考研英語寫作范文(篇一)

考研英語寫作范文(篇一)考研英語寫作范文(篇一)一、多閱讀，多積累

就英語寫作來說，如果你想讓自己的作文水平有一個質(zhì)的飛躍，首先就要懂得去吸取別人文章中的精華，這個吸取精華的過程就是閱讀。只有多閱讀，才能夠培養(yǎng)起良好的語感，才會知道如何去構(gòu)思，如何去質(zhì)疑別人的觀點(diǎn)，表達(dá)清楚自己的意思。正所謂"讀書破萬卷，下筆如有神"。無論何時，大家都勿急躁，因?yàn)?跑"得好的前提是"走"，作文這種慢火候才能提高的題更是如此，一步一個腳印才是寫作穩(wěn)步提高的策略。

近些年寫作考題的內(nèi)容和主題，基本都與當(dāng)年的熱點(diǎn)話題有一定的關(guān)系，所以平時多閱讀英語報紙、雜志，能夠幫助你掌握更多的話題資源。對于比較熱點(diǎn)、重要的主題，可以有目的地進(jìn)行搜集整理。閱讀的過程也應(yīng)該講究方法，以泛讀與精讀結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。一些好的文章建議你讀過以后做英文閱讀筆記。相信在讀與寫的過程中，你的寫作水平自然會得到快速提高。

二、研讀思考，背誦范文

背誦是快速提高寫作成績的一條捷徑，建議考生可以選擇歷年真題中的寫作佳文，先是研究，思考人家是怎么構(gòu)思，怎么寫的，獲得高分的閃光點(diǎn)在哪。然后在理解的基礎(chǔ)上記憶，通過自己的思考分析更能夠在無形中增強(qiáng)你的.表達(dá)能力。同學(xué)們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強(qiáng)自己的語感，使自己的表達(dá)更加地道。

三、每周一練，增強(qiáng)表達(dá)

表達(dá)能力需要考生平時自我的練習(xí)，實(shí)際動手的能力至關(guān)重要?？忌梢越o自己制定一個寫作計劃，一周至少練習(xí)一篇文章，在加強(qiáng)寫作練習(xí)之后，你的文章才能夠"成章"。平時訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該鎖定在文章是否切題，行文是否表意明確、通順，有無語法錯誤等。另外，一定要給每一次行文限定一個可行的時間，并且按照這個時間嚴(yán)格要求自己完成。

如果能有范文進(jìn)行比較，效果會更加明顯，如果沒有范文作為標(biāo)樣，建議考生可以找英語水平較好的同學(xué)看一看。也許評看你作文的這個考生英語水平不是很高，但看別人文章的時候很容易看出缺點(diǎn)，所以也可以幫助自己發(fā)現(xiàn)問題加以提高。如果條件允許的話，找老師請教一下最好。

掌握好的方法加之持之以恒的努力，相信最后的成功一定屬于你！萬學(xué)海文希望所有的考生繼續(xù)堅(jiān)定考研信念，自信滿滿的走下去！

考研英語寫作范文(篇二)核心：老師認(rèn)為，提高英語寫作只有三種方法：多讀、多記、多寫。背誦要求是：脫口而出，越多越好。

優(yōu)點(diǎn)：深入解讀新考研英語大綱，透視1998-2019年考研寫作問題，從框架、思維、語言三個層次突破。

將實(shí)用作文、圖片作文、圖表作文完美結(jié)合，對真題進(jìn)行分類分析，推薦經(jīng)典題目和范文，總結(jié)出完美的寫作框架。

缺點(diǎn)：耗時，每個科目都要根據(jù)分?jǐn)?shù)來分配學(xué)習(xí)時間，英語只有100分，作文只有30分，背誦幾十篇文章是一種非常耗時的方法，成本不值。

《朱偉寫作寶典》

核心：朱偉老師給出了傳統(tǒng)的三段寫作方法，第一段點(diǎn)題，中間段討論，最后一段總結(jié)。

優(yōu)點(diǎn)：其中最精彩的部分是第一段，用“解剖”法來描述漫畫，將漫畫分為“時間”、“空間”和“時空平衡”三類，并總結(jié)出相應(yīng)的三種描述方法。

缺點(diǎn)：操作難度高，首先要對漫畫進(jìn)行拆分獲取信息，其次要將漫畫信息轉(zhuǎn)換成簡單的英語句子，最后將簡單的句子組合成高級的長句。

考研英語寫作范文(篇三)要在寫作中,使用正確的句子結(jié)構(gòu),選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯,首先要勤學(xué)多練。尤其在開始練習(xí)寫作的初始階段,可勤查語法書和字典等工具書,背記常用詞和短語,擴(kuò)大詞匯量,拓展知識面。要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義,并了解他們所使用的語言環(huán)境。復(fù)習(xí)備考時,請務(wù)必認(rèn)真閱讀本書的后面關(guān)于寫作方面的論述,模仿并熟記一些常用的過渡詞和英語句型,以及一些英語范文,并切忌自編自造漢語式的英語句式和詞組,養(yǎng)成不良的寫作習(xí)慣。一定要注意使用學(xué)習(xí)過的,比較熟悉有把握的句式和詞匯。

其次,在考試過程中,對于那些拿不穩(wěn),沒有把握的句子,盡量采取“回避政策”。下面是一篇在94年研究生入學(xué)考試中獲得14分的作文,整篇文章很符合我們在上面所述的高分作文的要求:

OnMakingFriends

Asahumanbeing,onecanhardlydowithoutafriend.Societyismadeupofindividuals,andmakingfriendisaveryimportantpartinourlife.Friendscangiveyoualot.First,ifyouhavetroublewithsomeproblems,youcanconsultyourgoodfriendsandexchangeopinions.Thusyouwillfeelcomfortableandencouraged.Secondly,ifyouwishtodosomephysicalexercises,suchasplayingtabletennis,youcanplaywithfriendsandhaveagoodtime.Thenyoucanrelaxyourself.Inshort,weneedfriends.

Butwhatistruefriendship?Somepeoplethinkfriendsarepeoplewhomtheycanplaywith.Inmyopinion,afriendinneedisafriendindeed.Truefriendshipcanencourageyouwhenyouareindifficulties.Atruefriendnotonlyshareswithyouyourjoyandhappinessbutalsoyourtroubleandanxiety.Whenyouneedhim,hewillgiveyouahandandsparenoefforts.Ofcourse,theseprinciplesarethesametoyouwhenyoutreatyourfriends.

AsfarasI'mconcerned,Iwishtomakeasmanyfriendsaspossible.Theworldisabigfamily,andwewillfeelrelaxedinafriendlyatmosphere.Youwilldiscovertheworldisfullofflowersandhappiness.Iwishsomedaywecanallbefriends.

另外,值得一提的是,寫作屬于主觀性測試,閱卷人對答卷印象的好壞會直接影響到考生的分?jǐn)?shù),而且研究生入學(xué)考試英語短文寫作的閱卷采用的是總體評分的方法,閱卷人員就總體印象給出獎勵分,而不是按語言點(diǎn)的錯誤數(shù)目扣分,因此,考生要特別注意卷面的整潔,答題紙四周都要留空邊。在一般情況下,你的作文的讀者就是閱卷的老師,所以,短文忌用對讀者不尊重的詞語,避免引起閱卷老師的'反感,例如,有些考生習(xí)慣使用“Doyouknow…?Letmetellyou”之類的過分口語化的句子,這樣有把讀者當(dāng)做小學(xué)生之嫌,易引起人的反感,因此應(yīng)該盡量避免。另外,切勿將題目中提供的英語單詞抄錯,否則會使閱卷人感覺到你是一位粗心甚至不負(fù)責(zé)任的人。還有一點(diǎn)容易給閱卷人造成不良印象的問題是標(biāo)點(diǎn)符號的使用,在閱卷的過程中,我們經(jīng)常會碰到有的考生的作文整篇沒有一個明顯的標(biāo)點(diǎn)符號,在每個句子或應(yīng)該加注標(biāo)點(diǎn)的地方都用一點(diǎn),根本分不清是逗號還是句號,有的缺乏標(biāo)點(diǎn)符號的常識,在一個書名兩邊加注《》號,這些都會影響到考生的成績。因此,希望考生注意認(rèn)真閱讀后面關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號使用的一部分。

最后,我們談?wù)効荚囘^程中短文寫作的時間分配問題,短文寫作的時間為40分鐘,要力爭寫完寫好,這就要求考生做到有條不紊，忙而不亂，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。建議按照如下的方案分配時間:審題2～3分鐘,組織素材,細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞:5～6分鐘,起草:20～25分鐘,修改定稿:6～10分鐘。

考研英語寫作范文(篇四)很多人都有這樣的疑問：我的作文如果使用了模板，被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，是不是會給很低的分?jǐn)?shù)，模板痕跡怎樣才能避免？作為立竿見影的一種作文應(yīng)考形式，寫作模板已經(jīng)深入到考試很多年，模板到底是利還是弊，反模板的傾向到底是真是假？

模板是否該有褒貶？

模板本身并沒有絕對的褒貶色彩，但是絕對脫離模板的文章是根本不存在的。它只是我們平時在寫作當(dāng)中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要規(guī)劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時候我們很多人混淆了概念。一個好的文章不能只有具體的內(nèi)容，必須有自身的構(gòu)架。

為什么現(xiàn)在的考研作文充斥著各種各樣的模板？

事實(shí)是，這個問題仍然是偷換了概念。并不只是考研寫作里有，在國內(nèi)的各種類型考試?yán)锒即嬖谀０暹@個現(xiàn)象。究其原因，一方面是我剛才提到的上述原因，另一方面，也是因?yàn)榭佳腥藬?shù)的不斷翻倍。

很多考生現(xiàn)在考研的目的，并不是為了真心學(xué)習(xí)好英語，主要問題在于，很多考生短時間內(nèi)做不到將英語有一個質(zhì)的突破，于是希望借助模板這種形式，來降低自己寫作的負(fù)擔(dān)和壓力，從而應(yīng)付考研英語這門考試。時間久了，這個東西就被大眾化了。

到底什么是高分作文？

不管是四六級還是考研，這種考試完全是針對英語水平的測試。雖然考研不像四六級明確冠名級別類的考試，但是客觀事實(shí)畢竟存在，因?yàn)樗嫦虻目忌饕匀皇嵌鄶?shù)英語基礎(chǔ)本身就存在問題，寫作方面連基本的單詞和語法錯誤都不是特別容易規(guī)避的那部分人。

對于這樣的群體而言，考試的目標(biāo)自然不言而喻。寫作首先要規(guī)避錯誤，因?yàn)槟銓懙迷俑呒?，寫錯了是沒有任何意義的，其次要看語言質(zhì)量，注意這里說的是語言質(zhì)量而不是內(nèi)容。語言質(zhì)量過關(guān)了，基本印象就有了，分?jǐn)?shù)自然低不了。考研閱卷人的閱卷量是非常大的，而且閱卷時間非常短暫，在這么有限的時間里，不可能對你的內(nèi)容逐字逐句分析，只要不跑題，更多留下來的印象還是你的語言水平，也就是單詞和句型的質(zhì)量。

該不該用模板？

寫作的高分標(biāo)準(zhǔn)，一是錯誤率低，二是閃光點(diǎn)多，也就是單詞和句式水平高，內(nèi)容居其次。

高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語言質(zhì)量是否高級，是否出現(xiàn)特別低級的詞性錯誤。無論模板與否，閱卷人沒有任何理由跟一篇完全寫對了的文章過不去?？忌嬲匾曌约夯竟Φ挠?xùn)練，而不是單純糾結(jié)于用模板與否。

最好的方法是，平時多積累閃光句，借鑒別人的模板，內(nèi)化為自己的模板。

考研英語寫作范文(篇五)社會熱點(diǎn)類考研寫作范文

(一)

TherehasbeenasignificantchangeinhomeownershipinChinafrom1990to2010.Asthechartshows,thepercentageofstate-ownedhousesinacertaincityinChinadecreasedconsiderably,from75%in1990to20%in2010,whilethepercentageofprivatehousesincreaseddramatically,from25%to80%overthesameperiod.

ThischangemaybeattributedtoChina'shousingreformin1998.Untilthen,mosturbanemployeesinChinahadlivedinallocatedpublichouses.Since1998,urbanemployeeshavebeenencouragedtobuytheirownhomesbyusingtheirownsavings,togetherwiththeone-offhousingsubsidiestheyreceiveorhousingloansprovidedbybanks.Thereisnodoubtthatthehousingreformhasledtothegrowthintherateofprivatehomeownershipandabuildingboom,andhasimprovedthelivingconditionsofurbanresidentsaswell.

Ibelievethistrendwillcontinueforsomeyearstocome.Afinalwordofcaution-thegovernmentmayhavetobecarefulnottolethousingpricesgetoutofhandasabuildingboommayleadtoariseinpropertyprices.

(二)

Symbolicallydepictedinthedrawingaboveisasmoke-wreathedskullbeingemittedfromalargechimneyandcoveringthewholeearthinathreateningmanner.Thecaptionunderneathsays:"Environmentalpollution".

Thisobviouslyshowsthatpollutionisaffectingtheworldinafarmoreseriouswaythanhadbeenpreviouslythought.Environmentalpollutiondoesnotjustaffectthelocalityfromwhichitoriginatesbutenterstheatmospheretojoinotherlocallyproducedpollutionaroundtheworldwhichthenbecomesaglobalproblem.Becausetheearth'satmospherecontinuallymovesandrevolvesaroundtheworld,whatseemstobejustaprobleminoneareabecomesaprobleminamuchbiggerarea.Sothisproblemneedstobetreatednotonlyatalocallevelbutatagloballeveltoo.

Ofcourse,weshoulddowhatwecanathome;butunlesseverycountryintheworldjoinsforcestocombatenvironmentalpollution,nolastingsolutioncanbefound.

考研英語寫作范文(篇六)對于考研寫作，最基本的要求是考前能動筆寫個20篇作文，建議對照近20年真題去做，這樣有對比的比較權(quán)威的范文。

就算是沒有人幫忙去修改參考，可以從幾個方面著手去對比：①看看自己的構(gòu)思和范文的有何區(qū)別;②自己的用詞用句和范文有何區(qū)別;③你寫的行文思路與范文有何區(qū)別。范文有他的優(yōu)點(diǎn)，自己盡可能的向其靠攏。

就近幾年來講，寫作的分?jǐn)?shù)逐漸走低，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，批卷老師越來越嚴(yán)格地遵守評分標(biāo)準(zhǔn)，對于各項(xiàng)的評分都嚴(yán)上加嚴(yán)。小可愛們一定要重視寫作，多加練習(xí)，才能在寫作中取得高分。究竟怎么才能提高寫作能力呢?

如何從不會寫、寫得爛到入得了批卷老師的法眼呢?首先大家要清楚地是：寫作是語言的輸出，而沒有輸入，又何來輸出?

你不可能憑空的創(chuàng)造出正確的英語句子，實(shí)際上你說過的每一句外語都是在你見過并且記得類似的句子的情況下才能夠正確的說出來，無非是更換其中的實(shí)意動詞和名詞。

所以，要想會寫英語句子，首先需要你多讀英語句子多背些英語句子。這就是為什么你從小學(xué)、初中到高中，語文和英語老師都逼著你背課文了，不是真的想要考驗(yàn)?zāi)愕挠洃浟?，是為了讓你掌握更多的高級語言表達(dá)。

其次應(yīng)該要多讀或背誦哪些英語材料呢?當(dāng)然是真題啊，真題就是一切啊!學(xué)習(xí)每一種題型的同時，針對其英語句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合適，或者我可以怎樣改寫?

這個句法表達(dá)很出彩，那么我應(yīng)該積累記到筆記中，用于以后的作文寫作中，多用多練自然就成了你自己的句子。當(dāng)然除了輸入，輸出時還必須要注意，要寫出語法正確的句子。

很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語語法很困難，實(shí)際上用于寫作中的.語法知識都不難。

語法是使用過程中自然產(chǎn)生的，是符合人類大腦自然邏輯的，而英語之所以能夠成為世界語言的其中一個最重要的原因就是英語的語法非常簡單。

如果你背誦的東西里面有一個句式出現(xiàn)了三次，你就會對這個語法點(diǎn)有一個印象，如果出現(xiàn)了十次，你基本就自然而然地會用這個句式了，而這一切實(shí)際上都是發(fā)生在你的潛意識中的，你甚至有可能掌握了這個語法都沒有辦法一下子說出來語法規(guī)則是什么。

這個時候語法就成了你思維模式的一部分而不僅僅是一條知識信息。你可以想想漢語的語法規(guī)則你能說出來幾個?但這并不影響你正確的使用漢語。

但不可避免的是，英語還不是我們的母語，除了英語專業(yè)的學(xué)生，平時英語應(yīng)用和練習(xí)地頻率也不是很高，所以還是有很多同學(xué)在寫不同主題的文章和語句時，會出現(xiàn)各式各樣的語法錯誤，這是正常情況。

最后那么我們怎么解決這個問題呢?一般來講，你犯過的語法錯誤，如果沒有人給你更正，你不知道的話就會再犯類似錯誤，所以練習(xí)寫作中必不可少的一環(huán)就是“批改作文”。

有同學(xué)會說，范文背鍋了，但是寫作的時候還是不會寫，原因可能是你沒背熟和你動筆默寫和自己寫作文，只是單純的死記硬背了。

檢驗(yàn)背沒背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起來，說明你沒背熟。

除了背下來，另外就是要范文要默寫。會背不一定會寫，通過默寫，會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多單詞你還不會拼寫，語法順序不對，標(biāo)點(diǎn)符號不對等問題。

讓大家背的都是范文，高分文章當(dāng)然有他的可取之處，最后再模仿你背的文章，把里面的詞匯，句型用到另外一篇話題相近的文章里去，這樣套模仿寫作，道長的課程里是有的，聽了云里霧里的，但需要自己多揣摩，做到舉一反三。

作文復(fù)習(xí)的時間其實(shí)完全不亞于精讀一篇閱讀的時間，需要經(jīng)過：自己寫，對比，背誦，默寫，仿寫等5個步驟才能完成一篇文章。

其實(shí)作文不需要背太多，背幾篇典型文章(滾瓜爛熟)，總結(jié)出自己的作文模板。剩下的工作就是練字和總結(jié)一些話題內(nèi)容。

考研英語寫作范文(篇七)考研英語寫作小作文之祝賀信在考研英語的PartA小作文部分,書信作為考查的重點(diǎn)所在,種類繁多.在前面我們曾就以題目為例,詳細(xì)地解析過前四種書信:即建議信.投訴信.咨詢信和感謝信的寫作方法及其注意事項(xiàng).今天本文就對考研英語小作文中的第五類書信--祝賀信--進(jìn)行深入的分析.祝賀信,英文中稱為letterofcongratulation.在西方國家,當(dāng)?shù)弥澄慌笥衙媾R畢業(yè).新婚.生子.升職...

[引用范文大全]引用芙蓉仙子的范文大全引用范文大全范文大全[總結(jié)報告]工作總結(jié)單位總結(jié)個人總結(jié)半年總結(jié)述職報告工作匯報調(diào)研報告工作計劃實(shí)習(xí)報告考察報告工作報告總結(jié)月工作總結(jié)班主任總結(jié)工作總結(jié)年終總結(jié)工作總結(jié)個人總結(jié)半年工作2007上半年工作總結(jié)學(xué)生總結(jié)稅務(wù)總結(jié)財務(wù)總結(jié)學(xué)校總結(jié)其它總結(jié)[演講致辭]精彩演講競職演講征文演講愛國演講就職演說慶典致辭節(jié)日致辭婚禮致辭晚會主持祝福賀電演講英語演講稿競聘演講會...

2011考研英語(一)寫作真題詳解及參考范文2011年考研英語已經(jīng)塵埃落定,寫作部分比起2010年超綱的"告示"和"變態(tài)"的火鍋,難度大為降低,現(xiàn)解析如下.PartA:小作文Directions:Writealettertoafriendofyoursto1)recommendoneofyourfavoritemov...

篇一:考研英語作文感謝信模板考研英語作文感謝信模板一.信函寫作:稱呼.正文.落款1.審題--判斷是個人書信&事務(wù)公函決定:語域使用:正式:使用禮貌表達(dá),不用縮略語(對公)半正式:可以使用縮略和口語表達(dá)(對私)非正式:(一般不考)--itdepends呼語:特定的寫信對象:dearxx不明確收信人:dearsir/madam,ortowhomitmay...

常用表示建議的句式段首:'mwritingtoexpressmyviewson/concerning-2.Youhaveaskedforsomeadviceconcerning-andIwilltrytogiveyoumysuggestions.3.Iwouldliketosuggestthat-4.Iamwriting...

1、概述教育部1999年最新六級考試大綱對寫作的具體要求是：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫通知或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯誤?？v觀近12年的大學(xué)英語六級考試，作文內(nèi)容偏重工作、學(xué)習(xí)、交通及社會文化等方面的問題。考試形式中，給出英文題目和中文提綱式作文占，圖表作文21%，給出英文題目及中...

在英語教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生聽.說.讀.寫的能力是相輔相成的.經(jīng)常練習(xí)寫作,可以鞏固和發(fā)展聽說能力,還可以促進(jìn)閱讀能力的提高.寫作能促使學(xué)生勤復(fù)習(xí).多思考.通過對一詞一句反復(fù)推敲,有助于提高使用語言的準(zhǔn)確性.學(xué)習(xí)用英語寫作是培養(yǎng)英語思維能力的重要途徑之一.有了一定的英語思維能力,英語學(xué)習(xí)就能產(chǎn)生一個相應(yīng)的飛躍.因此,在高中階段指導(dǎo).培養(yǎng)學(xué)生寫英語作文是不容等閑視之的.那么高中英語教師應(yīng)該如何在教學(xué)中指導(dǎo)...

淺談高中英語作文教學(xué)寫作是高中英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,也是高校入學(xué)考試(nmet)的重要組成部分.對英語學(xué)習(xí)者來說,英語作文最能反映出其英語語言綜合運(yùn)用的素質(zhì).高中英語寫作旨在訓(xùn)練與測試學(xué)生的英語表達(dá)能力,看其是否能夠運(yùn)用學(xué)過的英語知識和技能進(jìn)行思想交流.那么,如何培養(yǎng)高中生的寫作能力,讓學(xué)生在高考中能得心應(yīng)手地寫出好作文呢?一.抓好課本教學(xué),打好扎實(shí)的基本功學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時間是在課堂上,學(xué)...

考研英語寫作范文(篇八)(一)

DearMr.andMrs.Smith,

IamnowbacktoChinasafeandsound.InthisletterIwouldliketoconveymyheartfeltthankstoyouandyourlovelychildrenforyourkindnessandhospitalitytohostmewhenIwasinNewYork.YourgeneroushelpandtendercaremademefeelwarlywelcomedandtransformedmyfirstAmericantripintoabeautifulmemory.

IdohopethatyourwholefamilypayavisittoChinainfuture,sothatIcouldhavetheopportunitytorepayyourfriendship.IassureyouthatyouwouldenjoyvisitinghereasIdidatyourhome.

Ifeelobligedtothankyouoncemore.

Love,

LiMing

(二)

DearAnne,

Thankyouforyourinvitationtodinneratyourhometomorrowevening.Unfortunately,itismuchtomyregretthatIcannotjoinyouandyourfamily,becauseIwillbefullyoccupiedthenforanimportantexamcomingthedayaftertomorrow.Ifeelterriblysorryformissingthechanceofsuchahappyget-together,andIhopethatallofyouenjoyagoodtime.Isitpossibleforyouandmetohaveaprivatemeetingafterward?Ifso,pleasedon’thesitatetodropmealineaboutyourpreferabledate.Idolongforapleasantchatwithyou.

Pleaseallowmetosaysorryagain.

Regards,

LiMing

考研英語書信寫作技巧

1.首段

1)問候收信人

例：DearSir/Madam

2)解釋來信原因

例：I’mwritingfor……

2.中間段落

1)閱讀題干要求，從中尋找名詞或動詞

例：Writealetterofapplicationaccordingtothefollowingsituation.Yousawanadvertisementinthismorning’snewspaper.Acompanyneed’sasecretaryandyouareinterested.Writeanapplicationlettertothatcompany.

2)注意題目文字暗示，把名詞具體化，把動詞近義詞化。

例：IampleasedtodiscoverfromBeijingYouththatyourcompanyiscallingforasecretary……

3.結(jié)尾段落

例：Iwouldappreciateyourassistanceinthismatter.Ifyouhaveanyquestion,pleasedon’thesitatetocontactme.Icanbereachedat...Lookforwardtoyourreply.

4.署名

在文章右下角署名，一般格式為：Yourssincerely……

考研英語寫作范文(篇九)在任何專業(yè)或?qū)W科中，英語不僅是考生考研的必備水平，也是讓他們最頭疼的一門考試。從小學(xué)到考研，有多少學(xué)生跌出英語，沒有突破。那么怎樣才能突破考研的關(guān)口呢？首先要樹立信心。許多人越來越不想學(xué)英語，因?yàn)樗麄兣W(xué)習(xí)，然后他們沒有得到好的結(jié)果。他們越不想學(xué)，就越難。樹立良好的信心和毅力，輸不起。下面是給考生的一些英語學(xué)習(xí)技巧。

首先，詞匯

許多人認(rèn)為他們英語不好的根本原因是詞匯量太小。所以無論什么英語考試，第一件事就是背單詞。因?yàn)槊總€人背單詞的方式不同，最有效的背單詞方式也不同。最重要的是在學(xué)習(xí)英語的初期，找到自己背單詞的方法。這里我給大家一些建議，供大家參考。

如果你覺得自己基礎(chǔ)差，但是考研要背單詞，時間充裕?？梢韵冗x一個比較簡單的單詞書，比如四六級的單詞書。比如四級詞匯書上說四級需要4750個單詞。事實(shí)上，即使你在六級之后讀了它，你仍然會覺得有很多單詞你記不住了。這4500個單詞中，有些你一定不熟悉。熟悉就看一遍。如果每天能看100個單詞，45天就能看完，比直接看考研的單詞還快。之后如果還有時間可以背一些比較難的單詞書。這樣做的目的是避免因?yàn)閱卧~太多而失去對一些簡單單詞的掌握。

不要光背單詞。如果你的計劃是每天花6個小時學(xué)英語，那就覺得基礎(chǔ)不好就背單詞，然后在這6個小時里完整的背單詞。這樣做是非常不可取的。這里我舉個例子。如果你是羽毛球新手，想先練習(xí)發(fā)球，如果一直練習(xí)發(fā)球，經(jīng)過長時間的練習(xí)，發(fā)球可能會有進(jìn)步，但整體羽毛球技術(shù)很難提高。學(xué)習(xí)英語也是如此。背單詞需要一個小時，閱讀需要一個小時，翻譯需要一個小時。

背單詞的時候也要注意它們的用法，盡量自己造句聯(lián)想。如果每一個單詞都用句子和聯(lián)想來背，單詞的形象就會深刻。作為高題量，心煩的時候看專業(yè)課，背單詞，能讓你快速專注一件事，讓自己高度集中。

二.傾聽

聽力大概是讓很多考研的考生糾結(jié)英語的原因，很多人說很多人聽不懂。下面我來說一些方法。只有多聽，才能提高。

你可以找一套真題，抄光盤聽手機(jī)，路上聽，休息聽。然后試著去做，雖然第一次做的正確率可能不高。但只有當(dāng)你把題做了一遍，再背一遍，你的印象會更深刻。

根據(jù)聽力原文再聽一遍，挑出不熟悉的單詞，理解。再聽一遍原文，重復(fù)一遍，直到你能完全聽寫原文。也可以把自己喜歡的英文歌的歌詞抄下來聽聽。興趣有時能給你帶來意想不到的好處。

三.閱讀

閱讀是提高英語學(xué)習(xí)的根本途徑。在閱讀中，你可以學(xué)習(xí)單詞、語法和英美文化，這可以從整體上提高英語水平。考試中的閱讀與詞匯或背單詞有關(guān)，但閱讀中遇到的單詞會讓人記憶深刻。想考研，時間不急的話，平時可以看看英文報紙。如果你看不懂，你可以用字典試著翻譯一本。

四.書寫

寫作要注意語法和句子結(jié)構(gòu)。寫作中拋棄簡單句總是好的，哪怕是用和連接。比如你想說我想做什么，第一反應(yīng)可能是我覺得...但是我認(rèn)為用我的onder來代替它會更好。我想盡量不要用....我...經(jīng)常在你的寫作中。你可以試著用一些名詞做主語，或者定語從句和非限制性定語從句，讓你的句子更高級。同樣，你可以用高級詞匯代替簡單詞匯，強(qiáng)迫自己接受更高更難的寫作技巧。

在研究生準(zhǔn)備英語寫作的時候，可能會有很多學(xué)生會試圖記住很多優(yōu)秀的整篇文章。雖然好文章很多，但是不可能全背下來。你可以挑出你讀過的、感覺很精彩、應(yīng)用范圍很廣的句子，這不僅對你的英語考試有幫助，對你以后的英語寫作也有幫助。

考研英語寫作范文(篇十)2013年，考研進(jìn)入倒計時。作為考研英語成績占30%的重要部分，對于考生來說確實(shí)是最不確定的部分。如果能了解考試的目的，考試評分的重點(diǎn)，有針對性的準(zhǔn)備，寫起來會容易很多。

一般來說，考研寫作是語言測試，而不是思維測試，只對內(nèi)容打分。具體來說，在考試成績中，語言第一，結(jié)構(gòu)第二，內(nèi)容第三。所以考試要關(guān)注的不是寫作的內(nèi)容，而是語言。優(yōu)美的語言，即使內(nèi)容空洞，也不會太影響成績。也就是說，考研考查的是怎么寫，而不是寫什么。包大于內(nèi)容。因此，寫作時不必過多考慮文章的內(nèi)容。99%的學(xué)生寫什么，你寫；先寫什么就寫什么。你更應(yīng)該考慮的是如何在腦子里重組寫作模板，寫出符合閱卷老師口味的文章。

第二，影響作文分?jǐn)?shù)的是:錯，錯，還是錯。很多考生過分追求內(nèi)容的豐富和句式的美。應(yīng)用了許多困難的單詞和句子。結(jié)果就是寫的越多，犯的錯誤越多，犯的錯誤越多，分?jǐn)?shù)越低。最后用了很多難的單詞和句子，但是因?yàn)殄e誤多，分?jǐn)?shù)沒有那些用簡單語言和簡單句型的同學(xué)高。所以，這是一個需要選擇的問題。用簡單正確的語言，及格分?jǐn)?shù)；復(fù)雜多變的語言，對的可以加分，錯的可以扣分。但是考分?jǐn)?shù)往往會留下很多不可原諒的錯誤，比如拼寫錯誤，比如主謂不一致，比如單數(shù)和復(fù)數(shù)問題等等。分?jǐn)?shù)伴隨著風(fēng)險，與風(fēng)險成正比。所以在進(jìn)入競技場之前，一定要想好自己的能力極限是什么。那些難的單詞和句子超出了你的能力。你想通過還是考高分？這個問題必須在進(jìn)考場之前解決。

第三，具體來說，小作文，尤其是寫信，是可以用模板搭配的。不需要很難的單詞和句子，只要格式正確，信息完整，語言流暢。二、短文寫作，第一段描，第二段分析，第三段評論或總結(jié)。這個圖怎么分析不重要，重要的是語言表達(dá)的無錯性和邏輯詞的使用。必須記住，閱卷老師的閱卷時間極其有限，評分標(biāo)準(zhǔn)主要是錯誤量和語言變化。第二，后者是高分的重要條件。英語講究變化。這種變化不僅包括詞匯，還包括句型。請盡量避免閱卷老師的過度陳述，如“我認(rèn)為”“非常重要”。

寫完一定要再查一遍。檢查是否至少有兩點(diǎn)不同，看拼寫是否錯誤，主謂是否一致，單數(shù)和復(fù)數(shù)是否有問題，時態(tài)是否正確。最后，卷的整潔永遠(yuǎn)比你想象的重要。這直接影響到審稿人的第一主觀判斷。

總之，英語作文是考研的重要篩選科目，科學(xué)，有規(guī)律可循。發(fā)現(xiàn)考試規(guī)律，在日常訓(xùn)練中培養(yǎng)這種思維習(xí)慣。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的努力下，可以預(yù)期取得理想的效果。

考研英語寫作范文(篇十一)在任何專業(yè)或?qū)W科中，英語不僅是考生考研的必備水平，也是讓他們最頭疼的一門考試。從小學(xué)到考研，有多少學(xué)生跌出英語，沒有突破。那么怎樣才能突破考研的關(guān)口呢？首先要樹立信心。許多人越來越不想學(xué)英語，因?yàn)樗麄兣W(xué)習(xí)，然后他們沒有得到好的結(jié)果。他們越不想學(xué)，就越難。樹立良好的信心和毅力，輸不起。下面是給考生的一些英語學(xué)習(xí)技巧。

首先，詞匯

許多人認(rèn)為他們英語不好的根本原因是詞匯量太小。所以無論什么英語考試，第一件事就是背單詞。因?yàn)槊總€人背單詞的方式不同，最有效的背單詞方式也不同。最重要的是在學(xué)習(xí)英語的初期，找到自己背單詞的方法。這里我給大家一些建議，供大家參考。

如果你覺得自己基礎(chǔ)差，但是考研要背單詞，時間充裕?？梢韵冗x一個比較簡單的單詞書，比如四六級的單詞書。比如四級詞匯書上說四級需要4750個單詞。事實(shí)上，即使你在六級之后讀了它，你仍然會覺得有很多單詞你記不住了。這4500個單詞中，有些你一定不熟悉。熟悉就看一遍。如果每天能看100個單詞，45天就能看完，比直接看考研的單詞還快。之后如果還有時間可以背一些比較難的單詞書。這樣做的目的是避免因?yàn)閱卧~太多而失去對一些簡單單詞的掌握。

不要光背單詞。如果你的計劃是每天花6個小時學(xué)英語，那就覺得基礎(chǔ)不好就背單詞，然后在這6個小時里完整的背單詞。這樣做是非常不可取的。這里我舉個例子。如果你是羽毛球新手，想先練習(xí)發(fā)球，如果一直練習(xí)發(fā)球，經(jīng)過長時間的練習(xí)，發(fā)球可能會有進(jìn)步，但整體羽毛球技術(shù)很難提高。學(xué)習(xí)英語也是如此。背單詞需要一個小時，閱讀需要一個小時，翻譯需要一個小時。

背單詞的時候注意它的用法，盡量自己造句聯(lián)想。如果每一個單詞都用句子和聯(lián)想來背，單詞的形象就會深刻。作為高題量，心煩的時候看專業(yè)課，背單詞，能讓你快速專注一件事，讓自己高度集中。

二.閱讀

閱讀是提高英語學(xué)習(xí)的根本途徑。在閱讀中，你可以學(xué)習(xí)單詞、語法和英美文化，這可以從整體上提高英語水平?？荚囍械拈喿x與詞匯或背單詞有關(guān)，但閱讀中遇到的單詞會讓人記憶深刻。想考研，時間不急的話，平時可以看看英文報紙。如果你看不懂，你可以用字典試著翻譯一本。

三.書寫

寫作要注意語法和句子結(jié)構(gòu)。寫作中拋棄簡單句總是好的，哪怕是用和連接。比如你想說我想說的話，第一反應(yīng)可能是我覺得……但是我覺得換成我懷疑會更好。盡量不要在你的寫作中頻繁使用我想……我……你可以試著用一些名詞做主語，或者定語從句和非限制性定語從句，讓你的句子更高級。同樣，你可以用高級詞匯代替簡單詞匯，強(qiáng)迫自己接受更高更難的寫作技巧。

在研究生準(zhǔn)備英語寫作的時候，可能會有很多學(xué)生會試圖記住很多優(yōu)秀的整篇文章。雖然好文章很多，但是不可能全背下來。你可以挑出你讀過的、感覺很精彩、應(yīng)用范圍很廣的句子，這不僅對你的英語考試有幫助，對你以后的英語寫作也有幫助。

考研英語寫作范文(篇十二)我們對待英語作文的基本態(tài)度是：背誦成品，準(zhǔn)確記憶，歸結(jié)模板，適當(dāng)練手。

首先，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了

作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請16級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。

其次，學(xué)會活用模板，注重素材的積累，同時要適當(dāng)加入自己的內(nèi)容

我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運(yùn)用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實(shí)例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

最后，重視日常練習(xí)中的作文批改及仿寫

考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，以及和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。

上述就是培養(yǎng)考研英語作文的自我修改該怎么做的專家建議了，供大家參考，希望對你備考英語作文有所幫助。

考研英語寫作范文(篇十三)考研復(fù)習(xí)說到底就是要以史為鑒，這個史就是歷史，也就是真題，那么掌握了真題的規(guī)律之后，對于2023的考生，在基礎(chǔ)階段就寫作模塊而言可以從以下幾個方面切入：

（一）掌握寫作詞匯

基礎(chǔ)詞匯：寫作首先要保證用詞準(zhǔn)確，因此同學(xué)們要注重基礎(chǔ)詞匯的積累。如英語二的各種圖表名稱一定要掌握，柱狀圖bargraph,條形圖linegraph,餅狀圖piechart,表格table等。

亮點(diǎn)詞匯：在保證用詞準(zhǔn)確的情況下，為了讓寫作更加出彩，同學(xué)們還要掌握一些亮點(diǎn)詞匯來替代普通表達(dá)，當(dāng)說到“重要的”一詞時，往往絕大多數(shù)同學(xué)們都能想到important,其實(shí)在咱們新文道考研的課堂中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過有很多替換詞，如vital,essential,crucial,critical,principal等。

（二）掌握寫作句型

普通作文和高分范文的一個區(qū)別點(diǎn)就在于句型的使用，比如在英語一大作文中我們經(jīng)常會強(qiáng)調(diào)某個主題詞（如自信confidence）的重要性，如果是普通表達(dá)，很多同學(xué)馬上就能想到Confidenceisimportant.但明顯這樣的表達(dá)在考試中不占優(yōu)勢，而我們在基礎(chǔ)階段中給大家講過有很多替換的句型，比如我們可以說Wecannotemphasizetheimportanceofconfidencetoomuch.（我們再強(qiáng)調(diào)自信的重要性都不為過。）Onnoaccountcanweignoretheimportanceofconfidence.（我們決不能忽視自信的重要性）

總之，寫作在整個考研英語中分值占比較高，所以2023的考生們一定要重視寫作，且要在復(fù)習(xí)伊始就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升遣詞造句的能力。

文以載道，大道至簡，有時方向比努力更重要，新文道考研愿做一束陪伴廣大考研學(xué)子的一縷微光！如需獲取更多考研知識與資訊，請多多關(guān)注新文道考研！

考研英語寫作范文(篇十四)一、要量化分?jǐn)?shù)

確定自己應(yīng)該能寫到哪個檔次的水平。做到心中有數(shù)。從大小作文來看，“穩(wěn)拿”的分?jǐn)?shù)究竟在哪一個檔次，在此基礎(chǔ)上，能力范圍之內(nèi)再做提升。如果基礎(chǔ)相對比較弱的同學(xué)，不要一味地追求高，難的寫作風(fēng)格，一不留神容易出錯，適得其反。其中，針對所有學(xué)生的建議就是：小作文要做到：“簡單”，不要特別復(fù)雜的詞與句;“正確”，盡量做到不要出現(xiàn)錯誤就好，詞匯的正確性，語法結(jié)構(gòu)的正確使用都是很重要的;“清晰”，針對性的做到題干要求的一定要寫到，最好做到在句與句之間的層次，邏輯以及條理清晰。而對于大作文，除了做到上面要的幾點(diǎn)之外，就要求大家盡量學(xué)習(xí)一些詞匯和句式都相對高級點(diǎn)的來做替換，在大作文上面盡量體現(xiàn)自己的語言水準(zhǔn)。

二、量化文章的字?jǐn)?shù)

考研英語的寫作是有字?jǐn)?shù)要求的，一般小作文100字，大作文，英語一的要求是200字，英語二的要求是160左右。一般建議大家可多不可少，但是字?jǐn)?shù)多的話也要適度，超出要求范圍20個字左右可以接受，要考慮到萬一寫太多，一是錯誤出現(xiàn)的概率比較大，二來對于閱卷老師來講會覺得啰嗦，不能在規(guī)定的范圍內(nèi)完成思想的表達(dá);三則會導(dǎo)致卷面留出來的寫作空間不夠大家發(fā)揮就更加麻煩了。那么常規(guī)來看，寫三段，這就要求大家做到能量化在每一段能夠?qū)懙淖謹(jǐn)?shù)范圍大概在多少字。比如，如果是圖畫描述，最好能控制在50字左右，從句子的量化來看，差不到3-4句話，有長有短，可以保證在有限的字?jǐn)?shù)之內(nèi)規(guī)定應(yīng)該能完成的任務(wù)要求。而對于最后的段落則是彈性相對比較大的，可根據(jù)前文的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)來調(diào)整最后一段到底寫多少是合適的，如果前文篇幅較長，后文則簡單收尾，不必太細(xì)化。但是，如果前文相對內(nèi)容有欠缺，字?jǐn)?shù)太少，則可根據(jù)最后一段做彌補(bǔ)。

三、突擊大作文第二段

從重要性來講，還是從字?jǐn)?shù)來講都是考生最為關(guān)注的一段。也是用所謂的“模板”最少的一段，那么如果想做到有話可講，則要盡可能細(xì)的列提綱，(考場上時間是不允許的)。所以在接下來不到一個月的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，要盡量做到每寫一篇大作文都要打草稿細(xì)化第二段的內(nèi)容，做到結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容不重復(fù)，然后再在前期積累的基礎(chǔ)上做到字詞句的豐富化和多樣化，最后又有亮點(diǎn)的體現(xiàn)，以保證作文能夠在最后有一個很大的提升，爭取取得比較滿意的成績!

考研英語寫作范文(篇十五)考研英語發(fā)展到今天已經(jīng)非常科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對于每個同學(xué)來講最重要的一點(diǎn)是，同學(xué)們要知道究竟我們的考研英語在21世紀(jì)的05年之后它是一個什么樣的變化，其實(shí)從05年到今天已經(jīng)差不多有5年的歷史了，我們看到每一年考研英語的大綱在穩(wěn)定中可能有局部的微調(diào)，比如像一些單詞的變化，其它的一些形式內(nèi)容包括題目來源都是沒有變化的。

關(guān)于同學(xué)們關(guān)注的新大綱變化，從我個人角度來講，我認(rèn)為仍然是延續(xù)了去年的一種標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)。今天想和大家說，如果你已經(jīng)走進(jìn)了夏季考研備考的隊(duì)伍，尤其對考研英語這個項(xiàng)目來說，我建議大家還是應(yīng)該重點(diǎn)的把自己的目光去了解一下我們在去年大綱之后包括我們在歷年真題當(dāng)中，所有的這些老師和同學(xué)們一起了解研究過程中我們所體會的一些重要信息。

關(guān)于大綱怎么變，我想說今年仍將延續(xù)去年的風(fēng)格。整個100分的試卷，三個部分構(gòu)成，英語知識的運(yùn)用，閱讀部分，寫作。

關(guān)于完形填空部分，題目來源肯定還是和之前一樣的，完型的表現(xiàn)形式是每篇280個單詞左右20個空白每個空白4個選項(xiàng)，但是考點(diǎn)是應(yīng)該沒有變化的，比如說像一些連接詞關(guān)聯(lián)詞的問題，副詞的關(guān)聯(lián)詞的問題，最明顯的一個話題就是曾經(jīng)20xx年考試的時候第一篇英語知識的運(yùn)用和第一個分考的就是一個副詞inside，作為一個關(guān)聯(lián)處理，那么類似這樣的一種考點(diǎn)是不可能變的。

閱讀：傳統(tǒng)的四篇閱讀。從去年和前年來講我們的文章幾乎都是讓同學(xué)們能夠看懂的，但是很多同學(xué)反映文章都看得懂，就是題目做不對。為什么?英語復(fù)習(xí)到了這個時候，必須結(jié)合真題，去洞悉為什么會有這樣的選題出現(xiàn)，直白的說英譯漢的功底，也就是同學(xué)們在復(fù)習(xí)時一定重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是定點(diǎn)的英譯漢，看明白是基礎(chǔ)，重點(diǎn)在理解。

翻譯。從形式上來講，變化應(yīng)該不會太大，從近幾年的考題當(dāng)中也看到，同學(xué)們的翻譯水平也在不斷的提高，這也是一個可喜的現(xiàn)象。以上這70分和09年下午考試的形式應(yīng)該是一樣的，那么我對考試的預(yù)測我覺得也是這樣，“不變中如何發(fā)現(xiàn)變化”。

寫作。同學(xué)一定注意對情景的描述很重要。20xx年大綱對寫作的詮釋應(yīng)該說是和20xx年的詮釋是一樣的。

最后我們總結(jié)一下，對新大綱詮釋：變或不變都是微調(diào)，變永遠(yuǎn)是對的，因?yàn)樽兪墙^對的，但是我們說不變中會有一些細(xì)微的小小的變化，這小小的變化主要是一些內(nèi)容。

關(guān)于暑期復(fù)習(xí)：熟悉真題，記筆記，認(rèn)真接受輔導(dǎo)老師的教授。英語知識運(yùn)用：必須要花時間;閱讀：四篇傳統(tǒng)閱讀理解，花時間是肯定的，態(tài)度一定要端正，英譯漢的功底要重視，同時近年的真題一定要非常熟悉，要有價值的重復(fù);寫作：水到渠成。一定要多看，多練，寫出來了到底怎么樣，符不符合命題老師的審視。

最后告訴同學(xué)們，心態(tài)上要保持耐心和從容，以好心情去學(xué)習(xí)，去欣賞去愛上，才能夠有所成為!希望同學(xué)們都能夠樂觀看待問題，勇敢迎接明天，明天一定更美好!

考研英語寫作范文(篇十六)很多同學(xué)閱讀過無數(shù)篇考研經(jīng)驗(yàn)帖子，有些學(xué)姐學(xué)長告訴你考研英語作文套用模板就可以。但是大家在使用寫作模板這個問題上是存在很大的誤區(qū)的，經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題。

易犯錯誤一：模板中的句型套用不正確，不完整。

比如：我們在書信結(jié)尾的時候會說Iamlookingforwardtohearingfromyou.而學(xué)生卻把這句話寫成了Iamlookedforwardtohearfromyou.這種現(xiàn)象非常普遍，可見，學(xué)生的寫作態(tài)度并不是很端正，很認(rèn)真。

易犯錯誤二：模板中的句型和實(shí)際寫作內(nèi)容不匹配。

比如：有的圖畫作文第二段要求根據(jù)圖畫所表達(dá)的含義進(jìn)行深層次的論證，而學(xué)生套用的句型卻是第二段寫對比的句型，顯然是沒有正確理解句型使用的語言背景。再比如：小作文的摘要，是要根據(jù)漢語文章歸納出中心內(nèi)容進(jìn)行英語寫作，這個一般都是客觀的描述，而學(xué)生卻用了一個寫圖畫作文的模板，通篇都是我認(rèn)為，這如何又能得高分呢?

易犯錯誤三：模板套用千篇一律，沒有新意。

再好的模板，如果所有的學(xué)生都是用也就變成了一張白紙，沒有任何亮點(diǎn)。而這個錯誤也正是急功近利的學(xué)生容易犯的。

那么，英語作文模板到底可不可以用?

可以用。模板給我們預(yù)先規(guī)定好寫作的框架，可以幫助我們很快構(gòu)思出每一段大致寫什么內(nèi)容。再者，通過背誦模板，可以有效彌補(bǔ)我們的詞匯和句式多樣性的匱乏，從遣詞造句上迅速提升作文的水準(zhǔn)。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過關(guān)的，尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視反模板化。模板用的好會給你的作文錦上添花，用的不好反而會暴露你真實(shí)的蹩腳英語水平。我們要通過自己的練習(xí)，對模板不斷完善升級，從而打造屬于自己的個性化模板。

怎么打造屬于自己的個性化模板呢?大家可以通過下面三步來做：

第一步：要做到對自己所用模板的每個詞每句話意思清楚，以及空缺的部分應(yīng)該填補(bǔ)詞還是句子。

第二步：利用模板仿寫真題和模擬題，反復(fù)實(shí)踐。在實(shí)踐中反復(fù)熟悉模板的內(nèi)容以做到靈活的使用。在這個過程中，你寫作的不足和障礙也會有效暴露出來，記得要及時的補(bǔ)救。而且大家可以根據(jù)你手上的模板中一些強(qiáng)烈模板句的開頭或者連接句進(jìn)行自己的改造，同時在可以嘗試把多個模板糅合成一個你自己獨(dú)創(chuàng)的新的模板。

第三歩：在此基礎(chǔ)之上，同學(xué)們還需要積累一些必要的寫作素材，拓寬寫作思路，這樣才能真正做到在考場上得心應(yīng)手，言之有物。比如，大家可以在閱讀中學(xué)習(xí)寫作，遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來，像環(huán)保類，法律類，道德品質(zhì)類等，一般適用性都比較強(qiáng)。當(dāng)然，隨著寫作能力的上升也可以不再拘泥于模板。

！

考研英語寫作范文(篇十七)距離17年考研還有30天左右的時間，大部分學(xué)生開始焦慮緊張起來，感覺各個科目復(fù)習(xí)得都不充分，就拿英語來說，同學(xué)們頭疼的幾個問題是：單詞還要不要繼續(xù)背誦?閱讀理解的正確率不穩(wěn)定怎么辦?用了寫作模板會不會被判卷人發(fā)現(xiàn)從而分?jǐn)?shù)會降低?事實(shí)上，大家不用這么心慌，因?yàn)榻o每個考生剩下的時間都是一樣的，你的競爭對手可能會面臨跟你一樣的問題，在此關(guān)鍵階段、在有限的時間里，如何有效地提高分?jǐn)?shù)才是最重要的，今天就向大家安利個方法，希望對同學(xué)們備考英語有所幫助。

1.時間安排

每天至少抽出2個小時的時間學(xué)習(xí)英語，這兩個小時包含背誦的內(nèi)容以及做題，建議大家做題在下午做，因?yàn)槲覀冇⒄Z這一科在下午考，逐漸找到下午做題的感覺，即考試狀態(tài)。做題的時候要掐著時間，比如閱讀每篇文章控制在15-18分鐘，作文45分鐘，翻譯30分鐘，新題型15分鐘，完型15分鐘。進(jìn)入12月份，每周要抽出一個下午做完整的一套試題，可以是真題也可以模擬題，嚴(yán)格按照考試的形式進(jìn)行，以查缺補(bǔ)漏看看自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。

2.復(fù)習(xí)重點(diǎn)及策略

在這個階段，英語復(fù)習(xí)的重心就是閱讀和寫作，

閱讀要做到以下兩點(diǎn)：

1)堅(jiān)持每天至少兩篇真題閱讀，以維持題感;

2)不斷總結(jié)每道題目的答案位置特征，正確選項(xiàng)以及錯誤選項(xiàng)特點(diǎn)，這樣才能挖掘出真題中的套路。

寫作也要做到兩點(diǎn)：

1)堅(jiān)持每天背誦范文，搜集寫作用的素材，整理出比較有亮點(diǎn)的句型表達(dá);

2)每周必須至少寫兩篇作文，整理出寫作框架，尤其是小作文，每封信內(nèi)容提綱要點(diǎn)都要梳理。長此以往，就會形成自己寫作模板，避免出現(xiàn)模板痕跡，寫的時候注意字跡工整可辨認(rèn)。

3.單詞背誦

記憶單詞是貫穿我們考研英語復(fù)習(xí)的各個階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現(xiàn)的所有詞匯，無論是文章中還是選項(xiàng)中都要背誦，因?yàn)橹貜?fù)考查的機(jī)會較大。

以上就是目前英語復(fù)習(xí)的時間以及內(nèi)容安排，把握好最后的時間，提高學(xué)習(xí)效率，相信同學(xué)們會取得理想的結(jié)果。

考研英語寫作范文(篇十八)首先，了解考研英語寫作類型與要求。

考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實(shí)的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。

其次，了解考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。

考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅(jiān)持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗(yàn)自己能力的經(jīng)驗(yàn)，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況?？傊瑖L試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣。考研復(fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。

再次，讀與練相結(jié)合。

暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu))，在進(jìn)行積累這些常用詞匯及?？季湫秃?，考生還要進(jìn)行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進(jìn)行記錄和背誦。

考研英語寫作范文(篇十九)很多同學(xué)都知道，大作文對于我們來說，似乎有一個非常神奇的數(shù)字“三”。我們知道“道生一，一生二，三生萬物”，這個“三”恰恰是考研英語大綱對寫作的要求。

第一步：描寫現(xiàn)象

其實(shí)很多同學(xué)都了解，我們的考研英語寫作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話，你發(fā)現(xiàn)它在確定我們考研英語寫作的時候，明確指出：要求同學(xué)們在自己的作文當(dāng)中，也就是200來字的大作文當(dāng)中要非常真切地、確切地寫出我們對整個考研英語寫作技巧的要求。考研英語寫作的“邏輯三段論”當(dāng)中，你可以在第一個自然段，把你所看到真真切切的現(xiàn)象寫出來，我們都知道什么叫“現(xiàn)象”，現(xiàn)象是我們看到的，在我們身邊發(fā)生的事情，在我們試卷當(dāng)中一個圖畫里所表達(dá)的東西，同學(xué)們也看到了一個新的東西，當(dāng)你寫出現(xiàn)象的時候，實(shí)際說的直白一點(diǎn)，你就已經(jīng)會了英文寫作的描寫手法了。我們今天要考研，可能你第一個自然段一定是描寫出來的，而且這種描寫一定要客觀。

第二步：透過現(xiàn)象看本質(zhì)

如果我們只把現(xiàn)象說出來，那不是考研的要求，因?yàn)榭佳械牡诙揭蟮氖鞘裁?？通過現(xiàn)象看你內(nèi)在的本質(zhì)，內(nèi)在的本質(zhì)又是什么東西？其實(shí)就是畫外音。有的同學(xué)問我，丁老師，明年的考題會不會有畫外音。如果你仔細(xì)想一想，遠(yuǎn)了不說，就從20xx年到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，這八年的大作文考試當(dāng)中，只有07年的大作文當(dāng)中看到?jīng)]有畫外音，其他七年的考試都是有畫外音的。比如我們考了，“愛心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”；我們也考了文化，國內(nèi)文化和國際文化之間的關(guān)系；甚至我們都知道