六一兒童節(jié)為主題教案（5篇）

第第頁六一兒童節(jié)為主題教案（精選5篇）六一兒童節(jié)為主題教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：通過開展慶祝活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與歡樂的同時(shí)，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月27日（星期五）上午八時(shí)。活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場。參加活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長?；顒?dòng)反思："六一"應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中美好的、有趣味的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長雙豐收。引導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。六一兒童節(jié)為主題教案第2篇一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伙伴本身的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。二、活動(dòng)時(shí)間：2023年6月1日上午8：30——10：30三、材料準(zhǔn)備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動(dòng)室五、活動(dòng)過程：1、與孩子共同討論：今日是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來了家長？2、全體幼兒操場集中1）園長講話2）家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言3）體操表演4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲（游戲親子活動(dòng)）2人3足目標(biāo)：培育合作本領(lǐng)，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)定：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。夾木株目標(biāo)：培育手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)準(zhǔn)備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。規(guī)定：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目標(biāo)：培育幼兒的判定本領(lǐng)。準(zhǔn)備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)判定在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)定：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。保鈴球目標(biāo)：培育幼兒目測力和判定本領(lǐng)。準(zhǔn)備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)定：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的本領(lǐng)。準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：父親媽媽或一個(gè)家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)定：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。套圈目標(biāo)：培育幼兒目測力和判定本領(lǐng)。準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。規(guī)定：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。六一兒童節(jié)為主題教案第3篇我園將舉辦20XX年“我健康、我歡樂、我參加“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)在事項(xiàng)如下：時(shí)間：20xx年12月3日上午（如下雨改期另行通知）地點(diǎn)：xxx主題：我健康、我歡樂、我參加一、開幕式程序1、運(yùn)動(dòng)員入場。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場，入場次序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號(hào)自定（磨練身體、身體健康！友情第一、比賽第二！我健康、我歡樂、我參加！……）2、奏國歌，升國旗。3、家長代表講話。4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。5、園長致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。6、運(yùn)動(dòng)員退場。二、比賽程序地點(diǎn)：xxx1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》（芒果班）2、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）4、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》（葡萄班）5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》（芒果班）6、親子項(xiàng)目《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）7、親子項(xiàng)目《歡樂小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）8、親子項(xiàng)目《引路》（葡萄班）9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》（芒果班）10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》（蜜桃、菠蘿班）11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》（葡萄班）12、家長合作項(xiàng)目《毛毛蟲》（芒果班）13、家長合作項(xiàng)目《拔河》（蜜桃、菠蘿班）14、家長合作項(xiàng)目《接力賽》（葡萄班）三、比賽方法1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報(bào)名參加，比賽中先進(jìn)行初賽，在初賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。四、注意事項(xiàng)1、各班老師要搭配裁判維持賽場次序，管理班級(jí)紀(jì)律；提示家長看好本身的孩子，不要在賽場自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。2、參賽的幼兒和家長要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽；選手要遵守比賽規(guī)定，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定（包括老師和家長）。3、幼兒合作項(xiàng)目及家長合作項(xiàng)目的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自定。4、保持運(yùn)動(dòng)場地的衛(wèi)生，珍惜公共設(shè)施。五、人員布置開幕式主持：XXX幼兒項(xiàng)目比賽：XXX親子項(xiàng)目比賽：XXX幼兒合作項(xiàng)目比賽：XXX家長合作項(xiàng)目比賽：XXX裁判員：8位家長（名單附后）聯(lián)絡(luò)員：XXX和4位家長（名單附后）音響：XXX橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：XXX照相：XXX獎(jiǎng)品的采買：XXX、XXX道具擺放：各班老師維持次序：各班保育老師和4家長成員（名單附后）安全保衛(wèi)：XXX、XXX飲水：XXX巡察：XXX發(fā)獎(jiǎng)：XXX發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：XXX領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)六一兒童節(jié)為主題教案第4篇活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的快樂氣氛。2.學(xué)習(xí)依據(jù)本身的'想法作畫，并能合理選色和布局。3.感受節(jié)日的歡樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要快樂、合理地過節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有參加六一活動(dòng)的閱歷，畫紙、油畫棒等繪畫工具?；顒?dòng)過程：一、閱歷喚醒。提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜愛的是什么活動(dòng)？為什么？請(qǐng)幼兒思考回答，老師可予以一些提示。老師：我們今日就把歡樂的六一畫下來吧。二、交流畫法。1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白本身最喜愛的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出本身喜愛的事要畫大，并畫在紙的中心；選用亮點(diǎn)的顏色、明麗的顏色來裝飾畫面。2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上引導(dǎo)。3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談假如我來畫我會(huì)這樣畫。三、幼兒創(chuàng)作。重點(diǎn)引導(dǎo)先想好畫什么快樂的事情，再畫出快樂的氣氛。難點(diǎn)引導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和顏色來表現(xiàn)獲得的歡樂氣氛。老師幫忙本領(lǐng)弱的幼兒構(gòu)圖。四、作品呈現(xiàn)評(píng)價(jià)。1.呈現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、賞識(shí)他人的作品。自由結(jié)伴賞識(shí)、交流。2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹本身喜愛的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。3.幼兒參加將本身的作品布置于環(huán)境中。教學(xué)反思：通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)當(dāng)把節(jié)日還給孩子、，在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備慶祝活動(dòng)之際，我們禁不住問本身，孩子到底喜愛什么樣的“六一”兒童節(jié)？怎樣才能使他們真心歡樂的了解本身的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)歡樂的節(jié)日？吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加，做本身的“小主人”。本身的節(jié)日本身用快樂的心情積極參加的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。六一兒童節(jié)為主題教案第5篇活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月24日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園主道活動(dòng)構(gòu)成員：主持人：裁判：活動(dòng)目的：1.制造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個(gè)幸福、歡樂的“六一”兒童節(jié)。2.讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游戲的歡樂和愉悅的心情，增長親子間的感情交流，使家長更重視對(duì)孩子的行為和本領(lǐng)引導(dǎo)。3.通過體育游戲的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體育磨練的自發(fā)意識(shí)以及通過努力，達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。4.提高幼兒遵守游戲規(guī)定的自發(fā)性，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。6.樂意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拱形門12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。活動(dòng)形式：運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽參加人員：父親、媽媽和孩子活動(dòng)流程：1.清理廢紙球玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，盡頭處畫一條線、放一個(gè)木桶，跑到中畫兩個(gè)圈，起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、盡頭線之間的間隙相等，父親站在第一個(gè)圈內(nèi)，孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到父親站的門口，把紙棍傳給父親，再由父親用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)?；顒?dòng)規(guī)定：紙球不能出本身的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到盡頭，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。2.過河玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和父親鋪路，讓父親和幼兒（幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在父親的兩只腳上，不能離開）踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意父親的雙腳不能著地，否則，將中途退場。3.坐花轎玩法：由父親媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。活動(dòng)原則：1.安全第一，比賽第二、必需保證每一個(gè)孩子的安全。2.家長和孩子齊參加。讓每一位家長和孩子都參加到我們活動(dòng)中來，家長不再是單純的觀眾和賞識(shí)者，要積極參加，做一個(gè)讓孩子驕傲自負(fù)的父親媽媽！3.公正原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公正競爭，公正比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的歡樂。注意事項(xiàng)：1.幼兒與家長穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場地。3.