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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第一篇網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第一篇(2)白色給人的印象是潔凈、光明、恬靜等。在它的襯托下，其他色彩會(huì)顯得更鮮艷、更明朗。

(6)黃色是所有色相中明度最高的色彩，具有輕快、活潑、健康等印象。但黃色過(guò)于明亮而顯得刺眼，并且與他色相混和即容易失去原來(lái)的色相，所以也有輕薄、不穩(wěn)定等含義。

(7)綠色象征生命、青春、和平等，人眼最適應(yīng)綠色。黃綠帶給人們春天的氣息。藍(lán)綠、深綠有著深遠(yuǎn)、睿智等含義?；揖G給人以成熟、深沉的感覺(jué)。

(8)藍(lán)色表示沉靜、理智等含義。淺藍(lán)色系明朗而富有青春朝氣，被年輕人所喜愛，但也有不夠成熟的感覺(jué)。深藍(lán)色系沉著、穩(wěn)定，為中老年人普遍喜愛的色彩。藍(lán)色也有另一面的性格，如刻板、冷漠、悲哀、恐懼等。藍(lán)色受到世界各國(guó)、各族人民的歡迎。

(9)紫色具備神秘、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華的氣質(zhì)，但也有孤寂、消極的感覺(jué)。尤其是暗紫容易給人以腐朽、死亡的印象。但藍(lán)紫色，卻有著類似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘的時(shí)代感，在現(xiàn)代生活里被廣泛采用。

可以歸納為這幾方面：

明度對(duì)比，就是將不同明度的兩色或多色并列在一起，明的更明、暗的更暗的現(xiàn)象。高明度具有優(yōu)雅、明亮的感覺(jué);中明度具有柔和穩(wěn)定的感覺(jué);低明度具有沉靜厚重的感覺(jué)。

純度對(duì)比是將不同純度的兩色并列在一起，因純度差而形成鮮的更鮮、濁的更濁的色彩對(duì)比現(xiàn)象。高純度色彩具有明朗、積極的感覺(jué);中純度色彩具有含蓄、穩(wěn)定的感覺(jué);低純度色彩具有：樸素、平淡的感覺(jué)。

(2)色彩的大小和形狀對(duì)比

1、色彩的鮮明性

2、色彩的獨(dú)特性

3、色彩的合適性

4、色彩的聯(lián)想性

1、了解你的讀者群

不同地區(qū)、年齡層以及不同的文化背景對(duì)顏色的反應(yīng)亦會(huì)有所不同。如年輕族群一般比較喜歡飽和色，但這樣的顏色卻引不起高年齡層的興趣。

2、選擇顏色要注意時(shí)效性

同一個(gè)色彩很容易就充斥著整個(gè)市場(chǎng)，且消費(fèi)者很快的就對(duì)流行色彩感到麻木。但就另外一個(gè)角度來(lái)看，你可以使用幾十年前的流行色彩，引起人們的懷舊之情。

3、選擇色盤時(shí)請(qǐng)考慮功能性的顏色

別忘了將關(guān)鍵信息部分建立功能性的顏色，例如標(biāo)題和超級(jí)鏈接等。

參考文獻(xiàn)

[2]吉姆?克勞斯(美)：《色彩設(shè)計(jì)指南》，上海人民美術(shù)出版社，2008-01-01

[3]王令中：《視覺(jué)藝術(shù)心理》，人民美術(shù)出版社，2005-08-01

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第二篇個(gè)人簡(jiǎn)歷基本情況

姓??名：出生年月：

性??別：婚姻狀況：

戶??籍：徐州工作經(jīng)驗(yàn)：

就業(yè)聯(lián)系方式：

求職意向

工作性質(zhì)：不限

發(fā)展方向：設(shè)計(jì)師

教育經(jīng)歷

2009年09月～2012年06月徐州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)大專

工作經(jīng)歷

【徐州xx煙酒有限公司】職位：美工

1、負(fù)責(zé)門店美工、陳列布置、活動(dòng)企劃相關(guān)工作;

2、負(fù)責(zé)賣場(chǎng)內(nèi)賣場(chǎng)氛圍的設(shè)計(jì)和POP的撰寫;

3、對(duì)公司的宣傳產(chǎn)品進(jìn)行美工設(shè)計(jì);

4、有扎實(shí)的美術(shù)功底、良好的創(chuàng)意思維和理解能力，能及時(shí)把握顧客需求;

3、有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、色彩運(yùn)用能力和審美能力，創(chuàng)意獨(dú)特。

4、掌握photoshop、Dreamveaver、flash、fireworks等設(shè)計(jì)軟件。

5、會(huì)運(yùn)用JaveScript腳本，熟練掌握Div+Css和Table。

興趣/愛好：

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第三篇“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個(gè)困擾我一上午的問(wèn)題（此刻公司首頁(yè)已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁(yè)面布局類似，于是這讓我一時(shí)間很難抉擇。我就一邊設(shè)計(jì)一邊思考，此時(shí)我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)的是交互式按鈕，并且設(shè)計(jì)了初始字體、懸停、按下時(shí)字體顏色?？墒沁@一切都是白費(fèi)，由于后來(lái)我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁(yè)中插入的圖片，但我覺(jué)得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)由于缺乏及時(shí)的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)問(wèn)題所在。

前面這一階段的工作我還有一個(gè)小收獲，這就是圖片位置，其實(shí)在圖片屬性中圖片定位選擇絕對(duì)定位，再在下面輸入距左距上的距離即可，這是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第四篇一、實(shí)習(xí)目的

(一)檢驗(yàn)自己是不是真的適合這個(gè)職業(yè)

鑒于自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯的規(guī)劃更傾向于設(shè)計(jì)，這和自己所學(xué)的專業(yè)不是十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習(xí)的過(guò)程里思考自己未來(lái)是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。

(二)在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺

(三)在工作中打磨自己

由于學(xué)校和社會(huì)是截然不同的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，在工作中我們不可以

像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當(dāng)好處的圓滑。希望在實(shí)習(xí)里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長(zhǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

廣州xxxx有限公司是一個(gè)研發(fā)和銷售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和

2）使用DIV+CSS樣式及基礎(chǔ)的HTML語(yǔ)言做頁(yè)面布局的排版

2）使用Photoshop對(duì)文案進(jìn)行概念配圖

3）在后臺(tái)將文案部分合理配色排版

(二)工作過(guò)程

2）因?yàn)榻?jīng)理沒(méi)想要讓實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)過(guò)于復(fù)雜的事情，在這部分工作中設(shè)計(jì)的div和css的內(nèi)容并沒(méi)有很復(fù)雜，需要的就是要注重細(xì)節(jié)。但實(shí)際上自己做事遠(yuǎn)沒(méi)有自已一開始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個(gè)覺(jué)得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過(guò)多次檢查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)排版有瑕疵的時(shí)候又要重頭再來(lái)。這些經(jīng)歷都讓我體會(huì)到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節(jié)奏才能造就最終的高效率。所以一開始在用css排版的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該多做幾個(gè)版本仔細(xì)做對(duì)比，看清楚哪個(gè)更合適才確定的。

2、經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目對(duì)應(yīng)的banner圖片

1）由于自己并沒(méi)有專門學(xué)過(guò)banner規(guī)范和設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，有的只是審美方面的一些小體會(huì)。接手這個(gè)工作需要花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和參考。一開始略略覺(jué)得壓力大，但是覺(jué)得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒(méi)有慌，按照自己的節(jié)奏和需要邊學(xué)邊做。

思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，有時(shí)候也會(huì)直接在腦海里構(gòu)思。除了從公司的角度，圍繞要傳達(dá)的東西去設(shè)計(jì)，我也充分意識(shí)到要轉(zhuǎn)換身份從用戶的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人?？傮w來(lái)說(shuō)就是除了審美上的設(shè)計(jì)，也考慮很多目的性。

2）最終banner圖片并沒(méi)有全都采用我設(shè)計(jì)的，有一些還是因?yàn)椴粔虼髿獗怀废聛?lái)了。一開始我還挺灰心，覺(jué)得自己的付出沒(méi)有得到認(rèn)可。但是我知道當(dāng)初經(jīng)理就是感覺(jué)可以給我試一下，才給我這個(gè)機(jī)會(huì)去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習(xí)了別人的圖片，看自己的和別人的差別在哪里，不浪費(fèi)這次嘗試性地努力。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

在實(shí)習(xí)的日子，我學(xué)習(xí)到了很多如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，就不會(huì)有的細(xì)膩體會(huì)。

(一)深刻感受到什么是真正的細(xì)心

其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”,對(duì)于細(xì)心什么的我以前自我感覺(jué)還挺不錯(cuò)的。但是當(dāng)老師在斤斤計(jì)較一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者花時(shí)間可以渲染“細(xì)心”的重要性的時(shí)候我就覺(jué)得好小題大做那時(shí)的我覺(jué)得“細(xì)心”是你可以刻意去營(yíng)造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對(duì)我強(qiáng)調(diào)細(xì)致的時(shí)候我也是這樣想的。我覺(jué)得只要想到考試的時(shí)候或者處理工作的事情的時(shí)候去跟自己說(shuō)細(xì)心點(diǎn)就好了。但是在這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程里，因?yàn)闊o(wú)意和粗心犯下的錯(cuò)誤，才讓我明白老師反復(fù)說(shuō)的話到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒(méi)有必要的錯(cuò)誤，正正是在你認(rèn)為不用細(xì)心和沒(méi)有想過(guò)要去細(xì)心的行為后出現(xiàn)的。這才是我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養(yǎng)成習(xí)慣，以細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。

(二)主動(dòng)思考的重要性

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，一個(gè)單位人工作要考慮的問(wèn)題就是如何發(fā)揮自己最大的價(jià)值為單位創(chuàng)造效益。做事要主動(dòng)一點(diǎn)，這不是指一直主動(dòng)問(wèn)上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時(shí)候自己主動(dòng)想一下怎么做才更好，而不是把自己當(dāng)一個(gè)機(jī)器人一樣。就像做公司簡(jiǎn)介頁(yè)面的時(shí)候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)“你真的很用心，很負(fù)責(zé)”，“你做的公司簡(jiǎn)介那個(gè)頁(yè)面，讓我感觸很深”。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第五篇一、工作介紹

二、開發(fā)技術(shù)

做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識(shí)儲(chǔ)備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì)有一部分和社會(huì)是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時(shí)間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。

在大學(xué)里對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個(gè)世界上，知識(shí)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會(huì)知識(shí)快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17：30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候?qū)W的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì)做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯(cuò)了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說(shuō)記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、ml、數(shù)據(jù)庫(kù)這些東西我都學(xué)過(guò)，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費(fèi)的。通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第六篇熟悉Photoshop、Flash、Fireworks、Dreamweaver等相關(guān)專業(yè)軟件操作。對(duì)版式設(shè)計(jì)有一定認(rèn)識(shí)，并且具有一些美術(shù)基礎(chǔ)。熱愛藝術(shù)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有良好的審美觀和創(chuàng)新能力，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力。曾參加學(xué)院“海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”榮獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。在校期間曾參與校園晚會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、Logo、海報(bào)設(shè)計(jì)。

個(gè)人自傳

我是一個(gè)從小就熱愛藝術(shù)的人。善于學(xué)習(xí)新的事物，懷著一顆熱忱、積極進(jìn)取的心。我敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，具有良好的'適應(yīng)性，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，工作上有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力;嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，能承受較強(qiáng)的工作壓力;雖然在工作上經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但好學(xué)的我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間里迅速成長(zhǎng)。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第七篇一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒求知欲望

二、合理調(diào)整教學(xué)順序和重點(diǎn)，理順理論與操作的關(guān)系

三、注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力

四、認(rèn)識(shí)螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式和探究式學(xué)習(xí)的方式，重視課前準(zhǔn)備

五、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神

信息技術(shù)劃分為精英技術(shù)和大眾技術(shù)。目前，信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊中講授的均屬大眾技術(shù)，要求學(xué)生掌握的是可以廣泛遷移的知識(shí)。但是，大眾技術(shù)太簡(jiǎn)單了，有些學(xué)生不用我們教，自己玩電腦就玩會(huì)了。這類學(xué)生，上課時(shí)通常不愿再聽，還經(jīng)常搞些小動(dòng)作，或者做些小軟件來(lái)炫耀一下。小孩多半有這種心理，我們不妨給他創(chuàng)造這個(gè)條件，讓他充分發(fā)揮特長(zhǎng)。有一次，剛開課不久，有個(gè)學(xué)生把他的個(gè)人主頁(yè)演給我看，當(dāng)時(shí)我考慮了一下，讓他在全班同學(xué)面前作了演示，解說(shuō)他的創(chuàng)作思想，并指出了他作品中的亮點(diǎn)。這個(gè)學(xué)生當(dāng)然很自豪了，別的同學(xué)也都很佩服他的能力。在其他同學(xué)眼中，他就是高手了，以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中有了問(wèn)題，不問(wèn)老師，先問(wèn)他去，逐漸地他就成了我課堂上的一名小助教了。學(xué)生中的榜樣作用和傳、幫、帶作用不可低估，如果你班里有幾個(gè)這樣有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，不妨考慮采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作等方法進(jìn)行教學(xué)，讓他們帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)習(xí)提高。學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互帶動(dòng)比單純的老師教效果更好。

六、適當(dāng)引入分層次教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的差異性

學(xué)生的基礎(chǔ)差別很大和心智發(fā)展水平很大不同。在這種情況下，分層次教學(xué)是一種行之有效的辦法。一般的，我把學(xué)生分成三個(gè)a、b、c三個(gè)層次。a層次的學(xué)生是基礎(chǔ)好，特長(zhǎng)明顯，自學(xué)能力強(qiáng)的一部分，對(duì)這部分學(xué)生，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，給他們布置任務(wù)或課題，學(xué)生獨(dú)立完成，只是在需要的時(shí)候向他們提供幫助；b層次的學(xué)生是基礎(chǔ)一般，能在老師的講解、示范和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對(duì)這部分學(xué)生可采用靈活多樣的教學(xué)方法按步就班地學(xué)習(xí)，b層次的學(xué)生是學(xué)生群體中的大多數(shù)；c層次的學(xué)生是學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，我對(duì)他們的要求是掌握基礎(chǔ)，除了給他們進(jìn)行特別輔導(dǎo)之外，還采取結(jié)對(duì)子的辦法，給每人配一個(gè)a層次的學(xué)生作為助理，幫助他們學(xué)習(xí)。但在分層次教學(xué)中要格外注意保護(hù)c層次學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。

七、加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念范文第八篇計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

2.題材要與學(xué)校的各個(gè)內(nèi)容有關(guān)。比如：學(xué)校的名稱、學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)校的機(jī)構(gòu)、學(xué)校的活動(dòng)等等。同時(shí)題材的選取也要與所屬學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合。

二：首頁(yè)的設(shè)計(jì)

版面布局的竅門

色彩的搭配

字體的設(shè)置和表格的嵌套

細(xì)微之處見功力

考慮不同的瀏覽器和分辨率

設(shè)計(jì)好你的banner和位置

標(biāo)簽的重要性

首頁(yè)，從根本上說(shuō)就是全站內(nèi)容的目錄，是一個(gè)索引。但只是羅列目錄顯