創(chuàng)意表白大賽策劃書

Word文檔創(chuàng)意表白大賽策劃書范文??樂觀參加此次創(chuàng)意表白大賽，也是理所當然的。

3、當下，網絡作為不行或缺的傳媒平臺，已然走進高校生的日常生活。而最近非常流行的“表白墻”公共主頁更是成為高校生的新寵！高校是個融合了五湖四海文化的大社會，創(chuàng)意也可以油然而生，高校生也都是熱血青年，敢于，也可以去表白，因此通過這次活動，呈現(xiàn)來自各個地方同學的創(chuàng)意與激情，營造和諧、溫馨的高校氛圍。

三、活動目的：

1、舉辦這次競賽，旨在激發(fā)同學們的創(chuàng)意，通過表白這個載體，用獨特的方式去呈現(xiàn)自己的創(chuàng)意，讓本院同學感受到表白的另類方式與其特有的魅力。

2、本次活動是在現(xiàn)在高校生戀愛愈發(fā)普遍的社會大背景下進行，參加到這次活動中，一方面可以增加高校生的自信，另一方面可以激發(fā)同學們的創(chuàng)作力量，拓展高校生課外視野，點燃高校生的創(chuàng)作激情。

3、本次競賽旨在擴展高校生的學問廣面，激發(fā)高校生的創(chuàng)作力量，豐富高校生的感情世界，增加高校生自辦法識。該項競賽具有形式的

新奇性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性

四、參賽對象：

xx工程學院管理學院同學（每支隊伍人數(shù)限于6人以下）

五、活動流程：

（一）活動時間：

報名日期：5月13日~15日

材料整理階段:5月16日~17日

開展時間：初賽5月17日（星期五）晚上18:30（提前20分鐘到場簽到）

初定地點:A301

決賽5月18日（星期六）下午14:00（提前20分鐘到場抽簽）

初定地點:B102

（二）活動預備：

1）材料：宣揚單、報名表、橫幅、獎狀禮品、會場背景、設

計資料（附表）

2）人員分工：

A組：宣揚組以及前期的資料整合（3人）B組：會場布置及會后整理組（4人）

C組：會場接待工作（2人）

D組：活動記錄組（5人）

F組：主持（2人）

（三）宣揚方式：

1、前期宣揚：

1）在操場圍欄上拉上橫幅宣揚；

2）宣揚部就本次活動的主題制作版面置于南主樓大廳和宿舍區(qū)作為宣揚；

3）利用晚自習進班級宣揚，開展報名的相關工作。

4)利用管理學院人人網主頁、騰訊微博進行網上宣揚

2、后期宣揚：

1）以活動中的照片為據(jù)制作宣揚版面，并公布競賽的獎項歸屬；

2）利用贊助商家條幅宣揚本次活動的主題和主辦方。

六、競賽流程

1、做好會場布置工作,有序進行會前接待工作，支配參賽者、嘉賓、評委、觀眾在指定區(qū)域入座，各工作人員到位。

A、初賽

各參賽隊伍可采納各種表演方式呈現(xiàn)自己，由評委打分，最終選出10支隊伍進入決賽。

注：可采納寫信、唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式表白

B、決賽

（入決賽隊伍提前到場抽簽）

1）、活動主辦方賽前組織選手或選手代表抽簽，排定各選手和參賽隊的場次序。

2）、大會開頭，主持人發(fā)言，介紹嘉賓，評委。

1、每個隊伍通過抽簽，按挨次進行表演。

本環(huán)節(jié)由參賽隊伍按抽簽挨次上臺表演自己提前預備好的節(jié)目。有評委打分。

注：節(jié)目可采納唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式

附注：附加賽

在兩支或以上隊伍得分相同時啟用。

1、幾支隊伍輪番上場，限三分鐘進行具體闡述自己的創(chuàng)意，評委再次評分，按得分凹凸評比名次。

七、留意事項：

1、競賽用題電子檔一份，手稿備份。假如投影設備突發(fā)狀況，不能正常工作，則采納主持人讀題方式連續(xù)競賽。

2、假如選手沒有按時到場，則按棄權處理。

八、獎項設置：

一等獎1名二等獎2名

三等獎3名優(yōu)秀獎4名

九、經費預算：

物品名稱費用

橫幅2*35=70

A4紙100*0.2=20

獎品50

租借音響設備：200元

總計：340元

十、預期效果及展望:

我院的同學樂