農(nóng)村演講稿范文4篇

Word文檔農(nóng)村演講稿范文4篇?責任和使命。學校的課堂是我們老師耕耘的責任田，也是同學們收獲的莊稼地，我只有在課堂上付出更多的汗水，在生活中給他們更多的人文關懷，才能夠?qū)Φ闷鹜瑢W們一顆顆炙燙的心，我只有在瑞麗這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無愧于我人民老師的稱呼。

其次件事情發(fā)生在今年的國慶節(jié)期間，班上一位住校男生，由于放假沒有來得及回家，到足球場上踢球不當心跌倒，導致左手脫臼，被同學送到醫(yī)院。當我知道狀況后，快速的趕到醫(yī)院，看到這位沒有醫(yī)藥費救治的同學無助的眼神，疼得滿頭大汗的樣子，我真是看在眼里疼在心里，抓緊掏出身上僅有的錢，到付費處墊上部分醫(yī)療費用，懇求先馬上治療。后來劉燕老師的準時趕到，才為這位同學付清了余款。經(jīng)過這次脫臼治療大事后，這位同學和我的關系親近多了，上課也不再搗蛋了，學習成果也有了較大的提高。

經(jīng)過這兩次大事之后，我有了一個新的熟悉，那就是：愛與責任是同學與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學關系互動、和諧的保障。人的真誠是可以相互感受的，老師的真誠也是如此。只要在教學活動中，敬重信任同學、關懷同學，無論成果好壞，多與同學們溝通，多給同學們關心，必定能夠制造出一個和諧、向上的互動教學氛圍，必定能夠讓他們走出自我評價的誤區(qū)，更加自信地面對學習，成果最終也就有了保證。

我國聞名教育家陶行知先生的名句“德高為師，身正為范”講的是：師德、師表、師范是每一位人民老師踏上工作崗位的必修課，但是教育是一項高難度的工作，要做好它非常不易，僅僅用這些抽象性的概念來規(guī)范自己的工作，僅僅憑職責、榮譽、信念、奉獻來要求每一位老師永葆教學的激情，究竟都是那樣的剛性有余，柔性不足。愛是生活的原動力，愛也是教學的興奮劑，生活由于有愛才感覺美妙，教學由于有愛才布滿激情?，嵥槎鴦诼档慕逃ぷ骷偃鐩]有愛，沒有激情，又談什么樂業(yè)、敬業(yè)、奉獻呢?

實施素養(yǎng)教育的今日，同學感到壓力越來越大的今日，我們老師的工作壓力又何曾變小呢?為了對同學負責，我們要竭盡全力避開一切可能的口誤和筆誤，以免誤人子弟;為了能夠簡明扼要的敘述好每一個學問點，從而關心同學輕松輕松的接受學問，我們每天晚自習后都要備課到深夜。懷揣著月底領取的薪水，理智告知我，教好同學，培育好同學，那是我的職責。但是我想，對于人民老師而言，假如僅僅因職責所累，因職責所苦，受職責禁錮，那生活豈不是變成了一種煎熬?

原中國文聯(lián)榮譽委員、已故的豫劇大師常香玉曾經(jīng)說過這么一句話，叫做“戲比天大”。支撐她走向藝術高峰的東西是激情、是追求，也是對藝術的喜愛。我們今日面對著一顆顆渴望呵護的心靈、那一張張對學問渴盼的臉，假如對教育沒有一份喜愛，假如對教學不能夠做到“課比天大”或者“同學比天大”，假如不能像對待自己的孩子一樣細心的呵護他們，像雕琢璞玉一樣用學問的工具雕琢他們，那么我們豈不是有辱了人民老師的稱呼，玷污了“人類靈魂工程師”的美名了嗎?因此，在我演講的最終，我祝福我們在座的每一位人民老師沐浴著科教興國的春風，搭載著素養(yǎng)教育的飛船，在“愛與責任”的工作主題下，努力地改造我們的課堂、課程，不斷地塑造自己的師德、師表，化作一支粉筆，寫成文，擦為粉塵，不計個人得與失，但計邊疆教育興與衰，在瑣碎中體驗著作為老師的幸福，于平凡中感受著教學的樂趣。最終才能使