng)回答了后面的問題：人和人，究竟怎么比，人的生命，究竟又用什么來衡量？人和人比，要就像張子清那樣，比精神信仰；以對人民、對社會的貢獻(xiàn)來衡量生命價值的高低。就像張子清，以他的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)為世人銘記和敬仰，那才是生命價值所在。4．本題考查學(xué)生理解文章重要情節(jié)和段落作用的能力。從敘述角度分析，講解員是紅軍的后代，她的講述讓事件更加客觀、真實，她講解時的外貌描寫“哽咽著，晶瑩的淚水在臉上流淌”也增強了事件的真實性和感染力；從內(nèi)容來看，這些犧牲的人只是紅軍英勇犧牲的全體人員中的少數(shù)，但他們的事跡感人至深，代表了紅軍群體的頑強不屈的精神，這樣文章的選材點面結(jié)合，突出了紅軍的群體形象，豐富了文章的內(nèi)容；從主題來看，這一歷史事實，再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的艱苦卓絕與英勇頑強，彰顯了他們大無畏的革命精神，有利于突出文章的中心。閱讀下面的文字，完成下面小題。有滋有味朱士元村莊后邊那個大汪塘已有百年歷史了，它的面積跟兩個籃球場差不多大，中間的水深點，兩頭淺些，塘里的水在干旱年份也沒斷過。這個塘還和其他的塘不一樣，里邊沒有生長蘆葦，倒是四周長了一圍子柳樹。春天發(fā)芽時，柳枝在陽光下隨風(fēng)飄拂，酷似一幅畫。到了夏天，樹蔭蔽日，分外涼爽，知了在樹上一個勁兒地唱著歌，給村上的人帶來一片歡樂。每到端午節(jié)前后，這個塘里的水幾乎接近干涸，村上的人就會選個日子一起跑來逮魚。所選的日子，一定是太陽暖烘烘的，人們可以脫掉身上的衣服，只穿個褲衩就可下水了，那樣一點兒也不會感覺水有多涼。“下塘逮魚了！下塘逮魚了！”剛吃過午飯，有人開始吆喝起來。聽到喊聲，跟著嚷起來的人越來越多。聲音，很快傳遍整個村子。有人還沒吃完飯，就放下碗筷趕過來了。沒有逮魚的網(wǎng)，有的拿著柳篋，有的拿著提籃，有的拿著笆斗，有的拿著木桶，有的拿著臉盆，一起向大汪塘涌來。孩子們拼命地跟在大人后邊跑，嘴里發(fā)出的笑聲似銀鈴般響成一片。大強子第一個沖進(jìn)水里，他跑到最深的地方試了一下，也就大腿深，正是逮魚的好時機。他招了招手，示意大家趕快下來?？吹剿惺质疽?，三牛子、二毛子、小狗子和大人們爭先恐后地跳進(jìn)水里，一起用力在水里攪了起來。每個人都知道，只有水?dāng)嚮炝?，魚兒沒法呼吸，就會把頭抬到水面上，那可就好逮了。將柳筐埋進(jìn)水里的大強子，當(dāng)魚兒游到他的柳筐上面時，他把筐向上一抬，三條鰱魚一起落進(jìn)了他的筐里。魚兒在筐里跳來跳去，已無回天之力。大強子笑著用手劃著水往塘邊走，大強子的老婆忙著用手去接魚筐，一不小心滑到水里，笑得岸上的人前仰后合。村里人都知道，大強子最怕老婆，老婆指東他不會往西，老婆指南他不會往北。他每天都要想著法兒討好老婆，不然就要遭受老婆白眼。不過，他也有揚眉吐氣的時候。大強子的老婆愛吃魚，還能把魚燒得有滋有味，不愛吃的人都能吃上幾塊。大強子老婆吃魚時，大一點兒的被她吃得不剩一點兒肉，小一點兒的連刺都被她吃掉了。提起她的吃法，村上沒人不佩服的。喜歡逮魚但從不愛吃魚的大強子，怕魚刺扎在嗓子里拔不出來。他聽說有人為拔一根魚刺，到醫(yī)院花了好幾十塊錢呢，不如不吃好。他樂意逮魚給老婆吃，路過小溝小渠時，也能逮些魚帶回家。老婆見大強子逮了魚回來，變得可聽話了。大強子叫她倒茶，她趕緊去了。大強子叫她去舀水洗臉，她很快把水端了過來。大強子見人就說，眾人聽了只是笑了笑?！按髲姡髲?，快過來，這里來了個浪頭大的，肯定是條大魚?？爝^來呀！”大強子的老婆大聲叫道，聽到老婆的喊聲，大強子趕緊過來。他輕輕地跟著水浪，將筐埋進(jìn)水里，用力一抬，然后往筐里一看，是只大蛤蟆，隨之哈哈大笑起來說：“老婆，你看，你快看，是條大的呀！”老婆看了，邊笑邊罵道：“怎么逮個晦氣東西！”那天，大強子家來了兩位客人，是大強子老婆的閨蜜，過來想吃大強子老婆燒的魚。已近中午了，到哪兒去買魚呀？想了好大一會兒，大強子老婆突然想起讓大強子去大汪塘里釣兩條，肯定來得及。不過，瘸叔——“瘸叔哇，我來跟您協(xié)商個事，家里來了老婆的兩個閨蜜，要吃她燒的魚，現(xiàn)在到哪里去買呀，我想來這里釣兩條，以了下她們的心愿?！薄按髲娎?，你是我們本村人，這大汪塘也有你的份兒，釣兩條魚不礙事的。你是知道的，我也不拿大家三瓜兩棗，我是自愿照看的，就是不讓外人來插手?！比呈寤卮鸬馈！罢驗檫@樣，我才不好意思來呀。感謝您哪，瘸叔！”“不用謝我的。”魚拿到家里，把大強子的老婆高興得不知說什么是好，不知不覺中親了一下大強子的臉，說：“我老公不愧叫大強！”“那你也要聽我的話呀，可不能再像皇帝似的?！贝髲娮佑钟H了老婆一口?！澳阏f的全是廢話，你哪回逮到魚，我不是任由你指揮呀！”“是！是！”看著他們的親熱勁兒，兩位閨蜜都有點兒嫉妒了，忙說：“你們是在做示范還是在演戲呀？”哈哈哈，笑聲彌漫了整個小院。“逮得差不多了，都上來吧，留點明年再逮呀！”瘸叔在岸上喊道。聽到喊聲，大家紛紛上了岸。那些小魚兒直向汪塘四周邊上快澄清的水中游去，越游越帶勁兒。看著自己的收獲，每個人的臉上都流露著難以抑制的興奮。好多人說：“今年逮的可比去年多多嘍。”坐在岸上的瘸叔，一直是一動不動，他呆呆地看著大伙的高興勁兒，嘴角不時流露出點點笑意。他們的高興，也有自己的一份苦勞哇?？粗呈?，大強子不聲不響地走過來說：“瘸叔哇，這兩條魚是送給您的?！薄安挥?，不用，我一個