江蘇省泰州市初中歷史七年級期末上冊提升提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、生活在距今約70-20萬年前，保留著猿的某些特征，我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民是（

）A．北京人B．半坡人C．元謀人D．山頂洞人

2、據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今中國流行的前200個(gè)姓氏中，出自炎帝系統(tǒng)和黃帝系統(tǒng)的占相當(dāng)大比重。這表明（

）A．人文初祖，拓土開疆B．百家姓氏，皆自炎黃C．姓氏文化，包羅萬象D．中華姓氏，源遠(yuǎn)流長

3、《禮記》是中國古代儒家經(jīng)典之一，其中記載:“今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@里“天下為家”的含義是（

）A．天下為大家所共有B．天下為一家所私有C．把天下作為自己的家D．把家當(dāng)做自己的天下

4、漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中，最早出現(xiàn)的是（

）A．

B．

C．

D．

5、河姆渡人居住干欄式房屋，既可防潮又可以避開野獸蟲蛇；半坡居民的房屋為半地穴式圓形房屋，便于防寒和炊煮。這反映出當(dāng)時(shí)（

）A．居住形式與自然條件密切相關(guān)B．人類生存環(huán)境惡劣C．南北方經(jīng)濟(jì)文化水平差異巨大D．貧富差距逐漸擴(kuò)大

6、古代園林是我們喜歡去的休閑娛樂場所，可你知道中國古代的造園是很講究的嗎？成書于明朝，中國最早、最系統(tǒng)的造園著作《園冶》一書就提出園林建造“雖由人作，宛自天開”的理念。這一理念你覺得根源于下列古代的哪一思想A．與民同樂B．無為而治C．仁者愛人D．道法自然

7、秦始皇說：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也；而求其寧息，豈不難哉?！鼻厥蓟蕿榻鉀Q上述問題，“求其寧息“的措施是A．焚書坑儒B．推行郡縣制C．實(shí)行三公九卿制D．修筑長城

8、與右邊兩幅圖片相關(guān)的歷史典故傳達(dá)的歷史信息是（

）

A．武王伐紂B．春秋爭霸C．楚漢之爭D．商湯滅夏

9、漢初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策的具體措施不包括（

）A．士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)B．注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．減輕賦稅徭役D．統(tǒng)一鑄造五銖錢

10、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的政治家，他們在強(qiáng)化中央集權(quán)、加強(qiáng)思想文化控制、抗擊匈奴等方面有很多相似之處。關(guān)于二者的相似之處敘述正確的是（

）A．都是統(tǒng)一的封建王朝的建立者B．都通過統(tǒng)一貨幣加強(qiáng)中央集權(quán)C．都通過強(qiáng)化儒學(xué)加強(qiáng)思想控制D．都曾經(jīng)開通溝通東西方的商路

11、中國古代出現(xiàn)過“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”等治世、盛世局面，他們具備的共同歷史條件是（

）A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B．民族交往密切，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C．國家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定D．君主專制加強(qiáng)，科舉制度完善

12、安徽宿州大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)原名西寺坡鎮(zhèn)，該地地名變更可能與下面哪一歷史事件有關(guān)（

）A．項(xiàng)羽劉邦起義B．陳勝吳廣起義C．巨鹿之戰(zhàn)D．阪泉之戰(zhàn)

13、208年，周瑜在赤壁指揮孫劉聯(lián)軍采用“火攻”方式，以少勝多戰(zhàn)勝了曹軍。該戰(zhàn)役（

）A．促成西晉的短暫統(tǒng)一B．使三國鼎立局面形成C．奠定三國鼎立的基礎(chǔ)D．使南北對峙局面形成

14、西晉建立之初，晉武帝大封同姓諸侯王，后來隨著宗室諸王實(shí)力強(qiáng)大，終于爆發(fā)了A．楚漢之爭B．七國之亂C．黃巾起義D．八王之亂

15、孝文帝改革獲得成功的根本原因是（

）A．順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢B．得到最高統(tǒng)治者的支持C．促進(jìn)中國社會(huì)封建化D．符合人民群眾的要求

16、科技發(fā)展是一個(gè)時(shí)期文明程度的重要標(biāo)志。下列各項(xiàng)成就出現(xiàn)在三國兩晉南北朝時(shí)期的是()

①鐵農(nóng)具的廣泛應(yīng)用②賈思勰著《齊民要術(shù)》③指南針的發(fā)明④祖沖之第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)A．②④B．①③C．②③D．①④

17、下面是某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)整理出的一張表格，需要在比較完各項(xiàng)后進(jìn)一步歸納出最后一欄的“教訓(xùn)”。你認(rèn)為最佳的“教訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)是（

）時(shí)間西漢初期唐朝中葉唐朝末年事件七國之亂安史之亂朱溫篡唐原因分封諸侯外重內(nèi)輕節(jié)度使權(quán)勢加大影響社會(huì)秩序混亂唐朝由盛轉(zhuǎn)衰唐朝滅亡，五代十國開始教訓(xùn)A．國家是否統(tǒng)一取決于皇帝的素質(zhì)B．正確處理中央和地方關(guān)系C．地方割據(jù)總是出現(xiàn)在王朝末年D．中央與地方是一種對立關(guān)系

18、“這個(gè)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。到漢代，二牛三人可耕田五頃，相當(dāng)于原來一夫百畝的十二倍?！鄙衔闹械摹斑@個(gè)時(shí)期”指的是A．夏朝B．商朝C．春秋時(shí)期D．秦漢時(shí)期

19、山頂洞人比北京人在征服自然能力方面的進(jìn)步是（

）A．過著群居生活B．使用打制石器C．已懂得人工取火D．已有愛美的觀念

20、圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。與以下示意圖中①處相關(guān)的史實(shí)是（

）

A．楚漢之爭，兵敗垓下B．三國鼎立，三分天下C．短暫統(tǒng)一，開發(fā)江南D．北魏統(tǒng)一，民族交融二、綜合題

21、人類對文明的追求既需要推陳出新，需要薪火相傳，也需要交流互鑒。[制度創(chuàng)新]材料一：

(1)寫出材料一中方框和括號內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。

A____________B____________【工具革新一—見證經(jīng)濟(jì)文明】材料二：

(2)材料二中的圖片是考古工作者發(fā)掘出來的戰(zhàn)國時(shí)期的文物。據(jù)此可以證實(shí)當(dāng)時(shí)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域怎樣的基本史實(shí)？簡要評價(jià)這一史實(shí)的作用。【變法革新】材料三

變法令規(guī)定：廢除土地國有制，全面實(shí)行土地私有制，土地可以自由買賣。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……為了削弱公族武力，使之集中于公室，規(guī)定“有軍功者，各以率受上爵；為私斗著，各以輕重被刑大小”“宗室非有軍功論，不得為屬籍?！薄幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰?/p>

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說出這次變法的名稱是什么？并結(jié)合所學(xué)知識說出這次變法在經(jīng)濟(jì)上和軍事上分別有哪些措施？材料四及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯?！稘h書·食貨志》材料五商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露匦⒐?，太子立?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

(4)材料五中商君被守舊的貴族誣告“謀反”，被車裂而死。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這次變法是成功了，還是失敗了？為什么？

22、閱讀材料，完成下列要求。材料一

春秋時(shí)期的一百七十余國，經(jīng)過二百余年的兼并，小國已被消失殆盡；到戰(zhàn)國時(shí)期，只剩二十個(gè)左右國家。它們?nèi)允侨找詺⒎ゼ娌槭?，?zhàn)國中期以后，開始形成了七個(gè)大國爭雄的局面……——傅樂成《中國通史》材料二

這時(shí)，一方面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地聯(lián)系的加強(qiáng)，民族聯(lián)系的加強(qiáng)，“四海之內(nèi)若一家”，為統(tǒng)一提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ)。另一方面，秦國……政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國富兵強(qiáng)，在實(shí)力對比上較之山東六國有著明顯的優(yōu)勢，已經(jīng)有了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的可能性。充分運(yùn)用這些有利條件，秦王政“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)”，果斷地發(fā)動(dòng)大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭。從秦王政十七年(公元前230年)滅韓起，至二十六年(公元前221年)滅齊止，前后只用了十年時(shí)間，便“初并天下”，統(tǒng)一了六國。——白壽彝主編《中國通史》

(1)據(jù)材料一分析戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的性質(zhì)，并結(jié)合所學(xué)知識指出材料中的“七個(gè)大國”。

(2)材料二中的“秦王”是誰？根據(jù)材料對其進(jìn)行評價(jià)。

(3)根據(jù)材料二，概括指出秦國完成統(tǒng)一大業(yè)的條件。

23、我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長期領(lǐng)先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。閱讀材料，回答下列問題。

（工具篇）材料一

圖一

圖二

圖三

（政策篇）材料二

漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉(zhuǎn)糧餉，作業(yè)劇而財(cái)匱，自天子不能具鈞駟（毛色純一的駟馬），而將相或乘牛車，齊民無藏蓋?！妒酚洝て綔?zhǔn)書》

（水利篇）材料三

水旱從人，不知饑懂，時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽國志·蜀志》

（技術(shù)篇）材料四

“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！薄洱R民要術(shù)》

(1)材料一中，圖一是北京人使用的打制石器;圖二是河姆渡原始居民典型的農(nóng)業(yè)工具骨耜；圖三是春秋時(shí)期出現(xiàn)的鐵質(zhì)農(nóng)具；從材料一中工具的變化可以得出什么結(jié)論？

(2)從材料二可以看出漢初出現(xiàn)了什么社會(huì)問題？為此漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？

(3)材料三敘述了一項(xiàng)水利工程建成后對周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。請你據(jù)材料三和所學(xué)歷史知識判斷，這項(xiàng)水利工程指的是什么？由此你會(huì)得出什么結(jié)論？

(4)材料四告訴我們發(fā)展農(nóng)業(yè)還應(yīng)注意什么問題？

(5)綜上所述，歸納推動(dòng)我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素？

24、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族一脈相承的智慧結(jié)晶。請你加入歷史探究小組，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入探究。

【探究一：思想智慧】材料一

中國歷史進(jìn)程之指示，中國文化理想之建立，具有最深影響最大貢獻(xiàn)者，殆無人堪與孔子相比倫。——錢穆《孔子傳·序言》材料二

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美?！浙罅亍稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國夢的精神力量》

【探究二：科技之光】材料三

圖1造紙工藝流程圖

圖2

【探究三：傳承之任】材料四

要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神……使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！?xí)近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

(1)結(jié)合所學(xué)，給孔子制作一張名片。（內(nèi)容包括：朝代、身份、思想主張）

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，“諸子百家熠熠生輝”是指什么局面？列舉出一位屬于此時(shí)期的思想家及主張？

(3)圖1反映的科技成就對人類文明有何貢獻(xiàn)？圖2著作的作者是誰？他在中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展史上有何重要地位？

(4)依據(jù)材料四，說說今天我們應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)文化？

25、某校七年級（1）班同學(xué)以“秦朝鞏固統(tǒng)一的措施”為主題展開探究活動(dòng)，請你參與。【行政體制】材料一：這一制度是秦代在全國推行的地方行政體制。起源于春秋時(shí)，秦、楚、晉等國初在邊地設(shè)縣，為具有軍事性質(zhì)之組織，后逐漸在內(nèi)地推行，變?yōu)榈胤秸?quán)組織。秦統(tǒng)一后，在全國普遍實(shí)行。后為歷代封建王朝沿襲，成為專制主義中央集權(quán)組織的重要部分?！幾浴吨袊鴼v史大辭典·秦漢史》

【文字與度量衡】材料二：《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇于統(tǒng)一六國之年便立即推行了統(tǒng)一度量衡和文字等一整套措施。度、量、衡制度的統(tǒng)一是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鞏固新興的封建制需要的必然趨勢?！幾杂醾コ⒏呙鳌肚厥蓟式y(tǒng)一度量衡和文字的歷史功績》

【交通體系】材料三：秦朝建立后，得益于國家統(tǒng)一和雄厚的財(cái)政實(shí)力，形成了以公路交通為主，輔以運(yùn)河運(yùn)輸?shù)慕煌w系。

(1)