幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈（合集6篇）

第第頁幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈（合集6篇）幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈第1篇[活動(dòng)目標(biāo)]1.夏天到來了，隨著溫度的上升，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)避暑的方法和好處顯得尤為緊要，因此通過這堂課讓孩子們和學(xué)習(xí)夏天找涼快的方法以及需要注意的問題。2.知道并了解各種找涼快的方法，并學(xué)習(xí)討論需要注意的安全問題。[活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：本課重點(diǎn)在于讓幼兒明白夏日避暑的正確方法。難點(diǎn)：本課難點(diǎn)在于如何在輕松與愛好中讓幼兒學(xué)會(huì)找涼快的方法，并能正確記憶吹空調(diào)、風(fēng)扇和吃冷飲以及其他活動(dòng)應(yīng)當(dāng)如何安全正確的進(jìn)行。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1.準(zhǔn)備找涼快課件PPT2.準(zhǔn)備幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第12—13頁[活動(dòng)過程]1.由老師提問“夏天到了，小伙伴覺得酷熱是什么樣子的”引出幼兒對熱的闡述，進(jìn)而引導(dǎo)出熱需要怎樣躲避，有哪些方法可以躲避酷熱，找到?jīng)隹臁?.讓幼兒相互討論本身認(rèn)為的可以涼快的方法，并激勵(lì)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)出來。3.擺放找涼快的圖片，讓幼兒說己感愛好的方法，并說明如何安全正確的運(yùn)用方法，老師予以適時(shí)的。4.共同討論吹空調(diào)、風(fēng)扇以及吃冷飲需要注意的問題。5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第12—13頁。6.引導(dǎo)幼兒思考幼兒園涼快的地方[活動(dòng)延長]制作紙扇：酷熱的夏日，父母辛苦工作，為了給父親媽媽找到?jīng)隹欤層變簜儎?dòng)手為父親媽媽制作一把涼快的紙扇。幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1、通過多種形式激勵(lì)幼兒幫忙父母做力所能及的事。2、激勵(lì)幼兒大膽表述本身的愿望。3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)父母的辛苦，加添彼此間的親情。4、培育幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好喜好。5、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫忙有困難的人的歡樂體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)過的有關(guān)幫成人做事的兒歌、有關(guān)親子活動(dòng)介紹的聯(lián)系單活動(dòng)過程：一、談話活動(dòng)（一）以圖片的形式，幫忙幼兒回憶兒歌的內(nèi)容你們看，圖上的小伙伴在做什么？并請幼兒一起朗誦兒歌。（二）以談話方式引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好1、體驗(yàn)父母的辛苦提問設(shè)計(jì)：你們知道本身的父親媽媽都在什么地方工作嗎？父親媽媽工作了一天，回來還要做些什么，這時(shí)你有什么樣的感覺？看到父親媽媽很辛苦，你會(huì)做些什么呢？2、激發(fā)幼兒幫父親媽媽做事的愿望你們想當(dāng)父親媽媽的小幫手嗎？提問設(shè)計(jì)：我們能為父親媽媽做些什么呢？請幼兒依據(jù)本身的生活閱歷進(jìn)行敘述。二、親子攝影展——《父親媽媽小幫手》1、請父親媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。（形式：照片、錄像均可）2、用展板的形式對系列照片進(jìn)行展出，對拍攝的錄像可以在某段時(shí)間進(jìn)行播放?；顒?dòng)反思：1、我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合小班孩子的年齡特點(diǎn)。2、在活動(dòng)中有2位幼兒表現(xiàn)的不太積極，重要原因是他們不知道該做點(diǎn)什么，也不知道該怎么做。這可能與家庭有關(guān)，在家從來沒有人要求過他們?nèi)プ鍪裁?，本身也沒有這個(gè)意識，這次活動(dòng)后希望他們能有所變化。幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解禮物的意義2、學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。3、體驗(yàn)贈(zèng)送和接受禮物的樂趣。4、樂于探究、交流與共享。5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等幼兒中班社會(huì)教案《神秘禮物》活動(dòng)過程：1、與幼兒一同賞識掛圖《我喜愛……我會(huì)……》，結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，請幼兒想想本身對喜愛的人會(huì)做什么，與圖中是否一樣。2、告知幼兒，老師今日收到一個(gè)神秘禮物。向幼兒呈現(xiàn)經(jīng)過包裝裝飾的神秘禮物，請幼兒自由猜想里面是什么。3、打開神秘禮物，讓幼兒體驗(yàn)里面的禮物與猜想的是否吻合的驚喜或缺憾的心情。4、與幼兒一起談?wù)摱Y物的意義。（1）你們收到過獎(jiǎng)品嗎？（2）收到禮物的時(shí)候，心情是什么樣的。（3）在什么時(shí)候，什么情況下會(huì)贈(zèng)送禮物或收到禮物呢？5、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系本身的閱歷，談?wù)劚旧硐虢o誰送禮物。6、將幼兒分組，采納不同材料做“禮物大包裝”。包裝好禮物后可以幫忙他們寫好卡片，然后將禮物分送給本身喜愛的人。教學(xué)反思1、材料禮物盒的準(zhǔn)備不夠合理孩子打開時(shí)比較麻煩2、個(gè)別幼兒在數(shù)物對應(yīng)上閱歷欠缺幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈第4篇活動(dòng)目標(biāo)1.了解乘車的方法和簡單的安全學(xué)問，具有初步的自我保護(hù)本領(lǐng)。2.能判定文明乘車的行為，并學(xué)習(xí)遵守。3.體驗(yàn)乘車游戲的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)能判定文明乘車的行為，并學(xué)習(xí)遵守。活動(dòng)準(zhǔn)備《文明小乘客》課件PPT,輕松的乘車音樂，角色扮演人物道具。活動(dòng)過程1.請幼兒回憶已有閱歷，說說做過哪些車？乘車時(shí)需要注意哪些安全事項(xiàng)？具有初步的自我保護(hù)本領(lǐng)。2.觀看“乘車行為規(guī)范”小視頻，一群小動(dòng)物準(zhǔn)備爭做文明小乘客，我們一起去看看它們發(fā)生了什么？邊看視頻邊引導(dǎo)幼兒討論視頻中小動(dòng)物乘公交車時(shí)的`不文明行為，知道如何做才是文明小乘客。3.進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：怎樣才是安全文明小乘客？能說出乘坐汽車的基本文明行為規(guī)范，并學(xué)習(xí)遵守。老師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)有序，前門上車，后門下車；乘車時(shí)要站穩(wěn)扶好，不把頭探出窗外，不在車上打鬧，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩；知道乘車應(yīng)當(dāng)給老人、孕婦、殘疾人等有需要的乘客讓座，做一名安全文明的小乘客。4.在諳習(xí)文明乘車規(guī)范的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒察看幾幅乘車的情境圖片，請幼兒來判定對錯(cuò)。5.請幼兒進(jìn)行“乘車游戲”的角色扮演，體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。活動(dòng)延長在圖書角供給各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、腳踏車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人坐腳踏車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等）豐富幼兒安全學(xué)問。幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掛念老人，幫忙老人。2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)依照肯定的次序察看圖片。3、能有次序地描述人物，有層次地?cái)⑹鰣D片內(nèi)容。4、激勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。2、教學(xué)掛圖《幫忙老奶奶》活動(dòng)過程：1、出示照片，談話導(dǎo)入。（1）老師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？（2）老師傾聽幼兒的回答，適時(shí)小結(jié)。2、幼兒察看理解掛圖，重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫忙。（1）出示掛圖，幼兒察看敘述：這張圖片上有誰？他們在干什么？（2）引導(dǎo)幼兒傾聽同伴敘述，幫忙其他幼兒補(bǔ)充。（3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不便利？小伙伴看到了應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么？你有什么不便利的時(shí)候需要大家?guī)兔?？我們還可以在哪些方面幫忙爺爺奶奶？（4）幼兒充分表達(dá)本身的想法后，老師適時(shí)小結(jié)。3、情境扮演，鞏固想象。（1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、漫步等生活場景進(jìn)行模擬。（2）老師適時(shí)點(diǎn)評，激勵(lì)幼兒多幫忙老人做力所能及的事情?；顒?dòng)建議與提示：1、將圖片等材料放在語言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步敘述。2、建議家長設(shè)計(jì)調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)兔先说那闆r，也可以請孩子運(yùn)用繪畫方式表達(dá)、表現(xiàn)。教學(xué)反思：幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。幼兒園中班社會(huì)教案紅綠燈第6篇活動(dòng)目標(biāo)：知曉安全乘車的道理，把握一些必要的自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《乘車安全要牢記》活動(dòng)過程：1、提出問題：——“過幾天，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢？”2、感知討論：出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：——“大家看，圖片上的小伙伴做的對不對？為什么？有什么不安全？”圖片1（把頭探出車窗）。圖片2（把手伸出窗）。圖片3（車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑）。圖片4（反向跪坐在車位上）。圖片5（坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物）。圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。3、歸納總結(jié)：——“在乘車時(shí)怎樣做才是安全的呢？”出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)安全行為的圖片。組織幼兒討論，激勵(lì)幼兒想方法。4、延長活動(dòng)：幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣