2024新教材高中歷史 第八單元 20世紀(jì)下半葉世界的新變化 第19課 資本主義國(guó)家的新變化教案 部編版必修中外歷史綱要下

2024新教材高中歷史第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化第19課資本主義國(guó)家的新變化教案部編版必修中外歷史綱要下課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024新教材高中歷史第八單元“20世紀(jì)下半葉世界的新變化”，具體為第19課“資本主義國(guó)家的新變化”。本節(jié)課主要介紹了二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等方面的新變化。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

1.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，如國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展、福利國(guó)家的建設(shè)等；

2.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化，如民主制度的完善、政黨制度的演變等；

3.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化，如中產(chǎn)階級(jí)的崛起、種族關(guān)系的改善等。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解資本主義國(guó)家戰(zhàn)后的新變化，并思考這些變化對(duì)當(dāng)代世界的影響。同時(shí)，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠形成自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過(guò)分析20世紀(jì)下半葉資本主義國(guó)家的新變化，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)、歷史解釋素養(yǎng)、時(shí)空觀念素養(yǎng)以及批判性思維素養(yǎng)。

1.史料實(shí)證素養(yǎng)：學(xué)生能夠通過(guò)教材中的案例，了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等方面的新變化，并能夠運(yùn)用這些史料進(jìn)行分析和論證。

2.歷史解釋素養(yǎng)：學(xué)生能夠?qū)?zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化進(jìn)行解釋和分析，理解這些變化背后的原因和影響，形成自己的歷史解釋。

3.時(shí)空觀念素養(yǎng)：學(xué)生能夠?qū)?zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化放置在20世紀(jì)下半葉的全球背景下進(jìn)行理解和分析，建立時(shí)空觀念。

4.批判性思維素養(yǎng)：學(xué)生能夠?qū)?zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化進(jìn)行批判性思考，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展。

2.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化，包括民主制度的完善和政黨制度的演變。

3.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化，包括中產(chǎn)階級(jí)的崛起和種族關(guān)系的改善。

難點(diǎn)：

1.國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化背后的原因和影響。

3.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化對(duì)當(dāng)代世界的啟示和影響。

解決辦法：

1.對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展，可以通過(guò)案例分析和比較的方式，讓學(xué)生深入了解和理解。

2.對(duì)于政治制度的新變化，可以通過(guò)小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生積極參與，深入探討和理解背后的原因和影響。

3.對(duì)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化，可以通過(guò)觀看相關(guān)紀(jì)錄片和討論等方式，讓學(xué)生直觀感受和深入思考這些變化對(duì)當(dāng)代世界的影響。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、筆記本電腦、打印機(jī)、掃描儀等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史課程網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

3.信息化資源：教材電子文檔、歷史圖片、相關(guān)視頻資料、在線學(xué)術(shù)論文、歷史事件模擬軟件等。

4.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、角色扮演、案例分析、在線互動(dòng)、小組匯報(bào)等。

5.輔助材料：教材、參考書(shū)目、歷史事件時(shí)間線、圖表、地圖、學(xué)習(xí)指南等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將會(huì)學(xué)習(xí)《20世紀(jì)下半葉世界的新變化》這一章節(jié)。在我們開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家有哪些明顯的變化？”這個(gè)問(wèn)題將引導(dǎo)我們探索接下來(lái)的內(nèi)容。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展是其中一個(gè)重要特點(diǎn)，它是國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和調(diào)控的一種形式。

2.案例分析：接下來(lái)，我們通過(guò)具體案例來(lái)看國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展。比如，美國(guó)政府在二戰(zhàn)后通過(guò)一系列政策，推動(dòng)了國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化。對(duì)于這些難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，比如模擬國(guó)家壟斷資本主義下的市場(chǎng)運(yùn)作。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化對(duì)當(dāng)代世界的影響”這一主題展開(kāi)討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我會(huì)提出一些問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的思考，比如“戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化是如何影響全球經(jīng)濟(jì)的？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天我們學(xué)習(xí)了戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化，包括經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的變化。希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中有所應(yīng)用。如果有什么疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)提問(wèn)。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》

-《福利國(guó)家的興起與挑戰(zhàn)》

-《民主制度的演變與完善》

-《中產(chǎn)階級(jí)的崛起與影響力》

-《種族關(guān)系改善的歷程與影響》

-《全球化背景下的資本主義新變化》

-《20世紀(jì)下半葉世界政治格局的演變》

這些材料將有助于學(xué)生更深入地了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化，以及這些變化對(duì)當(dāng)代世界的影響。

2.課后探究：

-研究某個(gè)資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展，分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。

-選取一個(gè)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的政治制度變化案例，研究其背后的原因和影響。

-探討戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，如中產(chǎn)階級(jí)的崛起和種族關(guān)系的改善，分析這些變化對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示和影響。

-研究戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化在全球化背景下的意義和影響。

3.實(shí)踐項(xiàng)目：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化主題，進(jìn)行深入研究和分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加歷史學(xué)術(shù)研討會(huì)或競(jìng)賽，通過(guò)演講或?qū)懽鞯男问?，展示他們?duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的理解和觀點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前世界范圍內(nèi)的資本主義新變化，如新興經(jīng)濟(jì)體的崛起和全球政治格局的變化，進(jìn)行分析和解七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《20世紀(jì)下半葉世界的新變化》這一章節(jié)后，我計(jì)劃進(jìn)行一系列的反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我會(huì)回顧課堂的互動(dòng)情況。我鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和提問(wèn)，但我會(huì)思考是否所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。如果有的學(xué)生顯得不太活躍，我會(huì)考慮如何在未來(lái)的教學(xué)中更好地激發(fā)他們的興趣。

其次，我會(huì)評(píng)估學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。在課堂上，我強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、政治制度的新變化以及社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化。然而，我會(huì)反思是否所有學(xué)生都能夠理解和吸收這些信息。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)掌握不足，我會(huì)考慮在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的實(shí)例和圖表來(lái)幫助解釋。

此外，我也會(huì)反思實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)。我設(shè)置了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生能夠更深入地了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化。然而，我會(huì)思考這些活動(dòng)是否有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考。如果發(fā)現(xiàn)某些活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，我會(huì)考慮調(diào)整活動(dòng)的設(shè)計(jì)或增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)。

根據(jù)反思的結(jié)果，我會(huì)制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不足，我會(huì)提供更多的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)實(shí)踐活動(dòng)不夠有效，我會(huì)重新設(shè)計(jì)活動(dòng)，以提高其教育效果。

教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)教學(xué)反思與改進(jìn)，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。我相信，通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，我能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，我注重觀察學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)。例如，在講解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并提問(wèn)。通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)和提問(wèn)情況，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生們的合作和溝通能力。例如，在討論戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化時(shí)，我會(huì)觀察學(xué)生們是否能夠積極投入討論，并提出有深度的觀點(diǎn)和問(wèn)題。通過(guò)他們的討論成果展示，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和思考深度。

3.隨堂測(cè)試：

在課程結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行隨堂測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試題將涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、政治制度的新變化以及社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化。通過(guò)分析學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度。

4.課后作業(yè)：

我會(huì)布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇一個(gè)資本主義國(guó)家的新變化主題進(jìn)行深入研究。通過(guò)評(píng)估學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和對(duì)材料的分析能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

最后，我會(huì)根據(jù)以上各項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。我會(huì)給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，同時(shí)指出他們的不足之處，并提出改進(jìn)的建議。我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，并提供相應(yīng)的幫助和支持。通過(guò)持續(xù)的評(píng)價(jià)與反饋，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)：國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展、福利國(guó)家的