中心室運(yùn)行管理方案（二篇）

第3頁共3頁中心室運(yùn)行管理方案化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室開放的管理辦法____年____月修訂為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在全面推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的資源優(yōu)勢，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的機(jī)制，特制定本管理辦法。一、實(shí)驗(yàn)室開放的原則和意義1、實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地，實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。2、開放內(nèi)容要遵循因材施教、形式多樣、講究實(shí)效的指導(dǎo)原則。根據(jù)學(xué)生的不同層次和要求，確定開放內(nèi)容。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。二、實(shí)驗(yàn)室開放內(nèi)容實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開放的內(nèi)容可分為基本操作訓(xùn)練型、科研型、知識滲透型和知識應(yīng)用型等。1、基本操作訓(xùn)練型。主要是面向化學(xué)低年級本科生，選定一些如試劑的取用，溶液的配制，氣體的制備，加熱，固液分離等開放項(xiàng)目，以彌補(bǔ)他們在中學(xué)階段因教學(xué)條件的限制對這些基本操作訓(xùn)練的不全或不熟練。2、參與科研型。主要面向化學(xué)高年級本科生，實(shí)驗(yàn)室定期公布科研型的開放課題，吸取一些學(xué)有余力的優(yōu)秀本科生早期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的科研活動，學(xué)生的科研成果(論文)可作為畢業(yè)論文參加答辯。3、知識滲透型。主要面向非化學(xué)本科生，選定一些與生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目向他們開放，通過這種形式讓他們了解化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)。4、知識應(yīng)用型。主要是通過課外活動興趣小組，選定一些如土壤中氮、磷、鉀含量速測法，水體污染物測定等項(xiàng)目，讓他們帶著這些項(xiàng)目走出校門，服務(wù)社會，使學(xué)生學(xué)到的知識得到很好的應(yīng)用。三、實(shí)驗(yàn)室開放的____和實(shí)施1、實(shí)驗(yàn)中心成立實(shí)驗(yàn)室開放領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)室開放的管理和協(xié)調(diào)等工作。2、所有開放項(xiàng)目經(jīng)實(shí)驗(yàn)室開放領(lǐng)導(dǎo)小組審批后于每學(xué)期開學(xué)初發(fā)布，科研型項(xiàng)目采取學(xué)生登記，導(dǎo)師選拔的辦法確定人選，并報(bào)實(shí)驗(yàn)中心備案。其它開放型項(xiàng)目采取學(xué)生預(yù)約登記，中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。3、各開放實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)安排的開放項(xiàng)目和學(xué)生人數(shù)的多少，做好儀器設(shè)備、材料等開放實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師在開放過程中應(yīng)注意加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性科學(xué)思維方法與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4、學(xué)生在進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)閱讀與試驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的參考資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。5、學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償。6、實(shí)驗(yàn)室開放時，中心應(yīng)安排實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員值班，負(fù)責(zé)做好教學(xué)秩序、器材供應(yīng)、實(shí)驗(yàn)室安全等管理工作，并認(rèn)真做好開放記錄工作。7、學(xué)生在完成開放項(xiàng)目中，科研型項(xiàng)目以階段性工作總結(jié)成論文作為開放成果，其它開放型項(xiàng)目由指導(dǎo)老師擬定成績評定方法對學(xué)生參加開放內(nèi)容的情況予以評價(jià)。四、實(shí)驗(yàn)室開放的計(jì)酬在實(shí)驗(yàn)室開放中，如學(xué)生參與科研型與知識滲透型的開放項(xiàng)目，完成并達(dá)到要求者，成績以學(xué)分記入檔案；如學(xué)生參與知識應(yīng)用型開放項(xiàng)目，將按天發(fā)給生活補(bǔ)助；如學(xué)生參與基本操作熟練型開放項(xiàng)目，考核合格者，作為評優(yōu)、評獎等優(yōu)先條件。參與____實(shí)施實(shí)驗(yàn)室開放教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員將根據(jù)不同的類型分別給予教學(xué)工作量補(bǔ)貼和社會工作量補(bǔ)貼。五、本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。中心室運(yùn)行管理方案（二）一、一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報(bào)告醫(yī)院消防科；根據(jù)火勢情況撥打119，準(zhǔn)確報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)、部位、目前情況。二、初步判斷著火原因，進(jìn)行緊急處理。電起火，馬上關(guān)閉總電源，然后使用干粉滅火器，禁用水撲火，以免觸電；易燃物資著火，立即用滅火器或水撲火。三、火勢較小，____本中心工作人員使用滅火器或其他方式滅火。盡快____疏散人員，轉(zhuǎn)移貴重物資。四、協(xié)助維護(hù)秩序，為滅火救援人員、救援設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場創(chuàng)造條件。五、平日應(yīng)加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)，易燃____物品有警示標(biāo)示，保持安全通道暢通。六、設(shè)立兼職消防安全員，每日對重點(diǎn)設(shè)