2023年人教部編版語文七年級上冊第六單元復(fù)習(xí)課教案及綜合練習(xí)題

人教部編版語文七年級上冊第六單元復(fù)習(xí)課教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握本單元的生字詞和文學(xué)常識。

2.了解童話這種體裁、感受童話的魅力。

3.發(fā)展學(xué)生想象力，明白童話中所蘊含的深刻思想。

4.增加閱讀量，鍛煉學(xué)生續(xù)寫和仿寫能力。

【核心素養(yǎng)】

增加閱讀量，鍛煉學(xué)生續(xù)寫和仿寫能力。

【重難點】

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

2.發(fā)展學(xué)生想象力，明白童話中所蘊含的深刻思想。

【評價任務(wù)】

讀文發(fā)展學(xué)生想象力，明白童話中所蘊含的深刻思想。

【教學(xué)設(shè)計】

一、導(dǎo)入新課

二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.生字、詞語。

學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。

2.課文復(fù)習(xí)

學(xué)生瀏覽問題，再次回顧本單元重點內(nèi)容：

(1)《皇帝的新裝》通過一個昏席無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事,

揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蒸和自欺欺人的丑行。它告訴我們應(yīng)該#

保持一顆天真爛漫的童心，要無私無畏，敢于說真話。

(2)《天上的街市》運用聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天上街市，創(chuàng)造了牛郎

織女自由幸福的生活圖景，表達(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實的增惡和對自由幸福生活的向

往之情。

(3)《女娟造人》詳細(xì)敘述了女爆造人的具體過程，老現(xiàn)了遠(yuǎn)古時代人們對

人類自身起源的好奇和探索，以及在當(dāng)時的社會生活條件下對于人類起源所作出

的極富想象力的解釋。

(4)《赫耳墨斯和雕像者》通過自命不凡的赫爾墨斯有雕像者的店里碰壁的

故事，諷刺了那些愛募虛榮、安自尊大的人。

《蚊子和獅子》通過蟻子戰(zhàn)勝強大的獅子卻最終又成了蜘蛛的浮房的故事，

諷刺了那些取得成績就得意忘形、忽視自己短處的人。

《穿井得一人》告訴我們對于傳聞，切不可盲目隨從、輕信流言、人云亦云、

以訛傳訛，一定要詳察。

《杞人憂天》通過寫杞人擔(dān)心天地前墜而另外一個人對他進(jìn)行開導(dǎo)的故事，

告訴人們不要為沒有必要或毫無根據(jù)的事情擔(dān)憂。

三、反饋矯正，深化提高。

1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯誤，使

他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。

2.深化提高。

花開的聲音

萬吉星

路的兩邊是山，山的兩邊是崖。沿著細(xì)長而崎嶇的山路，她牽著孩子的小

手，向山下走去，步履沉重而緩慢。

“媽媽，我聽到花開的聲音了！”孩子揚起小臉，滿臉興奮地說。

她向路旁看去，漫山遍野的花開了，開得正盛，一簇簇、一片片，像一張

張盛開的笑臉。一陣微風(fēng)拂來，空氣中，彌漫著一股淡淡的花香，耳畔響起樹葉

的“嘩嘩”聲。她蹲了下來,閉上眼睛?！拔宋宋恕宋宋恕被▍仓袀鱽?/p>

一陣細(xì)微的蜜蜂的輕鳴。她把孩子緊緊摟在懷里:“媽媽也聽到了花開的聲音！”

“媽媽，花兒漂亮嗎？”孩子眨了眨眼，一雙大眼睛像兩顆烏黑的玻璃球，

暗淡、深沉，像一潭死水，沒有一絲漣漪。

她拉著孩子胖乎乎的小手，伸到一朵正在盛開的花朵上，孩子的小手貪婪

地摩拿著一片片鮮紅的、嫩嫩的花瓣，一臉的期盼和向往?！捌粒▋壕拖裎?/p>

們的小欣欣一樣漂亮！”說這話時，兩行清淚像斷了線的珠子，從她粗糙的臉龐

上滾落。

青山無語。綿延起伏的群山，像一塊被人抖了一下的綠綢子，掀起一道道

溝壑縱橫的皺褶。她抬起頭，目光不由自主地投向不遠(yuǎn)處的山崖。

當(dāng)年，她丈夫與同村的牛二上山采草藥，就是在那座崖下，遇到山體垮塌，

在一塊巨石砸向她男人的那一瞬間，牛二用力將他推了出去，結(jié)果，她男人失去

了雙腿，牛二卻拋下孤零零剛滿周歲的女兒永遠(yuǎn)地留在了山崖下。

“媽媽，送給你?！彼竦乜粗窖掳l(fā)愣時，孩子摸索著，將一束夾雜著

一些雜草的鮮花遞了過來。她笑著接過鮮花，將孩子放到背上，說：“快走吧，

去晚了醫(yī)生都走了?！?/p>

鄉(xiāng)集上，人來人往，送醫(yī)下鄉(xiāng)醫(yī)療隊正在忙碌地為村民們免費義診。醫(yī)生

翻開孩子的眼瞼看了看，問：“多長時間了？”她遲疑了一下，答道：“從小就看

不見。”

醫(yī)生搖了搖頭：“這個沒辦法治，是眼角膜出了問題?！?/p>

“那把我的眼睛換給她吧，她還小?！闭f這話時，她顯得很平靜。

“哪有那么簡單，眼角膜移植，要省級的大醫(yī)院才能做?！贬t(yī)生看了看她那

雙破了個洞，露出半個大腳趾的解放膠鞋，囁嚅著，“那得好幾萬塊錢呢！”

她不再說話了。

幾天后，后山的礦上來村里招人，一個月好幾千的工資，她報名了。

后山的礦洞里昏暗潮濕陰冷，不時有碎石掉落，但她干得很起勁。她掰著

粗糙開裂的手指頭計算著工錢，一想到不出三四年，孩子就可以看到那些漂亮的

花兒了，她全身就充滿了力氣。

可第一個月的工資還未領(lǐng)到，礦洞塌了，一塊石頭砸中了她。彌留之際，

她緊緊抓住醫(yī)生的胳膊說：“把我的眼睛換給我女兒，現(xiàn)在我有錢了，撫恤費就

有好幾十萬呢！"她的臉上露出了如釋重負(fù)的笑容，像一個負(fù)債累累的人，終于

還清了所有的債。

漫山遍野的花兒開了。山坡上，又多了一個小土堆，靜靜地臥在野花叢中，

像一只眼睛，默默地注視著連綿的大山、遍地的野花和山坡上裊裊升起的炊煙。

多年以后，一個女孩跪在墳前，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。她點燃紙錢，

從貼身的衣兜掏出一張發(fā)黃的紙，慢慢展開，扔進(jìn)燃燒的紙錢里，火苗漸漸吞噬

紙條上的一行小字“牛二遺女，當(dāng)如吾兒”。

空氣中飄來野花淡淡的清香，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌，“嗡嗡嗡……

嗡嗡嗡……”，女孩清澈的眼眸里流下兩行清淚：“媽媽，你聽，花開的聲音！”

（選自《微型小說選刊》2018年19期，有改動）

1.通讀全文，用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。

2.畫線句子的場景描寫有何作用？試結(jié)合全文分析。

3.文中兩次描寫小欣欣的“大眼睛”，各有什么作用？

4.小說以《花開的聲音》為題，有何妙處?

（1.小說寫了牛二因救她男人去世，她撫養(yǎng)牛二雙目失明的女兒，為了讓

女兒能做上眼角膜手術(shù)，她去礦井工作并遇難，臨終前讓醫(yī)生將自己的眼角膜移

植給女兒，使女兒終于見到光明的故事。2.作者選擇一個詩意的場景和象征性

的物象，“花開、微風(fēng)、花香”，渲染了一種美好的氛圍，暗示人們對美好事物的

向往和追求，結(jié)尾再次照應(yīng)渲染升華主題，達(dá)到“媽媽”和“花”互喻的效果。

文字詩意靈動，喚起讀者的審美感受，暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈。3.第

一次把小欣欣的眼睛比作“烏黑的玻璃球”“沒有一絲漣漪”，點明她是個盲人,

讓人心生憐憫。第二次描寫她的眼睛“炯炯有神”“清澈的眼眸里流下兩行清淚”，

和第一次形成了鮮明的對比，說明她已經(jīng)視力正常，暗寫媽媽把眼角膜移植給了

她，使她見到了光明，側(cè)面描寫母愛的偉大。4.一是這個標(biāo)題富有詩意，給一

個較為深沉的故事賦予美好的場景，讓人看到希望。二是隱喻性地點出了作品的

內(nèi)在旨意，對美好事物的贊美與追求，對善良的選擇與堅守，正是人性美好的體

現(xiàn)。三是全文的線索，從尋找花開的聲音開篇，到聽到花開的聲音收束全文，使

文章彌漫著美好的色彩。）

四、單元小結(jié)，增強自信

1.本單元的課文有童話、詩歌、神話和寓言等，體裁多樣，但它們有共同

的特點，都是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實，或揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的

丑惡，或表達(dá)對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情文章想象豐富奇特，引

人退思。目的是通過這些富于想象力的故事，激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們的

聯(lián)想、想象能力，引導(dǎo)我們據(jù)棄假惡丑，向往真善美。

2.談?wù)勍ㄟ^本單元課文的學(xué)習(xí)，你在寫作方法是最大的收獲是什么？

3.對復(fù)習(xí)情況予以鼓勵，增強自信。

五、評價檢測

1.默寫古詩文中的名句。(10分)

(1)，小橋流水人家。

(2),無人送酒來。

(3)東臨碣石，o水何澹澹，o

(4),秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

(5),定然有美麗的街市。

(6)悲秋是古詩中常見的主題，《秋詞》(其一)一反常態(tài)，不寫悲秋，而寫

愛秋的詩句是：,。

(7)《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中表現(xiàn)詩人雖年老體衰，但一心想要報

國殺敵的詩句是：,o

2.閱讀下面文字，完成⑴一(4)題。(9分)

入夜，萬籟()俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。夜深聽泉，別

有一番滋味。泉聲漠著月光，聽起來格外清淅，白日里渾然一片的泉鳴，

此時卻能分出許多層次。泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，輕重huan()

急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不到的

指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。

(1)給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)

萬籟()俱寂漠()著輕重hudn()急

(2)文段中有錯別字的一個詞語是“"，這個詞語的正確寫法是

（2分）

(3)“渾”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有“①渾濁；②糊涂，不明事理；③

全，滿”等義項。文段中“渾然一片”的“渾”應(yīng)選的義項是()(只填

序號)(2分)

(4)文段中畫線句運用的修辭手法是。(2分)

3.運用課外閱讀積累的知識，完成下面題目。(4分)

孫悟空的第一個師父是,他的兵器原是大禹治水的

,又喚如意金箍棒，他大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后

皈依佛門，唐僧為他取名。他為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被

封為。

(參考答案：1.(1)枯藤老樹昏鴉(2)強欲登高去(3)以觀滄海山島竦峙

(4)終古高云簇此城(5)我想那縹緲的空中(6)自古逢秋悲寂寥我言秋

日勝春朝⑺僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺2.(l)ldijin緩(2)清淅

清晰(3)③(4)比喻3.菩提祖師定海神珍鐵孫行者斗戰(zhàn)勝佛)

【教學(xué)反思】

人教部編版語文七年級上冊第六單元過關(guān)檢測題

(時間：120分鐘分值：120分)

一、積累與運用(共24分)

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()(2分)

A.笨拙(zhud)溉返(ji)稱職(chen)隨聲附邳(he)

B.滑稽(ji)歷護(hù)(bi)勛章(xun)察人聽聞(hdi)

C.圜士(jue)珍和(can)縹緲(piao)深晉痛絕(wu)

D.荒涼(huang)女蝸(wa)澄澈(ceng)赫耳墨斯(he)

2.下列加點字注音全都正確的一項是()(2分)

A.滑稽原)矯赫(h6)縹綱(m近o)I$(m6u)

B.隨聲附邳(h6)期骨(11)誦洞(16u)?(sil)

C.情不自攀(jin)引整(xiWn)何遽(jii)髀(b6i)

D.躁腳(bd)鍍金(du6)女姻(wW)搴外(s%)

3.下列句子中標(biāo)點運用無誤的一項是（）（2分）

A.雕像者回答說:“假如你買了那兩個，這個算添頭!白送!”

B.女娟看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見一媽媽的喊聲，不由

得滿心歡喜眉開眼笑。

C.她給心愛的孩子取了一個名字,叫作“人”。

D.“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說:“陛下請看:多么美的花紋！

多么美的色彩!”

4.下列文學(xué)文化常識不正確的一項是（）（2分）

A.安徒生是埃及作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小

鴨》等。

B.《穿井得一人》選自《呂氏春秋》，先秦雜家代表著作，共一百六十篇。

C.《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，相傳是列御寇所作。

D.請人接受說“笑納”，托人辦事說“拜托”，未及遠(yuǎn)迎說“失迎”，等候客

人說“恭候”。

5.按要求默寫原文。（8分，每空1分）

（1）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）,鐵馬冰河入夢來?！娟懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》

（其二）】

（3）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（4），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（5）劉禹錫《秋詞》（其一）中點明詩人喜歡秋天的原因的句子是：

（6）諸葛亮在《誡子書》中以“,”

強調(diào)安貧樂道、內(nèi)心澄澈方能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

6.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

2022年，北京冬奧會盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項目運動

員將在“鳥巢”、國家游泳中心等體育場館，在塞外山巒間的長城邊，向世界獻(xiàn)

上一屆精彩的奧運盛會。

（1）我校為迎接冬奧會的到來，準(zhǔn)備組織一次“強健體魄，助力冬奧”的

主題活動，請你設(shè)計三項活動內(nèi)容。（3分）

（2）小睿同學(xué)因體重超標(biāo)不愿意參加學(xué)校組織的體育活動，作為班長的你

應(yīng)該怎樣勸說他？（3分）

（3）如果小強同學(xué)作為中學(xué)生代表，準(zhǔn)備電話采訪冬奧組委會新聞發(fā)言人,

請你為小強設(shè)計兩個采訪問題。（2分）

二、閱讀與理解（46分）

（-）閱讀下面這首詩，完成7?8題。（4分）

夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

7.詩中“沙似雪”“月如霜”兩個生動的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)

境特點？（2分）

8.這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成9?12題。（12分）

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井

得一人「有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令

人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不

若無聞也。

杞人憂天

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，

終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人日：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跌蹈，終日在地上

行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

9.解釋下面句子中的加點詞。（4分）

（1）冬其家穿井（）（2）國人道之（）

（3）因往用之（）（4）亦不能有所中修（）

10.翻譯下面句子。（4分）

（1）得一人之使，非得一人于井中也。

（2）若躇步朋蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?

11.讀了《杞人憂天》一文，請說說“杞人憂天”這個成語的意思。（2分）

12.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合《穿井得一人》，說說我們應(yīng)該如何對待傳聞？（2

分）

【鏈接材料】

昔者曾子處費，費人有與曾子同名族者殺人。人告其母曰：“曾參殺人！”母

織自若。有頃，人又曰：“曾參殺人！”母尚織自若也。頃之，一人又告之曰：“曾

參殺人！”母懼投杼逾墻而走。夫以曾參之賢與母之信也，而三人疑之，則慈母

不能信也。

（三）閱讀下文，完成13?17題。（16分）

孩子的愛純澈而芬芳

顧曉蕊

①那年暑假，我騎自行車載著女兒，去參加市里的圍棋比賽。棋齡已兩年有

余的她，對圍棋有著近乎癡迷的熱愛。

②到了棋院，我將自行車?？吭诼愤?，跟其他家長一樣站在大門外耐心等候。

臨近黃昏，不時有孩子從賽場出來，沮喪或得意，勝敗全寫在臉上，在家長的陪

同下陸續(xù)離開。

③當(dāng)燦爛的晚霞由濃轉(zhuǎn)淡，夕陽收盡最后一抹余暉，仍不見女兒的身影。賽

場外的人如潮水般退去，只剩下我還在不停地張望。又停了一會兒，我心里開始

焦躁不安起來，決定繞到教室后面探個究竟。

④我輕輕踮起腳，臉貼近窗戶，朝里面望去，偌大的教室里只有三個人，女

兒、一位瘦高個兒男孩和裁判老師。屋里的氣氛顯得凝重而寂靜，間或有清脆的

落子聲。

⑤女兒端坐在棋盤前與男孩對弈，如花朵般嬌嫩的小臉兒上，顯出嚴(yán)肅又緊

張的神情。從棋局上看，男孩所執(zhí)黑子明顯占優(yōu)勢，他臉上有些不耐煩，漫不經(jīng)

心地抬手，拋出一枚棋子。

⑥隔著窗戶，朝里張望一會兒，我又回到棋院外面。這時突然發(fā)現(xiàn)，停在路

邊的自行車不見了蹤影。那是一輛新買不久的自行車,花費了我近半個月的工資，

現(xiàn)在它徹底消失不見了。我心里騰起一股怒火，無比氣惱、憤恨。

⑦過了片刻，女兒從棋院出來，看見站在燈影下的我，走過來低聲說：“媽

媽，這盤棋我輸了，可是……”我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：“你也真是

的，這么晚才出來。"我暗沉著臉又說：“自行車丟了，這可惡的小偷！”

⑧她被我的話驚住了，怔了一怔，愕然地扭頭，朝四下望望。她很快明白過

來，卻又感到委屈。她晶瑩剔透的大眼睛里，是藏不住心事的，淚珠涌上眼眶,

像草葉上的露珠一般，閃閃地顫動著。

⑨“走吧，只能步行回家了。"我窩了一肚子的火兒，冷著臉轉(zhuǎn)身就走，女

兒緊跟在后面，和我一同朝家的方向走去。

⑩那天，我大約是被憤怒沖昏了頭，一路上不停地念叨：“估計小偷是個慣

犯，看上了這輛新車，找準(zhǔn)時機下手，這可恨的小偷……”

?走了一會兒，我回過頭去望著女兒，把氣發(fā)泄到她的身上：“你要是早點

出來，車子可能也不會丟了?！彼囍∧?，兩只大眼凄凄地望著我，似乎竭力

忍著不讓自己哭出聲來。

?快到家時，陣陣清涼的夏風(fēng)吹來，如溫柔的手輕拂過臉頰，我的怒氣消散

了些。冷靜下來的我，忽然想起了什么，停下腳步轉(zhuǎn)過身去。女兒愣了一下，也

默然站住，佇立在昏黃的路燈下，小小的身影格外孤獨。

?她正在悄悄抹淚，臉被淚痕給弄花了?！皨寢屢灰弧彼忧拥亻_口，脆聲

喚道，聲音清透圓潤，像水滴一樣，飄落在我的心里。

包戲心里掠過一陣難過，又有些懊悔，覺得自己剛才的樣子實在是糟透了。

那一盤棋她雖然輸了，卻拼盡了全力，她從賽場里走出來時，多想得到一句溫暖

鼓勵的話，而我卻令她傷心失望了。

?偏偏我又是個自尊心極強的人，不知道應(yīng)對她說些什么。猶豫間，抬頭望

見路邊有賣糖葫蘆的，我跑去買了一串，微笑著舉到她的面前。女兒緊閉的嘴微

微張開，面帶驚喜。

d她嘗了一口，咧嘴笑著說：“哎，真甜?！狈路疬B空氣也變得甜絲絲的。她

瞬間忘卻了所有的不快，輕易地原諒了我的過錯。她輕巧地跳躍著，跑到我的前

面，輕盈得像一陣微風(fēng)，一縷柔云。

?!B夜，她做完功課后，像往常一樣乖巧地回到臥房，等待我給她講睡前故

事。待我忙完手頭的家務(wù)活，回到房間，發(fā)現(xiàn)她手里握著鉛筆，歪在床上睡著了。

偶一抬頭，我看到她寫在床頭的一行字一一我愛媽媽，媽媽她最漂亮。

?戲像瞬間被擊中了一般，心中泛起一種復(fù)雜難言的情緒，既感動又羞愧萬

分。我輕輕地俯下身來，握住她的小手，貼在我的臉頰上，淚水紛紛地落下來。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

13.文章細(xì)膩地描寫了“我”的心理變化，請依據(jù)表格進(jìn)行梳理。（3分）

時等女兒發(fā)現(xiàn)自行車女兒出來看到女兒悄悄抹看見女兒的

間時丟失時時淚時字時

心焦躁不被憤怒填

理安滿

14.請賞析下面兩段文字。（4分）

（1）她輕巧地跳躍著，跑到我的前面，輕盈得像一陣微風(fēng)，一縷柔云。（從

修辭手法的角度）

（2）我輕輕地俯下身來，握住她的小手，貼在我的臉頰上，淚水紛紛地落

下來。（從詞語運用的角度）

15.文中多次寫到女兒的眼睛，有何用意？（3分）

16.有人說文章第⑥段自行車被盜的情節(jié)與文章主旨無關(guān)，可以刪去。請談

談你的看法。（3分）

17.請為文章補寫一個與標(biāo)題相照應(yīng)的結(jié)尾。（3分）

（四）閱讀下文，完成18?19題。（14分）

真正的財富

①在昆蟲的世界里，竟然也存在貧窮與富有。比如娛蚣先生的腳很多，但娛

蚣先生的鞋子更多，他把漂亮的鞋子看作是財富的象征。而像蚯蚓這種既沒有腳

又沒有鞋的窮人，娛蚣先生是從來不放在眼里的。

②娛蚣先生為了向外界炫耀自己的財富，每天都刻意把每只腳穿上不同樣式

的鞋，每次出門的時候總是把觸角昂得高高的，在其他昆蟲的贅嘆聲中走過，就

像國王在巡視自己的王國。

③鞋子多當(dāng)然令他歡喜，但每天穿鞋卻是一件相當(dāng)麻煩的事。為此娛蚣先生

雇傭了很多條蚯蚓來專門服侍自己穿鞋子。

④有一次，一只小蚯蚓因為過度勞累，在給娛蚣先生刷鞋的時候睡著了。娛

蚣先生為此大動肝火，他不允許這只小蚯蚓吃晚飯，可憐的小蚯蚓只得在背后默

默抹淚。

⑤因此，大多數(shù)昆蟲都不愿意和娛蚣先生交朋友了。

⑥娛蚣先生經(jīng)常出門，因為他想要炫耀他的新鞋子。這不，他又出門了。

⑦娛蚣先生正往前走著，突然間覺得眼前一亮，他抬頭一看，哦，原來是蝴

蝶小姐。

⑧蝴蝶小姐的翅膀在陽光的照射下閃著金光，更為吸引人的是她腳上的一雙

紅舞鞋。此刻蝴蝶小姐正穿著它在空中翩翩起舞，她轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀紅舞鞋也跟

著轉(zhuǎn)進(jìn)了娛蚣先生的眼睛里，轉(zhuǎn)到娛蚣先生的心里。娛蚣先生不禁低頭看了看腳

上的鞋子，突然間感到若有所失。

⑨這時，遠(yuǎn)處忽然傳來嘈雜的聲音，娛蚣先生側(cè)耳一聽，原來是鞋店的蟬老

板正在為自己的新貨做宣傳呢，娛蚣先生馬上順著聲音沖了過去。

⑩“娛蚣先生又來買新鞋??！”蟬老板臉上堆著招牌式的微笑?！坝惺裁葱?/p>

款

嗎？”____________________________________________________________________

?娛蚣先生當(dāng)即將鉆石鞋穿在了最顯眼的前腳上。他像往常一樣試著抬起腿，

想好好欣賞一下自己的新鞋子，可是他的腿馬上落了下去，因為鉆石鞋太重了。

沒辦法，娛蚣先生只好一小步、一小步慢慢向前挪動著，每挪動一步，他的腿就

感到一陣酸痛。可是一想到其他昆蟲羨慕的贊嘆聲，想到蝴蝶小姐的紅舞鞋跟自

己的鉆石鞋根本沒法媲美時，娛蚣先生就覺得沒什么能阻擋自己的腳步了。娛蚣

先生一步一步向著蝴蝶小姐的方向挪去...

?一束束耀眼的光芒迫使蝴蝶小姐停下了舞步，她好奇地在空中尋找，看看

到底發(fā)生了什么事情。娛蚣先生此時已經(jīng)汗流洪背，但看見蝴蝶小姐后馬上將頭

昂起，翹起穿著鉆石鞋的前腳，驕傲地說：“蝴蝶小姐，你看我這雙新鞋好看嗎？”

誰知蝴蝶小姐根本沒有看他的鞋子，而是看向遠(yuǎn)處，臉色突然變了。她沖著娛蚣

先生高喊：“公雞來了，公雞來了，快跑??！”

?周圍的昆蟲們一聽都嚇得作鳥獸散，只有娛蚣先生因為穿著鉆石鞋，還在

一小步、一小步地挪著。一塊黑云很快地將他籠罩在內(nèi)，那是公雞的影子。一個

尖利、巨大的喙在他的身邊不停地?fù)]舞著，揚起了陣陣沙塵。娛蚣先生的眼睛被

迷住了，無法看清眼前的路?！翱斓竭@里來！”不遠(yuǎn)處的一條小蚯蚓在一塊巨石

邊上拼命向娛蚣先生招手，娛蚣先生認(rèn)出那正是被自己懲罰過的小蚯蚓。此時他

穿著鉆石鞋的兩條腿幾乎沒了知覺，而他離巨石還有一段距離?！翱烀摰粜樱　?/p>

小蚯蚓喊道。娛蚣先生一咬牙，狠下心來，將腳從鉆石鞋中抽出，用盡全身力氣

向小蚯蚓奔去。小蚯蚓帶著娛蚣先生鉆進(jìn)了一條小石縫躲了起來，公雞面對狹小

的石縫無計可施，悻悻地走了。

?娛蚣先生驚魂未定地緊貼著巨石，突然覺得腳上有些涼，他低頭一看：原

來那些象征著財富的鞋子早已不知去向。娛蚣先生覺得鼻子有些酸，他抬了抬腿,

卻感到了從未有過的輕松。娛蚣先生好像突然間明白了什么。

?小蚯蚓望著娛蚣先生的光腳丫，惋惜地說:“真可惜，多么漂亮的鞋子??！”

?“鞋子丟就丟了吧，我現(xiàn)在終于知道真正的財富是什么了。”娛蚣先生羞

愧地說。

（有改動）

在閱讀課上，你和好友冬梅一起讀了《真正的財富》。

18.冬梅提出自己的疑問：文中的結(jié)尾段“我現(xiàn)在終于知道真正的財富是

什么了”這句話該怎么理解呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容，用下面的句式，為冬梅

解答這個問題。（4分）

真正的財富不是_,而是o

19.請你結(jié)合語境，發(fā)揮想象，補寫上文中第⑩段的內(nèi)容。要求用上“耀

眼、鑲滿、黯然失色”這三個詞語，100字左右。（10分）

三、寫作（50分）

22.根據(jù)下面的題目和要求作文。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；

有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……

請以《我想去________》為題作文。

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；②除詩

歌外，文體不限，600字左右；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

1.B

2.A

3.C

4.A

5.（1）卻話巴山夜雨時（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（3）山入潼關(guān)不解平（4）

夜發(fā)清溪向三峽（5）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（6）非淡泊無以明

志非寧靜無以致遠(yuǎn)

6.（1）示例：“強健體魄，助力冬奧”的校運動會；“助力冬奧，有你有我”

的主題班會；“筑夢冬奧，冰雪有情”的