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文檔簡介
大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年通遼職業(yè)學院職業(yè)價值觀是后天習得的,會因成長環(huán)境、家庭背景、教育程度、性別、個性追求的不同而存在差異,各有所好。()
答案:對不僅要傾聽主考官所說的事實內容,還要留意他所表現的情緒,并加以捕捉。()
答案:對在職業(yè)生涯評估的過程中,幾個目標同時出現時,我們要找到核心目標,重心放在核心目標上。()
答案:對職業(yè)價值測量表將職業(yè)價值觀念分為三個方面,其中內在職業(yè)價值是指與職業(yè)本身有關的一些因子,包括利他性、創(chuàng)造性、獨立性、工作環(huán)境、同事關系。()
答案:錯職業(yè)價值測量表將職業(yè)價值觀念分為三個方面,其中外在職業(yè)價值,是指與職業(yè)本身性質無關的一些因素,如工作環(huán)境、同事關系、領導關系及多樣變化等。()
答案:對在求職面試過程中,為了接近自己與用人單位、主考官的距離,我們可以說“我認識你們單位的某某”“我和某某是親戚”等。()
答案:錯面試過程中,除了要回答主考官的問題外,求職者向主考官提問也是必不可少的環(huán)節(jié)。()
答案:對MBTI職業(yè)性格中,人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,共計八個方面,其中我們與世界相互作用方式是外向(E)和內向(I)。()
答案:對MBTI職業(yè)性格中,人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,共計八個方面,其中判斷(J)和知覺(P)。反映的是個體在生活風格上的外在行為的差異。()
答案:對專業(yè)學習時可以從以下三個方面入手,一是構建合理的知識結構,二是提高專業(yè)實踐能力,三是養(yǎng)成專業(yè)思維。()
答案:對職業(yè)錨的本質其實就是核心的職業(yè)價值觀。()
答案:對5“三支一扶”,是指大學生在畢業(yè)后到農村基層從事支農、支教、支醫(yī)和扶貧工作。()
答案:對常見的求職陷阱有哪些?()。
答案:高薪陷阱;虛假廣告陷阱;合同陷阱;中介陷阱情景型問題是面試中最常遇見的問題。針對該類型的提問,求職者可以怎樣來應對?()
答案:擬定多個方案,權衡利弊;靈活應對;總結經驗教訓;以平和的心態(tài)對待問題大多數人的職業(yè)興趣可以歸納為6種類型。這六種類型分別是:()
答案:藝術型A;企業(yè)型E;常規(guī)型C;研究型I;實際型R;社會型S個人簡歷應注意哪些?()
答案:內容真實;語言簡練;布局合理;注意硬性指標;層次分明大學生求職面試過程中,儀容禮儀包括()。
答案:不要佩戴各類飾品;男士不要留長發(fā);頭發(fā)干凈、整潔;女生可以化淡妝職業(yè)生涯目標設定的原則有哪些?()
答案:時限性;明確性;可衡量性;相關性;可實現性職業(yè)適應的方法包括哪些()
答案:知識技能適應。;崗位適應。;心理適應。;生理適應。DISC性格理論主要包括的類型有()。
答案:影響型;穩(wěn)健型;服從型;支配型大五人格理論主要包括的類型有()。
答案:開放性;外傾性;穩(wěn)定性;盡責性應屆畢業(yè)生求職的第一步是()
答案:市場調查,了解企業(yè)需求DISC人格理論中()的人外向、積極、主動,善于表達,思維比較跳躍,好奇心很強,會帶動情緒和氛圍,喜歡熱鬧,喜歡被大家圍住、讓大家聽他講的。
答案:影響型美國埃德加·施恩教授提出了八種職業(yè)錨理論,其中()的這類人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。個體傾向于根據組織對他們提出的要求行事,力圖尋求一種穩(wěn)定的職業(yè)、穩(wěn)定可觀的收入和穩(wěn)定的事業(yè)前途。
答案:安全穩(wěn)定型職業(yè)錨MBTI的人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,判斷我們獲取信息的方式是怎么樣的,這兩個維度是()。
答案:感覺(S)和直覺(N)大五人格理論中,()的人在做事時,公正、盡職、有條理,能夠準時、自律、細心的完成每件事情,并抱有責任感.
答案:盡責性DISC人格理論中()的人最開心的是通過工作證明自己的能力,做事情也非常主動、要強。
答案:支配型求職簡歷中個人信息撰寫的原則是()
答案:突出優(yōu)勢信息;直觀;簡潔干擾大學生職業(yè)生涯目標設定的因素是不清楚目標的重要性。()
答案:錯美國埃德加·施恩教授提出的職業(yè)錨理論中,技術職能型的人希望職業(yè)能夠體現個人價值觀,他們關注工作帶來的價值而不在意是否能發(fā)揮自己的才能或能力。()
答案:錯大學生在寫求職簡歷前,要先了解招聘崗位,做到知己知彼。()
答案:對女大學生求職面試時最好穿露腳趾的皮鞋或涼鞋。()
答案:錯我們應該怎樣安排訪談?()
答案:打電話或發(fā)郵件,說明你的需要;如果對方最近很忙,詢問下一次合適的時間,或者請他給你介紹另一位訪談對象;介紹自己,并說明你的介紹人;在對方條件允許時,安排一個20到30分鐘的電話或面談大學生在參加筆試時,要先了解筆試一般分為哪幾種()。
答案:命題寫作;技能測試;心理測試;專業(yè)考試大學生就業(yè)的基本權力?()。
答案:平等就業(yè)權;就業(yè)信息知情權;就業(yè)指導權;被推薦權《就業(yè)指導》課程包括哪幾個部分內容?()
答案:就業(yè)技巧;就業(yè)政策;就業(yè)心理;職場適應要想在筆試環(huán)節(jié)從容應對,取得好成績,筆試前我們應該做哪些準備?()
答案:良好的筆試成績來自于大學期間的努力學習和積累。;參加筆試需要良好的心理素質。;復習已學過的知識是準備筆試的重要方式。;樹立自信心,調整好心理狀態(tài)MBTI的人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,判斷我們用什么樣的方式與外界打交道的兩個維度是()。
答案:判斷(J)和知覺(P)DISC人格理論的創(chuàng)始人是()。
答案:威廉·馬斯頓美國埃德加·施恩教授提出了八種職業(yè)錨理論,其中()的這類人喜歡允許他們平衡并結合個人的需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的工作環(huán)境。
答案:生活型職業(yè)錨個人的職業(yè)興趣往往是多方面的,很少集中在某一個種類型上。()
答案:對5面試時,大學生感覺到有不安全或不正常的狀況,要以某種借口迅速離開該單位,及時拒絕不合理的邀約及要求。()
答案:對MBTI職業(yè)性格中,人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,共計八個方面,其中我們怎么樣做決定,是外向(E)和內向(I)。()
答案:錯進入面試室后,求職者面臨的第一個問題就是與主考官打招呼。()
答案:對女大學生求職面試的著裝禮儀包括()。
答案:不穿露腳趾的皮鞋或涼鞋;可穿膚色絲襪;穿著正規(guī)套裝、正規(guī)套裙;避免性感裝束SWOT分析中,著重考慮優(yōu)勢因素和威脅因素,目的是努力使優(yōu)勢因素趨于最大,使威脅因素趨于最小的對策是()
答案:ST對策美國埃德加·施恩教授提出了八種職業(yè)錨理論,其中()的這類人希望職業(yè)能夠體現個人價值觀,他們關注工作帶來的價值而不在意是否能發(fā)揮自己的才能或能力。
答案:服務型職業(yè)錨心理測試一般要求求職者完成事先編制好的標準化問卷。通過心理測試,用人單位可了解求職者的態(tài)度、興趣、動機、智力、個性等心理素質,還可以考察求職者的觀察能力、綜合分析能力、思維反應能力等。()
答案:對大學期間參加社會活動和社會實踐對我們有哪些幫助()。
答案:促進自我認識明確自身優(yōu)勢;做好職業(yè)定位契合職業(yè)要求;重視人際關系合理支配時間大五人格理論中,()的人是人群中的活躍分子,喜愛熱鬧和社交,與人溝通總能保持樂觀積極的心態(tài)。
答案:外傾性面試過程中,主考官會向求職者提出各種問題,而求職者的回答技巧很重要,技巧包括()。
答案:揚長避短;先說論點后說依據;舉例說明勞動合同應具備的要素()。
答案:合同內容合法;主題資格合法;當事人意思表示真實;合同訂立形式合法大學生求職禮儀種的儀態(tài)禮儀主要有()。
答案:體勢;坐姿;手勢;表情面試時在陌生的環(huán)境,被陌生的人提問,事關自己今后一段時間的發(fā)展前途,在這種情況下產生緊張的情緒是正常的。下面的哪些方法可以幫助求職者克服過度緊張的情緒。()
答案:自問可以接受面試不成功嗎;做30次深呼吸;不要著急回答問題DISC人格理論中()的人不善于表達自己,非常內斂、保守,不太喜歡讓自己拋頭露面,干工作的時候喜歡準備充分,有什么事情不喜歡跟別人爭搶。
答案:穩(wěn)健型屬于自我管理技能詞語的選項是()。
答案:適應能力自我剖析,既要立足現實,看清(),更要著眼發(fā)展,看到()。()
答案:現在的我將來的我MBTI的人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,判斷我們與世界相互作用方式的兩個維度是()
答案:外向(E)和內向(I)國家出臺多項政策措施拓寬畢業(yè)生基層就業(yè)渠道。()
答案:對面試結束后我們也要做好相應的措施:比如寫感謝信,變被動為主動,實地考察,爭取試用,做好再沖刺的準備。()
答案:對薪酬是個人隱私,在職業(yè)訪談中盡量不要問,避免尷尬。()
答案:錯職業(yè)價值測量表將職業(yè)價值觀念分為三個方面,其中外在報酬,包括職業(yè)的安全穩(wěn)定、聲望地位、經濟報酬和職業(yè)所帶來的生活方式等。()
答案:對求職筆試時招聘單位也看不到我們的狀態(tài),所以不需要我們表現出嚴謹的作風和認真的態(tài)度,知識點答對即可。()
答案:錯成功的面試是求職者獲得一份工作的關鍵。為了能在較短時間內成功的營銷自我,求職者除了要以自己的專業(yè)知識、能力和才華打動主考官,還應在求職面試過程中表現自己的優(yōu)秀個人品質()
答案:對做求職簡歷時,我們應做到職業(yè)與能力相匹配()
答案:對4判斷職業(yè)生涯規(guī)劃不是用一個計劃去限制自己人生的發(fā)展,而是讓我們更多地適應這個社會的變化,更大程度地實現。()
答案:對專業(yè)考試主要是為了檢驗求職者的專業(yè)知識水平和相關能力。有一些專業(yè)性要求較高的崗位,需要通過筆試的方式對其專業(yè)水平進行考核,這種考核方式已被越來越多的用人單位所采用。()
答案:對中期目標是結合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及要求制定的。()
答案:對職業(yè)錨理論是由美國著名職業(yè)指導專家霍蘭德教授于1978年提出的。()
答案:錯大學生畢業(yè),應積極調整角色,盡快適應由學生到職業(yè)人的轉變。()
答案:對DISC性格理論中影響型和服從型的人比較感性,在做事的時候更關注人的感受。()
答案:錯5畢業(yè)前的學生檔案不需要大學生自己辦理。()
答案:錯面試時如果主考官問“關于工資,你的期望值是多少?”求職者可以直接報出自己的心理預期或者反問對方“你打算給多少?”。()
答案:錯短期目標可能是自己選擇的,也可能是單位或上級安排的。()
答案:錯4是否簽署就業(yè)協議不影響大學生就業(yè)權益。()
答案:對在求職面試時,女生可以化淡妝。()
答案:對面試就是用人單位對求職者的一種招聘測試,我們只需做好專業(yè)知識的準備,無須了解用人單位。()
答案:錯DISC性格理論中支配型和服從型的人比較理性,在做事的時候更關注事情、細節(jié)。()
答案:對《就業(yè)協議書》的性質是()。
答案:不能取代勞動合同;是重要的法律依據;合同的屬性職業(yè)生涯目標的意義?()
答案:實現職業(yè)生涯目標的過程是充滿了積極體驗的過程;職業(yè)生涯目標可以提高人生的價值;職業(yè)生涯目標有助于大學生更好地把握當下大學生在進行筆試時,可采用哪些方法和技巧,提高自己回答問題的正確率,消除緊張情緒?()
答案:掌握科學的答卷方法;增強自信心職業(yè)價值測量表將職業(yè)價值觀念分為三個方面,分別是()
答案:外在職業(yè)價值;外在報酬;內在職業(yè)價值大學生在參加面試時,應注意與主考官談話的態(tài)度,我們應該注意避免哪些不良態(tài)度。()。
答案:盛氣凌人;態(tài)度冷漠在求職中如應對求職陷阱()。
答案:層層過濾就業(yè)信息;謹慎行事;時刻保持警惕;通過網站查詢公司營業(yè)情況面試的含義()()。
答案:了解求職者的言談舉止;了解求職者各方面的才能;了解求職者的總體素質;了解求職者的面貌360度反饋評價的步驟包括()
答案:填寫調查問卷;處理數據,并撰寫反饋報告;制訂與反饋個人能力發(fā)展計劃;發(fā)放調查問卷;根據計劃落實能力發(fā)展目標大學生求職禮儀主要包括()。
答案:儀容禮儀;面試后的禮儀;面試禮儀2面試前我們要做哪些準備()。
答案:心理準備;求職材料;服裝和物品;了解用人單位訪談過程中,我們應該怎樣做?()
答案:進入某公司后,四處看一看,看看他們的工作環(huán)境,員工的著裝風格,交流方式是否幽默…看看你是否愿意在此工作。;早到一點,對遇到的每個人禮貌相待;不要超出預訂時間,但若對方愿意多談一會,你也要做好繼續(xù)談的準備。;在會談中表現主動,你是提問者,問一些開放式問題,給接下來的討論留有空間。;穿面試正裝第一印象很重要。面試過程中最多的就是交談,畢業(yè)生在與用人單位交談時,應注意語言的使用,忌用語不當,下面哪些屬于面試禁忌()。
答案:問待遇;拉關系;過于直接;盲目自信面試前我們應該怎樣深入了解用人單位面()
答案:求職者可通過用人單位的官方網站、自媒體平臺(如微信)、廣告宣傳手冊和新聞媒體報道等渠道來進行了解。;用人單位的性質、規(guī)模、特色、組織機構、金融狀況、發(fā)展前景、企業(yè)信譽等情況。;用人單位所招聘職位的性質、工作內容、所需知識和技能等。;用人單位對員工的工作要求、職責以及給予員工的報酬、培訓等情況。確認一個訪談對象往往成為人們進行職業(yè)訪談的阻礙,我們應該如何確定訪談對象呢?()
答案:擁有你所向往的專業(yè)、興趣、熱情、生活方式或者參加相關活動的經歷。;擔任你感興趣的職位;在一個吸引你的領域工作;在某個特定領域從事某個特定工作面試的種類有哪些。()
答案:單人面試;視頻面試;集體面試傾聽技巧我們要做到()
答案:仔細傾聽;用心傾聽;耐心傾聽家庭環(huán)境對職業(yè)生涯的影響()
答案:家庭環(huán)境和教育;家庭經濟狀況;家庭成員對就業(yè)的態(tài)度;自己所應承擔的責任與義務;家庭成員的職業(yè)觀俗話說站要有站相,坐要有坐姿,求職者進入面試室落座后的正確坐姿方式包括()。
答案:全身放松,兩腿自然并攏;手放在膝上,挺直腰背;身體微向前傾,既不可坐得太淺,也不能坐得太深為什么要進行職業(yè)訪談?()
答案:認識更多的人;為你找工作或選專業(yè)獲得有價值的信息;擴展你在某個領域的專家人脈;了解某個特定領域或行業(yè);提高面試技能企業(yè)招聘簡章一般包括()
答案:任職要求;業(yè)務介紹;公司簡介;工作職責大五人格理論中,()的人往往興趣廣泛,富有創(chuàng)造力和想象力,有較高的審美和豐富的內心世界,反對保守。
答案:開放性我們需要好好經營自己的大學生活,以下說法錯誤的是()。
答案:大學就是來玩的,學分很容易得,混混就畢業(yè)了美國埃德加·施恩教授提出了八種職業(yè)錨理論,其中()的這類人一般同時具有將分析能力、人際關系能力和感情能力特別合成的技能。
答案:管理型職業(yè)錨女大學生求職面試的著裝禮儀不包括()。
答案:可穿露腳趾的皮鞋或涼鞋DISC人格理論中()的人不太愛表達不太會表現,遇到事情會想很多,不對別人講。以思考為主,深思熟慮,內心豐富。
答案:服從型求職禮儀中的面試禮儀不包括()。
答案:坐姿2隨著社會的快速發(fā)展,下列是新興職業(yè)的是()。
答案:短視頻博主大五人格理論中,()的人總是焦慮任何事情,緊張、壓抑、不安、情緒化,時常會感覺到孤獨,并且經受不住壓力,容易產生抑郁情緒。
答案:穩(wěn)定性大學生調整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個最佳時期是()
答案:畢業(yè)前夕MBTI的人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,判斷我們怎么樣做決定的兩個維度是()。
答案:思考(T)和情感(F)創(chuàng)業(yè)精神的本質包括:()
答案:創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的靈魂;誠信是創(chuàng)業(yè)精神的家園;冒險是創(chuàng)業(yè)精神的天性;合作是創(chuàng)業(yè)精神的精髓;執(zhí)著是創(chuàng)業(yè)精神的本質創(chuàng)業(yè)意識是指人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強大內驅動力,是創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)行為的前提。()
答案:對創(chuàng)業(yè)精神的培育可以從哪些方面入手()
答案:培育創(chuàng)業(yè)人格;強化創(chuàng)業(yè)實踐;培養(yǎng)創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的重要行為特征的高度凝練,主要表現為勇于創(chuàng)新、敢擔當、甘冒風險、團結合作、堅持不懈、誠信等。()
答案:對勞動合同中主要包含哪些內容:()
答案:違約責任;勞動報酬;勞動合同的終止條件;勞動保護和勞動條件;合同的期限。;工作內容;勞動紀律簽訂就業(yè)協議的當事人是否具有合法的主體資格,是協議書是否具有法律效益的根本前提。()
答案:對就業(yè)協議書在一定程度上可以等同于勞動合同,更不能取代勞動合同。()
答案:錯勞動合同是與用人單位確定勞動關系、明確雙方權利和義務的最重要法律依據。()
答案:對簽署就業(yè)協議包括哪三方:()
答案:學生;學校;用人單位畢業(yè)生為追求高薪,頻頻“跳槽”,這種說法是正確的()
答案:錯影響職業(yè)適應的因素主要體現在以下哪些方面?()
答案:職業(yè)待遇;職業(yè)風險;職業(yè)心態(tài);職業(yè)期望提升大學生職業(yè)適應的方法有哪些()
答案:積累實踐經驗;調整心態(tài);不怕困難;努力學習下列哪一項不是職業(yè)適應的方法()
答案:對比工資待遇,等著跳槽大學生是受教育者,在違反角色規(guī)范時,主要還是以教育幫助為主。()
答案:對面試是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。面試的內容會隨著招聘單位和招聘崗位的不同而有差異,有的公司強調個人的潛在能力,有的單位則可能強調個人的協調能力或團隊合作能力等。求職者一定要根據公司情況及應聘崗位來靈活應對面試中可能出現的各種問題()
答案:對面試可以測評求職者的各項綜合能力和素質,主要內容有哪些:()
答案:專業(yè)知識;工作態(tài)度;工作能力;自我控制能力;求職動機;應變能力;儀表風度男士著裝的“三一定律”是指顏色保持一致的三種物品是()。
答案:皮帶;皮鞋;公文包在大學生面試禮儀中,男士的著裝要符合兩色原則,指全套裝束顏色不超過兩種。()
答案:錯男士著裝的三原則包括()。
答案:三色原則;三大禁忌;三一定律已經進入面試環(huán)節(jié),說明用人單位已經閱讀過我們的簡歷,所以不需要攜帶簡歷。()
答案:錯在面試的過程中,正確坐姿是全身放松,兩腿自然并攏,手放在膝上,挺直腰背。()
答案:對求職材料包括()。
答案:求職信;相關技能證書;簡歷面試前我們要如何調整面試狀態(tài)()。
答案:準備面試服裝和物品;我們要調整心情;獨自前往;遵守約定的時間大學生求職禮儀種的儀態(tài)禮儀不包括()。
答案:首飾職業(yè)訪談可以幫助你了解某個特定領域或行業(yè),你將如何適應它,它目前存在哪些問題或機會。()
答案:對大學生的面試禮儀包括()。
答案:面試禮儀;儀態(tài)禮儀;著裝禮儀;儀容禮儀你認為,下列哪一項不屬于虛假招聘信息的特征?()
答案:有明確的崗位描述和招聘條件《單周標準工時制是我國工時制度的常態(tài)。目前,我國實行每天()小時,每周()小時的工時制度。()。
答案:8;40常見的求職方式有?()。
答案:主動咨詢;他人推薦;實習;利用網絡招聘平臺網絡招聘平臺的信息更加適合大學生的求職。()
答案:錯有實習經歷,在求職地競爭中也會處于優(yōu)勢地位。()
答案:對STAR法則中的“T”表示:()
答案:你是如何明確你的目標的?常見的就業(yè)心理問題有哪些:()
答案:害怕艱苦,盲目追求享受的心理。;就業(yè)憂慮和恐懼的心理。;擇業(yè)期望值過高的心理。;思維定勢和求穩(wěn)求全的心理。STAR法則中的“S”表示:()
答案:事情是在什么樣的情況下發(fā)生的?STAR法則中的“R”表示:()
答案:結果怎么樣?STAR法則中的“A”表示:()
答案:針對這種情況,分析你會采用什么樣的行動方式?應對就業(yè)壓力的策略和辦法有哪些:()
答案:增強自信心;認真評估自己;培養(yǎng)參與意識;樹立起競爭的意識就業(yè)心理準備包括哪些:()
答案:急功近利;眼高手低;盲目自信;自卑職業(yè)能力測試的方法有:()
答案:自測量表在撰寫個人技能水平時,需注意()
答案:與職位相關;技能水平要有一定分量;體現含金量簡歷是求職者最重要的求職材料。()
答案:對與一般求職信相比,應聘信的寫作更強調()
答案:針對性求職簡歷中“工作/實踐經歷”的撰寫遵循哪些原則可以凸顯出個人能力?()
答案:動詞開頭;三三法則;體現關鍵詞;數字描述撰寫簡歷前需要做哪些準備工作()
答案:自我評估;了解分析招聘要求撰寫個人簡歷必須遵循固定格式。()
答案:錯一個求職者如果想讓自己在投遞求職材料的階段就具有競爭力,則需要將求職信寫得()
答案:與眾不同求職資料中,附件是用來補充說明簡歷內容的材料,其中最重要的材料是學歷證書、()、獲獎證書等。
答案:職業(yè)資格證書個人資料是求職者求職時必不可少的書面材料,主要包括求職信、個人簡歷和附件三個方面的內容。()
答案:對應聘信是種特殊的求職信,是在用人單位向自己發(fā)出邀請的情況下面寫的表明自己求職態(tài)度的書信。()
答案:對警惕招聘信息陷阱,我們可以從以下幾個方面判斷?()
答案:薪資待遇過高;工作內容不清晰;先培訓后上崗;入職條件過于簡單就業(yè)信息的搜集方法有哪些?()
答案:關鍵詞搜集法;鏈式搜集法;聯想搜集法;定向搜集法小劉應聘一家公司,公司名稱特別高大上,一看就是高新技術企業(yè),不限專業(yè),需要入職先培訓,薪酬待遇很高,但需要先交納2萬元保證金,公司承諾一年試用期結束全額返還。小劉覺得在這里找到了自己的未來。小劉的判斷對嗎?()
答案:錯積累一些職業(yè)生涯比較成功的各類員工的個案,有利于()
答案:幫助員工確定職業(yè)發(fā)展方向;制定組織職業(yè)生涯路徑圖1就業(yè)信息的類型有哪些?()
答案:就業(yè)形勢與就業(yè)市場供需狀況;產業(yè)、行業(yè)發(fā)展狀況;就業(yè)政策與法規(guī);用人單位和招聘崗位信息就業(yè)信息的獲取渠道有哪些?()
答案:各種招聘會和雙選會;招聘網站;家長或親友;新聞媒體;人才交流中心和人才市場;學校的主管部門;老師和校友能幫助人確定職業(yè)錨的活動包括()
答案:職業(yè)能力評估;職業(yè)興趣評估;工作環(huán)境評估;職業(yè)價值觀評估SWOT分析法是用來確定企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢、競爭劣勢、機會和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機地結合起來的一種科學的分析方法。SWOT分析都包含哪些?()
答案:威脅Threats;競爭優(yōu)勢Strength;機會Opportunity;競爭劣勢Weakness職業(yè)生涯決策的CASVE循環(huán),都包含哪些步驟?()
答案:綜合Synthesis;溝通Communication;執(zhí)行Execution;評估Value;分析Analysis管理好自己的職業(yè)生涯,一般需要經歷反饋、評估、調整、階段管理等過程()
答案:對評定個體動機水平的測驗是()
答案:生活特性問卷生涯決策平衡單要考慮的因素有哪些?()
答案:個人精神得失;他人精神得失;他人物質得失;個人物質得失某企業(yè)人力資源部要實施職業(yè)生涯管理,應該做哪些準備工作()
答案:整理分析任職資格材料;績效考核政策分析;職位分析;培訓相關人員主要用于測量個人在一定條件下經常表現出來的,相對穩(wěn)定的性格特征,如興趣、價值觀等的測驗是()
答案:人格測驗職業(yè)生涯決策的基本原則有哪些?()
答案:擇已所能;擇已所利;擇已所愛;擇世所需實施360度反饋評價的重點在于做好他人評議。()
答案:對職業(yè)訪談與求職面試差
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