愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文

愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文第一篇愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文第一篇最好是主持人串詞、節(jié)目都有的，跪求了啊

主持稿教師節(jié)主題班會(huì)主持稿(欣賞歌曲)Tosir,Withlove主持人：甲：多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命；乙：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影。

合：六四中隊(duì)《老師，謝謝您》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：起立，出隊(duì)旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，有請(qǐng)同學(xué)指揮，請(qǐng)坐。

甲：感謝您，我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者、研究者、開(kāi)拓者。

乙：感謝您，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。

甲：有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)了朗誦《九月金秋》乙：有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

甲：看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

乙：聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音

是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲

是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲

合：不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

甲：老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

乙：請(qǐng)欣賞小品乙：您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清。

甲：請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)讓人動(dòng)容的故事，它來(lái)自最美教師——張麗麗。

甲:就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。

”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

乙：請(qǐng)同學(xué)為我們介紹教師節(jié)的來(lái)歷。

甲：老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

乙：老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

甲：請(qǐng)欣賞《教師贊》。

甲:teacher，這個(gè)單詞是我們很早就學(xué)過(guò)的，但有多少人知道它的含義乙：T是揭示真理甲：E是見(jiàn)證成長(zhǎng)乙：A是允許出錯(cuò)甲：C是關(guān)愛(ài)學(xué)生乙：H是心存慈愛(ài)甲：E是鋪平彎路乙：R是實(shí)現(xiàn)高標(biāo)甲：請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)相聲。

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：請(qǐng)欣賞三句半。

乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

乙：請(qǐng)同學(xué)帶來(lái)改編的歌曲（左手右手）甲：桃李滿天下，春暉遍四方。

師恩重如山，學(xué)生怎能忘。

一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康

乙：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；甲：您浩瀚的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

乙：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。

今天讓我們一起放聲歌唱吧

甲：讓我們一起唱出這一首歌曲——《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》合：在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您

您辛苦了

中隊(duì)長(zhǎng)：起立，退隊(duì)旗，敬禮，禮畢，請(qǐng)坐。

合：六四中隊(duì)《老師，謝謝您》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

愿天下所有老師節(jié)日快樂(lè)

愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文第二篇“成長(zhǎng)的足主題班會(huì)宣傳標(biāo)語(yǔ):能知，有情能有緣能聚，有夢(mèng)能圓。

我們?yōu)槭裁炊?為快樂(lè)，什么樣的人最美——自信的人；所以我們不但快樂(lè)，而且自信。

當(dāng)一個(gè)人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。

而知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管束自己的人，人才能獲得真正的心態(tài)平衡，也才可能擁有幸福的家。

互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的夫妻一定百年共枕；互相寬容的世界一定和平美麗。

年輕的情懷，喜歡一個(gè)人,愛(ài)一朵花，其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，在我們長(zhǎng)大過(guò)程中；只要愛(ài)過(guò)，喜歡過(guò)就是美麗的。

人生的聚會(huì)是一種緣分，有時(shí)分離也是一種愛(ài)的祝福。

愛(ài)一個(gè)人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語(yǔ)，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對(duì)你的用情，那才是愛(ài)的密碼。

機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存。

生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。

錢(qián)可以興德，也可以敗德。

如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。

那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上存在許多比金錢(qián)高尚得多，也珍貴得多的東西。

已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。

你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。

那就是現(xiàn)在，然而，許多人卻在悔恨過(guò)去和擔(dān)憂未來(lái)之中浪費(fèi)了大好時(shí)光。

摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個(gè)方向發(fā)展。

爾能提定律：有些事情，只要一提起。

如果是件好事，肯定錯(cuò)過(guò)；如果是件壞事，必然發(fā)生。

期望的非互逆定律：不希望發(fā)生的事結(jié)果便不發(fā)生，希望發(fā)生的事情其實(shí)現(xiàn)不了。

艾托雷定律：兩隊(duì)并行（自己在其中的一隊(duì)），總是別的隊(duì)快。

選擇性落體定律：一個(gè)物體將按照造成最大的危害的方式落下。

金寧推論：面包掉地時(shí)，黃油一面朝下的概率與地毯的價(jià)格成正比。

一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺(jué)。

洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來(lái)得美。

所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。

你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱；你最快樂(lè)的時(shí)候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。

世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。

每一個(gè)人都期待著一份至死不渝的感情。

但要明白，感情如房子，建造時(shí)偷工減料就會(huì)成危樓；年久失修莫名其妙就會(huì)長(zhǎng)出壁癌，有時(shí)因原來(lái)施工不良就會(huì)漏水；有時(shí)一場(chǎng)一大臺(tái)風(fēng)會(huì)吹破玻璃；有時(shí)也可能遇上地震來(lái)摧殘。

如果沒(méi)有放火逃生設(shè)備也不小以應(yīng)變。

還有所有的房子都一樣，即使是xxx，也有一扇可以進(jìn)出的門(mén)。

人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。

追兩只兔子的人，難免會(huì)一無(wú)所獲。

人生沒(méi)有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。

重新再來(lái)，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。

千萬(wàn)不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。

人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過(guò)程，而不是結(jié)論。

所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。

每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。

最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。

財(cái)富是一種寄存，錢(qián)再多，你也不能帶到棺材里去；情愛(ài)是一種寄存，人之亡之，情之焉附

權(quán)位是一種寄存，無(wú)論你怎樣叱咤風(fēng)云，卻不能逃出最終的交替；即使是生命本身，也不過(guò)是寄存于這個(gè)星球上的匆匆過(guò)客。

而這個(gè)星球，本身充其量也就是造物主為人類建造的一間小驛站。

我們的人生何曾不充滿夢(mèng)想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無(wú)限的風(fēng)光我們幾欲攪盡。

然而我們總是習(xí)慣于守侯第一個(gè)春天，而對(duì)第一個(gè)季節(jié)的空獲，我們往往輕率地將第二個(gè)春天棄之門(mén)外，將夢(mèng)交歸于夢(mèng)。

夢(mèng)想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。

今天，倘若給你一朵夢(mèng)中的朱槿花，你應(yīng)該有勇氣向夢(mèng)想買(mǎi)斷第二個(gè)春天。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該有更多的同情，更多的愛(ài)，比維持我們生存需要的多得多，我們應(yīng)該把它分散給別人，追求是生命之光。

其實(shí)，感動(dòng)發(fā)生在剎那之間。

感動(dòng)也可能永恒，一點(diǎn)寬容可能會(huì)讓別人感激一生；一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì)讓別人溫暖一生；一句祝福與鼓勵(lì)的話語(yǔ)可能會(huì)讓幸福一生。

一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸?？鞓?lè)的感覺(jué)，才會(huì)使自己更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

只有快樂(lè)，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉；只有不斷自己創(chuàng)造快樂(lè)，與自己快樂(lè)相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂(lè)的人生。

如果你想成功，那么你要記?。哼z產(chǎn)為零，誠(chéng)實(shí)第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。

完整的人生應(yīng)有“三感”，使命感，失落感，危機(jī)感。

每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。

做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。

惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與誠(chéng)實(shí)，生活中要是沒(méi)有這種慰籍是非常不明智的。

因?yàn)槿顺樽约旱钠茰缗c籌算的錯(cuò)誤而自嘲；然而這種慰籍，無(wú)論命運(yùn)對(duì)你任何，你總能以堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，而且充滿榮譽(yù)感。

不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。

人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。

名人與凡人的差別在什么地方

名人用過(guò)的東西就是文物，凡人用過(guò)的就是廢物；名人強(qiáng)詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，否認(rèn)呢

話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。

我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。

人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像預(yù)先計(jì)算好的框架，等待著你的星座運(yùn)行。

如期待改變我們的命運(yùn)，首先要改變心的軌跡。

世間的許多事情都如此。

當(dāng)你刻意追求時(shí)，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會(huì)，為了他人，專心致于一項(xiàng)事情時(shí)候，那意外的收獲已在悄悄地問(wèn)候你。

很多時(shí)候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋，朋友不需要你的解釋。

盡管時(shí)光要使愛(ài)情凋謝，但真正的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)保持著初戀的熱情。

有些人不管變得多么衰老，卻從不失去他們的美麗——他們知識(shí)將它從臉上移到了心里。

你可以用自己不喜歡的方式賺到財(cái)富；也可以用不相信的藥醫(yī)好??；但你無(wú)法從自己不愛(ài)的人身上獲得幸福。

多一份舒暢，少一份焦慮；多一份真實(shí)，少一份虛假；多一份快樂(lè)，少一份悲苦。

我們的理智使我們一次次看透人生；我們的激情又使我們一次次重受蒙蔽。

為別人著想意味著給你插上一對(duì)翅膀。

人世間，除了權(quán)力，金錢(qián)，聲望，暴力等等之外，還有一個(gè)給人成功；有了它，一個(gè)人的潛能可以成倍成倍地施展出來(lái)，它就是——正直

真正意料不到的事情永遠(yuǎn)難以預(yù)料。

有朝一日你動(dòng)了愛(ài)情，千萬(wàn)保守秘密，沒(méi)有弄清楚對(duì)方的底細(xì)，決不能掏出你的心來(lái)。

如果我們能勇敢去愛(ài)，去原諒，為別人的幸?？犊乇磉_(dá)我們的欣慰，理智地珍惜地珍惜環(huán)繞自己的愛(ài)，那么我們就得到別的生命不曾獲得的圓滿。

一個(gè)人如果在20歲不英俊，30歲不強(qiáng)壯，40歲不富有，50歲不智慧；那么他這輩子就別想英俊，強(qiáng)壯，富有，智慧了。

在30歲的時(shí)候，一個(gè)人應(yīng)該了解自己已像了解自己的手掌一樣，應(yīng)該確切知道自己有哪些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該知道自己能走多遠(yuǎn)，能預(yù)見(jiàn)未來(lái)將成為什么人，而且更重要的是接受這一切。

人在20歲以意志力著稱，在30歲以智慧取勝，在40歲則靠的是理智的判斷。

要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)：一切都會(huì)變的，無(wú)論受多大創(chuàng)傷心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。

太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總會(huì)有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。

衡量一下，你所想要取得的成功與你為此所失去的是不是相值。

把自己最美好的品德和最擅長(zhǎng)的技巧無(wú)私地傳承給需要他的人，這種人類的美德比任何東西都永恒。

有些人在婚姻上的失敗，并不是找錯(cuò)了對(duì)象，而是從一開(kāi)始就沒(méi)弄明白；在選擇愛(ài)情的同時(shí)，也就選擇了一種生活方式。

記住，最好的人際關(guān)系是相互關(guān)愛(ài)，而不是相互需要。

當(dāng)你與所愛(ài)的人有爭(zhēng)議的時(shí)候，僅限于這個(gè)爭(zhēng)議，不要把陳年舊帳都翻出來(lái)。

應(yīng)當(dāng)記住，有的時(shí)候，你得不到你想要的東西，說(shuō)不定是命運(yùn)給你的一個(gè)美妙的賞賜。

經(jīng)驗(yàn)就是得不到真正想要的東西時(shí)，所得到的東西。

你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一個(gè)人哭。

許多時(shí)候，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，往往具有一定的距離。

我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)去調(diào)整，無(wú)論如何，人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

人生不是止水，總會(huì)出現(xiàn)許多出乎意料之事。

泰山崩于前而色不變，風(fēng)波驟起而泰然處之，就顯得很重要。

轉(zhuǎn)危為安往往需要高超的心智，也需要好的心態(tài)。

多思索少激動(dòng)，多仁愛(ài)少仇恨，人生才變得更加美麗。

當(dāng)你為你的選擇適合于你并勇敢地接受生活中隨之而來(lái)的一切，你就獲得了一份屬于你自己的自尊自信。

這里你不必以他人的價(jià)值取向作為自己成功的標(biāo)準(zhǔn)；你不必把自尊建立在別人的認(rèn)可之上；你不必將自信放在金錢(qián)的天平上稱來(lái)稱去。

幸福是不分貧富的，自信是不依賴他人的。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初始，價(jià)值多元化胚胎形成之際。

我們必須意識(shí)到機(jī)遇，自由降臨的同時(shí)，低線倫理面臨著重大挑戰(zhàn)。

不殺人，不說(shuō)謊，不欺詐，不xxx，不偷盜在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下亟待重申。

你可以做不到舍己為人，但你不能損人利己；你可以不圣賢，但你應(yīng)該道義和人道；你攀不到道德的最高境界，但道德的最低下限你必須堅(jiān)守。

工作要做得出色；家庭要細(xì)心愛(ài)護(hù)；財(cái)富要取之有道；言行要表現(xiàn)品位；消費(fèi)要知所節(jié)制；時(shí)間要合理安排；閱讀要養(yǎng)成習(xí)慣；好的嗜好要培養(yǎng)；公益活動(dòng)要參與；永續(xù)發(fā)展要支持。

在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的。

這很簡(jiǎn)單

不幸的是，你總是感覺(jué)到前者，回憶到后者。

這世界并不會(huì)在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有成就。

生活是不公平的，要去適應(yīng)它。

有些東西當(dāng)你不能在擁有的時(shí)候，你唯一可以做的就是不要忘記。

每一個(gè)人都想知道山那邊是什么，其實(shí)那邊并沒(méi)有什么。

當(dāng)爬上去時(shí)，才覺(jué)得原來(lái)還是這邊比較好。

當(dāng)別人拿走你的東西的時(shí)候，你就給他們，這樣你就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)感到自己遭受到了掠奪。

過(guò)分的自我專注，把注意力僅僅集中到自己身上；過(guò)分在意自己在別人眼中的所作所為；過(guò)分看重自己對(duì)事情的主觀感覺(jué)和強(qiáng)烈感受。

因?yàn)樗P(guān)注的對(duì)象十分有限，“永遠(yuǎn)沒(méi)有變化”，扼殺了任何其他活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，缺乏不斷引入新的視野從而不斷更新自身的愉快經(jīng)驗(yàn)；結(jié)果導(dǎo)致無(wú)聊之至、煩悶之極，生活變成一件難以忍受的事情。

一、人都是逼出來(lái)的；二、如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就對(duì)你簡(jiǎn)單；三、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播；四、懷才就像懷孕，時(shí)間久了才會(huì)讓人看出來(lái)；五、過(guò)去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知己少；六、人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步；七、人生兩大悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，一是躊躇滿志；八、人和愛(ài)情一樣，錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，就錯(cuò)過(guò)了人生；九、天下有錢(qián)人終成眷屬；十、要成功需要朋友，要取得巨大成功，需要敵人。

C.人生就是浩瀚的宇宙，讓你總是有那么多的期待，那么多的捉摸不透；人生就是逆流而上的孤舟，你停下就會(huì)倒退，前進(jìn)那就要付出很大的辛勞；人生就是一顆沒(méi)有熟透的果子，酸中帶著甜，甜里面又透著那個(gè)酸，還有那么些的澀澀的味道；說(shuō)什么是人生

其實(shí)到處都是人生。

管你是活的酸，活的甜，活的苦，活的辣，還是活的咸，反正你活著就是在書(shū)寫(xiě)人生。

人生，是一個(gè)老話題，也是一個(gè)永遠(yuǎn)也沒(méi)有結(jié)論的研究課題。

不僅平常人可以對(duì)此大發(fā)感慨，而且大學(xué)者們似乎也特別偏愛(ài)于談?wù)撊松?/p>

本書(shū)學(xué)術(shù)大師季羨林先生結(jié)合九十多年的生活體驗(yàn)，以耄耋之年談他對(duì)人生的感悟，談人生的意義與價(jià)值、緣分與命運(yùn)、做人與處世、容忍、成功、知足、朋友、毀譽(yù)、壓力、長(zhǎng)壽之道、倫理道德……在這里，你的心靈將因此而得到莫大的精神享受。

a是一座金字塔。

人生要爭(zhēng)做第一，只有銳意進(jìn)取，才能挖掘他自己的潛力，到達(dá)金字塔的塔頂。

b是兩顆相連的心，預(yù)示友誼。

在漫漫的人生旅途中，總會(huì)有一顆心能夠與你碰撞出真誠(chéng)的火花。

珍惜它，你將不再踽踽獨(dú)行。

c是未滿的月牙兒，是缺憾，也是不滿足。

人生充滿太多缺憾，有太多的不滿足，但是，你不要煩惱，當(dāng)你回顧人生時(shí)，那些最美妙的音符正是缺憾和不滿足。

有了它，生命才多了一分期待，多了一分想象，多了一分憧憬。

d是豎琴，是快樂(lè)。

有一句廣告語(yǔ)說(shuō)：快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不天天快樂(lè)呢?彈起你生活的豎琴，讓你的生活充滿快樂(lè)的旋律吧!……議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。

在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。

”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。

對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。

我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。

（預(yù)先作好書(shū)面調(diào)查，便于主持人了解后提問(wèn)）4、是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢

在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。

（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn)）5、現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。

（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）6、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。

當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢

當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢

請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。

（如：當(dāng)保姆的媽媽）8、多么感人的場(chǎng)景啊

同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)啊

點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。

親愛(ài)的爸爸媽媽，您的關(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。

我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。

今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的休業(yè)式，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛(ài)。

看到我們一天天長(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。

下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。

（預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫(xiě)好發(fā)言稿）10、謝謝父母代表的金玉良言。

很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲

今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來(lái)“跨越了代溝”。

曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。

但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸，您好

”“媽媽，您好

”“爸爸媽媽，我們愛(ài)您

我們感謝您

”第二部曲：1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。

父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。

感謝你啊，老師

下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?/p>

（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)下材料，主持人了解）2、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“教師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學(xué)。

3、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。

我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。

4、謝謝＿＿＿＿＿＿同學(xué)。

老師，您辛苦了

老師,我們尊敬您

老師,我們謝謝您

(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢

那么一吐為快吧。

該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語(yǔ)文老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……）第三部曲：1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié):友誼永存。

友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》或《情動(dòng)我心》表演者：------同學(xué)。

2、謝謝----------同學(xué)。

生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。

可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。

請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢

請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》3、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢

（同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊

感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。

知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀

感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書(shū)包。

一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

第四部曲：1、接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：愛(ài)的奉獻(xiàn)。

俗話說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全”，請(qǐng)欣賞歌曲“我想有個(gè)家”，演唱者：----------同學(xué)。

2、的確，生活有時(shí)是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛(ài)或者母愛(ài)，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因?yàn)樵谖覀兾逯械拇蠹彝ダ?，平時(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛(ài)充滿著感謝的大家庭里。

同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。

下面是我班的“感恩宣言”，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。

（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）4、在這新年來(lái)到之際，我們班全體同學(xué)對(duì)有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點(diǎn)心意，我們相信：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個(gè)人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。

我們也真誠(chéng)地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛(ài)和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，走好人生的每一步。

（預(yù)先用班費(fèi)為貧困生購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)祝福的話）5、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。

為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。

（場(chǎng)面：抽取卡片）（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好）6、別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。

（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）7、現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。

班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。

請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。

8、接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。

第五部曲：1、接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過(guò)生日。

感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

平時(shí)，無(wú)論多忙，爸爸媽媽都會(huì)記得我們的生日，都會(huì)以不同的方式為我們過(guò)生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢

更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日吧

今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧，讓我們乘此機(jī)會(huì)向父母表達(dá)一下我們的歉意，表達(dá)一下我們的感激，表達(dá)一下生日的祝福，表達(dá)……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡(jiǎn)單的歌“祝你生日快樂(lè)”。

3、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。

（說(shuō)出父母的生日，并說(shuō)一句感謝的話-------預(yù)先準(zhǔn)備）（伴隨播放歌曲“感恩的心”）4、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

附：詩(shī)歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人

5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：附-------班主任發(fā)言：各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持。

看了大家的表演、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。

我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書(shū)堆之中，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛(ài)，但有時(shí)往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對(duì)感恩也很不重視，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。

對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者班主題班會(huì)到此結(jié)束。

謝謝望采納謝謝

愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文第三篇22、點(diǎn)燃愛(ài)心之火，讓愛(ài)傳遍整個(gè)世界。

24、用心點(diǎn)燃希望，用愛(ài)撒播人間。

25、張揚(yáng)愛(ài)的奉獻(xiàn)，享受愛(ài)心傳遞。

26、你一點(diǎn)愛(ài)，我一點(diǎn)愛(ài)，互幫互助傳關(guān)愛(ài)。

27、快樂(lè)多點(diǎn)愛(ài)心，樂(lè)善多點(diǎn)盡心。

28、愛(ài)加愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆；心連心，真心永恒。

29、付出一份愛(ài)，收獲一片心，我們的愛(ài)永不止步。

30、你幫，我?guī)?，大家?guī)?；同一首歌，大家唱?/p>

31、美德的傳承，互助的傳遞，美好的活力。

32、愛(ài)心接力，讓愛(ài)豐富生活，讓心充滿希望。

33、聆聽(tīng)心靈的呼喚，給愛(ài)來(lái)一場(chǎng)接力。

34、送人玫瑰，手有余香。

35、你我愛(ài)心接力，讓希望點(diǎn)亮生命。

36、讓愛(ài)豐富生活，讓心充滿力量，愛(ài)心接力，我們引以為勵(lì)。

愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文第四篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的殘疾朋友們,

大家上午好!

五月的天空一片蔚藍(lán)，五月的大地鮮花爛漫，在這個(gè)充滿愛(ài)的五月，我們迎來(lái)了第22個(gè)“全國(guó)助殘日”，今天我們助殘日活動(dòng)的主題是“情牽殘疾兒童、共沐科學(xué)陽(yáng)光”。為了慶祝這一節(jié)日，由安徽省科技館、瑤海區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦、瑤海區(qū)xx街街道辦事處、合肥市中山醫(yī)院承辦的愛(ài)心助殘活動(dòng)在這里隆重舉行。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

大家都知道，扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，殘疾兒童教育歷來(lái)都是黨和-關(guān)心的事業(yè)。冷暖在心頭，牽掛長(zhǎng)相伴，今天省科技館的科普大篷車也開(kāi)進(jìn)街道社區(qū)，為現(xiàn)場(chǎng)的殘疾兒童和殘疾朋友們帶來(lái)一場(chǎng)科普展示和科普教育活動(dòng)。

(一、街道領(lǐng)導(dǎo)致辭)下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX為本次活動(dòng)致辭。感謝領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的致辭。

(二、臨淮路社區(qū)“愛(ài)心驛站”揭牌儀式)xx街街道臨淮路社區(qū)“愛(ài)心驛站”是以“把愛(ài)心奉獻(xiàn)給社會(huì)和需要幫助的殘疾人”為宗旨，在原來(lái)已經(jīng)運(yùn)行6年的社區(qū)“殘疾兒童康復(fù)中心”的基礎(chǔ)上，改造升級(jí)而來(lái)。服務(wù)內(nèi)容也由單一的康復(fù)訓(xùn)練拓展功能擴(kuò)展到技能培訓(xùn)、文化娛樂(lè)、精神慰藉、電子圖書(shū)閱覽、日間照料等多功能項(xiàng)目服務(wù)。街道力爭(zhēng)把臨淮路社區(qū)“愛(ài)心驛站”打造成為殘疾人托養(yǎng)工作的示范基地，營(yíng)造成為殘疾人的愛(ài)心之家?，F(xiàn)在有請(qǐng)(領(lǐng)導(dǎo))為xx街街道臨淮路社區(qū)“愛(ài)心驛站”揭牌，大家掌聲歡迎。

(三、市殘聯(lián)捐贈(zèng)輪椅)在這充滿愛(ài)心、關(guān)心、熱心的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)要為我們xx街街道的殘疾朋友盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，現(xiàn)場(chǎng)為殘疾朋友捐贈(zèng)輪椅，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和受捐增的殘疾朋友上場(chǎng)。

(四、區(qū)殘聯(lián)捐贈(zèng)助學(xué)金)此時(shí)此刻，區(qū)殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)也要為我們xx街街道的殘疾兒童現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)助學(xué)獎(jiǎng)金，表達(dá)他們對(duì)殘疾兒童的一片關(guān)愛(ài)之情，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和受捐助的殘疾兒童上場(chǎng)。

(五、中山醫(yī)院愛(ài)心捐贈(zèng))我們的殘疾人事業(yè)離不開(kāi)社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)心和支持，多年以來(lái)啊，合肥中山醫(yī)院為此做出了積極努力，現(xiàn)在有請(qǐng)合肥中山醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)為臨淮路社區(qū)“愛(ài)心驛站”及殘病兒童進(jìn)行愛(ài)心捐助。

(六、領(lǐng)導(dǎo)講話)下面有請(qǐng)(重要領(lǐng)導(dǎo))講話，大家歡迎。

謝謝，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士的支持和奉獻(xiàn)，讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛(ài)殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!

讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!

(七、文藝演出)xx街街道“情牽殘疾兒童、共沐科學(xué)陽(yáng)光”助殘日廣場(chǎng)演出正式開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞xx三村社區(qū)藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的軍鼓表演《盛世樂(lè)舞》

結(jié)束語(yǔ)：

優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。

嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。

親愛(ài)的'朋友們，讓我們一起走近殘疾朋友。

走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。

去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲。

去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。

讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)。

讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就美好的明天!

xx街街道“情牽殘疾兒童、共沐科學(xué)陽(yáng)光”助殘日廣場(chǎng)演出到此結(jié)束，謝謝朋友們的光臨，再見(jiàn)!

愛(ài)心驛站揭牌儀式賀詞范文第五篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好

踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初三。

曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。

我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。

面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。

如今，親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

初三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

不過(guò)，初三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢

十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么

如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。

初三是豐富而充實(shí)的。

緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。

初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)祝你在今后的初三克服種種困難

在中考中取得好成績(jī)

逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞..................................................................也可以是老師的男：各位領(lǐng)導(dǎo)，女：各位來(lái)賓，合：老師們、同學(xué)們,大家好

（敬禮）男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在大慶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞男：各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好

歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第20個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。

晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。

難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師

此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧

在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞開(kāi)始篇女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。

教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

“一日為師，終身為父”。

在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)歌詠篇（穿插進(jìn)行）男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚

朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。

人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回xxx：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。

當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。

在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱

男：桃李滿天下，春暉遍四方。

師恩重如山，學(xué)生怎能忘。

一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地

誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果

誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往

是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師

我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。

老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰

您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人