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2025屆河南省安陽(yáng)市洹北中學(xué)高三二診模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.歷史學(xué)家錢穆曾說(shuō):“故中國(guó)政制之廢宰相,統(tǒng)‘政府’于‘王室’之下,真不免為獨(dú)裁夫?qū)V浦诎邓\罩者,其事乃起于明而完成于清,則相沿亦已六百年之久?!睂?duì)其理解最恰當(dāng)?shù)氖茿.明朝廢宰相造成了政治的極度黑暗B.明清兩代都是極端專制集權(quán)的社會(huì)C.明朝以前的政府采取集體決策方式D.明以前政府不完全直接統(tǒng)屬于王室2.一定歷史時(shí)期的社會(huì)觀念既是社會(huì)存在的反映,又推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。請(qǐng)回答下面小題1.英國(guó)思想家斯賓塞認(rèn)為,人類社會(huì)沿著由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程發(fā)展,他的思想最有可能借用了A.進(jìn)化論原理 B.相對(duì)論原理 C.萬(wàn)有引力定律 D.主權(quán)在民思想2.對(duì)英王查理一世的審判與處死是英國(guó)革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:在國(guó)王和他的人民之間存在一個(gè)契約協(xié)定……這就好像一條紐帶。紐帶的一頭是君主對(duì)國(guó)民應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù),另一頭是國(guó)民對(duì)君主應(yīng)盡的義務(wù)。先生,一旦這條紐帶被切斷,那么只能說(shuō):“別了,君主統(tǒng)治!”上述材料表明布拉德肖比法國(guó)啟蒙思想家更早提出了A.君主立憲的觀點(diǎn) B.三權(quán)分立的學(xué)說(shuō)C.社會(huì)契約的理念 D.天賦人權(quán)的思想3.下列漫畫折射的史實(shí)是A.馬歇爾計(jì)劃 B.布雷頓森林體系 C.冷戰(zhàn)全面展開 D.莫洛托夫計(jì)劃4.與明代地方設(shè)三司分理事務(wù)不同,清前期設(shè)督撫為地方最高長(zhǎng)官,集行政、司法、監(jiān)察、軍事指揮權(quán)于一身,向上可直接密折陳奏,向下則可隨時(shí)彈劾道府州縣。這一變化說(shuō)明A.政府行政效率有所提高B.府州縣的權(quán)力被督撫替代C.君主統(tǒng)治嚴(yán)重依賴督撫D.清政府中央集權(quán)面臨危機(jī)5.抗戰(zhàn)前,中共在其領(lǐng)導(dǎo)下的地區(qū)實(shí)行蘇維埃制度,全部權(quán)力“屬于工人、農(nóng)民、紅軍兵士及一切勞苦民眾”。1939年,《陜甘寧邊區(qū)選舉體例》規(guī)定:“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民,年滿十八歲者,無(wú)階級(jí)、職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)和文化程度之區(qū)別,均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?!边@反映出,陜甘寧邊區(qū)政府A.實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政 B.推動(dòng)國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)C.實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策 D.實(shí)踐武裝割據(jù)思想6.如圖是2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在不同所有制組織的分布圖,從中可以得出的結(jié)論是A.非公有制企業(yè)在解決城鎮(zhèn)人員就業(yè)中重獻(xiàn)巨大B.我國(guó)形成了以公有制為主體的多種所有制結(jié)構(gòu)C.公有制企業(yè)是安置城鎮(zhèn)人員就業(yè)的主要渠道D.企業(yè)薪酬機(jī)制不一導(dǎo)致城鎮(zhèn)人員就業(yè)不公平7.1929年,美國(guó)政府成立了一個(gè)擁有38億美元的“復(fù)興金融公司”,借貸給銀行、工業(yè)、鐵路企業(yè)和農(nóng)場(chǎng)主。同時(shí)政府用5億美元收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品,以提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格。用于公共工程開支高達(dá)7億美元。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)政府A.繼續(xù)采取自由放任經(jīng)濟(jì)政策B.對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù)C.實(shí)踐了凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論D.從根本上改變了美國(guó)經(jīng)濟(jì)8.古希臘哲學(xué)家中,智者學(xué)派和蘇格拉底都主張人文主義思想.但蘇格拉底的人文主義思想不同于智者學(xué)派的是A.探究人的問(wèn)題B.注重人的道德C.樹立人的尊嚴(yán)D.強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值9.《三等車箱》是1862年法國(guó)具有戰(zhàn)斗精神的諷刺藝術(shù)畫家杜米埃的作品。作品描繪了在昏暗、骯臟、擁擠的三等車箱中,前排座位上坐著貧窮的一家人,他們相依在一起,看上去都很疲憊。整個(gè)畫面中的人看上去似乎都各有生活的苦衷。該作品A.表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的絕望B.抨擊了法國(guó)的政治制度C.是反傳統(tǒng)反理性繪畫風(fēng)格D.抒發(fā)了強(qiáng)烈的個(gè)性色彩10.“續(xù)增條約畫押之日,大清大皇帝允以天津郡城海口作為通商之埠,凡有英民人等至此居住貿(mào)易,均照經(jīng)準(zhǔn)各條所開各口章程比例,畫一無(wú)別?!币陨衔淖之?dāng)出自:A.《南京條約》 B.《虎門條約》 C.《北京條約》 D.《馬關(guān)條約》11.維新變法之初,慈禧太后即對(duì)光緒帝說(shuō):“變法乃素志,同治初即納曾國(guó)藩議,派子弟出洋留學(xué),造船制械,以圖富強(qiáng)也”“荀可致富強(qiáng)者,兒自為之,吾不內(nèi)制也”。這可以用來(lái)說(shuō)明慈禧太后意圖A.以有限變法謀富強(qiáng) B.還政予光緒帝全權(quán)C.借口變法實(shí)施政變 D.與維新派達(dá)成共識(shí)12.明神宗年幼即位,內(nèi)閣首輔高拱為使“政歸內(nèi)閣而不旁落”,欲彈劾司禮秉筆太監(jiān)馮保。馮保接到高拱的奏疏后并不轉(zhuǎn)送內(nèi)閣,而是留中不發(fā)。高拱再上第二疏,馮保只得發(fā)下內(nèi)閣擬票,高拱草擬皇上批語(yǔ)“俱依議行”后,指使門生彈劾馮保。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)A.中樞政務(wù)運(yùn)作的制度化 B.黨爭(zhēng)導(dǎo)致政局動(dòng)蕩C.內(nèi)閣成為議行合一機(jī)構(gòu) D.專制皇權(quán)受到侵奪二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料:1904年,清政府決定修建京張鐵路。在英、俄兩國(guó)人極力爭(zhēng)奪該線工程師位置的情況下,詹天佑最終受命出任總工程師,并組織起一批中國(guó)工程技術(shù)人員、經(jīng)勘測(cè),該線沿途“險(xiǎn)工艱為他處所未有"。但其線經(jīng)濟(jì)價(jià)值甚大。一些西方人譏諷說(shuō):“中國(guó)人能夠修筑這條鐵路的工程師還沒(méi)有出世”!他們等待著中國(guó)人在經(jīng)費(fèi)和技術(shù)上陷入僵局時(shí)向他們求教:詹天佑頂著壓力,與筑路員工一起,戰(zhàn)勝天險(xiǎn),又快又省地建成了這條世人屬目的鐵路。而且為以后的筑路事業(yè)培養(yǎng)了一批中國(guó)工程技術(shù)人才:1909年7月4日,京張鐵路全線鋪通,全部工程比原計(jì)劃提前兩年,質(zhì)量?jī)?yōu)異,節(jié)余白銀28萬(wàn)余兩。1909年,詹天佑被美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)選為正式會(huì)員,他是加入此會(huì)的第一位中國(guó)工程師,成為國(guó)際知名的科學(xué)家與工程師。----摘編自岳麓版選修四《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》(1)據(jù)材料,概括詹天佑修建京張鐵路面臨的困難。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析京張鐵路建成的重大意義。留給了我們哪些精神遺產(chǎn)?14.(20分)材料王艮開創(chuàng)的泰州學(xué)派,是明代思想史上的一個(gè)重要學(xué)派,也是明末具有強(qiáng)烈“異端”色彩的思想派別……王艮的“百姓日用即道”,從思想淵源和理論形式看,雖然與古代儒家的傳豌思想和王守仁的“良知”說(shuō)有關(guān),但是在實(shí)際內(nèi)容上卻有著重大的區(qū)別……王艮認(rèn)為,“日用”就是“本體”。他所說(shuō)的“百姓”,不僅是指受壓迫的下層群眾,而且包括廣大士、農(nóng)、工、商;“道”,亦非傳統(tǒng)儒家所提倡的“君子之道”,而是指百姓日用常行之道,即人的自然本能和生命價(jià)值,人們的吃飯、穿衣等日常物質(zhì)生活需要?!笆ト酥馈?,就是“百姓日用”。如果不能保障百娃的物質(zhì)生活需要,使他們喪失生存權(quán)利,挨饑受凍,那就不是“圣人之學(xué)”了?!幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料,概括王艮開創(chuàng)的泰州學(xué)派思想主張的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析王艮開創(chuàng)的泰州學(xué)派思想的意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
明朝廢除丞相制度,清朝設(shè)立軍機(jī)處,君主專制空前加強(qiáng),B符合題意,故選B;明朝政治黑暗的根本原因是君主專制的強(qiáng)化,A選項(xiàng)排除;中國(guó)古代封建社會(huì)的主要特點(diǎn)是皇帝獨(dú)尊,皇權(quán)至上,集體決策的說(shuō)法錯(cuò)誤,C選項(xiàng)排除;中國(guó)封建社會(huì)屬于家天下,政府是為皇帝統(tǒng)治天下服務(wù)的,D選項(xiàng)排除。2、1.A2.C【解析】1.由材料信息“人類社會(huì)沿著由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程發(fā)展”可知,斯賓塞的思想最有可能借用了進(jìn)化論原理,故A正確;相對(duì)論原理揭示了時(shí)空的可變性,故B錯(cuò)誤;萬(wàn)有引力定律指的是宇宙間的一切物體都是互相吸引的,兩個(gè)物體間的引力大小,跟它們的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,故C錯(cuò)誤;主權(quán)在民思想指的是人民主權(quán),故D錯(cuò)誤。2.材料信息“在國(guó)王和他的人民之間存在一個(gè)契約協(xié)定……這就好像一條紐帶。紐帶的一頭是君主對(duì)國(guó)民應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù),另一頭是國(guó)民對(duì)君主應(yīng)盡的義務(wù)……一旦這條紐帶被切斷,那么只能說(shuō):‘別了,君主統(tǒng)治!’”說(shuō)明了社會(huì)契約的理念,故C正確;君主立憲指的是君主權(quán)力受到憲法限制,故A錯(cuò)誤;三權(quán)分立指的是立法、司法和行政互相分立制約,故B錯(cuò)誤;天賦人權(quán)指的是人的自然權(quán)力,故D錯(cuò)誤。3、A【解析】
漫畫中代表美國(guó)的護(hù)士正在把美元當(dāng)做“藥”,喂給受傷的歐洲經(jīng)濟(jì),表示美國(guó)通過(guò)馬歇爾計(jì)劃來(lái)扶助歐洲,達(dá)到控制歐洲的目的,答案為A;B是建立以美國(guó)為中心的世界經(jīng)濟(jì)秩序,不符合題意,排除;冷戰(zhàn)展開的標(biāo)志是杜魯門主義,C錯(cuò)誤;D是蘇聯(lián)提出的不是美國(guó),排除。4、A【解析】
根據(jù)清前期設(shè)督撫“向上可直接密折陳奏,向下則可隨時(shí)彈劾道府州縣”,對(duì)比明代三司分理地方事務(wù),可知清代督撫制進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán),提高了政府的行政效率,A項(xiàng)正確;督撫加強(qiáng)了對(duì)府州縣的監(jiān)督、控制,不是取消了府州縣,排除B項(xiàng);清朝前期督撫“向上可直接密折陳奏,向下則可隨時(shí)彈劾道府州縣”實(shí)質(zhì)是為君主專制服務(wù),C項(xiàng)與史實(shí)不符;通過(guò)督撫制度,清朝前期政府加強(qiáng)了中央集權(quán),D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、C【解析】
據(jù)材料“939年,《陜甘寧邊區(qū)選舉體例》規(guī)定:“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民,年滿十八歲者,無(wú)階級(jí)、職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)和文化程度之區(qū)別,均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?!笨芍?,抗戰(zhàn)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民,年滿十八歲者,均有選舉權(quán)和被選舉權(quán),C正確;據(jù)所學(xué)可知,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨還不是執(zhí)政黨,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;據(jù)材料1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線就已經(jīng)正式確立,B說(shuō)法錯(cuò)誤;D與材料無(wú)關(guān)。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵信息是“1939年,《陜甘寧邊區(qū)選舉體例》”,考查的是“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的相關(guān)知識(shí),1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。6、A【解析】
就圖表“2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在不同所有制組織的分布圖”信息可知,中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在國(guó)有單位就業(yè)所占20.65%,集體單位占1.99%,其余比例都是分布在非公有制企業(yè),這說(shuō)明非公有制企業(yè)在解決城鎮(zhèn)人員就業(yè)中重獻(xiàn)巨大,A正確;材料強(qiáng)調(diào)的是“2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在不同所有制組織的分布”,而不是我國(guó)形成了以公有制為主體的多種所有制結(jié)構(gòu),B不是材料主旨;C與材料不符;D與材料無(wú)關(guān)。7、B【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料反映了國(guó)家加大對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),A項(xiàng)錯(cuò)誤,故本題選B項(xiàng)。凱恩斯主義出現(xiàn)于新政后,C項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)樾抡皇蔷徑饬私?jīng)濟(jì)危機(jī),因此不能說(shuō)根本改變了美國(guó)經(jīng)濟(jì)?!究键c(diǎn)】羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化?1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)?“自由放任”政策的失敗8、B【解析】智者學(xué)派和蘇格拉底都以人和人類社會(huì)為探索的主題,都強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值,都體現(xiàn)了人文主義的本質(zhì),A、C、D選項(xiàng)是其相同點(diǎn)。但智者學(xué)派過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的主觀感受,忽視道德,認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn);而蘇格拉底則更重視人的倫理道德,提出“美德即知識(shí)”的思想,所以本題選擇B選項(xiàng)。9、B【解析】
依據(jù)材料中“《三等車箱》是1862年法國(guó)具有戰(zhàn)斗精神的諷刺藝術(shù)畫家杜米埃的作品。”信息可知,這體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的藝術(shù)風(fēng)格,主要是抨擊當(dāng)時(shí)的法國(guó)政治制度,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料中沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的絕望,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)制度的一種批判;C選項(xiàng)是浪漫主義藝術(shù)的特點(diǎn);D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)對(duì)強(qiáng)烈的個(gè)性色彩的抒發(fā)。故正確答案為B選項(xiàng)。10、C【解析】
材料“允以天津郡城??谧鳛橥ㄉ讨骸薄ⅰ胺灿杏⒚袢说戎链司幼≠Q(mào)易”等信息可知,此材料出自《北京條約》,其內(nèi)容是承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效,增開天津?yàn)樯滩?,故C項(xiàng)正確;《南京條約》開放的是廣州等五口為通商口岸,排除A;《虎門條約》沒(méi)有涉及通商口岸的內(nèi)容,排除B;《馬關(guān)條約》開放重慶等四口通商口岸,排除D。故選C。11、A【解析】
據(jù)材料“荀可致富強(qiáng)者,兒自為之,吾不內(nèi)制也”可知,慈溪強(qiáng)調(diào)如果能夠富強(qiáng),不內(nèi)部牽制,說(shuō)明慈溪以有限變法謀富強(qiáng),A項(xiàng)正確;慈溪沒(méi)有意圖還政予光緒帝全權(quán),B項(xiàng)錯(cuò)誤;維新政變的原因是光緒帝變法觸及了保守派的利益,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述慈溪意圖是通過(guò)變法謀富強(qiáng),而不是與維新派達(dá)成共識(shí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。12、A【解析】
明代在內(nèi)閣首輔與司禮秉筆太監(jiān)存在矛盾的情況下,馮保不敢一再壓下首輔高拱的奏疏,只能發(fā)下內(nèi)閣擬票等,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中樞政務(wù)運(yùn)作的制度化,A項(xiàng)正確;材料并未反映當(dāng)時(shí)的政局動(dòng)蕩,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不能說(shuō)明內(nèi)閣掌握?qǐng)?zhí)行權(quán),內(nèi)閣為議行合一機(jī)構(gòu)的結(jié)論不成立,C項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)閣與司禮監(jiān)的制衡,不能說(shuō)明皇權(quán)受到侵奪,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)困難:帝國(guó)主義的阻撓;路段艱險(xiǎn),地形復(fù)雜,施工困難;資金少、技術(shù)力量薄弱。(2)意義:實(shí)現(xiàn)了交通事業(yè)的發(fā)展,維護(hù)了國(guó)家主權(quán);培養(yǎng)了大量工程技術(shù)人才;提高了民族自信。精神遺產(chǎn):自力更生精神;愛(ài)國(guó)主義精神;不畏艱難的進(jìn)取精神;勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料“英、俄兩國(guó)人極力爭(zhēng)奪該線工程師位置”來(lái)看,帝國(guó)
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