八年級政治下冊 第13課 第二節(jié) 依法保護人類共有的家園導(dǎo)學案 魯教版

八年級政治下冊第13課第二節(jié)依法保護人類共有的家園導(dǎo)學案魯教版第二節(jié)依法保護人類共有的家園【學習目標】1、要求通過對有關(guān)環(huán)保法律的學習，增強其依法治理環(huán)境的法律意識；通過對依法治理環(huán)境的學習，初步培養(yǎng)學生在環(huán)境問題上的權(quán)利和義務(wù)的觀念；要求培養(yǎng)學生初步的在環(huán)境問題上的學以致用、知行統(tǒng)一的意識。2、要求學生初步學習運用理論聯(lián)系實際的原則認識環(huán)境問題，提高其參與環(huán)保活動的能力。3、了解我國依法保護環(huán)境的立法狀況，了解保護環(huán)境的法律法規(guī)，能夠在日常生活中積極行動起來保護環(huán)境?！緦W習重點】1、青少年應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。2、我國環(huán)境保護的法律體系【學習過程】一、自主學習認真閱讀教材第108-112頁，答以下問題。1、我國已形成怎樣的環(huán)境保護法律體系？C.來自人口眾多的壓力，對我國生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了最大的威脅。D.必須堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，落實保護環(huán)境的基本國策。3、世界上80%的原始森林已蕩然無存了，森林正以每天375平方千米的速度消失，每年小時的森林面積合起來大約有14萬平方千米，接近一個山東省的面積，我國是世界上森林面積覆蓋率最低的國家之一，據(jù)此，你認為我們應(yīng)該（）①多植樹造林②依法嚴厲禁止亂砍濫伐，關(guān)閉所有木材交易市場。③注意森林防火。④全面停止天然林木的采伐。A.①③④B.②③④C.①④D.①③4.以下措施不利于人與自然和諧共處的有（）①圍湖造田。②講究衛(wèi)生，推廣使用一次性筷子。③退耕還林、還草。④建立自然保護區(qū)。A.①③④。B.③④。C.①②。D.①②③④。5.小張同學積極參與班級組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實踐活動。他的下列做法中，不符合該活動要求的有（）A.針對“學校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長提出整改建議。B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進河里讓水沖走。C.在學校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標語牌。D.將課間同學亂扔的垃圾撿起來放進垃圾桶。6、（09四川）自然資源包括可再生資源和不可再生資源，下列屬于不可再生資源的是（

）A、森林資源B、土地資源C、氣候資源D、礦產(chǎn)資源7、（09河南七地市）2009年1月8日，省環(huán)保局發(fā)布了2008年河南省環(huán)境質(zhì)量狀況：全省環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)、良天數(shù)比率為90、8%；城市集中式飲用水源地取水水質(zhì)達標率繼續(xù)保持100%?？梢?/p>

（）

A、河南省政府把生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境的保護工作作為當前一切工作的重中之重來抓B、河南正在打造實現(xiàn)環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)人與自然和諧共處C、只要省政府高度重視環(huán)境保護工作，我省的環(huán)保問題就能迎刃而解D、重視環(huán)境保護，才能實現(xiàn)社會和諧8、（遼寧省十二市）“我國既是資源大國，又是資源小國”，這句話說明了我國資源Ａ、種類多

Ｂ、人均占有量少

Ｃ、開發(fā)難度大

Ｄ、開發(fā)利用不合理

（二）材料分析題（09江蘇淮安）（12分）某校九年級（1）班同學為宣傳科學發(fā)展觀，深刻理解“人與自然和諧發(fā)展”的理念，開展了以“對一次性用品的思考”為主題的探究活動。請你參與下列活動：【生活鏈接】不知從什么時候開始，一次性用品越來越多，我們仿佛置身于一個一次性用品充斥的時代。同學們?yōu)榱私馍磉叺囊淮涡杂闷?，展開了“一次性用品知多少”的調(diào)查⑴請你依照表格中的示例完成下表。（4分）一次性用品調(diào)查序號內(nèi)容地點名稱1餐館一次性餐盒2

3

【思維碰撞】通過調(diào)查，同學們發(fā)現(xiàn)了一次性用品的使用有利也有弊，大家對此展開了激烈的討論。⑵請你從上表中任選一種談?wù)勈褂盟睦c弊。（4分）

【智慧火花】盡管一次性用品的使用