幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)（合集7篇）

第第頁(yè)幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)（合集7篇）為了保證各項(xiàng)活動(dòng)的有序和有效地進(jìn)行,往往需要事先對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃,這些規(guī)劃是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)所涉及的各種因素進(jìn)行綜合考慮后所形成的書(shū)面規(guī)劃。以下是我為大家收集整理的幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)第1篇一、主題來(lái)源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所諳習(xí)、感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更重視的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精致的月餅盒等。二、主題網(wǎng)絡(luò)：三、主題目標(biāo)：小班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。2、喜愛(ài)聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家共享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。4、以"歡樂(lè)"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。中班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、察看月亮、學(xué)習(xí)和賞識(shí)歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)進(jìn)展幼兒的想象力，并讓幼兒敘述本身圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。大班：1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。2、積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)聚的幸福感。3、引發(fā)幼兒察看月亮的愛(ài)好，培育細(xì)心、長(zhǎng)期的察看態(tài)度。4、賞識(shí)不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。四、主題開(kāi)展時(shí)間：9月13日至21日為期一個(gè)周的"歡樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng)。五、活動(dòng)類(lèi)型：1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》《天狗吃月》《中秋節(jié)的由來(lái)》2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅"，"月亮婆婆"，激勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"歡樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）2、"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展。（適合大班）3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）4、"慶中秋燈籠大匯演"作品呈現(xiàn)。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品呈現(xiàn)"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。（適合大班）七、家園共育：1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。2、激勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。八、分散活動(dòng)的搭配：1、參觀月餅街——（體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二）2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展——（大班級(jí)組）中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的歡樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)共享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)第2篇秋天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"黃澄澄"、"紅彤彤"、"金燦燦"、"綠油油"。2、嘗試運(yùn)用已有閱歷替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒察看秋天的樹(shù)木及菊花等植物。2、課件《秋天在哪里》。3、水彩筆或油畫(huà)棒一盒?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分。上周我們一起去外面找尋美麗的秋天還記得嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到的秋天是什么樣的？（請(qǐng)3_4個(gè)幼兒回答）老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺(tái)電腦里，我們一起來(lái)看看，（和孩子一同賞識(shí)找秋天的圖片）小伙伴們找到的秋天可真多呀，紅彤彤的蘋(píng)果、黃黃的樹(shù)葉、綠油油的白菜，原來(lái)秋天里有這么多美麗的顏色。有一個(gè)小詩(shī)人也去找尋了秋天，還編了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字叫做"秋天在哪里"，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)？二、賞識(shí)散文詩(shī)。1、第一遍賞識(shí)，感受秋天的五顏六色。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀？2、賞識(shí)第二遍，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話(huà)？等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話(huà)來(lái)告知大家。楓葉是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是紅彤彤的？除了楓葉是紅彤彤的，秋天里還有什么是紅彤彤的，它們也可以說(shuō)秋天是紅彤彤的呢？香蕉說(shuō)了什么呀？它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？稻谷是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是金燦燦的？金燦燦是什么樣子呀？松樹(shù)又是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是綠油油的？小伙伴是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的？3、小伙伴說(shuō)的真好，秋天在哪里可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)第3篇一、活動(dòng)目標(biāo)1、賞識(shí)故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)，并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的歡樂(lè)情感。3、通過(guò)活動(dòng)，培育感恩的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備閱歷準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié)，知道本身應(yīng)當(dāng)感謝的人。材料準(zhǔn)備：父親媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話(huà)（錄音），課件，愛(ài)心卡，彩筆。三、活動(dòng)過(guò)程1、賞識(shí)故事，導(dǎo)入活動(dòng)（1）師：我們班這么多好伙伴相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的家。小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？它們的心情會(huì)怎樣？（2）師：小獾說(shuō)出了本身的愛(ài)，那你們有多愛(ài)父親媽媽呢？怎樣愛(ài)你的父親媽媽?zhuān)靠偨Y(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，肯定要大聲的說(shuō)出來(lái)。2、傾聽(tīng)父親媽媽寫(xiě)給孩子的信，看相冊(cè)師：你們都很愛(ài)本身的父親媽媽?zhuān)赣H媽媽也更愛(ài)本身的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？（1）老師讀信，提問(wèn)：你們聽(tīng)后有什么感受？總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。（2）看“相冊(cè)”，提問(wèn)：從這一張張相片上，可以看出父親媽媽愛(ài)我們，我們一起制作一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！（3）請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對(duì)父親媽媽說(shuō)的話(huà)?？偨Y(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。3、聽(tīng)父親媽媽表達(dá)愛(ài)的錄音事：你們有什么感受？總結(jié)：每個(gè)人都有父親媽媽?zhuān)麄兠刻鞛槲覀兎泵χ拇_很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。4、表達(dá)對(duì)父親媽媽的愛(ài)（1）看錄像。師：你看到的小伙伴是怎樣愛(ài)父親媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)父親媽媽的？（2）繪畫(huà)愛(ài)心卡。師：我們愛(ài)父親媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài)，讓我們把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給父親媽媽。四、活動(dòng)延長(zhǎng)把本身的愛(ài)心卡獻(xiàn)給父親媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)第4篇一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景：幼兒在《調(diào)顏色》這一活動(dòng)中，表現(xiàn)特別感愛(ài)好，知道了紅、黃藍(lán)三種顏色中，紅、黃混合會(huì)變出橙色；紅、藍(lán)混合會(huì)變出紫色；黃、藍(lán)混合會(huì)變出綠色。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒專(zhuān)注致志，認(rèn)真調(diào)色，從而得出了更美的顏色。但考慮到進(jìn)一步進(jìn)展幼兒對(duì)顏色混合會(huì)產(chǎn)生哪些變化的古怪，我想在今日的《創(chuàng)意空間》里，讓幼兒通過(guò)本身操作，用混合后的顏色去涂畫(huà)。要求三個(gè)幼兒一小組，這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時(shí)也體現(xiàn)了中班幼兒的一個(gè)相互協(xié)作、友愛(ài)的精神。二、區(qū)角名稱(chēng)：創(chuàng)意空間三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步感知顏色混合后的變化，對(duì)顏色變化感愛(ài)好。2.樂(lè)于參加“操作活動(dòng)”在活動(dòng)中發(fā)揮想象力。3.體驗(yàn)同伴合作的歡樂(lè)。四、區(qū)角設(shè)計(jì)說(shuō)明：1.我們?cè)趬Ρ谏嫌昧思t、黃、藍(lán)三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍(lán)三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長(zhǎng)帶子圍成了三個(gè)愛(ài)心形也拼搭在一起，這四種形狀意在體現(xiàn)相親相愛(ài)。在呼啦圈和愛(ài)心組合的圖形里面分別呈現(xiàn)了五顏六色的剪紙、貼紙，這樣能讓幼兒諳習(xí)折紙的基本方法和步驟，同時(shí)讓幼兒動(dòng)手剪出美麗的圖案，既培育了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦本領(lǐng)，又培育了他們對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好，從而感受藝術(shù)的美。2.我們用了紅黃藍(lán)三色拼成瓣子的帶子圍成了四個(gè)小正方形，呈現(xiàn)在墻壁上，里面分別貼上幼兒的繪畫(huà)、手工作品。這一塊可以激勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)，畫(huà)出好的作品給大家看，時(shí)也加強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子，這是供幼兒作畫(huà)時(shí)用的，幼兒可以在這里大膽想象，盡情地完成作品。五、材料的投放說(shuō)明：調(diào)色盤(pán)3個(gè)（一組一個(gè)），紅黃藍(lán)水彩顏料各一瓶，紅黃藍(lán)顏色卡片各兩張，畫(huà)筆6—9枝，三杯水（供調(diào)色用），圖畫(huà)紙（每個(gè)幼兒兩張）六、游戲規(guī)定：幼兒合作操作試驗(yàn)1.要求每組三個(gè)幼兒，相互搭配、相互幫忙完成作品。2.作畫(huà)過(guò)程中肯定要注意水彩不能亂涂。七、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明：這個(gè)區(qū)是美工區(qū)，我把它命名為“創(chuàng)意空間”?；顒?dòng)標(biāo)志是由紅、黃、藍(lán)三原色三個(gè)圓圈交叉構(gòu)成的，同時(shí)也呈現(xiàn)出混合后的橙色、綠色、紫色等，紅、黃、藍(lán)三原色代表顏色的世界、藝術(shù)的世界、充分抽象和創(chuàng)意的世界，這個(gè)標(biāo)志同時(shí)也和本次的區(qū)角游戲相呼應(yīng)。八、游戲引導(dǎo)：引導(dǎo)過(guò)程：1.提問(wèn)引入游戲活動(dòng)。（1）小伙伴告知老師做什么是你最歡樂(lè)的？（2）出示紅、黃、藍(lán)三色引導(dǎo)幼兒認(rèn)得三原色。師念兒歌《顏色好伙伴》，一邊念一邊利用顏色操作，呈現(xiàn)顏色的變化。2.老師通過(guò)提問(wèn)，提示幼兒了解顏色的變化。（1）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會(huì)變出什么顏色可以用來(lái)畫(huà)西瓜？（2）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會(huì)變出什么顏色可以用來(lái)畫(huà)葡萄？（3）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會(huì)變出什么顏色可以用來(lái)畫(huà)橘子。（4）提問(wèn)：綠色、橙色、紫色除了畫(huà)這些東西外，還能畫(huà)什么？3.幼兒嘗試顏色變變變的游戲。老師：要求幼兒兩兩合作，體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣，體驗(yàn)同伴合作的歡樂(lè)。4.呈現(xiàn)幼兒作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.活動(dòng)延長(zhǎng)。通過(guò)今日的游戲，我們知道了兩種顏色做了伙伴就會(huì)顯現(xiàn)一種新的顏色。小伙伴們回去可以做顏色混合游戲，看看紅+白、紅+黑、綠+藍(lán)等任意兩種顏色調(diào)在一起會(huì)有什么變化。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。2、幼兒知道臘八節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)3、在活動(dòng)中，幼兒能夠堅(jiān)持活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)內(nèi)容：小寒兒歌小寒到，梅花開(kāi)，進(jìn)三九，天更寒，玩冰雪，笑開(kāi)顏，臘八粥，喝幾天。太陽(yáng)升，來(lái)磨練，防寒服，身上穿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt，活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分通過(guò)二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問(wèn)，我們剛才過(guò)去了一個(gè)節(jié)氣是什么？誰(shuí)知道下一個(gè)節(jié)氣詩(shī)什么？冬至，小寒下面，我們一起了解一下小寒的天氣情形吧二、打開(kāi)部分首先，請(qǐng)大家閉上眼睛，聽(tīng)我念一首兒歌，看看你聽(tīng)到了什么？老師念兒歌，然后請(qǐng)幼兒回答，聽(tīng)到了什么？幫忙幼兒了解小寒的兒歌。老師講解小寒兒歌。1、小寒到，梅花開(kāi)，進(jìn)三九，天更寒。小寒節(jié)氣到了，這個(gè)時(shí)候梅花開(kāi)始開(kāi)放了，大家見(jiàn)過(guò)梅花嗎？我們一起來(lái)看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜愛(ài)的一種花，在冬天開(kāi)放，受到很多詩(shī)人的歡迎，誰(shuí)會(huì)背關(guān)于梅花的古詩(shī)？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號(hào)左右，今年的小寒是12月5號(hào)。小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話(huà)說(shuō)，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時(shí)候，我們小伙伴怕不怕冷啊，有個(gè)小伙伴，到了這個(gè)時(shí)候，由于畏懼外面冷，就不來(lái)幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么啊？大家想一想我們可以通過(guò)什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)、飲食、衣裳三個(gè)方面）2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動(dòng)和傳統(tǒng)啊，我們來(lái)看一看，你在這句兒歌里發(fā)覺(jué)了什么？老師念“玩冰雪，笑開(kāi)顏，臘八粥，喝幾天”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，由于天氣寒冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長(zhǎng)春市就要很多的冰雕和雪雕，有時(shí)間可以讓父親媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來(lái)看看下面的冰雕和雪雕，美麗嗎？小寒節(jié)氣還有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日—————臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說(shuō)嗎？老師講解臘八節(jié)的傳說(shuō)。相傳老兩口過(guò)日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭(zhēng)氣，娶個(gè)媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動(dòng)持家，日子一每天也好起來(lái)。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。聽(tīng)完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個(gè)教訓(xùn)啊，告知我們肯定要做一個(gè)勤勞的孩子，本身的事情本身做，不能好吃懶做?；丶液罂梢园堰@個(gè)故事講給本身的父親父親和媽媽聽(tīng)，然后和父親媽媽一起動(dòng)手做臘八粥。3、我們要做一個(gè)勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說(shuō)了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個(gè)方面，飲食、運(yùn)動(dòng)和衣裳上面，我們就來(lái)看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)吧。太陽(yáng)升，來(lái)磨練，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣由于是一年中最冷的時(shí)候，所以我們要等到太陽(yáng)升起以后再出去磨練運(yùn)動(dòng)，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意防寒，多穿些衣裳，運(yùn)動(dòng)不要太猛烈，可以快走、踢沙包等活動(dòng)，在老師小的時(shí)候，我們冬天會(huì)玩一個(gè)好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來(lái)?yè)專(zhuān)瑪D油擠油渣渣，擠出油來(lái)燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽(yáng)的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線(xiàn)，從兩邊往中心擠。被擠出來(lái)的人，跑到隊(duì)尾，連續(xù)擠。老師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。活動(dòng)總結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和父親媽媽一起做臘八粥啊。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)第6篇活動(dòng)目標(biāo)賞識(shí)京劇臉譜明麗的顏色和夸張的形象，產(chǎn)生對(duì)京劇藝術(shù)的愛(ài)好。大膽嘗試在樹(shù)葉上用對(duì)稱(chēng)的方法、豐富的顏色創(chuàng)作京劇臉譜，發(fā)揮想象力和制造力。活動(dòng)準(zhǔn)備成品臉譜若干，歌曲《說(shuō)唱臉譜》視頻。水粉顏料、橡膠樹(shù)葉人手一份?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入，戲說(shuō)臉譜賞識(shí)歌曲《說(shuō)唱臉譜》，引起幼兒愛(ài)好。二、臉譜賞識(shí)，老師示范幼兒和老師一起感知京劇臉譜的顏色。小結(jié)：京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃、金等顏色，這是對(duì)人物自然膚色的夸張描寫(xiě)，重要是為了表現(xiàn)人物不同的性格特征。如，紅色表示忠勇、俠義、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。引導(dǎo)幼兒察看臉譜的花紋，感受其對(duì)稱(chēng)性。你喜愛(ài)哪張臉譜上的花紋，為什么？認(rèn)真察看，這些花紋有什么特點(diǎn)？小結(jié)：臉譜上有云、波浪、太陽(yáng)射出的光等紋樣，夸張、好看。這些花紋都是圍著五官進(jìn)行繪制的，并且左右對(duì)稱(chēng)。認(rèn)得作畫(huà)新材料（樹(shù)葉）。今日我們的作畫(huà)