【步步高】2015屆高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)作圖題配套導(dǎo)學(xué)案(含解析)蘇教版_第1頁(yè)
【步步高】2015屆高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)作圖題配套導(dǎo)學(xué)案(含解析)蘇教版_第2頁(yè)
【步步高】2015屆高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)作圖題配套導(dǎo)學(xué)案(含解析)蘇教版_第3頁(yè)
【步步高】2015屆高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)作圖題配套導(dǎo)學(xué)案(含解析)蘇教版_第4頁(yè)
【步步高】2015屆高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)作圖題配套導(dǎo)學(xué)案(含解析)蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)案55實(shí)驗(yàn)作圖題[考綱要求]會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置圖。熱點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖,不僅考查繪圖水平、是否做過(guò)實(shí)驗(yàn),即使做過(guò)實(shí)驗(yàn),這些也都是在嚴(yán)密的思維中進(jìn)行的。更重要的是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ绕涫撬季S能力的培養(yǎng)和提高。解題策略1.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的形狀特征化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的造型多是由簡(jiǎn)單的幾何圖形組成的,而且大都是軸對(duì)稱的“旋轉(zhuǎn)體”,如試管由空心圓柱體和空心半球體組成;圓底燒瓶、平底燒瓶、干燥管、蒸餾燒瓶和三口燒瓶等由空心圓柱體和空心球體組成;漏斗、錐形瓶等由空心圓柱體和空心圓錐體組成的。2.繪制儀器裝置圖應(yīng)做到(1)儀器規(guī)范,圖形正確。儀器規(guī)范是指要顯示出儀器的特征。圖形正確是指:儀器的放置,各件儀器的連接和布局,單件儀器間的距離等都應(yīng)確切無(wú)誤。(2)示意合理、線條清晰。示意合理指:反應(yīng)器皿中各種物質(zhì)的量多少等要合乎情理、恰當(dāng)。線條清晰指:線條要平直、清晰、粗細(xì)均勻,實(shí)線和虛線的使用要恰當(dāng)。(3)布局合理,圖形完整。即一幅實(shí)驗(yàn)裝置圖應(yīng)表明化學(xué)原理、反應(yīng)條件,同時(shí)整個(gè)畫(huà)面要顯得端正、平穩(wěn)、不能歪斜。(4)比例適當(dāng),畫(huà)法統(tǒng)一。比例適當(dāng)要求單件儀器各部分和整套裝置中各單件儀器大小要協(xié)調(diào)適當(dāng)、符合比例。畫(huà)法統(tǒng)一要求同一個(gè)裝置圖的畫(huà)面里不能出現(xiàn)兩種或以上的投影畫(huà)法。(5)畫(huà)面整潔、沒(méi)有污痕。即整套裝置圖要整齊、清潔、美觀、清爽。3.畫(huà)制氣體裝置圖的易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1選擇試劑不合理、導(dǎo)管位置出錯(cuò)典例導(dǎo)悟1研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)反應(yīng)Na2SO3(s)+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O制SO2氣體。用下列簡(jiǎn)圖,畫(huà)出制備并收集SO2的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑)示意圖。錯(cuò)解:如圖甲,收集氣體的方法錯(cuò)誤,應(yīng)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn),短導(dǎo)管出;二氧化硫在水中溶解度不是很大(1∶40),應(yīng)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫;氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)較慢,不用防倒吸裝置。正解:易錯(cuò)點(diǎn)2氣體凈化順序、尾氣處理等錯(cuò)誤典例導(dǎo)悟2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用二氧化錳與濃鹽酸制備純凈、干燥的氯氣,其他藥品和試劑任選。在下面虛線框中,有分液漏斗和圓底燒瓶組成的氣體發(fā)生器,請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)的發(fā)生裝置之后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管不必畫(huà)出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下:錯(cuò)解1:如圖A碳酸氫鈉溶液呈堿性,能吸收氯氣;沒(méi)有尾氣處理裝置。錯(cuò)解2:如圖B先干燥,后除氯化氫,收集氣體帶有水蒸氣;集氣瓶密閉,空氣無(wú)法排出,易發(fā)生危險(xiǎn)。正解:典例導(dǎo)悟3(2010·全國(guó)理綜Ⅰ,29)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。(1)在下面方框中,A表示由長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請(qǐng)?jiān)贏后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理部分不必畫(huà)出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C……;其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下:導(dǎo)管:試管:反應(yīng)管:膠塞:(插入導(dǎo)管表示已開(kāi)孔)(2)根據(jù)方框中的裝置圖,填寫(xiě)下表儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用A石灰石、稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2(3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(4)驗(yàn)證CO的方法是_____________________________________________________________________________________________________________________________。熱點(diǎn)2化學(xué)曲線型繪圖題化學(xué)曲線型圖象題,指基于某種化學(xué)量隨時(shí)間或條件的改變而產(chǎn)生連續(xù)性變化的曲線圖象并依此而設(shè)計(jì)問(wèn)題的試題。曲線型圖象試題所基于的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要有以下幾類(lèi):溶解度曲線類(lèi)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡類(lèi)、反應(yīng)體系中某種物質(zhì)或某種離子的量的變化類(lèi)、定量推定化學(xué)反應(yīng)等4類(lèi)。解題策略1.解決此類(lèi)基于曲線圖形的化學(xué)問(wèn)題必須通過(guò)對(duì)圖形、圖表的觀察,去粗存精以獲取有用的信息,這能充分考查學(xué)生的觀察能力;而基于曲線圖的問(wèn)題必須進(jìn)行辨析或?qū)⒒瘜W(xué)信息進(jìn)行歸納而總結(jié)出一定的規(guī)律,并運(yùn)用此規(guī)律,進(jìn)行推理或抽象成數(shù)學(xué)規(guī)律而解決問(wèn)題;在解決曲線型試題時(shí)常需將試題所給的新信息,與課內(nèi)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái),從而形成解決問(wèn)題所需的新的知識(shí)或方法;曲線圖也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種典型方式,這也考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.解此類(lèi)圖象題一般需注意以下幾點(diǎn),第一需清楚每條或每段曲線所代表的物質(zhì),第二需清楚在指定條件范圍內(nèi)生成物的種類(lèi),第三需計(jì)算在該條件下各生成物的量或量之比。從定量角度分析化學(xué)反應(yīng),要打破對(duì)化學(xué)反應(yīng)只從定性角度思考的思維定勢(shì),近年來(lái)這類(lèi)圖象題從競(jìng)賽的??妥兂闪烁呖嫉某??。典例導(dǎo)悟4超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層。科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下:2NO+2CO催化劑2CO2+N2催化劑為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表:請(qǐng)回答下列各題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響):(1)在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的ΔH____0(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”)。(2)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=____________。(3)在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______________________________________。(4)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)采取下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是________。A.選用更有效的催化劑B.升高反應(yīng)體系的溫度C.降低反應(yīng)體系的溫度D.縮小容器的體積(5)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃NO初始濃度/mol·L-1CO初始濃度/mol·L-1催化劑的比表面積/m2·g-1Ⅰ2801.20×10-35.80×10-382Ⅱ124Ⅲ350124①請(qǐng)?jiān)谏媳砜崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。②請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中,畫(huà)出上表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中NO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖,并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)。1.(2008·天津理綜,28)Ⅰ.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。請(qǐng)從圖中挑選所需儀器,在方框內(nèi)畫(huà)出用該方法制備、收集、干燥氯化氫氣體的裝置簡(jiǎn)圖,并在圖中標(biāo)明所用試劑。(儀器可重復(fù)使用,固定裝置不必畫(huà)出)[Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:取過(guò)量潔凈的鐵屑,加入20%~30%的稀硫酸溶液,在50℃~80(1)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:__________________________________________________________________________________________________________。(2)硫酸溶液過(guò)稀會(huì)導(dǎo)致__________________________________________________。(3)采用水浴加熱的原因是________________________________________________。(4)反應(yīng)時(shí)鐵屑過(guò)量的目的是(用離子方程式表示)________________________________________________________________________________________________。(5)溶液趁熱過(guò)濾的原因是________________________________________________________________________________________________________________________。(6)靜置冷卻一段時(shí)間后,在試管中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________________________________________。2.(2009·廣東,24)超細(xì)氧化鋁是一種重要的功能陶瓷原料。(1)實(shí)驗(yàn)室常以NH4Al(SO4)2和NH4HCO3為原料,在一定條件下先反應(yīng)生成沉淀NH4AlO(OH)HCO3,該沉淀高溫分解即得超細(xì)Al2O3。NH4AlO(OH)HCO3熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)NH4Al(SO4)2·12H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為453。欲配制100mLpH為2、濃度約為0.1mol·L-1的NH4Al(SO4)2溶液,配制過(guò)程為:①用托盤(pán)天平稱量NH4Al(SO4)2·12H2O固體__________________________________g;②將上述固體置于燒杯中,________________________________________________。(3)在0.1mol·L-1NH4Al(SO4)2溶液中,鋁各形態(tài)的濃度(以Al3+計(jì))的對(duì)數(shù)(lgc)隨溶液pH變化的關(guān)系見(jiàn)下圖:①用NaOH溶液調(diào)節(jié)(2)中溶液pH至7,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有______。②請(qǐng)?jiān)诳驁D中,畫(huà)出0.01mol·L-1NH4Al(SO4)2溶液中鋁各形態(tài)的濃度的對(duì)數(shù)lgc隨溶液pH變化的關(guān)系圖,并進(jìn)行必要的標(biāo)注。1.甲酸(HCOOH)是一種有刺激性臭味的無(wú)色液體,有很強(qiáng)的腐蝕性。熔點(diǎn)8.4℃,沸點(diǎn)100.7℃,能與水、乙醇互溶,加熱至(1)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳:HCOOHeq\o(=,\s\up7(濃硫酸),\s\do5(80℃~90℃))H2O+CO↑,實(shí)驗(yàn)的部分裝置如下圖所示。制備時(shí)先加熱濃硫酸至80℃~90℃,再逐滴滴入甲酸。①?gòu)南聢D挑選所需的儀器,在方框中畫(huà)出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置(添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管,固定裝置不用畫(huà)),并標(biāo)明容器中的試劑。②裝置Ⅱ的作用是_______________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅,然后再與甲酸制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)2·4H2O]晶體。相關(guān)的化學(xué)方程式是:2CuSO4+4NaHCO3=Cu(OH)2·CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2OCu(OH)2·CuCO3+4HCOOH+5H2O=2Cu(HCOO)2·4H2O+CO2↑實(shí)驗(yàn)步驟如下:堿式碳酸銅的制備:eq\x(\a\al(NaHCO3固體,CuSO4·5H2O晶體))eq\o(→,\s\up7(ⅰ),\s\do5(研磨))eq\o(→,\s\up7(ⅱ),\s\do5(熱水中反應(yīng)))……→eq\x(\a\al(CuOH2·,CuCO3固體))①步驟ⅰ是將一定量CuSO4·5H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨,其目的是________________。②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中,反應(yīng)溫度控制在70℃~802.(1)某科研小組發(fā)現(xiàn)某不銹鋼材料在酸中腐蝕緩慢,但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請(qǐng)從稀硫酸、NaOH溶液、CuO、Cu中選擇兩種試劑,設(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證該鋼材易在鹽溶液中被腐蝕。有關(guān)化學(xué)方程式是___________________________________________________________________________________________________________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________________________。(2)在(1)答案中選擇一個(gè)反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池。畫(huà)出該原電池裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極材料名稱并寫(xiě)出正極的電極反應(yīng)式。正極反應(yīng)式為:________________________________________________________________________。(3)為確認(rèn)上述原電池反應(yīng)的氧化產(chǎn)物,取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,若出現(xiàn)下列情況通過(guò)分析加以說(shuō)明。A.若先滴入幾滴KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入幾滴氯水,溶液立即顯紅色,說(shuō)明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。B.若滴入幾滴KSCN溶液,溶液立即變成紅色,說(shuō)明__________。C.若先滴入幾滴KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入幾滴氯水,也無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3.由白色和黑色固體組成的混合物A,可以發(fā)生如圖所示的一系列變化:(1)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_____________________________________________________________________________________________________________________。(2)在操作②中需要用到的玻璃儀器的名稱是_____________________________________________。(3)下列實(shí)驗(yàn)裝置中可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體G的發(fā)生裝置的是____(填序號(hào))。為了得到純凈干燥的氣體G,可將氣體通過(guò)a和b裝置,a、b兩廣口瓶中所裝入的溶液依次是____________________________。顯然,c、d裝置不完整,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整。(4)寫(xiě)出d中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________________________________________;實(shí)驗(yàn)室吸收氣體J,可以采用下列哪些裝置__________(填序號(hào))。學(xué)案55實(shí)驗(yàn)作圖題【熱點(diǎn)探究區(qū)】典例導(dǎo)悟1.正解:裝置如圖乙2.正解:裝置如圖C。3.(1)如下圖所示(2)儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用B飽和碳酸氫鈉溶液除去CO2中的HCl氣體C濃硫酸除去CO2中的水蒸氣D干燥木炭粉與CO2反應(yīng)產(chǎn)生COE氫氧化鈉溶液吸收未反應(yīng)的CO2(3)可以通過(guò)控制加酸的量,來(lái)控制氣體產(chǎn)生的快慢;同時(shí)小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應(yīng)激烈時(shí)氣體經(jīng)漏斗沖出(4)點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁解析(1)這里與一般的物質(zhì)制備思路是一致的,思路是先制備CO2,再凈化除雜,干燥,接著再與C在高溫下反應(yīng)制CO,再除去未反應(yīng)完的CO2,我們這里只需要畫(huà)裝置簡(jiǎn)圖即可。(2)各個(gè)儀器裝置中所盛試劑及其作用:B中:飽和的碳酸氫鈉溶液,除去氣體中的氯化氫氣體;C中:濃硫酸,除去二氧化碳中的水蒸氣;D中:干燥的木炭粉,目的是與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生CO;E中為氫氧化鈉溶液,除去未反應(yīng)的二氧化碳。(3)將長(zhǎng)頸漏斗下端插入一小試管中的優(yōu)點(diǎn):一是可以控制反應(yīng)的快慢,通過(guò)控制加入的酸的用量來(lái)控制反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的快慢;二是防止容器內(nèi)因壓力過(guò)大造成氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。(4)驗(yàn)證一氧化碳的方法可以利用一氧化碳的可燃性進(jìn)行,將氣體點(diǎn)燃,然后在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,若火焰呈藍(lán)色且澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生了一氧化碳。4.(1)<(2)1.88×10-4mol·L-1·s-1(3)5.00×103(4)CD(5)①Ⅱ.2801.20×10-35.80×10-3Ⅲ.1.20×10-35.80×10-3②解析(1)該反應(yīng)的ΔS<0,由ΔH-TΔS<0反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行推知,ΔH<0。(2)2s內(nèi)的v(N2)=eq\f(1,2)v(NO)=eq\f(1,2)×eq\f(10.00×10-4mol·L-1-2.50×10-4mol·L-1,2s)=1.88×10-4mol·L-1·s-1。(3)2NO+2CO2CO2+N2eq\a\vs4\al(起始濃度,/mol·L-1)1.00×10-33.60×10-300eq\a\vs4\al(變化濃度,/mol·L-1)9.00×10-49.0×10-4eq\a\vs4\al(9.00×,10-4)eq\a\vs4\al(4.5×,10-4)eq\a\vs4\al(4s時(shí),平衡濃度,/mol·L-1)1.00×10-42.70×10-3eq\a\vs4\al(9.00,×10-4)eq\a\vs4\al(4.5×,10-4)K=eq\f(c2CO2·cN2,c2NO·c2CO)=eq\f(9.00×10-42×4.5×10-4,1.00×10-42×2.7×10-32)=5.00×103。(4)A使用催化劑,平衡不移動(dòng),NO轉(zhuǎn)化率不變;升溫,平衡向左移動(dòng),NO轉(zhuǎn)化率降低,B錯(cuò),C正確;D縮小容器體積,平衡向右移動(dòng),NO轉(zhuǎn)化率提高。(5)①本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,Ⅰ、Ⅱ組內(nèi)題中信息的比表面積不同,則溫度、反應(yīng)物初始濃度一定相同,Ⅱ、Ⅲ組中,比表面積相同,溫度不同,其他則一定相同。②據(jù)三段式可分別計(jì)算出不同條件下平衡時(shí)NO的濃度,從而畫(huà)圖?!緹狳c(diǎn)集訓(xùn)區(qū)】高考集訓(xùn)1.Ⅰ.Ⅱ.(1)Fe+H2SO4(稀)eq\o(=,\s\up7(50℃~80℃))FeSO4+H2↑(2)反應(yīng)速率慢,不利于晶體析出(3)容易控制溫度(4)Fe+2Fe3+=3Fe2+(5)減少FeSO4的損失;防止空氣進(jìn)入試管將Fe2+氧化為Fe3+(6)有淺綠色晶體析出2.(1)2NH4AlO(OH)HCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))Al2O3+2NH3↑+3H2O+2CO2↑(2)①4.5②稱量→溶解→移液→洗滌→定容(3)①NHeq\o\al(+,4)+OH-NH3·H2O;Al3++3OH-=Al(OH)3↓②解析(1)根據(jù)NH4AlO(OH)HCO3的組成聯(lián)系到碳酸氫銨鹽的分解可知:2NH4AlO(OH)HCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))Al2O3+3H2O+2CO2↑+2NH3↑。(2)由物質(zhì)的量濃度的定義公式可計(jì)算:m[NH4Al(SO4)2·12H2O]=n·M[NH4Al(SO4)2·12H2O]=c·V·M[NH4Al(SO4)2·12H2O]=0.1mol·L-1×100mL×10-3L·mL-1×453g·mol-1=4.53g,由于托盤(pán)天平的精確度為0.1g,故為4.5g(3)①由圖象可知,開(kāi)始階段c(Al3+)沒(méi)變化;而后c(Al3+)降低,生成Al(OH)3沉淀;當(dāng)pH>8時(shí),Al(OH)3沉淀開(kāi)始溶解。調(diào)節(jié)pH至7,OH-先跟NHeq\o\al(+,4)反應(yīng),然后與Al3+反應(yīng)生成Al(OH)3沉淀。熱點(diǎn)集訓(xùn)1.(1)①如右圖所示②防止水槽中的水因倒吸流入蒸餾燒瓶中(2)①研細(xì)并混合均勻②出現(xiàn)黑色固體2.(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu不銹鋼表面有紫紅色物質(zhì)析出(2)原電池裝置如圖所示(電極材料名稱、正負(fù)極符號(hào)未標(biāo)或標(biāo)錯(cuò)不給分。其他合理答案均給分)Cu2++2e-=Cu(3)A.鋼鐵的氧化產(chǎn)物是Fe2+B.溶液中部分Fe2+被空氣氧化成Fe3+C.氯水久置失效解析(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論