中考復(fù)習(xí)表達(dá)方法教案 人教版

中考復(fù)習(xí)表達(dá)方法教案人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元《中考復(fù)習(xí)表達(dá)方法》。本節(jié)課主要復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生對(duì)于表達(dá)方法的知識(shí)和運(yùn)用，包括記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明等基本表達(dá)方式，以及如何在寫(xiě)作中靈活運(yùn)用這些表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的思想和感情。具體內(nèi)容包括：

1.記敘文的表達(dá)方法，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的交代，情節(jié)的展開(kāi)，情感的描繪等。

2.描寫(xiě)文的表達(dá)方法，如形象的塑造，氛圍的營(yíng)造，情感的抒發(fā)等。

3.議論文的表達(dá)方法，如論點(diǎn)的提出，論據(jù)的闡述，論證的展開(kāi)等。

4.說(shuō)明文的表達(dá)方法，如說(shuō)明對(duì)象的介紹，特點(diǎn)的闡述，功能的說(shuō)明等。

5.各種表達(dá)方式的結(jié)合運(yùn)用，以及在實(shí)際寫(xiě)作中的運(yùn)用技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：

1.語(yǔ)言運(yùn)用：通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固表達(dá)方法的知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用各種表達(dá)方式進(jìn)行寫(xiě)作的能力，使其能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)、有邏輯地表達(dá)自己的思想和感情。

2.思維能力：通過(guò)分析和討論不同表達(dá)方式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使其能夠獨(dú)立思考、創(chuàng)新表達(dá)。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同表達(dá)方式的經(jīng)典作品，使學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高其文化素養(yǎng)和審美能力。

4.審美情趣：通過(guò)欣賞和分析優(yōu)秀的表達(dá)作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力，使其能夠體驗(yàn)和表達(dá)生活中的美好情感。

5.品德修養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)表達(dá)方法的正確運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信、友善、合作等品質(zhì)，使其能夠在寫(xiě)作中體現(xiàn)良好的品德修養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.不同表達(dá)方式的寫(xiě)作技巧和運(yùn)用。

2.各種表達(dá)方式在實(shí)際寫(xiě)作中的結(jié)合和運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.對(duì)不同表達(dá)方式的運(yùn)用自如，靈活結(jié)合。

2.在寫(xiě)作中運(yùn)用表達(dá)方法來(lái)表達(dá)自己的思想和感情。

解決辦法：

1.通過(guò)經(jīng)典案例分析和討論，讓學(xué)生理解和掌握不同表達(dá)方式的寫(xiě)作技巧和運(yùn)用。

2.創(chuàng)設(shè)實(shí)際寫(xiě)作情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用和鞏固不同表達(dá)方式。

3.提供具體的寫(xiě)作指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生不斷提高運(yùn)用表達(dá)方法的能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀優(yōu)秀作品，從中學(xué)習(xí)借鑒不同的表達(dá)方式。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授法、討論法和案例研究法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授表達(dá)方法的基本概念和理論，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討不同表達(dá)方式的運(yùn)用技巧，案例研究法則用于讓學(xué)生通過(guò)分析具體作品來(lái)深入理解和掌握表達(dá)方法。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，如記者、評(píng)論員、解說(shuō)員等，運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法進(jìn)行模擬采訪、評(píng)論和解說(shuō)，以此鍛煉他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用表達(dá)方法的能力。

b.寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)特定的主題，嘗試運(yùn)用不同的表達(dá)方法進(jìn)行寫(xiě)作，如記敘、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明等，然后相互交流和評(píng)價(jià)，共同提高寫(xiě)作水平。

c.小組討論：學(xué)生分組討論經(jīng)典作品中表達(dá)方法的運(yùn)用，分析作者如何通過(guò)不同的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)思想和感情，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)表達(dá)方法運(yùn)用的敏感性和鑒賞力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

在本節(jié)課中，我將使用PPT、視頻和在線工具等教學(xué)媒體和資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

a.PPT：用于展示表達(dá)方法的基本概念、理論和實(shí)例，方便學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放經(jīng)典作品片段，讓學(xué)生直觀地感受不同表達(dá)方式的運(yùn)用，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

c.在線工具：利用在線寫(xiě)作平臺(tái)或互動(dòng)工具，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)寫(xiě)作和交流，提高他們的寫(xiě)作能力和合作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中考復(fù)習(xí)表達(dá)方法》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要運(yùn)用不同表達(dá)方法的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索表達(dá)方法的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解表達(dá)方法的基本概念。表達(dá)方法包括記敘、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明等，它們是我們寫(xiě)作時(shí)用來(lái)表達(dá)思想和感情的不同手段。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了表達(dá)方法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們更好地傳達(dá)信息和情感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)記敘和描寫(xiě)的運(yùn)用。對(duì)于議論和說(shuō)明這兩個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與表達(dá)方法相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示表達(dá)方法的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“不同表達(dá)方法在寫(xiě)作中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了表達(dá)方法的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)表達(dá)方法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.記敘文的表達(dá)方法：包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的交代，情節(jié)的展開(kāi)，情感的描繪等。

2.描寫(xiě)文的表達(dá)方法：包括形象的塑造，氛圍的營(yíng)造，情感的抒發(fā)等。

3.議論文的表達(dá)方法：包括論點(diǎn)的提出，論據(jù)的闡述，論證的展開(kāi)等。

4.說(shuō)明文的表達(dá)方法：包括說(shuō)明對(duì)象的介紹，特點(diǎn)的闡述，功能的說(shuō)明等。

5.各種表達(dá)方式的結(jié)合運(yùn)用：在實(shí)際寫(xiě)作中，如何靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的思想和感情。

6.表達(dá)方法的運(yùn)用技巧：如何在寫(xiě)作中運(yùn)用表達(dá)方法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。

7.表達(dá)方法的實(shí)踐應(yīng)用：通過(guò)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法來(lái)完成寫(xiě)作任務(wù)。

8.表達(dá)方法的評(píng)估與反饋：如何對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)估，從表達(dá)方法的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高寫(xiě)作水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了記敘文、描寫(xiě)文、議論文和說(shuō)明文等不同表達(dá)方法的寫(xiě)作技巧和運(yùn)用。通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，我們深入了解了各種表達(dá)方式的運(yùn)用自如，以及如何結(jié)合運(yùn)用不同的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的思想和感情。

為了鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求完成以下練習(xí)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)記敘文、描寫(xiě)文、議論文和說(shuō)明文等不同表達(dá)方法的特點(diǎn)及運(yùn)用技巧。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在實(shí)際寫(xiě)作中靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的思想和感情。

3.請(qǐng)分析一篇優(yōu)秀作品中的表達(dá)方法運(yùn)用，并說(shuō)明其表達(dá)效果。

4.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的表達(dá)方法，完成一篇短文寫(xiě)作練習(xí)，要求內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)清晰。

5.請(qǐng)從表達(dá)方法的角度對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)估，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成上述練習(xí)，我們將對(duì)大家的答題情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解答。通過(guò)這次當(dāng)堂檢測(cè)，希望大家能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的寫(xiě)作能力。重點(diǎn)題型整理1.記敘文寫(xiě)作題型：請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用記敘文的表達(dá)方法，寫(xiě)一篇短文。

情境：一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，你和小伙伴們一起去公園游玩。

答案：略

2.描寫(xiě)文寫(xiě)作題型：請(qǐng)以“春天的校園”為題材，運(yùn)用描寫(xiě)文的表達(dá)方法，寫(xiě)一篇短文。

答案：略