柔道比賽總結范文(篇一)

柔道比賽總結范文(篇一)柔道比賽總結范文(篇一)20xx年十月十九日是一（五）班第一學期舉行的第一次拔河比賽，為了幫助同學們迅速從幼兒園的生活狀態(tài)過渡到學校的生活狀態(tài)，同時也為了倡導精神文明。激發(fā)同學們鍛煉健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現(xiàn)當代小學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活。本著“團結一致，友誼第一，比賽第二”的原則，舉行了一場拔河比賽。在活動進行期間，同學們都積極參加此次比賽。

比賽中，個別重量級同學充分體現(xiàn)了堅強、勇敢和團結協(xié)作的精神。還有個別體重重沒有斗志的同學，在比賽中繩也不拉了，站在那兒發(fā)呆，這次拔河比賽值得表揚的是班上女同學，個個表現(xiàn)的堅強及拼搏精神，這是值得各位男同學學習的，畢竟比賽是殘酷的，經(jīng)過激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，我們以敗告終。

通過這次活動，我認為全班同學須加強鍛煉身體，具備團隊精神，拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后班上各項活動的順利進行也奠定了基礎。本次活動翁老師任命我為校外輔導員，我也會在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。

柔道比賽總結范文(篇二)文學社團本學期的活動已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，20XX年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關注！

20XX年11月18日，在營口職業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受！

同時，也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝！

為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：

一、成立領導小組

為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。

按照區(qū)教育局團隊辦的要求，我校學生歌詠比賽的'訓練自9月7日開始到9月16日結束。訓練期間，我校全體學生都積極地參入到訓練中來。一時間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓練得當，各班級在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風貌和上進精神。比賽結束后，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，并通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。

教師合唱隊的訓練自9月7日起至9月29日結束，歷時三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經(jīng)過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調好課，做到了訓練與教學兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感和主人翁責任感。

由于學校領導的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團隊辦的要求組織的這次歌詠比賽活動是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團隊辦布置的任務，完全達到了組織這次活動的目的。

柔道比賽總結范文(篇三)初次走上教師這一神圣崗位，我感到無比自豪，而在這第一學期，學校任命我擔任學校初中部學生柔道項目的訓練教學，我感謝學校能信任我，給我這個發(fā)揮特長的機會。

柔道是一門講究禮節(jié)，注重全面身心培養(yǎng)的運動，融合了競技與防身的多種特點，主張運用自己全部氣力、體力、智力以最合理、最有效的方法制服對手的健身武藝。因此，練得柔道可使體小力弱者能夠制服體大力強者，還能在攻防技藝的磨練中加強心身兩方面的修養(yǎng)，掌握了柔道的精神實質，能提高自我修養(yǎng)，為社會做有益的貢獻。而對初中生訓練柔道我應該做到以下幾個目標：

(一)促進兒童身心的健康發(fā)展，通過學習提高學習興趣，發(fā)展柔道技能。

(二)培養(yǎng)兒童專注學習的態(tài)度、建立積極向上的人生觀。

(三)帶動學校的運動氛圍，提高學校的體育向心力和體育凝聚力。

在本學期的訓練過程中，我計劃自己要應該做到以下幾個方面。

一、工作要求

1.使學生初步認識自己的身體和掌握在柔道訓練中鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學習柔道的基本技術，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學習各項柔道基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

4.加強與學校領導的交流，以得到更多的支持。

5.經(jīng)常鉆研業(yè)務，加強理論學習，提高訓練能力。

二、教學安全

柔道訓練中的安全問題是我們所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。教學前，應認真加強學生的安全教育，對學生認真講解柔道訓練過程中容易出現(xiàn)的危險情況和注意事項;在教學中，應時刻注意學生的學習情況，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

雖然柔道對我來說很專業(yè)，但是能學不一定能教，初次當一名人民教師，我很激動也很忐忑，我只希望能夠在教學中教好學生，讓學生認識柔道，學會柔道。以上是我在本學期柔道教學中的一些簡單計劃，有不妥之處，請各位領導批評指正。

柔道比賽總結范文(篇四)為了加強各社團之間的聯(lián)系，增強們的團體榮譽感，增強自身的身體素質，進取倡導精神禮貌，激發(fā)同學們鍛煉健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌，豐富學校文化生活，社聯(lián)特舉行了此次拔河比賽。我方“瘋狂”英語社團和“紅十字”協(xié)會共同于20xx年x月28、29日在校噴泉廣場參加了拔河比賽。

此次比賽以社團為單位，每個社團選五男五女參加比賽，經(jīng)過淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍和季軍。社聯(lián)本著公平、公正、公開的原則，對各家社團進行評比。此次拔河比賽參加的人數(shù)眾多，賽前我方社員進取踴躍報名，比賽時參賽社員提前到場，這充分體現(xiàn)了我方良好的時間觀念。比賽時仔細觀察其他社團的布陣方式，采取他們的優(yōu)點，以便更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢。場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中都賣力為我方隊員加油助威，她們整齊地喊著號子，給比賽的隊員增添了不少信心。比賽中，又充分體現(xiàn)了我方社員堅強、勇敢和團結協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，我方（“瘋狂”英語和“紅十字”協(xié)會）取得圓滿成功，榮獲“第三名”的好成績。

經(jīng)過這次活動，我認為不只是社團之間，還是社團成員之間，都有了更進一步的了解，也加強了社聯(lián)和各家社團的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為社聯(lián)和各家社團今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了社聯(lián)和各家社團的組織領導本事，鍛煉了各

部門的工作本事和合作精神。雖然取得了良好地成績，但我們會繼續(xù)努力，為接下來的活動進取準備，爭取為我方社團取得更好的榮譽。我們也會在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自我，不斷提高。在院團委、社聯(lián)帶領下，奮發(fā)向上，為創(chuàng)立一流社團努力拼搏，為創(chuàng)立一流民辦高校增添一抹亮色！

柔道比賽總結范文(篇五)其實我以為不是道為什么，我承認你有的時候叫我裝聽不見，有的時候就發(fā)自內心的相對你好，但有的時候又特別不想理你，可能有由于家的原因，我知道咱倆都有一個不完整的家，你能理解我的對嗎?我害怕失去你，但天天在一起又不知道如何對你好。跟你說實話吧，我放下它了，從你跟他在一起我就已經(jīng)放下了，我對異性總是拿得起放得下的性格，但對于女生，我就是一種奇怪的心理，你知道我跟李萌的關系很好，但我覺得他有時候真的特事兒，一點小事兒就咋呼，可我又彼此離不開誰，你知道有一段時間我們柔道隊和她們擊劍隊發(fā)生了一些矛盾，他們隊大個兒的，不讓我們在一起，我哭了多久嗎?可這之后我們的關系又僵了，我想跟她和好又不敢說，如果她不理我就算了。這個我可以慢慢去改，但希望你理解我。

寫這篇文章是想告訴朋友們值得去交的朋友，絕不能放棄!你的朋友不理你，不是不喜歡你，而是又有他的難言之隱，不要放棄任何一個好朋友，他們會在你最難的時刻，不求回報的幫助你，所以不要放棄!!

柔道比賽總結范文(篇六)生活中我們每每會因劣勢而沮喪，但實際上，多方考慮之后，我相信沒有什么能真正被視為障礙或者劣勢。從另一個角度看，障礙或者劣勢也可能變得有益處。

殘疾似乎永遠不能被視為積極的事情。但是它其實也能給人們帶來益處。海倫·凱勒生來失聰，兩歲之前失明，但是她的殘疾并沒有成為阻礙她成為一個作家、社會活動家和代言人。她是一個有才華的演講者、作家和強有力的政治人物，她支持婦女參政和社會改革。凱勒成功地將她自己的生命故事變成那些殘疾人鼓舞人心的精神財產，她活得異彩紛呈。

另一個例子是一個日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他對柔道非常感興趣，所以還是去找教練教他。教練答應了。雖然男孩聰明而靈活，但是教練只教他一個動作。幾年后，教練要男孩去參加柔道比賽?！拔抑恢酪粋€招數(shù)。怎樣才能與別人競爭？”男孩說。教練只是笑了笑，告訴他要保持冷靜。讓每個人都很驚訝的是，這個男孩贏得了比賽。他問他的教練原因。教練說：“你已經(jīng)掌握了柔道中最困難的一招。此外，應對這個招式的唯一方式是抓住你的左臂?！?/p>

盡管生命本來就是不公平，但我們一定要習慣于這一點。某些情況下困難可以轉化為優(yōu)勢，劣勢中也有些可以使我們受益的元素。

柔道比賽總結范文(篇七)有一個十歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學柔道。

最終小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學習柔道。他學得不錯，可是練了三個月，師傅只教了他一招，小男孩有點弄不懂了。

他終于仍不住問老師：我是不是應該再學學其他招？

師傅回答說：不錯，你的確只會一招，但你只需要這一招就夠了。

小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。

幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松的贏了前兩輪。第三輪稍微有點艱難，但是對手還是很快變得有些急躁，連連進攻，小男孩敏捷的是展出自己的那一招，又贏了。就這樣小男孩迷迷瞪瞪地進入了決賽。

決賽的.對手比小男孩高大，強壯許多，也似乎更有經(jīng)驗。小男孩顯得有點招架不住，裁判擔心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說：繼續(xù)下去。

比賽重新開始后，對手放松了警惕，小男孩開始使出他的那一招，制服了對手，由此贏得了比賽，得了冠軍。

回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心理的疑問：師傅，我怎么就憑著一招就贏得了冠軍？

師傅答道：有兩個原因：第一，你幾乎掌握了柔道中最難得一招；第二，就我所知，對付這一招唯一的辦法是對手抓住你的左臂。

其實有的時候，人的劣勢未必就是劣勢，可能反而成了優(yōu)勢。正如那位失去左臂的小男孩，雖然失去了左臂，在我們看來學習柔道是無論如何辦不到的事情，但是由于那位柔道師傅能從孩子的實際出發(fā)，因材施教，所以小男孩最大的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。

柔道比賽總結范文(篇八)9月10日恰逢周末，前來奧林匹克公園觀看里約殘奧會的觀眾人山人海，東道主為殘疾人運動員熱情吶喊，多座場館的上座率接近或超過八成，氛圍不輸給一個月前的奧運會。

開賽三天來，中國殘奧代表團表現(xiàn)強勢，以26金24銀19銅高居獎牌榜頭名。而更令人感動的，是殘疾人運動員同命運抗爭，書寫人生新篇章的勇氣。人們常說，體育改變命運，而在殘奧賽場，可以說體育給每一名運動員都帶來了新生，而運動員也用他們自強不息的精神詮釋著體育的力量。

男子5000米T54級預賽第一輪比賽中，觀眾起立為最后一名丹麥選手布利克費爾特鼓掌加油。

兩個奧運、同樣精彩，但有人覺得殘奧會的競技觀賞性不夠；有人覺得殘奧會缺少明星大腕，無法吸引眼球；有人覺得殘奧就是“重在參與”，不是嚴格意義上的運動會；更有人不忍看殘疾人運動員在賽場上比賽，會為其心疼。

其實在殘奧會上，每一枚獎牌的'背后，都有一段動人的故事；每一名殘疾人運動員的經(jīng)歷，都是一段傳奇。

即將迎來24歲生日的許慶雖然失去了一條半手臂，但卻成了泳池里的“鯊魚”。10日，這名中國泳將贏得自己四屆殘奧會經(jīng)歷中的第十枚金牌。在這背后，他每天需要游一萬米，幾乎一年沒有和家人見面。

山東菏澤姑娘崔哲在女子舉重賽場連續(xù)第三次獲得銀牌，總愛微笑的她在兩歲時因小兒麻痹留下了腿部殘疾，參加的三屆殘奧會都遭遇了甲亢病癥的侵襲，但她還會繼續(xù)堅持下去，這一切只為證明自己和其他人一樣。

女子盲人柔道選手李麗青第一次參加殘奧會就獲得冠軍，賽后她和教練相擁而泣。這位來自廣東湛江的農家盲人女孩，爹媽都是農民，父親視障，她與弟弟都是先天的視弱者，教練張貴富跑遍廣東找出她練習柔道，就此改變了命運……

人可以有殘缺的身體，但不會有殘缺的生命；人可以有夢碎的瞬間，但不會停下追夢的腳步。殘奧賽場，無時無刻不在上演著勵志故事。

在如此快節(jié)奏的社會，如果你可以抽出一些時間，關注一下正在進行的殘奧會，或許就會被哪名運動員感動到、激勵到。為了殘奧會，殘疾人運動員付出了常人難以想象的艱辛，而大家的關注和點贊，將給他們繼續(xù)前行注入勇氣和動力。

柔道比賽總結范文(篇九)對于柔道運動員來說,加強心理素質訓練與體能的訓練是非常重要的.心理戰(zhàn)術的巧妙運用會給比賽的勝算增添很大的動力,在協(xié)調好身體各方面素質,發(fā)揮戰(zhàn)術技能的同時,運用心理戰(zhàn)術是比賽取勝關鍵要素.要想贏得比賽,具備較強的心理素質是至關重要的,如果心理素質表現(xiàn)極差,要想贏得比賽就太難了,擁有較好的心理素質,是每一位柔道運動員所應必備的最佳基本技能.

【參考文獻】

[1]論柔道運動員的比賽心理素質[J].體育時空,2013

[2]柔道運動員心理素質訓練方法探討[J].華章,2013

[3]試析如何提高柔道運動員的比賽心理素質[J].四川體育科學,2011

[4]如何提高柔道運動員的比賽心理素質[J].才智,2012

總結：本論文是一篇免費優(yōu)秀的關于運動員柔道論文范文資料，可用于相關論文寫作參考。

柔道運動員變型男引用文獻:

柔道比賽總結范文(篇十)（1）比賽當中運動員的心理素質以及戰(zhàn)術經(jīng)驗是相互緊密聯(lián)系的,它們之間存在一種相互轉化的關系.良好的心理素質包括自身的自信心與自控能力.其中,自信心是心理素質的根本,自控能力是心理素質的前提條件,對于柔道比賽來說,在比賽經(jīng)驗完全成熟的條件下,心理素質也就顯得不那么重要了.

（2）柔道運動員在比賽過程中,主要是通過身體的敏感接觸來判斷對手的變化情況,肢體的靈活性對柔道運動員來說是至關最重要的,敏感的身體動作以及身體姿勢,是柔道運動員調節(jié)技術動作的關鍵因素.因此,靈活性的運用柔道的各項技術是非常重要的.柔道運動員對較強的注意力有著較高的要求,他們主要通過注意力來判斷對手的戰(zhàn)術形式.同時,迅速的調整好自己的應對方法,這就要求選手必須具備較強思維判斷能力,最后通過自身各方面的協(xié)調來向對手發(fā)起進攻.不同心理特征的柔道運動員,對外界因素所產生刺激,情緒反應也是大不相同的.

（3）當柔道運動員在比賽過程中占據(jù)優(yōu)勢時,情緒波動性則較大,由之前的緊張狀態(tài)逐步轉化為興奮狀態(tài).與此同時,自身的良好狀態(tài)可以促進賽場上技能的超常發(fā)揮,使運動員能夠控制好場上的主動權.但在此時,運動員往往會防備大意讓對手乘虛而入,導致比賽的失利.當柔道運動員在之前的比賽當中曾經(jīng)輸給過對手時,在之后比賽當中就會時不時想起當初慘敗的狀況,這種在腦海里時常出現(xiàn)的畫面,會直接影響到運動員在比賽當中的正常發(fā)揮.導致運動員本身水平可能要遠超于對手,但由于自己的懼怕心理,導致在比賽過程中落敗.

柔道比賽總結范文(篇十一)為了倡導精神文明，鍛煉健康身體，匯聚學校內部的團結力量，增強團體合作精神，展現(xiàn)當代小學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，本著“團結一致，友誼第一，比賽第二”的原則，本校于20xx年4月18日中午舉行了拔河比賽。

活動中將學生成員分為6個隊參賽，每隊由10人組成，經(jīng)過一天激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局?；顒尤〉脠A滿成功。比賽最終結果如下：

一、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。

我們本著公平、公正、公開的原則，進行裁判。校組織人員提前到達比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，啦啦隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。

二、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結。畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的學生也是令人敬佩的。

通過這次活動，我想不光是同學之間，還是師生之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強學生和留守兒童之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班學生合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。

柔道比賽總結范文(篇十二)柔道教學工作計劃

（2011—2012學年度第一學期）

慶陽五中

扎勒嘎