大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課件

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)吳銳計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系TEL：QQ：MSN：mr.ruiw大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)《就業(yè)指導(dǎo)課》主要內(nèi)容幫助在校生熟悉高等教育發(fā)展的宏觀形勢(shì)和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代使命；了解國(guó)家的就業(yè)政策，就業(yè)基本程序及原則；熟悉一定的求職技巧，及其能力要求。做好大學(xué)生涯規(guī)劃,確立擇業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力，調(diào)適就業(yè)心理，做好職前準(zhǔn)備制定職業(yè)生涯規(guī)劃，人生規(guī)劃等大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)授課方式課堂講授案例分析答疑解惑小組討論大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)考核方式·出勤情況（20%）·完成作業(yè)情況（20%)·課堂參與互動(dòng)情況(10%)·期末考試(兩份大作業(yè))成績(jī)(50%)

職業(yè)生涯規(guī)劃與求職簡(jiǎn)歷大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)5正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)1.正確認(rèn)識(shí)我們自已2.職前：畢業(yè)生就業(yè)流程3.職前：求職過(guò)程及方法4.職業(yè)生涯規(guī)劃與人生規(guī)劃5.成功創(chuàng)業(yè)6.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)思考：我想要的生活?。。〈髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我要什么的生活？我要找什么樣的工作？大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)要賺多少錢(qián)才夠用？您想過(guò)嗎？以工作三十年后退休為標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我們需要什么呢？車(chē)子退休養(yǎng)老孝順父母休閑、旅遊房子孩子大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)房子在合肥買(mǎi)一棟房子(80平米），包括裝修約60萬(wàn)而且還在漲?。?！大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)車(chē)子買(mǎi)輛還算安全的車(chē)約15萬(wàn)約十年換一次車(chē)加上保養(yǎng)、各項(xiàng)稅金、罰金等等1500×12月×30年＋15萬(wàn)×3＝100萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)孩子想生幾個(gè)孩子呢？只生一個(gè)好不包括留學(xué)培養(yǎng)一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè)約需要30萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)孝順父母一個(gè)月給父母300元夫妻雙方兩個(gè)家庭您要孝順父母的錢(qián)大約是300×2家×12個(gè)月×30年＝21.6萬(wàn)元大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)家庭開(kāi)支2000×12個(gè)月×30年＝72萬(wàn)元一家三口，每月開(kāi)銷(xiāo)二千，很省了！大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)休閑生活看電影旅行郊遊15萬(wàn)一年花五千，30年下來(lái)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)一下房子60萬(wàn)車(chē)子100萬(wàn)孩子30萬(wàn)父母21.6萬(wàn)家用72萬(wàn)休閑15萬(wàn)總共298.6萬(wàn)元（不計(jì)生病、失業(yè)等意外開(kāi)銷(xiāo)）大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)298.6萬(wàn)仔細(xì)看，沒(méi)錯(cuò)！298.6萬(wàn)÷30年÷12個(gè)月＝8294元您每月只要都能有8294元的收入，就夠一輩子的生活開(kāi)銷(xiāo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)假設(shè)平均一對(duì)夫婦一個(gè)月的月薪收入為3千3千×2人×12月×30年＝夫妻一起工作賺錢(qián)總共216萬(wàn)元還差82.6萬(wàn)元大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)82.6萬(wàn)÷30÷12＝2294元【每月還差這么多】第一招：不生孩子省30萬(wàn)第二招：不管父母生計(jì)省21.6萬(wàn)第三招：取消休閑省15萬(wàn)這樣還差16萬(wàn)怎么辦呢？大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)298.6萬(wàn)元并不是非常好的生活你的夢(mèng)想經(jīng)濟(jì)保障要如何實(shí)現(xiàn)呢？人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂人生需要規(guī)劃大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2024/7/2521正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)1.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)什么樣的選擇決定什么樣的生活，今天的生活是由我們之前的選擇決定的,而今天的選擇決定我們今后的生活。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)關(guān)鍵是要大力改革用人制度和轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念就業(yè)難？難在何處？

勞動(dòng)部門(mén)數(shù)據(jù)表明:45%的企業(yè)招不到合適的人，

50%的人找不到合適的工作。

研究生專場(chǎng)，1萬(wàn)多學(xué)生爭(zhēng)搶4000崗位本科生專場(chǎng)，2萬(wàn)學(xué)生爭(zhēng)搶3000崗位畢業(yè)生扎堆大城市；就業(yè)已經(jīng)熱門(mén)職位。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)面臨著三個(gè)特殊情況由于傳統(tǒng)企業(yè)改制、改革帶來(lái)的工人下崗、失業(yè)問(wèn)題；由于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移帶來(lái)的農(nóng)民工問(wèn)題；由于高校擴(kuò)招和教育質(zhì)量帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。用工荒與就業(yè)難并存大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高教大眾化——質(zhì)量問(wèn)題日趨突出經(jīng)濟(jì)全球化——?jiǎng)?chuàng)新能力日趨重要就業(yè)市場(chǎng)化——品牌效應(yīng)日趨顯著教育多元化——校際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈當(dāng)前教育所處的背景大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1999年開(kāi)始擴(kuò)招，高校招生每年增幅30%左右（近年因?yàn)榛鶖?shù)增大，增幅下降）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈精英化教育大眾化教育高校收費(fèi)制度改革助學(xué)貸款政策教育的投資特性更加突顯出來(lái)，就業(yè)現(xiàn)實(shí)與投資回報(bào)期望之間矛盾“統(tǒng)包統(tǒng)分”“包當(dāng)干部”“雙向選擇”“自主擇業(yè)”就業(yè)政策更加寬松，就業(yè)范圍更加廣泛，就業(yè)方式多種多樣。高等教育發(fā)展趨勢(shì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“高等教育發(fā)展趨勢(shì)”對(duì)大學(xué)生的影響精英崗位市場(chǎng)化運(yùn)作畢業(yè)生人數(shù)增加就業(yè)崗位不同幅增加就業(yè)相對(duì)困難社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量復(fù)合人才新興職業(yè)、職位虛位以待精英教育大眾教育大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生是寶貴的人才資源，

關(guān)系國(guó)家發(fā)展

就業(yè)是民生之本，

關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定

國(guó)家社會(huì)高校更加重視畢業(yè)生就業(yè)學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)政策支持、就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)站建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃畢業(yè)生會(huì)得到有更多關(guān)于就業(yè)的服務(wù)與指導(dǎo)，營(yíng)造更好的就業(yè)環(huán)境，對(duì)大家來(lái)講是十分有利的高校環(huán)境大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高等教育學(xué)齡人口0-15%15-50%50-100%高等教育發(fā)展階段（馬丁·特羅理論）“精英化”

“大眾化”“普及化”大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)30國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析全國(guó)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)2001年115萬(wàn)2002年145萬(wàn)2003年212萬(wàn)2004年280萬(wàn)2005年338萬(wàn)2006年413萬(wàn)2007年495萬(wàn)2008年559萬(wàn)2009年611萬(wàn)2010年630萬(wàn)2011年758萬(wàn)1、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)由“精英”走向“大眾”

2、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步由“賣(mài)方”走向“買(mǎi)方”

3、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)傾斜4、大學(xué)生畢業(yè)初期失業(yè)率相對(duì)較高大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)近30年全國(guó)高校招生人數(shù)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)火爆的招聘現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人山人海招聘會(huì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)堆積成山的簡(jiǎn)歷大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)找工作現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生真的過(guò)剩了嗎？？大眾化教育的標(biāo)志：適齡青年毛入學(xué)率（高等院校）達(dá)到15%社會(huì)進(jìn)步的必然高級(jí)人才（專家、學(xué)者、科研人員等）中層管理及技術(shù)人員（有一定經(jīng)驗(yàn)、技能、素質(zhì)的社會(huì)人才）－－大學(xué)生直接進(jìn)入有難度技工、一線工人、三產(chǎn)一線服務(wù)人員、基層崗位工作人員（對(duì)人員素質(zhì)要求也在隨社會(huì)發(fā)展提高）－－大學(xué)生從基層干起，有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、有發(fā)展空間大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2024/7/2537大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)總體分析有利我國(guó)經(jīng)濟(jì)將保持持續(xù)快速健康發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)必將大發(fā)展非國(guó)有經(jīng)濟(jì)迅速崛起中西部地區(qū)、基層單位提供了廣闊的就業(yè)空間壓力供需差:大學(xué)生需求增長(zhǎng)速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度選材刁:應(yīng)屆生就業(yè)不吃香專業(yè)同:熱門(mén)專業(yè)人才過(guò)剩信息缺:就業(yè)渠道不暢大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)611萬(wàn)，2010年，達(dá)到631萬(wàn)，增加了20萬(wàn)人再加上歷年累積的待就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大每年可提供的新增就業(yè)崗位有限，平均就業(yè)彈性系數(shù)降低，即經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)對(duì)拉動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)的百分比貢獻(xiàn)下降受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，國(guó)內(nèi)外貿(mào)依存度較高的企業(yè)生產(chǎn)和出口減速，吸納畢業(yè)生能力大幅減弱結(jié)構(gòu)性、知識(shí)性、觀念性就業(yè)難問(wèn)題依然存在。表現(xiàn)為：專業(yè)與市場(chǎng)需求脫節(jié)；人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)；畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)和就業(yè)地域趨同就業(yè)機(jī)會(huì)減少“摩擦性失業(yè)”繼續(xù)就業(yè)人數(shù)壓力持續(xù)增多2011年的就業(yè)形勢(shì)預(yù)估2011屆畢業(yè)生將是就業(yè)壓力加大與就業(yè)利好增多并存的一年。就業(yè)壓力加大體現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中央領(lǐng)導(dǎo)多次指示“要把大學(xué)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位”教育部提出“非常時(shí)期、非常決心、非常舉措”協(xié)調(diào)15個(gè)有關(guān)部委以空前力度出臺(tái)了17個(gè)配套文件有越來(lái)越多的國(guó)家及地方基層項(xiàng)目可供選擇自由職業(yè)，靈活就業(yè)趨勢(shì)增多大學(xué)生應(yīng)征入伍、村官、支教

部分企業(yè)更加重視人才“本土化”培養(yǎng)，把畢業(yè)生作為人才的主要來(lái)源，招聘高端畢業(yè)生和管理培訓(xùn)生政府兩年內(nèi)投資4萬(wàn)億擴(kuò)大內(nèi)需，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)有正面影響更積極的就業(yè)政策更多元的就業(yè)選擇更分化的人才需求2011年的就業(yè)形勢(shì)預(yù)估2011屆畢業(yè)生將是就業(yè)壓力加大與就業(yè)利好增多并存的一年。就業(yè)利好增多體現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)面臨的選擇

、找工作（民企、外企）

、考研、專升本、公務(wù)員、村官、招兵

、出國(guó)深造（成教院）

、自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)啃老我們的出路大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)報(bào)考公務(wù)員一、報(bào)名：

報(bào)名依然采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行，報(bào)名時(shí)間為11月20日左右?？忌傻卿洶不帐∪肆Y源和社會(huì)保障廳門(mén)戶網(wǎng)站、安徽公務(wù)員熱線、安徽人事考試網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。國(guó)家公務(wù)員、海關(guān)招錄等二、招考數(shù)量：安徽省2011年度招考計(jì)劃共4000余名，其中公務(wù)員招考計(jì)劃3800余名，參照單位工作人員招考計(jì)劃300余名。全省職位中，一般要求本科以上學(xué)歷。三、考試時(shí)間：公共科目筆試時(shí)間為2011年12月。面試時(shí)間為2012年3月中旬，按照3∶1確定面試人員名單。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（一）、國(guó)家公務(wù)員筆試法：論文式筆試法(主觀性筆試法)

短答式筆試法(客觀性筆試法)口試法:依據(jù)參試者的人數(shù)，可分為個(gè)別口試和集體口試;

按照問(wèn)題的結(jié)構(gòu),分為結(jié)構(gòu)式口試與非結(jié)構(gòu)式口試。模擬操作法:起草公文、主持會(huì)議、發(fā)表演講、實(shí)際調(diào)查等。心理測(cè)試法：個(gè)性傾向測(cè)試（智能、氣質(zhì)、性格、情感等個(gè)性特征；能力傾向測(cè)試：記憶力、反應(yīng)速度、注意力以及邏輯推理能力。公務(wù)員錄用考試的方法大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力測(cè)試----

《行政職業(yè)能力測(cè)試》：通過(guò)口試、筆試等方式來(lái)測(cè)試報(bào)考者的知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性，判斷推理、言語(yǔ)理解、資料分析和數(shù)量關(guān)系等方面的能力。它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的潛能的一種考查，因而具有相當(dāng)?shù)碾y度。技能測(cè)試-----《申論》：

“申論”一詞取自《論語(yǔ)》的“申而論之”。申，即說(shuō)明、申述；論，即分析和說(shuō)明事理。申論就是一種具有申述、申辯、論證、論述內(nèi)涵的文體。主要是考查處理實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)或智力的運(yùn)用能力、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力以及群體適應(yīng)等能力。心理測(cè)試

（一）、國(guó)家公務(wù)員考試的基本內(nèi)容大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃1、由共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部實(shí)施2、服務(wù)期滿，服務(wù)縣項(xiàng)目辦對(duì)其作出鑒定并存入本人檔案，考核合格的頒發(fā)證書(shū)，作為志愿服務(wù)經(jīng)歷和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)證明。3、志愿者補(bǔ)貼。志愿者服務(wù)期間中央財(cái)政給予必要的生活補(bǔ)貼和交通補(bǔ)貼。4、志愿者保險(xiǎn)。志愿者保險(xiǎn)由中央財(cái)政按照每人200元的標(biāo)準(zhǔn)給予支持。5、志愿者體檢費(fèi)。由中央財(cái)政按照人均100元左右的標(biāo)準(zhǔn)給予支持。6、其它經(jīng)費(fèi)。各級(jí)項(xiàng)目辦要積極爭(zhēng)取地方財(cái)政列支培訓(xùn)、項(xiàng)目管理工作經(jīng)費(fèi)。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生村官背景：經(jīng)中央同意，中央組織部等有關(guān)部門(mén)決定，從2008年開(kāi)始，用五年時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職。意義：從基層和生產(chǎn)一線培養(yǎng)鍛煉干部，是黨的干部工作的一貫方針和優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，選聘高校畢業(yè)生到村任職，符合年輕干部的成長(zhǎng)規(guī)律，是保證黨的事業(yè)后繼有人的需要。優(yōu)惠政策：選聘到村任職的高校畢業(yè)生，將按照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用大學(xué)生公務(wù)員的工資收入水平確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。中央財(cái)政將對(duì)到村任職的大學(xué)生，按人均2000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)，同時(shí)，按照東、中、西部不同地區(qū)人均每年分別給予5000元、10000元、15000元的補(bǔ)貼，不足部分由地方財(cái)政負(fù)擔(dān)。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)村官一、選聘數(shù)量全省2010年計(jì)劃選聘1302名高校畢業(yè)生。二、選聘對(duì)象本次選聘對(duì)象為30歲以下（1980年6月30日以后出生）應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生，中共黨員（含預(yù)備黨員）。三、招聘去向和任職對(duì)選聘到村任職的大學(xué)生，由各設(shè)區(qū)市委組織部派遣至縣（市、區(qū)），由各縣（市、區(qū)）委組織部落實(shí)到具體的任職村。選聘的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，安排擔(dān)任村黨組織書(shū)記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員的，安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)。五、考試報(bào)名辦法網(wǎng)上免費(fèi)自愿報(bào)名：符合條件的高校畢業(yè)生可直接登錄安徽人事考試網(wǎng)（）報(bào)名，選擇填報(bào)一個(gè)志愿服務(wù)的設(shè)區(qū)市。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2010年5月24日9：00至5月28日17：00

筆試時(shí)間：2010年6月13日下午14:00-16:00。筆試科目為《大學(xué)生村干部基礎(chǔ)知識(shí)》，內(nèi)容包括時(shí)事政治、黨的基本知識(shí)、有關(guān)農(nóng)村政策及公共基礎(chǔ)知識(shí)。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“三支一扶”支農(nóng)、支教、支醫(yī)、扶貧優(yōu)惠政策：服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)生，報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員的可優(yōu)先錄用；到西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)2年以上、服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄?。贿M(jìn)入國(guó)有企事業(yè)單位的，由接收單位按照所任職務(wù)比照同等條件人員確定其職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)期限計(jì)算為工齡，在今后晉升中高級(jí)職稱時(shí)優(yōu)先評(píng)定。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

2010年全省計(jì)劃招募3000名左右高校畢業(yè)生“三支一扶”。以農(nóng)村基層急需的師范、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、經(jīng)濟(jì)類的高校畢業(yè)生為重點(diǎn)。

招募對(duì)象為2010年及2009年、2008年的全日制普通高校畢業(yè)生，其中安徽生源的要求大專及以上學(xué)歷、非安徽生源的要求本科及以上學(xué)歷。低保家庭和城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭的1980年7月1日后出生的安徽生源高校畢業(yè)生，憑相關(guān)證明也可參加招募。

“三支一扶”大學(xué)生應(yīng)具備基本條件。支教崗位須是師范類或已取得教師資格證的非師范類高校畢業(yè)生；支醫(yī)崗位須是醫(yī)療衛(wèi)生類高校畢業(yè)生。安徽招聘3000名高校畢業(yè)生三支一扶報(bào)名時(shí)間5月中旬,考試時(shí)間6月中旬。三支一扶大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)選調(diào)生組織部門(mén)有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)要求：1、重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)屆本科生以上；2、中共黨員（含預(yù)備黨員）、班級(jí)以上主要學(xué)生干部，具備其中一個(gè)條件；3、本科生不超過(guò)24周歲，碩士研究生不超過(guò)27周歲，博士研究生不超過(guò)30周歲。不僅僅具有國(guó)家公務(wù)員身份，還是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選沒(méi)有一年的見(jiàn)習(xí)期，工資直接定科員二級(jí)省委組織部的后備干部，放到基層鍛煉，人事權(quán)歸省委組織部管轄大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)農(nóng)村教師特崗計(jì)劃文件名稱：關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知政策要點(diǎn)：1．實(shí)施規(guī)模從08年的2.6萬(wàn)人擴(kuò)大到5萬(wàn)人；2．實(shí)施范圍從從“兩基”攻堅(jiān)縣擴(kuò)大到中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣；3．教師自然空崗優(yōu)先聘用服務(wù)期滿特崗教師；4．要求各地全面推進(jìn)地方“特崗計(jì)劃”。資金預(yù)算：中央財(cái)政每年預(yù)算9.48億元。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2010年農(nóng)村特崗教師一、招聘崗位及數(shù)量

2010年，我省“特崗計(jì)劃”教師（以下簡(jiǎn)稱特崗教師）招聘崗位設(shè)在修水縣等21個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以下農(nóng)村學(xué)校，招聘崗位共3100個(gè)，其中農(nóng)村初中崗位1829個(gè)，農(nóng)村小學(xué)崗位1271個(gè)。二、招聘對(duì)象和條件

1、2010年通過(guò)教師資格審查、符合認(rèn)定條件的高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生、應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。三、報(bào)名及筆試（一）網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名參加特崗教師招聘考試的考生，不得重復(fù)報(bào)名參加全省中小學(xué)教師招聘考試，重復(fù)報(bào)名者將不能打印特崗教師招聘考試準(zhǔn)考證。特崗教師招聘考試報(bào)名時(shí)間從2010年6月12日9:00開(kāi)始，至6月16日16:00截止，登陸“安徽省高等院校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”。（四）筆試。特崗教師招聘采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，筆試與面試成績(jī)各占50%。筆試與全省中小學(xué)教師招聘考試同步進(jìn)行，考試內(nèi)容為兩科。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍文件名稱：1.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償暫行辦法；2.關(guān)于做好普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生征集工作的通知政策要點(diǎn)：1.對(duì)應(yīng)征服義務(wù)兵役的中央和地方普通高校畢業(yè)生，由中央財(cái)政補(bǔ)償學(xué)費(fèi)（超過(guò)6000元/年，按6000元計(jì)）或代償助學(xué)貸款;2．實(shí)行預(yù)征制度，預(yù)征時(shí)間在11月；3．軍隊(duì)優(yōu)先選拔使用；4．退役士兵考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠。資金預(yù)算：中央財(cái)政每年預(yù)算24億元。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)征入伍一、征集對(duì)象范圍和相關(guān)身體條件征集對(duì)象：2010屆全日制高等學(xué)校畢業(yè)的男性大學(xué)生（年滿18至22歲）基本身體條件：身高162厘米以上，右眼裸視不低于4.6,左眼裸視不低于4.5。二、報(bào)名流程：

1、網(wǎng)上報(bào)名階段：4月初至6月15日，符合征集條件的學(xué)生進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，然后進(jìn)行預(yù)征網(wǎng)上報(bào)名。

2、初檢初審階段：6月底前，網(wǎng)報(bào)通過(guò)的學(xué)生參加當(dāng)?shù)乜h級(jí)兵役機(jī)關(guān)會(huì)同高校組織的政治初審和身體初檢，合格的確定為預(yù)征對(duì)象。

3、復(fù)審應(yīng)征階段：10月底前，確定為預(yù)征對(duì)象的學(xué)生到生源地縣兵役機(jī)關(guān)報(bào)名應(yīng)征。

4、審批定兵階段：12月底前，優(yōu)先批準(zhǔn)體檢、政審合格的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對(duì)象入伍。

5、補(bǔ)償代償階段：次年2月后，學(xué)校將入伍畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償國(guó)家助學(xué)貸款款項(xiàng)匯至指定銀行賬戶或貸款銀行。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)到基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償文件名稱：高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款代償暫行辦法政策要點(diǎn)：

1．新增學(xué)費(fèi)補(bǔ)償制度（超過(guò)6000元/年，按6000元計(jì)）；

2．范圍從西部地區(qū)擴(kuò)大至中西部地區(qū)共22個(gè)省份；

3．各地制訂本地學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償辦法。資金預(yù)算：

1.2009年中央財(cái)政預(yù)算4億元；

2.2010年8億元；

3.2011年以后每年12億元.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)聘用畢業(yè)生文件名稱：教育部商務(wù)部關(guān)于加快服務(wù)外包人才培養(yǎng)、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的若干意見(jiàn)政策要點(diǎn)：1．5年新增100萬(wàn)高校畢業(yè)生到服務(wù)外包企業(yè)就業(yè)；2.中央財(cái)政給予錄用畢業(yè)生的外包企業(yè)不超過(guò)每人4500元的培訓(xùn)支持；3.中央財(cái)政給予培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每人不超過(guò)500元的培訓(xùn)支持。資金預(yù)算：2009年中央財(cái)政預(yù)計(jì)投入5億元，按照每人5000元，培訓(xùn)、錄用10萬(wàn)人計(jì)。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策

一、免收26項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，凡從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除建筑業(yè)、娛樂(lè)業(yè)以及銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等）的，自其在工商部門(mén)首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)按照規(guī)定免收26項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。主要包括：1.工商行政管理部門(mén)收取的個(gè)體工商戶注冊(cè)登記費(fèi)（包括開(kāi)業(yè)登記、變更登記、補(bǔ)換營(yíng)業(yè)執(zhí)照及營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本）；2.稅務(wù)部門(mén)收取的稅務(wù)登記證工本費(fèi)；3.衛(wèi)生部門(mén)收取的行政執(zhí)法衛(wèi)生監(jiān)測(cè)費(fèi)、衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)、預(yù)防性體檢費(fèi)、衛(wèi)生許可證工本費(fèi)；4.民政部門(mén)收取的民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)（含證書(shū)費(fèi)）；5.勞動(dòng)保障部門(mén)收取的勞動(dòng)合同鑒證費(fèi)、職業(yè)資格證書(shū)工本費(fèi)；6.國(guó)務(wù)院以及財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委批準(zhǔn)設(shè)立的涉及個(gè)體經(jīng)營(yíng)的其他登記類、證照類和管理類收費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策7.各?。ㄊ凶灾螀^(qū)）人民政府及其財(cái)政、價(jià)格主管部門(mén)按照管理權(quán)限批準(zhǔn)設(shè)立的涉及個(gè)體經(jīng)營(yíng)的登記類、證照類和管理類收費(fèi)項(xiàng)目。二、享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，已進(jìn)行就業(yè)登記并參加社會(huì)保險(xiǎn)的，人力資源和社會(huì)保障部門(mén)可按靈活就業(yè)人員待遇給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼的繳費(fèi)基數(shù)按當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠て骄べY的60%計(jì)算，養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼12%，醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼3%，失業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼1%，期限最長(zhǎng)不超過(guò)3年。三、小額擔(dān)保貸款及貸款貼息政策高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可向創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所在地的小額擔(dān)保貸款經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款，貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)2年，到期確需延長(zhǎng)的，可延期1次；對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)創(chuàng)業(yè)并經(jīng)工商管理部門(mén)注冊(cè)登記的，可根據(jù)合伙（組織）人數(shù)、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、還貸能力、信用狀況等具體情況，貸款規(guī)?？蓴U(kuò)大到20萬(wàn)元，期限可放寬至2年，并視其經(jīng)營(yíng)擴(kuò)大和帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)增加情況提供的第二次貸款扶持，最高不超過(guò)30萬(wàn)元。四、免費(fèi)參加培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)政策大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)我們自已2.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人的一生是很漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵處只有幾步;往往是關(guān)鍵的幾步影響并且改變?nèi)说囊簧愤b大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理想的就業(yè)區(qū)域（1）京、津、滬、渝直轄市(50.33%）（2）內(nèi)地省會(huì)城市(10.42%)（3）沿海開(kāi)放城市(29.92%)（4）西部地區(qū)(4.99%)（5）中小城市(4.34%)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)月工資收入要求（1）800-1500(5.01%)（2）1500-2000(31.51%)（3）2000-2500(25.68%)（4）2500-3000(15.66%)（5）3000-3500(9.82%)（6）3500以上(12.32%)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)沒(méi)有與用人單位簽約畢業(yè)生（1）沒(méi)有單位接收(24.16%)（2）有單位接收但不理想(26.64%)（3）不想就業(yè)準(zhǔn)備明年考研或出國(guó)(14.94%)（4）準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)(4.23%)（5）學(xué)習(xí)成績(jī)不理想(5.10%)

（6）因?qū)I(yè)原因就業(yè)難(11.30%)

（7）其他＿(13.63%)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)在看來(lái)你就業(yè)的期望值：（1）過(guò)高(17.97%)（2）適當(dāng)(64.71%)（3）過(guò)低(8.33%)（4）沒(méi)感覺(jué)(8.99%)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是否愿意到西部地區(qū)和內(nèi)地中小城市（1）愿意(32.47%)（2）不愿意(39.63%)（3）沒(méi)考慮(27.90%)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高職高專院校畢業(yè)生所處的位置1.高校?？粕木C合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)2.高職高專?？粕闹R(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)3.高職高專?？粕男睦眍A(yù)期和社會(huì)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)4.社會(huì)用人單位對(duì)高職高專?？粕男枨髢?yōu)勢(shì)5.高職高專院校畢業(yè)生在就業(yè)大軍中所處位置的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)高職高專畢業(yè)生應(yīng)對(duì)“就業(yè)難”的策略

1.樹(shù)立自信是關(guān)鍵，不盲目攀比學(xué)歷，注意實(shí)際能力的提升2.遵循成才規(guī)律，立志從小事、平凡事做起3.先就業(yè)，再擇業(yè)，寄予未來(lái)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)4.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適應(yīng)市場(chǎng)需求5.看重經(jīng)濟(jì)待遇，更要看重發(fā)展前途6．樹(shù)立良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，克服不良的就業(yè)心理大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)思考與討論1.在我國(guó)目前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)下，高職高專?？粕鷳?yīng)該怎樣正確對(duì)待就業(yè)難與招聘難？2.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念對(duì)高職高專院校畢業(yè)生有何啟示？3.高職高專專科生就業(yè)時(shí)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？你分析一下自己有何優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理性看待自己我的性格、興趣、能力和價(jià)值觀（前提但不絕對(duì)）第一份工作對(duì)于我的價(jià)值（環(huán)境、條件）我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，SWOT分析（學(xué)院，專業(yè)，自己）我最想要一份什么樣的生活？（量化）（不做與目標(biāo)背道而馳的事情）大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理性看待就業(yè)形勢(shì)高校畢業(yè)生人數(shù)；本科學(xué)校畢業(yè)生數(shù)；相近專業(yè)、同等層次畢業(yè)生數(shù)有效崗位數(shù)（你的對(duì)手是誰(shuí)？）

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)SWOT分析

S—競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（1）學(xué)校實(shí)力不斷提高，社會(huì)影響力和美譽(yù)度提升（2）專業(yè)設(shè)置較為合理，專業(yè)需求量較大且相對(duì)穩(wěn)定（3）學(xué)生素質(zhì)較高，求職競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)（4）學(xué)校高度重視大學(xué)生就業(yè)，推動(dòng)力度大大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)SWOT分析

W—競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)（1）畢業(yè)生期望值仍有待調(diào)整（地域、行業(yè)、待遇）（2）畢業(yè)后啃老族多，擇業(yè)欲望弱（3）基層就業(yè)（志愿西部，三支一扶，村官，入伍）少（4）新建專業(yè)在行業(yè)知名度和影響力不足（5）無(wú)學(xué)位等就業(yè)障礙大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)SWOT分析O—潛在機(jī)遇 （1）“大學(xué)生就業(yè)難”的社會(huì)氛圍，一定程度促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意識(shí)（2）總體來(lái)看，用人單位需求有所增加，電子、信息、通訊、地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)等行業(yè)以及中西部地區(qū)（3）延續(xù)并新出臺(tái)諸多就業(yè)促進(jìn)政策大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)SWOT分析T—存在威脅（1）對(duì)人才培養(yǎng)全局的反思不足（2）我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)行業(yè)尋求更多合作高校（3）公務(wù)員、金融行業(yè)、法院、事業(yè)單位、社區(qū)、村官等招聘啟動(dòng)較晚

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理想素質(zhì)模型熟練使用計(jì)算機(jī)技術(shù)并融會(huì)貫通專業(yè)知識(shí)豐富、專業(yè)技能突出毫不費(fèi)力地發(fā)表演說(shuō)高等文化素養(yǎng)，并具備獲取知識(shí)和信息并應(yīng)用以及創(chuàng)新的能力。善于運(yùn)用理財(cái)手段應(yīng)用與資金管理關(guān)注一種以上技能身體健康心理健康傾聽(tīng)和溝通技巧能有效帶領(lǐng)、管理一個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)能與國(guó)外交流表現(xiàn)力方面理財(cái)方面興趣方面健康方面專業(yè)方面學(xué)習(xí)能力方面外交方面IT方面組織方面溝通方面21世紀(jì)職業(yè)人才的基本素質(zhì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)怎樣達(dá)到這些要求？認(rèn)真思考積極實(shí)踐按時(shí)上就業(yè)指導(dǎo)課大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)我該如何去做？認(rèn)清形勢(shì)，“不等”、“不靠”，培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)準(zhǔn)確定位，樹(shù)立合理期望值樹(shù)立主動(dòng)推銷(xiāo)自己的觀念參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多接觸社會(huì)增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、市場(chǎng)的適應(yīng)性增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心與能力提倡去西部、基層就業(yè)提倡去中小企業(yè)、非公制企業(yè)就業(yè)樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的新觀念大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

我是誰(shuí)？

了解個(gè)性心理特征認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)關(guān)于氣質(zhì)：氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征（速度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性和指向性）；氣質(zhì)是由遺傳的、先天的因素決定的；氣質(zhì)無(wú)好壞之分，任何一種氣質(zhì)都有積極和消極方面，不決定人的活動(dòng)成就的高低；人們純屬某種典型的氣質(zhì)比較少，多數(shù)是兩種或多種氣質(zhì)的混合型。氣質(zhì)與擇業(yè)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)氣質(zhì)類型

特點(diǎn)

適合職業(yè)

多血質(zhì)型

活潑、好動(dòng)、敏感

政府及企事業(yè)單位管理工作、外事工作、公關(guān)工作、紡織、駕駛員、醫(yī)生、運(yùn)動(dòng)員、新聞工作者、演員、公安偵察員、服務(wù)員

膽汁質(zhì)型

熱情、直率、外露、急躁

導(dǎo)游、勘探工作者、推銷(xiāo)員、節(jié)目主持人、外事接待員、演員

粘液質(zhì)型

穩(wěn)重、自制、內(nèi)向

外科醫(yī)生、法官、播音員、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)工作

抑郁質(zhì)型

好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真

人事、機(jī)要、秘書(shū)、編輯、檔案、化驗(yàn)、保管等工作或從事研究、藝術(shù)造型工作

氣質(zhì)與擇業(yè)的關(guān)系大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)關(guān)于性格：性格是指?jìng)€(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式。性格是個(gè)性心理中最重要，最具核心意義的心理特征。人和人的差異首先表現(xiàn)在性格上；性格具有社會(huì)性。性格與擇業(yè)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)性格是指人表現(xiàn)做什么和怎么做方面的個(gè)體差異性格的表現(xiàn)敏感情感思考想象深沉大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)性格與擇業(yè)的關(guān)系性格類型特點(diǎn)適合職業(yè)敏感型精神飽滿，好動(dòng)，辦事喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。行為常有盲目性，有時(shí)情緒不穩(wěn)定。（40%）運(yùn)動(dòng)員、行政人員及一般性職業(yè)情感型情感豐富，喜怒哀樂(lè)溢于言表，愛(ài)刺激，不喜單調(diào)，愛(ài)感情用事，對(duì)新事物感興趣。（25%）演員、導(dǎo)演、活動(dòng)家、護(hù)理人員思考型善于思考，邏輯思維發(fā)達(dá)，生活工作有規(guī)律，時(shí)間觀念強(qiáng)，重視精確性，但缺乏靈活性（25%）工程師、教師、財(cái)務(wù)人員、數(shù)據(jù)處理人員想象型想象豐富，喜歡思考問(wèn)題，但有時(shí)行為刻板，不易合群（10%）科學(xué)工作者、發(fā)明研究人員、藝術(shù)工作著、作家大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力與擇業(yè)能力：是于順利地完成某種活動(dòng)有關(guān)的心理特征。是個(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)。既包括目前所具有的知識(shí)、技能，也包含可造就性和潛力。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)用人單位對(duì)畢業(yè)生的一般要求較好的思想和心理素質(zhì)；基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定的潛能；熱愛(ài)本職工作，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，有事業(yè)心和責(zé)任感；有一定的組織管理能力、社交能力、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力；有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)能力；有一定的工作技能；有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)八類大學(xué)生最受用人單位在最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)同企業(yè)文化對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)歸屬感不苛求名校出身，只要綜合素質(zhì)好有敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)有專業(yè)技術(shù)能力溝通能力強(qiáng)、有親和力有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力帶著激情去工作大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)復(fù)合型人才包括哪些素質(zhì)用人單位眼中：要求具備兩個(gè)基本條件：一是專業(yè)知識(shí)；二是潛力素質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)包涵三個(gè)方面：首先，特別關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力。其次，非常關(guān)注畢業(yè)生是否具備團(tuán)隊(duì)精神和合作的能力。第三，敬業(yè)精神至關(guān)重要。(1)知識(shí)學(xué)習(xí)能力(2)知識(shí)獲取能力(3)工作創(chuàng)新能力(4)科學(xué)管理能力(5)思維表達(dá)能力(6)人際溝通能力大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)個(gè)性與擇業(yè)霍蘭德：個(gè)性職業(yè)類型匹配理論四個(gè)基本假設(shè)：其一，人的個(gè)性大致可分為六種類型：實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型；其二，所有職業(yè)均可劃分為相應(yīng)的六大基本類型，任何一種職業(yè)大體都可歸屬于這六種類型中的一種或幾種類型的組合；其三，人們一般傾向于尋找與其個(gè)性類型相一致的職業(yè)類型，職業(yè)也同樣尋求與其類型相一致的人；其四，個(gè)人的行為取決于其個(gè)性與所處的職業(yè)類型特征之間的相互作用。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)際型常規(guī)型研究型企業(yè)型藝術(shù)型社會(huì)型霍蘭德的六角型模型大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)興趣與擇業(yè)

興趣是指一個(gè)人力求知識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動(dòng)的心理傾向，是一個(gè)人對(duì)一定的事物所抱的積極態(tài)度。

對(duì)工作有興趣能發(fā)揮全部才能的80%-98%

能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞對(duì)工作無(wú)興趣能發(fā)揮全部才能的20%-30%

容易精力疲乏大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)興趣與擇業(yè)的關(guān)系感興趣的事適合職業(yè)同具體事物打交道制圖、測(cè)量、工程技術(shù)、建筑、出納、會(huì)計(jì)與人打交道銷(xiāo)售員、記者、服務(wù)員、教師、行政管理人員干有規(guī)律的事圖書(shū)管理、檔案整理、辦公室工作、打字統(tǒng)計(jì)樂(lè)于助人律師、咨詢員、科技推廣員、醫(yī)生、護(hù)士掌握權(quán)力并受到尊重行政人員、企業(yè)管理干部、班主任、輔導(dǎo)員研究人的行為從事心理學(xué)、人類學(xué)等的研究、教育和管理工作獨(dú)立解決問(wèn)題生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等工作做抽象的創(chuàng)造性的工作社會(huì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、科學(xué)研究、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)操作實(shí)際工具駕駛員、機(jī)器制造、建筑、石油、煤炭從事具體的看得見(jiàn)工作室內(nèi)裝飾、園林、美容、手工制作、機(jī)械維修大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)了解各專業(yè)就業(yè)前景信息渠道—— 專業(yè)教師 學(xué)校就業(yè)服務(wù)部門(mén)（C103，就業(yè)處） 學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)的老師、輔導(dǎo)員 企業(yè)人員、HR 校友、高年級(jí)的師兄師姐大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)了解各專業(yè)就業(yè)前景了解內(nèi)容—— 相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向 本專業(yè)畢業(yè)生當(dāng)前就業(yè)需求及行業(yè)概況 就業(yè)/升學(xué)/出國(guó)/創(chuàng)業(yè)的選擇及準(zhǔn)備策略 用人單位職位要求及崗位條件招聘流程未來(lái)職場(chǎng)渠道大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)作業(yè)《生涯訪談》在感興趣的某一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域選取三名職場(chǎng)人士進(jìn)行采訪，寫(xiě)出訪談報(bào)告報(bào)告提綱一、前言二、小標(biāo)題（訪談1）（一）訪談對(duì)象基本情況（二）訪談?dòng)涗洠ㄈ└邢肱c體會(huì)三、小標(biāo)題（訪談2）（一）訪談對(duì)象基本情況（二）訪談?dòng)涗洠ㄈ└邢肱c體會(huì)四、小標(biāo)題（訪談3）（一）訪談對(duì)象基本情況（二）訪談?dòng)涗洠ㄈ└邢肱c體會(huì)五、訪談總結(jié)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1．請(qǐng)介紹一下您是如何找到這份工作的？2．在這個(gè)工作崗位上，您的主要職責(zé)是什么？3．這份工作需要什么樣的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？4．什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作來(lái)講是重要的？5．參加什么培訓(xùn)，取得什么證書(shū)對(duì)這份工作是必要的？6．工作單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域的新員工提供哪些培訓(xùn)？7．該職位的晉升路線是什么？8．這份工作的初級(jí)、中級(jí)。高級(jí)職業(yè)薪水大約是多少？9．您如何看待這項(xiàng)工作的發(fā)展前景？10.您認(rèn)為在大學(xué)期間應(yīng)該做些什么才能進(jìn)入這個(gè)工作領(lǐng)域？團(tuán)隊(duì)作業(yè)《生涯訪談》大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)職前：畢業(yè)生就業(yè)流程3.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人生最重要的事，不是現(xiàn)在站在何處，而是今后要朝哪個(gè)方向走，只要方向?qū)Γ覍?duì)了路，就不怕路遠(yuǎn)。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)準(zhǔn)備參加供需活動(dòng)雙向選擇升學(xué)出國(guó)簽訂就業(yè)協(xié)議未簽約者申請(qǐng)違約審批否辦理就業(yè)方案調(diào)整手續(xù)辦理報(bào)到證和戶口遷移證領(lǐng)取等手續(xù)是否未辦理任何手續(xù)領(lǐng)取回生源地的報(bào)到證和戶口遷移證回生源地報(bào)到并落戶落實(shí)單位后，將信息反饋回所在學(xué)院辦理暫緩就業(yè)兩年內(nèi)落實(shí)單位者兩年內(nèi)未落實(shí)單位者取消暫緩就業(yè)，領(lǐng)取報(bào)到證暫緩就業(yè)到期，派遣回生源地到單位報(bào)到、辦理落戶，查詢檔案寄送情況不納入就業(yè)方案就業(yè)總表大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1、什么是結(jié)業(yè)？2、就業(yè)辦的作用？3、檔案戶口有什么用？單位不接受，我該怎么辦？4、什么是人事代理？幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

結(jié)業(yè)生就業(yè)必須在《就業(yè)報(bào)到證》上注明“結(jié)業(yè)生”字樣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未聯(lián)系單位的，由學(xué)校將其檔案，戶籍關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地（家在農(nóng)村的保留非農(nóng)業(yè)戶籍），自謀職業(yè)。1、什么是結(jié)業(yè)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2、就業(yè)辦能為你做些什么1、接聽(tīng)你的咨詢電話（政策、規(guī)定等）2、提供就業(yè)信息（學(xué)生處網(wǎng)站、張貼欄）3、為你提供學(xué)校證明①報(bào)考公務(wù)員②參加各省委組織部選調(diào)③到其他單位應(yīng)聘所需的證明4、主持雙向選擇活動(dòng)（10月——12月，3月——5月）5、負(fù)責(zé)制訂派遣方案（簽訂就業(yè)協(xié)議）6、畢業(yè)后的后續(xù)幫助（援助）101大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)就業(yè)辦全稱：安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)辦公室地址：C103室電話：0551－3639537,3636410網(wǎng)址：102大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人事檔案是國(guó)家機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織在人事管理活動(dòng)中形成的,記述和反映個(gè)人經(jīng)歷、德才能績(jī)、工作表現(xiàn)的,以個(gè)人為單位集中保存起來(lái)以備查考的文字、表格及其他各種形式的歷史記錄。

人事檔案有什么作用？辦理各種社會(huì)保險(xiǎn)以及開(kāi)具出國(guó)、考研等有關(guān)證明。職稱申報(bào)。轉(zhuǎn)正定級(jí)。戶口遷移報(bào)考公務(wù)員3、什么是人事檔案？大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人事檔案是個(gè)人學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的重要證明材料，是人事部門(mén)考察了解職工的必要依據(jù).

畢業(yè)生檔案主要包括兩大部分材料1、高中階段的材料和參加高考的報(bào)名材料；2、大學(xué)期間的有關(guān)材料。這兩大部分主要包括以下幾種類型的材料：（1）學(xué)生基本情況材料，如學(xué)生登記表、家庭成員調(diào)查表等。（2）政治材料，如思想品德考核、人黨或人團(tuán)志愿書(shū)及相關(guān)材料。（3）學(xué)籍材料，如學(xué)習(xí)成績(jī)單、會(huì)考證明、學(xué)歷證明書(shū)等。（4）獎(jiǎng)懲材料，如獎(jiǎng)勵(lì)證明、處分文件等。（5）畢業(yè)生鑒定材料。（6）畢業(yè)生體檢材料。（7）畢業(yè)生《報(bào)到證》存根及畢業(yè)生派遣檔案轉(zhuǎn)遞單?！镎嬲茏C明大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的是他的檔案！什么是檔案大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)檔案材料非常重要，遺失后會(huì)讓你追悔莫及！請(qǐng)你：1、在沒(méi)有搞清楚用人單位是否具有人事主管權(quán)之前，不要把檔案轉(zhuǎn)入此單位；如果沒(méi)有，可轉(zhuǎn)入單位所在地人才交流中心。2、要詢問(wèn)清楚用人單位性質(zhì)。3、檔案轉(zhuǎn)遞是有規(guī)定的：檔案必須通過(guò)機(jī)要郵件郵寄！特別提醒大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)按照有關(guān)規(guī)定，檔案接收單位應(yīng)該是縣級(jí)以上單位或地方政府人事部門(mén)，畢業(yè)生檔案必須由專人通過(guò)機(jī)要的方式轉(zhuǎn)遞，畢業(yè)生個(gè)人不得攜帶檔案。

到非國(guó)有單位就業(yè)的畢業(yè)生,在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)時(shí)，一般要求到單位所在地的人事部門(mén)或人才交流中心辦理檔案、戶口托管手續(xù)，以便能及時(shí)、準(zhǔn)確地接轉(zhuǎn)檔案和戶口，確保檔案的安全，順利辦理落戶手續(xù)。

畢業(yè)生到工作單位報(bào)到后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)去工作單位的人事部門(mén)查詢自己的檔案是否轉(zhuǎn)達(dá)。如果一到三個(gè)月內(nèi)發(fā)現(xiàn)檔案沒(méi)有轉(zhuǎn)達(dá)，則應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，以便及時(shí)查詢檔案的下落。按規(guī)定，機(jī)要部門(mén)查詢檔案的期限為一年。

檔案轉(zhuǎn)遞相關(guān)規(guī)定大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)什么是戶口？戶口是國(guó)家個(gè)人基本信息的記錄憑據(jù)。戶口的作用？辦理身份證、住居證、暫住證的憑據(jù)。辦理結(jié)婚、生育指標(biāo)的憑據(jù)。辦理出國(guó)、買(mǎi)房、子女入學(xué)、入職的憑據(jù)。。。。。。。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生戶口關(guān)系的轉(zhuǎn)移，由學(xué)校戶口管理部門(mén)到轄區(qū)公安機(jī)關(guān)按規(guī)定辦理，公安機(jī)關(guān)按《報(bào)到證》上標(biāo)明的就業(yè)單位地址遷移戶口。畢業(yè)生不得自行指定遷移地址。畢業(yè)生到工作單位報(bào)到后，應(yīng)及時(shí)持戶口遷移證和報(bào)到證及工作單位證明到轄區(qū)公安部門(mén)辦理戶口遷移手續(xù)。戶口關(guān)系的轉(zhuǎn)移大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生的檔案和戶口去向畢業(yè)生在畢業(yè)離校后，其檔案和戶口都應(yīng)遷出學(xué)校。已就業(yè)畢業(yè)生到工作單位回原籍社會(huì)人才中介機(jī)構(gòu)（人事代理）合肥市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心未就業(yè)畢業(yè)生“延長(zhǎng)兩年派遣時(shí)間”回原籍社會(huì)人才中介機(jī)構(gòu)（人事代理）合肥市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)回原籍自主擇業(yè)畢業(yè)后學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，到學(xué)校就業(yè)部門(mén)申請(qǐng)，選擇回原籍。由學(xué)校往原籍開(kāi)出報(bào)到證。學(xué)生的檔案和戶口就將發(fā)往原籍的教育部門(mén)。那些同學(xué)適合該方式？1、愿意回原籍發(fā)展或者在原籍已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位。2、農(nóng)村家庭有可能存在征地拆遷的。注意：從學(xué)校將檔案戶口遷回原籍的，按照各省不同的政策，有可能遷回原籍所在的地級(jí)市或者原籍所在省的省會(huì)。那些同學(xué)不適合該方式？1、以后不會(huì)再回原籍發(fā)展。2、在現(xiàn)居住地準(zhǔn)備定居的3、在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備進(jìn)入工作單位所在地定居的。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)用人單位進(jìn)行管理該方式適合那些同學(xué)？1、考上公務(wù)員或者進(jìn)入事業(yè)單位的同學(xué)。2、在國(guó)有企業(yè)工作，并準(zhǔn)備長(zhǎng)期發(fā)展。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)哪些單位能接受同學(xué)們的檔案和戶口？行政事業(yè)單位政府所屬的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)國(guó)有企業(yè)如果是其他類型的企業(yè)要求將大家的檔案和戶口遷往該單位的話，就需要看看是否有當(dāng)?shù)厝耸虏块T(mén)所屬的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的授權(quán)。以長(zhǎng)沙為例子：政府屬的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)就是合肥市人才服務(wù)中心和安徽省人才服務(wù)中心大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

湖南師范大學(xué)中文系有一學(xué)生，2003年畢業(yè)時(shí)與上海某單位簽定就業(yè)協(xié)議，將檔案和戶口遷往上海。但是目前根據(jù)上海市的落戶政策，該生是不能接受戶口的。該學(xué)生將檔案和戶口交單位的人事部門(mén)后就沒(méi)有過(guò)問(wèn)此事，該單位也沒(méi)有為該生辦理任何手續(xù)，僅僅是把檔案和戶口放入單位的鐵皮柜中。2005年該生從該單位離職后，來(lái)到深圳。并參加深圳特區(qū)報(bào)（事業(yè)單位）招考順利通過(guò)筆試和面試，在政審時(shí)單位要求將該生檔案調(diào)入深圳。于是來(lái)到上海原單位查詢，發(fā)現(xiàn)原來(lái)單位已經(jīng)注銷(xiāo)，人去樓空，檔案和自己的戶口不知去向。按照事業(yè)單位的錄用辦法，沒(méi)有檔案就不能辦理入編手續(xù)，因此該生永遠(yuǎn)失去了這次機(jī)會(huì)。讓他更加為難的是由于當(dāng)時(shí)單位并沒(méi)有為他辦理落戶手續(xù)，戶籍材料已經(jīng)消失。該生不能辦理任何的社會(huì)保險(xiǎn)甚至不能辦理身份證。由此可見(jiàn)認(rèn)真的了解單位的情況和當(dāng)?shù)氐恼?，結(jié)合自己的實(shí)際情況，再?zèng)Q定是否將檔案和戶口材料遷移到單位是十分重要的。案例：胡亂遷往單位大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)由學(xué)校進(jìn)行管理由學(xué)校管理只是暫時(shí)的措施，且只能保留兩年。兩年后檔案和戶口只能回原籍。并且不能辦理任何手續(xù)。兩年后將失去干部身份。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)由人才中心管理又稱人事代理或者是人才儲(chǔ)備。是目前畢業(yè)生的檔案、戶口的主要去向。辦理人事代理（儲(chǔ)備）對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)有什么好處？

1、可以開(kāi)具結(jié)婚、生育、出國(guó)、考研證明。

2、可以辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，方便今后遷入其他地方。

3、可以計(jì)算工齡。

4、可以落戶合肥，在合肥購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房。

5、可以購(gòu)買(mǎi)各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)。

6、可以評(píng)定有關(guān)的職稱。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)案例：放學(xué)校不管

2005年稅務(wù)高等?？茖W(xué)校某畢業(yè)生，畢業(yè)后將檔案和戶口放在學(xué)校，來(lái)到長(zhǎng)沙通程酒店工作。2007年學(xué)校將其檔案和戶口遷移回原籍，該學(xué)生也沒(méi)有到原籍辦理任何手續(xù)。今年該學(xué)生準(zhǔn)備辦理結(jié)婚手續(xù)，其愛(ài)人也非長(zhǎng)沙戶口。在民政部門(mén)登記時(shí)，長(zhǎng)沙民政部門(mén)不予辦理，要求到雙方戶籍所在地辦理。于是該生來(lái)到女方戶籍所在地黑龍江辦理手續(xù)。在辦理手續(xù)時(shí)當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)要求男方出具戶籍卡。該生由于戶口已經(jīng)打回原籍又沒(méi)有辦理任何手續(xù)，無(wú)法出具戶籍卡，因而無(wú)法辦理結(jié)婚手續(xù)。后該生又來(lái)到原籍的公安部門(mén)要求辦理戶籍卡，被公安部門(mén)拒絕。因?yàn)樵撋?004年開(kāi)出的遷移證已經(jīng)作廢，并且其家已經(jīng)從原籍遷移，無(wú)法接受其戶口?，F(xiàn)在他陷入兩難的境地。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)案例：由人才中心管理2004年湖南大眾傳媒學(xué)院某畢業(yè)生，畢業(yè)后將檔案和戶口遷移到人才服務(wù)中心，后該生一直在長(zhǎng)沙電視臺(tái)實(shí)習(xí)。2006年初該生被湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)臺(tái)聘，電視臺(tái)將其檔案和戶口調(diào)入。在電視臺(tái)進(jìn)行工資調(diào)整的時(shí)候。和該生一次進(jìn)入同事就發(fā)現(xiàn)，自己和該生一起招聘進(jìn)入，工作內(nèi)容也一樣，為什么該生加的工資比自己多呢？于是找到了單位的人事處，人事處的同志告訴他，因?yàn)樵撋厴I(yè)時(shí)辦理相關(guān)的人事代理手續(xù)，期在長(zhǎng)沙電視臺(tái)的工作時(shí)間做為工齡計(jì)算，而你們檔案都在學(xué)校，你們這一段的工作經(jīng)歷，沒(méi)有辦法進(jìn)入你們的工齡。因此他的工資比你們高。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)什么是人事代理？

人事代理是一種人事管理制度，由于非國(guó)有單位沒(méi)有人事權(quán)，不能管理本單位工作人員的人事檔案關(guān)系和戶口關(guān)系，由人才中介代為管理，這種人事管理方式就叫做人事代理。國(guó)有單位現(xiàn)在多用人才租賃的方式接受畢業(yè)生，這也屬于人事代理。哪些單位和個(gè)人必須實(shí)行人事代理？

1、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的國(guó)有企業(yè)集團(tuán)、公司、國(guó)有控股公司、政府機(jī)構(gòu)改革后無(wú)上級(jí)主管部門(mén)的國(guó)有企業(yè)；2、與政府部門(mén)脫鉤的社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)行人員聘用制的事業(yè)單位及新批準(zhǔn)成立的事業(yè)單位；3、企事業(yè)單位新近工作人員；流動(dòng)過(guò)程中的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員；畢業(yè)后尚未落實(shí)工作單位的大中專畢業(yè)生；自費(fèi)出國(guó)人員及非統(tǒng)招的大中專畢業(yè)生；4、非公有制企事業(yè)單位。包括：三資企業(yè)、股份制企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)科研教育機(jī)構(gòu)、合伙制中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

4、什么是人事代理大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

人事代理的內(nèi)容是什么？人事代理的服務(wù)內(nèi)容涵蓋了人事檔案管理以及與人事檔案管理相關(guān)的就業(yè)手續(xù)、轉(zhuǎn)正定級(jí)、檔案工資、工齡計(jì)算、職稱評(píng)審、年度考核、調(diào)動(dòng)、出國(guó)政審、養(yǎng)老保險(xiǎn)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)。實(shí)行人事代理后，人才中心就成為各類非公有制單位共同的人事管理部門(mén)。它不僅有利于非公有制企業(yè)吸納人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且能為到非公有制企業(yè)工作的專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人才解除許多后顧之憂，提供許多實(shí)實(shí)在在的幫助和服務(wù)。

個(gè)人如何辦理人事代理手續(xù)？

持本人有效證件，經(jīng)人才交流服務(wù)中心審查后，辦理委托手續(xù)，檔案依法交由人才交流服務(wù)中心管理。人事事務(wù)根據(jù)委托人需要按規(guī)定辦理。什么是人事代理大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？1、到私營(yíng)、民營(yíng)、三資等非國(guó)有單位就業(yè)的畢業(yè)生；2、部分國(guó)有單位以人才租賃的形式錄用的畢業(yè)生；3、未落實(shí)接收單位，又想把戶口留在合肥4、準(zhǔn)備出國(guó)自費(fèi)留學(xué)，不想把戶口遷回生源地的畢業(yè)生。說(shuō)明：辦理人事代理，也需簽訂高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦理人事代理的利與弊？利：1、可以解決落戶合肥市；2、可以計(jì)算工齡，評(píng)職稱；3、辦理護(hù)照、出國(guó)政審證等證件與其它證明；4、可以代辦社會(huì)保險(xiǎn)。弊：人事代理收取一定的費(fèi)用價(jià)格（目前約是1500元四年）；辦理了人事代理，就算已就業(yè)，一年以后更換就業(yè)單位，只能以調(diào)動(dòng)的形式辦理，不能以應(yīng)屆生的方式辦理，另外，在人才市場(chǎng)辦理空掛人事關(guān)系的，原則上不能辦理調(diào)整改派。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人事代理?xiàng)l件

能夠取得畢業(yè)證、學(xué)位證《高校畢業(yè)生協(xié)議書(shū)一式三份》《就業(yè)推薦表》身份證復(fù)印件就業(yè)單位機(jī)構(gòu)單位證復(fù)印件（避免空掛）大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)什么是人事代理空掛？如：實(shí)際工作單位：AAA公司單位不接受人事關(guān)系，也不代辦人事代理畢業(yè)生自行找人才市場(chǎng)辦理人事代理人才市場(chǎng)提供空掛單位：BBB公司大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)合肥有哪些人事代理的機(jī)構(gòu)？安徽省人才市場(chǎng)合肥市人才市場(chǎng)市內(nèi)各區(qū)人才交流中心工商聯(lián)人才市場(chǎng)各專業(yè)人才市場(chǎng)謹(jǐn)慎選擇人才市場(chǎng)，建議聽(tīng)取老師意見(jiàn)！大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)基本程序確立目標(biāo)簽訂協(xié)議自我分析參加筆試參加面試準(zhǔn)備自薦材料收集信息參加招聘會(huì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)5、學(xué)校就業(yè)工作的基本程序（1）、編制年度畢業(yè)生生源庫(kù)；（2）、將生源庫(kù)上報(bào)國(guó)家教育部、省教育廳；（3）、發(fā)放就業(yè)材料：

雙向推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)、（4）、進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)；（5）、收集各地就業(yè)信息；（6）、舉辦人才交流會(huì)和專場(chǎng)招聘會(huì)；（7）、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的登記；（8）、錄入、整理就業(yè)計(jì)劃；（9）、上報(bào)就業(yè)計(jì)劃；（10）、領(lǐng)取報(bào)到證并發(fā)放報(bào)到證。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)8月-11月就業(yè)遺留問(wèn)題處理畢業(yè)生生源統(tǒng)計(jì)、校對(duì)、建檔及宣傳就業(yè)工作總結(jié)研討、調(diào)研就業(yè)工作總結(jié)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)制作新一屆畢業(yè)生宣傳材料畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、咨詢、培訓(xùn)11月轉(zhuǎn)下年2月就業(yè)咨詢、指導(dǎo)與講座收集、整理、發(fā)布需求信息接待用人單位畢業(yè)生招聘材料的準(zhǔn)備與發(fā)放舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)，舉辦大型招聘會(huì)組織畢業(yè)生寒假參加各地區(qū)招聘會(huì)推薦畢業(yè)生、簽訂就業(yè)協(xié)議3月就業(yè)指導(dǎo)與講座繼續(xù)收集與發(fā)布需求信息接待用人單位，舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)就業(yè)咨詢、推薦、簽訂就業(yè)協(xié)議舉辦就業(yè)工作交流活動(dòng)調(diào)查畢業(yè)生情況并個(gè)別指導(dǎo)4月就業(yè)咨詢、個(gè)別指導(dǎo)收集、整理與發(fā)布需求信息接待用人單位舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)推薦畢業(yè)生、簽訂就業(yè)協(xié)議舉辦就業(yè)工作交流活動(dòng)5月就業(yè)咨詢、指導(dǎo)收集與發(fā)布需求信息推薦畢業(yè)生、簽訂就業(yè)協(xié)議接待用人單位舉辦個(gè)別招聘完成并上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)方案6月就業(yè)咨詢、指導(dǎo)畢業(yè)生鑒定及文明離校教育畢業(yè)生離校派遣準(zhǔn)備工作畢業(yè)生離校涉及部門(mén)聯(lián)席工作會(huì)7月畢業(yè)典禮畢業(yè)生辦理離校手續(xù)畢業(yè)生材料歸檔并郵寄檔案畢業(yè)生追蹤調(diào)查畢業(yè)生遺留問(wèn)題處理熟悉程序、用好政策大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)6、畢業(yè)生就業(yè)工作的基本程序校對(duì)畢業(yè)生生源庫(kù)；學(xué)習(xí)就業(yè)的有關(guān)規(guī)定；領(lǐng)取推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)、審核備案表；獲取就業(yè)信息，參加供需見(jiàn)面，雙向選擇；與用人單位簽定就業(yè)協(xié)議；到學(xué)院登記，咨詢就業(yè)協(xié)議是否完善；核對(duì)就業(yè)計(jì)劃；領(lǐng)取報(bào)到證、戶口遷移證、接轉(zhuǎn)黨團(tuán)關(guān)系；與用人單位聯(lián)系，到單位報(bào)到。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)流程簡(jiǎn)圖用人單位蓋章畢業(yè)生本人簽字學(xué)校登記并蓋章畢業(yè)生爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。做好就業(yè)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，接受就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。在各學(xué)院、附屬醫(yī)院領(lǐng)取推薦表和協(xié)議書(shū)（人手一份）。畢業(yè)生推薦表由學(xué)院鑒定并加蓋就業(yè)指導(dǎo)專用章。畢業(yè)生準(zhǔn)備自薦材料，多渠道收集、整理適合自己的就業(yè)信息。用人單位主管部門(mén)和用人單位所在地的畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)（各級(jí)人才交流中心）審核蓋章。畢業(yè)生經(jīng)雙向選擇后，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)。畢業(yè)生攜帶推薦表、協(xié)議書(shū)以及自薦材料與用人單位洽談，進(jìn)行雙向選擇。畢業(yè)生參加學(xué)校以及各地舉辦的就業(yè)招聘會(huì)，進(jìn)入人才市場(chǎng)，參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。各學(xué)院將簽好的就業(yè)協(xié)議（或用人單位證明）收集整理后，交就業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)簽好的就業(yè)協(xié)議到省人事廳辦理就業(yè)報(bào)到證。憑報(bào)到證到保衛(wèi)處辦理戶口遷移證。畢業(yè)生到相關(guān)部門(mén)辦黨團(tuán)關(guān)系。畢業(yè)生憑報(bào)到證、戶口遷移證到用人單位或人才中心辦理報(bào)到，落戶手續(xù)。到單位工作兩月后，請(qǐng)到單位人事主管部門(mén)查看本人檔案是否收到。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)工作日程每年09月～12月開(kāi)展各類就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng),作就業(yè)動(dòng)員每年11月～次年05月舉辦各類中小型校園招聘會(huì)，省級(jí)大型供需見(jiàn)面會(huì)次年3月～5月●畢業(yè)生簽約，并逐漸進(jìn)入就業(yè)高峰期次年5月底 ●畢業(yè)生簽約、就業(yè)方案確定的截止日期大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)次年6月●學(xué)校審核畢業(yè)生就業(yè)情況，編制畢業(yè)生就業(yè)方案，上報(bào)省就業(yè)中心，由省就業(yè)中心審核后簽發(fā)“就業(yè)報(bào)到證”，同時(shí)，校保衛(wèi)處為畢業(yè)生辦理戶口遷移證●開(kāi)展畢業(yè)生文明離校工作就業(yè)工作日程大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)次年7月●畢業(yè)到單位辦理人事報(bào)到、戶口及黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)●學(xué)校根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)去向寄送畢業(yè)生檔案●開(kāi)始受理畢業(yè)生改派手續(xù)就業(yè)工作日程大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)參加校園招聘會(huì)獲得OFFER成功率30%60%80%12月、3月4、5、6月10、11月9月10%易難應(yīng)聘成功率大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)分類正常派遣

開(kāi)具報(bào)到證；包括派遣至單位、靈活就業(yè)、回生源未就業(yè)。升學(xué)深造包括攻讀博士、碩士、雙學(xué)位。暫緩就業(yè)包括暫緩已就業(yè)和暫緩未就業(yè)。出國(guó)包括出國(guó)（出境）讀書(shū)、移民到國(guó)（境）外、其他出國(guó)（出境）不參加就業(yè)。不納入就業(yè)方案外籍學(xué)生、留級(jí)生、結(jié)業(yè)生、休學(xué)、退學(xué)、在校期間入伍等。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容綱要

1、簽約與違約2、就業(yè)信息填報(bào)

3、暫緩就業(yè)

4、人事代理

5、就業(yè)報(bào)到

6、檔案去向

7、調(diào)整改派8、若干提示大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)7、簽約畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)勞動(dòng)合同單位有人事指標(biāo)其他協(xié)議單位無(wú)人事指標(biāo)靈活就業(yè)人事代理在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簽約大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂流程畢業(yè)生與用人單位達(dá)成錄用意向畢業(yè)生憑用人單位錄用函到所在學(xué)院領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書(shū)畢業(yè)生與用人單位雙方簽訂就業(yè)協(xié)議畢業(yè)生到所在學(xué)院鑒證登記學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)情況報(bào)送省就業(yè)在線系統(tǒng)列入就業(yè)方案大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)珍視你的就業(yè)協(xié)議

首先，它是你獲得的第一份工作的證明！另外，它還是你應(yīng)屆生權(quán)利的象征！最重要的是，它相當(dāng)有用！大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)協(xié)議有什么用學(xué)校是憑就業(yè)協(xié)議書(shū)派遣畢業(yè)生的．學(xué)校依據(jù)就業(yè)協(xié)議書(shū)的內(nèi)容開(kāi)出“畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”和“戶口遷移證”上的單位，同時(shí)在畢業(yè)時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案。特別提醒：我校的初次派遣時(shí)間一般是在每年X月X日之前。如果在這個(gè)日期之前沒(méi)將就業(yè)協(xié)議交就業(yè)辦，“你”就只能回家了！大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生接收函大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)樣式大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)樣式

確定人事接收大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)關(guān)于協(xié)議書(shū)簽訂管理上的規(guī)定一人一份對(duì)應(yīng)編號(hào)的協(xié)議書(shū)畢業(yè)生與用人單位簽字蓋章后即生效協(xié)議變更手續(xù)（破損、遺失、改簽）大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)正確的公章大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第一條本就業(yè)協(xié)議書(shū)適用于參加初次就業(yè)的普通高等學(xué)校全日制畢業(yè)本專科學(xué)生。第二條（協(xié)議標(biāo)的）用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作，凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無(wú)效。畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見(jiàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，需征得用人單位同意。學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計(jì)劃，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣有關(guān)手續(xù)。就業(yè)協(xié)議書(shū)的主要條款大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第三條（有關(guān)條款的約定）（注：此條必須填寫(xiě)，如有需要可另附約定條款）1、用人單位聘用畢業(yè)生的工作崗位是

，聘用的初次合同期限為年，試用期月，試用期從畢業(yè)生報(bào)到之日起計(jì)算。2、用人單位為畢業(yè)生提供的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定3、用人單位為畢業(yè)生提供以下【】養(yǎng)老保險(xiǎn)、【】醫(yī)療保險(xiǎn)、【】失業(yè)保險(xiǎn)、【】住房公積金等國(guó)家規(guī)定的社會(huì)保險(xiǎn)及

等福利4、扣除上述社會(huì)保險(xiǎn)和福利后，畢業(yè)生第一年的收入約為

元/月5、學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議自行取消，由學(xué)校通知用人單位。如用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。就業(yè)協(xié)議書(shū)的主要條款大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第四條（協(xié)議的解除）畢業(yè)生有下列情況之一的，用人單位可解除就業(yè)協(xié)議，不承擔(dān)違約責(zé)任。

1、畢業(yè)生弄虛作假的；

2、報(bào)到時(shí)未取得畢業(yè)資格、經(jīng)體檢不合格的；

3、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況。用人單位有下列情況之一的，畢業(yè)生可解除就業(yè)協(xié)議，不承擔(dān)違約責(zé)任。

1、經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)確認(rèn)其勞動(dòng)安全、衛(wèi)生條件惡劣，嚴(yán)重危害人生安全與健康的；

2、不履行本協(xié)議，侵犯畢業(yè)生合法權(quán)益的；

3、被撤消或宣布破產(chǎn)的；

4、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況。就業(yè)協(xié)議書(shū)的主要條款

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第五條（違約責(zé)任）用人單位、畢業(yè)生和學(xué)校必須全面履行協(xié)議，一方解除協(xié)議不當(dāng)或違反本協(xié)議條款規(guī)定的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，并支付違約金

元。

第六條（補(bǔ)充條款）由于國(guó)家需要，升學(xué)（留學(xué)）或畢業(yè)生未取得畢業(yè)資格等無(wú)法履行本協(xié)議的情形達(dá)成如下處理辦法：就業(yè)協(xié)議書(shū)的主要條款

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第七條（協(xié)議書(shū)的生效）本協(xié)議在用人單位、畢業(yè)生簽字蓋章后10個(gè)工作日內(nèi)送達(dá)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審核、蓋章后生效，并由學(xué)校列入就業(yè)建議方案。本協(xié)議一式三份（分黃、紅、藍(lán)三色），用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校各執(zhí)一份，其中黃色協(xié)議書(shū)由用人單位保存，紅色協(xié)議書(shū)由畢業(yè)生保存，藍(lán)色協(xié)議書(shū)由學(xué)校保存。本協(xié)議復(fù)印件無(wú)效。第八條（協(xié)議的終止）畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后，畢業(yè)生和用人單位應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和本協(xié)議約定的條款，及時(shí)訂立勞動(dòng)合同（聘用合同），并辦理有關(guān)錄用手續(xù)。勞動(dòng)合同（聘用合同）訂立后，本協(xié)議自動(dòng)終止。就業(yè)協(xié)議書(shū)的主要條款

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)8、違約改簽以下情況可以申請(qǐng)違約改簽:國(guó)家鼓勵(lì)的就業(yè)流向（基層項(xiàng)目、扶貧項(xiàng)目等）；升學(xué)深造；出國(guó)；學(xué)校按規(guī)定認(rèn)為可以違約的情形大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)違約改簽手續(xù)流程征求學(xué)院意見(jiàn)取得原單位同意解除協(xié)議的書(shū)面意見(jiàn)填寫(xiě)違約違約申請(qǐng)表學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)學(xué)院經(jīng)過(guò)審查后確定是否準(zhǔn)復(fù)報(bào)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心審核領(lǐng)取新的協(xié)議書(shū)，辦理新的簽約手續(xù)違約申請(qǐng)表原單位意見(jiàn)新單位接收函就業(yè)系統(tǒng)中登記大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)關(guān)于違約慎重成本前途誠(chéng)信時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)案例：簽了協(xié)議想違約？張衛(wèi)軍是應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生，前不久在學(xué)校舉辦的招聘會(huì)上與一家企業(yè)簽訂了《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，并到學(xué)校辦理了手續(xù)。過(guò)了一段時(shí)間，小張?jiān)趯W(xué)校公布的就業(yè)信息欄中，發(fā)現(xiàn)了有一家公司的職位更適合自己。經(jīng)與公司聯(lián)系，公司表示小張所學(xué)的專業(yè)和具有的特長(zhǎng)正是公司所急需并在今后的工作中將給小張?zhí)峁└玫陌l(fā)展空間，希望與小張盡快簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》。小張接到公司的來(lái)函，心中十分滿意，想把以前簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)作廢，再領(lǐng)一份新的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)查明用人單位的主體資格；按規(guī)定的程序簽訂協(xié)議；有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確；注意與勞動(dòng)合同的銜接；對(duì)合同的解除條件做事先約定。采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無(wú)效；就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校審查同意，學(xué)校將不予列入就業(yè)方案，不予辦理就業(yè)派遣手續(xù)。畢業(yè)生的基本情況；用人單位的情況；學(xué)校意見(jiàn)；各方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議，任何一方若違反協(xié)議，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。（二）就業(yè)協(xié)議書(shū)的訂立（三）就業(yè)協(xié)議的解除（四）無(wú)效協(xié)議（五）畢業(yè)生違約后（六）簽訂協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題（一）《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的主要內(nèi)容（紅字為協(xié)議書(shū)的三個(gè)主體）總結(jié)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

案例某單位接收我校某畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)已通過(guò)體檢、政審考核等程序，該單位表示同意錄用該生，但提出因沒(méi)有帶公章，請(qǐng)學(xué)校先蓋章簽署意見(jiàn)。他們同意之后再補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。校就業(yè)提導(dǎo)中心為慎重起見(jiàn)，反復(fù)提醒畢業(yè)生最好等單位先蓋章，學(xué)校再蓋章。但單位和學(xué)生本人都很急，單位說(shuō)：“反正我們已同意接收，只要方便同學(xué)，簡(jiǎn)化手續(xù)，誰(shuí)先蓋章無(wú)所謂。”學(xué)生說(shuō)：“我體檢、政審都通過(guò)了，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我愿寫(xiě)保證，保證因手續(xù)不全后果自負(fù)?！鼻以撋谠侯I(lǐng)導(dǎo)也打電話為之說(shuō)情。鑒于此，學(xué)校先蓋了章。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)兩天，該單位將該生協(xié)議書(shū)退回。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

問(wèn)題

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？作為畢業(yè)生要怎么做才對(duì)？

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

分析出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因是該同學(xué)沒(méi)有按照協(xié)議書(shū)的順序依次簽署協(xié)議書(shū)，由于學(xué)校已經(jīng)簽署了意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的權(quán)益保障已經(jīng)無(wú)法起到監(jiān)管的作用了。正確的做法是簽協(xié)議一定要慎重，必須把雙方的約定以文字形式寫(xiě)下來(lái)蓋章簽字方生效，“君子協(xié)議”、“口頭協(xié)議”都是空頭支票，沒(méi)有任何法律效力，一旦發(fā)生糾紛，畢業(yè)生的利益無(wú)法得到保障。因此畢業(yè)生必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生最好是親自前往單位簽約蓋章，如果一定要將協(xié)議書(shū)寄去簽，那應(yīng)該要求單位先出具書(shū)面接收函，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)同學(xué)們常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題

假如沒(méi)有找到單位，或者找到了單位但單位不解決人事關(guān)系及戶口接收問(wèn)題，又不想把戶口遷回生源地，怎么辦？？？大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)9、暫緩就業(yè)概念：延長(zhǎng)兩年的就業(yè)派遣時(shí)間政策目的：緩解就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生有更多的擇業(yè)時(shí)間大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)暫緩就業(yè)的利與弊利：1、延長(zhǎng)了找工作的時(shí)間，畢業(yè)生可以有更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)選擇；2、準(zhǔn)備考研的同學(xué)，檔案、戶口可以暫時(shí)不遷回生源地；3、為部分被用人單位要求先實(shí)習(xí)后簽約的畢業(yè)生，提供了緩沖時(shí)間；大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)暫緩就業(yè)的利與弊弊：1、畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間不是在校學(xué)生，身份比較尷尬，造成有些證件或證明無(wú)法辦理（失業(yè)證、婚育證明、出國(guó)證明…）；2、暫緩就業(yè)的畢業(yè)生因錯(cuò)過(guò)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)最佳時(shí)期，將會(huì)面臨更大的就業(yè)壓力不僅可能會(huì)受到用人單位的歧視，還須與更多的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)；3、暫緩就業(yè)期間不能計(jì)算工齡、評(píng)職稱。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)什么情況可以辦理暫緩就業(yè)？

1、已經(jīng)與用人單位簽訂協(xié)議書(shū)，但在5月30日仍未得到用人單位上級(jí)主管部門(mén)審批（接收函）的畢業(yè)生；

2、準(zhǔn)備第二年繼續(xù)考研究生的畢業(yè)生；

3、報(bào)考了公務(wù)員，等待錄取結(jié)果的。申請(qǐng)暫緩就業(yè)以自愿為主，但建議先聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)暫緩就業(yè)辦理流程學(xué)生在學(xué)校規(guī)定時(shí)間向?qū)W院提交暫緩就業(yè)申請(qǐng)學(xué)院審核后報(bào)省就業(yè)在線系統(tǒng)學(xué)校及省就業(yè)中心審核暫緩申請(qǐng)，安排學(xué)生簽訂《暫緩就業(yè)協(xié)議書(shū)》（一式三份）省就業(yè)指導(dǎo)中心下發(fā)暫緩就業(yè)條形碼粘貼條形碼后，省就業(yè)中心，學(xué)院、畢生各執(zhí)一份《暫緩就業(yè)協(xié)議書(shū)》《暫緩就業(yè)協(xié)議書(shū)》須妥善保管，不可遺失！就業(yè)平臺(tái)登記大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)暫緩就業(yè)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題暫緩就業(yè)期間的檔案管理-省就業(yè)中心暫緩就業(yè)期間的戶口管理-保留原地暫緩就業(yè)期間的黨組織關(guān)系-暫留學(xué)院注意事項(xiàng)暫緩就業(yè)到期時(shí)，該辦什么手續(xù)？？大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)10、派遣資格與就業(yè)報(bào)到證派遣資格：能夠參加自主擇業(yè)并開(kāi)具報(bào)到證。條件：普招全日制，非定向，取得畢業(yè)資格。報(bào)到證：由安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心簽發(fā)，每個(gè)畢業(yè)生一份（非常重要，妥善保管，不可遺失）申請(qǐng)暫緩就業(yè)、出國(guó)、升學(xué)深造、在職研究生、不納入就業(yè)方案等畢業(yè)生沒(méi)有就業(yè)報(bào)到證注意：回生源的未就業(yè)者，一樣必須領(lǐng)取報(bào)到證。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)