幼兒園新教師的工作總結(jié)范文（10篇）

第第頁幼兒園新老師的工作總結(jié)范文（10篇）時間飛逝,一段時期的工作已接近尾聲,回首過去,有哪些成果可以與大家共享？是不是要把工作總結(jié)給記下來？你是否還在苦惱如何撰寫工作總結(jié)？以下是我為大家收集整理的幼兒園新老師的工作總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第1篇在近一個星期的時間，我參加了老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的特別全面。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)、老師教學(xué)工作，到同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，酷愛同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《老師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為緊要，且具有肯定的特別性。由于作為一名老師，一言一行都是同學(xué)眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別緊要。我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛同學(xué)和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進(jìn)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其猛烈的，只有猛烈的責(zé)任感才能帶動起工作的`熱誠和動力，才能真正意識到本身職業(yè)的緊要性而投入全部的精力。老師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。老師最緊要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)本身的學(xué)問，傳授同學(xué)先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是老師職業(yè)道德、師風(fēng)，是老師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個老師特別緊要。由于，老師是同學(xué)行動的標(biāo)桿?！捌渖碚涣疃?；其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。在盧國標(biāo)老師主講的有關(guān)“如何提高老師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，讓我了解了教育的基本概況和進(jìn)展前景，了解了如何對同學(xué)進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的老師和同學(xué)關(guān)系。他還將本身成功的閱歷與我們每為新老師共享，讓我體會到我們老師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，本身就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個道理。同時盧老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新老師對當(dāng)今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。還有鄭老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動的組織與實施”這一課堂中，讓我明白并樹立‘終生學(xué)習(xí)的意識，才能適應(yīng)課程改革的新需要，不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時代步伐。在《綱要》中指出幼兒在園的活動重要是以游戲為主，游戲在活動系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化”。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童進(jìn)展水平，并最能充足兒童需要的活動，是推動兒童實現(xiàn)最佳進(jìn)展的活動。所以對于如何組織好幼兒一日的游戲活動是我特別特別關(guān)注的！從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的學(xué)問。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問題。游戲?qū)τ變簛碇v不僅僅是游戲，與人交往、去自我中心、社會化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和進(jìn)展的。相對于教學(xué)活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔?，更多的素養(yǎng)全面進(jìn)展的內(nèi)容在游戲中都能得到磨練。只是長期以來游戲難為家長社會所理解、接受和支持。而且越來越多的現(xiàn)實問題能在游戲中得到反映并加以老師對游戲活動的引導(dǎo)是幼兒是否能在游戲活動中得到較好進(jìn)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說，老師在幼兒區(qū)域游戲的過程中，是幼兒的支持者、合、引導(dǎo)者。所以，老師對游戲前的引導(dǎo)、游戲中的引導(dǎo)和游戲后的評價三個方面很緊要。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終究有了施展志向的舞臺。我肯定會本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒老師。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但使我受益匪淺。我想，“作為老師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)當(dāng)是一個討論者，”在教學(xué)育人的過程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，依據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來呈現(xiàn)教學(xué)的真實面貌。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第2篇一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平常積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，掛念國內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)。搭配組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從布置，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，難點。并重視參閱各種雜志，訂立符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時重視同學(xué)自動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，重視綜合本領(lǐng)的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真適時批改作業(yè)，注意聽取同學(xué)的看法，適時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合本身的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對本身的教學(xué)促進(jìn)很大。5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課。通過開公開課，使本身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了本身在教學(xué)方面的不足之處。三、班主任工作情況本年度我連續(xù)擔(dān)負(fù)中班的班主任，一年的工作使我認(rèn)得到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個同學(xué)的思想情形，全面了解同學(xué)情況。我平常特別重視與同學(xué)的交流，通過與同學(xué)談心，家訪等各種手段，排出同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。作為中班班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。培育同學(xué)的良好習(xí)慣中班同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意察看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定勇往奮進(jìn)，努力工作。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第3篇作為一位大二的學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)，我在清河路幼兒園進(jìn)行為期5天的見習(xí)，我被布置在中5班。在這五天的見習(xí)生活中，我初步了解了作為一位幼兒老師的要求。也知道了本身的優(yōu)點和弱點，為我以后的工作供給了寶貴的閱歷。見習(xí)的過程中我總結(jié)了以下幾點：我所在的中5班在二樓，已經(jīng)入教室感覺進(jìn)入到了童話的世界，教室里有很多的童話裝飾，教室還分了很多的區(qū)域，有閱讀區(qū)，有有游戲區(qū)，有作品呈現(xiàn)區(qū)，休息區(qū)，閱讀區(qū)有很多的圖書供小伙伴們來閱讀，游戲區(qū)可以為小伙伴供給好玩的玩具同時還還設(shè)有小廚房，小店鋪為小伙伴進(jìn)行角色游戲供給條件。作品呈現(xiàn)區(qū)呈現(xiàn)小伙伴們的作品。在教室外面還貼有小伙伴們的畫作和參加活動的照片。休息區(qū)是小伙伴們的睡覺地方，同時還有廁所，還設(shè)有飲水的地方供小伙伴們飲水。社會實踐的第一天，與老師和小伙伴們在一起諳習(xí)環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我們和園長交流了一下他告知我們這所學(xué)校建立很多年了是一所老校。后來我被分到大二班是在三樓，迎接我們的老師特別的熱誠，他告知我們由于是大班今年x月份要上小學(xué)所以在常規(guī)方面比較重視，隨后來了一個王老師他帶著我們?nèi)チ耸程米屛覀儙椭诛?。了解小伙伴的日常布置。游戲——多?shù)幼兒老師都很想采納的講課方式，但他們往往在上課期間都掌控不好課堂紀(jì)律，一旦把兒童帶入游戲中，就很難再帶出來，但那天聽了宋園長的蒙臺梭利教學(xué)課程后，我才見識到了什么叫做本領(lǐng)，叫玩中學(xué)，什么是超自然。玩中學(xué)，不以為一邊玩，一邊學(xué)，其實不然，簡單的事是說，可一做起來就不那么簡單了，由于幼兒的無意注意占優(yōu)勢，有意注意只是漸漸緩慢的進(jìn)展，想要捉住幼兒這一特點，真是不太簡單。想要把幼兒從游戲中拉出來，也很簡單，就像宋院園長那樣，原來沒有設(shè)計的環(huán)節(jié)，碰到小伙伴制造的突發(fā)事件，宋園長接住了小伙伴拋來的“炸彈”，并且，把炸彈轉(zhuǎn)化成了糖果又填到了小伙伴的嘴里，讓小伙伴吃了一頓美餐，真正的甜到了心里。那節(jié)課上，小伙伴們對從未見過的坐墊產(chǎn)生了愛好，于是，他們從一開始拿到那個坐墊后，就不聽老師講話，興致勃勃的把玩起來，不過，園長沒有為此大發(fā)的訓(xùn)斥幼兒，而是教給他們一個好玩的游戲，他問小伙伴怎么能變高，小伙伴紛紛站起來，他又問小伙伴怎么能變矮，蹲下，怎么能更矮，坐下，那最矮該怎么辦，小伙伴齊聲說躺下，于是，他們第一次與坐墊和地板有了一回近距離的接觸，他們開始興奮了不斷的把玩，園長讓小伙伴反復(fù)了幾遍后，小伙伴再也沒有了對地板和坐墊的熱誠，他們開始安靜了，宋園長也可以連續(xù)進(jìn)行課堂內(nèi)容了。就在園長與小伙伴一齊躺在地面上的一瞬間，我真的有種進(jìn)入大自然的感覺，那種心情，那種對美好事物的憧憬與渴望不覺的油然而生，真想和他們一齊躺下?；蛟S這種感覺正是蒙特梭利教學(xué)方式的在隨后的日子里我?guī)兔蠋熃M織教學(xué)活動，打掃衛(wèi)生，組織小伙伴們游戲，和他們活動，一開始的小伙伴們對我們這些新老師一點都不在意，我說的話他們都不聽結(jié)果我第一天回來嗓子就啞了，說句實話我有原來的滿懷信念，到無奈，后來我發(fā)覺只要用物質(zhì)進(jìn)行嘉獎他們就會聽你的我們的老師還表揚我說我組織的紀(jì)律好。我們的徐師還讓我們上了一節(jié)語言課是《三只小豬》上完以后他告知我們我們的講課與小伙伴間交流比較小，后來他問我們班的小伙伴我和另個同學(xué)誰講的好，我記得我們班有個叫劉文博的小男孩說我講的好由于我有自信，我和老師都笑了。實習(xí)中我懂得了理解、喜愛孩子，要有很多很多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了本身的不足。我們要回到學(xué)校來充實學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有本身的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，更改他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第4篇回顧這學(xué)期，我很忙，也很高興。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的掛念和引導(dǎo)下，我做好了本身的工作，積極完成了園里布置的任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ樅透鞣矫姹绢I(lǐng)的提高，我感到很幸福。為了在今后的工作中取得進(jìn)步，提高本身的本領(lǐng)，這學(xué)期的工作將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：第一，政治思想嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。對孩子有愛，對父母有自動和熱誠，和同事相處融洽，作為老師永久對本身要求嚴(yán)格。第二，商業(yè)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師和專家組織的教學(xué)活動和講座，做好記錄，寫講座和講評，借鑒閱歷，運用到本身的日常教學(xué)過程中。我也認(rèn)真閱讀《早期教育》等學(xué)前教育方面的書籍，訪問學(xué)前教育網(wǎng)站，了解其中的精華，學(xué)習(xí)別人的閱歷。這學(xué)期報名了學(xué)前專業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，周末晚上上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高本身的'文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的幼師。第三，教育和保護(hù)學(xué)年開始，我依據(jù)這個班孩子的實際情況，《幼兒園教育工作計劃》，《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，細(xì)心訂立了班級計劃，設(shè)計了月度主題活動，細(xì)心布置了周活動，組織了日常教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意滲透和整合的理念，運用多種教學(xué)方法培育兒童的綜合素養(yǎng)。在組織教學(xué)活動的同時，保證孩子的游戲活動和戶外活動，每月依照訂立的游戲計劃開展各種游戲活動。班里開展了書角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性游戲，游戲素材沒有更新和豐富。為了搭配主題教育活動和節(jié)日活動，我積極制造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫講稿，寫教育隨筆，提高教學(xué)保障水平。在護(hù)理工作中，要求每天做好各種保健工作，注意培育孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。為了提高孩子的集體服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng)，班級開展了同學(xué)值班工作。堅持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會依據(jù)天氣的變化加減衣裳。第四，父母的工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，適時向家長反映園內(nèi)兒童情況。利用一切機(jī)會與父母交流孩子在家里和公園的表現(xiàn)，與父母討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取父母提出的各種要求和看法。利用一切機(jī)會邀請家長去幼兒園和孩子一起活動。通過與家長的各種網(wǎng)絡(luò)活動，不僅增長了家長、孩子和老師的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到家長的一致歡迎。第五，不足和努力一個學(xué)期下來，收獲不小。然而，依舊存在很多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面。在將來的教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)快捷運用多種教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)模式、活動設(shè)計和與兒童交流的技巧，努力提高我們的教學(xué)水平。此外，日常班級管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要加強(qiáng)孩子的安全意識，加強(qiáng)孩子的安全學(xué)問，努力保證孩子在園內(nèi)的人身安全，讓家長充足。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第5篇光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬就到了我實習(xí)工作結(jié)束的時候?；厥孜襾淼絰x幼兒園實習(xí)的這些日子，點滴的成長，點滴的進(jìn)步，還有點滴和孩子們相處的印記，都值得讓我懷念和珍藏。在這段實習(xí)里，雖然我也有過很多不快樂的回憶，但是這段時期，也是讓我成長和讓我漸漸堅決上幼師這條道路的時期，由于在這條道路上，我是歡樂的，也是具有成就感的。在實習(xí)的時候，我?guī)У氖莤x幼兒園的小xx班，他們班級的孩子雖然都非常的可愛，但是也非常的頑皮和搗蛋。作為他們的實習(xí)老師這讓我很是頭疼。當(dāng)然一來到xx幼兒園就接手了一個這么難搞的班級，也是一件特別具有挑戰(zhàn)性的事情，這段實習(xí)期也是在不斷的'接受挑戰(zhàn)，和戰(zhàn)勝困難中走過來的。一開始我對他們班級的孩子還并不是很了解，教育閱歷也比較匱乏，所以在他們班級的課上，我總是手忙腳亂的。一會兒這個小孩要上廁所，一會兒這個小孩又要出去玩，我有點招架不住，一堂課別說想把學(xué)問教給他們，就是讓他們安定靜靜的坐在座位上都是一件難事。后來很多次，都是他們班級的班主任過來坐鎮(zhèn)，才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任，我要讓本身擁有獨立帶小孩，帶班級的本領(lǐng)。樹立了這個目標(biāo)之后，我就開始在與小孩子們相處的日常里，漸漸的去了解他們，漸漸的去發(fā)覺他們的優(yōu)點和優(yōu)點，然后再依據(jù)他們的性格喜好來引導(dǎo)他們，用他們簡單接受的溝通方式去和他們進(jìn)行交流。這樣下來之后，我與xx班級的小伙伴相處的過程中就輕松了很多。我獨立帶班的本領(lǐng)也越來越強(qiáng)了。在實習(xí)期里，我不僅發(fā)覺教育孩子是一門學(xué)問，我還發(fā)覺和孩子們家上進(jìn)行的溝通工作也是需要我們用心對待的。我們要和家長們保持良好的聯(lián)系，孩子們有什么緊急情況我們都要事先跟他們的家長聯(lián)系好，溝通好，以免造成后期誤會的產(chǎn)生。我們也要時常的跟家長們報備好孩子的近期情況，讓家長們能夠認(rèn)真的了解到孩子們在我們學(xué)校的日常生活，也讓家長們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。所以說做教育行業(yè)是一門很大的學(xué)問，這其中還有很多地方都是我沒有學(xué)習(xí)和接觸到的。在之后的工作中，我會更加努力的提升本身，更加用心的做好我的幼師工作。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第6篇我酷愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能認(rèn)真研討業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新，在工作中吸取閱歷發(fā)揮優(yōu)點，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我本身對這幾年的工作總結(jié)：一、政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、酷愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，掛念每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、保育方面一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中緊要的一環(huán)，我依據(jù)以往的閱歷認(rèn)真地開展工作。早接時，我能自動向家長詢問幼兒的`身體情形，不時用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣裳，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。三、教學(xué)方面在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)負(fù)過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦研討各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣味的語言，快捷地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，常常對個別本領(lǐng)差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問，例如：課后常常幫忙他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小伙伴玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣味起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平常，我注意培育幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中把握，學(xué)習(xí)新學(xué)問，讓抽象的難把握的學(xué)問變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我激勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言，我重視幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。依據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。工作之余，我常常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平常努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。四、家長交流方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為緊要，每天放學(xué)后，我都適時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的予以適時的激勵和表揚，做得不夠的請家長搭配，助幼兒矯正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我適時打電話與家長問候幼兒的身體健康情形，切實做好家園同步工作。五、其他方面本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。以上是我半年來經(jīng)過本身的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我肯定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第7篇在本學(xué)期我有幸和許老師師徒結(jié)對,我深知這項工作的意義及肩上的責(zé)任。有一名老話說得好“:什么樣的老師帶什么樣的同學(xué)”，一學(xué)期以來，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給新老師機(jī)會，用實際行動影響著她?；仡欉@半學(xué)期以來的引導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本身就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，首先垂范。我一直嚴(yán)格要求本身，各處以身作則，起到示范表率作用，用本身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著許老師.二、引導(dǎo)備課研討教材開學(xué)之初,我將以前的教案交給許老師閱讀,讓其對幼兒園的備課程序有肯定的了解。由于許老師本人學(xué)問功底比較堅固結(jié)實,加之勤于研討,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透本身的一些思想。了解學(xué)情我們在班里更多的是討論關(guān)于孩子的問題。要上好一堂課,不僅要備教材,還要備孩子。許老師清楚地意識到這一點,常常在課間及課后,都能看到許老師在不厭其煩地教育孩子，孩子在她的耐性教育下也漸漸取得了一些進(jìn)步。通過不斷摸索，修改，提高，在幼兒園的備批檢查中，許老師的教案書寫工整，清楚，詳略得當(dāng)，引導(dǎo)性強(qiáng)。三、引導(dǎo)上課1、許老師每月都堅持聽我的課，在上課之前，我也總是細(xì)心作好準(zhǔn)備，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理,各處為年輕老師做好表率，將本身的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表本身的看法，找尋解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。半個學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項，都適時提示她，避開她走彎路。2、我也堅持每月到班聽許老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的重要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)覺許老師在課堂中調(diào)控課堂的本領(lǐng)有待于提高，課上語言語速較快，針對這些現(xiàn)象，我在課后適時提出，并把本身的做法和想法和她一起共享。青年老師是學(xué)校的希望和將來，青年老師的成長不可能沒有波折，在青年老師的成長路上成為他們的鋪路石，幫忙他們盡快成為一名優(yōu)秀老師，是我們每位老師義不容辭的職責(zé)。在今后的引導(dǎo)工作中，我會加倍努力，為園里各項工作的順當(dāng)推動，貢獻(xiàn)本身應(yīng)有的氣力。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第8篇時間飛逝，我進(jìn)幼兒園已有幾個月了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的掛念支持下，我漸漸對幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)得與了解?，F(xiàn)在我也喜愛這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到非常欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。一、思想方面我在幼兒園擔(dān)負(fù)幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小伙伴玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白本身對幼師工作的認(rèn)得與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重點，由于小伙伴都是祖國的花朵。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為緊要。我不僅本領(lǐng)欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的幫忙下，我學(xué)會如何講課和護(hù)理幼兒等學(xué)問。二、達(dá)成度分析我們__班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伙伴比較好動，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面進(jìn)展。班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。愛班級，愛集體，懂得珍惜公共財物。常常組織戶外活動，保證戶外活動時間。教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的乾凈。飯后不能猛烈運動。能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。能對四周事物產(chǎn)生古怪，好問。開展家長開放活動，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，老師和同學(xué)互動，就能夠順當(dāng)?shù)拈_展。三、存在問題及改進(jìn)措施幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。在活動中，缺乏探究精神。這些情況，重要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后適時與家長聯(lián)系，希望得到搭配和支持，使得顯現(xiàn)問題能夠適時的矯正。今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對孩子們的督促，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，積極邀請家長搭配教學(xué)工作的打開，作為老師的本身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總之，以循循善誘和激勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。希望我以后越來越有進(jìn)步。幼兒園新老師的工作總結(jié)范文第9篇工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時間中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說的那樣：“作為‘孩子王，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械目鄲琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢麗?！蔽矣X得幼兒園老師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒老師永久都是顯得那么年輕和充分朝氣。當(dāng)你面對幼兒那雙清亮比充分童真的眼睛時，當(dāng)你傾聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。在工作了一年后，我發(fā)覺作為幼兒老師要充當(dāng)多重的角色。由于我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充分感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的`充足感，也需要心理上的支持和引導(dǎo)，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知本領(lǐng)不同，愛好也不同，如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯綜多而雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素養(yǎng)才能夠勝任這一工作。這使我覺得老師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。在我們大班更能體會顯現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些本身的想法，樂意與老師，小伙伴們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名?！庇袝r，他們會說：“老師，我們今日晚‘老狼的游戲吧，這次請幾名小伙伴來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判。”“今日，我要和與老師比賽，看