研究生論文工作計(jì)劃

研究生論文工作計(jì)劃第一篇研究生論文工作計(jì)劃第一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃

我是本碩雙電氣專業(yè)學(xué)生，對(duì)電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學(xué)習(xí)階段并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好的完成計(jì)劃中的任務(wù)。特此，我就研究生階段作出如下計(jì)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：

（一）總體愿景：建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

盡量廣的涉獵電氣專業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識(shí)，深刻的了解所研究的方方面面，過(guò)去和現(xiàn)在。但是生也有涯，知也有涯，為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西都以此為依托，都可以參照著一個(gè)架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）掌握各種學(xué)習(xí)工具

一是加強(qiáng)英語(yǔ)的的學(xué)習(xí)。當(dāng)今我們處于全球化時(shí)代，學(xué)生一些前沿知識(shí)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。所以我計(jì)劃在研一期間將英語(yǔ)學(xué)習(xí)集中在兩個(gè)方面，一是課程英語(yǔ)的學(xué)習(xí)包括專業(yè)課英語(yǔ)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)；二是報(bào)名參加劍橋的BEC也就是商務(wù)英語(yǔ)考試，這是英語(yǔ)應(yīng)用的一個(gè)很重要的方面。

二是熟悉并運(yùn)用專業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。

三是熟練掌握論文及專利的寫(xiě)作及發(fā)表，了解國(guó)際會(huì)議以及各大出版社對(duì)論文要求及格式。

（三）階段性總體安排

第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，由于一年的工作對(duì)專業(yè)的一些知識(shí)有所遺忘，所以第一年還應(yīng)該自學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻(xiàn)的閱讀和摘抄，多模仿和練習(xí)，爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)2-3篇文章。第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫(xiě)專業(yè)小論文。在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。第三年就應(yīng)集中精力放在大論文的撰寫(xiě)和找工作考公務(wù)員等方面?？傊芯可氖侨松挠忠淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，是我提升自己的最佳時(shí)光，有計(jì)劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（四）詳細(xì)計(jì)劃

計(jì)劃將從2014年七月份開(kāi)始到2016年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習(xí)規(guī)劃。該計(jì)劃共分為

四個(gè)階段。

第一階段，從2014年7月到2015年2月共32周，為知識(shí)儲(chǔ)備階段。

1）、7~8月，利用暑假時(shí)間，抓緊多看論文、看專利、查資料，為研二上學(xué)期小論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

前兩周總結(jié)研一一年所學(xué)，提煉精華專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行梳理分類，對(duì)專業(yè)內(nèi)容框架有個(gè)清晰的了解。

3、4兩周老師確定具體研究方向，爭(zhēng)取與項(xiàng)目或研究?jī)?nèi)容掛鉤，多向師兄師姐請(qǐng)教，消化研究導(dǎo)師所定的研究方向。

后四周，針對(duì)研究方向，大量閱讀論文、專利，并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀，每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻(xiàn)。并將自己小論文的輪廓定下。

2）、9~12月，開(kāi)學(xué)以后，由于沒(méi)有了基礎(chǔ)課程，可以專心進(jìn)行小論文及相關(guān)專利的撰寫(xiě)。

第一個(gè)月，前兩周，確定論文題目及目錄，明確論文大體框架。后兩周，完成論文的摘要，征詢導(dǎo)師意見(jiàn)后，完善摘要，并完成引言及原理介紹部分。

第二個(gè)月，搭建論文所需要的軟硬件平臺(tái)。第一周搭建硬件平臺(tái)，第二周調(diào)試，第三周搭建軟件平臺(tái)并調(diào)試，第四周綜合調(diào)試。期間完成論文硬件介紹及軟件調(diào)試兩個(gè)章節(jié)。第三個(gè)月，在所搭建的平臺(tái)上論證論文中的理論觀點(diǎn)，并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周，對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周，完善實(shí)驗(yàn)分析，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。

研究生論文工作計(jì)劃第二篇笛卡爾說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！?/p>

一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

1）建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)：盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí)，盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面

面、過(guò)去和現(xiàn)在；

2）掌握獨(dú)立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟；

3）學(xué)會(huì)寫(xiě)論文：寫(xiě)論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重。

二、對(duì)本專業(yè)研究生做研究的要求

(1)人文與技術(shù)相結(jié)合(2)理論與實(shí)踐相結(jié)合(3)淵博知識(shí)與獨(dú)立思考相結(jié)合(4)理想精神與務(wù)實(shí)態(tài)度相結(jié)合三、個(gè)人管理包括

個(gè)人時(shí)間管理（ptm）

個(gè)人知識(shí)管理（pkm）

個(gè)人心理管理（ppm）

個(gè)人時(shí)間管理

1、目標(biāo)

2、事先規(guī)劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵。

3、分析的工作。將事情一一列出來(lái)。沒(méi)有清單，所有遇

4、到的事情都會(huì)改變你自己的運(yùn)行方向。

5、設(shè)定優(yōu)先次序。

6、專注力。

7、時(shí)間期限和獎(jiǎng)勵(lì)。做完一件事情后給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)迫自己設(shè)定期限。

8、工時(shí)記錄。將時(shí)間分配和使用情形記錄下來(lái)。

9、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情。對(duì)自己說(shuō)：“立刻去做！立刻去做！立刻

去做！”

10、會(huì)議。a會(huì)議有目標(biāo)；b有議程；c準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

11、關(guān)鍵成果領(lǐng)域。導(dǎo)師或者上級(jí)期待你完成什么？

12、分批作業(yè)。相同的事情累積起來(lái)一起做。

13、整潔。清理工作環(huán)境，面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。

14、連續(xù)的工時(shí)。60分鐘、90分鐘的時(shí)間。一大早起床5點(diǎn)左右的時(shí)候可以連續(xù)工作幾

個(gè)小時(shí)，可以做一些創(chuàng)造性的工作，如寫(xiě)報(bào)告等。

15、利用零碎的時(shí)間。只要花出代價(jià)就總會(huì)有收獲。額外的零散時(shí)間，比如上班的路上的時(shí)間。

16、準(zhǔn)時(shí)。

17、簡(jiǎn)化工作。a，做久一點(diǎn)；b，做快一點(diǎn)；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；

e，少犯錯(cuò)；f，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。

18、學(xué)會(huì)說(shuō)不。

19、平衡。真正重要的事情：身體健康、年輕的心靈、良好的人際關(guān)系。

個(gè)人知識(shí)管理（pkm）

其實(shí)質(zhì)在于幫助個(gè)人提升工作效率，整合自己的信息資源，提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)個(gè)人

知識(shí)管理，讓個(gè)人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知識(shí)，從而最終利于自己的工作、生活。

從個(gè)人的角度講，需要管理的知識(shí)資源無(wú)外乎以下的內(nèi)容：

人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個(gè)人的特點(diǎn)與特長(zhǎng)等）

通訊管理（書(shū)信、電子信件、傳真等）

個(gè)人時(shí)間管理工具（事務(wù)提醒、待辦事宜、個(gè)人備忘錄）

研究生論文工作計(jì)劃第三篇碩士論文工作計(jì)劃開(kāi)頭語(yǔ)

一．選題原則

1．從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。

2．課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

3．課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。

4．要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

5．要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。二．基本要求少于30篇。

1．查閱文獻(xiàn)資料博士生一般不應(yīng)少于50篇，碩士生一般不應(yīng)

2．博士生的開(kāi)題報(bào)告在第三學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開(kāi)題報(bào)告在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。3．書(shū)寫(xiě)格式：

(1)論文題目（或選題范圍）

(2)國(guó)內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問(wèn)題(3)課題的實(shí)用價(jià)值或理論意義以及可能達(dá)到的水平(4)研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線措施

(5)研究過(guò)程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問(wèn)題，并提出解決方法和(6)所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）

(7)論文工作安排

4．開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，可進(jìn)入論文工作實(shí)施階段。未獲通過(guò)者，可在1～2月內(nèi)補(bǔ)作開(kāi)題報(bào)告。通過(guò)后，再書(shū)寫(xiě)到此表上。5．研究生先按此要求書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告及論文工作計(jì)劃，開(kāi)題報(bào)告

研究生論文工作計(jì)劃第四篇碩士研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1：碩士生學(xué)習(xí)計(jì)劃】

碩士1年級(jí)

第1學(xué)期入學(xué)后按計(jì)劃填寫(xiě)《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計(jì)劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對(duì)部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。

第2學(xué)期完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。你將逐步體會(huì)到，研究生的學(xué)習(xí)有越來(lái)越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對(duì)你學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。

第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告；同時(shí)，一些基本的工具也必須逐步學(xué)習(xí)、練習(xí)、熟悉，以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)工具。

第2學(xué)期，對(duì)于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或?yàn)橐院蟮难芯空n題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究?jī)?nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。

碩士2年級(jí)

采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑，對(duì)此要有正確和充分的認(rèn)識(shí)，不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì)上你會(huì)越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識(shí)地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講并積極提問(wèn)，更要特別珍惜自己每次報(bào)告的機(jī)會(huì)。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，請(qǐng)抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會(huì)，至少現(xiàn)在就要開(kāi)

始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。

這一年，你可能有了更多自由支配的時(shí)間，這是你感到輕松和愉快，這段時(shí)光因此稍縱即逝。你的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn)，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》，請(qǐng)導(dǎo)師審閱后在研討會(huì)上報(bào)告。對(duì)于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此，你仍可能覺(jué)得多數(shù)論文像“天書(shū)”般難讀。此時(shí)也不要急躁，多半原因可能是你的知識(shí)儲(chǔ)備還不足，請(qǐng)補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識(shí)后再來(lái)讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過(guò)多地依賴與請(qǐng)教老師，因?yàn)槟阕x的論文老師未必很認(rèn)真地讀過(guò)。要做出有創(chuàng)新的研究工作，你首先要在某個(gè)專題上超越自己的導(dǎo)師。按照通常的要求，這一年你必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來(lái)的事情，加之還要撰寫(xiě)論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jī)?nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應(yīng)該將研究成果（進(jìn)展）寫(xiě)成paper，試著投稿。爭(zhēng)取能夠參加一些國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議，認(rèn)識(shí)和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對(duì)開(kāi)闊你的視野，改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個(gè)研究生都有機(jī)會(huì)，因此，你必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的ideaorinnovation.開(kāi)題前，確認(rèn)你已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。這一年（或下一年

度初），你還得接受中期檢查，填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。通過(guò)篩選的同學(xué)將正式繼續(xù)論

文階段，未通過(guò)的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。碩士3年級(jí)

第1學(xué)期，工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。

第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤(rùn)飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開(kāi)發(fā)表的水平，工科碩士論文的工作應(yīng)該以應(yīng)用或應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程中對(duì)基本技能的訓(xùn)練和分析解決問(wèn)題的訓(xùn)練以及表達(dá)(書(shū)面

和口頭)能力的訓(xùn)練，因此這幾方面最好在論文里能夠有所體現(xiàn)。因?yàn)檫@是碩士研究生學(xué)習(xí)的最后一年，你還要考慮好畢業(yè)后的去向，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。不管是去工作還是考博，你通常都需要導(dǎo)師的推薦。對(duì)你在研究生階段的學(xué)習(xí)情況作出客觀真實(shí)的介紹是導(dǎo)師的職責(zé)和義務(wù)。為了使導(dǎo)師的推薦更為全面和準(zhǔn)確，請(qǐng)準(zhǔn)備一份詳實(shí)的個(gè)

人情況介紹材料供參考。

通過(guò)研究生階段的學(xué)習(xí)和研究工作訓(xùn)練后，已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，為獨(dú)立分析解決問(wèn)題奠定了一定基礎(chǔ)。但是learningtodo，learningtogether，learningtobe--也就是學(xué)習(xí)如何去做、如何與人相處、如何認(rèn)識(shí)自我，只有等你們進(jìn)入社會(huì)后，才能慢慢地了解和掌握。不要指望一離開(kāi)學(xué)校就有年薪百萬(wàn)，不可希望用最少的勞動(dòng)會(huì)獲得最大的成功，一切成功都源于堅(jiān)持不懈的努力?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出”。人的一生能有幾個(gè)三年？拿出你們的干勁、拼勁來(lái)，作點(diǎn)有意義的事，看點(diǎn)有意義的書(shū)，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自

【篇2：碩士研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃】

碩士研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃2012年5月29日

研究生院制表說(shuō)明

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)“河海大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方

案”并結(jié)合學(xué)科專業(yè)課程設(shè)置、研究方向來(lái)制定。2、全日制碩士研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間一般為2個(gè)學(xué)期。

3、碩士研究生教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)一般可放在第三學(xué)期進(jìn)行。具

有兩年以上工齡、教齡的研究生可免于實(shí)踐活動(dòng)，但須按研究生工作手冊(cè)中研究生教學(xué)實(shí)施辦法的規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。4、碩士研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)制定完畢。并經(jīng)系主

任審查。

5、本表每人一份，平時(shí)由學(xué)生自己保管，畢業(yè)時(shí)歸檔。6、學(xué)習(xí)計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中如有任何變動(dòng)，須經(jīng)導(dǎo)師同意后報(bào)系主

任審批。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃總說(shuō)明

二、課程設(shè)置

三、教學(xué)、科研實(shí)踐活動(dòng)【篇3：專業(yè)碩士研究生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】

專業(yè)碩士研究生期間個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名參加工作的研究生，我深深認(rèn)識(shí)到讀書(shū)生活的寶貴，兩年的研究生學(xué)習(xí)階段并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就研究生階段做出如下計(jì)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：

（一）總體愿景：建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

盡量廣地涉獵土地管理專業(yè)基本知識(shí)，深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在。但是生也有涯，知也無(wú)涯，為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西都以此為依托，都可以參照這一個(gè)架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）掌握各種學(xué)習(xí)工具

一是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今我們處于全球化時(shí)代，學(xué)科一些前沿知識(shí)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。為了關(guān)注土地管理學(xué)科最新研究進(jìn)展、發(fā)展趨勢(shì)以及研究動(dòng)態(tài)，具有國(guó)際化視野，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。

二是熟悉并運(yùn)用論文寫(xiě)作工具。掌握比如sp、eviews等計(jì)量分析軟件以及visio等作圖軟件。同時(shí)熟練、精確運(yùn)用因子分析、層次分析、主成分分析法等各種方法，結(jié)合計(jì)量軟件解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題。

（三）階段性總體安排

第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，由于兩年的工作對(duì)專業(yè)的一些知識(shí)有所遺忘，所以第一年還應(yīng)該自學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻(xiàn)的閱讀和摘抄，多模仿和練習(xí)，爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)2-4篇文章。第二學(xué)年主要是參加專業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫(xiě)畢業(yè)論文。在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。

總之，研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我提升自己的最佳時(shí)光，有計(jì)劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

研究生論文工作計(jì)劃第五篇結(jié)構(gòu)08碩士支部2010年春季工作計(jì)劃

結(jié)構(gòu)08碩士黨支部于3月19日召開(kāi)了本學(xué)期第一次民主生活會(huì)，并結(jié)合院黨委和本黨支部的具體情況，對(duì)新學(xué)期的黨支部工作做了規(guī)劃，具體計(jì)劃入下：

一、組織特色黨支部活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展特色黨支部活動(dòng)，一方面可以豐富了支部的日常組織活動(dòng)，另一方面促進(jìn)支部成員間的交流，提高支部凝聚力。

1．四月中旬組織登山活動(dòng)，鍛煉身體提高支部成員凝聚力。

2．觀看有教育意義的影片，如大國(guó)崛起，復(fù)興之路等。

3．本學(xué)期的支部活動(dòng)爭(zhēng)取與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)交流。

二、搞好支部常規(guī)工作

１．繼續(xù)做好積極分子的培養(yǎng)工作。實(shí)行培養(yǎng)人負(fù)責(zé)制度，提高培養(yǎng)人責(zé)任感，定期談話，了解積極分子的思想狀況。２．分別在5月和11月討論重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的入黨工作。３．11月份做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

三、重視理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

考慮到本支部是一個(gè)年輕的支部，在上學(xué)期支部成員都能自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但是我們的理論水平仍然有待提高。可以說(shuō)，理論學(xué)習(xí)，怎么重視都不為過(guò)。所以本學(xué)期民主生活會(huì)的內(nèi)容仍然以提高黨員理論水平為主。

1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章，利用好黨刊。結(jié)合學(xué)生黨員的具體情況和

國(guó)家大事，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。深入討論作為黨員如何更好地履行義務(wù)和起到模范帶頭作用，切實(shí)做到把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際而不留于形式。

2．關(guān)注實(shí)事，特別要學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容。做到理

論與實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中深化理解理論知識(shí)。

四、創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步加強(qiáng)支部組織建設(shè)

1．創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)支部工作規(guī)范化，制度化。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，重大決策和重要工作堅(jiān)持集體討論決定，確保決策的民主化、科學(xué)化。對(duì)確定積極分子和發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，要充分發(fā)揚(yáng)民主，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，經(jīng)過(guò)黨員大會(huì)或黨支部委員會(huì)討論做出決定。按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)和支部大會(huì)，加強(qiáng)本支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2．嚴(yán)格考勤制度，對(duì)本支部的每次會(huì)議出勤情況在黨支部工作記錄中準(zhǔn)確填寫(xiě)。對(duì)無(wú)故缺席的黨員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評(píng)指正，同時(shí)對(duì)支部工作有貢獻(xiàn)的黨員及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3．支部書(shū)記，副書(shū)記，組織委員，宣傳委員各司其職，分工明確。這也是確保支部工作高效有力的必要條件。

在新學(xué)