信息技術(shù)華中師大版八年級上冊教案　第一章　第二節(jié) 讓表格“靚”起來

信息技術(shù)華中師大版八年級上冊教案第一章第二節(jié)讓表格“靚”起來主備人備課成員教學內(nèi)容信息技術(shù)華中師大版八年級上冊教案第一章第二節(jié)讓表格“靚”起來

教學內(nèi)容：

1.表格的插入與編輯

2.表格的修飾與美化

3.表格的布局與格式設(shè)置

4.表格數(shù)據(jù)的計算與排序核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生識別、獲取、加工、處理、應(yīng)用信息的能力，提高信息素養(yǎng)。

2.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：通過表格的插入與編輯、修飾與美化、布局與格式設(shè)置等操作，培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力。

3.信息社會責任：引導(dǎo)學生正確使用信息，遵守信息倫理道德，提高信息社會責任意識。學情分析八年級的學生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對計算機操作有一定的了解。在這個階段，學生的知識水平參差不齊，有些學生已經(jīng)能夠熟練使用計算機進行基本操作，而有些學生則剛剛開始接觸計算機。

在知識方面，大部分學生已經(jīng)掌握了Word的基本操作，如文檔的創(chuàng)建、文字的輸入與編輯、段落的格式設(shè)置等。然而，對于表格的插入與編輯、修飾與美化、布局與格式設(shè)置等方面的知識，學生的掌握程度不一。有些學生可能已經(jīng)熟練掌握這些操作，而有些學生則可能對此一無所知。

在能力方面，學生的能力水平也存在差異。有些學生能夠獨立完成表格的插入與編輯、修飾與美化、布局與格式設(shè)置等操作，而有些學生可能需要老師的指導(dǎo)。此外，學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力也不同，有些學生能夠獨立思考并解決問題，而有些學生可能需要老師的幫助。

在素質(zhì)方面，學生的素質(zhì)水平也有所不同。有些學生具有良好的學習習慣，能夠認真聽講、積極參與課堂討論，而有些學生可能在學習過程中容易分心、缺乏主動性。此外，學生的信息素養(yǎng)和信息社會責任意識也不同，有些學生能夠正確使用信息，遵守信息倫理道德，而有些學生可能對此缺乏認識。

學生的行為習慣對課程學習產(chǎn)生了一定的影響。良好的學習習慣能夠幫助學生更好地掌握知識，提高學習效率。而缺乏學習習慣的學生，可能在學習過程中遇到困難，影響學習效果。因此，老師在教學過程中需要關(guān)注學生的學習習慣，采取相應(yīng)的措施進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.教學方法：本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究等教學方法。通過講授，讓學生了解表格的插入與編輯、修飾與美化、布局與格式設(shè)置等基本操作。討論和案例研究則讓學生在實際操作中鞏固所學知識，提高解決問題的能力。

2.教學活動設(shè)計：為了促進學生參與和互動，本節(jié)課將設(shè)計以下教學活動：

a)角色扮演：將學生分成小組，每組選一名組長，負責組織本組成員完成表格的插入與編輯、修飾與美化、布局與格式設(shè)置等操作。

b)實驗：學生在課堂上進行實際操作，將所學知識應(yīng)用于表格的制作。老師巡回指導(dǎo)，解答學生的疑問。

c)游戲：設(shè)計一個表格制作的小游戲，讓學生在游戲中鞏固所學知識，提高操作技能。

3.教學媒體和資源的使用：本節(jié)課將使用PPT、視頻、在線工具等教學媒體和資源。PPT用于展示表格的基本操作步驟，視頻則用于演示具體的操作過程。在線工具則讓學生在課堂上進行實際操作，提高學習效果。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對表格美化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何讓表格‘靚’起來嗎？它能為我們的數(shù)據(jù)展示帶來哪些好處？”

展示一些美觀的表格示例，讓學生初步感受表格美化的魅力。

簡短介紹本節(jié)課的主題——表格的修飾與美化，以及其在數(shù)據(jù)展示中的重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.表格美化基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解表格美化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解表格美化的定義，包括顏色、字體、邊框、背景等元素。

詳細介紹各種美化元素的特點和應(yīng)用方法，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解表格美化在數(shù)據(jù)展示中的實際應(yīng)用或作用。

3.表格美化案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解表格美化的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的表格美化案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解表格美化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學生思考這些案例對實際數(shù)據(jù)展示的影響，以及如何應(yīng)用表格美化解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與表格美化相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對表格美化的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)表格美化的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括表格美化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)表格美化在數(shù)據(jù)展示中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用表格美化。

布置課后作業(yè)：讓學生設(shè)計一份美觀的表格，以鞏固學習效果。知識點梳理1.表格的插入與編輯

-插入表格：在文檔中插入一個空表格，可以根據(jù)需要設(shè)置表格的行數(shù)和列數(shù)。

-選擇表格：使用鼠標拖動選中整個表格或單擊選中表格中的一個單元格。

-插入行/列：在表格中插入新的行或列，可以調(diào)整表格的行數(shù)和列數(shù)。

-刪除行/列：選中需要刪除的行或列，然后按下刪除鍵或使用“表格工具”中的“刪除”按鈕。

-合并單元格：將多個相鄰的單元格合并成一個單元格，以節(jié)省空間或?qū)崿F(xiàn)特殊格式。

-拆分單元格：將一個單元格拆分成多個單元格，以便更好地組織數(shù)據(jù)。

2.表格的修飾與美化

-設(shè)置單元格邊框：為表格單元格添加邊框，可以設(shè)置邊框的樣式、顏色和粗細。

-設(shè)置單元格填充：為表格單元格添加填充顏色，可以突出顯示數(shù)據(jù)或美化表格。

-設(shè)置單元格對齊：為表格單元格設(shè)置文本對齊方式，包括左對齊、右對齊、居中對齊和分散對齊。

-設(shè)置單元格格式：為表格單元格設(shè)置字體、字號、顏色等格式，以提高表格的可讀性。

-設(shè)置表格標題：為表格添加標題，以明確表格的主題和內(nèi)容。

-設(shè)置表格背景：為整個表格添加背景顏色或圖案，以增強表格的美觀度。

3.表格的布局與格式設(shè)置

-調(diào)整表格列寬/行高：根據(jù)需要調(diào)整表格列寬或行高，以適應(yīng)文檔內(nèi)容和版面。

-設(shè)置表格間距：為表格添加間距，可以設(shè)置表格與周圍文本或頁邊距的距離。

-設(shè)置表格對齊：為整個表格設(shè)置對齊方式，包括左對齊、右對齊、居中對齊和分散對齊。

-設(shè)置表格環(huán)繞：為表格設(shè)置環(huán)繞方式，可以將表格文本環(huán)繞在表格周圍，避免文本與表格重疊。

-設(shè)置表格樣式：為表格選擇一個預(yù)設(shè)的樣式，以快速應(yīng)用格式和美化效果。

-設(shè)置表格邊框樣式：為表格添加邊框樣式，可以設(shè)置邊框的樣式、顏色和粗細。

4.表格數(shù)據(jù)的計算與排序

-插入公式：在表格中插入公式，對單元格中的數(shù)據(jù)進行計算。

-排序數(shù)據(jù)：對表格中的數(shù)據(jù)進行排序，可以按升序、降序或自定義順序排序。

-篩選數(shù)據(jù)：對表格中的數(shù)據(jù)進行篩選，只顯示滿足特定條件的數(shù)據(jù)行。

-插入圖表：將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表，以更直觀地展示數(shù)據(jù)趨勢和關(guān)系。

-數(shù)據(jù)透視表：創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表，對表格數(shù)據(jù)進行匯總和分析，以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律和趨勢。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a)閱讀材料：

-《Excel表格制作與美化技巧》

-《數(shù)據(jù)可視化與表格設(shè)計》

-《辦公自動化與表格應(yīng)用》

b)視頻資源：

-YouTube上的“Excel表格制作教程”系列視頻

-Udemy上的“辦公自動化與表格應(yīng)用”課程

-網(wǎng)易云課堂的“Excel表格高級技巧”課程

2.拓展要求：

a)鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，深入了解表格制作與美化的相關(guān)知識。

b)學生可以閱讀推薦的閱讀材料，加深對表格制作與美化的理解，并嘗試應(yīng)用到實際操作中。

c)學生可以觀看視頻資源，學習更多高級的表格制作與美化技巧，提升自己的技能水平。

d)學生可以嘗試解決實際生活中的表格問題，如制作家庭預(yù)算表、學生成績表、員工工資表等，提高表格的實際應(yīng)用能力。

e)學生可以參加相關(guān)的線上或線下培訓課程，與其他學習者交流學習經(jīng)驗，獲取更多的學習資源和學習機會。

f)學生可以參加相關(guān)的比賽或挑戰(zhàn)，如Excel表格制作大賽，展示自己的表格制作與美化技能，提升自己的競爭力和自信心。

g)學生可以創(chuàng)建自己的表格作品，如制作個人簡歷、設(shè)計海報、制作演示文稿等，展示自己的創(chuàng)意和才華。

h)學生可以提供自己的學習心得和經(jīng)驗，與其他學習者分享學習方法和學習技巧，互相學習和進步。

i)學生可以持續(xù)關(guān)注和學習最新的表格制作與美化技術(shù)，不斷更新自己的知識庫，保持自己的競爭力。

j)學生可以尋求老師的指導(dǎo)和幫助，解決學習中的疑問和困難，提高自己的學習效果。板書設(shè)計1.表格的插入與編輯

-插入表格：行數(shù)、列數(shù)

-選擇表格：整行/列、單行/列

-插入行/列：行、列

-刪除行/列：行、列

-合并單元格：多個相鄰

-拆分單元格：一個單元格

2.表格的修飾與美化

-單元格邊框：樣式、顏色、粗細

-單元格填充：顏色

-單元格對齊：左、右、居中、分散

-單元格格式：字體、字號、顏色

-表格標題：添