八年級(jí)政治上冊(cè)第八課 第一框 法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)教學(xué)案魯教版

八年級(jí)政治上冊(cè)第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)教學(xué)案魯教版PAGEPAGE2八年級(jí)（上）思品教學(xué)案班級(jí)：姓名：第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。2.能力：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民人身權(quán)的法律知識(shí)，觀察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)識(shí)別公民特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán)的行為的能力；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。3.知識(shí)：知道公民的生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康權(quán)受法律的特殊保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)：生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。教學(xué)過程師：請(qǐng)大家跟我一起把手放在自己的胸口，此時(shí)你感受到了什么？生1：心跳。師：心跳，意味著——生1：生命的存在。師：我們從母親懷胎十月到呱呱墜地的嬰兒，從啞啞學(xué)語的幼兒成長(zhǎng)為今天有知識(shí)懂禮貌的八年級(jí)學(xué)生，如果你還沒有感受到生命美好的話，請(qǐng)看：師：涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律還有：憲法、刑法、婚姻法、民法通則等，法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。師：打架斗毆現(xiàn)象在學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看98頁漫畫并回答問題。生7：我想對(duì)甲說，傷害同學(xué)健康甚至生命是一種違法行為。生8：我想對(duì)甲說，請(qǐng)尊重他人生命健康權(quán)。生9：我想對(duì)乙說，切莫以牙還牙。生10：我想對(duì)乙說，請(qǐng)拿起法律武器。師板書——法律保護(hù)。師：請(qǐng)大家請(qǐng)看——乙被打之后。乙傷勢(shì)很重，躺在醫(yī)院里，由媽媽陪護(hù)。這一天，乙的表弟表姐來看他。表弟說：“表哥，你好好養(yǎng)傷，等傷養(yǎng)好之后，我也找?guī)讉€(gè)‘哥們兒’，連本加利還給他?！眿寢屨f：“算了吧，你沒見人家勢(shì)力多大，我們?nèi)遣黄?。”表姐說：“法律才是我們的護(hù)身符，我們不能義氣用事?！睅煟耗阃庖陨系挠^點(diǎn)嗎？說說理由。生11：我不同意表弟的觀點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，有人總認(rèn)為拳頭可以解決一切問題，冤冤相報(bào)何時(shí)了啊。生12：媽媽的說法欠妥，這樣會(huì)讓甲以為你更好欺負(fù)，人善有人欺，馬善有人騎。生13：我贊成表姐的說法。生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們要用法律討還公道。師：在這件事上，如果你是乙的話，你會(huì)怎樣做？生14：向?qū)W校反映，告訴甲的家長(zhǎng)，通過協(xié)商解決；向派出所報(bào)告。師：這類事情會(huì)給人平添無盡的憂愁和煩惱。請(qǐng)看99頁一例。想一想：同學(xué)之間有過度嬉鬧現(xiàn)象嗎？有沒有因不當(dāng)嬉鬧而造成人身傷害的情況？生15：有?，F(xiàn)在上九年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)，去年課間時(shí)間打鬧，其中一個(gè)摔到水泥路上，口吐白沫，被緊急送進(jìn)市立醫(yī)院。聽說還打了官司。師：此案給我們的教訓(xùn)是什么？生16：缺乏自我保護(hù)意識(shí)。生17：傷害他人就是傷害自己——你把別人打傷了為人家掏醫(yī)療費(fèi)的是你。師：結(jié)合此案，說說課間休息要注意什么？生18：提倡文明休息，嬉鬧要有度，不做傷害同學(xué)身心健康甚至生命的事。我們身邊還會(huì)遇到哪些險(xiǎn)情？應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？家庭生活中：————————。學(xué)校生活中：————————。社會(huì)生活中：————————。）教師將學(xué)生分成家庭、學(xué)校和社會(huì)三組，分別寫一寫他們身邊可能會(huì)遇到的險(xiǎn)情以及如何去應(yīng)對(duì)。生寫、交流、推薦。家庭組：……夏天點(diǎn)蚊香離蚊帳太近，引起火災(zāi)，冬天取暖門窗關(guān)的太嚴(yán)實(shí)，引起煤氣中毒。師：冬季是煤氣中毒的高發(fā)季節(jié)，一旦遇到這種險(xiǎn)情，應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)呢？小袁媛的做法很值得我們借鑒?！澳菚r(shí)我們家里沒有煤氣味，所以我就直接去打電話了。如果家里有煤氣味，我就拿著我爸爸的手機(jī)，跑到外頭去打電話。我先打110，然后再打120?！痹趯W(xué)生欣賞小袁媛的沉著冷靜機(jī)智之時(shí)，我讓學(xué)生討論：煤氣中毒時(shí)，通風(fēng)加呼救。電話，到底該怎么打？怎樣打安全？怎樣能讓110在最短的時(shí)間內(nèi)找到出事地點(diǎn)？學(xué)生表演。掌聲鼓勵(lì)。學(xué)校組：一天之中，我們絕大多數(shù)時(shí)間都生活在學(xué)校這片凈土上，安全隱患其實(shí)也不少，你像：熱水燙傷，爬高檫玻璃，亂摸電器，大同學(xué)敲詐小同學(xué)錢財(cái)?shù)鹊?。社?huì)組：上學(xué)放學(xué)路上，騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂，并排騎車扒車，這些都是很危險(xiǎn)的，××班的王×就是因?yàn)榘擒嚤凰みM(jìn)深溝，造成肩胛骨骨折的，另外，在霧、雨、雪天，最好穿色彩鮮艷的衣服。師：交通安全是同學(xué)們尤其應(yīng)當(dāng)注意的，近幾年來，我國每年死于道路交通事故的人數(shù)都在10萬人以上，傷殘50萬人。2004年，交通事故一年害死4000名中小學(xué)生。這些冷冰冰的數(shù)字背后得有多少家庭的淚水，這些家庭的幸福和夢(mèng)想在瞬間被車輪軋毀。師：為創(chuàng)建平安校園，學(xué)校政教處給了大家溫馨提示?！氨拘W(xué)生嚴(yán)禁攀爬校園墻壁、籃球架、電線桿，嚴(yán)禁在校內(nèi)危險(xiǎn)地點(diǎn)玩耍、打鬧，放學(xué)嚴(yán)禁在校門口逗留，上學(xué)放學(xué)期間注意交通安全。請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守?！睅煟赫?qǐng)看漫畫，能不能說一下它的寓意。生19：只有安全警鐘常鳴，才會(huì)有自由翱翔的天空。師：這里，我為大家準(zhǔn)備了一組安全警示標(biāo)志，你能說出來嗎？師板書：重在預(yù)防。師：沁源二中事件發(fā)生后，引起了廣大網(wǎng)民的關(guān)注，請(qǐng)看一位網(wǎng)友的帖子，你是怎樣看待的？“如果沁源二中有這樣的操場(chǎng)，11.14慘劇就不會(huì)發(fā)生。如果沁源二中有這樣的操場(chǎng)，學(xué)校安全就可以高枕無憂了。”生20：不可否認(rèn)，如果沁源二中有這樣的操場(chǎng)，11.14慘劇就不會(huì)發(fā)生。生21：如果沁源二中有這樣的操場(chǎng)，學(xué)校安全就可以高枕無憂了嗎？明年，我們就要搬進(jìn)成龍叔叔為我們捐資興建的龍子心中學(xué)，新校遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這漂亮，難道，學(xué)校就沒有安全隱患了？我覺得只有多一份防范，才能多一份安全。師：讓我們一起來欣賞歌曲《生命，不僅僅屬于自己》。當(dāng)你帶著夢(mèng)的希冀降生這片土地生命已不僅僅屬于自己父母含辛茹苦的孕育期盼你把大梁頂起妻兒翹望你回家的身影帶回溫馨和喜悅同事有話和你商量朋友等你周末聚會(huì)朋友啊朋友多少人離不開你離不開你離不開你華夏民族的崛起有你一