自助提升總結怎么寫

自助提升總結怎么寫第1篇自助提升總結怎么寫第1篇思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了入黨申請書，現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

自助提升總結怎么寫第2篇我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。設備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設備盡快正常運行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內聘為現(xiàn)場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平來指導自己的工作。通過課堂上的理論學習總結，結合工作中的實際問題對《120T轉爐米平臺作業(yè)指導書》進行了修改，同時驗證已編寫的作業(yè)標準對已不適用的作業(yè)標準進行修訂，并且每月新編2篇作業(yè)標準來完善標準化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

自助提升總結怎么寫第3篇本文使用軟件對不考慮技術進步和考慮技術進步因素的C－D生產函數(shù)分別進行參數(shù)估計和假設檢驗。在分析全國及10個省區(qū)農業(yè)技術效率和農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率的影響時，首先，選用考慮技術進步因素的C－D生產函數(shù)進行隨機前沿分析，模型統(tǒng)計結果顯示，全國、遼寧、吉林、河南、山東、江蘇、福建、四川的γ值分別為、、、、、、和，表明全國及這7個省區(qū)農業(yè)生產存在技術效率損失的問題，可以采用考慮技術進步因素的C－D函數(shù)來分析農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率的影響;而在分析湖北、甘肅和新疆3個省區(qū)時，我們也首先選擇了考慮進步進步因素的C－D生產函數(shù)，但是模型估計結果顯示，γ值為0，這表明農業(yè)生產中不存在技術效率損失，這與現(xiàn)實農業(yè)生產條件不相符;此外，若不存在技術效率損失的問題，那就無從探究農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率損失的影響，為此，在分析這3個省區(qū)時，我們放棄使用考慮技術進步因素的C－D生產函數(shù)，選用不考慮技術進步因素的C－D生產函數(shù)進行隨機前沿分析，模型估計結果顯示，湖北、甘肅、新疆的γ值分別為、和，說明農業(yè)技術效率損失顯著，進而說明采用不考慮技術進步因素的C－D生產函數(shù)來分析湖北、甘肅、新疆農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率較優(yōu)。

2生產要素的投入彈性

首先，從全國農業(yè)生產要素的投入彈性來看，技術進步(θ)為正值，說明農業(yè)技術進步在我國農業(yè)生產中得到有效的轉化，能有效的提升農業(yè)生產效率;農作物總播種面積(β1)、農業(yè)機械總投入(β2)、農村農業(yè)從業(yè)人員總投工量(β3)、化肥及農藥總投入(β4)和水電及灌溉總投入(β5)也為正值，說明這些生產投入要素的增加亦能提高我國的農業(yè)生產效率，其中化肥及農藥總投入的增加對我國農業(yè)生產效率的提升效果最顯著。其次，從10個省區(qū)農業(yè)生產投入要素的產出彈性來看，各省區(qū)農業(yè)投入要素的產出彈性差別性顯著，說明我國農業(yè)生產受自然條件、要素結構及區(qū)位因素等條件影響，存在明顯的地域差別，并非同質結構體。具體來講，(1)遼寧、吉林、河南等7個省區(qū)農業(yè)技術進步的投入彈性θ均為正值，說明農業(yè)技術進步在農業(yè)生產中得到了有效的轉化，對提升該地區(qū)農業(yè)生產效率有著積極的作用;而湖北、甘肅、新疆由于考慮技術進步因素的生產函數(shù)沒有通過假設檢驗，說明農業(yè)技術進步在農業(yè)生產中沒有得到有效的轉化，對該地區(qū)農業(yè)生產效率的貢獻不明顯。(2)遼寧、吉林、河南等4個省區(qū)農作物總播種面積的產出彈性β1為正值，說明農作物總播種面積的增加對農業(yè)生產效率有著很好的促進作用，但是由于耕地資源的有限性和稀缺性，農作物播種面積不可能持續(xù)增長，這就需要通過其他方式來提高該地區(qū)農業(yè)生產效率;而山東、江蘇、福建等6個省區(qū)β1為負值，說明農作物總播種面積的增加對農業(yè)生產效率產生負的影響，中央和地方政府應該限制該地區(qū)農作物播種面積，優(yōu)化農作物種植結構和質量。(3)河南、江蘇、福建等8個省區(qū)農業(yè)機械總投入的產出彈性β2為正值，說明增加農業(yè)機械總投入對提高農業(yè)生產效率有很大的促進作用，政府和農戶應該在該地區(qū)增加農業(yè)投入，提升農業(yè)機械化生產水平;而遼寧和吉林2個省區(qū)β2為負值，這可能是由于該地區(qū)農業(yè)生產機械的擁有量存在過剩，導致其不能充分發(fā)揮出生產效率。(4)遼寧、吉林、山東等6個省區(qū)農村農業(yè)從業(yè)人員總投工量的產出彈性β3為正值，說明增加農村農業(yè)從業(yè)人員總投工量能進一步提升該地區(qū)農業(yè)生產效率;而河南、四川、湖北等4個省區(qū)β3為負值，說明增加農村農業(yè)從業(yè)人員總投工量會導致農業(yè)生產效率的下降，這可能是由該地區(qū)農村存在剩余勞動力過剩的問題引起。(5)河南、江蘇、福建等5個省區(qū)化肥及農藥總投入的產出彈性β4為正值，說明增加化肥及農藥總投入對該地區(qū)農業(yè)生產效率提升有正向的促進作用，可以提升農業(yè)產出水平;而遼寧、吉林、山東等5個省區(qū)β4為負值，說明在農業(yè)生產中該地區(qū)化肥及農藥的總投入過多，已超出了土地的承載能力，因此，在日后的農業(yè)生產中應該控制化肥及農藥總投入的增長。(6)除了遼寧、吉林、江蘇等3個省區(qū)水電及灌溉總投入的產出彈性β5為負值外，河南、山東、福建等其他6個省區(qū)β5為正值，說明增加水電及灌溉總投入會帶來該地區(qū)農業(yè)生產效率的提升。

3農業(yè)技術效率

通過表3我們不難發(fā)現(xiàn)，2003－2009年間全國農業(yè)平均技術效率為，說明我國農業(yè)技術效率水平并不高，仍有很大的上升空間。具體來講，遼寧、吉林、河南、山東、江蘇和福建農業(yè)技術效率高于全國平均水平;四川、湖北、甘肅和新疆農業(yè)技術效率低于全國平均水平。而從農業(yè)技術效率變動的趨勢來看，除了四川農業(yè)技術效率呈現(xiàn)下降的趨勢外，全國及其他9個省區(qū)農業(yè)技術效率均呈現(xiàn)上升趨勢，其中河南增幅最快，由2003年的上升到2009年的。

4農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率的影響

首先，基于全國層面的模型測算得出，2003－2009年間我國財政支農資金和農戶自有資金對農業(yè)技術效率損失的參數(shù)值分別為－、－，說明我國財政支農資金和農戶自有資金對農業(yè)技術效率具有促進作用;而農業(yè)信貸資金和農村集體資金對農業(yè)技術效率損失的參數(shù)值分別為、，說明農業(yè)信貸資金和農村集體資金對農業(yè)技術效率的促進作用不顯著。其次，從10個省區(qū)農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率影響看，各省區(qū)農業(yè)資金投入結構對農業(yè)技術效率影響各不相同。具體來講，(1)遼寧和吉林2個省區(qū)財政支農資金對農業(yè)技術效率損失的參數(shù)值δ1為正值，說明在該地區(qū)政府財政支農資金對農業(yè)技術效率的促進作用不明顯，而河南、山東、江蘇等8個省區(qū)δ1為負值，說明增加政府財政支農資金能夠有效提高農業(yè)技術效率水平。(2)遼寧、吉林、四川等6個省區(qū)農業(yè)信貸資金對農業(yè)技術效率損失的參數(shù)值δ2為正值，說明農戶農業(yè)信貸資金的增加在該地區(qū)不會對農業(yè)技術效率的提升有促進作用，而河南、山東、江蘇等4個省區(qū)δ2為負值，說明農戶農業(yè)信貸資金的增加可以提升農業(yè)技術效率水平。(3)遼寧、吉林、福建等5個省區(qū)農戶自有資金對農業(yè)技術效率損失的參數(shù)值δ3為正值，說明增加農戶持有自有資金對農業(yè)的投入不能夠在該地區(qū)對農業(yè)技術效率產生促進作用，而河南、山東、江蘇等其他5個省區(qū)δ3為負值，說明增加農業(yè)持有自有資金對農業(yè)的投入能夠對農業(yè)技術效率產生促進作用。(4)遼寧、吉林、山東等7個省區(qū)農村集體資金對農業(yè)技術效率損失的參數(shù)值δ4為正值，說明增加農村集體資金對農業(yè)的投入不能夠有效提升該地區(qū)農業(yè)技術效率水平，而河南、四川、新疆3個省區(qū)δ4為負值，說明增加農村集體資金對農業(yè)的投入能夠有效提升農業(yè)技術效率水平。

5主要結論與政策建議

自助提升總結怎么寫第4篇在過去一年的工作中，我感到非常充實。在過去的一年里，我仍然覺得很有意義。我在工作中也保持著良好的'心態(tài)。作為輔導員，這是我的職責。大二那兩個班還是很忙的。在過去的一年里，我取得了很大的進步。平時忙碌的工作讓我覺得很有意義，給我很好的感覺。雖然是年底了，但我還是覺得應該。

作為一名輔導員，我認為積累更多的工作經驗，保持良好的狀態(tài)是非常重要的。過去的一年，我們也應該吸取經驗教訓。在這個階段，雖然大二學生通常有更多的工作，但他們仍然堅持做得更好。一年時間，按照學校的相關指示，完成任務，制定好工作計劃，每周按時查課，認真處理遲到、曠課行為，改善班級氛圍。讓班干部帶頭，管好班干部是最直接的。這一年我的能力也有所提升，也知道自己該何去何從。我覺得我這一年的工作都做到了這一點，以后的工作一定會繼續(xù)努力。除了這些，我還要及時關注學生在學校的狀態(tài)，是否按時上課，晚上是否在宿舍，把這個做好。

在過去的一年里，大部分時間都花在了學生身上，每天都在關注學校相關的工作指令，學習和經驗在工作中很重要。作為一名輔導員，你要虛心請教如何做好工作，如何成為一名優(yōu)秀的輔導員。這些都是我需要學習的。在過去的一年里，我一直在不斷調整這些事情。在過去的一年里，我做了很多認真的工作。就這樣，我積累了很多經驗。在這方面，我覺得我做得很好，很有意義。多積累工作經驗，向身邊優(yōu)秀的輔導員學習。我一直很重視這些東西。對我來說，需要慢慢來，在工作中不斷積累。

過去一年也有一些不足，需要糾正。作為輔導員，我要認真做好相關規(guī)劃。這個我也很清楚。我經常忘記工作中的一些細節(jié)。雖然不是很重要，但是這個習慣不好。有時候經常會忘記自己想做什么，所以明年一定會好好改正，來年做的更好。

自助提升總結怎么寫第5篇關鍵詞：汽車總裝配工藝；生產制造；快速自動化

從世界上汽車總裝配工藝的發(fā)展和演變歷史可以看出汽車總裝配技術的發(fā)展已經經歷了漫長的歷史，而且隨著世界生產和制造技術的進步汽車總裝配工藝也得到了提升，但是縱觀國內的汽車總裝配工藝大多都還是使用養(yǎng)車裝配實驗的方式，這種方式不僅需要耗費大量的人力、物力，而且效率低下，與世界先進的汽車總裝配工藝還有很大的差距，本文關于汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃的寫作主要是圍繞當下的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題、問題的解決措施等展開。

一、汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃概述

（一）汽車總裝配工藝的模型概述

汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃在世界汽車生產制造過程中已經形成了一套固有的模型，整個模型盡管并沒有對汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃進行詳細的規(guī)定和描述，但是對整體的框架和快速自動化規(guī)劃的步驟進行了明確的規(guī)定，眾所周知汽車的快速自動化規(guī)劃關系到汽車的緊急處理問題能力，關系到車主的人身、財產安全，同時也關系著汽車的行駛安全，汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃和設計在汽車的生產制造中處于核心地位，總的來說汽車總裝配工藝的快速自動化模型就是：首先要找到所有的汽車總裝配需要的資源，這些眾多的資源構成了汽車總裝配的基本要素，其次就是對這些資源在汽車總裝配中的用途進行一對一的配對，保證所有的資源能夠根據自己的實際用途找到合適的位置，最后就是按照汽車總裝配的要求將這些零件或資源進行安裝和裝配，這整個工作就完成了，這個模型強調的是在汽車總裝配的過程中必須要保證資源的有效性和資源與功能的結合效率，同時這也是保證汽車總裝配工藝的基本條件。

（二）汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃發(fā)展現(xiàn)狀

汽車總裝配工藝的快速自動化是汽車總裝配的一個重要部分，在汽車總裝配過程、汽車的生產制造過程中都具有不可替代的作用，結合當下我們國家的汽車總裝配工藝的快讀自動化規(guī)劃發(fā)展實際情況可以看出我們國家在這方面還有很大的欠缺，與發(fā)達國家還有很大的差距，這些問題主要表現(xiàn)為：首先就是汽車總裝配中快速自動化規(guī)劃的整體水平不夠高，快速自動化的規(guī)劃是快速自動化設計和完工的前提，規(guī)劃的不科學、不合理是導致我們國家汽車總裝配工藝與世界先進國家有很大差別的主要原因。

二、提升汽車總裝配工藝快速自動化規(guī)劃的方法和對策

（一）提升汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃、設計的整體水平

汽車總裝配快速自動化規(guī)劃、設計的整體水平關系到汽車的整體性能和價值水平，提升汽車總裝配快速自動化規(guī)劃的水平首先就是需要向世界先進的汽車生產國家學習，學習他們的汽車總裝配快速自動化規(guī)劃的方法，并結合我們國家的實際情況加以利用，其次就是要明確自己在汽車總裝配快速自動化規(guī)劃中存在的問題，與先進國家的差別，只有明確了這一點我們國家的汽車總裝配工藝快速自動化規(guī)劃整體水平才會有提升的可能，這就是所謂的明確自己與他人的差距，才會有更好地進步。

（二）明確汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃的目標

明確目標是一切工作開展的根本同時也是核心，只有目標明確所有的工作和努力才會有施展的可能，對于汽車總裝配的快速自動化規(guī)劃的發(fā)展來說同樣如此，只有明確了汽車總裝配快速自動化規(guī)劃的目標才能夠提升規(guī)劃的科學性和合理性，在實際的汽車總裝配快速自動化規(guī)劃過程中可以看出規(guī)劃的目標不外乎是：提提高汽車的快速自動化反應能力，提升道路行駛安全等，這些都是關乎汽車駕駛員以及汽車安全的重要因素，尤其是隨著社會的發(fā)展和進步，人們的生活質量和生活水平得到了很大的提升，汽車幾乎成為人們生活中的必備品，這對于汽車總裝配工藝來說不僅僅是發(fā)展的機會更是一個挑戰(zhàn)，只有明確了汽車總裝配快速自動化規(guī)劃的目標，汽車總裝配工藝的水平才會提升，汽車生產和制造行業(yè)才會在激烈的市場競爭中占據有利地位，為自己的企業(yè)贏得更多的發(fā)展機會。

（三）培養(yǎng)綜合水平高的汽車總裝配快速自動化規(guī)劃的人才

人才是每個行業(yè)發(fā)展和進步的階梯，在行業(yè)發(fā)展中具有舉足輕重的地位，不論隨著社會如何的發(fā)展和進步，人才都是最根本的要素，同時也是最核心的要素，汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃行業(yè)的發(fā)展同樣需要綜合水平和素質高的人才，人才培養(yǎng)最核心的地方就是學校，因此培養(yǎng)綜合素質和水平高的快速自動化規(guī)劃人才需要高效不僅要重視這方面的人才培養(yǎng)更要重視對人才培養(yǎng)的方向和人才的綜合素質水平，因為理論知識固然重要但是汽車總裝配快速自動化規(guī)劃畢竟是重實踐，因此學校在培養(yǎng)這方面人才的時候更要注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，實踐和理論相結合才能夠算得上是真正的合格的、綜合素質和水平高的復合型人才。

三、小結

通過本文的分析和研究可以很明顯地看出在實際的汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃過程中我們國家還存在很大的欠缺，還有很多需要完善的地方，但是這些問題的存在正是我們國家汽車生產制造行業(yè)發(fā)展的機會，相信隨著我們國家和政府對汽車生產制造行業(yè)的關注程度的增加，對汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃的投入和投資力度的加大，我們國家的汽車總裝配工藝的快速自動化規(guī)劃水平和效率必然會得到提升，我們國家的汽車生產制造水平也會隨之提升。

參考文獻：

[1]李斌.汽車總裝配工藝的發(fā)展趨勢[J].汽車與配件，2014（32）：74-75.

自助提升總結怎么寫第6篇教師工作是一種實實在在的良心工作，馬虎一些，安然無恙。費神一點也不過如此，但我深知，一名好教師可以影響學生的一輩子，從那一雙雙晶亮的眸子中，我能看得出，學生們對我們更多的是期待。從而，我精心備課，吃透教材，課上用心講課，創(chuàng)設情景，使學生有一個新的感覺，每當看到學生因有所獲而展現(xiàn)的一張張笑臉時，無不令我感到一絲的欣慰。

一提到“差生”兩字，令人心寒，我班是一個素質差，班底差，所謂是正壓不過邪的差班?！安钌痹谕瑢W們的眼睛中是無名小卒，什么事都把他們冷落一邊，我采取有的放矢，對癥下藥，采取抓兩頭，促中間，一是利用課余時間給他們加點“小菜”，補充營養(yǎng)；二是讓優(yōu)等生與差生結對，開展“一幫一”活動；三是發(fā)現(xiàn)閃光點及時給予表揚，讓他們在同一片藍天下一起歡笑，一起歌唱。如后進生陳湄永、馮周林、傅麗娟、傅白羽、傅靜文、顧烜威、傅江鋒等，他們的學習成績有了明顯的進步。

一學期的工作是辛苦的，也是充實的，苦中有樂，樂中有甜，與同事們相比，相距甚遠，但我已盡責盡心了，以后，我還將一如既往地工作下去，為教育事業(yè)作出我的一份努力。

時光飛逝歲月如梭眨眼間已經畢業(yè)四年有余。在這四年多的時間里我先后從事了三份工作。在工作的過程中我不僅加深了對原來學習知識的理解而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。

畢業(yè)后我首先到了__水泥集團__公司工作。__實業(yè)公司是__水泥集團的全資子公司主要業(yè)務有工程建設、窯爐砌筑與設備檢修袋收塵器制造與安裝等業(yè)務。作為工程管理的技術員我首先接受了焊工培訓袋收塵器制作培訓。通過培訓我了解到制作袋式收塵器工藝流程制作要點安裝要點等等專業(yè)知識。先后跟隨設備工程師學習材料展開計算、設備制造監(jiān)察、材料選型等知識。最終能夠根據客戶需求來幫助選其選定設備型號、設計合適的收塵器型號等工作。在__的兩年里我主要負責袋收塵器工作包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質量檢驗、售后問題解決等。曾多次制止工人冒領、多領鋼板等材料曾幾次檢查出質量問題并責令工人返工保證設備出廠質量合格對于設備售后發(fā)生的問題及時和客戶溝通解決樹立了我們公司產品質量合格售后服務方便、及時的形象使收塵器銷量連續(xù)兩年大幅增長。同時在每年對水泥設備檢修的工作中擔負起設備現(xiàn)場人、機、材控制及統(tǒng)計的工作。經過數(shù)次的檢修后我發(fā)現(xiàn)好多項目的檢修內容和檢修費用比較穩(wěn)定。向技術科長提出標準項目標準收費__在得到領導的同意后根據歷次數(shù)據編寫出了項目標準收費的單據例如噴煤嘴安裝與修復回轉窯窯門修復收塵器保養(yǎng)等等。__解決了長期以來所有項目都要技術員統(tǒng)計人、機、材發(fā)生量經甲方技術人員簽字認可收費的煩瑣事項解決了技術員在檢修期間因統(tǒng)計數(shù)量繁多而導致數(shù)據有誤現(xiàn)象。得到了領導的好評。在__年到__年的兩年中因為工作努力業(yè)余時間參加管理集團圖書室等原因連續(xù)獲得03-__年度04-__年度“集團青年先進個人”稱號。獲得了“唐山青年志愿者”的稱號。

合同到期后我感覺到國企工作效率低下方法改進緩慢我提出的標準化方案雖然得到領導表揚但是最終卻沒有得到延續(xù)實施。所以我拒絕了公司續(xù)簽合同。

我的第二份工作是宏茂微電子上海有限公司封裝后段設備工程師。我進入公司的時候恰好是公司投資200萬美元引進荷蘭的先進電鍍設備。我被分配到電鍍車間和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機臺的外國設備工程師安裝、調試機器。經過三個多月的安裝和調試終于機器得到了預想效果。我們幾個也從一無所知到可以熟練操作機器并且在設備供應商的幫助下制訂出詳細的機臺保養(yǎng)計劃。我還根據領導的要求培訓了幾名操作員和設備技術員在幾位同事的幫助下我根據機臺運行中出現(xiàn)的問題和公司5s要求總結出設備維護中的相關規(guī)范比如《保養(yǎng)注意事項》、《藥水存放規(guī)范》、《保養(yǎng)衣著規(guī)范》、《交接事項規(guī)范》、《零配件存放規(guī)范》、《事故緊急救護措施》、《工具存放規(guī)范》等一系列ppt文件?，F(xiàn)在其中的一些已經成為了封裝后段設備技術人員進廠培訓教材。在工作中我總是努力學習、總結在剛開始入廠的時候我發(fā)現(xiàn)還沒有投入使用的廠房也在24小時的亮燈向公司提出間隔開燈的想法經評估每年可以節(jié)約15萬元電費。公司給予我物質獎勵在品質標語大賽中獲得了優(yōu)秀獎如今那些標語還掛在公司走廊、食堂等地方。我的第三份工作是高得設備安裝工程有限公司工程師。負責公司amd項目二次配水、配電。在較短時間內熟悉了現(xiàn)場管理、材料采購等業(yè)務完成了項目。并且及時處理了保修期間的數(shù)次問題得到客戶的認可。

工作幾年來我發(fā)現(xiàn)自己的工作面比較寬泛懂得理論比較多眼界比較寬這是我的長處。但是我更多的發(fā)現(xiàn)了自己的不足__把工作研究透徹具體業(yè)務不夠熟悉不具備“一專多能”的要求。以后我要踏踏實實的工作、積極鉆研業(yè)務、努力做到專業(yè)精通能夠勝任多方面工作為社會做出自己的貢獻。

我于20xx年7月加入寶鋼集團八鋼股份有限公司，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和同事們的肯定。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格技術員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結及自我鑒定：

自助提升總結怎么寫第7篇1、我們學校的老師雖然老化嚴重，但還是認真?zhèn)湔n，煞費苦心地講課和學習教材，主動收集廢舊材料，自制游戲和教具，進一步增強了孩子的學習興趣。同時，我們學校的老師也利用業(yè)余時間，用豐富的聲音和色彩來裝飾課堂環(huán)境。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各種培訓。我們園區(qū)的三位老師觀摩了市縣教學專家和優(yōu)秀教師的優(yōu)秀班級，很好的利用這個機會向他們學習了很多，對我們來說是一個很大的提升。

2、家庭聯(lián)系人。目前，家庭男女同校作為拓展教育、充分發(fā)揮各種教育資源的手段，越來越受到幼兒教師的重視。為此，我校致力于家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們主張教師要建立良好的.家庭關系，即信任、尊重、相互學習、相互支持。同時，做好家長工作，充分發(fā)揮家庭委員會的作用，通過家長會、電話采訪、家長來信等各種活動，幫助家長樹立全新的育兒理念。贏得家長的好評。

3、為了孩子和老師的安全，上級領導翻修了整個校園，新的明亮的教室和寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿地為它服務。除了組織老師布置教室之外，我還豐富了每個班級的角落活動，制作了很多教具，還布置了校園環(huán)境。比如植物園的種植是自己通過播種、育苗、施肥、除草等方式收獲的，贏得了幼兒家長的一致好評；養(yǎng)殖角的大白兔和母雞在我每天細心的喂養(yǎng)下越來越好；再比如：幼兒園操場的跑道，象征奧運會的五環(huán)，火炬，體育標志等。都是我在老師的幫助下畫的。還有很多我個人做的雞毛蒜皮的事：到處收集廢料，找各種花的種子和幼苗；利用各種廢料制作運動器材，玩教具，花盆等等。

總之，今年，我們面臨的任務是艱巨的，但也是有希望的。困難與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有的老師振作起來，攜手共進，努力工作，再努力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，努力為幼兒園創(chuàng)造更美好的明天！

進入公司至今，已有__個多月的時間，回首__年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就__年的工作情況，做如下總結：

一、工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手。

二、工作中存在的不足：

工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!

三、接下來的工作計劃：

會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

總的來說__年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著20__年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20__年的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!

隨著社會的飛速發(fā)展，教師的業(yè)務水平殛待提高，為了適應時代發(fā)展，做一名合格的心理咨詢專業(yè)教師，心理咨詢教研室教師利用課余時間和學校外派的學習機會堅持學習，取得了較好的效果。

以上老師通過自己個人的努力，均在本學期取得了業(yè)務上的巨大進步。這些進步對他們下學期的教育教學活動有著十分重要的指導意義，同時還可以幫助他們更好的把自己學習到的理論應用于實踐，達到學以致用的目的。

此外，心理咨詢教研室的全體教師還在不斷的加強師德修養(yǎng)，努力完善自我。因為教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人

民教師，就必須加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。真正做到“學高為師，身正為范”。同時，在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題全體教研室教師均能做到及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。

總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，通過一個學期的努力心理咨詢教育室的全體教師在個人業(yè)務能力和教學水平等方面均取得了顯著的提高的進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！毕嘈沤窈笏麄冞€會通過繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。

幾年的大學生涯，有渴望、有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著追求、百般錘煉，使自己成為一名獨立、堅韌、熱情、自信的青年。

在思想道德修養(yǎng)方面，我熱愛祖國，擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，思想積極上進，光榮成為_黨員。在生活上我嚴于律己，寬以待人，并以優(yōu)良的作風贏得師友的信任和贊譽。

在學習上，刻苦努力，態(tài)度端正，目標明確，憑著對知識的強烈追求，勤于思考，不僅掌握了一個大學生所應具備的基礎知識和專業(yè)知識，做到理論聯(lián)系實際，而且還通過閱讀大量的書籍和實踐操作，獲得多方面的知識，使自己的知識更加全面，更加豐富。

在工作上，連續(xù)幾年擔任班干部，工作踏實，任勞任怨，能及時完成各項工作，發(fā)揮自己特長，成為學校和老師的得力助手，工作表現(xiàn)出色，被評為“優(yōu)秀學生班干部”。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。曾在快餐廳當服務生;在南方都市報當促銷員;在中國電信公司當促銷小靈員;在易初蓮花超市當市場調查員，這些都使我更早踏入社會，鍛煉了我的人際交往能力，社會應變能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

以上是自我評價，希望貴公司能給您多一個選擇，也給我一個機會，若得到您的面試，我不勝感激;若能成為貴公司中的一員，我將竭盡我所能，聽從上級的領導，為貴公司創(chuàng)造最高效益！

20____年，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領導的關懷下能讓我成為一名培訓管理員，通過這一兩年之內的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改變。

在培訓管理方面上，需邊工作邊總結經驗，作為培訓管理員對培訓意識小結如下：

一、認真學習部門下發(fā)的培訓類管理文件

為更好的在培訓管理上得到更好的成績，我將認真學習部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當?shù)脑诎嘟M里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類的管理意識。做為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類的技能知識掌握且有效的運用到工作中去。

二、日常做好記錄及跟蹤工作

1、每天對檢查情況進行詳細的記錄，做好培訓的分類統(tǒng)計和分析。

2、與班長和其它班的培訓管理員及時溝通，配合部門培訓管理員做好班組的調查和整改跟蹤工作。

三、日常匯報和總結

負責對當天的培訓問題進行統(tǒng)計，包括檢查工位、內容、原因、責任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結和提醒。

四、配合班組長做好效績考評工作

一個突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門下發(fā)制定的培訓考核方案，具體的內容是用邊提問邊培訓的方法取長補短，考核不合格者效績考評。

作為新班組在明年度我們的任務更重，面對如此重的生產任務，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現(xiàn)目標。依我個人看法應做好以下幾點：

1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時間，把相應的崗位培訓好，并能使新員工單獨操作，且保證好質量。

2、多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。

3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力。

班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也為公司在市場上打下一個良好的根基，培訓最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經營目標實現(xiàn)服務的，從企業(yè)經營戰(zhàn)略到年度經營計劃，從年度計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓需求計劃。但是，培訓計劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務的變化而調整才能真正服務于企業(yè)發(fā)展的需要。

五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：

我班培訓課程主要分為以下幾大項進行安排培訓。

(1)：每季度八大目標宣貫的培訓。

(2)：安全知識類的培訓。

(3)：工藝指導書以及質量的培培訓。

(4)：新老員工和多能工的技能培訓。

(5)：5s現(xiàn)場以及改善類的培訓。

(6)：設備a、b類的培訓。

(7)：六大員工作流程的培訓。

這些年來培訓取得了很好培訓效果，主要體現(xiàn)在以下幾點培訓項目有：對部門下發(fā)的相關文件，八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學習，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學習、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、5s知識等效果：員工對人人管理目標這方面理解、熟悉;對人人參與班組管理這項工作，員工都能對工作中出現(xiàn)的問題進行了相關的記錄;員工對崗位技能學習都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業(yè)態(tài)度的認識程度加深了，對安全知識進一步的加深理解。

來年我要為自己制定新的目標，那就是要加緊學習八大目標管理工作，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰(zhàn)。同時心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為班組做出更大的貢獻。

摘要：項目型企業(yè)作為一種新興的企業(yè)組織形態(tài)，本質上是為了應對跨領域解決方案的復雜問題，所以就要求員工具有更高的個人能力。文章根據項目型企業(yè)的具體實踐，分析了項目型企業(yè)員工能力提升的幾種

途徑。

關鍵詞：項目型企業(yè)；團隊合作；能力提升

自助提升總結怎么寫第8篇＿＿物業(yè)是我第一份正式工作，不知覺已伴隨了我x個春夏秋冬。當年的懵懂仍歷歷在目，感謝領導的悉心培養(yǎng)，同事的關懷互助，現(xiàn)在的我成長了，工作能力提升了，下面對＿＿工作進行總結：

一、基礎服務

1、配合春節(jié)在園區(qū)的值班工作，值班的＿＿天中，讓我進一步感受了＿＿這個大家庭的溫暖。看不到大家絲毫怨言，只有臉上溫暖的笑容。值班期間，按經理指示及停水預案對各部門作出協(xié)調工作，無業(yè)主投訴。

2、配合公司對＿＿管理活動的全面推進，并對接相關標識的制作，及其他橫幅、水牌、上墻文件等標牌的制作。

3、起草園區(qū)各項對外書面函件的制作，含工作聯(lián)系單、整改通知單，裝修施工整改工作聯(lián)系函，與青竹湖鎮(zhèn)高爾夫球會對接的函件等。

4、資料管理：嚴格按照檔案管理規(guī)定。尤其是業(yè)主檔案做到目錄清晰，檢索方便，各業(yè)主資料做到一戶一檔，同時確保了資料的保密性，嚴格執(zhí)行借查等規(guī)章制度。

5、配合＿＿于＿＿月x日實行的訪客證制度，對所有臨時出入人員(業(yè)主的親友、施工整改、裝修人員等)經電話聯(lián)系確認身份后再通知門崗放行，以確保業(yè)主的居住安全。

二、園區(qū)生活服務

1、配合園區(qū)生活服務體系工作的開展，制作各項溫馨提示張貼，及經片區(qū)管家發(fā)送于各入住業(yè)主手中。

2、負責各類節(jié)慶、園區(qū)活動致業(yè)主的短信發(fā)送。

3、配合園區(qū)生活服務體系健康服務的開展，對來訪業(yè)主主動提供血壓測量服務;發(fā)送體檢卡至來訪的業(yè)主，并及時更新相關統(tǒng)計。

4、對20＿＿年x月至x月的園區(qū)生活服務開展情況進行了統(tǒng)計，在學習單項服務跟進表及月統(tǒng)計表的過程中，極大地提升了我的工作技能與服務理念。

展望明年，迎接我們的是機遇和挑戰(zhàn)，深知自己還有太多不足之處，計劃在＿＿年做出如下提升自我的事項：

1、在＿＿年初，因公司的肯定我晉升為部門領班，責任與義務隨之而至，但在團隊凝聚力建設、管理藝術方面都需提升，在來年會做好部門內部及與其他各部門的溝通工作，使工作團隊保持嚴肅又活潑的健康氛圍，學會將督導工作做得更好，保證部門服務品質，發(fā)揮員工的集體作用，進一步提升服務品質。

2、及時跟進維修工作的及時率和完成率，以便及時為業(yè)主排憂解難。

3、多到現(xiàn)場了解實際情況，可以更透徹地了解相關的物業(yè)專業(yè)名詞，更能尋找處理問題的最佳方法或途徑。

4、對存在的問題和教訓及時進行總結，編制成案例，以便相互交流、借鑒、學習。

5、努力提高自己的技能與管理水平，把工作做得更好。

6、除學習本部門涉及的相關范疇，更要學習其他各部門的各項流程，給以后對全局的把控能力做好扎實的基礎。

7、加強組織協(xié)調及處理突發(fā)事件的能力。

我們的工作就是由各種小事情串聯(lián)起來的，但要做好這些小事情卻一點也不容易，在＿＿工作的日子里，深感＿＿能挖掘我最大的潛能，領導和同事都是我的良師益友，我會找準自己的發(fā)展方向，保持這份工作熱情勇往直前!

自助提升總結怎么寫第9篇這一年是在繁忙的工作中結束的，每到年底的時候都是我們這一年中最為忙碌的時候，公司和我們自己都想在這一年能夠有更好的工作成績，所以年底的這一段時間是一定會好好的利用的。現(xiàn)在忙碌的時間已經過去了，新的一年的工作馬上就要開始了，在新的一年中我是一定會保持今年的一個工作狀態(tài)，去做好自己明年要做的工作，在此之前也為自己這一年的工作做一個總結。

一、積極努力的態(tài)度

這一年自己對待工作的態(tài)度是非常的積極的，很用心的去做好自己應該要做的工作。雖然自己在工作的過程中也會遇到很多的困難，但我也會努力的去克服困難，解決問題，絕對不會因為一些挫折就不去認真的做好自己的工作。這一年我也一直都有在向其它優(yōu)秀的同事學習，自己的工作能力是提高了很多的，在這一年是有了比較大的進步的。

二、提高自身的決心

今年我是給自己制定了一個進步的目標的，在年底的時候自己要比上一年進步多少，這些我都已經計劃好了。所以在這一年我是全心全意的在完成自己的工作的，不管是從哪一方面自己都已經有了很大的進步了。在工作的過程中我也時常會思考自己應該怎么做才能夠把工作做好，我是有決心要讓自己在這一年的工作中進步的，所以今年我的工作成績是很不錯的。

三、循規(guī)蹈矩的言行

在做好自己的工作的同時我也會嚴格的遵守公司的規(guī)章制度，絕對不會去做公司的規(guī)定中所不允許的事情，這是我作為一個員工必須要做到的。員工不僅僅是要完成自己的工作，同時也不能去做一些違反規(guī)定的事情。我絕對不會去做一些不應該做的事情，這一年我做到聽從領導的指揮，謹言慎行，只關注于自己的工作，用心的去做好自己應該要做的事情。

新一年的工作就要開始了，我想自己還是會保持今年一樣的工作態(tài)度，讓自己在明年也能夠有很大的進步，在完成我應該要做的工作的同時，對我自己的職業(yè)發(fā)展也是有幫助的。在明年我是一定會認真的去對待自己的每一個工作的，在上班時間做到全神貫注的去做好自己的事情，不去關注一些跟自己無關的事情，用心的去做好，讓自己在新的一年中能夠有更多的收獲。我知道明年自己也會遇到很多的挑戰(zhàn)，但我相信我是一定會有進步的。

自助提升總結怎么寫第10篇目前初中學生普遍的協(xié)作意識都比較差，總是喜歡自己獨自學習，在學習中遇到困難的時候，也不懂得向別的同學請教，這對于學生的發(fā)展是很不利的．因此教師就需要強調學生在小組協(xié)作中的自我監(jiān)控，每次小組討論的時候，在學生討論結束之后，要讓學生之間相互點評別的同學的討論行為，這樣就能夠使學生在小組討論的時候，積極發(fā)表自己的意見，使學生逐漸養(yǎng)成一種發(fā)表自己觀點的習慣，這樣學生的自我監(jiān)控能力就能夠得到提升．例如，在講“黃金分割”時，教師可以讓學生討論一下在生活中有哪些地方應用到了黃金分割，說一說為什么要進行黃金分割．在學生討論之前，教師可以讓學生自己先去尋找有關黃金分割的資料，然后學生在進行小組討論的時候就會積極主動地參與教學活動．有的學生對于門窗的設計比較感興趣，就會說在進行門窗設計的時候，寬和長的比例就是0．618．有的學生說，主持人在臺上進行主持的時候，也往往是站在黃金分割點的位置上．有的學生說，黃金分割點在地理上也有應用，如著名的北緯三十度，在該維度線上就有很多的奇跡．通過學習之前的查找資料的過程，學生在討論的過程中都能夠積極參與進來，學生對于知識點的理解也會加深印象，學生也會喜歡上討論的過程，學生在小組討論中的自我監(jiān)控能力就得到提升．

二、作業(yè)評價中的自我監(jiān)控

在做作業(yè)的過程中，也能使學生的自我監(jiān)控能力得到提升．數(shù)學的解題過程，需要經過嚴格的邏輯推理，才能夠得到最后的答案，因此做作業(yè)的時候也有嚴密的推理過程．但是目前學生的解題過程往往不規(guī)范，因此就需要對學生的作業(yè)解題過程進行規(guī)范．在對學生的作業(yè)進行規(guī)范的時候，學生的自我監(jiān)控能力能夠逐漸得到提升．例如，在講“二次函數(shù)”時，這部分的解題過程往往需要利用二次函數(shù)的圖象，因此學生在進行解題的時候，往往就只將一個二次函數(shù)的圖象放上去，然后寫出最后的答案，沒有任何推理的過程，這樣的解題過程就沒有培養(yǎng)學生的邏輯能力．遇到一些復雜的題目時，是不能夠僅僅靠一個圖象就能夠解決的，如果學生不對自己的邏輯思維進行一步一步的訓練的話，學生的學習能力就很難得到提升．因此就需要教師對學生的解題步驟進行規(guī)范，交上來的作業(yè)必須是按照相應題目的規(guī)范解題步驟來的，如果沒有按照這樣的解題步驟，就需要讓學生去進行更改，在不斷的更改過程中，學生的自我監(jiān)控能力就能夠得到提升．久而久之，學生已經將規(guī)范的解題步驟當作自己的一種習慣，將這種習慣滲透到以后的學習過程中．

三、總結

自助提升總結怎么寫第11篇國內外環(huán)境的深刻變化

倒逼經濟轉型升級

國家邁向現(xiàn)代化的過程，既是發(fā)展階段因經濟增長不斷躍升的過程，也是經濟不斷轉型升級的過程。發(fā)展階段的轉換，要求經濟的轉型升級；而經濟的轉型升級又促進經濟持續(xù)增長，推動發(fā)展從較低的階段躍升到較高的階段。

第一，結構調整是當前全球經濟發(fā)展的重要趨勢，圍繞新一輪工業(yè)革命的技術競爭越來越激烈，經濟轉型升級是中國在競爭中取勝的根本需要。國際金融危機之后，結構調整迅速被發(fā)達國家當做應對經濟衰退的重要舉措，紛紛提出“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，試圖重拾實體經濟。美國先后了《制造業(yè)促進法案》、《先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略計劃》等；英國加大了創(chuàng)新投入，支持九個創(chuàng)新制造中心建設。巴西、印度等新興經濟體也了各自的工業(yè)振興計劃。在結構調整過程中，各國都把技術創(chuàng)新作為培育制造業(yè)競爭新優(yōu)勢的重要手段，力爭在新一輪工業(yè)革命中搶占技術制高點。

第二，人口年齡結構正在經歷轉折性變化，靠資本高投入、勞動力充足供應且低成本實現(xiàn)增長的模式難以維持。近幾年，我國正逐步迎來人口年齡結構的重大轉變。首先，勞動年齡人口總量開始下降。數(shù)據顯示，我國15―60歲勞動年齡人口總量2012年第一次出現(xiàn)354萬的絕對量下降，而且預測至2020年都將呈逐年下降趨勢。隨著勞動年齡人口的絕對量下降，以及城市生活成本的大幅提升，勞動力成本將繼續(xù)上升。其次，人口老齡化不斷加劇，人口撫養(yǎng)壓力開始上升，超高儲蓄將逐漸成為歷史。

第三，資源、能源的國際競爭將更加激烈，國內的環(huán)境污染已經逼近人民群眾可承受的極限，推動集約發(fā)展、清潔發(fā)展事不宜遲。經過30多年的高強度開采，國內部分資源和能源已經接近枯竭，資源能源的對外依存度已經非常之高。同時隨著越來越多的國家進入快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化階段，國際資源能源市場爭奪戰(zhàn)將日趨激烈，資源、能源等大宗商品的低價時代將很難再現(xiàn)。資源、能源高消耗的背后是生態(tài)環(huán)境的持續(xù)破壞，資源環(huán)境問題越來越成為制約經濟發(fā)展的重要因素。另外隨著發(fā)展進入新階段和居民收入水平的提高，人民群眾對生態(tài)環(huán)境的要求也越來越高，對環(huán)境污染的容忍程度也越來越低。

經濟轉型升級刻不容緩

首先，國內消費需求在經濟增長中的作用依然偏弱。國際金融危機后，受全球貿易保護主義等因素的影響，我國對外貿易增長速度大幅度下降，前年我國出口增長僅7？郾2%，去年1―11月份累計增長8？郾3%，與過去年均超過20%的增速相差甚遠。在外需不斷下滑的情況下，經濟增長需要更多地依靠國內需求，特別是消費需求。近年來我國采取了不少措施來刺激消費需求，但是效果并不理想。2012年消費需求所占比重比前些年有所提高，達到49？郾5%，但與發(fā)達國家相比仍低20到30個百分點，而且消費比重的提高還有出口、投資增長幅度下降的因素。培育國內消費需求在經濟增長中真正發(fā)揮主動力作用將是一個長期的過程。

第二，資源、資本依然是經濟增長的主要支撐。長期以來，我國經濟增長過度依賴低成本的要素投入，高投入、高消耗、高排放的粗放式發(fā)展模式沒有實質性的轉變。2012年，我國能源消耗量達到25？郾3億噸國際標油，超過美國同年的14？郾5%，約占世界總消費的20？郾3%。在我國人口紅利減弱、耕地紅線逼近、資源環(huán)境形勢嚴峻的情況下，由于對自主創(chuàng)新重視不足，我國產業(yè)發(fā)展缺乏核心技術，長期依賴外來技術，我國的創(chuàng)新系統(tǒng)未能提供支撐增長的新動力。

第三，產業(yè)結構仍需進一步優(yōu)化。近年來我國產業(yè)結構已經取得新進展，第二產業(yè)比重已經從2006年47？郾9%的峰值下降到2012年的45？郾3%，但與發(fā)達國家相比仍然較高。技術附加值較高的復雜資本品和高科技產品的生產能力不足，產業(yè)轉型升級急需的裝備制造、關鍵零部件、高端原材料等大多需要進口。

第四，市場經濟的體制機制有待進一步完善。經過30多年的改革，我國已建立了市場經濟的基本框架，但是，這個框架還不夠完善，其中，最突出的是政府與市場關系尚未完全厘清。一方面，政府在投資項目審批、要素價格管制、市場準入等方面存在“越位”的情況，抑制了市場效率的進一步提升。另一方面，政府在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)保等方面存在不同程度的“缺位”，這不利于社會公平正義的實現(xiàn)，不利于社會的長遠發(fā)展。

實現(xiàn)經濟轉型升級，

要全面深化改革

實現(xiàn)經濟轉型升級，必須切實提高經濟發(fā)展質量和效益，著力提高居民消費占總需求的比重，著力提升先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展水平，著力增強自主創(chuàng)新能力，著力促進集約發(fā)展、清潔發(fā)展，形成消費與投資協(xié)調、內需與外需協(xié)調、一二三產業(yè)協(xié)調的總需求和總供給結構，推動經濟增長由主要依靠低成本要素組合驅動，轉向更多地依靠產業(yè)升級和創(chuàng)新驅動。

首先，轉變發(fā)展觀念，正確把握持續(xù)健康發(fā)展和生產總值增長的關系。要充分認識到我國經濟已由高速增長轉入中高速增長階段的客觀事實，如果再像過去那樣“鋪攤子”、“上項目”，不僅資源、資金、市場等各種關系都繃得很緊，不利于轉型升級，而且會留下很多后遺癥。要徹底轉變發(fā)展觀念，摒棄把發(fā)展簡單化為增加生產總值的錯誤思維，抓住機遇保持國內生產總值合理增長，深化經濟結構調整，努力實現(xiàn)有效益、高質量、可持續(xù)的發(fā)展。

其次，處理好短期政策目標和長期經濟發(fā)展的關系。當前我國經濟正處于增長速度換擋期、結構調整深化期和前期刺激政策效應消化期，面臨著更加錯綜復雜的國內外形勢。這就要求必須處理好穩(wěn)增長、調結構、促改革之間的關系，宏觀調控政策要立足當前，更要著眼長遠：既要熨平短期經濟波動，控制通貨膨脹，促進充分就業(yè)，防控風險、守住底線，防止出現(xiàn)大起大落；又要服務于結構調整和轉型升級，著力激發(fā)市場主體創(chuàng)新和創(chuàng)造活力，提升經濟潛在增長能力，提高發(fā)展質量和效益。

第三，將推進產業(yè)結構優(yōu)化作為經濟轉型升級的核心任務。要牢牢把握新一輪技術革命的戰(zhàn)略機遇，加快構建與綠色發(fā)展、新能源、信息化高度融合的現(xiàn)代產業(yè)體系，提升我國在全球產業(yè)鏈中的位置，培育新的競爭優(yōu)勢。要努力營造更加有利于實體經濟發(fā)展的政策環(huán)境，加強產業(yè)政策與財稅、金融、土地等領域政策的協(xié)調性，引導更多生產要素投向實體經濟和創(chuàng)新領域。要大力強化生態(tài)環(huán)保和節(jié)能減排，提高環(huán)保標準，嚴格環(huán)境監(jiān)管，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造升級，培育綠色、低碳等新興產業(yè)增長點。

自助提升總結怎么寫第12篇[關鍵詞]優(yōu)化;導入;參與;訓練;總結

筆者結合初中數(shù)學課程標準的要求和本地所使用的人教版教材設置的特點，就當下常態(tài)課下可以進行優(yōu)化的課堂環(huán)節(jié)進行反思和實踐，旨在引起同行們的認可，并能進一步服務于課堂效率的提升.

第一，優(yōu)化導入策略，提升學生的參與度

課堂是學生的課堂，只有在上課一開始就激發(fā)學生的學習興趣，學生才能迅速把注意力轉移到課堂的數(shù)學活動中.就當下常態(tài)課的導入策略，我們可以進行以下兩個方面的優(yōu)化.

1.多媒體使用的優(yōu)化.多媒體課件已經被很多教師廣泛使用，數(shù)學課堂中，教師也經常采用多媒體課件來導入新授課，讓學生在多媒體視聽效果的刺激下，很快把自己的注意力和興趣轉移到課堂問題中來.不過由于很多學科都在采用多媒體課件導入新課，讓現(xiàn)在的學生對多媒體失去了原先的興趣.因此，教師在導入的過程中，要發(fā)揮數(shù)學學科的特色和數(shù)學的本真性，讓學生在數(shù)學課堂的多媒體導入過程中，感受到不一樣的效果，從而產生真正的興趣和參與的積極性.比如，在《三角形的穩(wěn)定性》的教學過程中，為了讓學生深刻感受到三角性的穩(wěn)定性，并讓學生在多媒體的啟發(fā)下，善于發(fā)現(xiàn)從周圍生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并提升學生運用所學知識解決實際問題的能力，這時我們在多媒體導入過程中，就多拍攝一些來自于我們生活的三角形的應用，比如自行車上的三角架、橋梁架等等，還有如圖1所示的生活實例.這些圖片的導入讓學生對相關內容倍感親切，很快提升了他們學習的興趣.

2.情境導入的優(yōu)化.情境導入法也是數(shù)學課堂中經常采用的一種導入方法，其主要效果就是通過數(shù)學情境讓學生身臨其境，可以讓學生在情境中感受情境中所涉及的數(shù)學問題，學生會因為對情境感興趣而投入到對情境的感知，并在感知的過程中發(fā)現(xiàn)相應的數(shù)學問題，從而轉入對數(shù)學問題的學習.在這個導入的過程中，很多教師只是把情境精心選擇了出來，卻沒有把情境中的思想引導給學生.其實情境中的生活化問題是導入的表象興趣激發(fā)，而其中深層的數(shù)學問題和數(shù)學建模思想卻是我們要不斷深入研究的，那樣的導入才能激發(fā)學生的內在學習興趣和動力.比如在人教版《垂直于弦的直徑》的教學過程中，筆者就設計了一個活動情境，讓學生課前準備好幾個圓形紙片，讓學生按照書本的要求沿著圓的任意一條直徑對折，重復做幾次？到此為止，活動情境已經創(chuàng)設給了學生，而此時我們?yōu)榱思ぐl(fā)學生的思考，我們可以提問：“你發(fā)現(xiàn)了什么？你能得出什么結論？”接著學生回答，讓學生接下去進行活動和問題的思考，使其良性循環(huán)，不僅激發(fā)了學生的興趣，而且激發(fā)了學生的思考.就初中數(shù)學而言，還有很多的情境導入類型，無論是哪種情境的類型，作為教師都要善于挖掘其中深層的數(shù)學方法和數(shù)學思想，促使學生數(shù)學思維能力的提升.

第二，優(yōu)化參與深度，提升學生的思維度

學生的興趣一旦被調動起來，我們的課堂還需要進一步抓住學生的深層學習興趣，讓學生在數(shù)學問題的研究、建模、訓練、應用中不斷提升其中的深層興趣.而最好的方法就是在學生參與的過程中，教師要充分尊重學生的實際生成內容，根據生成的內容再進行整合和引導，讓學生在教師的引導下，不斷深入地參與到數(shù)學活動中，形成思維的螺旋式遞進.為了提升這個效果，我們教師需要做的就是要提升課堂預設的準確性和處理生成的巧妙性，讓學生的生成盡可能在我們課前的預設范圍內，即使超出預設的范圍，教師也要用自己的智慧和教學目標相結合，從而真正激發(fā)學生的思維參與，從而提升學生的思維深度和廣度，提升學生的思維能力.比如在習題講評課中，我們要善于結合學生課堂中的生成進行變式訓練和變式歸納，在變式訓練中提升學生對問題分析的全面性和靈活性，而在變式歸納的過程中，提升學生的歸納總結能力，能從單純的知識應用，到應用方法的分析和總結，真正通過提升學生的思維來幫助學生積累豐富的解題經驗和技巧，通過思維能力的提升來服務于應試能力的提升.

第三，優(yōu)化訓練內容，提升學生的收獲面

義務教育階段，我們一方面要為高一級學校選拔人才服務，另一方面要努力確保每個學生在義務教育階段都能得到最大限度的發(fā)展和提升，確保每個學生在每一節(jié)課上都有所參與，有所提升，有所收獲.數(shù)學學科的最大特點就是工具性，數(shù)學的學習是為了更好地服務于生活，它是一門工具性、應用性非常強的學科，初中階段學習的數(shù)學知識已經在很多方面被廣泛應用，這也就直接決定著數(shù)學課堂中少不了課堂中的當堂訓練.但是正是這個訓練內容成為目前學生的束縛，成為應試教育的禍害.因為教師沒有想盡辦法去優(yōu)化訓練的內容，沒有用好方法來進行減負高效的訓練，所以題海戰(zhàn)術就變得順其自然.為此，我們必須進行訓練內容的優(yōu)化.具體可以做到以下幾點：

1.目標更明確.訓練的目標不是通過題海訓練讓學生在此類問題的解決過程中變得更高速、更高效，而是讓學生通過對這些題目的訓練，真正提升學生對原有知識的掌握情況，并努力提升學生對知識的應用能力.比如在一元一次方程的應用過程中，我們列舉的例題是無窮盡的，但是所有一元一次方程的應用題的解題方法和技巧卻是唯一的，學生需要的是掌握這種方法，而不是把所有的題型都做一遍.

2.分層更科學.為了確保每個學生都能參與到課堂之中，我們在訓練內容中也要設置具有隱性分層特點的題目，讓學生在訓練的過程中不知不覺提升了自己的思維能力，也收獲了自己能力范圍內的成功和喜悅.真正通過訓練讓每個學生都得到最大限度的提升.

3.變式更有效.變式訓練對于初中數(shù)學而言，是一個尤為重要的教學藝術行為，因為通過變式即能鞏固學生所學的知識，又能提升學生對知識應用的靈活性和技巧性.所以很多教師經常使用變式訓練.但是在變式訓練的過程中我們應該注意以下三點：①變式難度控制.變式的難度不易過大，要適合所教班級中的大部分學生的能力接受范圍.②變式范圍控制.很多經驗豐富的教師喜歡把一道題目變成幾道題目，甚至變成幾種題型，或者越變越難，能由一個知識點變到幾個知識點，也能將一種題型變成多種題型，真是千變萬化、五花八門，但是這些變式很容易超出學生的接受能力，甚至會超出初中課程標準的設置.③變式方法總結.就初中數(shù)學而言，我們教師的變式是基于學生對原有知識掌握情況而進行變式的，變式旨在提升所教學生的應用能力，為此，變式后的總結一定要留給學生自己去分析和歸納，真正建構起屬于學生自己的解題技巧和方法.

第四，優(yōu)化課堂總結，促使學習的持續(xù)性

俗話說：“授之以魚不如授之以漁.”數(shù)學課堂中，我們的課堂小結是不可缺少的，而真正的總結是非常有學問的，教師不能簡單地走過場，也不能越俎代庖.課堂小結千萬不能是簡單的知識的羅列，也不能是學習目標的再次呈現(xiàn).教師在平時的教學過程中，要善于進行隱性分層的課堂總結方法，來激發(fā)每個學生參與課堂總結的歸納思維之中.比如當教學內容完成以后，我們進行一定的課堂總結，為了激發(fā)每個學生的參與度，我們要通過分層提問的形式進行激發(fā)和引導.比如，在學生通過思考和交流進行總結以后，我們可以通過巧妙的提問方式來促使每個學生都參與課堂總結，并激發(fā)他們參與的興趣.具體可以分成以下三步：

1.基礎相對薄弱的學生進行基礎環(huán)節(jié)的總結.我們讓基礎比較薄弱的學生來回答他們在課堂中的收獲，根據他們的實際數(shù)學分析和歸納能力，他們從所學的知識進行系統(tǒng)全面的總結，比如概念和定義的掌握、知識和方法的羅列等，這樣做能達到鞏固基礎知識的效果.

2.中等學生進行方法的總結.在基礎知識呈現(xiàn)以后，每一節(jié)課的學習都有其相應方法和思想的出現(xiàn)，我們就讓中等基礎的學生在原先學生回答的基礎之上進行補充和完善，引導學生對知識形成過程中的方法和思想進行總結，提升學生的思維高度，激發(fā)學生進一步思維的興趣和信心.

自助提升總結怎么寫第13篇在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業(yè)區(qū)其他同事既有分工又有合作，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發(fā)揚民主，從不獨斷專行，從而較圓滿完成維護部的各項工作任務。20xx年第一季度在作業(yè)區(qū)同仁及領導的大力支持下，由我?guī)ь^順利的完成了《合金下料中位料倉電液推桿翻板閥卡料解決方案》的QC資料發(fā)布，解決了公司3座120噸轉爐米平臺合金下料中位料倉電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設計方案為公司每年節(jié)省約21萬元。并且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，提高了參與方案設計人員分析問題的能力，并且充分調動了人員的積極性，利用已有的技術力量，為企業(yè)挖潛增效。20xx年第四季度在次召集作業(yè)區(qū)同事成立QC小組，對120噸3座轉爐的合金下料溜槽進行改善，計劃12月中旬發(fā)布《合金系統(tǒng)下料溜槽增加使用壽命方案》的QC資料。

總結在八鋼的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。

自助提升總結怎么寫第14篇一、主要完成工作：

20__年_月進入公司以來，主要負責在駐點銀行，通過渠道營銷，完成營銷工作。因此對證券業(yè)務又有了較深的理解，工作中能解決各種基本問題。

在業(yè)務營銷過程中，與客戶的交談和遇到的不同問題，提高了自己的溝通能力和應變能力;而對客戶不定期的回訪，為其提供全方位、多角度的服務，使安信服務真正的深入人心。對自己經手的每一筆業(yè)務，都認真對待，盡量避免給客戶和公司帶來不必要的麻煩，辦事效率力求最快、最好。

二、未完成工作和自己的不足：

1、證券知識還須加深了解，需不斷學習。

2、在與客戶關系維護中，溝通方式還要逐步加強。

3、專業(yè)分析能力及營銷能力還須進一步增強。

進入金融營銷這個行業(yè)，業(yè)績是衡量一個人的價值所在，前兩個月的業(yè)績表現(xiàn)不佳，我重新整理了思路，結果在余下的時間里完成了開戶任務以及潛在大客戶洽談任務。為促成這單生意兒做鋪墊，爭取在12月前完成。

三、本人當年績效目標完成情況及自我評價：

1、發(fā)傳單。

進入中信證券我經常發(fā)傳單，雖然發(fā)了很多，效果不是很好，但覺得還是可行，大量的傳單會提高公司的知名度，下一步還想適量發(fā)些，堅持終會有效果的。

2、有效利用銀行資源。

在銀行駐點已有近四個月了，業(yè)績十分不理想。招商銀行很好的服務有口皆碑，許多客戶慕名而來，如能利用好這一資源緊緊抓住幾個潛在客戶效果是很好的，但招商銀行和中信建投證券很好的合作關系和相互間有回扣的合作方式使我一直在尋找突破點，雖然很有壓力，但目前與他們處好關系也是唯一的辦法。駐點客戶經理的素質直接影響著公司的形象，所以我一直在努力的去做。

3、充分利用關系網絡。

拉動朋友或朋友介紹也是一種很有效的辦法。通過朋友介紹朋友，讓想炒股的客戶選擇我們安信來開戶，另外，對于已在其它券商開通三方存管業(yè)務的客戶，向客戶介紹我公司的服務理念及競爭優(yōu)勢，努力將客戶爭取過來。

四、下一年度發(fā)展目標及本人需要的支持或幫助：

對于專業(yè)知識的提升是在職業(yè)生涯中一直都不可以松懈的一項工作。尤其是在當今金融產品品種越來越多，客戶的投資需求越來越顯著的時期，作為一名證券從業(yè)人員，能夠為客戶提供更貼心的理財服務將是在職場中立足的根本。首先，在專業(yè)知識方面，計劃在20__年通過證券投資分析和期貨基礎知識。其次，通過自己的業(yè)余生活拓展營銷渠道，加強人際溝通和往來，既能豐富自己的生活，又能對工作的開展有所幫助。

現(xiàn)在市場波動大，觀望的人占多數(shù)，同行間競爭也萬分激烈，為此，我必須要不斷的學習，豐富自己的專業(yè)知識，為客戶提供全方位的服務，要想盡一切辦法，盡自己最大努力來做。

自助提升總結怎么寫第15篇敬業(yè)愛崗是我們民族的精神，是教師的靈魂，無悔人生和無私奉獻是開遍荒原的春風。每天清晨，迎著初升的太陽，早早走進了課堂，面對一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，當孩子們拉著我的手親熱地向我訴說心中的小秘密時；當我被邀請和孩子們一起搞活動時，我的心被孩子們一顆顆純真的童心溫暖了。那才是促使我全身心地投入到工作中去，努力去做一個好老師的動力源泉。

在這個學年的每一天中，我像一個哨兵無時無刻不監(jiān)守著自己的工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，令行禁止。政治學習、工作會議每次都參加，教研活動積極參與，值周、值日工作盡心盡職，空閑之余練練電腦，摘摘筆記，談談體會，感悟每天的教學之旅，教育之行。尤其是身患許多病的我，有時實在累得頭昏頭暈，但是還堅持上課，做好教育、教學工作，做好一切應該做的工作，有時拖著疲憊的身軀行走在四樓之間，真想好好歇一歇，但看著手頭這許多事情只好委屈自己了。

自助提升總結怎么寫第16篇誠然，有很多客觀因素會影響個體領導力的提升，比如組織環(huán)境、工作內容、上級領導的指導等等。但是，個人的主觀因素卻是個體領導力提升快慢的決定因素。那么，哪種人的領導力提升得快呢？

我公司對50余名成功的領導者進行了深入訪談，結論是：雖然成功的道路有所不同，但成就一個人的領導力不斷提升的個人特質卻高度相似。我認為有四大特征、七大方面，如下圖所示：

成就導向

成就導向是這些成功的領導者具備的第一個特點，其中包含進取心和責任感兩個核心概念。

首先，有進取心的個體認為“提升是自我成長的需要”。一位受訪者說，有了這種需要或動力，無論面臨什么事情都會充滿激情。其次，進取心能促使個體在追求成功的過程中不斷地學習新東西。正如一位受訪者所說：“我想第一個可能是上進心。只有你有強烈的上進心，你才愿意學習一些新東西，甚至是那些和你原來所知完全不同的東西，甚至是否定自己的東西；但你會覺得那些都不重要。當你明白這點的時候，你的心態(tài)就特別好，甚至能吸取別人的經驗，能從自己的錯誤中總結教訓。所以，我想上進心是極其重要的?！?/p>

進取心強的人還會在挑戰(zhàn)或有困難面前表現(xiàn)得更加突出，進而獲得其他人很難得到的寶貴經驗或知識。

責任感則具體指在工作中抱有主動、認真與勤奮的態(tài)度。一位受訪者說：“這件事是我自己自動自覺來完成的，是我自己自告奮勇來解決這件事情的，所以我很投入。”

責任感強的人會主動要求做更多的工作。在此過程中，他們會因嚴謹、規(guī)范、實干使自己得到成長。

成就導向是個體動機系統(tǒng)的一部分。在主動承擔責任的過程中，高成就導向的管理者抓住了更多的實踐機