新疆維吾爾自治區(qū)喀什市初中歷史七年級期末上冊提升題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、遠古人類擺脫了“茹毛飲血”的生活方式，開始吃熟食，在夜間也能照明，擴大活動的范圍。發(fā)生這一變化主要是因為（

）A．會使用火B(yǎng)．會使用磨制石器C．會交換生活用品D．有愛美意識

2、“軒轅劍，滿弓拉?！逼渲小败庌@”指的是下面哪個人物嗎？（

）A．黃帝B．堯C．舜D．禹

3、禹建立夏朝后，“公天下”變成了“家天下”，這標志著下列哪一制度的出現(xiàn)（

）A．禪讓制B．王位世襲制C．分封制D．宗法制

4、司馬遷在《史記》中有一篇《殷本紀》，詳細記載了商王朝的世系和歷史。過去史學(xué)界許多人對這些記載將信將疑，因為沒有當(dāng)時的文字記載和留存的實物資料可作印證。隨著考古發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在可作印證的“文字”是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

5、依據(jù)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)水平劃分，下列各項中與其他三項不屬于同一時代的是（

）A．使用打制石器B．原始群居C．建房定居D．采集和狩獵為生

6、“仁者，愛人也。己所不欲，勿施于人?？思簭?fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！边@段材料是下列哪一思想家的主張

（

）A．孔子B．老子C．韓非子D．墨子

7、“統(tǒng)一是中國的一種文化?！笨v觀中國歷史發(fā)展，下列示意圖空白處填寫正確的是（

）

春秋戰(zhàn)國?□?漢朝?三國兩晉南北朝?□A．秦朝唐朝B．秦朝宋朝C．周朝隋朝D．秦朝隋朝

8、中國象棋中的“楚河漢界”與下列哪一歷史事件有關(guān)A．武王伐紂B．商湯滅夏C．春秋爭霸D．楚漢之爭

9、2020年12月17日，經(jīng)歷23天驚心動魄的太空之旅，嫦娥五號懷揣來自月球的巖石和土壤返回地球，這位“天外來客”名字中的“嫦娥”，據(jù)說本稱坦娥，因西漢時為避漢文帝的忌諱而改稱嫦娥，這位西漢皇帝（

）A．增加賦稅徭役B．倡導(dǎo)勤儉治國C．實施“推恩令”D．最愛珍寶美玉

10、他一改王朝初年“無為而治”的政策，積極“有為”，加強對地方的管理，對經(jīng)濟的控制和對思想的引領(lǐng)。為此，他采取措施包括（

）

①推行郡縣制②施行“推恩令”③統(tǒng)一度量衡④鹽鐵官營專賣⑤罷黜百家，獨尊儒術(shù)A．①④⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

11、東漢初期，社會出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，這一局面被稱為（

）A．光武中興B．開元盛世C．文景之治D．貞觀之治

12、賈誼在《過秦論》中寫道：“率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦：斬木為兵，擱竿為旗，天下云集響應(yīng)…”上述材料反映的史實是（

）A．蒙恬北擊匈奴B．秦滅六國C．陳勝、吳廣起義D．項羽、劉邦起義

13、以下戰(zhàn)役中，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的是A．吳越爭霸B．桂陵之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、東晉的建立者是A．苻堅B．曹操C．劉備D．司馬睿

15、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中對中華文明的特點形容為：“統(tǒng)一和連續(xù)?！性S多游牧部族侵入中國，甚至還取代某些王朝而代之；但是，不是中國人被迫接受入侵者的語言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟，相反，是入侵者總是被迅速、完全地中國化?！辈牧现小叭肭终摺敝傅氖牵?/p>

）

①北魏

②唐朝

③元朝

④清朝A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16、我國古代非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。假如你想要了解北魏時期北方勞動人民的農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，你可以閱讀（

）A．《道德經(jīng)》B．《農(nóng)政全書》C．《水經(jīng)注》D．《齊民要術(shù)》

17、漢武帝采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地、分起子弟”；采納董仲舒的二減一，“罷免百家，獨尊儒術(shù)”。西漢實施這兩項措施的個體目的是（

）A．強化君權(quán)神授思想B．繁榮思想文化C．?dāng)U大地方權(quán)力D．強化大一統(tǒng)

18、同學(xué)們搜集了以下圖片資料，它們可共同用于研究（

）

良渚遺址出土石犁

春秋戰(zhàn)國時期的鐵制農(nóng)具

唐朝的曲轅犁和筒車A．原始農(nóng)業(yè)的興起B(yǎng)．傳統(tǒng)犁耕的演變C．金屬冶鑄的發(fā)展D．農(nóng)業(yè)工具的進步

19、小明同學(xué)想利用今年國慶節(jié)到北京進行游玩學(xué)習(xí)，他可以參觀到的古人類遺址是

①元謀人

②北京人

③山頂洞人

④河姆渡人A．①②B．②③C．①④D．③④

20、三國鼎立局面形成的標志是A．208年赤壁之戰(zhàn)B．220年曹丕稱帝C．221年劉備稱帝D．229年吳國建立二、綜合題

21、材料一：據(jù)《史記·商君列傳》記載，戰(zhàn)國時秦國鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布就可以免除徭役和賦稅。棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢。廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗的人。推行縣制，由國君直接派官吏治理。材料二：商君相秦十年，使秦民樂于農(nóng)、兵均善戰(zhàn)、日益強大。

(1)材料一反映的歷史事件是什么？請簡要概括出它的主要內(nèi)容。（至少3點）

(2)根據(jù)材料二簡述商君所為的歷史作用？

(3)材料反映的事件作為兩千多年前效果顯著的一場改革，對我們今天有什么借鑒意義？

22、著名的歷史人物會受到來自于后世的評價，閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。——（漢）司馬遷《商鞅》（宋）王安石

自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。(1)司馬遷和王安石分別是如何評判商鞅的？司馬遷提及的“孝公”是哪個國家的君主？商鞅主張的“浮說”是指哪種學(xué)說？材料二：《古風(fēng)》

（唐）李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！堕L城》

（唐）胡曾祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。(2)李白和胡曾分別評價了秦始皇的哪一歷史作為？體會兩位詩人分別是如何評價秦始皇的？

(3)你認為應(yīng)該如何評價歷史人物？

23、“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”讓我們圍繞歷史人物，完成探究。任務(wù)一

知識梳理

（1）請根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識，完成相應(yīng)的表格信息。作者司馬遷賈思勰祖沖之代表作或成就

（2）結(jié)合所學(xué)知識說說我國古代科技文化得以發(fā)展的主要原因。任務(wù)二

觀點論證

（3）杰出歷史人物的貢獻在一定程度上推動社會的進步和發(fā)展。請以張騫為例，運用史實證明以上觀點。任務(wù)三

方法探究

（4）在學(xué)習(xí)歷史過程中我們應(yīng)具備認識和評價歷史人物的能力，請你歸納評價歷史人物的主要原則和方法。

24、中華文明源遠流長，博大精深，是世界文明的重要代表。閱讀材料，回答問題。

【文明起源】材料一：如圖所示

(1)從造字法看，“?！笔褂昧四囊辉熳址?？我國有文字可考的歷史從哪朝開始？

【深邃思想】材料二：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。（意思是統(tǒng)治者如果實行德治，群臣百姓就會自動圍繞著你轉(zhuǎn)。）道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。（意思是用法制禁令去引導(dǎo)百姓，使用刑法來約束他們，老百姓只是求得免于犯罪受懲，卻失去了廉恥之心；用道德教化引導(dǎo)百姓，使用禮制去統(tǒng)一百姓的言行，百姓不僅會有羞恥之心，而且也就守規(guī)矩了。）——《論語?為政》

(2)上述材料記錄的是誰的思想言論？從材料一中我們可以看出他的政治主張是什么？材料三：春秋戰(zhàn)國時期，中國掀起了一場解放思想的風(fēng)潮。

(3)讀上面圖片，請對號入座，將圖片人物名字寫在相應(yīng)位置上。

①“兼愛”、“非攻”②以法治國③民貴君輕④順應(yīng)自然與民心。

(4)某校存在一些不良的校風(fēng)，比如有的同學(xué)不愛護學(xué)校公共財物。怎樣來改善不良校風(fēng)，使同學(xué)們自覺去保護好學(xué)校的公共財物呢？請取法古人，利用儒家、道家、法家的思想提出建議，建設(shè)良好校風(fēng)。（請任意選擇一個學(xué)派即可）

25、我國歷史悠久、疆域遼闊，對于如何管理國家、如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一

周滅了商，席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族?！溃┵M正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》材料二

材料三

一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記·秦始皇本紀》

(1)材料一反映了西周什么政治制度？據(jù)材料一指出當(dāng)時實行這一制度的重要原因是什么？