記者生涯人物訪談范文格式

記者生涯人物訪談范文格式第一篇記者生涯人物訪談范文格式第一篇我們班有一個同學因為他動作很慢，永遠比別的同學慢一拍，我們就給了他一個外號“小聰”。

“小聰”本來的名字里就有一個“聰”字，但是同學們和老師都覺得他和名字一點都不襯。因為有一次他在上數(shù)學課的時候，數(shù)學老師問他：“四十六加上五十四等于幾？”可是他連這個也想不出來，老師讓他再想想，他想的時候眼睛睜得小小的，我們連“小聰”的那黑色的眼球和白色的眼白也看不見了，仿佛過了一個世紀那么長，只見他慢悠悠地說：“100”。同學們才舒了一口氣，開心地說：“他答上來了！”

在一個很安靜的中午，我們班同學吃完午飯都回到教室，老師就把今天的全部作業(yè)發(fā)下了，我們寫上名字開始寫?？墒恰靶÷敗边€在那里開心地笑著，把手上的兩支筆放在自己的桌子上用手去把它們翻來翻去地玩，還把這個說成“斗筆”。他就這樣玩著笑著，直到班主任去叫他，他才開始寫作業(yè)。結果“小聰”比我們少了很多寫作業(yè)的時間。我很想對他說：“小聰”呀，一寸光陰一寸金，要好好珍惜時光。

還有一次，還是在課上，老師逗他“玩”，讓“小聰”說出全班同學的名字?？墒撬趺茨苡浀米∪嗤瑢W的名字呀，他一會兒摸摸頭，一會兒把頭晃一晃，叫出了幾個同學的名字。但是“小聰”把名字叫錯了，把這個同學叫成另一個同學，把那個同學叫成這個同學。我想：“小聰”呀，你要好好記住同學們呀，不然同學們要傷心的。

這就是我們班的團寵，“小聰”，雖然他慢了一點，但是很可愛。不僅我們喜歡他，老師也很愛護他，每天看到他樂呵呵的笑容，感覺來學校上課是一件很開心的事情，但是一定要把速度提上來哦，不能總是半我們慢拍。讓我們一起快樂地成長吧！

記者生涯人物訪談范文格式第二篇我的弟弟今年7歲多。他圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過他的人都說他非?？蓯?。

我的弟弟愛模仿別人說話，特別是別人不“順從”他的時候，他就用這招來教訓別人。有一次，我在看書的時候，弟弟小聲地對我說：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍他來煩，我便對他說：“不行！”他還是想要和我玩，就對我說：“就和我玩了嘛?！薄安恍?！我要看書！”我斬釘截鐵地說。我沒有想到，他竟然嬉皮笑臉，學著我的聲調(diào)說了一句：“不行，我要看書！”我又說了聲：“煩！”他居然又學我。他不僅學出了聲調(diào)，還學出了樣子。這樣幾次下來，我被纏得沒轍了，只好讓媽媽來“解圍”。媽媽對弟弟說：“哥哥要看書，你別打擾他?！彼麉s不聽媽媽的話，還振振有詞地說：“我這是‘鸚鵡學舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得，而他卻在一旁開心地看著我們。

他也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，他聽了，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，突然撕褲襠。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被他逗得哈哈大笑，前仰后合，他卻一臉的認真，好像在說：有什么好笑的！

他不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛讀書。他看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。他看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而他卻只需半小時就能看完。我也不知道他是怎樣看的，不過，我知道這和他的專心致志是分不開的。

弟弟總是以我為目標。為了增強我們的體質(zhì)，爸爸讓我們在雙月湖鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，他都咬緊牙關努力地跑著。他一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。他爭強好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>

這就是我可愛、調(diào)皮、好強、認真的弟弟。

記者生涯人物訪談范文格式第三篇誠信：原來還有這么多人在關心我、支持我。我真是從心里感激你們，我想有可能我一出院，有一大堆群人會覺得我是寶貴的，就如孔子說，人而無信，不知其可也，希望我會夢想成真！

記者：如果你在遇到那個為了“健康”、“美麗”、“機遇”、“才學”、“金錢”、“名譽”而把你拋下水的年輕人，你會對他怎么說？

誠信：我會對他說你決定把我拋下水，肯定是覺得如果沒有其他東西，人生就不好走下去了。其實你錯了，誠信是什么意思，誠信表示誠實守信?！罢\”是對人的態(tài)度，忠誠、誠實；“信”是做人的態(tài)度，守信、信譽。黃金有價，誠信無價。實現(xiàn)諾言，守住誠信。有時，有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所買不到的東西，誠信才是最重要的。

記者：你說的很有道理，我代表所有關心你的人祝你早日康復！你還想說些什么？

誠信：謝謝你們，我真希望快點康復，能為人們做點事，讓人們知道我在這個世界上是多么的重要！

記者生涯人物訪談范文格式第四篇同志們，商界朋友們：

88區(qū)地處88三市交界處，轄4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7各街道。全區(qū)交通便捷，礦產(chǎn)資源豐富。改革開放以來，全區(qū)人民的共同努力，全區(qū)經(jīng)濟已有了長足發(fā)展。為進一步推動全區(qū)經(jīng)濟持續(xù)快速、健康發(fā)展，營造“親商、安商、富商”的經(jīng)濟環(huán)境，我們88區(qū)要堅決貫徹落實市委、市政府集中整治經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作會議精神，努力做好以下幾方面工作：

一是強化宣傳工作，大力營造親商的社會氛圍。宣傳部門和各新聞媒體要利用各種手段和載體，大力宣傳我區(qū)優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重大意義和采取的措施，教育廣大干部群眾增強創(chuàng)建健康經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的責任感和緊迫感，努力形成全區(qū)上下想招商引資，謀優(yōu)化環(huán)境，促經(jīng)濟發(fā)展的輿論強勢。

二是發(fā)揮監(jiān)察辦的職能作用，規(guī)范對企業(yè)進行檢查、收費和處罰的'行為。為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，我們專門成立了經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境監(jiān)察辦公室，并賦予其七項職責。今后，各單位對企業(yè)進行檢查、收費必須得到監(jiān)察辦的批準方可進行，否則一律視為亂檢查亂收費；對企業(yè)的處罰要到監(jiān)察辦進行備案，并接受審查，嚴格進行責任追究制度。

三是加強制度建設，做到有章可循，有據(jù)可依。為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，我們區(qū)委區(qū)政府制定出臺了優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境九項規(guī)定、責任追究辦法、辭職辭退的暫行規(guī)定和公開道歉等一系列規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的出臺，必將對優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境起到極大的保障作用。

四是大力加強機關作風建設，努力提高服務意識。全區(qū)各單位要緊緊圍繞“為民行政、依法行政、廉潔高效”的原則，積極改進機關工作作風為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務，凡涉及上級主管部門的事項，必須按時限要求予以辦結。

五是加大案件查處力度，把優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作真正落到實處。區(qū)監(jiān)察辦專門設立了舉報電話（88），對損害和影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的行為，我們要發(fā)現(xiàn)一起就查處一起，決不姑息，在處理直接責任人的同時，根據(jù)情節(jié)，嚴肅追究主管領導或主要領導的責任。

記者生涯人物訪談范文格式第五篇一、采訪原因：

攝影師以及攝影愛好者越來越多，在廣西無論社會上還是學生圈有一個名字很響亮，那就是李念平。

采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛好者的方向。

二、采訪時間：

提前電話聯(lián)系預約采訪時間、地點。

三、前期調(diào)查：

1、學校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關有用信息。

2、學生方面：采訪學生對于李念平老師的評價，為什么這樣評價。

3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛好等等。

4、社會：隨機找?guī)讉€攝影師，聽聽他們是否認識李念平老師，以及對于李念平老師的印象等等。

5、其他，待定。

四、現(xiàn)場采訪：

1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無論是在社會人士的眼中還是學生的眼中都是一個了不起的老師，請問您有什么話想對他們說的嗎?

2、我們都知道攝影是一門專業(yè)的藝術類學科，對于廣大的攝影愛好者，您認為他們應該怎么去做提高自己呢?

3、對于您的學生您有什么特別想說的話嗎?

4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風趣幽默，能談談您的日常生活嗎?

5、對于社會上攝影類的團體您有什么看法呢?

五、采訪后期：

1、整理收集到的資料，寫完之后給李念平老師先看一下，進行某些方面的修正。

記者生涯人物訪談范文格式第六篇風吹開了記憶的鎖，勾起腦海中的回憶，憶起與我擦肩而過的一個個平凡之人，他們的品質(zhì)純潔如蓮花，珍貴如翡翠，瑩潤如水晶，這些品質(zhì)光芒四射，深深的影響著我的人生。

恰逢春日，陽光明媚，百花盛開。我與家人一起去逛街，街道上車來人往，而道路上的垃圾更是數(shù)不勝數(shù)，雖說現(xiàn)在正進行著文明城市的創(chuàng)建，可依然免不了有一些亂扔垃圾的人。正當我回頭時便看見了一個環(huán)衛(wèi)工人正在彎著腰默默地清理著街道上的垃圾。他頭上的青絲已所剩無幾，背也有點駝了，我猜想他已步入了知命之年。他一絲不茍地掃著垃圾，汗水一滴一滴的往下流，浸濕了他的衣襟。然而，樹葉仍在不斷飄落，偶有不文明的人隨地吐痰，原本干凈的地面不一會兒又臟了，他的工作變得更加繁重起來。盡管這樣，他還是任勞任怨的打掃著街道，不厭其煩的反復打掃，保證著路面的干凈，日復一日，年復一年，不辭辛勞，不怕風吹雨打，為城市的衛(wèi)生默默發(fā)光發(fā)熱，他的這種品質(zhì)，難道不應該受到人們的尊敬嗎？環(huán)衛(wèi)工人這種默默奉獻的精神，就如同那蓮花一般，純潔無暇。

巧逢夏至，驕陽似火，綠樹成蔭。我和媽媽去超市買廚具，一進入廚具欄我們便看到了鄰居張阿姨，她好像也在挑廚具，于是我們便跟她打了招呼，她也微笑著向我們問好。張阿姨性情溫柔，待人十分和善，也許正是因為這樣，歲月才不愿在她的臉上留下絲亳痕跡，才成就了她這個凍齡美人。過了一會兒，我和媽媽選完了廚具付完了錢便準備和張阿姨一起回家了。我們剛跨出超市大門，忽然不知從哪里竄出來一個小孩子，把張阿姨手里提著的袋子撞掉了，袋子里的白瓷碗也碎了?？赡莻€孩子卻哭了起來，我想也許是被嚇到了。張阿姨連忙彎下腰來，撫摸著那個孩孑的額頭輕聲安慰道：沒事，小朋友，你不用怕，阿姨不會怪你的。聽罷，這孩子便安靜下來了。接著，張阿姨便向超市售貨員借了衛(wèi)生工具，將碗的碎片掃干凈，用一個塑料袋將碎片裝進袋子里，然后掛在垃圾箱顯眼的地方，原來，她怕碎瓷片傷到收垃圾的人。張阿姨這種一心為他人著想的品質(zhì)就如同那翡翠一般，珍貴無比。

正逢深秋，天高云淡，瓜果飄香。我和媽媽去趕集，集市上人山人海，熱鬧非凡，而在集市兩旁有許多賣菜的地攤，我們走到其中的一個地攤前面，這位攤主是一位年過花甲的老人，而他的同行都稱呼他為李大爺，因為這兒他年紀最大?？匆娝麛偽簧系牟吮容^新艷，媽媽便買了一些蔬菜，可剛付出100元錢，媽媽就接到一個電話：弟弟不小心摔傷了，于是，媽媽心急火燎的拉著我便趕回了家。弟弟送去醫(yī)院治療后，不算太重，媽媽才想起今天買菜忘了找零錢。于是讓我返回集市上去看看，而這時街上的人已所剩無幾，我想那位老大爺應該已經(jīng)回家了吧。畢竟現(xiàn)在的人都是見錢眼開。抱著一份僥幸心理，我來到買菜的地方，真的是人去樓空，正當我失望地想往回走的時候，忽然聽到身后有人叫我，我轉過身去一看，竟是那個老大爺，他正氣喘吁吁地站在我們身后說：小朋友，今天忘記找錢了，給，這是找給你的零錢。說罷，他便轉身走了，過了一會兒，我才回過神來，剛想說謝謝，卻只能看見李大爺?shù)谋秤?。此時的我只感覺他的背影正閃閃發(fā)光，我的內(nèi)心深深地為之感到震撼，并為我以小人之心，度君子之腹的行為感到可恥。李大爺這種以誠信為本的品質(zhì)就如同那水晶一般，晶瑩剔透，不摻任何雜質(zhì)。

這些人，都是我身邊的小人物，他們是平凡的，可平凡的他們，身上體現(xiàn)的是不平凡的精神，他們的品質(zhì)永遠照亮我的心，他們的光輝思想永遠指導我的航程。

記者生涯人物訪談范文格式第七篇今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，也是全面建成小康社會的收官之年。脫貧攻堅的戰(zhàn)鼓擂得響不響，各級黨政責任靠得實不實，各項幫扶措施到不到位，老百姓的日子過得好不好，穩(wěn)定脫貧的成效顯不顯著，這些都需要我們新聞記者到火熱的脫貧攻堅一線，走一走脫貧之路，看一看城鄉(xiāng)變化，聊一聊群眾生活，用手中的筆和鏡頭記錄脫貧攻堅的偉大進程，講述脫貧路上的感人故事。

為了深入宣傳脫貧攻堅故事，烏海日報社決定開展脫貧攻堅主題采訪活動，組織開展脫貧攻堅系列宣傳報道，強化脫貧攻堅成就正面宣傳力度，全方位總結好、宣傳好我們的脫貧攻堅成效，集中展示脫貧攻堅的奮斗歷程，主要措施，重大成果和成功經(jīng)驗。

一、宣傳主題

以“小康路上補短板，全面邁向新征程”為主題，聚焦脫貧攻堅各項目標任務的沖刺“清零”，深入挖掘脫貧攻堅進程中的重大歷史事件、典型經(jīng)驗和人物事跡，集中展示脫貧攻堅的奮斗歷程，主要措施，重大成果和成功經(jīng)驗，書寫新時代脫貧攻堅的最美畫卷。

二、宣傳內(nèi)容

1、全市各級干部群眾以昂揚的斗志、飽滿的熱情、旺盛的干勁奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的身影。

2、第一書記、幫扶隊長（隊員）戰(zhàn)斗在脫貧攻堅第一線的典型人物和典型事跡。

3、“千企幫千村”結對幫扶中民營企業(yè)家、社會愛心人士的情懷和作為。

4、農(nóng)村水、電、路、房以及文化、娛樂等基礎設施明顯改善；村集體經(jīng)濟收入顯著增加；農(nóng)村綜合治理有效提升。

5、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與扶貧車間帶貧，貧困勞動力轉移就業(yè)與穩(wěn)定脫貧，生態(tài)文明建設與林下經(jīng)濟，易地扶貧搬遷與住房安全、美麗鄉(xiāng)村建設與消除視覺貧困，農(nóng)村人居環(huán)境改善與廁所革命，內(nèi)生動力脫貧與精神扶貧等政策精準落實和成效。

三、具體安排

（一）脫貧攻堅目標任務完成

要點：綜述式對三區(qū)脫貧攻堅工作做總結，其中包括三區(qū)的具體做法及具體投入（包括資金、政策及人力）。

以海南區(qū)為例。海南區(qū)是烏海市脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，承擔著全市65、2%的脫貧任務。

具體做法：從2016年起，該區(qū)啟動“兩手抓兩步走”戰(zhàn)略，穩(wěn)定完成脫貧任務?！皟墒肿ァ奔匆皇肿ゾ珳史鲐?，一手抓鄉(xiāng)村振興；“兩步走”分為：2016年—2018年，抓攻堅克難，實現(xiàn)全區(qū)建檔立人口全部脫貧，貧困發(fā)生率從將至0%。2018年—2020年，抓鞏固提高，大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，從根本上解決貧困戶的后顧之憂。

具體投入：

人力：區(qū)委書記、政府區(qū)長任擔任扶貧小組組長、副組長，8名縣級干部包聯(lián)8個行政村，完成頂層設計；8支駐村工作隊，34名駐村干部扎根基層；13個專項工作精準落實行業(yè)部門扶貧政策和工作；319名結對干部定期入戶實現(xiàn)一對一、點對點幫扶。

政策：制定13項政策從制度和體制層面推動脫貧問題根本解決。

資金：略

（二）貧困群眾收入水平大幅度提高

要點：堅持開發(fā)式扶貧方針，引導和支持所有有勞動能力的貧困人口依靠自己的雙手創(chuàng)造美好明天。建檔立卡貧困人口中，xx以上得到了產(chǎn)業(yè)扶貧和就業(yè)扶貧支持，xx上主要靠外出務工和產(chǎn)業(yè)脫貧，工資性收入和生產(chǎn)經(jīng)營性收入占比上升，轉移性收入占比逐年下降，自主脫貧能力穩(wěn)步提高。2013年至2019年，農(nóng)區(qū)人均可支配收入由xx元增加到xx元，年均增長xx，比同期全國農(nóng)民人均可支配收入增幅高xx個百分點。全市建檔立卡貧困戶人均純收入由2015年的xx元增加到2019年的xx元，年均增幅xx。貧困群眾“兩不愁”質(zhì)量水平明顯提升，“三保障”突出問題總體解決。

（三）農(nóng)區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善

記者生涯人物訪談范文格式第八篇人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學的新聞形式。

近幾年來，報刊上經(jīng)?？沁@類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學生文學愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。

那么，怎樣寫好人物專訪呢?

第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經(jīng)歷和主要成就。

這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。

“果然不負眾望。

曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對美的追求，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》;從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露;從一個普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來不合理的封建積習，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強烈的社會反響……”

這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。

第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。

例如，山西省平陸縣西街中學初一學生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎，被人們譽為“小小發(fā)明家”。

《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學決心為山區(qū)的老師減輕負擔(一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。

第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態(tài)和性格特點。

前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：

“他四十多歲了，高了興就一個人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來;和朋友聊天，沒有正形兒，常說出比小學生還幼稚的話，問出莫名其妙的問題來;在老學者們座上，他又儼然是個“小老夫子”，說話文謅謅;早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會上，不用講稿侃侃而談，大背《論語》、《人間詞話》、佛經(jīng)、蘇珊??朗格和科林伍德的美學——甚至某頁第幾段都說出來，令聽者目瞪口呆?！?/p>

文字不多，卻活脫脫地勾畫出當代文壇“怪人”——深通中國古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。

凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說：“像極了!”

又如，華東師范大學二附中的李勁同學榮獲我國青少年程序設計一等獎，將應美國的蘋果電腦公司的邀請赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應該著重寫李勁同學在程序設計方面的.成就，然而，《中學生報》的中學生記者卻從少年科學家談語文這個角度進行了專訪，重點突出，構思獨特，善于取舍。

記者生涯人物訪談范文格式第九篇一、采訪時間：

20xx年4月19日

二、采訪地點：

會展中心

三、采訪背景：

殘障人士和我們沒有什么不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協(xié)會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺?？梢越璐肆私鈿堈先耸康纳钆c交友狀況，

四、采訪目的：

1、關心關愛殘障人士，了解其生活現(xiàn)狀；

2、了解主辦方“心語志愿者協(xié)會”

3、呼吁社會各界關愛殘障人士，積極參與到關愛殘障人士的活動中。

五、采訪范圍和對象：

1、參加相親會的殘障人士

2、殘障人士的家人、朋友

3、主辦方心語志愿者協(xié)會負責人

記者生涯人物訪談范文格式第十篇導語：下面是一篇關于校園人物專訪的新聞稿范文，歡迎閱讀?？佳小L談田太心老師

4月29日下午3：00在3—210順利地對田太心老師進行了關于考研的訪談。在機電工程學院學生會學術部部長和1*機械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯的效果。

我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進了3—210，坐在我們?yōu)樘锢蠋煖蕚涞囊巫由?，大概過了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學校非常重視考研、

老師非常關心考研學生、考研對我們自身發(fā)展很有幫助、對其他不考研的同學也起到激勵的作用、可以把學風建設好等等。接著田老師談到獨立學院考研是非常辛苦的'，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結論。再者，田老師講到考研數(shù)學的復習方法，參加考研輔導班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關于考研的疑問，一一做了詳細的回答?？吹酵瑢W們對考研這么關心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學校的考研充滿信心。通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復習的技巧，明確了學習的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。

記者生涯人物訪談范文格式第十一篇人物專訪的寫作方法，是一個技巧問題。

一般說來，人物專訪(或者叫人物通訊)，要高度而準確的概括一個人的最主要的亮點。

譬如，可以采用這種形式：

他，二十年如一日，在三尺講臺上書寫著人生的春華秋實;

他，辛勤耕耘，被某某領導的親切的譽為“某某某”，

他，就是某校特級教師某某某......

(然后引出正文。)

人物通訊的開頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。

從寫作角度上，可以寫某一個側面，然后引起讀者興趣。

例如：

在某某地的表彰大會上，一位身材消瘦的年輕人從某某領導手中接過了某某獎章，這位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現(xiàn)場的人為之折服。

他，就是某某某，某某單位某某(職務、工種)。

(引出正文)

當然，也可以開門見山，例如，可以這樣寫：

他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評為“先進生產(chǎn)者”，某某年擔任某某職務。

他創(chuàng)造了一些列的深化，填補了某某空白，某項工作得到了最高獎勵或者榮譽等等。

他就是某某某。

(引出正文)

關于人物通訊的結尾，可以是對某某人物的感嘆類的語言、贊美類語言，或者寄托希望類的語言等等。

例如：他樸實無華的語言，實踐著高尚者的情操，這難道，不是新時代最可愛的人嗎?等等。

根據(jù)個人采寫經(jīng)驗的一點淺見，希望能幫助到您。

記者生涯人物訪談范文格式第十二篇我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他雖然身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務，更承載著我們家的希望。

家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時侯我也跟著幫幫忙。

每天爸爸都要出一次豬圈，這時他總是出圈的時候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨輪車。

工作準備好了，爸爸推著獨輪車走進豬舍，我家里有三個豬舍，每個豬舍里面分成十個豬圈，共有三十個豬圈，每個豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。

爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開，自己走進豬圈里面，再轉過身子，關上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。

獨輪車里的豬糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來，掉進土地上不見了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長肥了，吃完就睡覺，幾個月過去了，爸爸媽媽打算賣了，當賣豬的人來了后，后面還來了拉豬貨車，和爸爸媽媽準備好了價錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來，走進了貨車上，當拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因為這是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。

我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。

記者生涯人物訪談范文格式第十三篇一、采訪宗旨：

七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章，重慶理工大學作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，七十二年的辦學歷史不僅積累了豐厚的辦學經(jīng)驗，更為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學子。重慶理工大學以他們?yōu)轵湴粒麄円采類壑约旱哪感?。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時也為了讓更多的學子了解母校，熱愛母校。

二、采訪主題：

校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動

三、采訪地點：

辦公室

四、采訪時間：

20xx年10月28日

五、采訪對象：

各二級學院的領導

六、采訪方式：

采取預約面談方式采訪

七、采訪分工：

兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆

八、采訪問題：

1、咱們學?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺得它的意義是什么?

2、您希望咱們學校校慶周應該做一些什么活動?您希望看到一些什么活動?

3、您校慶周會有很多校友回母校，咱們學校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對學校的發(fā)展有什么意義?

4、您所在的學院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢?

5、您對現(xiàn)在在校的同學有什么建議和意見呢?

6、您覺得現(xiàn)在的大學生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)?

九、采訪需帶東西：

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(照相機)

十、采訪后期：

整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行核對。修改無誤后做成終稿。(寫一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字數(shù)需要1500字左右。)

十一、注意事項：

1、之前做好充足準備，做好策劃和提問題綱，做好知識準備，包括被采訪人的資料、愛好的相關背景，以及預約好時間地點。

2、采訪時間要注意選擇合適的時間。

3、采訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問題。

4、提問語要注意_五不用_：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

5、拍照時關閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪時提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。

7、確定采訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

8、按照采訪對象選擇合適的衣著。

記者生涯人物訪談范文格式第十四篇一、集中采訪

第一次集中采訪

采訪主題：嚴控在校時間減輕課業(yè)負擔

采訪時間：2月20日

采訪地點：

采訪人物：教育局分管領導、校長、學生、家長

第二次集中采訪

采訪主題：加快教育信息化建設

采訪時間：2月25日

采訪地點：

采訪人物：教育局分管領導、校長、教師、學生

第三次集中采訪

采訪主題：提高教師素質(zhì)

采訪時間：3月5日

采訪地點：

采訪人物：教育局分管領導、教師、學生、家長

第四次集中采訪

采訪主題：全面提高德育水平

采訪時間：3月13日

采訪地點：

采訪人物：教育局分管領導、二小校長、校長、教師、學生、家長

二、分散采訪報道

1、集中采訪由縣教育局統(tǒng)一安排，通知相關學校及人員準備好相關材料、做好接受采訪準備。

記者生涯人物訪談范文格式第十五篇專訪實例二

哈爾濱已做好準備

――訪哈爾濱市長汪光燾

本報記者董偉

哈爾濱作為本屆亞冬會主辦城市，將以怎樣的風貌展現(xiàn)在亞洲人民面前？為此記者采訪了哈爾濱市市長汪光燾。汪光燾說：“我到過慕尼黑、東京等舉辦過奧運會的城市。這些城市的發(fā)展，從某種意義上講，無不得益于舉辦奧運會的巨大推動。我相信，亞冬會也必將給哈爾濱的發(fā)展帶來強大的推動力?！蓖艄鉅c介紹，哈爾濱素有“天鵝項下珍珠城”的美譽。為了辦好這屆亞冬會，在硬件方面，哈爾濱1993年以來，加快了以路橋為重點的城市基礎設施建設，新建、改造了19路、16橋，大大提高了城市載體功能，城市面貌發(fā)生了可喜的變化。美麗的.哈爾濱一定會給中外運動員留下深刻美好的印象。

在軟件方面，廣大青年積極開展青年志愿者活動，以實際行動為亞冬會獻愛心、做貢獻。全市15萬名窗口單位職工接受了文明禮儀和亞冬會應知應會常識培訓，有192家參加規(guī)范服務競賽活動的窗口單位通過驗收，全面達標。頒布了規(guī)范市民文明行為的“七不準”通告。全市人民通過多種途徑、各種形式廣泛參與、支持籌備亞冬會。屆時，哈爾濱人民將會把團結、奮斗、務實的創(chuàng)業(yè)精神，文明、健康、向上的社會風尚，平等、友愛、互助的人際關系，潔凈、優(yōu)美、安全的環(huán)境質(zhì)量，展現(xiàn)給亞洲大家庭。為了亞冬會，哈爾濱已作好了準備。

記者生涯人物訪談范文格式第十六篇在我的記憶里，我的母親是一個和藹慈祥的母親，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

那年，我六歲，因為從小我就沒有見到過我爸爸，所以我就會經(jīng)常問我奶奶和我母親她們，母親，母親，爸爸去哪里了??？而我母親就會回答我說：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸知道了，回來的時候會幫你買好吃的。”我一聽可開心了，后來，我記得有一次天氣就很冷了，我母親因為她要栽菜不在家里，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………玩著玩著我連自己著涼了都不知道，到了晚上，我就覺得自己很冷，我以為是天氣的原因才會這樣，所以沒跟說我母親說，后來再到了半夜，我就開始發(fā)起了高燒，開始胡言亂語了，我母親就察覺到了我的不對勁，一摸我額