




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng),二氧化碳屬于空氣污染物C.液氮可用作制冷劑,用于冷藏血液D.空氣由多種氣體組成,按體積分?jǐn)?shù)算,大致是氮氣占78%,氧氣占21%2.蘇州的“碧螺春”享譽全國?!氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯誤的是A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小3.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子,下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是()A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:14.某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅,則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是()A.CuSO4、KCl、NaClB.Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2C.H2SO4、Na2SO4、HClD.NaHCO3、KNO3、NaCl5.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為16:15C.丁一定不是單質(zhì)D.x的值是116.物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列用途與性質(zhì)不相對應(yīng)的是選項用途性質(zhì)A氧氣用于焊接技術(shù)可燃性B二氧化碳用于滅火不燃燒,不支持燃燒C氫氣用于充灌探空氣球密度小D濃硫酸用作干燥劑吸水性A.A B.B C.C D.D7.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的()A.元素組成 B.分子構(gòu)成 C.實際用途 D.存在狀態(tài)8.下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是A.Cl-、NO3-、K+、Na+ B.SO42-、NO3-、K+、OH-C.CO32-、SO42-、Mg2+ D.NH4+、Cl-、Ag+、K+9.宋代宋慈所著的《洗冤集錄》中有用銀針驗毒的記載。其驗毒原理中涉及到的某一化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是A.反應(yīng)中丙和戊的微粒個數(shù)比為1:2B.甲和丙都由原子直接構(gòu)成C.反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變D.保持戊化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子10.下列實驗操作正確的是()A.連接儀器 B.塞緊橡皮塞C.點燃酒精燈 D.測溶液的pH11.屬于純凈物的是()A.食鹽 B.海水 C.大理石 D.木炭12.稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是,它們都A.都是溶液B.都含有氫元素C.都解離出了氫離子D.都含有酸根離子13.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是A.四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.該化學(xué)反應(yīng)方程式為D.若有17g物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18g14.元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列判斷正確的是A.化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) B.置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)C.分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)15.如圖是生活中一些物質(zhì)的近似pH,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.牙膏顯堿性B.胃酸過多的人應(yīng)少吃蘋果C.醋酸能使酚酞試液變紅D.上述物質(zhì)堿性最強的是爐具清潔劑二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.打開啤酒瓶蓋,就會冒出大量氣泡,這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______。圖8是a、b、c三種固體的溶解度曲線,根據(jù)此圖回答問題:①0℃時,a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為_________。②把a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,沒有晶體析出的是____。③若C為氫氧化鈣,在室溫時,向C的飽和溶液中加入生石灰,恢復(fù)到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_________(填“變大”或“變小”或“不變”)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b__________;實驗室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填寫裝置的字母代號),請寫出上述制取氧氣的化學(xué)方程式:____________,在該反應(yīng)中二氧化錳起____________作用。如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣,實驗完畢后應(yīng)先將___________。用分解過氧化氫溶液也可以制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點是_________________。某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算:①制取O2的質(zhì)量是________g;②原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)18.(8分)有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法:①甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答:酚酞溶液的作用是⑿邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是⒀。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸14.6g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為⒁(寫出計算過程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示)。②乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達(dá)到實驗?zāi)康摹O铝惺褂胮H試紙的方法正確的是⒂(填字母)。A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B.將pH試紙直接插入待測液中C.將pH試紙放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D.將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象:實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。
⒃
NaOH溶液部分變質(zhì)
若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出實驗方案⒄。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是_____________。完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:步驟
操作
甲組現(xiàn)象
乙組現(xiàn)象
1
稱量黑色粉末質(zhì)量/g
m1
m2
2
取黑色粉末,用磁鐵吸引
能被吸引
能被吸引
3
取黑色粉末,加入稀鹽酸
全部溶解,有大量氣泡
無明顯現(xiàn)象
4
取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液
有紅色物質(zhì)生產(chǎn)
無明顯現(xiàn)象
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的__________(填寫化學(xué)性質(zhì))。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A.稀有氣體在通電條件下發(fā)出特定顏色的光,可用于制作霓虹燈,選項正確;B.二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng),但二氧化碳是空氣中固有的成分,不屬于空氣污染物,選項錯誤;C.液氮氣化吸熱,可作制冷劑,用于冷藏血液,選項正確;D.空氣由多種氣體組成,按體積分?jǐn)?shù)算,大致是氮氣占78%,氧氣占21%,選項正確。故選B。2、C【解析】
A、單寧酸C76H52O46由碳、氫、氧三種元素組成,正確;B、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù),一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成,正確;C、單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比=12×76:16×46=57∶46,錯誤;D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達(dá)式,單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,正確;故選C。3、B【解析】A、由圖可知,反應(yīng)物和生成物中共有兩種元素,錯誤;B、由圖可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng),正確;C、反應(yīng)物中有兩種單質(zhì),錯誤;D、如圖所示的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,配平后,參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比不是1:1,錯誤。故選B。4、C【解析】
某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明該溶液顯酸性,溶液中存在大量的H+;無色溶液中不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【詳解】A、三種物質(zhì)相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水,三種物質(zhì)之間不能反應(yīng),且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈藍(lán)色,不符合題意;B、Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2均能與H+在溶液中結(jié)合生成水,不能大量共存,且碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉也不能共存,不符合題意;C、三種物質(zhì)相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水,三種物質(zhì)之間不能反應(yīng),不能與H+反應(yīng),且不存在有色離子,符合題意;D、NaHCO3和H+在溶液中結(jié)合生成水和二氧化碳,不能大量共存,不符合題意。故選C?!军c睛】判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。5、A【解析】
由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了18g-2g=16g,故是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為16g;同理可以確定丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);丁是生成物,生成的質(zhì)量為36g-5g=31g;由質(zhì)量守恒定律,乙應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的質(zhì)量為31g-16g=15g,故x的數(shù)值為26g-15g=11g。
A、丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項說法錯誤。
參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g,故X的數(shù)值為18g-5g=13g,故選項說法錯誤。
B、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為16g:15g=16:15,故選項說法正確。
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丁,符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng),丁是化合反應(yīng)的生成物,一定不是單質(zhì),故選項說法正確。
D、x的數(shù)值為26g-15g=11g,故選項說法正確。
故選:A?!军c睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑,進行分析判斷。6、A【解析】
A、氧氣用于焊接技術(shù),是因為氧氣有助燃性,符合題意;B、二氧化碳用于滅火,是因為二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,不符合題意;C、氫氣用于充灌探空氣球,是因為氫氣的密度小,不符合題意;D、濃硫酸用作干燥劑,因為它有很強的吸水性,不符合題意。故選A。7、B【解析】
由分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)由分子保持,分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同;CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的分子構(gòu)成;故選B。8、A【解析】
溶液pH=2說明顯酸性,含有氫離子,除了考慮選項中哪些離子不可以共存外,還要考慮是否能與與氫離子共存?!驹斀狻緼、氯離子、硝酸根、鉀離子及鈉離子互相不反應(yīng),且與氫離子不反應(yīng),可以共存,選項A正確;B、氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水,不能共存,選項B不正確;C、碳酸根與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水,不能共存,碳酸根與鎂離子反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀,兩者也不能共存,生成的碳酸鎂與氫離子也可反應(yīng)生成二氧化碳、水和鎂的一種鹽,仍然不能共存,選項C不正確;D、氯離子與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,二者不能共存,選項D不正確。故選A。9、A【解析】
由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:4Ag+2H2S+O2=2Ag2S+2H2O;【詳解】A、反應(yīng)中氧氣和水的微粒個數(shù)比=化學(xué)計量數(shù)之比=1:2;故選項正確;B、丙表示氧氣,是由氧分子構(gòu)成的;故選項錯誤;C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變,但銀元素由:0價→+1價;氧元素由0價→-2價;部分元素化合價發(fā)生改變;故選項錯誤;D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;故選項錯誤;故選:A。10、A【解析】
A、連接儀器時,把玻璃管插入橡膠管,首先用水潤濕玻璃管口,故選項A正確;B、塞緊橡皮塞,應(yīng)把橡皮塞旋轉(zhuǎn)塞入試管口,不能把試管放在桌面上,用力插入橡皮塞,以免試管破裂,故選項B不正確;C、使用酒精燈時,絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈,故選項C不正確;D、用PH試紙測溶液的PH,不能把PH試紙直接放入溶液中測量溶液的PH,故選項D不正確。故選:A。11、A【解析】
純凈物:只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?;旌衔铮河蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),沒有有固定的組成,各成分保持自己原有的化學(xué)性質(zhì)?!驹斀狻緼、氯化鈉是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;B、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等屬于混合物,不符合題意;C、大理石主要成分是碳酸鈣,還含有其它雜質(zhì),所以屬于混合物,不符合題意;D、木炭主要成分是碳,還含有其他物質(zhì),屬于混合物,不符合題意。故選A。12、C【解析】
稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為它們的溶液中都含有氫離子。故選C。13、C【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)為:4NH3+5O24NO+6H2O。A.NO、H2O都屬于氧化物,錯誤;B.由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)不是化合反應(yīng),錯誤;C.該化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O,正確;D.設(shè)若有17gNH3參加反應(yīng),生成物H2O的質(zhì)量為x4NH3+5O24NO+6H2O4×176×1817gx=,解得x=27g,錯誤。故選C。14、B【解析】A、化合反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng),例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故A錯誤;B、置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng),都有化合價的變化,故B正確;C、分解反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng),例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳,沒有化合價變化,故C錯誤;D、復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng),兩種化合物相互交換成分,沒有化合價的變化,故D錯誤。點睛∶元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。15、C【解析】
根據(jù)pH判斷酸堿性,及指示劑變色情況進行分析。【詳解】A、由圖示信息可知牙膏pH大于7,顯堿性,故A選項正確,不符合題意;B、由圖示信息可知蘋果的pH小于7,顯酸性,所以胃酸過多的人應(yīng)該少吃蘋果,故B選項正確,不符合題意;C、醋酸顯酸性,而酚酞遇堿變紅,遇酸性及中性均不變色,故C選項不正確,符合題意;D、由圖示信息可知爐具清潔劑PH最大,所以其堿性最強,故D選項正確,不符合題意。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)減小(2)①b>c>a②C③變小【解析】
(1)打開啤酒瓶蓋,就會冒出大量氣泡,這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減??;(2)圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線,根此圖可知:①0℃時,a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為b>c>a;②把a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,沒有晶體析出的是溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì),故沒有晶體析出的是C;③若C為氫氧化鈣,在室溫時,向C的飽和溶液中加入生石灰,因為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;故恢復(fù)到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變小。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、鐵架臺A2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑催化導(dǎo)氣管撤出水面2H【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器b是鐵架臺;實驗室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣;化學(xué)方程式為:2KCl(2)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣,為防止受冷溫度降低水回流炸裂試管,實驗完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管撤出水面;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H(4)①生成氧氣的質(zhì)量為:60g-40.8g=19.2g;②原混合物中KClO3的質(zhì)量為x,2KClO3x19.2gx=49g,原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):49g60g×100%18、⑿判斷反應(yīng)是否恰好完成(或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等)⒀使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng)⒁32%⒂AC⒃產(chǎn)生白色沉淀,酚酞變紅⒄加入適量Ba(OH)2溶液【或Ca(OH)2溶液】恰好反應(yīng)(或剛好不再產(chǎn)生沉淀),過濾?!窘馕觥吭囶}分析:①酚酞溶液為酸堿指示劑,所以判斷反應(yīng)是否恰好完成(或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等);邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精釀原料知識培訓(xùn)課件
- 學(xué)前班個人工作總結(jié)范文(32篇)
- 2025年灌封膠合作協(xié)議書
- 2025年小學(xué)教育改革:教案創(chuàng)新與發(fā)展
- 船標(biāo)員專業(yè)知識培訓(xùn)課件
- 利尿脫水及降顱壓藥物課件
- 如何提高工作質(zhì)量
- 泵站運行安全協(xié)議書
- 電子信息行業(yè)智能化電子產(chǎn)品生產(chǎn)與測試方案
- 生產(chǎn)流程管理操作手冊
- 《同濟大學(xué)簡介》課件
- 《建筑攝影5構(gòu)》課件
- 機電安裝工程質(zhì)量控制
- 愛自己是終身浪漫的開始 心理課件
- 新房房屋買賣合同
- 地鐵出入口雨棚施工工藝
- 人工智能引論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學(xué)
- 文獻(xiàn)的載體課件
- 大學(xué)專科《機電傳動控制》課件
- 品管圈QCC質(zhì)量持續(xù)改進案例手術(shù)室-優(yōu)化手術(shù)病理標(biāo)本處置流程PDCA
- 基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀
評論
0/150
提交評論