人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《13. 獅子大王》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《13.獅子大王》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第13課《獅子大王》。課程主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握獅子的形象特征，通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。教材中提供了不同風(fēng)格的獅子圖片，以及繪畫獅子時(shí)的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握獅子的基本畫法，創(chuàng)作出富有個(gè)性的獅子作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括審美情感、創(chuàng)新思維和美術(shù)表現(xiàn)三個(gè)方面。首先，通過(guò)觀察和分析不同風(fēng)格的獅子圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受獅子的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。其次，在繪畫實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)新表現(xiàn)獅子的形象，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。最后，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生掌握繪畫獅子的基本技巧，提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在審美情感、創(chuàng)新思維和美術(shù)表現(xiàn)等方面得到提升。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）了解獅子的形象特征，包括外形、毛發(fā)、表情等。

（2）掌握繪畫獅子的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的審美觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

（4）通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生創(chuàng)作出富有個(gè)性的獅子作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）獅子毛發(fā)的表現(xiàn)：由于獅子毛發(fā)較為蓬松，如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)獅子的毛發(fā)紋理是學(xué)生理解的難點(diǎn)。

（2）獅子表情的表現(xiàn)：獅子表情豐富，如何通過(guò)繪畫表現(xiàn)獅子的神態(tài)和情緒是學(xué)生理解的難點(diǎn)。

（3）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：在獅子形象的基礎(chǔ)上，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性的獅子作品是教學(xué)的難點(diǎn)。

（4）構(gòu)圖能力的培養(yǎng)：如何在畫面中合理安排獅子的位置，形成視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的構(gòu)圖是學(xué)生理解的難點(diǎn)。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，通過(guò)示范、輔導(dǎo)、小組討論等形式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，注重個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生在審美情感、創(chuàng)新思維和美術(shù)表現(xiàn)等方面得到提升。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解獅子的形象特征、繪畫技巧等相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)概念和理論。

2.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。

3.實(shí)踐法：教師示范繪畫獅子的過(guò)程，學(xué)生跟隨實(shí)踐，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)提高審美觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示不同風(fēng)格的獅子圖片，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行獅子繪畫技巧的示范和講解，使學(xué)生更加清晰地理解繪畫過(guò)程和方法。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索更多關(guān)于獅子的圖片和相關(guān)信息，拓寬視野，豐富知識(shí)。

4.繪畫工具：學(xué)生準(zhǔn)備繪畫所需的紙張、顏料、畫筆等工具，以便于進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《獅子大王》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谏钪惺欠褚?jiàn)過(guò)各種各樣的獅子？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索獅子的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解獅子的形象特征。獅子是百獸之王，它有著威武的外形、蓬松的毛發(fā)和威嚴(yán)的表情。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的獅子圖片。這些圖片展示了獅子在繪畫中的表現(xiàn)，以及它如何幫助我們表達(dá)獅子的美感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)獅子毛發(fā)的表現(xiàn)和獅子表情的表現(xiàn)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于構(gòu)圖能力的培養(yǎng)這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與獅子繪畫相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示獅子繪畫的基本技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在繪畫中表現(xiàn)獅子的美感”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了獅子的形象特征、繪畫技巧和美感表現(xiàn)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)獅子繪畫的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在繪畫中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.推薦閱讀：

《繪本獅子》：這本書以精美的插圖和生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了獅子的生活習(xí)性和特點(diǎn)，幫助學(xué)生更深入地了解獅子。

《獅子繪畫指南》：這本書詳細(xì)介紹了獅子繪畫的技巧和方法，包括線條、色彩、構(gòu)圖等方面的內(nèi)容，有助于學(xué)生提高獅子繪畫能力。

2.課后探究：

(1)讓學(xué)生收集更多關(guān)于獅子的圖片和信息，了解獅子的分布區(qū)域、生活習(xí)性等方面的內(nèi)容，提高學(xué)生的審美觀察能力。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的獅子繪畫技巧，創(chuàng)作一幅獅子作品，并將其與同學(xué)進(jìn)行交流分享，提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。

(3)引導(dǎo)學(xué)生思考獅子在文化中的象征意義，例如在不同的文化背景下，獅子代表著什么寓意，如何影響人們的審美觀念等，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

(4)組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的獅子，親身體驗(yàn)獅子的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）完成一幅獅子繪畫作品，要求體現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。

（2）寫一篇關(guān)于獅子的短文，內(nèi)容可以包括獅子的生活習(xí)性、文化象征意義等，字?jǐn)?shù)不限。

（3）選擇兩幅不同風(fēng)格的獅子圖片，分析其藝術(shù)特點(diǎn)，并在課堂上與同學(xué)分享。

2.作業(yè)反饋：

（1）在學(xué)生完成作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，并對(duì)每份作業(yè)給出具體的評(píng)價(jià)和建議。

（2）針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如線條運(yùn)用不當(dāng)、色彩搭配不協(xié)調(diào)等，給予具體的改進(jìn)建議。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，并請(qǐng)大家相互評(píng)價(jià)、交流，以提高學(xué)生的審美觀察能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。

（4）定期整理學(xué)生的作業(yè)，選取優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)作熱情。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：請(qǐng)根據(jù)教材中的獅子圖片，描述獅子的外形特征。

答案：獅子的外形特征包括威武的身軀、雄壯的肌肉、鋒利的爪子等。獅子的頭部較大，雙眼炯炯有神，嘴巴張開(kāi)時(shí)展現(xiàn)出威嚴(yán)的氣息。獅子的毛發(fā)蓬松，顏色以黃色為主，伴有黑色斑紋。

2.例題二：請(qǐng)分析教材中不同風(fēng)格的獅子繪畫作品，談?wù)勊鼈兊漠愅c(diǎn)。

答案：教材中的獅子繪畫作品風(fēng)格各異，有的作品線條流暢，有的作品色彩豐富。它們的異同點(diǎn)主要體現(xiàn)在繪畫技巧、線條運(yùn)用、色彩搭配等方面。相同點(diǎn)是它們都成功地表現(xiàn)出了獅子的威嚴(yán)和美感。

3.例題三：請(qǐng)結(jié)合教材中的知識(shí)點(diǎn)，解釋如何運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖來(lái)表現(xiàn)獅子的形象。

答案：運(yùn)用線條可以勾勒出獅子的輪廓和肌肉線條，使其顯得更加生動(dòng)。色彩的運(yùn)用可以強(qiáng)調(diào)獅子的立體感和質(zhì)感，如通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)突出獅子的肌肉線條。構(gòu)圖上，可以將獅子置于畫面中心或突出位置，通過(guò)合理的布局使獅子成為視覺(jué)焦點(diǎn)。

4.例題四：請(qǐng)談?wù)勀阍诶L畫獅子時(shí)的體會(huì)和心得。

答案：繪畫獅子時(shí)，我注意觀察獅子的形象特征，嘗試運(yùn)用教材中學(xué)習(xí)的技巧進(jìn)行創(chuàng)作。在繪畫過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何把握獅子的比例、線條運(yùn)用和色彩搭配，使作品更