2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié) 空間向量及其運算-課時作業(yè)【含解析】_第1頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié) 空間向量及其運算-課時作業(yè)【含解析】_第2頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié) 空間向量及其運算-課時作業(yè)【含解析】_第3頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié) 空間向量及其運算-課時作業(yè)【含解析】_第4頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié) 空間向量及其運算-課時作業(yè)【含解析】_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié)空間向量及其運算-課時作業(yè)(原卷版)[A組基礎(chǔ)保分練]1.(多選)與向量a=(1,-2,1)共線的單位向量為()A.-12,?C.-12,2.(多選)(2024·河南開封)若a,A.a,b-c,b-a-cB.a+b,a-2b+c,b+cC.a-2b,b+c,a+2cD.a-b+c,2b+c,a+b+2c3.如圖,設(shè)OA=a,OB=b,OC=c,若AN=NB,BM=2MC,則MN=()A.12a+16b-23cB.-12a-1C.12a-16b-13cD.-12a+14.在下列條件中,使M與A,B,C一定共面的是()A.OM=OA-OB-OCB.OM=15OA+1C.MA+MB+MC=0D.OM+OA+OB+OC=05.已知a=(1,0,1),b=(x,1,2),且a·b=3,則向量a與b的夾角為()A.5π6C.π3D.6.(多選)給出下列命題,其中正確的命題有()A.空間任意三個不共面的向量都可以作為一個基底B.已知向量a∥b,則a,b與任何向量都能構(gòu)成空間的一個基底C.A,B,M,N是空間四點,若BA,BM,BN不能構(gòu)成空間的一個基底,那么A,B,M,N共面D.已知向量{a,b,c}是空間的一個基底,若m=a+c,則{a,b,m}也是空間的一個基底7.(多選)已知空間三點A(1,0,3),B(-1,1,4),C(2,-1,3).若AP∥BC,且|AP|=14,則點P的坐標(biāo)為()A.(4,-2,2)B.(-2,2,4)C.(-4,2,-2)D.(2,-2,4)8.已知A,B,C三點不共線,點O為平面ABC外任意一點.若點M滿足OM=15OA+45OB+25BC9.已知a=(3,2λ-1,1),b=(μ+1,0,2μ).若a⊥b,則μ=;若a∥b,則λ+μ=.10.如圖所示,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1,點M,N分別在AC1和BC上,且滿足AM=kAC1,BN=kBC(0≤k≤1).判斷向量MN是否與向量AB,A[B組能力提升練]11.(2024·貴州六盤水)已知e1,e2,e3不共面,若AB=e1+e2+e3,BC=e1+λe2+μe3,且A,B,C三點共線,則λ+μ=()A.0B.1C.2D.312.如圖,在大小為45°的二面角A-EF-D中,四邊形ABFE,CDEF都是邊長為1的正方形,則B,D兩點間的距離是()A.3B.2C.1D.313.(多選)(2024·山東濟南)已知空間中三點A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),則下列說法正確的是()A.AB與AC是共線向量B.AB的單位向量是(1,1,0)C.AB與BC夾角的余弦值是-55D.平面ABC的一個法向量是(1,-2,5)14.(2024·吉林松原)在我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中,將底面為矩形且一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐稱為陽馬.如圖,四棱錐PABCD為陽馬,PA⊥平面ABCD,且AB=AD=AP=3,EC=2PE,則AE·DE=()A.-3B.3C.2D.515.(多選)(2024·吉林松原)在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G分別為棱A1D1,AA1,CD的中點,則下列直線與B1G垂直的是()A.EFB.BFC.BD1D.AC16.已知空間向量PA,PB,PC的模長分別為1,2,3,且兩兩夾角均為60°,點G為△ABC的重心.若PG=xPA+yPB+zPC,x,y,z∈R,則x+y+z=,|PG|=.17.如圖,已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面A1B1C1D1為平行四邊形,E為棱AB的中點,AF=13AD,AG=2GA1,AC1與平面EFG交于點M,則2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第七章-第五節(jié)空間向量及其運算-課時作業(yè)(解析版)[A組基礎(chǔ)保分練]1.(多選)與向量a=(1,-2,1)共線的單位向量為()A.-12,?C.-12,答案:CD解析:由|a|=1+2+1=2,∴與向量a共線的單位向量為12,?22.(多選)(2024·河南開封)若a,A.a,b-c,b-a-cB.a+b,a-2b+c,b+cC.a-2b,b+c,a+2cD.a-b+c,2b+c,a+b+2c答案:ACD解析:對于A,因為a=b-c-b-對于B,假設(shè)a+b,a-2b+c,b+c共面,則?λ,μ∈R,使得a+b=λ(a-2b+c)+μ(b+c),故有λ=1,-2λ+μ=1λ+μ=0,,方程組無解,即a+b,a-2b對于C,a-2b=-2b+c+a+2對于D,a-b+c=-2b+c+a+b3.如圖,設(shè)OA=a,OB=b,OC=c,若AN=NB,BM=2MC,則MN=()A.12a+16b-23cB.-12a-1C.12a-16b-13cD.-12a+1答案:A解析:由題可知,MN=MB-NB=23CB-12AB=23(OB-OC)-12(OB-OA)=12OA+16OB-24.在下列條件中,使M與A,B,C一定共面的是()A.OM=OA-OB-OCB.OM=15OA+1C.MA+MB+MC=0D.OM+OA+OB+OC=0答案:C解析:M與A,B,C一定共面的充要條件是OM=xOA+yOB+zOC,x+y+z=1.對于A選項,由于1-1-1=-1≠1,所以不能得出M,A,B,C共面;對于B選項,由于15+13+12≠1,所以不能得出M,A,B對于C選項,由于MA=-MB-MC,則MA,MB,MC為共面向量,所以M,A,B,C共面;對于D選項,由OM+OA+OB+OC=0,得OM=-OA-OB-OC,而-1-1-1=-3≠1,所以不能得出M,A,B,C共面.5.已知a=(1,0,1),b=(x,1,2),且a·b=3,則向量a與b的夾角為()A.5π6C.π3D.答案:D解析:因為a·b=x+2=3,所以x=1,所以b=(1,1,2),所以cos<a,b>=a·b|a||又因為<a,b>∈[0,π],所以a與b的夾角為π66.(多選)給出下列命題,其中正確的命題有()A.空間任意三個不共面的向量都可以作為一個基底B.已知向量a∥b,則a,b與任何向量都能構(gòu)成空間的一個基底C.A,B,M,N是空間四點,若BA,BM,BN不能構(gòu)成空間的一個基底,那么A,B,M,N共面D.已知向量{a,b,c}是空間的一個基底,若m=a+c,則{a,b,m}也是空間的一個基底答案:ACD解析:選項A,根據(jù)空間基底的概念,可得任意三個不共面的向量都可以作為一個空間基底,所以A正確;選項B,根據(jù)空間基底的概念,可得B不正確;選項C,由BA,BM,BN不能構(gòu)成空間的一個基底,可得BA,BM,BN共面.又由BA,BM,BN過相同點B,可得A,B,M,N四點共面,所以C正確;選項D,由{a,b,c}是空間的一個基底,則基向量a,b與向量m=a+c一定不共面,所以可以構(gòu)成空間另一個基底,所以D正確.7.(多選)已知空間三點A(1,0,3),B(-1,1,4),C(2,-1,3).若AP∥BC,且|AP|=14,則點P的坐標(biāo)為()A.(4,-2,2)B.(-2,2,4)C.(-4,2,-2)D.(2,-2,4)答案:AB解析:因為B(-1,1,4),C(2,-1,3),所以BC=(3,-2,-1).因為AP∥BC,所以可設(shè)AP=λBC=(3λ,-2λ,-λ).因為|AP|=(3λ)2解得λ=±1,所以AP=(3,-2,-1)或AP=(-3,2,1).設(shè)點P(x,y,z),則AP=(x-1,y,z-3),所以x-1=3解得x=4,y=所以點P的坐標(biāo)為(4,-2,2)或(-2,2,4).8.已知A,B,C三點不共線,點O為平面ABC外任意一點.若點M滿足OM=15OA+45OB+25BC答案:屬于解析:∵OM=15OA+45OB+25BC=15OA+45OB+25(OC-OB)=15OA+∴M,A,B,C四點共面,即點M∈平面ABC.9.已知a=(3,2λ-1,1),b=(μ+1,0,2μ).若a⊥b,則μ=;若a∥b,則λ+μ=.答案:-35解析:因為a⊥b,則a·b=3(μ+1)+0+2μ=0,解得μ=-35若a∥b,則a=mb,即(3,2λ-1,1)=m(μ+1,0,2μ),故3=m(μ+1),2λ-1=0,1=2mμ10.如圖所示,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1,點M,N分別在AC1和BC上,且滿足AM=kAC1,BN=kBC(0≤k≤1).判斷向量MN是否與向量AB,A解:∵AM=kAC1,BN=k∴MN=MA+AB+BN=kC1A+AB+kBC=k(C1A+BC)+AB=k(C1A+B1C1)+AB=kB1A+AB=AB-kAB1=AB-k(∴由共面向量定理知向量MN與向量AB,AA1[B組能力提升練]11.(2024·貴州六盤水)已知e1,e2,e3不共面,若AB=e1+e2+e3,BC=e1+λe2+μe3,且A,B,C三點共線,則λ+μ=()A.0B.1C.2D.3答案:C解析:因為A,B,C三點共線,所以AB=xBC,即e1+e2+e3=xe1+xλe2+xμe3,故x=1解得λ=1所以λ+μ=1+1=2.12.如圖,在大小為45°的二面角A-EF-D中,四邊形ABFE,CDEF都是邊長為1的正方形,則B,D兩點間的距離是()A.3B.2C.1D.3答案:D解析:∵BD=BF+FE+ED,∴|BD|2=|BF|2+|FE|2+|ED|2+2BF·FE+2FE·ED+2BF·ED=1+1+1-2=3-2,故|BD|=3-13.(多選)(2024·山東濟南)已知空間中三點A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),則下列說法正確的是()A.AB與AC是共線向量B.AB的單位向量是(1,1,0)C.AB與BC夾角的余弦值是-55D.平面ABC的一個法向量是(1,-2,5)答案:CD解析:對于A,由題意,AB=(2,1,0),AC=(-1,2,1),因為AB≠λAC,則AB與AC不是共線向量,不正確;對于B,因為AB=(2,1,0),所以AB的單位向量為255,對于C,AB=(2,1,0),BC=(-3,1,1),所以cos<AB,BC>=AB·BC|AB||對于D,設(shè)平面ABC的一個法向量是n=(x,y,z),因為AB=(2,1,0),AC=(-1,2,1),所以n·AB令x=1,得y=-2,z=5,所以平面ABC的一個法向量為n=(1,-2,5),D正確.14.(2024·吉林松原)在我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中,將底面為矩形且一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐稱為陽馬.如圖,四棱錐PABCD為陽馬,PA⊥平面ABCD,且AB=AD=AP=3,EC=2PE,則AE·DE=()A.-3B.3C.2D.5答案:B解析:因為PA⊥平面ABCD,AB,AD?平面ABCD,所以PA⊥AB,PA⊥AD.又因為四邊形ABCD是矩形,所以AB⊥AD,以A為坐標(biāo)原點,AB,AD,AP的方向分別為x,y,z軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則D0,3,0,C3,3,所以AE=1,1,2,DE=1,?2,2,所以AE·DE15.(多選)(2024·吉林松原)在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G分別為棱A1D1,AA1,CD的中點,則下列直線與B1G垂直的是()A.EFB.BFC.BD1D.AC答案:AB解析:如圖,以D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,設(shè)棱長為2,則A2,0,0,B2,2,0,C0,2,0,因為E,F(xiàn),G分別為棱A1D1,AA1,CD的中點,可得E1,0,2,F(xiàn)2所以B1G=-2,?1,?2,BF=0,?2,1,EF因為B1G·EF=0,所以B1G⊥EF,所以因為B1G·BF=0,所以B1G⊥BF,所以因為B1G·BD1=2≠因為B1G·AC=2≠0,所以D16.已知空間向量PA,PB,PC的模長分別為1,2,3,且兩兩夾角均為60°,點G為△ABC的重心.若PG=xPA+yPB+zPC,x,y,z∈R,則x+y+z=,|PG|=.答案:15解析:根據(jù)題意得,點G為△ABC的重心,設(shè)BC中點為D,則AG=23AD=13(AB+AC),所以PG-PA=13

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論