直播人士培訓(xùn)論文范文

直播人士培訓(xùn)論文范文第一篇直播人士培訓(xùn)論文范文第一篇這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在此，我簡(jiǎn)單地談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

在此，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能為我們新入職的員工安排了為期一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這一天，我們首先聆聽(tīng)了公司領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告，讓我們更深地認(rèn)識(shí)了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義，也深深體會(huì)到自己在思想上還有很多東西不懂，在工作上還有很多地方需要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。

1、要學(xué)會(huì)自我反思，就是要在工作中以自己的行動(dòng)來(lái)改變一些態(tài)度、思想，提高自己的工作效率、工作的.方法。

2、就是要在工作中時(shí)刻要以一名公司員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)和理念。

3、就是要加強(qiáng)與公司內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的溝通，提高工作效率、工作質(zhì)量，使工作進(jìn)程提高、工作更快、更好。

4、就是要加強(qiáng)自己的溝通能力和表達(dá)能力，提高工作質(zhì)量和效率。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的精神內(nèi)容，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

5、首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力從思想上認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為我們做出的工作指明了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)我們的工作能力得到了很大的進(jìn)步。

6、在工作中，要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

7、要提高工作效率，在工作中要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知自己還有很多方面還有很多的缺乏，與新入職員的要求還存在不少的差距。但我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，我有決心也有信心把自己的思想整理和提高，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們的價(jià)值觀，是指我們對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神，是對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神的體現(xiàn)。在工作中，我們要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的情緒，認(rèn)真做好自己本職工作，不斷提高工作效率、工作質(zhì)量。

直播人士培訓(xùn)論文范文第二篇明靜講師講解了農(nóng)副產(chǎn)品賬號(hào)人設(shè)打造，如何拍攝優(yōu)質(zhì)作品及手機(jī)剪輯軟件教學(xué)，小店開(kāi)通、商家號(hào)優(yōu)勢(shì)解析，第三方平臺(tái)解析、小店商品類(lèi)目及售賣(mài)方法，快手小店的手機(jī)端操作等內(nèi)容。

明靜：微商千人團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)始人，直播短視頻拍攝剪輯實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。

徐超講師講解了新人漲粉的方法及作品推廣技巧，熱門(mén)作品的六要素，直播準(zhǔn)備商品價(jià)格體系設(shè)計(jì)，直播間賣(mài)貨的20種方法，直播腳本、直播復(fù)盤(pán)等內(nèi)容。

徐超：培訓(xùn)優(yōu)秀電商主播3000余人，直播短視頻電商實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。

本次培訓(xùn)講師們運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的直播及短視頻帶貨技能，以實(shí)戰(zhàn)演練的方式授課，學(xué)員們以分組形式，跟隨老師們的課程安排完成了短視頻拍攝剪輯制作，直播實(shí)戰(zhàn)演練等。

各組間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，在一個(gè)半小時(shí)的直播實(shí)戰(zhàn)演練中實(shí)時(shí)下單量40余件，不僅鼓舞了學(xué)員們的士氣和積極性，也為后續(xù)的直播帶貨奠定了良好的基礎(chǔ)和開(kāi)端。

直播演練結(jié)束后，培訓(xùn)老師及工作人員根據(jù)各組的實(shí)戰(zhàn)成績(jī)進(jìn)行排名并分別給予了現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，活躍了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的發(fā)展氛圍。

直播人士培訓(xùn)論文范文第三篇關(guān)鍵詞：直播帶貨；法律規(guī)制；直播平臺(tái)

（一）法律責(zé)任主體辨識(shí)困境

對(duì)于各方主體法律地位的界定是準(zhǔn)確適用法律以及消費(fèi)者正確維權(quán)的前提。但是我國(guó)目前對(duì)于法律責(zé)任主體的確定尚不明確，在適用法律上存在“法律適用競(jìng)合”等問(wèn)題，導(dǎo)致司法領(lǐng)域適用法律混亂、消費(fèi)者難以找到對(duì)應(yīng)責(zé)任主體等窘境的產(chǎn)生。首先，在第三種模式中，即主播代銷(xiāo)模式，主播的身份和銷(xiāo)售者發(fā)生分離，主播接受銷(xiāo)售者的委托，以其個(gè)人名義在直播平臺(tái)上對(duì)商品進(jìn)行推銷(xiāo)售賣(mài)。這是直播帶貨最常見(jiàn)的形式。在此種模式下，存在爭(zhēng)議的是主播是否屬于廣告代言人？持肯定論的學(xué)者認(rèn)為，根據(jù)我國(guó)《廣告法》第二條，廣告代言人在廣告中以自己的名義對(duì)商品或者服務(wù)做推薦。而帶貨主播大多都擁有一定范圍的影響力，通過(guò)和商家簽訂委托合同從而為商品做出推銷(xiāo)售賣(mài)服務(wù)，對(duì)商品進(jìn)行宣傳和介紹，刺激消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)欲望。故此應(yīng)將直播人員的法律地位定義為廣告代言人。持否定論的學(xué)者認(rèn)為，廣告代言人是以自己的形象擴(kuò)大商品的宣傳效應(yīng)，目的是提高商品的交易量，其所獲得的報(bào)酬與商品銷(xiāo)售額無(wú)關(guān)。雖然主播也是以自己的形象擴(kuò)大商品的宣傳效應(yīng)，但是主播會(huì)直接參與到商品的交易之中，其所獲得的報(bào)酬大多與最終的商品銷(xiāo)售額有關(guān)。故此，不宜將主播認(rèn)定為廣告代言人。在常規(guī)的直播帶貨模式中，雖然商品銷(xiāo)售者和主播身份分離，但是在適用法律的層面，由于主體的法律屬性不明，對(duì)于責(zé)任主體不知道是適用《廣告法》還是《電子商務(wù)法》等進(jìn)行規(guī)制。主體責(zé)任不明確，這也是當(dāng)下直播電商銷(xiāo)售模式中所暴露出來(lái)的法律責(zé)任主體辨識(shí)困境。其次，在第一種模式中，即商家直播模式。銷(xiāo)售者和帶貨主播屬于同一主體。在此種情況下，主體的身份產(chǎn)生了競(jìng)合。對(duì)于銷(xiāo)售者而言，當(dāng)下我們主要是適用《電子商務(wù)法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》等進(jìn)行規(guī)制，承擔(dān)的責(zé)任范圍較大。單純針對(duì)主播而言，如將主播界定為廣告代言人，根據(jù)《廣告法》第五十六條的規(guī)定，廣告代言人只有在涉及消費(fèi)者生命健康的商品、服務(wù)或者主觀上存在惡意的情況下才可能同廣告主承擔(dān)連帶責(zé)任，其所承擔(dān)的責(zé)任范圍較小。最后，第二種模式中，即員工直播模式。經(jīng)營(yíng)者在直播平臺(tái)注冊(cè)，委托其員工在平臺(tái)上宣傳推薦商品。此種模式常見(jiàn)于淘寶、京東等電商平臺(tái)。由于員工通常并非利用自身的人氣影響及個(gè)人身份推銷(xiāo)商品，只是基于職務(wù)要求，在直播間對(duì)商品展開(kāi)推銷(xiāo)，因此一般應(yīng)視其行為是職務(wù)行為，主播行為按照其與銷(xiāo)售者之間簽訂的勞動(dòng)合同規(guī)制即可。這種模式在實(shí)踐中的法律適用問(wèn)題不大，因此不做過(guò)多闡述。

（二）準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)低，導(dǎo)致大量主體涌入

我國(guó)目前直播帶貨行業(yè)的現(xiàn)狀是，各大直播平臺(tái)的主播帶貨準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)低，導(dǎo)致大量主體涌入，弊端是直播銷(xiāo)售的產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，出現(xiàn)了假貨、劣貨的售賣(mài)現(xiàn)象等。當(dāng)下我國(guó)直播電商領(lǐng)域?qū)τ趲ж浿鞑サ臏?zhǔn)入資格都有所要求，但是在準(zhǔn)入資格的限定上都有所寬松。本文分別以淘寶和抖音兩大行業(yè)巨頭為例，展開(kāi)論述。首先，在淘寶平臺(tái)上，淘寶店鋪入駐直播需符合基礎(chǔ)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的要求，會(huì)從店鋪的綜合數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)，包括不限于店鋪品牌影響力、店鋪dsr（賣(mài)家服務(wù)評(píng)級(jí)系統(tǒng)）動(dòng)態(tài)評(píng)分、退款糾紛率、店鋪違規(guī)等數(shù)據(jù)。并且對(duì)于以上準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)是系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行校驗(yàn)。其次，對(duì)于諸如抖音類(lèi)短視頻平臺(tái)的直播帶貨準(zhǔn)入資格則更為簡(jiǎn)單，主要是以流量作為準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。只要滿(mǎn)足以下條件，就可以實(shí)施直播帶貨：進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，繳納保證金500元，以及個(gè)人主頁(yè)視頻數(shù)大于等于10條和賬號(hào)粉絲量大于等于1000。通過(guò)以上對(duì)直播平臺(tái)準(zhǔn)入條件的列舉，我們可以看到各大平臺(tái)對(duì)于主播帶貨的準(zhǔn)入資格都關(guān)注于主播本身的條件，粉絲流量作為其準(zhǔn)入資格的關(guān)鍵衡量指標(biāo)，但忽視了對(duì)主播進(jìn)行宣傳的商品本身質(zhì)量的關(guān)注。并且，對(duì)于各主播而言，達(dá)到額定的粉絲數(shù)據(jù)并不困難。準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)低，導(dǎo)致直播帶貨行業(yè)水平參差不齊，無(wú)法提高銷(xiāo)售者對(duì)于直播售賣(mài)商品的信任度，消費(fèi)者權(quán)益侵害率增高，對(duì)于該行業(yè)的發(fā)展無(wú)疑造成了阻礙。

（三）消費(fèi)者維權(quán)困難現(xiàn)象突出

首先，通過(guò)調(diào)查表明，的消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題，其中有的消費(fèi)者遇到問(wèn)題并沒(méi)有投訴。對(duì)未投訴原因進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者覺(jué)得投訴處理流程復(fù)雜或時(shí)間成本過(guò)大，占比達(dá)。認(rèn)為“投訴也沒(méi)有什么用”占比。可以看出，在直播帶貨的場(chǎng)景下，消費(fèi)者的權(quán)益并未得到有效保護(hù)。其次，直播帶貨具有傳統(tǒng)電子商務(wù)的弊端，即無(wú)法真實(shí)直觀地感受商品。不同在于，主播對(duì)于購(gòu)買(mǎi)貨物的煽動(dòng)性更強(qiáng)，消費(fèi)者產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)的欲望更加強(qiáng)烈。沖動(dòng)消費(fèi)的同時(shí)，通常不會(huì)考慮到售后問(wèn)題，缺乏對(duì)原始交易數(shù)據(jù)、交易過(guò)程相關(guān)信息證據(jù)的保留，導(dǎo)致在維權(quán)的過(guò)程中，產(chǎn)生“舉證不能”的窘境。同時(shí)，在直播帶貨中，通過(guò)上文的分析，主播的身份具有綜合性特征，導(dǎo)致在適用法律規(guī)制時(shí)消費(fèi)者無(wú)法準(zhǔn)確找到有關(guān)的責(zé)任主體進(jìn)行維權(quán)。這無(wú)疑為消費(fèi)者維權(quán)增加了一道門(mén)檻。

直播人士培訓(xùn)論文范文第四篇根據(jù)國(guó)家廣電總局《關(guān)于開(kāi)展直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)工作的通知》（廣局〔20〕235號(hào)）要求，為圓滿(mǎn)完成試點(diǎn)工作任務(wù)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

（一）探索建立覆蓋鄉(xiāng)村的農(nóng)村廣播電視公共服務(wù)體系和保證公共服務(wù)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）探索建立符合農(nóng)村實(shí)際、多種技術(shù)手段相結(jié)合的農(nóng)村廣播電視傳播覆蓋體系。

（三）在可管可控的前提下，借助市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)等多方面的力量，探索建立符合區(qū)情和農(nóng)村實(shí)際的直播衛(wèi)星接收設(shè)施專(zhuān)營(yíng)服務(wù)體系。

（四）在銀川市西夏區(qū)鎮(zhèn)北堡鎮(zhèn)、石嘴山市平羅縣黃渠橋鎮(zhèn)、固原市原州區(qū)三營(yíng)鎮(zhèn)開(kāi)展直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)工作，采用衛(wèi)星、地面雙模方式，向農(nóng)村用戶(hù)免費(fèi)提供24套電視和4套廣播節(jié)目、5套自治區(qū)和地市電視節(jié)目。

二、工作措施

（二）由自治區(qū)_負(fù)責(zé)，新建固原市原州區(qū)三營(yíng)轉(zhuǎn)播臺(tái)地面數(shù)字電視發(fā)射系統(tǒng)，重新配置和改造銀川市西夏區(qū)寧夏廣電總臺(tái)傳輸發(fā)射中心調(diào)頻電視發(fā)射臺(tái)、石嘴山市大武口區(qū)溝口發(fā)射臺(tái)地面數(shù)字電視發(fā)射機(jī)信號(hào)源系統(tǒng)，逐步建立試點(diǎn)地區(qū)地面數(shù)字電視覆蓋系統(tǒng)。

三、工作步驟

（一）月日—月日。組織進(jìn)行調(diào)研，確定直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)地區(qū)；研究制定《直播衛(wèi)星接收設(shè)施專(zhuān)營(yíng)服務(wù)操作規(guī)程》；研究制定移動(dòng)固話入戶(hù)、捆綁話費(fèi)和機(jī)頂盒補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)辦法；劃定全區(qū)直播衛(wèi)星公共服務(wù)實(shí)施區(qū)域；審核確定試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)星直播設(shè)備專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)。

（二）月日—月日。開(kāi)通固原市原州區(qū)三營(yíng)轉(zhuǎn)播臺(tái)地面數(shù)字電視發(fā)射信號(hào)，完成銀川市西夏區(qū)寧夏廣電總臺(tái)傳輸發(fā)射中心調(diào)頻電視發(fā)射臺(tái)、石嘴山市大武口區(qū)溝口發(fā)射臺(tái)地面數(shù)字電視發(fā)射機(jī)信號(hào)源系統(tǒng)改造，試點(diǎn)地區(qū)地面數(shù)字電視信號(hào)基本滿(mǎn)足覆蓋要求；完成試點(diǎn)地區(qū)機(jī)頂盒功能測(cè)試；完成直播衛(wèi)星公共服務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

（三）月日—月日。采取多種方式對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍；對(duì)專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行授權(quán)，發(fā)放專(zhuān)營(yíng)標(biāo)識(shí)，開(kāi)始銷(xiāo)售機(jī)頂盒。

（四）月日—月日。總結(jié)工作，形成經(jīng)驗(yàn)，迎接全國(guó)直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

在自治區(qū)直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，自治區(qū)直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（自治區(qū)廣播電影電視局）負(fù)責(zé)直播衛(wèi)星公共服務(wù)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施。辦公室下設(shè)3個(gè)工作組，組成人員及職責(zé)如下：

（一）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備工作組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織、協(xié)調(diào)，研究、起草相關(guān)文件，總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的籌備工作；負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的宣傳報(bào)道工作。

（二）運(yùn)營(yíng)服務(wù)工作組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)擬定直播衛(wèi)星公共服務(wù)流程，研究完善管理制度；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)建立縣、鄉(xiāng)直播衛(wèi)星公共服務(wù)隊(duì)伍；負(fù)責(zé)審核機(jī)頂盒專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)，發(fā)放專(zhuān)賣(mài)標(biāo)識(shí)牌；負(fù)責(zé)管理直播衛(wèi)星設(shè)備銷(xiāo)售、安裝和服務(wù)工作；負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)各試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的試點(diǎn)工作，統(tǒng)計(jì)上報(bào)試點(diǎn)工作進(jìn)度。

（三）技術(shù)保障工作組。

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)研究劃定全區(qū)直播衛(wèi)星公共服務(wù)實(shí)施區(qū)域；負(fù)責(zé)制定試點(diǎn)地區(qū)地面數(shù)字電視覆蓋技術(shù)方案并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)機(jī)頂盒功能及服務(wù)流程測(cè)試；組織直播衛(wèi)星公共服務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為試點(diǎn)工作提供技術(shù)支持。

五、工作要求

直播人士培訓(xùn)論文范文第五篇xx年xx月xx日，我有幸參加了省教體局組織的xx年初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，各位專(zhuān)家以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的兩個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的兩個(gè)月。下面談?wù)勎覍?duì)此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、對(duì)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的理解及認(rèn)識(shí)

語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)是一門(mén)語(yǔ)文基礎(chǔ)課，是語(yǔ)文本科的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課是語(yǔ)文能力的綜合實(shí)踐，語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要充分利用語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)。語(yǔ)文課程應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，讓學(xué)生在語(yǔ)文能力上得到全面發(fā)展。語(yǔ)文課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，都要有明確的目標(biāo)和要求。

我認(rèn)為在語(yǔ)文教學(xué)中，要做到這三點(diǎn)，就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，必須要有一個(gè)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。因?yàn)檎Z(yǔ)文素養(yǎng)的形成與語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用有直接關(guān)系，語(yǔ)文能力的形成，不是靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教和講授就能達(dá)到的。在課堂上，教師在教授知識(shí)點(diǎn)時(shí)要有意識(shí)地加大教學(xué)的難度，使學(xué)生有一點(diǎn)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從而獲得知識(shí)，達(dá)到語(yǔ)文能力的形成。所以在語(yǔ)文課上，教師要重知識(shí)的傳授，重能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)。語(yǔ)文教學(xué)中，教師要重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。

在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)平等、、和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。如語(yǔ)文教學(xué)中的“我們要學(xué)會(huì)欣賞他人和自我”一課，教師可以用不同的語(yǔ)氣和語(yǔ)言，來(lái)贊揚(yáng)他們，學(xué)生也會(huì)很歡迎。教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，教師只有不斷地給予贊美和鼓勵(lì)才能使學(xué)生更快地進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期的，學(xué)生在教師的肯定和鼓勵(lì)中獲得成功。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要重視對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程和教學(xué)的方法，以便于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，并通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該是一個(gè)以問(wèn)題為中心，以情境為中心，以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師的語(yǔ)言應(yīng)該是一個(gè)精美的、不可忽視的部分，而教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程又應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從自身出發(fā)，進(jìn)行自然的理解與體驗(yàn)過(guò)程。在課堂教學(xué)中，教師的設(shè)計(jì)應(yīng)該是一個(gè)精美的、不可忽視的部分，而教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程又應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生自身去觀察、感悟，從而獲得感知和發(fā)展的過(guò)程。這一過(guò)程是教師和學(xué)生共同積累知識(shí)和獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)的過(guò)程。教師要設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讓學(xué)生自己去觀察、感悟、體驗(yàn)的過(guò)程，教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程是師生共同創(chuàng)造的過(guò)程，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)課程，要為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生自身去感悟、體驗(yàn)、總結(jié)和把握，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟來(lái)獲取知識(shí)，獲取知識(shí)。教師要設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從自身出發(fā)，進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)，并通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟來(lái)獲取知識(shí)，獲取的知識(shí)，而不能僅僅滿(mǎn)足于獲得結(jié)論。

三、語(yǔ)文教學(xué)有效性的實(shí)踐

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自身出發(fā)，進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)，并通過(guò)自己的學(xué)習(xí)加深對(duì)課文的理解和體會(huì)。教師應(yīng)該是課程實(shí)施的主體，是課程實(shí)施的指導(dǎo)者，是課程實(shí)施的組織者，是課程實(shí)施的實(shí)施者。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讓學(xué)生自身去觀察、感知、體驗(yàn)、總結(jié)和把握，并把這個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)化為能力。

語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生自身去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)、去總結(jié)、去提升的過(guò)程。課程實(shí)施應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生自身去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的過(guò)程。教師應(yīng)該是課程實(shí)施的組織者，是課程實(shí)施的推

直播人士培訓(xùn)論文范文第六篇這段時(shí)間來(lái)本人在中國(guó)移動(dòng)的培訓(xùn)，讓我收獲很多，受益匪淺。在培訓(xùn)的第一天，本人很早就來(lái)到學(xué)校等待參加培訓(xùn)，這一天的培訓(xùn)非常的開(kāi)心，因?yàn)槭窃谶@里培訓(xùn)，所以對(duì)移動(dòng)的了解也更加的深刻。在培訓(xùn)的第二天就有幸聽(tīng)到了專(zhuān)家們的講座，雖然只有短短的二十天，但這二十天的學(xué)習(xí)卻讓人收獲非常的大，以下就是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的一些體會(huì)。

首先，專(zhuān)家們的講座內(nèi)容讓人耳目一新。他們深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂的給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)、生動(dòng)有趣的講解，讓我們對(duì)移動(dòng)這個(gè)行業(yè)有了更加深入全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們今后在工作中實(shí)際運(yùn)用中遇到的問(wèn)題有了直觀的引導(dǎo)，使我受益匪淺。使我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，更加懂得如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)，并將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去。

其次，培訓(xùn)中各位專(zhuān)家、各位老師以他們淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使我大開(kāi)眼界。這些講座，對(duì)我這位剛剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種啟迪，也是一種激勵(lì)。他們以自身的經(jīng)歷和豐富的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)，深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們前進(jìn)。他們的課堂語(yǔ)言精煉生動(dòng)，對(duì)我影響深遠(yuǎn)，在短短的二十天培訓(xùn)中，我的思維得到了碰撞，收獲了快樂(lè)。專(zhuān)家們的教學(xué)理念新穎，他們的課堂教學(xué)藝術(shù)生動(dòng)，對(duì)學(xué)員們的課堂語(yǔ)言藝術(shù)也深深地感染著我。他們的講座，如沐春風(fēng)，把我的靈魂注入新課程，讓我不得不嘆服。

再次，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流，讓我們耳目一新。這些優(yōu)秀的老師都非常的有親和力，對(duì)我們平時(shí)的教學(xué)有很多的指導(dǎo)意義，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，也感到我們的不足。我也開(kāi)始慢慢地有了自己的思想和思路，開(kāi)始學(xué)會(huì)和別人更加的溝通了。我也開(kāi)始慢慢地有了自己的思路，開(kāi)始學(xué)會(huì)開(kāi)始有自己的思維。在此次的培訓(xùn)中，我們的課程都是圍繞我們的教育主題而進(jìn)行，都是圍繞我們當(dāng)前所遇到的一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)。在此次研修中，老師所講的一個(gè)個(gè)教育觀點(diǎn)的形成、新時(shí)期的教育特點(diǎn)的確立與實(shí)踐、學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情境等方面的感人事跡深深地烙印在我的腦海里。在今后的工作、生活中，我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)盡職盡責(zé)地做好教書(shū)育人的教書(shū)育人的工作。

直播人士培訓(xùn)論文范文第七篇一、研究綜述的必要性

二、關(guān)于價(jià)值觀的研究成果

我國(guó)學(xué)者對(duì)于價(jià)值觀的理解大多是從哲學(xué)角度進(jìn)行探討。在概念問(wèn)題上，學(xué)者們有不同的觀點(diǎn)，有學(xué)者認(rèn)為價(jià)值是一事物對(duì)主體的積極的意義，即客體對(duì)主體的積極的作用。也有人認(rèn)為價(jià)值觀是人的一種主觀觀念，用它來(lái)判斷事物的善惡、美丑、正確與錯(cuò)誤等，它是帶有濃厚的感情色彩的，是判斷一種行為正確與否的依據(jù)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)者們比較認(rèn)同的價(jià)值觀定義是人們內(nèi)心深處真正信仰什么、需求什么，是否覺(jué)得做這件事有用亦或?qū)ψ约旱男袨槭欠駶M(mǎn)意的一種主觀觀念，是判斷一種事物或事情是否有積極意義時(shí)所持的觀點(diǎn)態(tài)度總和。

三、關(guān)于大學(xué)生價(jià)值觀的研究成果

（一）當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的現(xiàn)狀研究

（二）大學(xué)生價(jià)值觀的特征研究

學(xué)者們?cè)趯?duì)大學(xué)生價(jià)值觀概念范疇進(jìn)行定義研究的同時(shí)還對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的特征進(jìn)行了大量總結(jié)，有學(xué)者將大學(xué)生價(jià)值觀特征概括為價(jià)值取向趨于理性化，價(jià)值判斷偏重務(wù)實(shí)化，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化，價(jià)值追求突出個(gè)體。有學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生價(jià)值觀有價(jià)值多樣化、功利化、實(shí)現(xiàn)過(guò)程差異化、發(fā)展過(guò)程不成熟等特點(diǎn)?？傊?，大學(xué)生價(jià)值觀整體的發(fā)展趨勢(shì)是積極健康向上的，與社會(huì)主義主流價(jià)值觀基本相符合的。但是在發(fā)展過(guò)程中存在自私自利、崇尚金錢(qián)、追求享樂(lè)、道德滑坡等問(wèn)題。

（三）大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀的原因研究

直播人士培訓(xùn)論文范文第八篇我們?cè)谶@一段時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)，我們都有很多感想、心得，以下是一篇直播培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀!

通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我對(duì)于我們國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

一、要提高全民族文化素質(zhì)。

要提高全民族文化素質(zhì)，就要提高我們社會(huì)主義國(guó)家的科學(xué)文化素質(zhì)。我們國(guó)家的科學(xué)文化知識(shí)，我們要用好這一知識(shí)武器來(lái)傳承，而這一技能，正是國(guó)家和地區(qū)的科學(xué)文化素質(zhì)。這次培訓(xùn)的主題是：國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)。這是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的大會(huì)，對(duì)于提高我國(guó)的科學(xué)文化素質(zhì)、提高我國(guó)的科學(xué)文化水平，對(duì)于鞏固我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，增進(jìn)群眾的福祉，促進(jìn)國(guó)家和地區(qū)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，具有非常重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、加強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家精神文明建設(shè)。

要提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，必須從提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)入手。我國(guó)的科學(xué)文化知識(shí)，我們要用好這一知識(shí)武器來(lái)傳承，而這一技能，正是國(guó)家和地區(qū)的科學(xué)文化素質(zhì)。這一方面，要通過(guò)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)傳承;另一方面，要通過(guò)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)傳承;再有一點(diǎn)，我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，各民族要通過(guò)各種形式來(lái)凝聚各族的力量。我們要通過(guò)各種形式來(lái)增強(qiáng)各民族國(guó)家的集體主義觀念和法制觀念，要把科學(xué)文化素質(zhì)、社會(huì)主義觀念和依法維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各種精神文明同我們的國(guó)家一道統(tǒng)一世界的。

三、要提高國(guó)家文化軟硬件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用水平。我們要通過(guò)各種形式來(lái)加強(qiáng)我們國(guó)家的科學(xué)文化軟件建設(shè)。這是國(guó)家科學(xué)文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是我們各民族國(guó)家文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的基本保證。我們要通過(guò)各種形式來(lái)保證我們國(guó)家文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的完備性。我國(guó)的科學(xué)文化軟硬件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用是國(guó)家文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的重要保證。我們要通過(guò)各種形式來(lái)保證我們國(guó)家的科學(xué)文化軟件設(shè)施和應(yīng)用的完備性，并且有效地保證我們國(guó)家和地區(qū)各族的利益。

四、要提高國(guó)家科學(xué)技術(shù)水平。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，決定了我們必須要加強(qiáng)社會(huì)主義文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，必須加強(qiáng)文化軟硬件建設(shè)。我們要通過(guò)各種形式來(lái)增強(qiáng)我們國(guó)家的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化和先進(jìn)文化的有效統(tǒng)一。

五、要提高國(guó)家文化軟件建設(shè)和應(yīng)用水平。

文化軟件是指一切文化設(shè)施、技術(shù)、制度和組織等的總和。我們要在現(xiàn)代化的高度發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提升我們國(guó)家的綜合國(guó)力，提高文化軟件的質(zhì)量與效率。我們要通過(guò)各種形式來(lái)提高我們國(guó)家的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)文化軟件和科技硬件的有效統(tǒng)一。我們要通過(guò)各種形式來(lái)提高我們國(guó)家的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)文化軟件和科技硬件的有效統(tǒng)一。

在今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中，我要不斷地加以總結(jié)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己。

通過(guò)此次參加國(guó)家經(jīng)濟(jì)組織的國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)家的學(xué)習(xí)，不但使我對(duì)國(guó)家的文化知識(shí)有了進(jìn)一步的更深層、更全面的了解，也使我對(duì)國(guó)家精神和時(shí)事政策有了更多更深入的了解。

我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力與水平，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)與素質(zhì)，更好地為服務(wù)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)我們國(guó)家的文化知識(shí)，使我明白我們國(guó)家的文化軟硬件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用是國(guó)家文化軟件建設(shè)和應(yīng)用的重要保證。

標(biāo)簽：

直播人士培訓(xùn)論文范文第九篇為了讓我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教育教學(xué)技巧，我有幸于20x年xx月xx日參加了由中心教育處組織舉辦的20x年中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)主要是針對(duì)我們學(xué)校的中小學(xué)教師進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要有三個(gè)部分：一是教師的職業(yè)道德、教師的專(zhuān)業(yè)技能;二是教師對(duì)教材的處理與組織、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);三是教師如何與家長(zhǎng)溝通、如何進(jìn)行家庭作業(yè)與教學(xué)指導(dǎo)的方法。本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐采，既有對(duì)教學(xué)的規(guī)劃與組織、如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)、如何做好家庭作業(yè)與教學(xué)指導(dǎo)的指導(dǎo)，又有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能技巧與案例分析。這次培訓(xùn)給我們創(chuàng)造了一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能聚精會(huì)神地汲取各種新的知識(shí)和理念，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下學(xué)得津津有味，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀xx年書(shū)”。

本次的培訓(xùn)內(nèi)容很多，既有對(duì)教育教學(xué)的規(guī)劃與組織、也有對(duì)教育教學(xué)的案例評(píng)析，更有對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)與課后反思，更有對(duì)教育教學(xué)中的疑惑與困惑的專(zhuān)家與同行們的精彩點(diǎn)評(píng)，這些都是我思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高的前提。在培訓(xùn)期間，我還積極地與同行交流，認(rèn)真地與同行交流。在交流中不斷提升了自己的認(rèn)識(shí)，促使自己更好的進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次的培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多的新理念，也感受到教育的理念和精神。我們?cè)谂嘤?xùn)中聆聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的課例和講座，他們都為我們今后的教學(xué)提供了豐厚的經(jīng)驗(yàn)和理論的支持，這些都是我們今后教學(xué)中需要努力學(xué)習(xí)和借鑒的。在我們的教學(xué)中，我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。而這些培訓(xùn)又讓我們?cè)谶@些方面得到了很大的提高，這些都將會(huì)是我受用一生的寶貴財(cái)富。

在培訓(xùn)中我也深深的感到自己在教學(xué)上是有一些不足，在教學(xué)過(guò)程中如何與家長(zhǎng)溝通交流也是我今后需要努力的方向。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的教育教學(xué)水平，才能提高學(xué)生的素質(zhì)。只有不斷的進(jìn)取，才能提高自身的教學(xué)水平。教育不能只是簡(jiǎn)單的知識(shí)的傳授，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這正是我們每一位教師都應(yīng)該追求的。

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，新課程對(duì)教師提出了新的要求，要求教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。首先，教師要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，掌握吸收新信息、新理念、新方法，并善于運(yùn)用新的教學(xué)手段。面對(duì)新課程，教師要改變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷地給自己“充電”，要多閱讀教育教學(xué)雜志、書(shū)籍，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力提高自己的文化素質(zhì)和各種專(zhuān)業(yè)技能。其次，要充分了解學(xué)生，研究學(xué)生，通過(guò)交流溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)情況和心理動(dòng)態(tài)。

教師要想提高自己的教育教學(xué)水平，就必須自覺(jué)地養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷地增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷地提升新的教育觀念，以適應(yīng)新時(shí)期教育的要求，這樣才能滿(mǎn)足新時(shí)期對(duì)教師的新要求。因此我們要把學(xué)習(xí)放在重要的地位，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷地給自己“充電”，要多看書(shū)、多學(xué)習(xí)，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多參加學(xué)校組織的形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)這次骨干教師崗前培訓(xùn)，我認(rèn)為提高自身的職業(yè)素養(yǎng)十分重要，我們要在以后的教育教學(xué)工作中以?xún)?yōu)秀的教師為榜樣，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不斷地提醒自己，鞭策自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教師，使自己具有良好的師德風(fēng)范。

總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，讓我看到了自己還有很多的不足，在今后的工作中，要學(xué)習(xí)的東西還很多，站在課改的前沿，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

直播人士培訓(xùn)論文范文第十篇xx年xx月xx日，我參加了由縣委組織部組織的全縣直播培訓(xùn)班。我們?cè)诙潭痰膬商炖铮雎?tīng)了多位專(zhuān)家和老師的精彩講座，領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采和教育智慧，聽(tīng)了優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄。使我感悟很多?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升

作為一名年輕的班主任，我深知自身的不足，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)教育理論等等理論。我們只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中向書(shū)本學(xué)、向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平和教育教學(xué)水平，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求。同時(shí)我還要積極參加各級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己的認(rèn)識(shí)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

二、用愛(ài)搭建我們溝通心靈的橋梁

我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，才能平等公正地對(duì)待學(xué)生。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該理解批評(píng)學(xué)生并保護(hù)學(xué)生的自尊心。我們要學(xué)會(huì)用寬容的心來(lái)對(duì)待學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)及處理問(wèn)題的角度去看待問(wèn)題。只有這樣，我們才能真正贏得心靈。

三、用熱情和耐心來(lái)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我們班中有一位同學(xué)，因父母雙雙外出打工，父親在家生活，爺爺奶奶都是聾啞人，因缺少撫養(yǎng)，不能按時(shí)完成作業(yè)。由于缺乏家庭的關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)、行為等各方面都存在著各種問(wèn)題。這個(gè)孩子經(jīng)常性格孤僻，不能與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)上有攻擊性，有點(diǎn)自私自利性。我就通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解了其孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并且通過(guò)與家長(zhǎng)交流，幫助其端正其思想、努力學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)對(duì)其缺點(diǎn)進(jìn)行了耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，讓其轉(zhuǎn)變。我們要學(xué)會(huì)欣賞他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，發(fā)展他的個(gè)性。

四、用人格魅力來(lái)塑造學(xué)生，用真情贏得學(xué)生

人格魅力是一種情感的力量，是學(xué)生內(nèi)心發(fā)現(xiàn)美、陶冶美、形成美的情感紐帶。我們班的學(xué)生大都聰明活潑，有禮貌，有良好的道德品質(zhì)。在班級(jí)活動(dòng)中，我們要讓學(xué)生從小事做起，從身邊的事情做起。如：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，拾到東西主動(dòng)上繳，說(shuō)臟話等，我們要以身作則。同學(xué)之間，要有互相尊重、互相信任的良好品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)“以誠(chéng)待人”，要學(xué)會(huì)“以情動(dòng)人”。學(xué)生有了這樣的感受，才會(huì)“親其師，信其道”。

五、班主任應(yīng)努力成為學(xué)生的“心理醫(yī)生”

心理醫(yī)生是一個(gè)特殊而又重要的群體，他們有自己思想和行動(dòng)的表現(xiàn)，他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況，甚至其他心理因素。如果班主任能用心理醫(yī)生的特點(diǎn)開(kāi)展工作，就能幫助他們克服各種困難和缺點(diǎn)，使他們能健康成長(zhǎng)。在我們的班主任工作中，班主任要注意以下幾個(gè)方面：

1)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我認(rèn)為在班級(jí)管理中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是班主任工作的基礎(chǔ)和前提。在我們的班級(jí)管理中，班主任要努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

2)充分發(fā)揮班的作用。班是班主任工作中的小助手，是班級(jí)的骨干力量，要充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的工作能力和責(zé)任感。同時(shí)也要積極培養(yǎng)和鍛煉班。

3)定期召開(kāi)班隊(duì)會(huì)

班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、激發(fā)、教育和學(xué)習(xí)教育的重要途徑。

直播人士培訓(xùn)論文范文第十一篇為貫徹落實(shí)關(guān)于新冠肺炎防控工作指示以及省、市、縣各級(jí)政府工作要求，結(jié)合縣電商扶貧相關(guān)工作實(shí)際，縣商務(wù)局主動(dòng)作為，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，推動(dòng)電商企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，全縣農(nóng)村電商發(fā)展呈現(xiàn)出良好局面。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、工作開(kāi)展情況

2、積極推廣模式，推動(dòng)產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接。積極推動(dòng)電商與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化融合發(fā)展，大力推廣“電商企業(yè)+基地+專(zhuān)業(yè)合作社+農(nóng)戶(hù)”模式，加強(qiáng)農(nóng)村電商企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接。總結(jié)電商融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，健全有效的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。志菊農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、味之源農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等電商企業(yè)通過(guò)“電商企業(yè)+合作社+貧困戶(hù)”模式，收購(gòu)當(dāng)?shù)刎毨?hù)土蜂蜜、干菜、咸泡菜、手工粉絲等，通過(guò)電商平臺(tái)銷(xiāo)往全國(guó)各地，實(shí)現(xiàn)脫貧增收。

二、存在問(wèn)題

三、下一步工作打算

一是持續(xù)開(kāi)展農(nóng)村電商提質(zhì)增效工程。積極開(kāi)展農(nóng)村電商示范創(chuàng)建工作，通過(guò)示范創(chuàng)建引領(lǐng)我縣農(nóng)村電商向規(guī)?；?、集聚化方向發(fā)展。二是深入開(kāi)展電商直播帶貨活動(dòng)。引導(dǎo)各電商經(jīng)營(yíng)者積極開(kāi)展電商直播帶貨活動(dòng)，擴(kuò)展電商銷(xiāo)售渠道，推動(dòng)電商扶貧走深走實(shí)。三是強(qiáng)化政策支持。積極爭(zhēng)取上級(jí)政策支持，對(duì)符合條件的電商經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)展適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)補(bǔ)。四是積極推廣電商扶貧模式，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品上行。積極推廣“龍頭+基地+專(zhuān)業(yè)合作社+農(nóng)戶(hù)”模式，推動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)副產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品銷(xiāo)售。五是加強(qiáng)電商業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)度和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化率。開(kāi)展電商技能和專(zhuān)業(yè)實(shí)操知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)有愿參與的農(nóng)戶(hù)特別是貧困人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

直播人士培訓(xùn)論文范文第十二篇“這次省第十三次黨代會(huì)報(bào)告中提出了‘兩聚一高’這個(gè)主題。誰(shuí)知道‘兩聚一高’是什么意思？大家搶答一下……哦，老吳最先在屏幕里打出答案了，看來(lái)老吳很關(guān)注省黨代會(huì)呀！”每到周三晚八點(diǎn)，江蘇省東臺(tái)市安豐鎮(zhèn)下灶村黨支部書(shū)記陳凡就會(huì)變身成“主播”，利用移動(dòng)客戶(hù)端直播黨課。這種鮮活的支部活動(dòng)新形式吸引了眾多黨員前來(lái)“圍觀”。

“以前組織學(xué)習(xí)像打游擊戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)來(lái)一下。自從用上直播后，感覺(jué)學(xué)習(xí)一下子變得有趣了，大家都不自主地開(kāi)始盼著上課了?！薄爸辈ブ贫ǖ倪@個(gè)不刷禮物制度也很好。之前在微信群，有的同志學(xué)著學(xué)著就突然發(fā)個(gè)紅包，不點(diǎn)感覺(jué)心癢，點(diǎn)了又不好意思不發(fā)，影響學(xué)習(xí)熱情。還是這個(gè)直播好，不搞其他的分散注意力。”下灶村黨員吳均和張中元對(duì)“直播黨支部”的感想很多。

為有效促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，下灶村黨支部在直播活動(dòng)開(kāi)始之前制定了“四專(zhuān)”制度，即“直播軟件專(zhuān)人指導(dǎo)，直播賬號(hào)專(zhuān)人管理，直播活動(dòng)專(zhuān)人牽頭，直播秩序?qū)Ｈ素?fù)責(zé)”，真正做到使用前有輔導(dǎo)，開(kāi)播前有預(yù)告，直播中有管理，結(jié)束后有總結(jié)。為了保持直播的嚴(yán)肅性和良好的學(xué)習(xí)氛圍，陳書(shū)記將直播間設(shè)置為私密直播，所有黨員進(jìn)入直播間后必須主動(dòng)亮明身份。為了不造成攀比風(fēng)氣，保證學(xué)習(xí)效果，要求所有黨員在直播過(guò)程中禁止送虛擬禮物，而且每次直播時(shí)間都控制在15分鐘左右。

“我跟你們說(shuō)，自從周書(shū)記開(kāi)了這個(gè)直播后我是受益匪淺啊！白天不耽誤時(shí)間，該下田下田，該上班上班，等到晚上進(jìn)了直播間，還可以就白天在田里遇到的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)專(zhuān)家，解釋得門(mén)兒清。我們村在外的幾個(gè)流動(dòng)黨員通過(guò)直播間也經(jīng)常向我們提供外地蔬菜市場(chǎng)信息，這對(duì)我們種植和銷(xiāo)售太有用了。”郭古村黨員曹俊宏捧著手機(jī)，邊看直播邊向鄰村的黨員推薦起他們村的“直播黨支部”。

東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)郭古村以政治理論培訓(xùn)、政策法規(guī)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)等重要熱菸抓手積極開(kāi)展直播活動(dòng)，村支書(shū)周宇經(jīng)常聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家和養(yǎng)殖大戶(hù)、電商能手走進(jìn)直播間，為農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。同時(shí)還舉辦各種黨課專(zhuān)題講座，拉在外流動(dòng)黨員入群，通過(guò)政策宣傳增強(qiáng)流動(dòng)黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心。

如今，在江蘇東臺(tái)，正有越來(lái)越多的農(nóng)村黨支部開(kāi)始把部分組織生活和黨員教育工作以多種形式搬上手機(jī)、搬上新媒體。較之以往，東臺(tái)基層黨員教育對(duì)新媒體的融合利用更加深入，也更加細(xì)化。組織生活上手機(jī)直播，就是黨員教育與新媒體深度融合后開(kāi)出的一朵綺麗的新花。

直播人士培訓(xùn)論文范文