管理學(xué)開題報告范文

管理學(xué)開題報告范文第1篇管理學(xué)開題報告范文第1篇(一)嚴(yán)把開題報告關(guān)，為高質(zhì)量完成畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)

1、引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報告在第三學(xué)期開學(xué)之初，由專業(yè)責(zé)任教師集中學(xué)生做好畢業(yè)論文寫作的宣傳動員工作，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業(yè)論文寫作中的問題和教訓(xùn)，并根據(jù)以往的經(jīng)驗，預(yù)計學(xué)生可能遇到的困難和錯誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導(dǎo)教師的基本情況及研究方向，方便學(xué)生根據(jù)自己的意愿選題和選指導(dǎo)教師。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報告，詳細(xì)說明開題報告中的每一欄目及填寫過程中應(yīng)注意的事項，向?qū)W生著重交待開題報告是論文寫作的制度文本，一旦通過，將是論文寫作與指導(dǎo)的基本依據(jù)。這樣，學(xué)生就對論文寫作中要完成的主要任務(wù)有了整體上的了解。

2、指導(dǎo)教師審查開題報告學(xué)生將填寫的開題報告交指導(dǎo)教師進(jìn)行審查。審查的內(nèi)容包括：一是看是否按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式是否規(guī)范;二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和工商管理專業(yè)要求以及選題的思想性、新穎性、時代性、開創(chuàng)性;三是看選題的難易程度是否與學(xué)生的文化知識水平與專業(yè)基礎(chǔ)理論相匹配;四是看學(xué)生完成畢業(yè)論文是否具備相應(yīng)的資源條件和可能遇到的困難;五是看指導(dǎo)教師本身對選題的熟悉程度和指導(dǎo)好論文寫作有把握的程度。對在審查過程中發(fā)現(xiàn)的小問題或只需作局部調(diào)整的問題，一般采取電話或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行交流，適時提出修改意見;對于問題比較多或需要重寫的開題報告，就與學(xué)生直接面談，提出指導(dǎo)教師的具體看法。

3、集體討論審定開題報告開題報告收齊后，由專業(yè)責(zé)任教師按選題范圍分門別類，召集所有指導(dǎo)教師共同討論，集體審定。集體審定主要解決四個方面的問題。

一是拿不準(zhǔn)問題。經(jīng)過指導(dǎo)教師審查后，有少數(shù)學(xué)生的開題報告是否符合要求，指導(dǎo)教師也拿不準(zhǔn)，比如有的學(xué)生的選題更象行政管理專業(yè)，或者金融專業(yè)、會計專業(yè)的研究問題，有的學(xué)生的`選題過大或過小，諸如此類的問題經(jīng)集體討論后決定是否保留。

二是扎堆問題。即一個班級有幾人甚至十幾人同時選擇同一課題作為畢業(yè)論文，而有的研究方向卻無人涉足。面對這種情況，我們在集體審定中要進(jìn)行協(xié)調(diào)，在有所側(cè)重中求平衡，力求避免出現(xiàn)千人一面，千篇一律的現(xiàn)象。

三是撞車問題。有的問題是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)生活中的熱點問題，許多理論專家已有大量研究成果問世，憑我們學(xué)生的現(xiàn)有水平再作進(jìn)一步的深入研究已不可能。如果還選這樣的題目作為畢業(yè)論文研究對象，無非是現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的簡單堆砌和觀點的羅列，達(dá)不到撰寫畢業(yè)論文的應(yīng)有目的，因此，我們勸說學(xué)生忍痛割愛。

四是方向問題。個別學(xué)生的選題雖然反映了一定的社會消極現(xiàn)象，但有悖于黨和國家的有關(guān)方針和政策，曲解政府有關(guān)政策法規(guī)，或由于未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識、技能差，在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯誤。對于這些問題，除了要求學(xué)生重新選題外，還要與學(xué)生面談，幫助澄清錯誤的認(rèn)識，樹立正確的是非觀念。

(二)以開題報告為指導(dǎo)依據(jù)，使開題報告貫穿于畢業(yè)論文指導(dǎo)的全過程

開題報告是畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)的制度文本，在畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)中具有法規(guī)性質(zhì)，對師生雙方具有強(qiáng)烈的約束作用。開題報告經(jīng)集體討論通過后，我們就以此為依據(jù)，使開題報告貫穿于畢業(yè)論文指導(dǎo)的全過程。畢業(yè)論文指導(dǎo)過程大致分三個階段。

2、論文指導(dǎo)鋪開階段。這個階段是整個論文指導(dǎo)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，論文能否順利完成，論文質(zhì)量的高低，與這一階段的工作有密切關(guān)系。因此，在開題報告中這一階段安排的時間也較長，大概15周。我們在開題報告中規(guī)定用五周左右的時間完成初稿，在初稿寫作過程中，指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把關(guān)，防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象和捉刀現(xiàn)象。隨后專業(yè)責(zé)任教師主持全體指導(dǎo)教師討論會，收集論文初稿寫作中反映出來的典型情況和帶傾向性的問題，商討對策，并將這些問題向全體學(xué)生集中通報，提出整改意見，部署下一步的寫作任務(wù)和要求。初稿完成后就轉(zhuǎn)入對論文的修改，指導(dǎo)教師重在對論文的主題思想、層次結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系提出修改意見，學(xué)生在教師指導(dǎo)下以自我修改為主，通過幾次反復(fù)，論文框架基本建立，內(nèi)容比較充實，整體上實現(xiàn)開題報告的預(yù)期目的。

在整個鋪開階段，專業(yè)責(zé)任教師根據(jù)開題報告的寫作計劃與要求，定期進(jìn)行兩到三次檢查督促工作，著重檢查畢業(yè)論文的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決;教學(xué)部門通過不同的方式了解檢查情況，并適時提出指導(dǎo)意見和協(xié)助解決有關(guān)問題。

3、論文指導(dǎo)定稿階段。這個階段是進(jìn)一步提高論文質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)學(xué)風(fēng)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在這一階段除了指導(dǎo)學(xué)生對論文篇章結(jié)構(gòu)作局部調(diào)整外，還應(yīng)進(jìn)行文字上的修飾，確保語言流暢，體現(xiàn)學(xué)術(shù)論文的語言特色。同時指導(dǎo)學(xué)生完善畢業(yè)論文格式，寫好中英文摘要和關(guān)鍵詞、編好目錄、列好參考文獻(xiàn)等，為論文答辯作好準(zhǔn)備。

管理學(xué)開題報告范文第2篇一、本課題研究的背景

(一)基于我國目前小學(xué)班級文化建設(shè)落后的反思

長期以來，學(xué)校文化大多以學(xué)校層面的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一干預(yù)為主，很少觸及班級個體和學(xué)生個性，因此往往產(chǎn)生“絕對統(tǒng)一”、“整體劃一”的班級環(huán)境文化、班級制度文化和班級課程文化，以這種文化為載體的德育明顯缺少針對性、主體性，也不能保證可持續(xù)性，更談不上有特色。這類“千班一面”的班級文化模式忽略了學(xué)生的個性特點和班級之間存在的差異，使教育工作有效性大打折扣?；诖?，我校力求通過特色班級文化建設(shè)研究探索一條班級文化建設(shè)的新路子。

(二)基于本校辦學(xué)理念下的特色班級文化追求

我校確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色活校、質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤?！钡霓k學(xué)理念，在學(xué)生管理、班級建設(shè)、教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行了實踐和探索，并深刻認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展過程其實就是優(yōu)秀學(xué)校文化的建設(shè)過程。而班級特色文化建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，對其起著重要的推進(jìn)作用。班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生的發(fā)展。所以構(gòu)建特色班級文化將有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性的張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工作的順利開展。因此，建設(shè)特色班級文化，促進(jìn)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展，就成為了我校打造特色校園文化建設(shè)的重要目標(biāo)和改革發(fā)展的方向。

二、課題的界定

(一)小學(xué)班級：班級是學(xué)校的`基本單位，是孩子們成長的沃土，實現(xiàn)夢想的樂園，是他們個性的發(fā)源地，也是孩子們實現(xiàn)社會化和個性化的重要環(huán)境。

(二)班級文化：班級文化是指在班級師生相互作用過程中形成的，為班級大多數(shù)學(xué)生所認(rèn)同的一套價值體系，是一個班級在長期的學(xué)習(xí)、生活中所凝結(jié)起來的共有價值觀念、道德規(guī)范和行為方式。

(三)特色班級文化：所謂特色班級，具體說就是“人無我有、人有我優(yōu)、奪之不走、移之不像”的班級特性和優(yōu)勢。其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在：1獨(dú)特的指導(dǎo)思想;2獨(dú)特的知識切入點;3獨(dú)特的文化視角;4獨(dú)特的文化載體;5獨(dú)特的感染

途徑;6獨(dú)特的感悟方式;7獨(dú)特的情感體驗;8獨(dú)特的行動實踐;9獨(dú)特的管理手段;10獨(dú)特的評價制度。班級特色文化是校園文化的重要支撐點、落腳點，是一個班級獨(dú)特的發(fā)展風(fēng)貌。

三、本課題研究的目標(biāo)、意義

(一)研究目標(biāo)

1.學(xué)生層面：通過建設(shè)有特色的班級文化，喚醒并激活學(xué)生的潛能與本性，從而培育學(xué)生自覺意識，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2.班級層面：通過建設(shè)有特色的班集體，形成有獨(dú)特性和優(yōu)異性的班級文化。

3.年段層面：通過各具特色的班級文化交匯、融合形成獨(dú)具特色的年段文化。

4.學(xué)校層面：通過班級特色文化建設(shè)研究，形成德育特色，推進(jìn)學(xué)校自覺文化生成，促進(jìn)學(xué)校文化底蘊(yùn)的積淀。

(二)研究意義

(1)導(dǎo)向性。班級文化不僅影響學(xué)生個體的行為，也影響班集體的行為，而且引導(dǎo)著班級發(fā)展的方向。

(2)驅(qū)動性。積極的班級文化能夠形成催人向上的心理氛圍，成為班級和學(xué)生發(fā)展的驅(qū)動力。

(3)規(guī)范性。班級文化代表大多數(shù)班級成員的價值取向，正確的行為具有規(guī)范效應(yīng)，起著調(diào)控作用，影響學(xué)生的行為模式。

(4)滲透性。班級文化對德育的影響不同于灌輸，它把思想教育寓于各種具體可感情景中，在影響方式上就具有一個潛移默化的滲透性。

(5)凝聚性。良好的班級文化像一塊磁鐵，學(xué)生通過班級和諧的心理氛圍，良好的人際交往，受到鞭策和鼓舞，強(qiáng)化道德認(rèn)同感，增大集體組織的強(qiáng)度。

(6)激勵性。班級文化倡導(dǎo)正確的價值取向，健康的審美情趣，優(yōu)秀的人格品質(zhì)，形成一種催人向上的教育情境，無疑會激勵學(xué)生努力進(jìn)取。

四、本課題研究的基本內(nèi)容

1.班級環(huán)境文化建設(shè)的探索與研究：主要通過班級名稱、口號、標(biāo)志的確定;教室的圖書角、黑板報、班級活動展示欄等布置和使用，在這些感性認(rèn)識中，對學(xué)生進(jìn)行思想滲透。

2.班級制度文化建設(shè)的探索與研究：主要通過由師生共同制定班級公約;班級成員精細(xì)分工，學(xué)生自主管理的班級精細(xì)化管理模式，形成民主的、有效的、便于實施的特色制度文化。

3.班級思想文化建設(shè)的探索與研究：主要通過開展形式多樣的主題班會活動、輕松活躍的文體活動、增長見識的社會實踐活動，使學(xué)生在體驗和感悟的過程中受到影響和教育。

4.班級行為文化建設(shè)的探索與研究：探索學(xué)生文明禮儀、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法和途徑。

五、本課題研究的方法及措施

(一)研究方法

本課題的主要研究方法為行動研究，在行動研究法的過程中，輔以實驗法、調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法及文獻(xiàn)資料法等。

(二)具體措施

班級特色文化是一門潛在的課程，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般對學(xué)生施加影響，在加強(qiáng)特色班級文化建設(shè)中，我們計劃以“五創(chuàng)設(shè)”為具體措施，即：

1.營造獨(dú)特班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)班級物質(zhì)文化。

2.逐步形成個性化規(guī)章制度，創(chuàng)設(shè)班級制度文化。

3.以班級特色名稱、口號、標(biāo)志等為載體，創(chuàng)設(shè)班級精神文化。

4.以國旗下的德育課堂為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)富有時代性、實效性的班級德育課程文化。

5.開展豐富的班隊活動，創(chuàng)設(shè)獨(dú)具一格的班級活動文化。

六、本課題的研究工作進(jìn)度：

(一)理論研究：(20xx年9月—11月)

1.理論學(xué)習(xí)：組織課題組成員對國內(nèi)外相關(guān)課題的研究資料進(jìn)行廣泛閱讀，結(jié)合實驗要求進(jìn)行專題培訓(xùn)，明確班級特色文化的定義。

2.調(diào)查分析：對學(xué)校目前的班級文化建設(shè)進(jìn)行調(diào)查分析。

3.規(guī)劃課題：成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，對課題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，確定研究的主要內(nèi)容和研究方法，研究制定并論證實驗方案，完成課題申報、立項工作。

(二)實施階段：(20xx年12月--20xx年12月)按照課題方案和實施計劃開展課題研究，做好實驗的活動組織，資料整理，數(shù)據(jù)收集與處理等工作。

(三)總結(jié)階段：(20xx年1月—9月)

匯總材料，整理成果，撰寫結(jié)題報告，編印論文集、案例集、圖片集。

七、課題預(yù)期成果

1.近期成果——全面總結(jié)我校在班級文化建設(shè)方面的經(jīng)驗，開展獨(dú)特性的各類班級活動，形成有特色的班級文化;

2.中期成果——搜集有關(guān)班級特色文化建設(shè)的資料，結(jié)合前期研究成果，探索出具有特色的活動模式;

3.遠(yuǎn)期成果——以活動為班級特色文化建設(shè)載體，形成良好育人環(huán)境，形成師生實驗的研究報告、工作報告、編印圖片集、論文集、案例集等。

管理學(xué)開題報告范文第3篇一、選題依據(jù)、意義和實際應(yīng)用方面的價值

企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。

通過本課題的，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費(fèi)，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。

二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國外：企業(yè)成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用性和如何利用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面，特別是成本的應(yīng)用和結(jié)合ERP的實施對成本管理的創(chuàng)新方面，取得了相當(dāng)?shù)腵成功。

英國教授羅賓—庫珀（RobinGooperand）提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會計崗位——戰(zhàn)略管理會計。20世紀(jì)90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強(qiáng)對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式——成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設(shè)計產(chǎn)品的成本，從而使成本達(dá)到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進(jìn)行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。

國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實踐。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法

研究內(nèi)容：從富鐵軌枕社會成本分析入手，針對富鐵軌枕存在的成本管理的問題，找出影響富鐵軌枕的成本管理的因素，并進(jìn)行整理，結(jié)合理論所學(xué)和相關(guān)文獻(xiàn)的理論支承，提出解決富鐵軌枕成本管理問題的對策擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。

四、課題研究中的主要難點及解決辦法

難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。

解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。

五、論文工作日程安排

第六周至第七周開題報告準(zhǔn)備及開題答辯

第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文

第十一周論文初稿

第十二周至第十三周論文修改

第十四周至第十五周論文定稿、答辯準(zhǔn)備

第十六周論文答辯

六、參考文獻(xiàn)：

管理學(xué)開題報告范文第4篇一、課題的背景

隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，電腦的普及，使社會大部分的工作都有電腦完成，不僅加快了速度，還提高了工作效率。師資管理的計算機(jī)化是整個學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介與它的重要性，師資管理管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。

二、課題研究的內(nèi)容

師資管理是各大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面。通過教學(xué)管理工作的實踐及學(xué)院教務(wù)部教育教學(xué)的有關(guān)規(guī)定和需求，確定系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1、實現(xiàn)教師基本信息數(shù)據(jù)、每學(xué)期教師授課檔案錄入界面直觀、快捷、準(zhǔn)確和對錄入信息的修改、刪除等可操作性強(qiáng)的目標(biāo)。

2、能全面掌握獨(dú)立學(xué)院的教師資源的.基本信息、每學(xué)期的教師授課檔案信息等。建立各類信息庫，通過查詢模式、瀏覽模式方便地查詢、篩選和統(tǒng)計所需要的信息。

3、實現(xiàn)按用戶不同需求（如按年齡段、按職稱、按教師來源等）查詢各類教師信息及授課信息，并可顯示出所查詢的條件。

4、實現(xiàn)自動生成對各類信息的統(tǒng)計結(jié)果。

5、實現(xiàn)對教師基本信息、教師授課信息以及對所查詢后生成的結(jié)果集進(jìn)行導(dǎo)出到Excel表中，即可方便地將各類信息打印輸出。

6、實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫定期備份與恢復(fù)，防止數(shù)據(jù)信息丟失或遭到損壞。

7、設(shè)置權(quán)限。設(shè)置系統(tǒng)管理員和普通管理員權(quán)限，普通管理員只是能瀏覽、查詢各類信息，而系統(tǒng)管理員除了具備普通管理員的權(quán)限外，還具有添加、修改、刪除有關(guān)信息，能對數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)操作，可查看管理員的一些基本信息。

三、課題研究的目的

課題研究的目的有，首先最大限度地減輕學(xué)校管理人員的工作負(fù)擔(dān)。再者，本系統(tǒng)擁有靈活的權(quán)限，用戶權(quán)有兩種權(quán)限級別：系統(tǒng)管理員和普通管理員權(quán)限。其次，在師資管理方面，系統(tǒng)管理員有增，添，查，改的功能，還能對數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)，保證了信息的安全性。

四、課題研究的方法和進(jìn)度安排

主要通過參考以前的資料和例子進(jìn)行研究。進(jìn)度安排是，在寒假期間主要是資料的搜索，再進(jìn)行需求分析，概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計，最后是編程序?qū)崿F(xiàn)代碼，執(zhí)行與修改直到實現(xiàn)系統(tǒng)的功能。

管理學(xué)開題報告范文第5篇一、選題的目的、意義和研究現(xiàn)狀

(一)選題的目的與意義

激勵對一個人的心理和行為會產(chǎn)生強(qiáng)大的作用，經(jīng)過激勵的行為與未經(jīng)激勵的行為有著明顯的差別。不同形式的激勵，在不同的場合、時機(jī)，對行為過程會產(chǎn)生程度不同的影響。采取科學(xué)有效的激勵手段，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，提高對企業(yè)的忠誠度，才能使企業(yè)在競爭中始終處于有利地位。但在實踐中，很多國內(nèi)企業(yè)對激勵機(jī)制的認(rèn)識既不到位又不全面，沒有真正認(rèn)識到激勵機(jī)制是企業(yè)發(fā)展必不可少的動力源。因此，激勵要在實踐中有效發(fā)揮作用，就必須選擇科學(xué)的激勵機(jī)制。本文在結(jié)構(gòu)安排上由表及里、由淺入深。對激勵的'定義和特性進(jìn)行了簡單的闡述，通過借鑒他人的研究成果，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和分析將國內(nèi)外現(xiàn)有的激勵理論進(jìn)行歸納和分類，按照研究曾面的不同將激勵理論分為內(nèi)容型和過程型激勵理論，并在此基礎(chǔ)上對現(xiàn)有的激勵理論進(jìn)行綜述。最后部分是文章的最終落腳點，是解決問題的部分，主要論述了現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制的建立問題。論文著眼于大局先列舉了建立現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制必須遵從的有效原則，再從靜態(tài)和動態(tài)的角度將企業(yè)員工進(jìn)行合理的分類，針對不同的員工和員工不同的階段設(shè)計了不同的激勵機(jī)制，并設(shè)計了現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制具體實施的操作流程圖。

(二)研究現(xiàn)狀

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，企業(yè)從傳統(tǒng)的簡單的勞資問題轉(zhuǎn)而發(fā)展到關(guān)注復(fù)雜的人力資源管理問題，而激勵在人力資源管理方面的作用日益加深。我國的學(xué)者運(yùn)用西方的理論結(jié)合企業(yè)實際情況，做了一些研究，主要有以下幾類：

1、對激勵對象的研究

俞文釗設(shè)計了《員工需要自我評價調(diào)查表》對我國員工的需要層次進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)不同單位、職務(wù)因素、文化因素、年齡因素等在需要等級上存在不同，他在公平理論基礎(chǔ)上聯(lián)系中國實際提出了公平差別閥理論,馬勝祥博士也進(jìn)行了一些相關(guān)的實證研究。韓大勇、顧建平、林彬等都對知識型員工的激勵進(jìn)行了研究，韓大勇提出了小滿意創(chuàng)造大收益的觀點。而顧建平則認(rèn)為對于知識型員工的激勵主要是實施薪酬激勵。林彬則認(rèn)為激勵知識型員工最好的方法是為員工制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。張望軍對知識型員工和非知識型員工的激勵因素進(jìn)行對比，探討了對知識型員工的激勵模式。蘇偉倫通過對企業(yè)的實踐研究總結(jié)出了8類激勵員工的方法。分別是物質(zhì)激勵、精神激勵、目標(biāo)激勵、行為激勵、關(guān)懷激勵、民主激勵、競爭激勵和反向激勵。王志兵提出通過創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和實行完善的溝通體系以激發(fā)員工的積極性。

2、著重于對企業(yè)經(jīng)營者的激勵問題的研究

張冬梅對企業(yè)經(jīng)營者人力資本與激勵問題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的理論研究和實證分析，她結(jié)合理論分析和實證分析主要回答了三個問題：經(jīng)營者人力資本為什么是高價值的?為什么要對經(jīng)營者進(jìn)行高激勵?怎樣對經(jīng)營者進(jìn)行高激勵?她的論點是：在為經(jīng)營者人力資本“高價值”,所以需要對經(jīng)營者進(jìn)行“高激勵”;對經(jīng)營者的“高激勵”才能體現(xiàn)經(jīng)營者人力資本“高價值”.

總體來說，我國對于員工的激勵存在著一定的缺陷：顧建平、武志鴻等人都提出了在激勵中存在的薪酬設(shè)計不合理的問題。顧建平還指出企業(yè)薪酬激勵不合理的主要原因是：薪酬標(biāo)準(zhǔn)不高、薪酬戰(zhàn)略意識弱、結(jié)構(gòu)不合理等。楊和茂則指出企業(yè)激勵的的力度和范圍設(shè)置不合理，同時也指出了股權(quán)激勵單一性的缺點。王志斌說，企業(yè)管理者和員工缺乏溝通，導(dǎo)致了激勵時無法真正滿足員工的需求。

二、研究方案及預(yù)期結(jié)果

(一)論文主要研究內(nèi)容

本課題的研究內(nèi)容主要有以下幾個方面：首先，對激勵理論回顧。其次，我國企業(yè)激勵現(xiàn)狀與問題，現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制以及現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制的建立等問題進(jìn)行了討論。最后，得出了在知識經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要想在激烈的競爭中求得生存和發(fā)展必須有效實施人力資源管理的結(jié)論。

(二)研究方法

1、文獻(xiàn)研究方法。文獻(xiàn)研究的是最為基本的，也是必須要使用的一種普遍的研究方法。在本篇論文中，需要從前人的研究中拓展視野，也需要發(fā)現(xiàn)已有研究之不足、尋找進(jìn)一步研究的切入點以及可能的創(chuàng)新點。在本篇論文中，將大量閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，試圖分析并提取出非常有價值的觀點并予以探討，同時在此基礎(chǔ)上，也將提出自己的觀點和看法。

2、系統(tǒng)分析方法。系統(tǒng)分析方法是指把要解決的問題作為一個系統(tǒng)，對系統(tǒng)要素進(jìn)行綜合分析，找出解決問題的可行方案的咨詢方法。

(三)論文框架

1、激勵理論回顧

、激勵的內(nèi)涵

、主要的激勵理論

2、我國企業(yè)激勵現(xiàn)狀與問題

、我國企業(yè)激勵現(xiàn)狀

、我國企業(yè)激勵中存在的問題

3、現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制的建立

、現(xiàn)代企業(yè)激勵因素分析

、現(xiàn)代企業(yè)激勵模式

、現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制建立的原則

、現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制設(shè)計

、現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制的實施

、激勵模式的選擇

、激勵因素(資源)配置

、激勵方案整合

、激勵方案實施和監(jiān)控

、激勵效果評估

、激勵信息反饋和調(diào)整

三、研究進(jìn)度

20xx年xx-xx月選題、確定題目

20xx年xx月搜集資料，撰寫、修改開題報告

xx月上旬提交開題報告，

xx月中下旬整理資料，完成論文初稿與修改論文

xx月上旬畢業(yè)論文定稿，指導(dǎo)教師、評閱教師審閱

月中下旬畢業(yè)論文答辯，提交論文與開題報告

四、主要參考文獻(xiàn)

管理學(xué)開題報告范文第6篇行政管理畢業(yè)論文開題報告精選

選題名稱：淺論對依法行政與建設(shè)和諧社會的思考

選題性質(zhì)基礎(chǔ)研究∨應(yīng)用研究

立題背景、目的、意義

黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和任務(wù)。和諧社會理念的提出，標(biāo)志著執(zhí)政黨執(zhí)政理念的一個重大轉(zhuǎn)變。這實際上已經(jīng)提出了建設(shè)和諧社會的途徑，那就是通過建立民主與法治的.制度框架，實現(xiàn)公平正義這一目標(biāo)，在這樣的制度框架下，重建人與人之間誠信友愛的關(guān)系，由此得到一個充滿活力的安定有序的人與人、人與社會、人與自然和諧相處的社會。

論文(設(shè)計)的基本思路、方法

一是嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，不失職、越權(quán)利濫用權(quán)力，依法保障當(dāng)事人和利害關(guān)系人的知情權(quán)、參與權(quán)和救濟(jì)權(quán);二是深化行政執(zhí)法體制改革。按權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的要求，相對集中行政執(zhí)法權(quán)、處罰權(quán)、許可權(quán)，推進(jìn)綜合執(zhí)法試點，減少行政執(zhí)法層次，改變行政執(zhí)法“上下一般粗”的狀況，執(zhí)法與執(zhí)法者利益要徹底脫鉤，保障執(zhí)法經(jīng)費(fèi);三是建立健全行政執(zhí)法主體資格制度;四是建立一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、清謙務(wù)實、作風(fēng)過硬的行政法隊伍，對、徇私枉法、執(zhí)法犯法、欺壓百姓的行為嚴(yán)肅查處，絕不姑息;五是建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制、評議考核機(jī)制，獎勵和責(zé)追究機(jī)制。

完成論文所具備的條件(收集資料的渠道、實驗或?qū)嵙?xí)的設(shè)備等)

根據(jù)工作實際需要，結(jié)合本科三年所學(xué)和參考相關(guān)資料寫作而成。

1.皮純協(xié)、王毅.第5期.《論依法行政若干問題及其對策》載《法學(xué)雜志》

2.孫笑俠.1月.《法律對行_的控制》.山東人民出版社

3.張尚族.20第3期.《論依法行政》載《法學(xué)雜志》

4.王武嶺.第2期.《論依法行政是依法治國的關(guān)鍵》載《河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》

5.沈世鋒.1月20日.《淺談依法行政與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系》

論文的提綱(含一級、二級提綱)前言

1依法行政是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)

依法行政是維護(hù)公平正義的有效途徑

依法行政是建立誠信政府的首要環(huán)節(jié)

依法行政是使社會充滿活力的不竭動力

2依法行政是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵

法治是社會有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，是社會和諧發(fā)展的基石

法治關(guān)注的焦點是有效制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力

行_力是一個社會公共利益的集中代表和體現(xiàn)

3積極開展依法治理，推進(jìn)依法行政

抓好領(lǐng)導(dǎo)的**用法

提高對公務(wù)員法律素質(zhì)要求

抓好司法、行政執(zhí)法人員這個“重頭”的學(xué)習(xí)

4當(dāng)前依法行政理論與實踐局限性對構(gòu)建和諧社會的負(fù)面影響

依法行政觀念的相對滯后影響和諧社會建設(shè)

制度建設(shè)的局限性影響和諧社會建設(shè)

依法行政實踐的相對滯后影響和諧社會建設(shè)轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化和諧社會建設(shè)

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師(簽名)：

年月日

管理學(xué)開題報告范文第7篇以下選題供參考：

1、行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究

2、公共行政中的生態(tài)因素研究

3、當(dāng)代中國行政環(huán)境的特點及其對行政管理的制約和影響研究

4、行政管理中的民主化理論研究

5、政府與_關(guān)系研究

6、中外政府經(jīng)濟(jì)職能比較研究

7、當(dāng)前我國政府職能轉(zhuǎn)變的動因和內(nèi)容研究

8、轉(zhuǎn)變職能在我國政府機(jī)構(gòu)改革中的地位研究

9、行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究

10、政府職能發(fā)展趨勢研究

11、系統(tǒng)政治理論的原則與運(yùn)用研究

12、行政組織中非正式組織的作用研究

13、行政機(jī)關(guān)的組織氣候研究

14、不同層級政府組織的比較研究

15、中外行政組織體制較研究

16、政府機(jī)構(gòu)改革研究

17、我國編制管理的現(xiàn)狀與改革研究

18、生態(tài)組織與我國當(dāng)今行政組織體制的關(guān)系研究

19、行政組織與其他社會組織比較研究

20、西方文官制度研究

21、我國國家公務(wù)員制度的基本特點研究

22、人力資源開發(fā)研究

23、公務(wù)員考績研究

24、我國國家公務(wù)員培訓(xùn)研究

25、當(dāng)前人才流動中的問題與對策研究

26、建立社和我國國情的公務(wù)員職位分類制度研究

27、中國公務(wù)員管理體制研究

28、社會主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究

29、公務(wù)員聘用制度研究

30、公務(wù)員辭職、辭退理論與實踐研究

31、行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究

32、民治型領(lǐng)導(dǎo)與專制型領(lǐng)導(dǎo)的比較研究

33、論社會主義國家政民關(guān)系的本質(zhì)研究

34、試論政府公關(guān)與企業(yè)公關(guān)之異同研究

35、社會主義國家開展政府公關(guān)的必要性研究

36、政府公關(guān)對搞好政民關(guān)系的意義研究

37、論縣(市)宏觀決策中黨政關(guān)系研究

38、淺析鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政決策的特點研究

39、試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究

40、改革過程中的漸進(jìn)決策研究

41、中西行政決策觀念之異同研究

42、我國傳統(tǒng)決策文化對當(dāng)代行政決策的影響研究

43、行政溝通中的障礙與對策研究

44、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究

45、“上有政策、下有對策”之動因與對策研究

46、行政授權(quán)理論與實踐研究

47、行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究

48、當(dāng)前我國腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因研究

49、當(dāng)前我_力腐敗的特點研究

50、標(biāo)本兼治反腐倡廉的對策研究

51、輿論監(jiān)督研究

52、各國行政監(jiān)督比較研究

53、行政決策的民主化、科學(xué)化研究

54、我國當(dāng)前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究

55、行政訴訟法對加強(qiáng)行政管理的作用研究

56、行政道德與行政法制的關(guān)系研究

57、政府機(jī)關(guān)后勤服務(wù)管理社會化改革研究

58、“會議”與行政決策研究

59、我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點、現(xiàn)狀與改革研究

60、行政文化研究

61、事業(yè)單位分類與管理研究

62、事業(yè)單位編制管理的現(xiàn)狀與改革研究

63、企業(yè)人事管理研究

64、我國民族區(qū)域自治地方政府行政管理研究

65、_五院制與_五院制思想之比較研究

66、香港廉政公署研究

67、新加坡行政監(jiān)察的組織機(jī)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制研究

68、英國地方政府組織體制的發(fā)展與演變

69、美國各州獨(dú)立管理機(jī)構(gòu)的地位、組織和職能研究

70、法國省長地位的演變研究

71、論印度聯(lián)邦制的特點研究

72、德國、加拿大聯(lián)邦制比較研究

73、我國_領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度研究

74、西方國家行政改革的研究

75、論地方人大的職權(quán)范圍及其實施辦法研究

76、電子政務(wù)問題研究

77、改革和完善_制度的途徑研究

78、論社會主義國家的首要職能是組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究

79、中國傳統(tǒng)行政管理中可資借鑒的本土化資源研究

80、我國村民自治的現(xiàn)狀與當(dāng)代中國行政發(fā)展的關(guān)系研究

81、制度建設(shè)與反腐倡廉研究

82、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部管理體制的改革完善研究

83、我國國有企業(yè)監(jiān)管制度研究

84、我國地方政府機(jī)構(gòu)改革研究

85、我國公民參政議政制度研究

86、行政管理法制化研究

87、我國法院與政府關(guān)系的研究

88、公務(wù)員考試評價機(jī)制研究

89、人才資源開發(fā)與管理研究

90、公務(wù)員績效評估體系研究

91、地方政府機(jī)構(gòu)改革研究

92、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究

93、縣級政府改革的理論與實踐研究

94、政府行政執(zhí)法研究

95、地方_對政府的法制監(jiān)督研究

96、政府“法制”研究

97、社會中介組織的管理研究

98、政府與第三部門關(guān)系研究

99、公務(wù)員保障機(jī)制研究

100、政府社會保障體制研究

101、當(dāng)前我國社會保障體制中存在的問題與對策研究

102、我國中等學(xué)校的人事改革與激勵機(jī)制

103、我國高等學(xué)校的人事制度改革研究

104、我國醫(yī)院的管理體制改革研究

105、我國地方科研機(jī)構(gòu)管理體制改革研究

106、WTO與中國地方政府行政管理的模式變革

107、WTO對中國行政管理的影響及對策研究

108、經(jīng)濟(jì)全球化對中國行政管理的影響及對策研究

109、經(jīng)濟(jì)全球化與中國地方政府行政管理模式變革

110、地方政府的政策制定程序研究

111、地方政策執(zhí)行不到位的原因與對策研究

112、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的原因與對策研究

113、村民自治制度中存在的問題與對策研究

114、村民自治制度與村務(wù)公開制度

115、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式

116、我國計劃生育政策落實的現(xiàn)狀，問題與對策研究

117、農(nóng)村義務(wù)教育政策落實的現(xiàn)狀，問題與對策研究

118、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究

119、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀，原因與脫貧措施研究

120、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀，問題與對策研究

行政管理開題報告范文

開題報告

論文題目_官僚制在當(dāng)前行政改革中的價值

學(xué)院法政學(xué)院

專業(yè)行政管理(年級)03

學(xué)生姓名

學(xué)號

指導(dǎo)教師教授乙

教務(wù)處制表

二00年三月二十六日

一、選題依據(jù)

課題來源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、學(xué)術(shù)價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值

選題依據(jù)：經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)革命的改變不僅改變了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境，而且引起了社會、文化和政治領(lǐng)域的深刻變革。這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)相互交織的進(jìn)程，對政府的管理、決策以及服務(wù)能力都提出了新的要求。為了適應(yīng)這種新的變化，世界各國紛紛開始大刀闊斧地進(jìn)行行政改革，西方國家興起了以新公共管理運(yùn)動為代表的政府創(chuàng)新活動，他們對傳統(tǒng)的公共行政模式——韋伯的官僚制進(jìn)行了猛烈抨擊，一段時間以來，“摒棄官僚制”“突破官僚制”和“政府再造”等成了廣泛關(guān)注的話題。那么，官僚究竟是走到了盡頭，還是依然具有生命力?對于和發(fā)展中國家有著不同歷史背景和改革路徑的發(fā)展中國家，中國應(yīng)該怎樣正確合理的對待官僚制?這個問題對于正處于社會轉(zhuǎn)型和改革關(guān)鍵時期的中國行政改革而言，無疑是具有指導(dǎo)和現(xiàn)實意義的。

理論意義：在公共行政學(xué)領(lǐng)域中，對官僚制的研究占有著極其重要的地位。以至于可以這樣說，公共行政學(xué)是無法回避對官僚制發(fā)表意見的。研究者們要么接受官僚制的理論體系并為其建構(gòu)、改造和發(fā)展提供進(jìn)一步的建言;要么對官僚制理論體系提出批評，并試圖尋找替代性的方案。尤其是以被稱為“組織理論之父”的馬克斯·韋伯為代表的一大批學(xué)者對官僚制所展開的學(xué)理研究使之成為社會科學(xué)研究中的一道亮麗的風(fēng)景。韋伯是無可厚非的管理學(xué)和社會學(xué)的大師級人物，他的思想博大精深，邏輯嚴(yán)密且內(nèi)涵豐富，十分具有理論研究價值。

現(xiàn)實意義：研究官僚制在當(dāng)前行政改革中的價值亦有其必要的現(xiàn)實意義。官僚制在社會實踐層面的應(yīng)用與理論研究交相呼應(yīng)，使我們的社會生活處處都與官僚制形態(tài)及其人員聯(lián)系起來，密不可分?，F(xiàn)代官僚制是近代西方工業(yè)化發(fā)展的產(chǎn)物，體現(xiàn)了資本主義的理性精神，在現(xiàn)代社會具有普適性價值。而現(xiàn)實的中國正在經(jīng)歷著向工業(yè)化社會的轉(zhuǎn)型，中國在行政模式的選擇上應(yīng)如何對待官僚制，是沿襲?是摒棄?是完善?還是超越?成為近年來學(xué)術(shù)界爭論的熱點問題。懷著檢視歷史和理論以服務(wù)當(dāng)前問題的想法，本文將選取對韋伯官僚制的分析作為論文選題，從管理學(xué)和行政學(xué)的視角入手，希望從韋伯思想中提取一些認(rèn)識，在實踐分析上作一點嘗試。

二、文獻(xiàn)綜述

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);查閱的主要文獻(xiàn)(可另加頁)

研究現(xiàn)狀：

韋伯雖是20世紀(jì)初的人物，但越是影響深遠(yuǎn)的理論，越易受到廣泛的批評和錘煉。從20世紀(jì)60年代以來，特別是隨著新公共管理運(yùn)動在西方的興起，“重塑政府”、“政府再造”、“企業(yè)化政府”成為行政改革的主要方向，而長期以來指導(dǎo)政府構(gòu)建的權(quán)威理論———官僚制理論受到了極大的沖擊，對韋伯的批判幾乎不絕于耳。在這方面，國內(nèi)學(xué)者對于中國行政改革中應(yīng)該如何對待官僚制的問題，主要有以下爭論：有的學(xué)者認(rèn)為應(yīng)順應(yīng)西方新公共管理改革的要求，摒棄官僚制，超越官僚制才是政府未來的治理模式，尤其在電子政府時代即將到來的時刻，官僚制的理念與現(xiàn)實已格格不入;另一派學(xué)者則認(rèn)為，官僚制在中國不是過多，而是不足，在這樣的現(xiàn)實下，談“超越官僚制”只是烏托邦式的理想，應(yīng)著力于官僚制的完善，官僚制在中國這樣的發(fā)展中國家，還具有頑強(qiáng)的生命力。

參考文獻(xiàn)：

1.[澳]歐文·休斯.公共管理導(dǎo)論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社、.

2.張康之.尋找公共行政的倫理視角[M].北京：中國人民大學(xué)出版社、2019.

3.馬克斯·韋伯.韋伯文集(下)[M].北京：中國廣播出版社、2019

4.趙景來.新公共管理若干問題研究綜述[J].國家行政學(xué)院學(xué)報、2019、(5).

5.張成福、黨秀云.公共管理學(xué)[M].中國人民大學(xué)出版社、2019·

6.唐皇鳳.超越官僚制_現(xiàn)實抑或烏托邦[J]._浙江省委黨校學(xué)報、2019(6)

7.張璋。新公共管理：典范還是交響曲[J]人大復(fù)印資料，2019(2)

8.唐均。西方公共行政新視野[J]人大復(fù)印資料，2019(3)

9.唐均.官僚制的挑戰(zhàn).云南行政學(xué)院學(xué)報[J]、2019(6)

10.黃小勇.韋伯官僚制范疇的再認(rèn)識[J].清華大學(xué)學(xué)報.2019(4)

11.劉中蘭、師智峰.對韋伯理性官僚制的再審視.[J]武漢理工大學(xué)學(xué)報.2019(4)

12.肖揚(yáng)偉.反思新公共管理.[J]_烏魯木齊市委黨校學(xué)報.2019(9)

13.張定淮，黃國平：西方理性官僚制與我國公共行政的發(fā)展取向[J]、深圳大學(xué)學(xué)報、2019(3)

14.龔詠梅：韋伯的理想與現(xiàn)實[J]，社會科學(xué)戰(zhàn)線、2019(2)

15.王強(qiáng)：全球行政改革浪潮與中國行政現(xiàn)代化[J]，江蘇社會科學(xué)，2019(2)

16.吳鎮(zhèn)聰：“中國官僚制”若干問題研究綜述[J]，甘肅行政學(xué)院學(xué)報，2019(2)

17.郭咸剛.西方管理思想史.經(jīng)濟(jì)管理出版社、[M]2019

18.王義.西方新公共管理概論.中國海洋大學(xué)出版社.[M]2019

以上文獻(xiàn)不準(zhǔn)確

三、研究內(nèi)容

1.學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵技術(shù)

全文分為四個大的部分來完成：

一、官僚制的理論介紹(簡要)

二、官僚制相關(guān)概念分析及可取之處

三、如何以客觀的態(tài)度對待官僚制

四、當(dāng)前中國行政改革應(yīng)吸取官僚制的哪些合理內(nèi)核

核心觀點：一味強(qiáng)調(diào)官僚制的過時還言之過早，在官僚制的理性精神尚未得到張揚(yáng)、其合理性的一面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到充分發(fā)揮的情況下，妄談摒棄官僚制，不僅不合時宜，誤導(dǎo)行政改革的方向，更背離實事求是的精神。官僚制理論仍然有著頑強(qiáng)的生命力，對行政領(lǐng)域的制度建構(gòu)也具有現(xiàn)實的指導(dǎo)價值。

2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實施方案及可行性分析

本文在閱讀文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，將國內(nèi)外學(xué)者有爭議的觀點進(jìn)行對比分析，逐一進(jìn)行分析，采用演繹推理的方法，力求邏輯嚴(yán)密。同時將理論和實際結(jié)合起來，考究官僚制這一理論與新公共管理運(yùn)動的興起，與當(dāng)前中國行政改革的現(xiàn)實在哪些方面有交*融合，最后得出結(jié)論。

四、論文進(jìn)度安排

起止時間

主要研究內(nèi)容

預(yù)期目標(biāo)

——

利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館資源搜索盡可能多的資料

官僚制理論本身的相關(guān)基礎(chǔ)知識

結(jié)合當(dāng)前行政改革研究，完善論文格式、摘要、參考文獻(xiàn)等后續(xù)工作

在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改

再次修改，定稿

約5本書籍，50篇網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)

完成論文第一、二部分

完成論文第三、四部分，第一稿完稿

完成論文第二稿

論文第三稿，最終完成

五、審核意見

導(dǎo)師意見：

導(dǎo)師簽字：

年月日

審核小組意見：

審核小組成員簽字：

年月日

注：審核小組應(yīng)至少由三位具有高級職稱的教師組成;必要時可召集開題報告會。

管理學(xué)開題報告范文第8篇公共行政管理開題報告

論文題目：公共行政管理碩士開題：當(dāng)代深圳勞務(wù)工現(xiàn)狀、問題及對策研究

論文語種：中文

您的研究方向：公共管理碩士

是否有數(shù)據(jù)處理要求：否

您的國家：武漢

您的學(xué)校背景：武漢大學(xué)，重點

要求字?jǐn)?shù)：3000

論文用途：碩士畢業(yè)論文

是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否

補(bǔ)充要求和說明：要開題報告要求重復(fù)率不超過25%，請盡量壓低在職碩士

公共行政管理碩士開題：當(dāng)代深圳勞務(wù)工現(xiàn)狀、問題及對策研究

一、選題簡介

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)一直保持著良好的增長勢頭，而支持經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的重要動力之一，就是廣大的勞務(wù)工。一直以來，中國的勞務(wù)工人們給人們的印象是刻苦耐勞，勤奮實干，他們拿著相對低廉的工資，做著最苦最累的工作，“拓荒?！钡男蜗笊钊肴诵?。一直以來，國家都對勞務(wù)工這個群體十分重視，為之制定了大量的政策和規(guī)定以保障他們的權(quán)益，讓他們更好地為國家建設(shè)服務(wù)。然而改革開放已經(jīng)過了三十個年頭，如今的勞務(wù)工群體仍然在各行各業(yè)的崗位上奮斗，但隨著時代和社會的巨變，勞務(wù)工群體的現(xiàn)狀已和當(dāng)初大有不同。為了與時俱進(jìn)，了解如今的勞務(wù)工群體的現(xiàn)狀，比較與之前不同的變化，對于政府部門和企業(yè)單位的相關(guān)政策制定、人力資源的管理、進(jìn)一步維護(hù)勞務(wù)工權(quán)益，保持社會穩(wěn)定進(jìn)步有著非常重要的意義。

深圳是改革開放的前沿，也是中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的標(biāo)桿之一。改革開放初期，大量來自五湖四海的勞務(wù)工用自己的汗水成就了輝煌的深圳奇跡。如今的深圳市是一個典型的移民城市，以“三來一補(bǔ)”為主的第二產(chǎn)業(yè)經(jīng)三十年的`發(fā)展，擁有來自全國的數(shù)量龐大的勞務(wù)工。人口統(tǒng)計顯示深圳的上千萬常住人口中有超過七百萬的非戶籍人口，加上相當(dāng)大數(shù)量的流動人口，可知深圳的勞務(wù)工群體有多么壯大。因此，深圳的勞務(wù)工相關(guān)政策和規(guī)定有著很大影響，可謂牽一發(fā)而動全身。另一方面，由于深圳的勞務(wù)工群體龐大，人員構(gòu)成多樣化，是突出的典型，因此也是其他地區(qū)所矚目，進(jìn)行參考比較的對象。因此，本論文將以當(dāng)代深圳的勞務(wù)工群體為主要研究對象，主要是調(diào)查了解其現(xiàn)狀，剖析他們與以往勞務(wù)工群體相比所擁有的新特點，分析他們所面臨的問題，結(jié)合深圳的一些實踐事例來作出解決的對策。

二、選題意義

三、選題背景

四、研究方式

五、研究進(jìn)度計劃

六、主要參考文獻(xiàn)：

[1]陳唯真.關(guān)注城市外來勞務(wù)工的問題.《中國青年政治學(xué)院學(xué)報》，(4)：33-40。

[2]李曉鳳.新生代勞務(wù)工的現(xiàn)狀及及企業(yè)社會工作介入探索.《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報》，-3-12(2)：19-26。

[3]盛薏.勞務(wù)工權(quán)益保障機(jī)制研究.。

[4]李良國.淺析新勞動合同法下的勞務(wù)工管理.。

[5]陳立萍.我國勞務(wù)工權(quán)益維護(hù)現(xiàn)狀及對策思考.《農(nóng)村?農(nóng)業(yè)?農(nóng)民》，(9)：51。

[6]彭南林.為勞務(wù)工營造以人為本的社會文化氛圍.《特區(qū)理論與實踐》，(1)：46-48。

[7]倪建明.勞務(wù)工安全管理的對策研究.《現(xiàn)代職業(yè)安全》，2009(7)：38-39。

[8]梁國霞.淺議勞務(wù)工的思想管理.《南方論刊》，(4)：83-84。

[9]尹廣文，楊敏.深圳勞工與深圳勞工非政府組織.《重慶工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》，2009(6)：112-115。

[10]譚國箱;黃景容.論深圳勞務(wù)工的職業(yè)道德教育.《特區(qū)理論與實踐》，1997(2)：41-43。

管理學(xué)開題報告范文第9篇一、選題意義

商業(yè)銀行是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)，是社會信用的中介，在一個國家的經(jīng)濟(jì)體系中居于十分重要的地位。國有商業(yè)銀行上市是我國銀行業(yè)改革從邊緣推進(jìn)轉(zhuǎn)向核心突破的產(chǎn)物。20世紀(jì)90年代以來，金融危機(jī)頻頻發(fā)生，世界性的銀行破產(chǎn)以及國際間銀行業(yè)的兼并重組情況層出不窮。而這些現(xiàn)象頻發(fā)的原因，則離不開上市銀行內(nèi)部治理所存在的缺陷。

亞洲金融危機(jī)以來，商業(yè)銀行公司治理問題在世界各國都引起了廣泛的關(guān)注?？偨Y(jié)我國上市銀行發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，完善我國上市銀行公司治理問題已經(jīng)成為當(dāng)前我國銀行業(yè)如何更好的發(fā)展所面臨的首要問題和核心任務(wù)。中國的銀行業(yè)上市早在1991年就正式揭開了帷幕先。本世紀(jì)初，國有商業(yè)銀行也是的熱潮。至此，銀行這個中國最大的金融機(jī)構(gòu)上市問題已經(jīng)引起政策制定者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會的普遍關(guān)注。新形勢下對上市銀行的公司治理提出了新的要求,內(nèi)部公司治理需進(jìn)一步完善，以此來提高其核心競爭力以及抵抗金融風(fēng)險的能力。因此研究上市銀行治理結(jié)構(gòu)問題具有重要的現(xiàn)實意義。

銀行上市可能發(fā)揮的作用有以下幾點：提高四大銀行的充足資本率、較好解決歷史包袱，有利于增加發(fā)展后勁和競爭能力;有利于銀行提高風(fēng)險防范能力和規(guī)模擴(kuò)張能力;促進(jìn)銀行提升管理水平和效率、增強(qiáng)銀行創(chuàng)新動力和能力。然而，上市以改善公司治理結(jié)構(gòu)可能是我國商業(yè)銀行最大的收益，也是其根本利益所在。

完善公司治理結(jié)構(gòu)是提高銀行競爭力，有效防范金融風(fēng)險，保護(hù)投資者和存款人利益，實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。研究我國上市商業(yè)銀行的公司治理結(jié)構(gòu)，了解上市銀行現(xiàn)狀，不斷進(jìn)行銀行治理改革才是商業(yè)銀行的生存發(fā)展之路。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

我國銀行業(yè)經(jīng)歷了改革開放三十年的歷程，所取得的成績令世人矚目。在過去的三十年來，我國已基本確立了現(xiàn)代銀行體系，創(chuàng)建了有利于銀行穩(wěn)健經(jīng)營的外部環(huán)境。鑒于公司治理對于銀行建立現(xiàn)代銀行制度的重要性，我國于2002年就頒布了《股份制商業(yè)銀行公司治理指引》，用于指導(dǎo)銀行公司治理方面的改革。目前，我國上市商業(yè)銀行共有14家，這些銀行在公司治理方面取得了一定的成績，但由于歷史原因和特殊的制度環(huán)境，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。雖然學(xué)術(shù)界對公司治理的研究已經(jīng)有數(shù)十年的歷史，但鑒于銀行業(yè)的特殊性，針對商業(yè)銀行公司治理績效的研究相對較少。正是基于此，本文通過借鑒以往的研究文獻(xiàn)，對我國上市商業(yè)銀行的公司治理進(jìn)行了實證研究，并進(jìn)一步探討如何改善我國銀行業(yè)的公司治理結(jié)構(gòu)。

蔣建華、陸桂琴(2007)認(rèn)為銀行無效的公司治理會使社會公眾對銀行的資產(chǎn)與負(fù)債管理失去信心，從而導(dǎo)致擠兌及流動性危機(jī)。而一家銀行的流動性危機(jī)會像“多米諾骨牌”一樣很快傳染到其他銀行。這樣會帶來嚴(yán)重的金融及經(jīng)濟(jì)危機(jī)，甚至?xí)碚挝C(jī)，使社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的社會成本及惡性后果。

董中超認(rèn)為，截止2010年年底我國成功上市的16家銀行為樣本，基于其2010年年報及其他公開信息，從股權(quán)結(jié)構(gòu)、董事會監(jiān)事會機(jī)制、管理者激勵這三個方面對我國上市銀行的公司治理問題進(jìn)行了分析;發(fā)現(xiàn)我國上市銀行這幾年來雖然在公司治理方面有所改善，但仍存在著股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理、董事會監(jiān)事機(jī)制不完善、激勵機(jī)制落后等方面的問題。最后，根據(jù)上述分析對優(yōu)化我國上市銀行公司治理結(jié)構(gòu)提出來有益的建議。

蒲少平(2005)指出判斷一家企業(yè)公司治理水平，應(yīng)看其現(xiàn)在的制度建設(shè)和實際運(yùn)作，是否維護(hù)各有關(guān)方面的利益均衡和實現(xiàn)權(quán)力制約。他對民生、華夏、招商、浦發(fā)及深發(fā)這五家上市銀行進(jìn)行了公司治理比較。

墨菲(Murghy,1985)、高夫蘭和斯米德(1985)、約斯考、羅斯和謝帕德等研究了高管持股與企業(yè)績效之間的關(guān)系，并證明了二者之間存在正相關(guān)性。由于銀行經(jīng)營者的風(fēng)險管理能力對保護(hù)存款者、債權(quán)人等的利益至關(guān)重要，銀行經(jīng)營者較一般公司經(jīng)營者更應(yīng)參與公司所有權(quán)的分配。因此，銀行的公司治理也更重要。

三、主要研究內(nèi)容

第一部分：闡述公司治理結(jié)構(gòu)的涵義。根據(jù)我國商業(yè)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀和我國商業(yè)銀行特殊的經(jīng)濟(jì)功能分析其公司治理的特殊性。

第二部分：分析上市銀行治理的要素，監(jiān)管環(huán)境和制度的安排。

第三部分：分析上市銀行股權(quán)結(jié)構(gòu)、董事會與監(jiān)事會結(jié)構(gòu)對上市銀行績效產(chǎn)生的影響。

第四部分：基于我國目前上市的14家銀行的'年報，對我國上市銀行公司治理的狀況進(jìn)行分析，找出其存在的問題。

第五部分：現(xiàn)階段存在的信息披露問題。在信息披露中責(zé)權(quán)規(guī)定過于簡單，難以全面、準(zhǔn)確及時傳達(dá)信息。需要建立完善的內(nèi)部信息報告和外部信息披露機(jī)制。

第六部分：針對我國上市銀行存在的問題，提出改善的措施建議。比如建立健全法人治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范有效的股東大會，董事會，監(jiān)事會制度。建立良好的企業(yè)文化，提升人員素質(zhì)要求，健全員工的激勵機(jī)制。

四、課題研究的方案設(shè)計(方法、手段、技術(shù)路線、可行性論證)

1.方法與手段

本文在研究方法上，主要采用了實證研究和規(guī)范研究相結(jié)合，歸納與演繹相結(jié)合的方法，注重理論與實際的結(jié)合.實證研究方法主要是對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題的概括和歸納，強(qiáng)調(diào)對事實的陳述和描繪，從中得出相關(guān)的結(jié)論;規(guī)范研究方法主要是依托相關(guān)理論，對我國上市公司籌資方式分析研究。在研究過程中采取的具體研究方法包括：系統(tǒng)的方法、運(yùn)用科學(xué)抽象法、分析和綜合法、比較分析法、理論與實踐相結(jié)合法等研究方法。

2.技術(shù)路線與可行性分析

本文將綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)理論知識，以從各種文獻(xiàn)中所獲得的大量資料作為研究的基礎(chǔ)，以上市銀行為基礎(chǔ)，結(jié)合我國上市銀行治理結(jié)構(gòu)的具體現(xiàn)狀，較為深入地論述了上市銀行治理結(jié)構(gòu)存在的問題，較為細(xì)致地分析了我國上市銀行治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀、成因以及對策，并對完善我國上市銀行治理結(jié)構(gòu)提出了具有一定可操作性的政策建議，意在為我國上市銀行治理結(jié)構(gòu)更好的發(fā)展提供理論解釋，促進(jìn)其更加完善和穩(wěn)健的發(fā)展，使其更好的起到推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

五、主要進(jìn)度安排

20XX年12月—20XX年1月選題、調(diào)研和收集、閱讀資料

20XX年3月完成方案設(shè)計和開題報告

20XX年4月10日前完成論文初稿

20XX年5月10日前根據(jù)導(dǎo)師意見修改論文

20XX年5月13日前論文定稿，完成外文資料翻譯

20XX年5月23日前提交論文、準(zhǔn)備答辯

六、參考文獻(xiàn)目錄

⑴杜懋.中國城市商業(yè)銀行產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)完善研究[J],經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2011(24)

⑵王彭彭、韓曉旭.我國上市銀行的內(nèi)部公司治理分析[J]，河北金融，2011(05)

⑶孫錦雯.淺析我國上市公司治理現(xiàn)狀[J]，中國市場，2011(27)

⑷戚傳水.我國公司治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與對策分析[J],商業(yè)文化，2011(06)

⑸張靜.我國上市公司治理結(jié)構(gòu)完善淺析[J]，甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2011(04)

⑹董中超.我國上市銀行治理結(jié)構(gòu)問題分析[J],中國證券期貨，2011(8)

⑺彭青林。中外企業(yè)家論公司治理結(jié)構(gòu)變化,海南日報，2010

⑻冉孟順.上市銀行：股權(quán)分置改革何去何從,南方周末，2005

⑼吳曉俊;轉(zhuǎn)軌過程中我國城市商業(yè)銀行治理研究,蘇州大學(xué);2009

⑽朱貴云;上市商業(yè)銀行股權(quán)結(jié)構(gòu)有效性的國際比較,東北師范大學(xué);2006

管理學(xué)開題報告范文第10篇行政管理開題報告

(一)嚴(yán)把開題報告關(guān)，為高質(zhì)量完成畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)

1、引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報告在第三學(xué)期開學(xué)之初，由專業(yè)責(zé)任教師集中學(xué)生做好畢業(yè)論文寫作的宣傳動員工作，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業(yè)論文寫作中的問題和教訓(xùn)，并根據(jù)以往的經(jīng)驗，預(yù)計學(xué)生可能遇到的困難和錯誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導(dǎo)教師的基本情況及研究方向，方便學(xué)生根據(jù)自己的意愿選題和選指導(dǎo)教師。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生寫好開題報告，詳細(xì)說明開題報告中的每一欄目及填寫過程中應(yīng)注意的事項，向?qū)W生著重交待開題報告是論文寫作的制度文本，一旦通過，將是論文寫作與指導(dǎo)的基本依據(jù)。這樣，學(xué)生就對論文寫作中要完成的主要任務(wù)有了整體上的了解。

2、指導(dǎo)教師審查開題報告學(xué)生將填寫的開題報告交指導(dǎo)教師進(jìn)行審查。審查的內(nèi)容包括：一是看是否按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式是否規(guī)范;二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和工商管理專業(yè)要求以及選題的思想性、新穎性、時代性、開創(chuàng)性;三是看選題的難易程度是否與學(xué)生的文化知識水平與專業(yè)基礎(chǔ)理論相匹配;四是看學(xué)生完成畢業(yè)論文是否具備相應(yīng)的資源條件和可能遇到的`困難;五是看指導(dǎo)教師本身對選題的熟悉程度和指導(dǎo)好論文寫作有把握的程度。對在審查過程中發(fā)現(xiàn)的小問題或只需作局部調(diào)整的問題，一般采取電話或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行交流，適時提出修改意見;對于問題比較多或需要重寫的開題報告，就與學(xué)生直接面談，提出指導(dǎo)教師的具體看法。

3、集體討論審定開題報告開題報告收齊后，由專業(yè)責(zé)任教師按選題范圍分門別類，召集所有指導(dǎo)教師共同討論，集體審定。集體審定主要解決四個方面的問題。

一是拿不準(zhǔn)問題。經(jīng)過指導(dǎo)教師審查后，有少數(shù)學(xué)生的開題報告是否符合要求，指導(dǎo)教師也拿不準(zhǔn)，比如有的學(xué)生的選題更象行政管理專業(yè)，或者金融專業(yè)、會計專業(yè)的研究問題，有的學(xué)生的選題過大或過小，諸如此類的問題經(jīng)集體討論后決定是否保留。

二是扎堆問題。即一個班級有幾人甚至十幾人同時選擇同一課題作為畢業(yè)論文，而有的研究方向卻無人涉足。面對這種情況，我們在集體審定中要進(jìn)行協(xié)調(diào)，在有所側(cè)重中求平衡，力求避免出現(xiàn)千人一面，千篇一律的現(xiàn)象。

三是撞車問題。有的問題是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)生活中的熱點問題，許多理論專家已有大量研究成果問世，憑我們學(xué)生的現(xiàn)有水平再作進(jìn)一步的深入研究已不可能。如果還選這樣的題目作為畢業(yè)論文研究對象，無非是現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的簡單堆砌和觀點的羅列，達(dá)不到撰寫畢業(yè)論文的應(yīng)有目的，因此，我們勸說學(xué)生忍痛割愛。

四是方向問題。個別學(xué)生的選題雖然反映了一定的社會消極現(xiàn)象，但有悖于黨和國家的有關(guān)方針和政策，曲解政府有關(guān)政策法規(guī)，或由于未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識、技能差，在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯誤。對于這些問題，除了要求學(xué)生重新選題外，還要與學(xué)生面談，幫助澄清錯誤的認(rèn)識，樹立正確的是非觀念。

(二)以開題報告為指導(dǎo)依據(jù)，使開題報告貫穿于畢業(yè)論文指導(dǎo)的全過程

開題報告是畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)的制度文本，在畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)中具有法規(guī)性質(zhì)，對師生雙方具有強(qiáng)烈的約束作用。開題報告經(jīng)集體討論通過后，我們就以此為依據(jù)，使開題報告貫穿于畢業(yè)論文指導(dǎo)的全過程。畢業(yè)論文指導(dǎo)過程大致分三個階段。

管理學(xué)開題報告范文第11篇一、選題依據(jù)(擬開展研究項目的研究目的、意義)

研究目的：經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化促進(jìn)了財務(wù)管理技術(shù)的革新，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使財務(wù)管理的內(nèi)容更加豐富。隨著市場的成熟，以及資本運(yùn)作的廣泛運(yùn)用，財務(wù)分析越來越重要，已經(jīng)成為經(jīng)營決策的重要環(huán)節(jié)，是經(jīng)營者和企業(yè)投資者必須要了解和掌握的一門財務(wù)技能。財務(wù)報表能夠全面反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和情況，但是單純從財務(wù)報表上的數(shù)據(jù)還不能直接或全面說明企業(yè)的財務(wù)狀況，特別是不能說明企業(yè)經(jīng)營狀況的好壞和經(jīng)營成果的高低，只有將企業(yè)的財務(wù)指標(biāo)與有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較才能說明企業(yè)財務(wù)狀況所處的地位，因此要進(jìn)行財務(wù)報表分析。本文在分析寶鋼股份有限公司的財務(wù)報表的此基礎(chǔ)上，分析了公司的財務(wù)狀況及其影響因素，并進(jìn)而提出了合理化建議

研究意義：向報表的使用者提供有關(guān)的財務(wù)信息，從而為他們的決策提供依據(jù)。但是財務(wù)報表是通過一系列的數(shù)據(jù)資料來全面地、概括地反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。對報表的使用者來說，這些數(shù)據(jù)是原始的、初步的，還不能直接為決策服務(wù)。因此，報表的使用者應(yīng)根據(jù)自己的需要，使用專門的方法，對財務(wù)報表提供的`數(shù)據(jù)資料進(jìn)一步加工、整理，從中取得必要的有用的信息，從而為決策提供正確的依據(jù)。

二、文獻(xiàn)綜述內(nèi)容(在充分收集研究主題相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出問題，找到研究主題的切入點）

財務(wù)報表能夠全面反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，但是單純從財務(wù)報表上的數(shù)據(jù)還不能直接或全面說明企業(yè)的財務(wù)狀況，特別是不能說明企業(yè)經(jīng)營狀況的好壞和經(jīng)營成果的高低，只有將企業(yè)的財務(wù)指標(biāo)與有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較才能說明企業(yè)財務(wù)狀況所處的地位，因此要進(jìn)行財務(wù)報表分析。

張玉華認(rèn)為通過財務(wù)報表分析，可以準(zhǔn)確理解財務(wù)報表數(shù)據(jù)本身的含義，使財務(wù)報表使用者獲得對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的準(zhǔn)確認(rèn)識，為其進(jìn)行決策及進(jìn)一步分析奠定基礎(chǔ)。但是，目前財務(wù)報表分析的方法仍然處于發(fā)展階段，并且受到一些發(fā)展因素的影響，作為財務(wù)人員，一方面應(yīng)該利用好目前的方法做好財務(wù)報表分析工作;另一方面還應(yīng)不斷探索財務(wù)報表分析的更好方法，使之不斷進(jìn)步和完善。

涂強(qiáng)認(rèn)為財務(wù)報表分析的目的是為有關(guān)各方提供可以用來做決策的信息。具體說，使用財務(wù)報表的主體有三類：

(1)公司的經(jīng)營管理人員。他們通過分析財務(wù)報表判斷公司的現(xiàn)狀及可能存在的問題，以便進(jìn)一步改善經(jīng)營管理，進(jìn)而促進(jìn)公司價值最大化目標(biāo)的實現(xiàn)。

(2)公司的現(xiàn)有投資者及潛在投資者。投資者十分關(guān)心公司的財務(wù)狀況、盈利能力，他們通過對財務(wù)報表所傳遞的信息進(jìn)行分析、加工得出反映公司發(fā)展趨勢、競爭能力等方面的信息，計算投資收益率、評價風(fēng)險，比較本公司和其他公司的風(fēng)險和收益，決定自己的投資策略。

(3)公司的債權(quán)人。債權(quán)人關(guān)心自己的債權(quán)能否收回，通過密切觀察公司有關(guān)財務(wù)情況、分析財務(wù)報表，得出對公司短期償債能力和長期償債能力的判斷，以決定是否需要追加抵押和擔(dān)保，是否提前收回債權(quán)等。

_丹認(rèn)為，我國企業(yè)財務(wù)分析存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾點：

1、企業(yè)管理當(dāng)局對企業(yè)財務(wù)分析的認(rèn)識存在問題;

2、財務(wù)分析中存在比較嚴(yán)重的技術(shù)問題;

3、財務(wù)分析的結(jié)果在實際運(yùn)用中存在問題;

4、財務(wù)分析人員素質(zhì)不高等。

國內(nèi)專家認(rèn)為解決公司財務(wù)報表存在的問題，企業(yè)應(yīng)提高對財務(wù)分析重要性的認(rèn)識;建立科學(xué)的財務(wù)分析制度;加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制;提高企業(yè)財務(wù)人員素質(zhì)。財務(wù)分析人員應(yīng)深入實際調(diào)查研究;合理選擇與運(yùn)用財務(wù)分析指標(biāo);進(jìn)一步提高財務(wù)報告信息披露的時效性;充分利用現(xiàn)金流量信息，注重現(xiàn)金流動負(fù)債比。公司還要充分發(fā)揮財務(wù)管理的作用，采取各項有力措施，減少資金占用，加速資金周轉(zhuǎn)，在能維持公司正常進(jìn)貨周轉(zhuǎn)等經(jīng)營活動，又能在減少或不增加風(fēng)險的前提下，實現(xiàn)公司效益最大化。

通過調(diào)查分析和對國內(nèi)外文獻(xiàn)資料的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為影響公司財務(wù)報表的原因有：企業(yè)管理當(dāng)局對企業(yè)財務(wù)報表分析的認(rèn)識存在問題;財務(wù)分析中存在比較嚴(yán)重的技術(shù)問題;財務(wù)分析人員素質(zhì)不高等。其中，企業(yè)管理當(dāng)局對企業(yè)財務(wù)報表分析的認(rèn)識不足是主要原因。只有建立健全的企業(yè)內(nèi)部控制制度和財務(wù)管理制度，才能保證公司生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進(jìn)行，避免因財務(wù)報表出現(xiàn)問題而給企業(yè)帶來不良影響。

三、研究方案(主要研究內(nèi)容、目標(biāo)，研究方法、進(jìn)度)

主要研究內(nèi)容：公司財務(wù)報表分析;公司財務(wù)狀況;公司財務(wù)報表存在的問題及其有效的解決對策。

研究目標(biāo)：找出目前公司財務(wù)報表中存在的問題，提出最佳解訣方案，建立完善的資金管理機(jī)制并貫徹落實達(dá)到最佳效果。

研究方法：查閱資料，實地調(diào)查詢問，親身實踐，理論聯(lián)系實際。

進(jìn)度：20xx年12月20xx年01月,查閱資料完成開題報告、文獻(xiàn)綜述、提綱和調(diào)查提綱。

20xx年02月05月，實地調(diào)查、親身實踐

四、進(jìn)程計劃(各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進(jìn)度、完成程度)

20xx年11月20xx年12月，確定論文題目，搜集相關(guān)的資料，了解基本情況，撰寫文獻(xiàn)綜述、開題報告。

20xx年12月20日-20xx年01月寫出詳細(xì)的提綱和調(diào)查提綱，聯(lián)系實習(xí)單位，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。

20xx年03月-20xx年05月，深入實習(xí)點，進(jìn)行調(diào)查研究，搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)、文字資料，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文的初稿工作。

20xx年5月25日6月12日，返校后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)入畢業(yè)論文修改階段，經(jīng)導(dǎo)師審核定稿，做好答辯準(zhǔn)備工作。

20xx年6月18日，論文答辯。

管理學(xué)開題報告范文第12篇開題報告格式

1、開題報告寫作格式

第一步、論文擬研究解決的問題

內(nèi)容要求：

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果。

評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

撰寫方法：

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

第二步、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。

第三步、論文研究的目的與意義

內(nèi)容要求：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

第四步、論文研究主要內(nèi)容

容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

2、考慮要素

①研究的目標(biāo)。

只有目標(biāo)明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

②研究的內(nèi)容。

要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動。

③研究的方法。

選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。

④創(chuàng)新點。

要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

3、開題報告寫作要點

第一、要寫什么

這個重點要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進(jìn)行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二、為什么要寫這個

這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上？你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白？所以你去做？就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來的這個題目在整個相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

第三、怎么寫

在開題報告里你還應(yīng)當(dāng)說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間文獻(xiàn)綜述是重點。沒有文獻(xiàn)綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

開題報告范文（一）

本選題的研究意義和應(yīng)用價值：

任何專業(yè)技能的學(xué)習(xí)都必須建立在基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)之上。當(dāng)前，新課程改革要求學(xué)生要全面發(fā)展，提高綜合能力和素質(zhì)。藝術(shù)教育作為一項專業(yè)技能教育，成為許多學(xué)生和家長眼中的熱點。但是，我們應(yīng)該清楚的看到，現(xiàn)在許多藝術(shù)院校的學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術(shù)院校在錄取生源時比較看中學(xué)生的藝術(shù)能力，對文化基礎(chǔ)知識要求比較低，所以造成藝術(shù)院校的學(xué)生文化素質(zhì)相對較低。為了學(xué)生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，加強(qiáng)藝術(shù)教育中的文化素質(zhì)顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義。

本選題的研究現(xiàn)狀：

學(xué)者普遍關(guān)注藝術(shù)教育從生涯規(guī)劃的角度關(guān)注學(xué)生的完滿性發(fā)展，不僅注重學(xué)生專業(yè)知識和職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學(xué)生的人格做全面的規(guī)劃和引導(dǎo)，使之在社會適應(yīng)能力、綜合能力、創(chuàng)新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發(fā)展，進(jìn)而成為一個完善的社會人。這體現(xiàn)了藝術(shù)教育應(yīng)從過去培養(yǎng)單純的專業(yè)人才轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)專業(yè)人文者。()這種教育理念的轉(zhuǎn)變必然引起藝術(shù)教育一系列課程的改革與整合。學(xué)者認(rèn)為崇尚人文精神和創(chuàng)新精神應(yīng)該是藝術(shù)教育發(fā)展的指導(dǎo)思想。提高學(xué)生人文素質(zhì)離不開人文教育。加強(qiáng)人文教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，有助于培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，有助于提升學(xué)生的精神境界，藝術(shù)院校是文化藝術(shù)的搖籃，是一片弘揚(yáng)人類文明的沃土，更應(yīng)把提高學(xué)生人文素質(zhì)作為最根本的任務(wù)。但遺憾的是，我們一直不重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，特別是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，片面強(qiáng)調(diào)實用技術(shù)教育，忽略人文教育，可能會把我們的學(xué)生培養(yǎng)成技術(shù)純良的工具人。有學(xué)者認(rèn)為，人文教育特別是藝術(shù)教育主要是培養(yǎng)和提高學(xué)生的形象思維能力的。也有學(xué)者認(rèn)為藝術(shù)教育的發(fā)展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發(fā)展方向和基本任務(wù)。藝術(shù)學(xué)科建設(shè)不能是粗放式的，而應(yīng)該講究精品效應(yīng)。單科藝術(shù)院校培養(yǎng)藝術(shù)家，綜合大學(xué)則要致力于培養(yǎng)藝術(shù)理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發(fā)展，深入研究，進(jìn)行改革，注重交叉學(xué)科，從宏觀的角度對藝術(shù)教育進(jìn)行整體研究，確立藝術(shù)學(xué)科的地位。要清晰的認(rèn)識到藝術(shù)教育的基本任務(wù)應(yīng)該是：向在校的學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，提高整個大學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)。南開大學(xué)文學(xué)院的楊嵐博士認(rèn)為素質(zhì)教育系列中的藝術(shù)教育應(yīng)更突出其心育、情育、美育的功能，發(fā)揮其作為文化平衡和文化創(chuàng)新因子的作用，促進(jìn)人的自由而全面的發(fā)展。她認(rèn)為面向全體大學(xué)生的大眾性普及性的藝術(shù)理論、藝術(shù)歷史、藝術(shù)鑒賞教育，著力點放在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，放在對專業(yè)化教育、機(jī)械性文化、技術(shù)性理性構(gòu)成強(qiáng)有力的文化制衡上。

自己的見解：

管理學(xué)開題報告范文第13篇一、論文名稱及項目來源

論文名稱：xx城市旅游形象分析與傳播淺議

二、研究目的和意義

研究目的：本研究旨在分析xx市旅游形象以及城市旅游形象對xx旅游業(yè)的影響，并對xx市旅游形象傳播提出建議和意見。

理論意義：本文通過理論研究，試圖找出目前xx市旅游形象存在的問題，從而為實踐奠定理論基礎(chǔ)，為今后xx市旅游形象建設(shè)提供借鑒。

實踐意義：通過本文的研究，可以為加快xx的城市形象傳播提供借鑒，為加快xx旅游業(yè)的發(fā)展提供意見和建議。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

國外研究現(xiàn)狀：關(guān)于旅游形象的研究，國外又稱旅游地形象()的研究，起源于20世紀(jì)70年代。1971年，美國科羅拉多州立大學(xué)(1971)撰寫了一篇題為《形象——旅游發(fā)展的一個因素》(image：afactoroftourism)的博士論文，被認(rèn)為是旅游形象研究的先驅(qū)之作;之后，許多學(xué)者也開始研究旅游形象問題。從70年代至今，國際上研究旅游形象的學(xué)者和文獻(xiàn)源源不斷。

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：最近幾年，關(guān)于企業(yè)形象設(shè)計(cis)在國內(nèi)異常活躍，啟發(fā)了部分學(xué)者將之用于區(qū)域研究和旅游研究，出現(xiàn)了《cis：地區(qū)形象論》的專著(羅治英，1997)、城市形象研究(張鴻雁，1995;徐根興，1995;居易，1996;高文杰等，1996;張學(xué)榮等，1996;李明友等，1997)和城市旅游形象研究(金衛(wèi)東，1995;莊志民，1996;曲海林等，1996)的論文，也有少量專門探討旅游形象策劃和設(shè)計的論文。進(jìn)入21世紀(jì)，關(guān)于城市形象和旅游形象的研究的各種論文與著作開始大量出現(xiàn)。但是從時間上看，我國對旅游形象的研究還處于初級階段。

發(fā)展趨勢：隨著旅游業(yè)競爭的加劇，塑造良好的'旅游形象逐步成為旅游目的地旅游發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，為了更快更好的發(fā)展旅游業(yè)，各城市必須要形成自己的競爭優(yōu)勢，塑造良好的城市旅游形象，創(chuàng)建自己的旅游品牌?？梢赃@么說，旅游目的地的旅游城市形象是旅游目的地旅游業(yè)迅速發(fā)展的法寶，塑造上佳的城市旅游形象十分必要和緊迫。

四、主要研究內(nèi)容及要解決的問題

本文的主要研究內(nèi)容是xx的城市旅游形象及其傳播。本文首先對xx的當(dāng)前城市旅游形象進(jìn)行簡單分析，了解了城市旅游形象對旅游業(yè)的影響，得出城市旅游形象傳播存在的問題，最后對xx城市旅游形象的傳播提出了相應(yīng)策略。

要解決的問題主要有：

(一)城市旅游形象及其影響因素

(二)城市旅游形象的作用

(三)xx城市旅游形象因素分析

(四)xx城市旅游形象評價分析

(五)xx城市旅游形象的傳播

五、工作的主要階段、進(jìn)度和完成時間

第一階段(第七學(xué)期16周)：通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的興趣，大致確定論文寫作的范圍

第二階段(第七學(xué)期16-18周)：廣泛收集各種材料及信息，確定具體論文題目。

第三階段(第八學(xué)期1-2周)：對所收集材料及信息進(jìn)行分析，仔細(xì)思考列出論文大綱，完成開題報告。

第四階段(第八學(xué)期2-9周)：完成論文初稿。

第五階段(第八學(xué)期10-13周)：在老師指導(dǎo)下對論文進(jìn)行修改與完善。

第六階段(第八學(xué)期14-16周)：交論文定稿。

完成時間：擬于XX年5月底全部完成。

六、已進(jìn)行的前期準(zhǔn)備工作

在著手寫論文之前，查閱、搜集了有城市形象分析和建設(shè)方面的書籍、專著和資料，對這方面知識有了一定的了解和認(rèn)識，并進(jìn)行了初步的整理、分析與思考，形成了自己的見解。同時對所選題目的內(nèi)容、研究價值、材料的篩選等問題請教了指導(dǎo)教師，并得到了老師的熱情幫助與指導(dǎo)，對整篇論文的寫作具有指導(dǎo)性作用。

主要參考文獻(xiàn)：

管理學(xué)開題報告范文第14篇選題的目的與意義：

隨著物盛行業(yè)在我國的高速開展，物流業(yè)逐步被行內(nèi)業(yè)界的學(xué)者以為是“物流是企業(yè)發(fā)掘利潤的最初一塊處女地”、“第三利潤源泉”等能為企業(yè)添加支出的重要途徑，不過與興旺國度相比，我們國度的物盛行業(yè)雖有“起步晚、開展快、潛力足”，開展?jié)摿Υ蟮牧觿?，但就目前來說，我國物盛行業(yè)開展的重心，次要停留在正向物流方面，而對逆向物流的注重水平，還是不夠。

由于我國物盛行業(yè)的技術(shù)含量都比擬低，以及相關(guān)制度的不完善，新興的逆向物流，不只不可以像正向物流那樣蓬勃開展，成為企業(yè)添加利潤的新途徑，反而還成為企業(yè)開展的絆腳石，而且在施行的進(jìn)程中還呈現(xiàn)了不少制約和影響企業(yè)開展的成績。隨著物盛行業(yè)的不時壯大，國度不只提出“構(gòu)建資源浪費(fèi)型、環(huán)境敵對型社會迷信開展觀”等理念，還倡議以綠色消費(fèi)，開展綠色工業(yè)等趨向作為開展重點，越來越多的學(xué)者和企業(yè)家把目光投向了逆向物流，開展逆向物流