2024年春季小學六年級語文測試卷5.魯濱遜漂流記（節(jié)選）課時練習02

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁5魯濱遜漂流記（節(jié)選）課時練習一、選擇題1．下列詞語中注音全部正確的一項是（

）A．日晷（guǐ）

畜養(yǎng)（chù）

鐵鍬（qiāo）B．圈（quān）養(yǎng)

瞟見（piǎo）

信貸（dài）C．挑剔（tī）

覆蓋（fù）

頭暈目眩（xuàn）D．樹梢（xiāo）

柵欄（zhà）

衣衫襤褸（lánlǚ）2．下列加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．圓圈

圈地

羊圈

圈養(yǎng) B．掙脫

掙開

掙錢

掙扎C．牲畜

畜產(chǎn)

畜牧

畜力 D．相處

處理

處分

設(shè)身處地3．下列畫線詞語使用不正確的一項是（

）A．魯濱遜面不改色地對“星期五”說：“不要怕，我去對付他們?！盉．這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！C．下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣呼天搶地的掌聲。D．波濤洶涌的海面上，魯濱孫乘坐的輪船被海浪打翻了。4．野人一共抓了幾個俘虜？被解救了幾個？（

）A．1，2 B．2，3 C．3，1 D．2，15．下列關(guān)于《魯濱遜漂流記》中主要情節(jié)，排序正確的一項是（

）①流落荒島，上船取物

②發(fā)現(xiàn)叛亂，救出船長

③畜養(yǎng)山羊，種植糧食④搭建帳篷，安排住所

⑤救下“星期五”，結(jié)伴生活A．①②③④⑤ B．①③④⑤②C．①④②⑤③ D．①④③⑤②二、填空題6．回顧課文，完成練習。1．《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，作者是_________國作家___________。本課內(nèi)容由梗概和__________組成?！肮８拧辈糠质前呆敒I遜歷險的時間順序記敘的，寫了“流落荒島”“________________”“________________”“________________”“回到英國”這幾件事。2．魯濱遜在島上遇到的困難有________________（填序號：①無處居住

②擔心被野人吃掉

③沒有食物

④沒有時間工作

⑤無處圈養(yǎng)山羊

⑥憂郁、寂寞），他的心態(tài)發(fā)生的變化是________________，表現(xiàn)了他是一個_________________的人。三、語言表達7．學以致用。請你學習魯濱遜的做法，聯(lián)系生活實際，幫這位同學列出可能帶來的好處和壞處。明明這次考試沒考好，媽媽批評了他。好處_______________________壞處______________________8．聯(lián)系上下文，理解下面劃線詞語的意思，說說能不能改用括號里的詞語，為什么？①這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊（回答）。

_____________②有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世（出現(xiàn)）呢?！盻____________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀《老人與海》選段，完成練習。[前情提要]老頭兒幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之后，他已經(jīng)在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。一條鯊魚（）了一個身，就（）到船底下看不見的地方，它把那條死魚一（）一（），老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它裂縫似（sìshì）的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那交切點攮（nǎngrǎng）進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。由于另一條鯊魚正在蹂躪死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎（zhāzā）去。他要扎的只是肉，可是鯊魚的皮很結(jié)實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對準它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，于是老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放?！霸趺蠢?？”老頭兒說著又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去。9．給選段擬個小標題：___________________10．給選段中加點字的正確讀音打上“√”，并在文中（）里選填后面的表示動作的詞語：鉆、扯、拉、轉(zhuǎn)。11．圈出描寫老人與鯊魚搏斗動作的詞語（四個即可），說說你從中能體會到什么。_______________________________12．綜合文段，你認為老人是一個什么樣的人？_________________________________13．讀了這篇文章后，有的同學批評老人太殘忍，不愛護動物。對此你是怎么看的？_________________________________閱讀與理解美麗的謊言我至今都記得我的第一位老師說的謊言。那年夏天，我被母親領(lǐng)進了校園，迎接我的是一位二十多歲，親切和藹的女老師。入學考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。開學了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。心里一直惦著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭。當我滿懷著希望從校園跑開時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對班上的每一個學生都說過：“你很棒，你是第一名！”我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是多么美好，這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對方快樂。從我離家來到美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都那么不容易。在五個月的時間里，我換過五次住處。那是我還是一個窮學生，負擔不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼光，但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每到夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我生活得很好，一切都順利，并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔心，而母親又何嘗不是如此呢？那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問媽媽又有什么用呢？我原本真切地知道她為什么要說謊的！14．老師的謊言是什么？_______________________________________________________15．老師為什么把紅五星送給每一個孩子？_______________________________________________________16．第4自然段在文章中起什么作用？_______________________________________________________17．“我”從老師的謊言中得到了什么啟示？_________________________________________________________18．概括文章的主要內(nèi)容．___________________________________________________________答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．C2．D3．C4．D5．D6．

英

丹尼爾·笛福

節(jié)選

建房定居

養(yǎng)牧種植

救“星期五”

①②③⑥

由憂郁寂寞到積極適應環(huán)境

不畏艱難、機智堅強、聰明能干7．

讓他吸取教訓，找出沒考好的原因。

讓他太在意分數(shù)，以后沒考好可能就不告訴媽媽8．

不能改成“回答”?；負舨粌H是回答，還帶有反擊的意思。

不能改成“出現(xiàn)”。出世是指尚未生出來，帶有譏諷的意思。9．勇斗鯊魚10．shìnǎngzhā轉(zhuǎn)鉆拉扯11．松開彎著扎戳對準拔出體會到老人與鯊魚搏斗過程中的智慧和力量。12．從文章老人同鯊魚搏斗的語句中，看出老人是一個勇敢頑強、不屈不撓、奮不顧身的人。13．我覺得老人不是不愛惜動物，而是在困難面前懂得自保，如果不這樣老人有可能喪失生命的危險。14．每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學生都說過：你很棒，你是第一名！15．老