三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第七單元-第2節(jié)一天的時(shí)間∣北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元第2節(jié)一天的時(shí)間|北師大版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解一天時(shí)間的概念，知道一天有24小時(shí)。2.學(xué)會(huì)使用鐘表，能夠準(zhǔn)確讀取時(shí)間。3.掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間換算。過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察和操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2.通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容1.一天的概念和時(shí)間的劃分。2.鐘表的認(rèn)識(shí)和使用。3.時(shí)、分、秒之間的關(guān)系和換算。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)1.一天的概念和時(shí)間的劃分。2.鐘表的認(rèn)識(shí)和使用。3.時(shí)、分、秒之間的關(guān)系和換算。難點(diǎn)1.鐘表的使用，特別是分鐘和秒的讀取。2.時(shí)、分、秒之間的換算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.鐘表模型。2.課件。3.學(xué)生用練習(xí)本。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.通過(guò)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考一天的時(shí)間是如何劃分的。新課1.講解一天的概念，介紹24小時(shí)制。2.通過(guò)課件，展示鐘表，講解鐘表的使用方法。3.學(xué)生跟隨課件，學(xué)習(xí)讀取時(shí)間。實(shí)踐1.學(xué)生分組，每組一個(gè)鐘表模型，進(jìn)行時(shí)間的讀取練習(xí)。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。小結(jié)1.回顧本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。板書設(shè)計(jì)1.一天的概念和時(shí)間的劃分。2.鐘表的認(rèn)識(shí)和使用。3.時(shí)、分、秒之間的關(guān)系和換算。作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)。2.觀察家里的鐘表，記錄不同時(shí)間點(diǎn)的時(shí)間。課后反思1.教師反思教學(xué)過(guò)程中的不足，思考如何改進(jìn)。2.學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，思考如何更好地掌握知識(shí)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.情境創(chuàng)設(shè)：利用多媒體展示一個(gè)日常生活的視頻片段，如早晨起床、上學(xué)、午餐、放學(xué)、晚餐、睡覺等場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體的生活情境中感受一天的時(shí)間流逝。2.問題引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們知道我們的一天是如何被劃分的嗎？一天有多少小時(shí)？我們?nèi)绾沃垃F(xiàn)在是什么時(shí)間？”通過(guò)這些問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。新課1.一天的介紹：詳細(xì)講解一天有24小時(shí)，每個(gè)小時(shí)有60分鐘，每分鐘有60秒。使用時(shí)間線圖示，直觀展示一天的時(shí)間劃分。2.鐘表的認(rèn)識(shí)：通過(guò)實(shí)物鐘表和多媒體課件結(jié)合，展示鐘表的三個(gè)指針——時(shí)針、分針、秒針，并講解它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和讀取方法。3.時(shí)間的讀取練習(xí)：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)讀取時(shí)間，如“我說(shuō)時(shí)間，你撥指針”或“指針停在哪里，你說(shuō)時(shí)間”等。實(shí)踐1.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)鐘表模型，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相教學(xué)，共同練習(xí)讀取時(shí)間。2.角色扮演：模擬生活場(chǎng)景，如火車站、機(jī)場(chǎng)等，讓學(xué)生扮演工作人員，練習(xí)報(bào)時(shí)和詢問時(shí)間。3.教師指導(dǎo)：教師在各組之間巡回，觀察學(xué)生的操作，及時(shí)解答疑問，提供個(gè)別輔導(dǎo)。小結(jié)1.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，分享他們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)心得和遇到的問題。教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)處理1.鐘表讀取難點(diǎn)：對(duì)于分鐘和秒的讀取，可以通過(guò)分解動(dòng)作，先讓學(xué)生練習(xí)讀取整點(diǎn)，再逐步過(guò)渡到讀取分鐘和秒。2.時(shí)間換算難點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的換算練習(xí)，如“1小時(shí)等于多少分鐘？2小時(shí)呢？”幫助學(xué)生理解和掌握時(shí)、分、秒之間的換算關(guān)系。教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)與反饋1.即時(shí)評(píng)價(jià)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)隨時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng)和操作，給予及時(shí)的口頭評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。2.課后作業(yè)：通過(guò)布置相關(guān)的課后作業(yè)，如記錄家庭作息時(shí)間，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課后反思：教師應(yīng)反思教學(xué)過(guò)程中的有效性和不足之處，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)上述詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)將更加豐富和具體，有助于提高教學(xué)效果，確保學(xué)生能夠有效地掌握一天時(shí)間的概念和鐘表的使用。教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)與參與互動(dòng)策略1.同伴互助：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互幫助，共同解決問題。例如，學(xué)生A幫助學(xué)生B理解分鐘和秒的讀取，而學(xué)生B則幫助學(xué)生A記憶時(shí)間換算的規(guī)則。2.小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)時(shí)間讀取競(jìng)賽，每個(gè)小組輪流快速準(zhǔn)確地讀取隨機(jī)設(shè)定的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。3.問答環(huán)節(jié)：教師提出問題，學(xué)生舉手回答。通過(guò)問答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)時(shí)間概念的掌握情況，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解。參與性活動(dòng)1.時(shí)間追蹤：讓學(xué)生在課堂上記錄每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)度，如新課講解用了多少時(shí)間，實(shí)踐環(huán)節(jié)用了多少時(shí)間，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)間流逝的感知。2.生活：讓學(xué)生分享自己在生活中與時(shí)間管理相關(guān)的小故事，如按時(shí)完成作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校等，以此強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí)。3.創(chuàng)意時(shí)間展示：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式（如繪畫、手工藝品等）展示一天的時(shí)間，這樣不僅能夠加深對(duì)時(shí)間概念的理解，還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程中的差異化教學(xué)個(gè)別化指導(dǎo)2.個(gè)性化反饋：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予個(gè)性化的反饋，幫助學(xué)生識(shí)別自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。輔助材料1.視覺輔助：對(duì)于視覺學(xué)習(xí)者，提供時(shí)間線圖、鐘表模型等視覺輔助材料，幫助他們更好地理解和記憶時(shí)間概念。2.聽覺輔助：對(duì)于聽覺學(xué)習(xí)者，通過(guò)口頭解釋、故事講述等方式，強(qiáng)化對(duì)時(shí)間概念的理解。3.動(dòng)手操作：對(duì)于動(dòng)手學(xué)習(xí)者，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如操作鐘表模型、制作時(shí)間相關(guān)的小道具等。教學(xué)過(guò)程中的技術(shù)與媒體應(yīng)用多媒體教學(xué)1.互動(dòng)白板：使用互動(dòng)白板展示動(dòng)態(tài)的鐘表，讓學(xué)生在白板上直接操作，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。2.在線游戲：利用在線教育平臺(tái)提供的時(shí)間相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)時(shí)間讀取和換算。數(shù)字工具1.移動(dòng)設(shè)備：利用移動(dòng)設(shè)備上的時(shí)鐘應(yīng)用程序，讓學(xué)生實(shí)時(shí)查看時(shí)間，并進(jìn)行時(shí)間的相關(guān)操作。2.計(jì)時(shí)器：使用計(jì)時(shí)器進(jìn)行課堂活動(dòng)的時(shí)間管理，如設(shè)定小組