王羲之作品特點作文范文

王羲之作品特點作文范文第一篇王羲之作品特點作文范文第一篇告別了寒冷的嚴(yán)冬，迎來的是溫暖的春天。春暖花開，我們必定少不了令人向往的春。

校長大發(fā)慈悲，帶我們出縣城，去紹興春游——本地春游。同學(xué)們非常欣喜，在出發(fā)的前一天，就商量好要帶什么。

到了當(dāng)天，我早早地一下子就起了床，心中抑制不住的興奮，從來沒有那么早的來到學(xué)校。走進教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)到了。大家拿著手機一邊聊天，不亦樂乎。

很快，令人興奮的旅行開始了。我們向著xxx三館xxx方向，準(zhǔn)備出發(fā)。途中，我們有說有笑，一邊打游戲，一邊吃東西，一邊聽音樂。時間過得飛快，我們到達了xxx中華孝德園xxx。

來到了“中華孝德園”門口，兩座石獅子腳踏祥云，正視前方，十分威武，做工十分精細(xì)，氣氛十分嚴(yán)肅、端莊。上面還鐫刻著幾個字介紹著它們。走完一圈后，我們在一座亭子前拍照留念，然后便返回車中吃午飯。接下去會去下一個景點——蘭亭。

蘭亭的氛圍很不一樣，四處洋溢著筆墨、書畫的氣息，真不愧是存放大書法家王羲之真跡的地方。寧靜隨和，給人一種愜意的感覺。

然后，我們來到了這個地方的xxx精華之處”一一鵝池。池子中放著水，還有一些金魚在那里游來游去。當(dāng)然少不了至關(guān)重要的鵝了。它們憨態(tài)可掬，像老爺一樣走來走去，很是愜意。一會兒在池中玩耍，一會兒在梳理自己潔白發(fā)亮的羽毛，一會兒又在吃東西。實在是有趣，我們都在這里遲遲不肯離去。

隨后，我們到了存放大書法家王羲之真跡的地方。他的作品蒼勁有力，十分灑脫，從不拖泥帶水，時刻展現(xiàn)著自己的個性一一豪放！筆法飄逸，十分受后人的喜愛。

我也立下目標(biāo)，希望能變成像他一樣的大書法家。不過想要和他一樣，是需要長時間的磨練和練習(xí)才能造就的。

這次春游，增進了我對中國歷史文化的了解，我的感想是：祖國歷史文化博大精深，大家感覺良好，我們?yōu)樽鎳湴痢?/p>

王羲之作品特點作文范文第二篇“有志者事竟成”，”志”就是有決心、有志向。“成”就是有所成就。所以不管是做什么事情，凡是有所成就的，都是有志向的人。

有志向的人都少不了遠(yuǎn)大的理想和堅定的奮斗目標(biāo)。因為目標(biāo)和理想是奮斗不息的動力，有了動力，才會讓自己在前進的道路上不會隨意止步。

有了奮斗目標(biāo)，還得有不畏艱難險阻，百折不撓、迎難而上的精神。因為做任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的。在遇到困難時，需要我們動腦筋、想辦法，最終解決困難，才能成功。

被后人尊稱為”書圣”的大書法家——王羲之。他九歲就開始練字，立志要做書法家，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。

假如王羲之根本沒有想過要當(dāng)什么書法家，只是平庸的過日子，那他絕不可能有這么堅強的意志去練字。那么，王羲之其人也不會被我們后人所知曉。由此可見，立志對一個人來說是多么重要呀！

可是，古今中外多少有才能的人，就因為志向不明，最終只能碌碌無為，遺憾終生。

北宋神童方仲永，他小時候非常聰明，在五歲時，就能作詩，而且作得相當(dāng)好。他的父親感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此，方仲永就沒有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)了，人生也缺少了遠(yuǎn)大的理想。等到他二十歲時，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得那么突出了。

從上面的兩個事例中，我相信你一定也讀到了：每個成功人士，都有自己的目標(biāo)，而這個目標(biāo)一定要用自己的毅力來完成。不能因為一點小失敗，就輕言放棄。

我作為一名學(xué)生，目標(biāo)就是搞好學(xué)習(xí)，敢于和困難斗爭，并堅持不懈、克服懶惰，多動腦筋，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。只要堅信“有志者事竟成”，那么就一定會取得應(yīng)有的好成績。

王羲之作品特點作文范文第三篇王羲之的書法同他那本就是書法大家的王氏家族分不開，他先是像自己的父親王曠學(xué)習(xí)。好學(xué)的他還將父親視為家傳之寶的《筆論》偷取自己研習(xí)。后來又師從當(dāng)時著名的女書法家衛(wèi)夫人，在衛(wèi)夫人那里王羲之不僅打下了堅實的基礎(chǔ)，還形成了一種媚妍之風(fēng)。

不過王羲之從衛(wèi)夫人那里學(xué)到除了書法，還有天外有天，人外有人的處世之道。所以王羲之才會不滿足于現(xiàn)狀。心懷大志遍訪名勝古跡，通過觀摩前代書法名家李斯、鐘繇、張芝等人的書法篆刻，王羲之博采眾長，歸納創(chuàng)造出了一套屬于自己的風(fēng)格。

王羲之一改秦漢時期的書法只重視實用的風(fēng)格，他在一種歷史的層面之上，在書法史上開拓出了以個廣袤而雄闊的新天地。王羲之見鐘家的飛鳥高遠(yuǎn)之勢的書法，自己則是翻直為曲，筆法內(nèi)抵。他學(xué)張芝的書法之后，又改其狂放為曼舞，進而折衷。因而沒有照畫葫蘆的王羲之在將前人的長處融入到自己的行草之中后，又以不同于前人的筆法，創(chuàng)造出東晉之時最為完美的體態(tài)。

王羲之的書法字字仿佛天成，其中的結(jié)構(gòu)變化和筆法的轉(zhuǎn)換都后人稱道，雖然是有著獨到的匠心，但是沒有矯揉造作。成文的字體筋骨深厚，剛?cè)嵯酀?，點畫之間是簡潔凝練。古時孔夫子推崇做人做到文質(zhì)彬彬才是最佳，而王羲之的書法就是文而不華，質(zhì)而不野，文質(zhì)彬彬正好。

王羲之作品特點作文范文第四篇王羲之把后院池子染黑后才歷練了一手好字。范仲淹幼時家貧，經(jīng)過無數(shù)的努力，才成為了我國著名的文學(xué)家。可見在這些古代明賢成功的背后，是付出了無數(shù)的汗水的，只有付出汗水才可有一番收獲。

初三上班學(xué)期英語期末成績，對我來說無疑是一次巨大的打擊，看著成績單上的那個鮮紅的64，我無奈地嘆了口氣。自從初二以來，我的英語一直在不斷下滑，而這次的期末成績更是沒有及格，虧得我還是英語課代表，這下又會被班里的一些同學(xué)嘲笑了，我真想把我的臉扯下來扔進垃圾桶。我對英語這個科目不抱有任何的希望。

我找到了英語老師，打算辭掉這個課代表?！斑@次英語才69！你也太沒出息了吧，就這還配當(dāng)課代表？”老師的語氣中充滿了火藥味。“這次終于可以辭掉了吧，總算可以擺脫同學(xué)們的嘲笑了?！蔽覠o奈地想到。我靜靜地等待著這一刻的解脫……“你知道‘努力’的英文么？”老師的回答讓我出乎意料?！斑@……這我……不清楚……”我的臉漲的像猴屁股一樣通紅，我羞愧的低下頭。老師語重心長的說：“你看，你連‘努力’都不知道，何談英語成績？”我細(xì)品著老師的話語，一瞬間，我恍然大悟。

我興沖沖地回到家中，飛速的沖進我的臥室，只留下了父母狐疑般的目光。我順手拿起草稿紙，制定起了我的寒假計劃。我又從地下室中拿出來了那布滿厚厚灰塵的英語書，有一種久別重逢的滋味涌上了我的心頭?！爸盀殡y你們了?！蔽以谛闹心畹馈Ｔ诮窈蟮暮偕钪?，我擠掉了打游戲的時間，專心致志的背單詞。先是些簡單的主謂語，再到一些較長的單詞，之后又是些較難懂的短語，最后是些固定語法語態(tài)等。時間一天天地流逝，我的詞匯量在一天天中無形地增長著。終于，臨近考試……

初三第一次一?？荚?，我滿懷信心地走進考場?！岸”鈴聲響起，我拿起考卷觀摩一番后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在平時在我看起來像火星文的考卷，居然在我的腦海中自動轉(zhuǎn)化成中文。我的嘴角不禁微微上揚。筆尖在考卷上答題像是行云流水般?！皶r態(tài)？過去進行時！過！”“坑題？難不倒我！小case！”看著那些平日里讓我頭疼，現(xiàn)在卻敗下陣來的題目，我仿佛看到了勝利女神在向我招手。發(fā)分當(dāng)天，我無暇光顧其他分?jǐn)?shù)，我把我的目光停留在了英語那一欄，那一欄中，我看到了平日里我望塵莫及的分?jǐn)?shù)，一個95顯赫的印在上面。我開懷大笑，平日里你總是打敗我，現(xiàn)在我終于戰(zhàn)勝了你！

汗水與收獲是成正比的，只要我們肯吃苦肯努力，我們終有一天會取得像范仲淹、王羲之等人那樣的成就。

王羲之作品特點作文范文第五篇地位不同，有不同的氣質(zhì)；時代不同，有不同的性格。誰知，即使時代、地位甚至處境都相同，氣質(zhì)與性格也會截然不同呢？

《世說新語》中的人各有特點，他們的處世風(fēng)格頗為迥異，形成了一組又一組鮮明的對比。

鎮(zhèn)定與慌亂只在危急時刻真正顯現(xiàn)出來。王徽之、王獻之從起火的房子中逃出，王徽之像打了敗仗的兵，鞋也不穿，一個勁地往外沖；王獻之則神態(tài)自若，他從容穿鞋，讓仆人扶他出去。雖然我們明知慌亂只會使事情越變越糟，但我們在危險的境地，又能有多少次像王獻之那樣從容不迫？

是偽裝就終會被撕破，丑惡的事物總有現(xiàn)出原形的一天。華歆、王朗乘船逃難，途中有人向他們求助，王朗不假思索地答應(yīng)下來，賊人追至，卻又欲丟棄；華歆一開始不愿意，后來反而不肯丟棄，他們一前一后的態(tài)度，引人深思。時間會見證人的優(yōu)劣，處境的改變會撕掉人的偽裝。為人要講誠信，做事要有始終。除非不答應(yīng)，要么不做，既然已經(jīng)有了選擇，不管過程多么危險、結(jié)局多么難測，我們都不能輕易改變。

不隨波逐流，往往帶來出人意料的驚喜。人們挑女婿一般都注重儀表，要博學(xué)多才的。而準(zhǔn)女婿們也會精心打扮自己，就像快要出嫁的新娘。但奇人多出的魏晉時期，還真有人逆流而行。有一個大人去王家提親，到了公子聚集的地方，一看，個個都打扮得漂亮往那一站，像在展示商品。這時，一個人便顯得非常打眼。他的衣服敞開著，正躺在東邊的床上，猶如處于無人之地。這位大人呢？一下便挑中了他。后來一打聽，才知道此人就是王羲之。“東床快婿”便傳為美談。佳話是佳話，這種做事全憑自己興致的態(tài)度，我們難論其好壞。因為，不羈的王羲之也得碰到這位放曠的“大人”才行。但這也正提醒我們，走別人沒有走過的路才更容易留下腳印。你想要“驚喜”嗎？來吧，打破常規(guī)！

相同的時期，不同的性格，為人處世亦不相同。我在魏晉人士的風(fēng)流中收獲很多。

王羲之作品特點作文范文第六篇對于王羲之的認(rèn)識，大部分人只停留在《蘭亭集序》上，的確這篇天下第一行書，是王羲之在向世界宣告自己書圣地位的強力手段，王羲之的成就大多離不開他的書法作品，他的草書、行書被后人模仿。

王羲之取得如此輝煌的成就和他自身的努力分不開，關(guān)于王羲之練字認(rèn)真的小故事就層出不窮，有說王羲之家中丟棄來垃圾的地方已經(jīng)被王羲之用寫壞的毛筆堆成小山;王羲之院子后面的池塘的水被他洗毛筆和硯臺染成黑色，因為練字太認(rèn)真，他誤用墨水蘸饅頭吃了還毫無知覺。

后人認(rèn)為王羲之的書法平和自然，筆勢委婉含蓄，就像掠過一撇的鴻雁，又像遨翔蒼穹的游龍，看王羲之的書法有一種輕云蔽月，流風(fēng)回雪的感覺，王羲之書法最明顯的特點是結(jié)構(gòu)多變，草書和行書原本就是人們?yōu)榱撕喕瘜懛?，為了彰顯自己的隨性而演變出來的字體，王羲之在這一方面把字體的變化用的淋漓精致，再看到他的作品的時候都有一種暢快的感受。

王羲之的書法對后人的寫作影響很大，大家都模仿王羲之的寫法，到現(xiàn)在，王羲之的真跡已經(jīng)不存在了，無論是不是因為年代久遠(yuǎn)還是因為但是的存儲技術(shù)不發(fā)達，我們現(xiàn)在可以看到的，在世界各大博物館中收藏著的，大部分都是唐代的臨摹本。

王羲之將不同字體的寫法融會貫通，加到自己的行書中，逐漸形成了自己關(guān)于書法的理解，為后代開辟了新天地。

王羲之作品特點作文范文第七篇書法之悠悠，如美人之回眸；書法之悠悠，似人生之坦然。書法之美，我心之美?！}記

如果說書法是青山流水，那么領(lǐng)悟書法美，就猶如在這澹澹流水中徜徉；如果說書法，是一座橋梁，那么走上這座橋梁，通往的，將是那美的天堂；如果說書法是一朵流星，那我，一定就是那與之應(yīng)和的夜空與星辰。

翻開那墨染的封面，首先映入眼簾的便是那六個大字“漢字書法之美”一看到這幾個字，我便明白，這是一本能讓我感受到書法的魅力，領(lǐng)悟到書法之美的書。讀了這本書便不難發(fā)覺，“漢字書法之美”的“之”字，其實是王羲之寫的自己的名字。一個“之”字，筆隨心行，做回最初簡單真實的自己。這便是“行草字”了。它充滿了王羲之對規(guī)矩工整的叛逆，不甘被楷模規(guī)范的心。這是王羲之的瀟灑，也是我心向往的境界；這是漢字之美，也是令我美麗自由的——書法。

書法是一個時代美學(xué)最具代表性的象征與表現(xiàn)，它不僅僅是技巧，而是一種審美?？淳€條的美，空白的美，點捺之間曲折的美……進入純粹的審美世界，又怎能不令人陶醉？讓筆尖慢慢觸碰到紙張，讓筆墨慢慢渲染，就像是一次源于精神的深呼吸，也像我與文字之間的心靈碰撞?？茨且黄玻晦?，一點，一畫。紙張上的一點點筆畫慢慢組合成文字，文字的美就這樣顯現(xiàn)。

書法，也就是文字的靈魂體現(xiàn)者吧。

每一頁米黃色的紙，每一個字里行間，都透露出了書法給我?guī)淼囊恍欠驳奈膶W(xué)氣質(zhì)吧。不經(jīng)意間，我也變得如書法一般“美麗”。行筆瀟灑，不受約束，繁華中找到真我。我開始享受這種獨特的美麗了，不愿讓它離去?；ㄒ幌挛纾溽嘣跐h字書法的時空長廊，體味墨香之氣質(zhì)，紙筆之形態(tài)。墨，或許就是流動在長廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”，是升到最高頂端微粒的頂煙，讓我在朦朧中尋找文字，散發(fā)出我溫柔的美。

如今的我，不似孩童般幼稚，也沒有大人般的通情達理，但我或許手王羲之書法的影響吧，活得自由，愛得瀟灑。做人做事，自如而簡單，美麗而獨特……

我愿，花一下午，徜徉于漢字書法的時空長廊，用一輩子，享受書法，給我?guī)淼奈膶W(xué)之美。

書法于我，如此溫柔如此瀟灑，如此美麗……

王羲之作品特點作文范文第八篇勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。因為勞動節(jié)老師叫我們回去幫父母干一些力所能及的事。

“快起來啦，今天是五一勞動節(jié)，就別想著睡懶覺了！”一大清早，我就被媽媽從美夢中揪醒，不得不與心愛的被子說聲“拜拜”了。

吃完了早餐，本來想偷偷溜出去玩，可卻逃不過媽媽的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狽的走到媽媽跟前，“你這小姑娘，整天只想著玩，什么時候知道做正經(jīng)事??？快給我洗碗去！”“遵命”最終我極其不愿意的服從了媽媽的命令。

我進了廚房，“天哪，怎么這么多碗哪，幾天的呀！”算算我也有很多天沒有洗過碗了。沒辦法再多的碗也要洗。袖子碼上去，水倒在盆里，滴了一滴洗潔精，有模有樣的當(dāng)起了洗碗工。正式開始洗碗了?！跋此⑺?，洗刷刷”我認(rèn)真的在那刷刷刷?！斑?，為什么我洗出來的碗，感覺像沒洗干凈呢？摸起來都感覺有一層油？但是方法都是一樣的呀？”“媽，為什么我洗出來的碗感覺像沒洗干凈呢？”我大聲嚷嚷著。媽媽走進來摸了摸洗碗水：“怎么用冷水洗呀，熱水效果好一些，重新來一遍吧！對了，還要把廚房收拾干凈。”“為什么？我只負(fù)責(zé)洗碗！”“我叫你做你就做”媽媽嚴(yán)厲的說。我不敢反抗，只好重新洗一遍，還得把廚房收拾了唄！我小心翼翼地端來一盆熱水，認(rèn)真擦拭好每一個碗，這次總算把碗洗干凈了。

洗好碗，我坐到沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視的時候，無意間看見媽媽的兩鬢又多了一些白發(fā)。這已經(jīng)不再是我認(rèn)識的那個漂亮的媽媽了。媽媽為了我的成長付出了心血，從不圖回報，而我?guī)图依镒鲆稽c事卻……

這個勞動節(jié)讓我覺得自己懂事了許多，我以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的事。這個勞動節(jié)，讓我很快樂。

王羲之作品特點作文范文第九篇世界上一切的事物，都是勞動創(chuàng)造出來的，勞動可以說是萬物之源。而節(jié)儉也很重要。對任何事物都得節(jié)儉，這樣才能夠富裕起來。勞動與節(jié)儉，結(jié)合在一起，用勞動獲取了東西而又節(jié)儉它，這就是一個很好的品質(zhì)

今天是“五·一”勞動節(jié)，我一大早就起床了，看到媽媽在干家務(wù)，心想：“我不如幫媽媽干點活吧！”反正我現(xiàn)在也沒什么事可干。剛好碰上媽媽正要洗衣服，我心想：“今天是勞動節(jié)，該讓媽媽好好休息一下”。于是主動跟媽媽提出幫她洗衣服，媽媽不放心說：“不行，你洗不干凈”，我說：“我保證一定洗干凈”，由于衣服不多，媽媽也就勉強同意了。媽媽說：“衣服少的時候就用手洗，要倒上洗衣液，先把洗衣液在水中化開，再把衣服放進去，浸泡約十分鐘左右，最后再搓洗、清洗”。我按了按手指，一副準(zhǔn)備大干一場的樣子，媽媽看了我的樣子不禁笑了。十分鐘很快就過去了，我要開始搓衣服，媽媽提醒我，衣服的領(lǐng)口、袖子最臟，要多搓一下，洗不干凈就擦一點肥皂，我搓得十分仔細(xì)，連芝麻大的小污點也不放過，。突然我看見旁邊有一塊紅領(lǐng)巾，就拿來了過來放在一起洗，不一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)我白色的襪子變成了紅色，怎么回事？洗衣水也變成了紅色，唉！我本想做一件好事，可沒想到弄巧成拙。媽媽走過來，親切地對我說：“沒關(guān)系，下次...

王羲之作品特點作文范文第十篇光斑擠過樹葉的隙縫，灑落在大地上，可這陽光絲毫沒能讓我溫暖，反而讓我的內(nèi)心感到北風(fēng)呼嘯。

此刻，一個老先生不慎跌倒在了前方，時間滴答滴答，帶走了時光，卻沒能將他扶起。人們摩肩接踵，議論紛紛。我想我該扶起他，我欲上前，可此時有很多雙手制止我，說：“你干嘛呀，不怕被訛??？”，“別去了，被訛上了可是要賠錢的?！薄犃诉@些話后，我笑而不語，我依然將老人扶了起來，幫他付了醫(yī)藥費，盡管那是我一年的零花錢。后來有朋友問我，那天為什么會扶起倒地老人，我只說：幫助他人是我的責(zé)任。

我想，在人生的旅途中，每個人的生活都離不開他人的幫助，受助者，心頭會蕩起一層感激的漣漪，予助者，心里更是幸福洋溢，如此一件利人利己的事，何樂而不為呢？更何況，樂于助人，是自古以來中華民族傳統(tǒng)美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對自己來說只是舉手之勞，而對受助者，這可能是個救人一命的舉動。所以，幫助他人是我的責(zé)任。

可有人說：幫助別人有可能勞神傷財，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。曾經(jīng)我也受過傷害，那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上，但幸好有路人和攝像頭的證明，才還了我清白。我也一度認(rèn)為下次再碰到這樣的事情我會冷漠對待，繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人，我還是沒能做到置之不理。因為我覺得我們不能因為一兩個傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信，人間的惡是少之又少的。在這世間，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的例子多不勝數(shù)。就我扶起的老人來說，那天下午，他和他的子女帶著一束花登門道謝，還附上了醫(yī)藥費。那刻，我的心底有股熱浪在奔涌，花香氤氳在空氣中，沁人心脾，心曠神怡。所以，幫助他人是我的責(zé)任。

狄更斯曾說過：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！笔前?，幫助他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級浮屠”，所以，幫助他人是我的責(zé)任。

王羲之作品特點作文范文第十一篇根據(jù)唐朝史家劉悚劉悚所寫的《隋唐嘉話》中記載，《蘭亭集序》真跡經(jīng)歷這么一段傳奇的歷程。在王羲之去世后的將近二百年間的時光里，《蘭亭集序》真跡都是被王家人是為傳家至寶世代相傳的。到了公元548年，南方的梁朝xxx在經(jīng)歷了五十余年后，因為侯景之亂而被四分五裂，《蘭亭集序》第一次流失在外。

之后《蘭亭集序》被南朝的一個叫智永的僧人獲得，而他就是王羲之的第七代孫。《蘭亭集序》在智永手中妥善保管了幾十年，后被獻給了南朝的陳宣帝。到了公元589年，陳朝被隋楊廣滅了，陳朝的寶物盡歸隋楊所有，其中自然包括《蘭亭集序》。不過楊廣并沒有將其當(dāng)作寶物，不在乎的他被智永的徒弟智果以拓本為由借走了。楊廣做了皇帝后，也就沒有向智果要回真跡，所以就輪到智果收藏。

李世民也是個喜歡欣賞書法的人，極為推崇王羲之的書法。當(dāng)他看到當(dāng)年智果所拓的《蘭亭集序》拓本時，極為激動。于是命人花重金向智果購來。當(dāng)李世民登基為唐太宗時，命人臨摹出了十本。因為唐太宗太過喜愛《蘭亭集序》，所以在其駕崩之后，真跡也就隨著他被葬在昭陵之中。

王羲之作品特點作文范文第十二篇縱觀天下，閱覽古今數(shù)千種文化，都曾在悠悠的歷史畫卷中刻下光輝，留下印記。但在這燦爛文化長河中卻只有中華文明人披荊斬棘，屹立不倒，經(jīng)久不衰，延續(xù)至今，孰不知？以學(xué)為貴，才造就5000年之多的燦爛文化。唐若一個哥公民都不懂得學(xué)習(xí)，不利用學(xué)習(xí)的機會，那么我們的國家就不會有進步的空間。對于個人來講，學(xué)習(xí)更是必不可少的。學(xué)而有術(shù)，寧為智者。

對于個人來講，學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)，一種氣度。學(xué)習(xí)更能磨練人的意志，千錘百煉方才能進步。一個懂得學(xué)習(xí)的人，他從不退縮，從她對人處事的態(tài)度就能看出，學(xué)習(xí)更能一個人的修養(yǎng)和品質(zhì)。

下筆如神，臥虎藏龍，這是后人對著名書法家王羲之的稱贊。出身書香世家的王羲之，幼時嗜學(xué)，酷愛書法。日復(fù)一日的練習(xí)，堅持不懈的信仰，他苦練書法，用斷不盡的毛筆，沉思不知多少名畫墨水，最后行云流水，他的書法也聞名天下，千古流芳。但他沒有就此放棄，而繼續(xù)學(xué)習(xí)