小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案模板（二篇）

第2頁共2頁小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案模板活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)“1”和“許多”，鞏固認(rèn)識“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來是“許多”。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)2、“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲”若干。4、兩個(gè)拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花?；顒?dòng)過程：一、開始部分告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。二、基本部分1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。2、帶領(lǐng)幼兒來到“電影院”門口，引導(dǎo)幼兒觀察：有幾扇門?門上有什么?一樣多嗎?一扇門上有幾朵花?另一扇門上有幾朵花?請幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。3、來到放映廳。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。4、看電影(出示掛圖)。引導(dǎo)幼兒觀察：今天放的是什么電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(____只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(____只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)5、請一個(gè)小朋友給小雞喂“蟲子”。問：剛才有幾個(gè)小朋友來喂雞?(____個(gè)小朋友)喂了幾條蟲?(____條蟲)請?jiān)S多個(gè)小朋友來喂雞。問：現(xiàn)在有多少小朋友來喂雞?(許多個(gè)小朋友)喂了多少條蟲?(喂了許多條蟲)師小結(jié)：一個(gè)小朋友喂____條蟲，許多個(gè)小朋友喂許多條蟲。一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè)。三、操作活動(dòng)：做“電影票”。1、師：小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請爸爸媽媽也來看電影?請小朋友來做電影票，送給他們請他們也來看電影，好嗎?2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門上圖案相對應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。四、延伸活動(dòng)：將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案模板（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)用____分鐘的時(shí)間做事情，感知專注做事的重要性。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間、做事不拖拉。(難點(diǎn))活動(dòng)準(zhǔn)備：1、____分鐘計(jì)時(shí)器、大鐘表。2、幼兒操作材料：串珠、串線、黑白棋子、筷子、記錄表、彩筆、小粘貼、紙盒。3、教師教學(xué)資源《____分鐘動(dòng)畫》、《挑戰(zhàn)____分鐘》、記錄表課件。活動(dòng)過程：1、感知____分鐘時(shí)間的長短。(1)玩游戲“金雞獨(dú)立”，讓幼兒感受____分鐘的漫長。今天于老師要和小朋友們玩一個(gè)“金雞獨(dú)立”的游戲，游戲時(shí)我會說：“金雞獨(dú)立”當(dāng)我說到“立”字時(shí)，請小朋友們擺出金雞獨(dú)立的造型，不準(zhǔn)亂動(dòng)，堅(jiān)持____分鐘。時(shí)間到。停____分鐘你有什么感覺?你覺得____分鐘是長還是短?為什么?教師小結(jié)：剛才小朋友擺出造型堅(jiān)持不動(dòng)，由于我們身體的固定，會帶來不舒服的感覺，也就是說我們在等待或痛苦的時(shí)候就會覺得時(shí)間很長。(2)播放教師教學(xué)資源《____分鐘動(dòng)畫》，請幼兒觀看，感受____分鐘的短暫。我們一起欣賞一段《____分鐘小動(dòng)畫》。剛才我們看的這段動(dòng)畫也是____分鐘的時(shí)間，那你覺得看動(dòng)畫的這____分鐘的時(shí)間是長還是短?為什么?教師總結(jié)：在我們高興、歡快的時(shí)候，不自覺時(shí)間就會過得很快。那你知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏檬裁从涗洉r(shí)間嗎?2、認(rèn)識時(shí)鐘，初步感知鐘面上____分鐘的實(shí)長。師：小朋友你們看這是什么?那誰來說說上面有什么?上面有三根針我們分別來認(rèn)識一下(時(shí)針最短、分針、秒針跑的最快)。那有誰知道秒針走一圈是多長時(shí)間呢?那我們現(xiàn)在一起來數(shù)一下，秒針不管從哪個(gè)位置開始走動(dòng)，只要再回到原來的位置就是60下，____分鐘就是____秒，轉(zhuǎn)動(dòng)60下。如果老師給你一分鐘時(shí)間，你打算干什么?3、觀看視頻游戲：《疊杯子》挑戰(zhàn)____分鐘。____分鐘的時(shí)間說長不長說短不短，接下來我們看看視頻中阿姨利用____分鐘的時(shí)間做了什么?觀看視頻游戲：《疊杯子》挑戰(zhàn)____分鐘，體驗(yàn)時(shí)間的緊迫感，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。提問：視頻中阿姨利用____分鐘時(shí)間做了什么?她是如何在最短的時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功的?教師小結(jié)：____分鐘的時(shí)間雖然短暫，但是剛才我們通過視頻，看見那阿姨在____分鐘的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度疊放杯子，而且我們可以感覺到時(shí)間緊迫，阿姨的速度也在逐漸加快，在疊放杯子時(shí)注意力非常集中，特別專注，她做到了別人不可能做到的事情，我們一起為她鼓掌。接下來我也為小朋友準(zhǔn)備了闖關(guān)游戲。4、介紹記錄表。(棋子、串珠、第一次，第二次，用彩筆記錄個(gè)數(shù))。游戲規(guī)則：希望小朋友在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最快的速度完成我的要求，并且要遵守游戲規(guī)則，闖關(guān)的時(shí)間為____分鐘，當(dāng)我說：預(yù)備，請小朋友們把手放在膝蓋上，開始：你們動(dòng)手操作。我喊：時(shí)間到，請小朋友們就要把手里的東西全部放下，然后小手放在膝蓋上坐好。如果違反游戲規(guī)則將得不到獎(jiǎng)勵(lì)，即使你夾的棋子再多，成績也將作廢。和對面小朋友用一盒棋子。5、幼兒闖關(guān)游戲。第一關(guān)：夾棋子。請你用筷子以最快的速度，把棋子夾到你的面前，闖關(guān)時(shí)間為____分鐘，看最后誰夾的棋子最多為冠軍。教師發(fā)放材料，請幼兒準(zhǔn)備闖關(guān)材料，闖關(guān)準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備：開始。教師巡回觀察指導(dǎo)。時(shí)間到。教師詢問幼兒：10顆以上的有誰?8顆以上的有誰?這個(gè)最多的就是我們的冠軍，請你說說你是如何夾這么多棋子的?接下來我請小朋友們都來挑戰(zhàn)一下這位冠軍，看誰能挑戰(zhàn)成功。第二次：夾棋子。請?zhí)魬?zhàn)冠軍成功的小朋友起立，說說你夾了多少個(gè)?沒有挑戰(zhàn)成功，但超越自我(第二次比第一次多)，挑戰(zhàn)自我的小朋友請起立，雖然挑戰(zhàn)冠軍沒成功，但我們挑戰(zhàn)了自我，這就是進(jìn)步，非常棒，鼓掌。第二關(guān)：串珠。請你把珠子穿到線上，時(shí)間為____分鐘，最后看誰穿的珠子最多就是本次游戲的冠軍。游戲規(guī)則還是和上次一樣。教師發(fā)放闖關(guān)材料，詢問準(zhǔn)備好了嗎?喊出：預(yù)備，開始。教師巡回指導(dǎo)。時(shí)間到。請幼兒數(shù)出串珠的數(shù)量并填寫記錄表。請串的最多個(gè)數(shù)的小朋友起立，請他說出他是如何串的最多?(集中注意力，專注，不用把珠子穿到最底部，浪費(fèi)時(shí)間)請小朋友來挑戰(zhàn)這位冠軍，看誰能挑戰(zhàn)成功。教師喊出：預(yù)備，開始。請?zhí)魬?zhàn)冠軍成功的小朋友起立。沒有挑戰(zhàn)成功，但超越自我(第二次比第一次多)，挑戰(zhàn)自我的小朋友請起立，雖然挑戰(zhàn)冠軍沒成功，但我們挑戰(zhàn)了自我，這就是進(jìn)步，非常棒，鼓掌。教師小結(jié)：____分鐘時(shí)間雖然很短，但只要我們抓緊時(shí)間，集中精力，還是能做很多事情的。今天小朋友就用____分鐘時(shí)間來串珠、夾棋子，你們表現(xiàn)都很棒，為自己鼓鼓掌。(教師收材料)。提