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物理上冊長度和時間的測量月考試卷不含答案(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計30分)1、下列對一些數(shù)據(jù)的估測,最接近實際的()A.正常成年人脈搏跳動一次的時間約為0.1sB.漂浮靜止在水面的乒乓球受到浮力約為20NC.初二物理課本重約為2.5ND.正常成年人站立時,對地面的壓強約為1000Pa2、在學(xué)校運動會百米賽跑中,裁判員應(yīng)選用的測量工具是(
)A.刻度尺B.停表C.溫度計D.米尺3、中國工程院院士袁隆平團隊選育的超級雜交水稻品種,創(chuàng)造了世界單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄。如圖是袁隆平院士在水稻基地中做調(diào)研的情景,根據(jù)圖片提供的信息,可估測出成熟的水稻高度約為(
)A.0.1mB.0.5mC.1.2mD.2m4、檢測體溫是防控“新冠疫情”的重要措施之一。圖是一張物理試卷和一只紅外測溫儀放在一起,請你根據(jù)圖片提供的信息,估測紅外測溫儀的高度h,下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是(
)A.26.0cmB.20.0cmC.13.0cmD.10.0cm5、下列估測中,最接近實際的是(
)A.普通中學(xué)生鞋長約B.普通課桌的高度約為C.初中女生賽跑所用時間約為D.曲周縣夏季的最高氣溫約為6、對下列物理量數(shù)值的估計,最接近實際的是(
)A.讓人感覺舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是36℃B.通常情況下騎行自行車的速度約為1m/sC.一本八年級物理課本的寬度約為180mmD.跑完1000m后心跳是每秒20次7、關(guān)于誤差的說法,正確是(
)A.誤差是由于測量中的錯誤操作造成的B.只要使用精密測量工具,測量方法正確,就不會產(chǎn)生誤差C.在測量中,應(yīng)力求準(zhǔn)確,避免錯誤,但誤差是絕對不能避免的D.對一個物體的長度進行多次測量取平均值,可以使測量誤差減小為零8、如圖所示四種場景,根據(jù)圖片提供的信息進行估測,最接近實際情況的是(
)A.
圖中國旗的長度約為6mB.
中學(xué)生在平直公路上正常騎行自行車的速度約為5m/sC.
一顆雞蛋的質(zhì)量約為1kgD.
南極的氣溫約12℃9、下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是(
)A.一個桃子的質(zhì)量約為1.5kgB.一支全新2B鉛筆的長度約為20cmC.中學(xué)生的正常步行速度約為3m/sD.人體的密度約為5×103kg/m310、“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。小明對一些數(shù)據(jù)的估測,最接近實際的是()A.一個雞蛋的質(zhì)量約為100gB.九年級物理課本的重力約為20NC.一般教學(xué)樓每層樓高約為3.1mD.人正常步行的速度約為12m/s二、填空題(每小題5分,共計30分)1、中國科幻大片《流浪地球》中,劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹,人類為了拯救地球,在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機來推動地球離開太陽系,飛向離地球4.22光年的比鄰星,在此“光年”是單位。當(dāng)?shù)厍蜻\動到木星附近時,由于木星的引力大,導(dǎo)致地球的不少地殼發(fā)生了斷裂,這說明力可以使物體發(fā)生。此時,木星對地球的引力(填“>”“<”或“=”)地球?qū)δ拘堑囊Α?、填上合適的單位:一個蘋果的質(zhì)量大約是100,一支2B鉛筆的直徑約8,八年級學(xué)生步行5米的時間約為0.1。3、如圖所示,物體A的長度為。如圖所示,溫度計的示數(shù)是。4、圖(a)中秒表的讀數(shù)為s,圖(b)中體溫計的示數(shù)是℃5、如圖甲所示,所測物體的長度是cm;圖乙所示的電阻箱的讀數(shù)為Ω;圖丙所示的溫度計的示數(shù)為℃。6、如圖是一種神奇的“納米紙”,厚度約3×10-8m,合nm。如圖,水在“納米紙”表面呈露珠狀,兩水滴靠近時常會自動結(jié)合在一起,這是因為分子間存在。三、解答題(每小題4分,共計20分)1、小明用刻度尺測物理課本的長度,測了5次,分別為:25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm.則:
(1)小明所用刻度尺的分度值是多少?
(2)物理課本的長度是多少?2、如圖是一個長方實心體,現(xiàn)在有一個刻度尺,如何測出該長方體兩相對頂點之間的距離?
3、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,五次測量記錄分別為L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.28cm、L4=18.81cm、L5=18.82cm。請問:
(1)哪個測量的數(shù)據(jù)是錯誤的?其他測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少?
(2)這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少?4、請你用學(xué)過的知識簡述:(1)什么是誤差?(2)有什么方法可以減少誤差?5、物理老師開展學(xué)生實驗,用刻度尺測量物體的長度,某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進行了長度的測量,記錄的數(shù)據(jù)如下:12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm,根據(jù)記錄的結(jié)果,
求(1)所用刻度尺的分度值是多少cm?
(2)為了減小誤差,通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm?四、實驗探究(每小題10分,共計20分)1、某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是;錯誤的步驟是,應(yīng)怎樣改正。(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是。2、(1)如圖所示,用刻度尺測量物體的長度為cm.(2)如圖所示,電能表的示數(shù)為kW·h。(3)在“測定鐵塊的密度”的實驗中,用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是g;
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