設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第一篇設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第一篇該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求。有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

在平時(shí)生活中，他為人處世和善、樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，在思想上他始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第二篇第一章編制依據(jù)與原則

第一節(jié)編制依據(jù)

一、某省臺(tái)縉高速公路臺(tái)州至仙居段建設(shè)項(xiàng)目土建工程S1合同段招標(biāo)文件和xxx《公路工程國(guó)內(nèi)招標(biāo)文件范本》(1999年版)。

二、標(biāo)前會(huì)議所澄清的問(wèn)題及補(bǔ)遺書(shū)等。

三、合同規(guī)定采用的施工技術(shù)規(guī)范，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量、安全技術(shù)規(guī)程。

四、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察調(diào)查資料。

五、我單位的技術(shù)實(shí)力以及近年來(lái)參加公路、市政等類(lèi)似工程的施工經(jīng)驗(yàn)，目前可投入的機(jī)械設(shè)備和人員。

第二節(jié)編制原則

一、管理人員和施工隊(duì)伍:組織精干、高效的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，選派具有多年高速公路橋梁、隧道、路基專(zhuān)業(yè)施工經(jīng)驗(yàn)的管理人員和技術(shù)人員組成強(qiáng)有力的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子。就近調(diào)集具有類(lèi)似工程施工經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)伍參加本合同段施工。

二、施工組織:統(tǒng)籌安排施工，做到均衡生產(chǎn)，采用先進(jìn)的組織管理技術(shù)，提高施工機(jī)械化程度，降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。

三、機(jī)械設(shè)備配套:采用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，組成配套合理、高效的機(jī)械化作業(yè)線，充分發(fā)揮設(shè)備的生產(chǎn)能力。

四、施工工藝:根據(jù)本工程特點(diǎn)和施工內(nèi)容，結(jié)合我單位多年來(lái)類(lèi)似工程的施工經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用我公司開(kāi)發(fā)的先進(jìn)的國(guó)家級(jí)、部級(jí)工法，橋梁鋼構(gòu)部分采用掛籃懸壁施工，隧道開(kāi)挖采用光面爆破施工工藝，實(shí)行樣板引路、試驗(yàn)先行。

1.場(chǎng)地概述

(1)說(shuō)明場(chǎng)地所在的市、縣、鄉(xiāng)名稱(chēng)，描述周?chē)h(huán)境，與當(dāng)?shù)啬茉础⑺?、交通。公共服?wù)設(shè)施等的相互關(guān)系。

(2)概述場(chǎng)地地形起伏、丘、川、塘等狀況問(wèn)位置、流向、水深、最高最低標(biāo)高。總坡向、最大坡度和一般坡度等人

(3)描述場(chǎng)地內(nèi)原有建筑物、構(gòu)筑物，以及保留(包括大樹(shù)、文物古跡等)、拆除、搬遷情況。

(4)與總平面有關(guān)的因素，如地震、濕陷性黃土、地裂縫、巖溶、滑坡及其他地質(zhì)災(zāi)害，植被覆蓋、匯水面積、小氣候影響、洪水位等的擇要概述。

(5)若工程位于城市近郊時(shí)，應(yīng)敘述耕地情況及農(nóng)田改造措施。

2.環(huán)境保護(hù)

(1)項(xiàng)目所在地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀;

(2)項(xiàng)目建成后可能造成的環(huán)境影響分析;

(3)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)的意見(jiàn)和要求;

(4)環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題及建議。

3.項(xiàng)目建議書(shū)編制

(1)建設(shè)項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù);

(2)產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想;

(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系等的初步分析;

(4)投資估算和資金籌措設(shè)想;

(5)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的估計(jì)。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第三篇縱觀《搭石》這一教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)點(diǎn)具體如下：

1、導(dǎo)入部分，設(shè)計(jì)學(xué)生以攝影師的角色進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)課文中的美。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。這是利用變換角色和轉(zhuǎn)換思維角度的方法來(lái)體驗(yàn)文本。學(xué)生從另一個(gè)角度去理解、去發(fā)現(xiàn)、去表達(dá)，體驗(yàn)得到充分地釋放。。

2、通過(guò)學(xué)生自主研讀課文學(xué)，匯報(bào)挖掘到的美，引導(dǎo)深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)文章意境。教師利用了多媒體演示了人們過(guò)搭石的情景，然后讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，訴說(shuō)美。思維想像和文字表達(dá)密切結(jié)合，很好的體現(xiàn)這樣的閱讀教學(xué)的價(jià)值觀。

3、為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，以及吸引他們的視線。板書(shū)注重內(nèi)容美和形式美的結(jié)合，同時(shí)更凸現(xiàn)出人性的美。

4、重點(diǎn)詞的理解全面到位，例如授課設(shè)計(jì)中有抓住“清波漾漾、人影綽綽、理所當(dāng)然”等進(jìn)行多樣化詞語(yǔ)教學(xué)，以加深孩子對(duì)文章句子的理解。例如學(xué)習(xí)“人影綽綽”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，教師出示了字典中的的三種解釋讓學(xué)生選擇，再讓學(xué)生想象“清波漾漾，人影綽綽是一幅怎樣的畫(huà)面？”通過(guò)想象理解詞語(yǔ)的意境，這樣語(yǔ)文味頗濃。

本教學(xué)設(shè)計(jì)從課文的整體入手，按著“發(fā)現(xiàn)美──感受美──體驗(yàn)美──表達(dá)美”的閱讀思路，層層遞進(jìn)地展開(kāi)教學(xué)。采用了“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式，放手讓學(xué)生自己研讀課文，通過(guò)對(duì)話(huà)交流方式深度解讀文本，體驗(yàn)文本的價(jià)值。很好的把握了語(yǔ)文教學(xué)的要義，重視語(yǔ)言的理解、積累和體驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)文本與生活的聯(lián)系，既重語(yǔ)言的訓(xùn)練，又重情感的升華，比第一節(jié)課的講授增添好許色彩。

教學(xué)設(shè)計(jì)研讀下來(lái)，靜心思索，想就本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行一點(diǎn)商榷：

1、在“青年人背老人過(guò)河”這一環(huán)節(jié)，最好是讓學(xué)生背一個(gè)學(xué)生，真正走一個(gè)來(lái)回，然后再采訪那個(gè)氣喘吁吁的孩子。這時(shí)，從孩子的嘴里再次聽(tīng)到“理所當(dāng)然”便多了一份真實(shí)的感悟，多了一份真切的感動(dòng)。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第四篇1.場(chǎng)地概述

(1)說(shuō)明場(chǎng)地所在的市、縣、鄉(xiāng)名稱(chēng)，描述周?chē)h(huán)境，與當(dāng)?shù)啬茉?、水電、交通。公共服?wù)設(shè)施等的相互關(guān)系。

(2)概述場(chǎng)地地形起伏、丘、川、塘等狀況問(wèn)位置、流向、水深、最高最低標(biāo)高。總坡向、最大坡度和一般坡度等人

(3)描述場(chǎng)地內(nèi)原有建筑物、構(gòu)筑物，以及保留(包括大樹(shù)、文物古跡等)、拆除、搬遷情況。

(4)與總平面有關(guān)的因素，如地震、濕陷性黃土、地裂縫、巖溶、滑坡及其他地質(zhì)災(zāi)害，植被覆蓋、匯水面積、小氣候影響、洪水位等的擇要概述。

(5)若工程位于城市近郊時(shí)，應(yīng)敘述耕地情況及農(nóng)田改造措施。

2.環(huán)境保護(hù)

(1)項(xiàng)目所在地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀;

(2)項(xiàng)目建成后可能造成的環(huán)境影響分析;

(3)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)的意見(jiàn)和要求;

(4)環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題及建議。

3.項(xiàng)目建議書(shū)編制

(1)建設(shè)項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù);

(2)產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想;

(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系等的初步分析;

(4)投資估算和資金籌措設(shè)想;

(5)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的估計(jì)。

項(xiàng)目法人按國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和建設(shè)單位所在的城鎮(zhèn)規(guī)劃的要求，根據(jù)本單位的發(fā)展需要，經(jīng)過(guò)調(diào)查、預(yù)測(cè)、分析，編報(bào)項(xiàng)目建議書(shū)。

2.可行性研究報(bào)告。

項(xiàng)目建議書(shū)批準(zhǔn)后，項(xiàng)目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)、咨詢(xún)單位，對(duì)擬建項(xiàng)目在技術(shù)、工程、經(jīng)濟(jì)和外部協(xié)作條件等方面的可行性，進(jìn)行全面分析、論證、進(jìn)行方案比較，推薦最佳方案;可行性研究報(bào)告是項(xiàng)目決策的依據(jù)，應(yīng)按國(guó)家規(guī)定達(dá)到一定的深度和準(zhǔn)確性，其投資估算和初步設(shè)計(jì)概算的出入不得大于10%，否則將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行重新決策。

3.初步設(shè)計(jì)。

可行性研究報(bào)告批準(zhǔn)后，項(xiàng)目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位，按照批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告的要求，編制初步設(shè)計(jì)。初步設(shè)計(jì)批準(zhǔn)后，設(shè)計(jì)概算即為工程投資的最高限額，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意突破。確因不可抗拒因素造成投資突破設(shè)計(jì)概算時(shí)，經(jīng)上報(bào)原批準(zhǔn)部門(mén)審批。

4.施工圖設(shè)計(jì)。

初步設(shè)計(jì)批準(zhǔn)后，項(xiàng)目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位，按照批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)，組織施工圖設(shè)計(jì)。

5.年度投資計(jì)劃

項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)批準(zhǔn)后向主管部門(mén)申請(qǐng)列入投資計(jì)劃。

6.開(kāi)工報(bào)告。

建設(shè)項(xiàng)目完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，具備開(kāi)工條件，建設(shè)單位及時(shí)向主管部門(mén)和有關(guān)單位提出開(kāi)工報(bào)告，開(kāi)工報(bào)告批準(zhǔn)后即可進(jìn)行項(xiàng)目施工。

7.竣工驗(yàn)收。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，建設(shè)項(xiàng)目按批準(zhǔn)的內(nèi)容完成后，符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，須及時(shí)組織驗(yàn)收、辦理交付使用資產(chǎn)移交手續(xù)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目總投資在5000萬(wàn)元以上，非經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目3000萬(wàn)元以上的，需編報(bào)項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)，項(xiàng)目建議書(shū)及可行性研究報(bào)告初審后，由主管部門(mén)報(bào)國(guó)家計(jì)委審批立項(xiàng)，初步設(shè)計(jì)由國(guó)家計(jì)委或主管部門(mén)審批。

經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目總投資在5000萬(wàn)元以下的(不含5000萬(wàn)元)，非經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目總投資在3000萬(wàn)元以下(不含3000萬(wàn)元)的，需編報(bào)可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)，均由行業(yè)主管部門(mén)審批。對(duì)于投資額較小的單項(xiàng)新建或擴(kuò)建工程，可向主管部門(mén)提出建設(shè)的必要性的投資估算報(bào)告，直接編報(bào)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)，具體投資限額由行業(yè)主管部門(mén)確定。

經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目總投資在5000萬(wàn)元(含5000萬(wàn)元)，非經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目總投資在3000萬(wàn)元以上(含3000萬(wàn)元)的竣工驗(yàn)收工作，由國(guó)家計(jì)委或行業(yè)主管部門(mén)組織進(jìn)行，限額以下的項(xiàng)目由行業(yè)主管部門(mén)或行業(yè)主管部門(mén)委托進(jìn)行。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第五篇1.本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專(zhuān)業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

2.該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

3..本文選題較合理，符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………..具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

4.本文以……為主題，重點(diǎn)探討……..問(wèn)題，選題基本符合行政管理專(zhuān)業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。

5.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

6.本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色要求，符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

9.本文符合專(zhuān)業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)-------的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先-------的問(wèn)題，然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。

11.全文以-------為題。重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

12.全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析--------，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。

13.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------。該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

14.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第六篇一、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。實(shí)習(xí)鑒定

二、×××同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)...................實(shí)習(xí)鑒定

三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實(shí)習(xí)鑒定

四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!實(shí)習(xí)鑒定

五、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)鑒定

六、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。鑒定評(píng)語(yǔ)(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等方面情況)在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。實(shí)習(xí)鑒定

七、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。實(shí)習(xí)鑒定

八、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。部門(mén)鑒定：實(shí)習(xí)鑒定

九、*同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。在實(shí)習(xí)期間，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要實(shí)習(xí)鑒定

十、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第七篇先試點(diǎn)、后擴(kuò)面。結(jié)合我市城鎮(zhèn)老舊住宅小區(qū)改造國(guó)家試點(diǎn)推進(jìn)設(shè)計(jì)師進(jìn)小區(qū)工作。對(duì)已列入城鎮(zhèn)老舊住宅小區(qū)改造三年行動(dòng)計(jì)劃的街道、社區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)，由屬地政府通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)形式選聘的設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)城鎮(zhèn)老舊住宅小區(qū)改造項(xiàng)目先行試點(diǎn)，然后逐步擴(kuò)面。

先自愿、后志愿。按照設(shè)計(jì)企業(yè)自愿、屬地政府激勵(lì)原則，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式簽訂設(shè)計(jì)師進(jìn)小區(qū)協(xié)議，落實(shí)雙方權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。鼓勵(lì)和支持設(shè)計(jì)企業(yè)的設(shè)計(jì)師以志愿者身份進(jìn)小區(qū)，為小區(qū)業(yè)主提供咨詢(xún)服務(wù)。

先屬地、后異地。按照設(shè)計(jì)企業(yè)注冊(cè)地就近原則，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)企業(yè)優(yōu)先與注冊(cè)所在地的街道辦事處或社區(qū)簽訂共建實(shí)習(xí)基地建設(shè)，拓寬人才培養(yǎng)方式，提高年輕設(shè)計(jì)師的實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)水平，縮短設(shè)計(jì)師培養(yǎng)周期。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第八篇近年來(lái)，很多裝修公司把風(fēng)水這一概念帶到了裝修設(shè)計(jì)里面，形成了室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)。今天為大家介紹的就是室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)，讓我們一起來(lái)了解一下吧。

什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)

什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)，其實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)非常的簡(jiǎn)單。它就是把風(fēng)水的一些知識(shí)和注意事項(xiàng)融入在裝修學(xué)的設(shè)計(jì)之中，然后工人工這樣的方案就能裝修出風(fēng)水好又好看的房屋了。皆大歡喜，雙贏的局面。所以說(shuō)這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)非常的受人們的歡迎。

最基礎(chǔ)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué)

風(fēng)水：晉代的郭璞，“氣乘風(fēng)則散，界水則止；古人聚之使不散，行之使有止，故謂之風(fēng)水?！?/p>

氣：生氣，是萬(wàn)物生長(zhǎng)發(fā)育之氣，是能夠煥發(fā)生命力的元素。

風(fēng)：指強(qiáng)風(fēng)，烈風(fēng)，大風(fēng)，冷風(fēng)。中醫(yī)稱(chēng)邪風(fēng)。

山環(huán)水抱必有氣；藏風(fēng)聚氣

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第九篇一、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。實(shí)習(xí)鑒定

二、于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的

三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實(shí)習(xí)鑒定

四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)

五、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)鑒定

六、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。鑒定評(píng)語(yǔ)(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等方面情況)在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

七、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

八、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

九、*同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

十、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

設(shè)計(jì)師指導(dǎo)意見(jiàn)范文第十篇該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。1*學(xué)校:貴校學(xué)生,于20xx年*月*日至20xx年*月*日在我單位實(shí)習(xí).該學(xué)生主要負(fù)責(zé)崗位工作.針對(duì)于該生在該工作崗位實(shí)習(xí)情況,做出一下鑒定:學(xué)習(xí)能力方面:勤學(xué)好問(wèn),并善于思考(舉例)思想品質(zhì)方面:樂(lè)于助人,不怕苦不怕累工作能力方面:敬業(yè)精神和處理事務(wù)能力(舉例)鑒于該生良好表現(xiàn),我單位做以上鑒定.特此致函!自去年畢業(yè)開(kāi)始在信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很