校園視頻小故事范文初中

校園視頻小故事范文初中第一篇校園視頻小故事范文初中第一篇我們班今年最流行什么?唱歌，跳舞?如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了!我們今年的“流行風(fēng)”是讀書!

老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學(xué)們這個時候就成了賽跑選手，都已做好充分的準(zhǔn)備，而后面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點。瞧，老師話音剛落，有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。

瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》……大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批注呢!就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了!

到了放學(xué)的時間，有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊的時間也不肯放過，站著隊，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué)，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

自從我們班有了這股“班級風(fēng)”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現(xiàn)也越來越豐富了!有這樣的“班級風(fēng)”真好!

校園視頻小故事范文初中第二篇今天上課的時候，我發(fā)現(xiàn)李主任手拿一部相機在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一個相機干什么?終于，語文老師給我們解開了這個謎底：李主任要拿相機把我們平時在學(xué)校的各種表現(xiàn)照下來，然后展示給全體師生。聽了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑!我千萬不要被照到不好的一面。

果然，第二節(jié)下課后，李主任在我們做操的時候出現(xiàn)了，并拿出了相機，同學(xué)們看見李主任過來，一個個精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地做起早操來，每一個細(xì)節(jié)都做的絲毫不差，簡直可以和舞蹈家相媲美。終于，李主任拿著可怕的相機走了，我們因為自己優(yōu)秀的一面被拍下來，一個個心里美滋滋的。

相機雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔(dān)心與不安。

相機的“目光”也經(jīng)常在小賣部四周徘徊。一次，放學(xué)不久，因為我實在受不了小賣部里“美食”的誘惑，為了躲開相機的“目光”，我迅速地沖到小賣部里。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時，意外地發(fā)現(xiàn)，相機已經(jīng)盯死了我，那可怕的相機猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，準(zhǔn)備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發(fā)之刻，我想到了一個辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過了相機的幾次“掃描”?？墒且淮巫罱K還是沒能躲過相機的“目光”，一道刺目的閃光燈，我的“光輝”一面被相機永久地保留了下來。

第二天，學(xué)校的廣播響了，那動聽的音樂和我的忐忑不安的心情形成了一個巨大的反差，我的名字還是在廣播中出現(xiàn)。唉!我為什么不能抵擋住食品對我的誘惑呢?我心中是多么的后悔呀!在老師的批評教育中，我認(rèn)識到自己的錯誤，我在心中暗暗下定決心：相機，再見﹗

校園視頻小故事范文初中第三篇每個人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了的叫聲已經(jīng)開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學(xué)校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

記得初一時，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。

我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學(xué)好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。

回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。

每個人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

校園視頻小故事范文初中第四篇校園故事記錄充滿活力的歲月

走進校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們在晴朗的早晨閱讀，在晨風(fēng)中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。

初三的生活緊張而充實，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學(xué)生們經(jīng)常圍坐在一起克服困難。長期存在的問題解決了，同學(xué)們都笑了，仿佛微風(fēng)吹散了明凈的云彩。一個著名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現(xiàn)在要想辦法磨利……”這種遠(yuǎn)大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增。“關(guān)心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識點，仿佛充滿了生機，微笑著向我們走來。

中午同學(xué)們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來?？粗蠋熎v而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔(dān)心我們了。為了這份愛，我們會盡最大努力取得優(yōu)異的成績來回報老師。是的，我會的！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

有一次和一個同學(xué)去預(yù)科年級講課。一個男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。

晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。

（初三，700字）

校園故事（二）

在教室里。

下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。

陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨嗎？”

“你怎么知道？”

“不知道，反正我能讀懂你的心思?！?/p>

“?。俊卑餐駜捍蟪砸惑@。

“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”

安婉兒看著他，就這樣對視了幾秒鐘后，安婉兒有點不知所措的點點頭。

下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。安婉兒不太喜歡數(shù)學(xué)，所以沒聽過。她一直在想：陳皓怎么了？男性.他是怎么主動說要和我做好朋友的？我們憑自己的權(quán)利是朋友！為什么要加“好”字？男性.他是嗎.對我有意思？……

“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會對你感興趣？他只是把你當(dāng)朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對自己說，以此來提醒自己。

陳皓和安婉兒已經(jīng)在一起幾個星期了。他們真的是好朋友。

然而，學(xué)校也有很多關(guān)于他們的謠言.那些是對的和錯的.

但是，他們并沒有把謠言當(dāng)回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。

他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。

然而，有一天，類似這樣的事情發(fā)生了。

(未完待續(xù)，多多指教，我會進步的~~~~~)

（初一，500字）

校園故事（六）

“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。

“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場上。她猶豫了一會兒，自己慢慢走向教室。

“嗨！婉兒，你為什么一個人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：

xxx……xxx

“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。

xxx.哦.我沒事做，但是今天有點不舒服。你應(yīng)該先走。我想一個人待著。”

“哦，那我走了。你沒事吧？”

“沒什么，再見?！?/p>

“再見！”

李欣欣把陳皓叫了過來。“陳皓，我覺得安婉兒今天好像有點不對勁，不知道怎么回事。剛才我在操場上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個人，杜沫沫不見了。嘿，去看看?！?/p>

“好，好，那我走了?！?/p>

“快走！”

陳皓來到教學(xué)樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場上，也沒看到她，教室，還沒有！

她會去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。

“陳皓，你在找安婉兒嗎？我也在找她。你說她是真的，只是和我在操場玩，我卻不知道發(fā)生了什么。突然我一個人跑了，追不上她……”杜西索對陳皓說。

“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點奇怪，不知道怎么回事。我很擔(dān)心這個?！?/p>

xxx.啊—嗯.我也很擔(dān)心?！倍拍桓颐鎸﹃愷?。

陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。

“算了，我們不想找了，既然她想要一個人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用?！标愷┱f。

“嗯，我們回教室吧?！?/p>

“好吧?！?/p>

(未完待續(xù)，下一部更精彩！)

（初一，700字）

校園視頻小故事范文初中第五篇這星期，李主任總是拿著相機四處“巡邏”，讓我們迷惑不解，我們都很好奇，李主任拿著相機干什么?原來，李主任要把我們的一舉一動都給拍下來。只要“咔嚓”一聲，我們的好壞事例就會在相機里回放了。這下，同學(xué)們都變得膽戰(zhàn)心驚了，生怕自己的不良行為上鏡頭。看!李主任又拿著相機走過來了。

這天，我們到操場做操，做到一半的時候，李主任拿著相機走了過來。這時，搗亂的同學(xué)們突然變得老老實實了，還有的同學(xué)一下子變得昂首挺胸，看來，他們是想上鏡頭呢!我也不例外，我認(rèn)真地做著操，希望李主任把我認(rèn)真做操的情景給拍下來。誰知，李主任根本不理睬我們，直奔另一個班級。我們一下子變得垂頭喪氣?！袄钪魅卧趺床徽瘴覀兡?”我心想。正當(dāng)我們還在苦惱的時候，李主任似乎又回心轉(zhuǎn)意，來到了我們班隊伍的前面。“啊!機會來了，快快快，好好做操?！蔽亿s緊提醒旁邊的同學(xué)。只見李主任把鏡頭瞄準(zhǔn)到我們身上，身體微側(cè)，似乎在找拍照的最佳位置?！斑青辍保覀儽涣粼谙鄼C上了。

我還沒緩過神，鏡頭又來了。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，一道亮光從我眼前閃過，我心想：“一定是鏡頭又來了，我搶!”當(dāng)我抬頭想要搶鏡頭時，李主任已經(jīng)拿著相機走了。聽說，這次鏡頭被站在講臺上批改作業(yè)的同學(xué)們給搶了。哎!真掃興。

每次，當(dāng)我看見李主任拿著照相機，我就想：如果我腳下立刻出現(xiàn)一片紙，那該多好哇!只要我把紙撿起來，我這個好行為就會在相機里出現(xiàn)了。

相機呀相機，真希望你永遠(yuǎn)在我們身邊，這樣，當(dāng)我們想亂扔紙片、亂吐痰時，你就會立刻提醒我們，要爭做文明的好學(xué)生，杜絕任何不良行為。

校園視頻小故事范文初中第六篇今天下午，老師帶著我們進行了一場別開生面的扳手腕比賽。我們先進行的是小組賽，不一會兒小組賽結(jié)束了。

關(guān)鍵的比賽開始了，只見閆霖的對手是一個比他重許多的重量級選手—郭旭，剛開始時，我們大家都認(rèn)為郭旭一定會把閆霖秒殺的，所以這場比賽大家也沒太多興致，可是閆霖那像小草似的手竟沒被秒殺，這時大家都來了興趣?！伴Z霖加油”、“郭旭必勝”，加油聲一陣又一陣，一陣更比一陣高。漸漸的，支持郭旭的人越來越少了，因為閆霖的手勁把大家鎮(zhèn)住了。一分鐘過去了，雙方不相上下，終于閆霖漸漸堅持不住了，只見郭旭趁閆霖喘氣時一個反攻，我們大家以為閆霖輸了，可就在快落地時，閆霖竟慢慢地把手抬上去。面對閆霖的一個反攻，郭旭沉著應(yīng)對，在千鈞一發(fā)之際，他以守為攻，終于閆霖輸了，但他在大家心中已是一個勝利者，因為他的堅持讓我們明白了：只要堅持，哪怕面對比自己強幾倍的對手，自己也有戰(zhàn)勝他的可能。

男生戰(zhàn)得激烈，但女生也絲毫沒有占下風(fēng)，因為女生的比賽同樣激烈。只見馬聰穎和張鈺穎上陣了，她們的身形不相上下，比賽開始了，只見她們兩個人一直相持著，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她倆還是不相上下，大約過了五分鐘，她倆的汗水如春雨似的流著。突然馬聰穎的手慢慢往下落，只見她一臉不甘心。我們覺得時間好像停止了，班里是多么的安靜，六十七雙眼睛緊緊地盯著講臺上的那雙手，馬聰穎的手一點點往上移，可是張鈺穎不甘拜下風(fēng)，她竭力遏制著馬聰穎的進攻。雙方又進入了白熱化，一會兒馬聰穎占上風(fēng)，一會兒張鈺穎占上風(fēng)。突然張鈺穎的手一點一點地往上慢慢移著，我們大家如夢初醒，班里一多半的同學(xué)為張鈺穎加油，果然張鈺穎不負(fù)眾望，一舉把馬聰穎打敗了。

比賽在歡笑中結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，生活不也是如此嗎?只要堅持、沉著，那么你的人生就是成功的。

校園視頻小故事范文初中第七篇我，依舊是我，只是世界變了一個。

鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。

唉!不覺驚嘆時光的創(chuàng)造力，不過一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

只因那個金秋，踏進了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個新的世界里，開始感覺生命的快速成長。

教室里一片肅然。老師拍拍講臺上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺，回想過去，總是在輕輕松松地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!是我?是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

啊，窗外開始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。

我一步挨一步走出了教室，只能仰天長嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺呢?

淚，冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來，我的夢醒來，我?guī)е俏从羞^的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。

當(dāng)我再睜開眼，又是“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑”了。

多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習(xí)，正把我推向成熟。

感覺是全新的。

校園視頻小故事范文初中第八篇嗨!大家好!我是一面可憐的墻，總是受人欺負(fù)，受人漠視。唉!我真的好痛苦呀!

“啊!”迎面來了一個小男孩，一個旋風(fēng)腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫?？烧l又會在乎我呢?在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來不考慮我的感受，我也是有生命的呀!我也知道痛啊!

我出生在教學(xué)樓上，每天都會有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來不會看到我的作用。如果沒有我，房子就不會建成;如果沒有我，整個學(xué)校就是一片糟，不會有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛惜我，反而來傷害我。

一下課，同學(xué)們又是打又是鬧，總會不小心踢到我，抓到我，我的臉就會“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學(xué)校的美麗給破壞了。他們只顧自己的玩樂，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺也不安寧，總會被疼痛給驚醒。唉!我每天都只能這樣痛苦地過著。

每到大掃除的日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會有熱心的同學(xué)幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過，我的臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了!他們與那些調(diào)皮的孩子差距實在是太大了。

每當(dāng)粉刷叔叔來到我的面前，我就高興地不得了，因為我將要重新露出美麗的面孔了。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得!但不久，我又會變得傷痕累累、體無完膚了。

我真希望人們能夠變得有愛心，能夠愛惜我，不要傷害我。我不想做一個可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。

校園視頻小故事范文初中第九篇生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的.晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學(xué)會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了!

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美。可誰愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢?但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風(fēng)雨一樣隨時可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎?不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴(yán)肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應(yīng)有盡有------學(xué)會生活就應(yīng)該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運。”學(xué)會生活就得學(xué)會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時會烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”;也許有時會秋風(fēng)掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學(xué)會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，酸、甜、苦、辣皆俱全，這方是生活真滋味!

校園視頻小故事范文初中第十篇“長亭外，古道邊，芳草碧連天?！弊谛@的某一處角落，哼著小調(diào)兒。到處都是