職高英語高考今年作文范文

職高英語高考今年作文范文第一篇職高英語高考今年作文范文第一篇市場營銷專業(yè)是一個實踐性強、需求大的熱門專業(yè)，高職高專院校培養(yǎng)的營銷人才要想適應企業(yè)需求，就必須以營銷崗位技能要求為導向，與實踐零距離接觸。本文從高職高專市場營銷專業(yè)目前所存在的實踐問題出發(fā)，對培養(yǎng)營銷專業(yè)人才所需的校內(nèi)實訓室建設方案進行了初步探討。

隨著我國市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，市場營銷人才的需求量越來越大。但是，長期以來高校市場營銷專業(yè)課程設置注重理論教學，忽視了對學生實際應用技能的培養(yǎng)，使得畢業(yè)生無法滿足營銷崗位的技能要求，造成人才匱乏。作為應用型的管理學科，市場營銷專業(yè)要求學生在具備扎實的理論知識的同時，還要積極參與各種形式的實踐活動，以適應未來的職業(yè)崗位要求。為此，實訓室建設就成為高職高專市場營銷專業(yè)當前亟待解決的問題。

一、高職高專市場營銷專業(yè)實訓室建設現(xiàn)狀

市場營銷專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，但是傳統(tǒng)的教育觀念認為營銷專業(yè)校內(nèi)實訓作用不大，還不如讓學生到企業(yè)去實踐鍛煉更實際一些，對實訓室建設投入過多的經(jīng)費是一種浪費。因此，許多學校市場營銷專業(yè)校內(nèi)實訓室的建設嚴重滯后，資金的投入很少，大多數(shù)只是個擺設，遠遠達不到高職高專對應用型人才培養(yǎng)的要求。

通常，市場營銷專業(yè)實訓室分為“商務談判室”“校園超市”和“ERP”這三種類型。根據(jù)高職高專市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，本文對市場營銷專業(yè)校內(nèi)實訓室建設進行初探，擬構建一個整體解決方案，為高職院校搭建學術交流的通道和國際合作的橋梁，提高人才的競爭力，多角度、全方位打造一站式實訓室平臺。

市場營銷綜合實訓室以“科學規(guī)劃+理實一體+科研提升+校企合作”為核心建設思路，借鑒國內(nèi)外先進的理念，以創(chuàng)新一流實訓室為建設基本目標，通過軟硬件平臺、課程平臺和創(chuàng)新實戰(zhàn)平臺的搭建，爭取建設一個國內(nèi)目前功能最全、實訓教學效果最好的營銷類示范標桿實訓室。

二、高職高專市場營銷專業(yè)實訓室建設方案

1.職場實境，打造全新的實訓體驗

實訓室除了需要配備與市場營銷專業(yè)核心技能課程相對應的實訓模擬軟件(市場調(diào)研與預測系統(tǒng)、市場營銷實訓系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、連鎖經(jīng)營管理系統(tǒng)、企業(yè)經(jīng)營決策系統(tǒng)、市場營銷策劃系統(tǒng)、企業(yè)銷售管理系統(tǒng)、商務談判系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)等)，教學研輔助軟件，實時資訊系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之外，還需安裝創(chuàng)新型實訓室綜合管理平臺、高科技大屏幕系統(tǒng)和智能多媒體呼叫中心。全真模擬業(yè)界真實場景，完全仿照行業(yè)職場真實工作環(huán)境配置的高科技硬件設備和高水準的室內(nèi)環(huán)境設計，使得實訓室盡顯專業(yè)氣質(zhì)與科技之美。這種高仿真的設計使得師生身臨其境，體驗到耳目一新的實訓教學氛圍。

2.角色扮演，全面模擬營銷競爭環(huán)境

在實訓室，學生可以進行角色扮演。例如，扮演公司營銷負責人的角色，通過產(chǎn)品分析做好相關的決策，確定產(chǎn)品的價格策略、宣傳策略、渠道策略，使自己的產(chǎn)品在區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)市場占有率最大化。此外，還需要積極做好市場調(diào)查，有效地配合銷售，同時參與投標，并利用系統(tǒng)提供的交易洽談功能模擬談判過程。角色扮演能讓學生全面了解市場營銷各環(huán)節(jié)，把握交易洽談的技巧和實際銷售策略。

3.軟件系統(tǒng)分析，領會營銷戰(zhàn)略的制訂

學生可以根據(jù)所學知識，結合軟件中的實操要求，進行全方位的思維訓練和模擬實戰(zhàn)，比如市場調(diào)查、市場細分、SWOT分析、競爭戰(zhàn)略分析等，對市場的各個層面進行有目的、有選擇性的調(diào)查，鍛煉學生分析市場、挖掘數(shù)據(jù)的能力，為后期的營銷實戰(zhàn)提供指導思想。所需要的核心課程軟件以滿足市場需求為目標的4P理論，以追求顧客滿意為目標的4C理論和強調(diào)從消費者需求出發(fā)的4S理論為基礎，讓學生熟悉基本的戰(zhàn)略分析方法，形成系統(tǒng)的知識體系，鍛煉學生靈活運用所學的理論，形成基本的營銷能力。

4.要求軟硬結合，全方位涵蓋知識領域

實訓室提供包括軟件、硬件、增值服務在內(nèi)的一站式整體解決方案。實訓內(nèi)容涵蓋市場營銷概論、營銷戰(zhàn)略、市場調(diào)查、客戶管理、營銷策略、市場競爭、商務談判等全套的市場營銷專業(yè)課程的實驗、實操技能訓練和實境模擬演練。此外，還能承接遠程教育培訓、承辦技能大賽等。

5.增設科技大屏幕，市場資訊盡在掌握

實訓室增設高科技大屏幕，實時連接全球市場，提供最新資訊，帶來前所未有的開闊的視野，使業(yè)界風云變幻盡在掌握?？萍即笃聊粻I造真實工作氛圍，突顯實訓室資源優(yōu)勢，有利于開展遠程視頻互動交流，實現(xiàn)資源共享，增進對外溝通協(xié)作。

6.數(shù)據(jù)精準，助力營銷分析研究

數(shù)據(jù)庫強調(diào)對原始數(shù)據(jù)的深層專業(yè)加工和整理，引進各行業(yè)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為市場營銷的數(shù)據(jù)分析與研究工作奠定基礎?？梢越Y合實證研究專題，按研究方向?qū)Ａ繑?shù)據(jù)進行分門別類的整理，提供個性化的深加工數(shù)據(jù)定制服務，幫助研究者最快速、最方便地構建研究模型，以滿足不同研究者的不同需求。

7.個性設置軟件，后臺控制能隨心所欲

8.校企深度合作，全面拓寬師生視野

總之，營銷專業(yè)校內(nèi)實訓室的建設規(guī)劃，不能只著眼于幾臺電腦、幾套軟件、一個談判室，而要制訂一套使師生能力都能得到全面提升的綜合整體解決方案。

職高英語高考今年作文范文第二篇審題的概念

拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。

如何審要點?要做到以下兩個方面：

總結歸納要點：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點!

理順要點：將提煉的要點按邏輯關系(如時間關系、因果關系、轉折關系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數(shù)提升一檔。

構思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

職高英語高考今年作文范文第三篇DearPeter,

親愛的彼得,

I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.

我很高興收到你的來信詢問我的一些關于如何學好中文的問題。

Hereareafewsuggestions.First,itisimportanttotakeaChinesecourse,asyou’llbeable

tolearnfromtheteacherandpracticewithyourfellowstudents.Then,youshouldwatchTV

andreadbooks,newspapersandmagazinesinChinesewheneverpossible.

這里有一些建議。首先,重要的是要有中文課,你就可以

從老師和同學身上學習并且和同學練習。然后，在條件允許的的情況下看漢語電視

和閱讀書籍、報紙和雜志。

Besides,itshouldbeagoodideatolearnandsingChinesesongs,becausebydoingsoyou’lllearnandrememberChinesewordsmoreeasily.YoucanalsomakemoreChinesefriends.TheywilltellyoualotaboutChinaandhelpyoulearnChinese.

除此之外，學習和唱中文歌曲應該是個不錯的主意。因為這樣做，你將要容易得多去學習和記憶中文單詞。你也可以交的中國朋友。他們會告訴你很多關于中國的事情并幫助你學習漢語。

TryandwritemeinChinesenexttime.

下次試著用中文給我寫信。

Bestwishes

獻上最美好的祝愿

LiHua

職高英語高考今年作文范文第四篇學校生活

一、話題單詞

n.科目

n.挑戰(zhàn)

n.壓力

n.比賽

n.經(jīng)驗;經(jīng)歷

n.活動

n.學位

n.考試，測試

vt.鼓舞

vt.邀請

vt.包括

vt.豐富

vt.聯(lián)合，結合

adj.最喜歡的

adj.有意義的

二、話題短語

noeffort不遺余力

accustomedto習慣于

addictedto沉迷于

upone’smind下決心

oneself使自己出眾

anideallife過著理想的生活

intoabadhabit染上壞習慣

for喜歡

anexam參加考試

exercise鍛煉

三、提分句式

mysurprise，notonlydidshegivemetheconfidencebutalsoencouragedmetohaveatry.使我意外的是，她不僅給我自信心，而且鼓勵我嘗試一下。

whenyoudevoteyourselftoitcanyouenjoytherealpleasureoflearning.

只有當你真正投入的時候，你才能體會到學習的樂趣。

,itisnormalformetofeelnervous，becausetheexamisofgreatimportancetome.除此之外，我感到緊張是正常的，因為這次考試對我來說非常重要。

，asastudent，themostimportantthingistostudy，soitisnecessaryforallofyoutobuildaneffectivemethodinyourstudy.

首先，作為一名學生，最重要的事情是學習，因此你們所有人都有必要在學習中建立一個有效的方法。

shouldformthehabitofmakingplansforourstudyandkeepagoodbalancebetweenstudyandentertainment.

我們應該養(yǎng)成制訂學習計劃的習慣，協(xié)調(diào)好學習和娛樂二者之間的關系。

6.(·河北衡水中學二調(diào)書面表達)WhatIwanttotellyouisthatitiscommonforSeniorThreestudentstohaveanexperienceofdepression.

我想告訴你的是高三學生有情緒低落期是正常的。

7.(2017·河北衡水中學二調(diào)書面表達)Yourattitudetowardsyourgradeshasagreateffectonyourstudy，andconfidenceisthekeytosuccess.對成績的態(tài)度對你的學習有很大的影響，自信是成功的關鍵。

8.(2017·河北衡水中學二調(diào)書面表達)Inconclusion，getridofyourpressureandworkhard，andyouwillachieveyourgoal。

總之，擺脫壓力，努力學習，你會實現(xiàn)目標的。

四、話題寫作

(2017·貴陽一中第四次適應性考試)假定你叫李華，你的外籍好友Mike在上次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，現(xiàn)發(fā)來電子郵件向你傾訴他的憂慮。請你根據(jù)以下要點，給Mike回一封郵件安慰他。要點如下：

1.要保持良好的心態(tài);

2.找出考試失常的原因;

3.尋找有助于釋放壓力的方式。

注意：1.可以適當增加細節(jié)，以使內(nèi)容充實、連貫;

2.詞數(shù)100左右，開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

【參考范文】Onepossibleversion：

Dear__Mike，

Nice__to__read__your__email__today.I’msorrytolearnthatyoudidn’tdowellinthatexamandthatyouareveryworriedaboutyourstudy.Hereismyadviceforyou.

Firstandforemost，it’sofgreatsignificancetokeepagoodstateofmind，foreveryonewillexperiencefailuresinhis，you’dbetterfindoutthereasonswhyyoufailedandthemistakesyoutomakeupfortheknowledgeyoulackandlearnskillsinthoseaddition，ifyouarereallystressed，you’dbetterlistentomusic，takeexerciseandsoontoreleaseyourimportantly，youaresupposedtobemoreconfidentandstudydoingsoyouwillmakegreaterprogressinyourstudy.

職高英語高考今年作文范文第五篇It’sneartheendofthisyear,andmanycompaniesorunitsholdtheirannualmeetingsinthisperiod.Mostofthemeetingsareheldinhotelsoraterriblephenomenonhasarousedmuchconcernthatisfoodwaste.It’sreportedthatafterabanquet,thewasteofortreachesto40percentwhichisahugewaste.Evenworse,thedishesareoftenveryexpensive.Somewaiterssayatableleftoversistheironeweekwagesormore.Onthecontrary,weshouldbenoticedthatinmanyplacesinChinaorintheworld,therearemanypeopleneverhaveafullmeal.Thefoodwewasteisthefeasttheycan’texpect.Areyouhurtbythebothtwoextreme?Ithinkyouareoryoushouldbe.Ontheonehand,theleftoverscostmuchmoneyandlaborbuttheydonotbetreasured.Ontheotherhand,somepeoplestruggletheirwholelifeandnevergetafullmeal.Ihopepeoplecanpaymoreattentiontofoodwasteandremindofourselveseverydaythatdonotwasteanyfood.

快到年終，許多公司和單位都在這個時候舉行年會，而大多數(shù)年會都被放到酒店或飯店進行。與此同時，有一個非常不好的現(xiàn)象引起了許多人的關注，那就是食物浪費。據(jù)報道，一場宴會過后，被浪費掉的食物達到四成，這是個很大的比例。然而更令人痛心的是，這其中的菜基本都很貴。有的餐廳服務員說，有時候一桌的剩菜能趕上他們一個星期的工資了，甚至。反之，我們也應看到在中國或世界上的許多地方，還有很多人食不果腹。我們浪費掉的食物是他們不敢奢望的饕餮盛宴。你被這樣的兩個極端刺傷了嗎?我想你有，或者你應該有所觸動。一方面，剩菜花費了大量金錢和勞力，但卻得不到珍惜;另一方面，有的人卻窮極一生也得不到一頓飽飯。我希望人們能地關注食物浪費，時刻提醒自己拒絕浪費。

職高英語高考今年作文范文第六篇TaiwanIsPartofChina(臺灣是中國的一部分)

TaiwanIsPartofChina

About1500yearsagoChinesesettledthere,buttheDutchimperialistinvadedthereinthe17thcentury.Afterthat,in1662ZhengChenggong,aheroofnation,drovethemout.Since1683theislandwasruledbyQingDynastynearlytwocenturies.

UnfortunatelyTaiwanwasseizedbyJapaneseaftertheSino-JapaneseWarof1894-1895.Itdidn‘tcomebackuntiltheSecondWorldWarended.

NowadaysIrealizetheserioussituation.SomepeopleareattemptingtosplitChina.Theseactionsarewrongandshouldbepunished.Ialsobelieve.Withtheheadof“onecountrytwosystems”,aslongaswestrengthenexchangeinthefuturetherewillbeanagreement.Onthismatterofnationalreunification.

職高英語高考今年作文范文第七篇SinceIwenttohighschool,Iliketowatchtennismatchsomuch,becausethetennismatchcanhelpmerelievemyselffromthestudypressure.MyfavoritetennisplayerisLiNa,itisnotbecausesheisourcountry’sathlete,butalsoherspiritofnevergivingup.Ihavebeenwatchingherplayingtennismatchformorethan8years,Ijustgetusedtofollowinghermatch.Yesterday,LiNahadannouncedthatshewasretired,shewouldnotjointhetennistouranymore,itissuchashocknewforme,thinkingaboutmissingherpresenceinthetennistourmatch,Ifeltsolost,butitisagoodchoiceforher.Shehasgottensomanyillnessbecauseofhercareer,what’smore,sheisoldforaplayer,itisthetimeforhertoopenthenewchapterofherlife.

職高英語高考今年作文范文第八篇1、表明感謝之意

2、交代感謝原因。說明對方的幫助、關心和禮贈所起的作用，以及對自

己意義。如是正式感謝信，應說明對增進雙方關系所起的作用和意義。

3、最后可表示希望答謝對方，以及向?qū)Ψ奖硎驹俅蔚母兄x。Againwith

manythanks.

在寫信時，第一句可以寫Howareyou來表達自己的問候，在寫自己的近況。在結尾時，可寫上Bestwishes(toyou)!表示祝福。

也可寫上Remembermeto，表示代我向問好。

如果是回信必先要寫感謝對方的來信

Thanksforyourconcernabout/thankyoufor

Thankyouverymuchforyourletterinwhichyouaskedmeto

I’mverypleasetoreceiveyourletterinwhichyouasked

也可以在結尾寫上鼓勵對方的話

Ithinkyoucandoitwell,justtryit!

Nevergiveupwhateverhappens.

可以寫上期待對方回信

Iamlookingforwardtohearingfromyou.

職高英語高考今年作文范文第九篇忙忙碌碌中，一個學期的工作又進行尾聲，我在思想、教學、專業(yè)水平等各方面都有所獲，為了以后取得更大進步，現(xiàn)對本學期的工作做一總結。

本學期我始終遵守學校規(guī)章制度，不遲到、早退，不給學生耽誤一節(jié)課。根據(jù)開學前制定的教學工作計劃，按時授課，較圓滿的完成了教學任務。在教學過程中，認真對待每一堂課，注重針對學生的特點因材施教，今年按照學校工作安排，繼續(xù)接手高職班課堂教學，并且三個年級跨越上課，難度較大，課時也不少，我認真對學情進行分析，根據(jù)三個年級的不同，因材施教。17級在校時間長，并且馬上要進行升學考試，因此在上課時，對于能吃進去的目標學生，適當?shù)倪M行拔高訓練，提高對他們的要求；對于基礎薄弱的學生，讓他們注重基礎，而對于不想?yún)⒓痈呗毧嫉膶W生，則要求較為寬泛。18級學生整體基礎偏差，技能操作進行緩慢，上課時我先講一次，再給時間讓他們練習一次，然后單元復習再鞏固一次，基本上想學的學生能完成學習目標。而19級新生，因為剛剛入校，對知識還不系統(tǒng)，因此加強對他們的紀律管理，養(yǎng)成好的學習習慣，同時提高學習要求，打好基礎。雖然今年教學任務重，但我一直很充實，忙備課，忙上課，忙著考試，忙著分析成績，圓滿完成學期制定的教學任務。

在其他方面，積極配合領導安排，在周末完成給19高職班上課的教學任務，沒因自己原因耽誤過一節(jié)課；積極配合班主任工作，做好相應上課班級的學生管理工作，有異常情況及時跟班主任時行溝通。

在今后的一年里，打算繼續(xù)學習專業(yè)知識，以便更好的跟上省高職考的要求，積極備戰(zhàn)各級各類的技能比賽，以賽促學。

總之，過去的一年里，忙上課，忙學生，感覺時間一直很緊張。但忙碌中，有付出，有收獲，快樂著。我會在以后的日子里，繼續(xù)努力，彌補不足，讓自己的專業(yè)越來越好！

職高英語高考今年作文范文第十篇heartliveslong.(WilliamShakespeare，Britishdramatist)豁達者長壽(英國劇作家莎士比亞。W.)

tobedandearlytorise，makesamanhealthy，wealthyandwise.(BenjaminFranklin，Americanpresident)早睡早起會使人健康、富有和聰明。(美國總統(tǒng)xxx。B.)

firstwealthishealth。(RalphWaldoEmerson，Americanthinker)健康是人生第一財富。(美國思想家愛默生。R.W.)

職高英語高考今年作文范文第十一篇人名言

有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦?尤其是英語名言?”，很好辦：編!

原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?

經(jīng)典句型：

aproberbsays,“youareonlyyoungonce.”(適用于已記住的名言)

itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(適用于自編名言)

更多經(jīng)典句型：aseveryoneknows,noonecandenythat…

職高英語高考今年作文范文第十二篇第三期全國高職高專英語類專業(yè)教學改革課題

立項申請書

課題名稱

課題時限(一年期/兩年期)

課題負責人

負責人所在學校

填表日期

教育部高等學校高職高專英語類專業(yè)教學指導委員會制

填表說明

1.本表一律用A4紙打印裝訂成冊，表內(nèi)空格不夠可加頁。

2.課題負責人只限一人，課題組主要成員一般不超過5人。

3.課題級別請選擇是重點課題、一般課題還是自籌經(jīng)費課題。

4.本表須經(jīng)課題負責人所在學校領導審核，簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋公章后方可上報。

5.封面編號一欄不用填寫。

地址：北京朝陽區(qū)惠新東街15號中國日報社《21世紀英文報》大學部郵編：100029

聯(lián)系人：高嶺、杜愛燕

聯(lián)系方式：、64896031

E-mail:gaoling@;

申請者的承諾：

我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，按計劃認真開展研究工作，取得預期研究成果。

年月2申請者：日

職高英語高考今年作文范文第十三篇●

對口高考和普通高考的區(qū)別是什么

1、考試科目不同，對口統(tǒng)招本科為考試科目:語文120數(shù)學120英語80專業(yè)課200專業(yè)技能課230

2、競爭壓力相對夏季高考小很多，實際報名參加考試人數(shù)是夏季高考的二十分之一，且以“三校生”(技校生、中專生、職業(yè)高中生)為主;

3、春季高考升學的對口統(tǒng)招本科可以選擇的專業(yè)，必須和中專就讀時同一個類專業(yè)。且只能就讀本省的有春季高考招生計劃的學校。

夏季高考的普通統(tǒng)招本科可以選擇文科可以報的所有專業(yè)，或者理科可以報的所有專業(yè)，且全國只要在考生所就讀的省份有夏季高考本科招生計劃的學校都可以就讀。

也就是說，進入大學后，完全一樣，畢業(yè)證也是沒有任何區(qū)別的。只是考試前對口統(tǒng)招相對更又優(yōu)勢一些。

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對口高考和普通高考相同點

1、考試時間相同都是由國家教育主管部門按照一定程序統(tǒng)一組織，同一時間考試。每年的6月7號-8號和高考同步。部分省份可能提前幾天。

3、升學后待遇相同。對口升學的考生在大學期間無論是師資安排、課程設計還是學生獎學金、畢業(yè)文憑以及學位授予、就業(yè)待遇等方面，同普高考入的學生無任何區(qū)別。

4、報名條件相同。具有正式學籍的中等職業(yè)學校畢業(yè)生，堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向，遵紀守法，道德品質(zhì)良好，學習成績優(yōu)秀，身體健康，在校期間未受過紀律處分，經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦，均可報名。

5、對口統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科學制相同均為四年

6、對口統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科繳費情況相同，均為四年學費

7、對口統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科在大學期間無論是師資安排、課程設計還是學生獎學金、畢業(yè)文憑以及學位授予、就業(yè)待遇等方面，同普高考入的學生無任何區(qū)別。

8、對口統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科學生的就業(yè)待遇相同

9、對口統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證(國家計劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證)以及畢業(yè)時授予的學士學位證件相同

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對口高考能上什么學校

一般來說對口學校只能報考自己省內(nèi)的院校。但是有一部分本科院校是外省的，你可以報考。不過這類的院校分數(shù)基本都是十分的高，相應的大專類院校分數(shù)也是十分合適的，在報考的時候應該去詢問心儀的院校，去咨詢相應學校的具體情況!對口升學主要適合的群體有五類:一是中考成績不理想、分數(shù)低于高中錄取線的考生;二是中考成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是中考成績還算理想。

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對口升學(對口高考)和普通高考相比，有哪些優(yōu)勢和劣勢?

優(yōu)勢：

對口高考可以有效避開學生偏科的弊端。普通高考盡管分文、理科，但學業(yè)水平測試要求學生必須學習高中階段所有課程，否則，影響高考錄取。而對口高考除公共(語文、數(shù)學、英語)課外，其他文化課程可以不學或選學，這樣對偏科學生來說，可以揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢，考上理想大學。

2、對口高考面對的是職業(yè)中學的學生，試卷的難度無形之中比普通高考降低了要求?？荚噧?nèi)容基礎知識考試更簡單，專業(yè)課考試要求更專業(yè)。對口升學考試輕理論、重專業(yè)，文化理論課由省招生辦單獨命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。所以，中考成績一般化的同學，選擇職業(yè)學校參加對口升學，無疑是考取大學的一個捷徑。

3、對口升學與高考升入大學考生享受同等待遇，獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。

對口高考升學范圍只能是省級的局部高校招收，而且最高只能是二本院校，專業(yè)不可調(diào)劑，正常來講就是讀職業(yè)高中時的專業(yè)，高校的選擇范圍窄，專業(yè)選擇性小。

對于中專/職校生來說，對口升學是通往大學最重要的路徑之一。

多年來，一些中專院校牢牢抓住職業(yè)教育對口升學這一優(yōu)勢，結合自身的辦學特色，把向高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生作為人才培養(yǎng)的途徑之一。配備精良的文化課、專業(yè)課教師任教，針對考綱組織教學，實行封閉管理，在實踐中摸索出了一套卓有成效的對口升學管理辦法，使對口升學率逐年提高。

職業(yè)教育的對口升學，是高考領域內(nèi)的一道獨特的風景線，受到一小部分懂得高等教育升學途徑的家長的關注和青睞。部分職高也憑借著高比率的對口升學成為學生升入大學的搖籃。

教育改革的春天正在悄然來臨，千篇一律死學書本的時代定將載入史冊。但當對口升學家喻戶曉之時可能選擇對口升學的學生會比普通高考要多，但到那時估計對口升學會成為比高考競爭更激烈的高考選擇了。

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職高英語高考今年作文范文第十四篇對口高考高職語文文言文復習參考教案

一、說目標

二、說考綱

三、說考點

（一）說考點

（二）題型及分值試題內(nèi)容比例文言文題型

（三）以05年高考文言文試題為例逐題解析規(guī)定時間三分鐘做題，練習以練習卷形式課前下發(fā)給學生；完成后以老師為主講評，關鍵是點明做題思路，指點做題技巧，教案《對口高考高職語文文言文復習教案》。統(tǒng)計全作對的人數(shù)，鼓勵學生。

四、說篇目十二篇文言文考過五篇：

《鴻門宴》1999、《勸學》2000、2001、《鄒忌諷齊王納諫》2003、《左忠毅公逸事》2004、《師說》2005。

復習重點篇目七篇：

《謀攻》、《察今》、《六國論》、《諫太宗十思疏》、《游褒禪山記》、《〈孟子〉兩章》、《庖丁解牛》。

五、課堂練習

（一）重點閱讀一篇目《察今》三則閱讀

（二）課堂練習兩篇目《六國論》、《諫太宗十思疏》各一則閱讀每則文言文閱讀給學生三分鐘做題，兩分鐘講題，教師按座次隨機選擇某列或某行，讓學生一人負責一小題的答案解析。每則文言文閱讀講解之后統(tǒng)計全作對的人數(shù)，板書相關數(shù)據(jù)。

六、學法總結

七、布置作業(yè)

1、《復習指南》：P177《游褒禪山記》、P144《莊暴見孟子》、P145《庖丁解?！贰?/p>

2、掌握《復習指南》P131通假字（共43個）。

結束語：

學過多年多篇文言文，想過為什么要學文言文嗎？是為了學習、繼承、發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化的精華。

職高英語高考今年作文范文第十五篇【摘要】在我國現(xiàn)代職業(yè)教育改革的步伐加快的背景下，高高專中醫(yī)專業(yè)《中醫(yī)基礎理論課》的課程也面臨著教學方法的改革。混合式學習教學模式作為一種新型的、現(xiàn)代的學習方式，能夠有效激發(fā)學生學習的興趣，課程教學的效率和質(zhì)量可以進一步提高。本文簡單介紹了混合學習的含義，職業(yè)教育中醫(yī)類高職院校的教學現(xiàn)狀?；旌蠈W習應用的基礎設施、中醫(yī)基礎理論課程教學中的教學模式進行了探索和研究。

【關鍵詞】高職高專；中醫(yī)基礎理論課；混合式學習

一、混合式學習的概述

二、職業(yè)教育中醫(yī)類高職院校的教學現(xiàn)狀

中醫(yī)類高職院校應適應醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。傳統(tǒng)的教學模式是對學生進行批量生產(chǎn)，采取“理論知識+技能”的簡單疊加的方法，側重于強調(diào)基礎理論知識的傳授，實踐教學和效果評價往往流于形式，造成了醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專的教學質(zhì)量逐年下降。學生的職業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量、用人單位滿意度普遍較低，嚴重制約著高職高專醫(yī)學院校的發(fā)展，不能適應新時代下衛(wèi)生職業(yè)教育的目的?！盎旌鲜綄W習”的教育理念是新時代的需求，為高職高專中醫(yī)專業(yè)教學模式的改革指明了方向?！盎旌鲜綄W習”是學習理念的一種提升，這種提升使學生的認知方式以及教師的教學模式、教學策略和角色都發(fā)生了改變，其核心思想是根據(jù)不同的問題要求采用不同的方式解決問題，具體到教學就是采用不同的媒體和信息傳遞方式解決問題，而且這種解決方式的目的就是要付出最小的代價，取得最大的效益。

三、混合式學習在中醫(yī)基礎理論課程教學中的教學模式

（2）重點是改進教學方法。首先是要確定學習任務。制定合理的學習計劃。活動探究。學習任務的完成。課堂外臨床診治教學方法：教學直接轉化為臨床，中醫(yī)實訓室臨床診治，學生正常的課程不耽誤，遵守紀律在教室上課。學生充分利用課余時間，到中醫(yī)實訓室。老師為校內(nèi)的任課專業(yè)老師，老師主要傳授內(nèi)容專業(yè)理論知識，并結合臨床實踐知識，讓學生們帶著問題去學習和思考。然后將學生帶至教學醫(yī)院，選擇合適的病例，老師演示接診病人的流程，學生在旁邊觀看，聽講和記錄。使其熟悉各級各類人員崗位職責，了解看病的過程和掌握一定的技巧。比如胃痛中醫(yī)分為幾個證型：寒邪犯胃、飲食積滯、肝氣郁結、脾胃虛寒、胃陰不足。如何區(qū)分證型，辨證要點記住。

在沒有患者就診的閑暇時間，練習病史采集，學生先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白（一般顯而易見），然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問，特殊的病要著重問些特殊內(nèi)容。其實各病采集病史僅有一個固定的模式，按照這個提綱回答。這種模式提高了學生的臨床操作和實際技能，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

（3）完善考核系統(tǒng)。實行“6、3、1”考核系統(tǒng)，打破以往的期末成績“一次定終身”。成績有多部分組成。其中“6、3、1”理論課考試占60%，實訓課占30%，加強了學生的實訓動手能力。平時成績占10%，學生也注重自己的平時表現(xiàn)，平時的學習。形式多種多樣，提問、作業(yè)、模擬考試。實訓課練習臨床操作技術：“中醫(yī)實訓室”進行簡單的實踐操作，按照中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的操作考試來進行模擬練習，穴位操作、推拿操作、針灸操作、拔罐操作，推拿操作。中醫(yī)實訓室1為穴位操作，有模型人或者電子發(fā)光仿真模型人，老師帶領學生操作練習。中醫(yī)實訓室2為拔罐刮痧操作，有玻璃罐、抽氣罐、竹罐，老師帶領學生操作練習。中醫(yī)實訓室3為推拿操作，學生兩兩結合，老師演示完后，學生互相結合操作。中醫(yī)實訓室4為辨證操作，病例可以是生病的學生教師。讓他們早見習、早臨床、早就業(yè)。這種模式提高了學生的學習興趣，主動性和積極性，理論知識更加扎實。

四、結語

目前，高職高專醫(yī)學院校承擔著基礎醫(yī)藥衛(wèi)生機構培養(yǎng)專門人才的任務。醫(yī)學專業(yè)不同于一般的職業(yè)教育，培養(yǎng)的是基礎醫(yī)藥衛(wèi)生機構的醫(yī)務人員。高職高專醫(yī)學專業(yè)教育更應該建立高效的教學模式，中醫(yī)基礎理論課程教學中如果能夠運用混合學習多種教學方式，讓每個學生學習的主動性和積極性在課堂學習中得到最大限度發(fā)揮，使學生愿學、樂學、會學，提升普通醫(yī)學高等?？茖W校中醫(yī)課堂的教學品質(zhì)，建立高效的中醫(yī)課堂，提高學生的綜合素養(yǎng)，使學生的理論知識、實踐能力、基本操作得到提高，成為優(yōu)秀的醫(yī)務人員。

職高英語高考今年作文范文第十六篇評分標準

1、本題總分為25分，按5個檔次給分

2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評分時應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。

5、若缺少要點，分數(shù)降一檔處理。

6、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

7、書寫較差以至于影響交際，將其分數(shù)降低一個檔次。

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職高英語高考今年作文范文第十七篇Everyonehasadifferentpersonality.IhaveanoptimisticpersonalityandIalwaysdoeverythinghappily.Butnoteveryonefindsthiseasy.WhenImeetpeoplelikethis,Iusuallyadvisethemtoseetheschoolcouncilor.Therearereasonswhyeveryone'spersonalityissodifferent.Ifyourparentsloveyouandcareaboutyou,thenyourpersonalitywillbehealthyandhappy.Ifyourparentsdon't,thenyourpersonalitycouldsadandwithdrawn.Aperson'spersonalitydetermineshisorherfuture.Soifyoucomeacrosssomeonewhoisoftenworried,youcantryandhelpthemortellthemtoseekhelpfromacouncilor.

每個人的性格都不一樣。我的性格是一個樂觀的，我總是開心的做所有的事情。但并不是每個人都覺得這樣做很容易。當我遇到那樣的人時，我通常建議他們?nèi)プ稍儗W校顧問。每個人的性格是如此的不同是有原因的。如果你的父母愛你,、關心你、那么你的性格將是健康和快樂的。如果你的父母不愛你、關心你，然后你的性格會是陰郁的和孤僻的。一個人的性格決定了他或她的未來。所以如果你遇到那些經(jīng)常擔心的人，你可以試著幫助或者告訴他們?nèi)念檰栔袑で髱椭?/p>

職高英語高考今年作文范文第十八篇對口單招有哪些優(yōu)勢

優(yōu)勢一:門檻低、升學率高：高考激烈的競爭使大部分考生被拒于大學校門之外，但對口高考卻又給這些學生帶來了希望。對口升學是職校學生之間的競爭，相對于普通高考，參加對口高考的人數(shù)相對較少，考試難度和競爭程度比普通高考低得多。高中畢業(yè)學生在文化課上占絕對優(yōu)勢，如能再學一年專業(yè)課，對口高考成功率幾近百分之百。

優(yōu)勢二:雙保險：參加普通高考輔導，可以直接升入大學，但一旦考不上，只能回家待業(yè)，就業(yè)難度很大。而參加對口高考輔導，不僅有了直接升入大學的機會，而且，一旦真的考不上大學，或考生因家境困難等其它原因不想上大學，還能學有一技之長，可以憑借職專畢業(yè)證書或職業(yè)高中畢業(yè)證，直接由學校推薦安置就業(yè)，從而徹底解除了學生和家長的后顧之憂。可以說是升學、就業(yè)兩不誤。

優(yōu)勢三:定專業(yè)早：普高生在參加全國統(tǒng)一高考后，各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校，選學不同的專業(yè);對口高考原則上是在職校學習階段就要選好自己所學的專業(yè)，并報考高校的這個相關專業(yè)。

優(yōu)勢四:就業(yè)前景廣闊：對口高考的考生培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才，就業(yè)更容易，前景更廣闊

對口高考和單招的區(qū)別是什么

高職單招是我國高校招生考試中的一種類別。其招生學校是我省各職業(yè)大學(學院)或有開設高職的普通高校，學歷層次大專，去年開始招收本科學歷;招生對象是中職學校的畢業(yè)生;入學考試為“3+1模式”，即三門文化課：語文、數(shù)學、英語，一門專業(yè)基礎知識，考試依據(jù)職專的教材和教學要求命題;考試時間與普通高考同為每年的6月7日—8日。

這種考試在高校招生中，以單列計劃、單獨考試、單獨招生的方式招收中等職業(yè)學校的畢業(yè)生，不同于普通高招和成人高招。近幾年，我校畢業(yè)生在學校的精心組織下，組成高職單招考試強化班認真復習應考，每年錄取人數(shù)均在一百二十人以上，分布在廈門大學、華僑大學、福建師大、福州大學、集美大學、泉州師院、黎明大學等數(shù)十所高校中。

對口高考的規(guī)范說法是普通高校單獨招生考試，所謂“單招”，是國家有目的、有計劃地從職業(yè)中學畢業(yè)生中招收高校學生的專項措施，以滿足職業(yè)中學畢業(yè)生升入大學繼續(xù)深造的要求。也是國家為大力發(fā)展職業(yè)教育，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以就業(yè)為導向，促進教育公平，突出以人為本，改革評價制度，完善職教體系，推進集團化辦學，培養(yǎng)高技能人才，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設立的一種考試制度。

對口高考多少分能上二本

對口本科錄取方式為：和夏季高考報名錄取方式一致，且同步進行。對口高考達到招收學校劃定的分數(shù)線即可，如果上對口本科建議400分以上，對口?？埔缶蜎]有那么嚴格了，不過不少學校為了保證高校畢業(yè)生質(zhì)量，以及過關率，對于錄取控制的還是比較嚴格的。

對口高考考本科的概率大嗎

對口高考只能上本省的二本三本和高職高專院校。對口高考首要考試文化課，語文、數(shù)學、英語、德育和專業(yè)課。到達必定分數(shù)線后，由本省自行選錄。有?？?、本科兩種挑選。

對口高考每年能夠考上本科大學的也有，但是畢竟是少數(shù)，概率也不是很大，對口考試目標是中專生，學生的層次水平擺在那里，上本科自然是不多的。

對口高考能報哪些專業(yè)

對口招生按專業(yè)門類分為19類，即師范類、種植類、養(yǎng)殖類、機電類、電子電工類、計算機應用類、建筑類、旅游類、醫(yī)衛(wèi)類、財會類、商貿(mào)類、文秘類、英語類、服裝類、美術類、音樂類、服飾藝術與表演類、表演類、影視節(jié)目制作類。

職高英語高考今年作文范文第十九篇一、高職高專青年教師成長現(xiàn)狀

（一）周課時量大，教學任務重。高職高專青年教師基本上擔任兩門以上的專業(yè)主干課程的教學，周課時量都在12節(jié)以上，一部分青年教師每周課時量達到18節(jié)以上，周課時量大，備課壓力也大。剛畢業(yè)的青年教師還必須擔任學生班主任或輔導員工作，部分青年教師要參與課外輔導、帶學生見習或?qū)嵙暤?。因此，備課、授課和課外輔導占用了青年教師的大部分時間。

（二）學術科研缺乏時間和機會。由于教學任務繁重，青年教師參與科研的時間和精力也就嚴重不足。申報自己感興趣的課題，不僅需要與資歷和經(jīng)驗掛鉤，而且競爭非常激烈，成功概率小。尤其是沒有碩士以上學位的青年教師，申報課題時只能掛靠在其他職稱高、經(jīng)驗豐富的老教師課題上（打打下手），甚至是研究與自己的學科專業(yè)毫不相關的課題，獨立獲取科研發(fā)展的機會太少。而職稱晉升又必須與教師的科研成果掛鉤，因此青年教師為了晉升幾乎都盲目地。這種只求數(shù)量、不求質(zhì)量的傾向，明顯與科研要求的嚴謹態(tài)度背道而馳。而盡管如此，絕大多數(shù)青年教師都認為做課題寫論文比上課重要，因為職稱評定基本上只與科研掛鉤，與上課質(zhì)量關系不大。

（三）學歷偏高，職稱與工資收入偏低。近年，由于受就業(yè)壓力的影響，高職高專新進青年教師都要求具有碩士研究生以上學歷。按照江西省人社廳的要求，新進有碩士學位的青年教師其專業(yè)技術職稱須從助教任起，因此其工資水平也可能處于學校教師崗位的底層，只能靠增加周課時量來提高收入。繁重的教學工作卻不能換來等值的經(jīng)濟報酬，如果學校不加重視，不給予精神鼓勵，那么青年教師很難有心理上的穩(wěn)定感。因此，有11．3％的青年教師急于謀求兼職，以增加個人經(jīng)濟收入，而這勢必影響他們完成本職教學工作和科研任務。

（四）經(jīng)濟基礎普遍薄弱。青年教師尤其是近年引進的碩士研究生，不僅從就讀大學到攻讀碩士學位花費了大量的時間和費用，而且剛從事教育教學工作，存在很大的人際關系壓力和經(jīng)濟壓力。部分青年教師是從中小學教學崗位考取碩士研究生而來的，一切得重新開始，家庭和經(jīng)濟壓力很明顯不是個小問題。至于前些年上崗的大學本科畢業(yè)生，他們除了搞好本職教學工作外，還得為自己的職稱晉升和學歷提升而忙碌分神。而面對地方物價攀升、房價上漲，如果他們尚未解決婚姻，不能擁有自己的一處房產(chǎn)，那就更是“白天愁上班，晚上愁對象”，十分苦惱。

（五）心理壓力大，自認為社會地位低。“高校青年教師實際成為一線工作的主力，但所得無法與資歷、職稱、行政職務高者相比。科研、教學和經(jīng)濟壓力被他們視為‘三座大山’。”這在全國是普遍現(xiàn)象，在欠發(fā)達地區(qū)的高職高專院校更是如此。青年教師在教學任務繁重的同時，職稱評定和科研任務又是他們最大的壓力源。在贛州市，有超過90％的高職高專青年教師認為自己處于社會中下層，甚至認為自己處于“底層”，而認為自己處于“中上層”或“上層”的卻不到10％。無論從知識水平還是從職業(yè)類型來說，青年教師都應該具有一定的社會地位和待遇，因為他們工作穩(wěn)定，擁有高學歷、住房公積金和醫(yī)療保險，寒暑假還照常領取基本工資收入，本應屬于中產(chǎn)階級群體；然而他們認為自己處于社會中下層，與他們的工資收入和經(jīng)濟壓力不無關系。因此，多數(shù)青年教師希望參與學校行政工作，那樣可以減少課時量，而且有可能獲得仕途發(fā)展，從而提高自己的待遇和地位。

二、高職高專青年教師成長障礙的原因

（一）學校及相關部門存在問題。一方面，教師課務重，周課時量大，反映了學校的師資配置與在校學生數(shù)量的搭配不合理。教師的課時量往往是與在校學生人數(shù)成正比而與任課教師人數(shù)成反比的，如果在校學生多、任課教師少，教師的課務明顯會繁重。而市屬高職高專在校教職員工的人均年績效收入在報批時有限制，在教職員工的工資總量有上限的前提下，雖然在校人數(shù)增加了、任課教師的課務加重了，但其個人的工資收入不能得到應有的提高，這就顯得不合理了。雖然青年教師是授課一線教師的主體，他們課時量大，但因為職稱低，他們單節(jié)課的課時費也自然是最低的，而他們又主要靠領取課時費來獲取勞動收入，如果課時量大他們反而不能享受“多勞多得”，那么其工作積極性也將難以保持。另一方面，許多高職高專院校，行政化傾向嚴重，職稱評審的衡量標準嚴重向科研成果傾斜，教學成果也就沒有得到應有的重視，甚至沒有相關的衡量標準，這樣的考核評價機制存在嚴重的制度缺陷。青年教師學歷高卻職稱低，他們?yōu)榱颂岣咦约旱穆毞Q和崗位津貼，也就自然隨機應變地迎合了這樣的評價機制，往往表現(xiàn)為學術浮躁，急功近利，任務式地完成教學計劃。經(jīng)過一番努力，青年教師似乎沒有什么損失，反倒是加快了職稱晉升和收入提高的步伐，最終受害的卻是處于弱勢群體的眾多莘莘學子。這一切不僅阻礙了青年教師的成長成才，還嚴重影響了高職高專院校的健康發(fā)展。學校的主要任務是培養(yǎng)人才，而學校培養(yǎng)人才的前提是提高教學質(zhì)量，不注重教學的學校不是一所合格的學校，其后果的嚴重性是長遠而不可預測的。

（二）社會存在問題。由廉思領銜的研究團隊在北京、上海、武漢、西安、廣州5個城市，對5138名青年教師進行了調(diào)查，完成了《工蜂———中國高校青年教師調(diào)查報告》。調(diào)查報告認為，這個人群的自我認知在“下行”，因為“整個社會的價值系統(tǒng)變了，權力和金錢取代知識與道德成為評價優(yōu)秀指標，這是令高?！し洹甯械綁阂值闹匾尘啊ＶR分子的整體地位下降，‘工蜂’族地位更加被邊緣化。xxx畢業(yè)前雄心壯志，而畢業(yè)后受就業(yè)形勢所迫，部分青年教師因職業(yè)理想錯位，開始懷疑自己所從事的教師職業(yè)的價值；面對社會新的價值系統(tǒng)，不能順利進行“自我調(diào)控”和“角色轉換”，開始有失落的心理?！澳弥u白菜的錢，操著賣白粉的心”已在眾多高職高專青年教師內(nèi)心扎根。當自我實現(xiàn)的需要與現(xiàn)實相沖突尤其是在面對多種沖突無法理順時，他們就會出現(xiàn)焦慮和抑郁，教學熱情不高，工作效率降低，對前途感到迷茫和彷徨，嚴重者甚至容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。這是在社會這個大環(huán)境下，多種復雜的因素導致高職高專青年教師的認知產(chǎn)生了偏移。

（三）青年教師自身存在問題。新上崗的高職高專青年教師，要面對陌生的環(huán)境、全新的生活方式、繁重的工作任務以及沉重的生活壓力。他們自身主觀方面也存在著一些問題。第一，職業(yè)思想和價值觀念發(fā)生了偏移。在現(xiàn)時代，年輕人受市場經(jīng)濟的影響，付出往往講究回報。而青年教師在教學崗位上如果一味追求勞動報酬，則難免失去教師本具有的教育奉獻精神，或者缺乏傳統(tǒng)的吃苦耐勞精神，甚至失去教育教學的耐心。第二，專業(yè)知識、教學技能和科研能力不扎實或不夠均衡。高職高專院校往往重視實踐能力和操作技能教學，少數(shù)青年教師自身的學科知識和教學技能不扎實，因此不能很好地勝任學科教學；多數(shù)青年教師則不具備應有的科研能力，不能及時地了解學科前沿的最新研究，也就不能為教學提供相應的理論指導；也有少數(shù)青年教師其專業(yè)知識和教學技能不扎實又缺乏應有的科研能力，兩者都亟待提高。第三，心理品質(zhì)不夠健康或不夠積極。雖然高職高專院校的青年教師其學習成長一般比較順利，但是在面對教學、科研、職稱、待遇、婚姻和家庭等一系列問題時卻年輕氣盛，容易表現(xiàn)出滿腹牢騷，甚至自暴自棄，缺乏堅強的毅力和應有的耐心去克服這些問題。尤其是當自己付出的努力和所得到的回報不成比例時，青年教師往往容易產(chǎn)生失落感。目前，社會對高職高專院校的認可度還不夠，尤其是欠發(fā)達地區(qū)還保留著嚴重輕視職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，認為自己的小孩得上一流的大學才有出息，因此認為高職高專院校的教師不是真正的大學教師。面對社會主觀偏見的困惑，青年教師心理容易產(chǎn)生落差，對自我價值認識不清，使自己處于一種尷尬的地位。這樣，他們面對的問題就重復疊加或者心存僥幸心理而簡單處理了事，造成惡性循環(huán)，更對自己產(chǎn)生不必要的心理困擾。

三、欠發(fā)達地區(qū)高職高專青年教師培養(yǎng)策略

（一）青年教師自我提高。青年教師要實現(xiàn)健康良好的成長，重要的是要調(diào)控好自己的情緒，時刻保持一種積極向上的心態(tài)，把握好自我內(nèi)在心理環(huán)境這一主觀因素。

1．塑造良好的教師道德和正確的人生觀、價值觀。教師為人師表，都是通過示范的方式傳授給學生的。教師的思想和言行是學生日常學習與生活的榜樣，因此教師自身道德、學識和人格形象的力量不可估量，高職高專青年教師在成長過程中應該具有優(yōu)秀的思想品德和正確的人生觀與價值觀。教育教學是一件辛苦的事情，高職高專青年教師還應具有吃苦耐勞和無私奉獻的精神，需要在備課、上課、批改作業(yè)和課外輔導等各個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)耐心，做到一絲不茍，以無私的奉獻精神為學生傳道、授業(yè)與解惑。

2．具備扎實的專業(yè)知識、教學技能和科研能力。高職高專院校開設的專業(yè)和學科更著重培養(yǎng)學生實踐技能或操作能力，因此青年教師從走上教學崗位之日起就應堅持繼續(xù)學習，真正具備扎實的學科知識和教學技能。要做一名合格的大學教師，高職高專青年教師還應該同時具備教學與科研的能力和水平?？蒲袨榻虒W提供強有力的理論指導，通過參與科研，青年教師可以了解學科前沿的最新突破，學習探究學科前沿的最新命題；反過來，教學又能為科研提供廣闊的實踐基地，通過參與教學，青年教師能夠及時發(fā)現(xiàn)科研上的問題，喚起研究的靈感。

3．提高自我調(diào)節(jié)能力，保持積極、健康的心理品質(zhì)。面對教學、科研、職稱和收入等一系列問題，需要高職高專青年教師有更堅定的決心和更堅強的毅力去逐一克服，而不能只是一味地滿腹牢騷。在日常生活中，青年教師應努力擴大自己的活動范圍，增加自己的生活接觸面，盡可能多與外界溝通，這樣有利于緩解工作和現(xiàn)實生活中的壓力。而面對社會上質(zhì)疑高職高專教師地位的主觀偏見，青年教師應避免出現(xiàn)好高騖遠或攀比名利的心態(tài)。人生難免有許多轉折點，而教師猶如一盞蠟燭，如果踏踏實實，則能于所到之處照亮一方。高職高專青年教師養(yǎng)成了積極、樂觀的心態(tài)，方能全面認識自己的人生價值，確保自己健康正常地成長為一名合格的大學教師。

（二）高職高專院校自己培養(yǎng)。外部環(huán)境等因素不是青年教師能夠改變的，地方高職高專院校要采取積極有效的應對策略激勵青年教師成長。

1．重視崗前教育培訓，加強教師道德建設。為了全面提高青年教師的政治和業(yè)務素質(zhì)，在高職高專院校新進教師崗前培訓中，主要培訓內(nèi)容為教育教學法規(guī)、高等教育學和高等教育心理學（這尤其可以彌補那些因職業(yè)理想錯位而在教育崗位的部分青年教師的先天不足），同時輔之高等職業(yè)教育理論和教學技能、方法教育。學校應組織青年教師認真學習教師道德和教師職業(yè)規(guī)范等知識。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師之魂，高職高專院校應緊緊圍繞教師思想政治教育目標要求，制訂師德教育具體實施辦法，使青年教師在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和學識態(tài)度上真正做到以身作則，為人師表。

2．營造和諧的教師文化，創(chuàng)建人性的工作環(huán)境。校園文化的好壞影響在校學生，而教師文化的好壞則影響到學校教師的工作心情、教學效果和生活態(tài)度。因此，營造和諧的教師文化，建立公平合理的競爭機制，有利于調(diào)動青年教師的工作積極性，要在評聘職稱和職務晉升上打破傳統(tǒng)的論資排輩思想觀念的束縛。學校可以嘗試改變陳舊的聘用制度，采取低職高聘的用人方式，定期使各方面考核評價滿足高一級職稱任職條件的優(yōu)秀青年教師受到高一級聘用，并在學校行政管理中及時發(fā)現(xiàn)真正出類拔萃、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煟岚嗡麄兊綄W校行政隊伍中參與學校管理工作。

3．完善學校收入分配制度。高職高專院校應當努力完善學校的收入分配制度，教師工資收入應當由比重較低的基本工資加上比重較高的課時費組成，在制定教學工作量和職稱評聘標準時建立向青年教師適度傾斜的績效工資考核制度，這樣有利于加強收入分配的激勵功能，使處于一線教學崗位的青年教師享受“多勞多得”的公平待遇。在采集意見、討論制度時應盡量給予青年教師參與的機會，這樣有助于提高他們對制度的認可和接受程度。

4．努力解決和改善學校住房條件。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要由低到高分為五個層次，最低層次必須實現(xiàn)的是生存方面的需要。作為一名主要靠課時費獲得收入來維持生計的大學青年教師，當面對物價上漲、房價飆升、囊中羞澀時，買房安居將是他們的首要難題。俗話說“安居才能樂業(yè)”，而住房困難或購置昂貴的房產(chǎn)后成為負擔沉重的房奴，使青年教師在生活和心理上都難于承受。因此，為了更好地培養(yǎng)青年教師成長，高職高專院?？山Y合青年教師的工作與生活實際，在校內(nèi)建設周轉房或單身房，努力為他們創(chuàng)造住房條件，這其實也是為校園學生安全管理創(chuàng)造有利的條件。

5．努力開展教學比賽，完善教學評估機制。為了提高青年教師的課堂教學能力，提升學校的教育教學質(zhì)量，高職高專院?？梢苑e極開展青年教師公開課教學比賽，努力夯實青年教師的課堂教學基本功。學校應重視青年教師教學基本功和課堂教學能力的提高，通過建立合理健全的教學評估機制，制定科學有效的教學評價方案，對青年教師的教學效果和工作業(yè)績進行公平公正的評估。對部分青年骨干教師的突出成效進行獎勵，以鼓勵他們不斷超越自我，同時在全校組織觀摩，借助實際工作中榜樣的力量對其他青年教師加以激勵，以傳遞正能量。

6．采用導師制，創(chuàng)設濃厚的教學科研環(huán)境。高職高專院?？梢詾閯偖厴I(yè)的青年教師選擇優(yōu)秀的老教師作為其導師，并使之制度化，這是很值得推廣的一種青年教師培養(yǎng)方法。導師身體力行的模范帶頭作用可以帶動青年教師養(yǎng)成良好的教師道德行為；導師豐富的人生閱歷和深厚的專業(yè)理論知識能夠優(yōu)化青年教師的知識結構；導師的自身教學和科研業(yè)績，是青年教師學習的目標或榜樣；導師在學生管理方面的獨到見解也可以作為青年教師不可多得的間接經(jīng)驗。導師和青年教師之間也相互學習，可共同促進學校教育教學質(zhì)量的改善和提高。

7．建立健全公正合理的評價激勵機制。在欠發(fā)達地區(qū)的高職高專院校，其教育教學水平更多取決于教師隊伍的團結協(xié)作精神，因此學校對教師的評價不僅關系到教師的個人利益，而且關系到整個學校的可持續(xù)發(fā)展。學校應從本校實際出發(fā)，根據(jù)學校師資建設目標，適度向青年教師傾斜，以促進青年教師成長為目的，弱化評價對教師的考核判斷功能，制定有利于青年教師持續(xù)發(fā)展的評價體系。建議改變傳統(tǒng)的獎懲性教師評價方式，采用以促進發(fā)展為目的的發(fā)展性教師評價，它依據(jù)目標、重視過程、及時反饋、促進發(fā)展，不以獎懲為目的，在沒有獎懲的條件下以促進教師的專業(yè)發(fā)展為最終目的，更側重于幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，提高教育教學質(zhì)量，從而實現(xiàn)學校的整體發(fā)展目標。學校制定的評價內(nèi)容可根據(jù)自身特點有所側重，欠發(fā)達地區(qū)高職高專院校的工作重點是教育和培養(yǎng)各專業(yè)相關實用人才，因此對青年教師的評價應該在考慮他們的師德素養(yǎng)和專業(yè)理論知識的基礎上，重點評價他們的教學技能，然后再參考其科研潛能，而不能盲目地采用目前高校以科研為主的評價方式。

職高英語高考今年作文范文第二十篇▼學校招生啟事

福建省20_年高等職業(yè)教育入學考試高職高專批錄取工作即將展開，_月_日開始填報高職高專院校志愿。__技術學院根據(jù)省教育考試院通知的精神，已報批會計電算化、物流管理、建筑工程技術、室內(nèi)設計技術、數(shù)控技術、機電一體化、計算機應用技術、計算機信息管理、應用電子技術、電氣自動化技術、人力資源管理、廣告設計與制作、食品加工技術、應用化工技術、旅游管理、航空服務、商務英語、應用英語、汽車檢測與維修技術等四十四個專業(yè)，共計2145個招生計劃(其中高中計劃1725人，中職計劃420人)。具體專業(yè)及招生人數(shù)見省教育考試院公布的招生計劃。

歡迎全省廣大考生填報漳州職業(yè)技術學院志愿!漳州職業(yè)技術學院歡迎您的加入!

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職高英語高考今年作文范文第二十一篇一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

（一）準備工作

學初根據(jù)相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱，并根據(jù)教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了數(shù)十本相關教材，對教材內(nèi)容和結構有了非常詳細的了解，做好了開學初的教學準備工作。

（二）精心研讀，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學

教學中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。備課既要備教材，又要備學生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學，真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業(yè)特色結合起來。我們的學生主要是要培養(yǎng)他們的實際動手和操作能力，所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了提高實踐能力，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學，還可以活躍課堂。“學起于思，思源于凝”，如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結合起來，引發(fā)思考，對調(diào)動學生的學習積極性有重大影響。

（三）主動創(chuàng)新，樂觀教學，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學生，并能將最新的發(fā)展和相關信息穿插進課堂。

在上《新聞采訪與寫作》、《廣播電視概論》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守xx新聞出版職業(yè)技術學院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，服從領導，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務，積極主動地參加教研室組織的各項活動。

四、不足之處

作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時要按照“教學做”一體化的要求讓學生在課堂中就能掌握所學知識，并應用到實踐中來。

（2）提高教學質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學習態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2、虛心向其他老師學習請教，博采眾長，提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進。

總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

職高英語高考今年作文范文第二十二篇對口高考是從中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生，強調(diào)中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升高職的專業(yè)技能考試，以專業(yè)技能成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的.招生辦法。是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對口高考是為了培養(yǎng)應用型高技能人才而推出的一種招生形式。

優(yōu)勢介紹

與普通高考相比，對口高考具有考試難度小，門檻低、參加考試人數(shù)少，升學錄取率高、費用低、定專業(yè)早、就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點。具體說來：

門檻低、升學率高：高考激烈的競爭使大部分考生被拒于大學校門之外，但對口高考卻又給這些學生帶來了希望。對口升學是職校學生之間的競爭，相對于普通高考，參加對口高考的人數(shù)相對較少，考試難度和競爭程度比普通高考低得多。高中畢業(yè)學生在文化課上占絕對優(yōu)勢，如能再學一年職業(yè)課，對口高考成功率幾近百分之百。

職高英語高考今年作文范文第二十三篇高考英語作文素材

TheTemptationofPyramidSelling

傳銷的'誘惑

Manyyearsago,apopularwordcomestopeople’sears,itisthenewillegalindustry,itcalledpyramidselling.Themediaexposedtheindustry,itwasasellinggroupwhichworkedontheillegalselling,oncepeoplejoinedinthegroup,therewasnowayforthemtogetridofit.Itispeople’sgreedthatmakesthemhardtoresistthetemptationofpyramidselling.

很多年以前，一個流行的詞進入人們的耳朵，那就是新的不合法的產(chǎn)業(yè)，叫做“傳銷”。媒體曝光了這個產(chǎn)業(yè)，那是一個銷售團體，從事不合法的銷售，一旦人們加入，就無法脫離隊伍。正是人們的貪念才會讓他們無法拒絕傳銷的誘惑。

Pyramidsellingismadeupofagroup,theyimplantpeopletheideathattheycanberichbysellingtheproducts.Itsoundsridiculous,butthegroupfindsawaytopersuadepeopletobelieveit,theyknowpeoplecan’tresistthegreattemptationfrommoney,sotheyalwayssucceedincheating