中考語言運用：敬辭、謙辭和語言得體訓練

語言運用：常見謙辭敬語求人辦事說拜托，請改文章說斧正

向人祝賀說恭喜，老人年齡說高壽看望別人說拜訪，送禮給人說笑納

送人照片說惠存，歡送購置說惠顧希望照顧說照顧，贊人見解說高見

歸還物品說奉還，請人赴約說賞光對方來信說惠書，自己住所說寒舍

請人諒解說包涵，賓客來到說光臨等候別人說恭候，未及迎接說失迎

請人勿送說留步，請人決定說鈞裁陪伴朋友說奉陪,中途退席說失陪

求人幫助說勞駕,

請人指點說賜教敬辭、謙辭巧記憶敬辭是指含恭敬口吻的用語。人們日常交際和書信往來中往往要用到一些敬辭，如敬候，敬請等。敬辭多冠于詞頭，例舉如下：敬詞光光臨：稱客人來到，商家多用來歡送顧客。明日促銷，敬請光臨。光臨：用于稱賓客到來。歡送各位同行光臨我校指導工作。拜拜讀：閱讀。拜讀大作，獲益匪淺。令令愛：稱對方的女兒。也作“令媛”。令郎：稱對方的兒子。令親：稱對方的親戚。令堂：稱對方的母親。令尊：稱對方的父親。垂垂愛：稱對方〔長輩/上級〕對自己的保護。多見書信。垂青：重視。多蒙垂青，不勝感謝。垂問：表示別人〔長輩或上級〕對自己的詢問。大大駕：稱對方。這件事只好有勞大駕了。大作：稱對方的著作?；莼荽妫赫埍４妗捕嘤糜谒腿苏掌瑫人}的上款〕。惠顧：惠臨〔多用于商店對顧客〕。敬請惠顧。賢賢侄：稱侄子〔晚輩〕。賢弟：對與自己平輩但比自己年紀輕的男子的尊稱。賢婿：對自己女婿的尊稱。賢妻：對自己妻子的尊稱。賢契：對弟子或朋友子侄輩的敬稱。多用于書面。高高見：稱對方的見解。不知高見以為如何？高就：指人離開原來的職位就任較高的職位。高壽：問老年人的年紀。高足：稱呼別人的學生。高論：稱別人的言論主張。恭恭候：等候。我們已經(jīng)恭候很久了。恭迎：恭敬地歡送。恭喜：祝賀人家的喜事。恭請：恭敬地邀請對方。恭賀：恭敬地祝賀別人。

謙詞謙稱指含謙卑口吻的用語。作為禮儀之邦，講究禮尚往來，卑己達人。在人們日常交際和書信往來中往往要運用到一些謙辭。謙辭多冠于詞頭，例舉如下：愚愚：稱自己。愚見：稱自己的見解。愚兄：比照自己小的平輩稱自己。家家慈：對人稱自己的母親。也稱家母。家嚴：對人稱自己的父親。也稱家父。家兄：對人稱自己的哥哥。小小可：稱自己。小可不才。小女：對人稱自己的女兒。小子：晚輩對長輩的自稱。小弟：對與自己平輩而年紀長的人稱自己。小店：對人稱自己的店鋪。敝敝人：對人謙稱自己。敝姓：對人稱自己的姓氏。敝處：對人稱自己的住處。敝校：對人稱自己的學校。寒寒舍：對人稱自己的家。請光臨寒舍一敘。淺淺見：對人稱自己的見解。淺說：稱自己的論述。淺談：稱自己的論述。犬犬子：對人稱自己的兒子。犬子無知，敬請海涵。鄙鄙人：對人稱自己。鄙意：稱自己的意見。鄙見：稱自己的見解。舍舍：對人稱自己的輩分低或年紀小的親屬。舍弟：對人稱自己的弟弟。舍侄：對人稱自己的侄子。舍間：謙稱自己的家。舍親：謙稱自己的親屬。拙拙著：對人稱自己的著作。拙筆：對人稱自己的文字或書畫。拙見：稱自己的見解。拙作：稱自己的作品。屈斧俯光請，雅芳拜華令。叨玉垂大賢，高貴恭惠奉。愚家小敝淺，鄙舍老賤寒。拙陋不敢管，竊妾寡奴犬。敬謙蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。謙辭班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。信筆涂鴉：形容字寫得很壞。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。才疏學淺：見識不廣，學問不深。德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。不情之請：客套話，不合情理的請求〔向人求助時稱自己的請求〕。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。缺乏掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬辭，大力相助〔表示請托或感謝時用〕。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。不恥下問：用于夸贊別人謙虛好學。鼎力相助：用于對他人的幫助表示感謝。敬辭一、選擇題。1、你家門口被別人的自行車堵住了。遇到這樣的事情，你認為最委婉得體的告示是〔〕A.此處嚴禁停車，違者放氣！B.請把自行車搬走。C.你愿意自家的門口被自行車堵住嗎？D.別太自私啦，誰也不愿意受阻！2、下面說法最得體的一項為哪一項〔〕A.當別人請你幫助時，你說：“沒看見我正忙著嗎？”B.你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起研究研究?！盋.當新朋友邀你參加一個聚會，你說：“都快中考了，沒空參加！”D.原來嶄新的書，朋友還你時卻破了，他連聲“對不起”也沒說。你說：“這本書你留著吧，給我另買本新的！”CB3、某學校一位教師，接到一份請他參加學術討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是〔〕A、我因病不能參加大會，失去了一次學習的良機，對此深感內疚。B、我因病不能前去參加大會，失去了一次與同行切磋學問的良機，對此深感遺憾。C、我因病無法前去參加大會，失去了一次學習的絕好時機，對此深感不幸。D、我因病無法參加這次會議，辜負了你們的美意，對此深感慚愧。B4、語言表達得體的一句是〔〕A、歡送你到我家來拜訪。B、令兄這次光臨寒舍，不知有何高見。C、貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，使我深受感動。D、你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝！B5、下面的說話得體的一項為哪一項〔〕A、對腿腳殘疾的人說：“請這個跛子讓開！”B、對正在住院的朋友表示撫慰時說：“你這點病是死不了的，安心養(yǎng)病吧！”C、詢問一位文盲老奶奶的家庭情況時說：“老奶奶，您的配偶還健在嗎？”D、找時，請對方找人時說：“你好！我是張林，請找王敏接?！?、某班要舉行班會，請邀請校長講話。下面比較得體的一句是〔〕A、您來講一次，想來您也會覺得榮幸的。B、明天上午九點，我們在會場熱烈歡送您。C、班會定在明天上午九點，限您在九點鐘前到會。D、您的報告對我們有一定的幫助，希望您不要失約。DB2、以下句子劃線局部表達得體的一項為哪一項〔〕A.“抱歉打攪您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題。”——記者小王采訪心理學家張教授。B.銀行營業(yè)廳效勞員對張小明說：“你想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務。C.“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的?！薄袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。D.“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說?！局v評】：D〔“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合?！矰例：下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時