初中物理15.3串聯和并聯課件++人教版物理初中九年級全冊

第十五章

第３節(jié)串聯和并聯

90個小燈泡是怎樣連接起來的？想想做做用一個電源、兩個燈泡、一個開關和一些導線組成電路，要想讓兩個小燈泡都發(fā)光，可以有幾種接法？提示：

連接電路時開關應是斷開狀態(tài)，連接好后需檢查電路連接無誤，然后方可閉合開關。L1SL2一、串聯和并聯首尾首尾兩只小燈泡,首尾順次相連在電路里（電流流入一端為首，流出一端為尾）1.把電路元件逐個順次連接起來的電路,叫做串聯電路。實物圖電路圖燒烤雖好，可不要貪吃喲！L2L1S干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路首尾首尾把兩只燈泡的兩端分別連在一起（首首相連,尾尾相連），并列地接到電路中。2.把電路元件并列連接起來的電路，叫做并聯電路。干路：共用的那部分電路。支路：單獨使用的那部分電路。1、電流的路徑電流只有一條路徑。電流有兩條或兩條以上的路徑（有分支）。二、串聯電路和并聯電路的特點用已連接好的串聯電路和并聯電路摸索一下它們的特點.

L1SL2

L2L1S擰下一只燈泡后另一只燈泡不亮了；擰下了一只燈泡后另一只燈泡仍然亮.

2、串并聯電路用電器之間的關系L1SL2L1SL2在串聯電路中，開關控制所有用電器。開關位置的改變不影響它對用電器的控制作用。3.串聯電路中開關的作用L1L2S在并聯電路中，干路開關控制所有用電器。在并聯電路中，干路開關和支路開關對各用電器的控制作用有什么不同呢？在并聯電路中，支路開關只能控制所在支路的用電器。L2L1S1S2S請根據電路圖，連接實物圖。小結：串聯和并聯的特點串聯電路特點：1.電流只有一條路徑2.開關控制整過電路且與所在位置無關3.用電器之間相互影響并聯電路特點：1.電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路和支路之分2.干路開關控制整過電路，支路開關只控制本支路3.各用電器之間互不影響串并聯電路的識別1.基本定義法首尾相連，逐個順次為串聯。首首相連、尾尾相連，并列連接為并聯。2.電流流向法電流只有一條路徑、無分支為串聯。電流有多條路徑、有分支為并聯。3.元件拆除法拆除任意一個用電器，其他的不工作為串聯。拆除任意一個用電器，其他的仍工作為并聯。判斷下面電路是串聯還是并聯。ABCD測堂課檢如圖所示電路，若使兩燈串聯，應該閉合開關_______，斷開開關_______；若使兩燈并聯，應該閉合開關_______，斷開開關_______。若閉合開關S3，斷開開關S1

和S2，則燈_______發(fā)光,______不發(fā)光；若閉合開關S1和S2，則會出現_______。S1S2、S3

L2L1短路二S2、S3

S1S2S3L1L2S1測堂課檢家庭中的電燈、電扇、電冰箱、電視機、電腦等用電器大多是并聯在電路中的。三、生活中的電路用來裝飾居室、烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡，有些就是串聯和并聯組合而成的。

節(jié)假日里的小彩燈之間是如何連接的呢？例1串聯電路和并聯電路是最基本的電路，它們的實際應用非常普遍，節(jié)日的小彩燈是______聯的，安裝在教室里的幾盞日光燈是______聯的.串并例2如圖所示的電路中，開關只控制燈L2的電路是（）開關閉合后L1短路，而開關斷開后L1、L2都亮開關S控制L1；開關S控制L2；開關S同時控制兩燈C例3在如圖所示的電路中，兩個燈泡組成并聯電路的是（）BB圖中兩盞燈都能獨立工作，互不影響，它們各自都能與電源構成通路，所以是并聯電路.串聯

根據并聯電路的特點，并聯電路中電流有分支，各支路上的用電器可獨立工作.串聯短路√例4抽油煙機裝有照明燈和排氣扇（排氣扇中，電動機的符號是M.使用中，有時需要它們單獨工作，有時需要它們同時工作.如圖所示的四個電路中，你認為符合上述要求的是（）在工作時要互不影響，應該是并聯的

分別由一個開關控制A1．根據電路圖連接實物電路。練一練L1L2S1S22．根據實物電路畫電路圖。練一練3．如圖所示的四個電路圖中，開關閉合時，三盞燈屬于并聯關系的是（）

ABCD練一練A4．改動一根導線，使開關S控制小燈泡L1。練一練5．開關閉合后，會出現什么情況？改一根線，使它成為并聯電路。練一練如圖是一個簡化了的玩具警車的電路圖.學習了串聯電路和并聯電路的知識，你能看懂這個電路圖嗎？電路圖中的小燈泡L與小電動機M是串聯的還是并聯的？解：玩具警車的電路圖中小燈泡與小電動機是并聯的，每個用電器由一個開關控制.小燈泡和電動機可以同時工作，也可以單獨工作.想想議議（見教材P43）習題解答（見教材P43

動手動腦學物理）1.如圖，要用兩個開關分別控制兩個燈泡，應該怎樣連接電路？請在圖中畫出接線.

2.按照圖甲的電路圖，用筆畫線表示導線，把圖乙中所示的實物連接起來，并用箭頭在電路圖中標出干路和兩個支路在開關閉合時的電流方向.

3.請分別根據如圖所示的兩個實物電路畫出它們的電路圖.甲乙4.如圖所示，學校前、后兩個門，在前、后門各裝一個按鈕開關，學校傳達室有甲、乙兩盞燈和電池組.要求：前門來人按下開關時甲燈亮，后門來人按下開關時乙燈亮.請設計電路圖并在實物圖中連線.（見教材P44

動手動腦學物理）

5.居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著浪費電.但是，如果有人夜晚出來，沒有燈又很不方便.現有一種自動控制的樓道燈，當有人走動發(fā)出聲音時，電路才會接通，燈亮.不過，只有夜晚天黑之后燈才能亮.白天，不論發(fā)出多大的聲音，電燈也“無動于衷”.這是因為在控制開關中裝有“聲敏”和“光敏”裝置.“聲敏”和“光敏”的自動裝置都是比較復雜的，我們不妨分別用