2021-2022學年湖北省天門市江漢校中考物理考前最后一卷含解析

2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像．下列哪一項操作可能使燭焰在光屏上成清晰放大的像（）A．透鏡不動，蠟燭、光屏靠近透鏡B．透鏡不動，蠟燭、光屏向右移動C．透鏡、光屏都不動，蠟燭向右移動D．蠟燭、光屏都不動，透鏡靠近光屏2．如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是：A．入射角為60°，界面右側是空氣B．折射角為45°，界面右側是玻璃C．入射角為30°，界面左側是空氣D．折射角為45°，界面左側是玻璃3．對下列四幅圖闡述合理的是A．A圖：磁場能產(chǎn)生電流B．B圖：閉合開關，通電導體在磁場中受到力C．C圖：閉合開關，導體棒在磁場中受到力D．D圖：微波爐利用電流的熱效應工作4．如圖所示，是單擺的擺動過程，小球在A點位置向上擺動，不計空氣阻力，圖中所示的小球在A點的受力示意圖正確的是（）[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040316928/STEM/36406a467241424fb92c49854946cacc.png]A．[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040316928/STEM/129b7f11e8d74603a1c0bb8e5e6f0f70.png] B．[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040316928/STEM/c545ee425ad9445c9372815c8345a6c6.png] C．[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040316928/STEM/7830a5440923489ba1f01536cb3406d3.png] D．[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040316928/STEM/4ebf009d686448b2b412ea8119c8baf6.png]5．下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是（）A．正在行駛的汽車遇到突然剎車時，乘客身子會向前傾倒B．在火車站站臺上，人必須站在離站臺邊緣1m左右的安全線以外候車C．在高原地區(qū)，用普通鍋不容易將米飯煮熟D．手用力拍桌子，手也會感到疼6．關于原子及粒子的帶電情況，下列說法中正確的是A．質子帶正電，中子不帶電 B．質子帶負電，中子不帶電C．原子帶負電，原子核帶正電 D．電子帶負電，中子帶正電7．下列圖例能說明大氣壓強存在的是A．書包帶較寬B．熱氣球升空C．水壩下部較寬D．紙片托水8．如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈發(fā)光且只有一個電表有示數(shù)，其故障可能是（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1斷路 D．L2斷路9．物理學中對一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法．下列研究過程中采用了這種研究方法的是A．用磁感線來表示磁場B．在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片C．通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來比較電磁鐵磁性的強弱D．在研究平面鏡成像時，用一根相同的蠟燭來研究成像的性質10．2018年6月2日，我國制造的高分辨率衛(wèi)星“高分六號”成功發(fā)射升空，在其發(fā)射及完全進入太空過程中，下列說法中正確的是()A．在上升過程中火箭受到的大氣壓強越來越大B．火箭使用的助推燃料，其熱值越低越好C．進入太空后，衛(wèi)星“高分六號”的質量變?yōu)榱鉊．豎直向上加速過程中，衛(wèi)星“高分六號”受到的支持力大于其自身的重力二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．在某一溫度下，兩上電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．則由圖可知，元件A的電阻為_____Ω；將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，則通過A和B的總電流是_____A．12．小麗同學用水平力F拉動如圖所示裝置，使重100N的A物體4s內在水平地面上勻速運動了80cm，物體B重50N（物體B與A始終接觸），此過程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測力計的示數(shù)為8N．若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪移動的速度為_____m/s，物體A受到B施加的摩擦力_____（選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”），水平拉力F為_____N，水平拉力F的功率為_____W．13．如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示，則滑動變阻器最大阻值為_____Ω，電源電壓為_______V。14．“娃哈哈”牌礦泉水的瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是_____摩擦（選填“增大”或“減小”）；用手握住礦泉水瓶豎立在空中靜止不動，此時水瓶受到的_____力和手對瓶的摩擦力是一對平衡力．15．如圖所示是________（晶體、非晶體）的溫度隨時間變化圖像，其中DE段表示________（物態(tài)變化）過程，第4分鐘的內能________第5分鐘的內能．此實驗過程中________（可以、不可以）選擇體溫計測量溫度．16．如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_____，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將_____（選填“變大”、“變小”、或“不變”，下同）．若本實驗中F的方向始終與棒垂直，則F將_____．17．甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應為_____A，電源電壓最大為_____V．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示為電磁鐵強弱演示儀，其原理是當電磁鐵的磁性增強時，小磁片因受到磁鐵的作用而發(fā)生轉動，使得磁針指示的數(shù)值增大，請在圖中標出電流正負極．（_____）19．足球靜止在水平桌面上，O為重心，請畫出足球受力的示意圖；20．如圖所示是小蘭利用玻璃板和蠟燭來探究平面鏡成像特點的情景。小蘭在確定蠟燭A的像的位置時，她的眼睛應在圖中_____（選填“蠟燭A”或“蠟燭B”）這一側觀察。小蘭再把蠟燭A放在玻璃板前面，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，如果將蠟燭A遠離玻璃板，像的大小將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。小蘭移開蠟燭B，用光屏放在蠟燭B的位置。她透過玻璃板觀察光屏，看到光屏上有蠟燭A的像，由此認為“平面鏡成的像是實像”，你認為該同學觀察時存在的問題是_____。如圖乙所示，請你利用平面鏡成像特點，幫助小蘭畫出帽子頂點S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，進入小丑眼睛（右眼A處）的光路圖（請保留作圖痕跡）。21．13班勤學好問的成喆和賴樂怡同學學習了“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗后，做了如下實驗：同種材質且體積相等、質量都為600g的A、B兩個木塊，放在一長木板上進行實驗，實驗中保證水平勻速拉動彈簧測力計，實驗過程及結果如圖所示．（g取10N/kg）（1）測量摩擦力大小的依據(jù)是________________．（2）圖甲中物體運動的速度大小為v1，圖乙中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是_________．A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2（3）圖丁中拉動物體A、B一起勻速運動，拉力F的大小為__________N．（4）比較甲、丙或乙、丁，可以得出：B的表面比A的表面更________________．（5）在物理學中，我們把兩個物體間的滑動摩擦力與壓力的比值稱為這兩個接觸面間的“動摩擦因數(shù)”，用符號μ表示木塊A與長木板間的動摩擦因數(shù)大小為_________．已知A、B兩個木塊之間的動摩擦因數(shù)大小為0.4，在如圖丁所示實驗中，若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不變，用拉力F4′將B勻速抽出，則拉力F4′的大小為________N（提示：B的上下表面均存在滑動摩擦力）．22．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω．實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆劃線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大．（_____）（2）連接電路時，開關必須_____；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值_____的位置．（3）小明同學探究“電流與電壓的關系”：①滑動變阻器起到保護電路和_____的作用；②多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結論：_____．（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____．故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A．②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____V，記錄電流表的示數(shù)．③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器．（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是_____．A．探究物質吸熱或放熱規(guī)律B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖甲所示，是小區(qū)內的一種新型健身器械，叫單人坐拉器，它的簡化模型圖，如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人，當雙手用力向下拉動手柄A時，操作桿AB會繞著轉軸O轉動，連桿BD拉動桿O′C繞轉軸O′轉動，將座椅向上抬起，（g取10N/kg）關于該坐拉器及其模型圖，下列說法正確的是_____。A．該坐拉器是個組合杠桿，使用過程中可以省功B．O′DC杠桿是費力杠桿，而BOA杠桿是省力杠桿C．人的體重越重，坐拉器使用過程中的機械效率越高D．該坐拉器的機械效率為定值，不會發(fā)生變化已知手柄豎直向下移動30cm時，座椅豎直升高9cm，用時5s，若人的質量為60kg，利用坐拉器抬起人的機械效率為90%，則抬起人的過程所做功的功率為多少_____？已知圖乙中OA：OB＝6：1，O′C：O′D＝2：1，此時AB桿處于水平位置，BD桿垂直于桿AB和O′C，BD桿對AB和O′C桿的拉力均沿著BD，且大小相等。若手臂對手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線，物體間相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、轉動時的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質量為40kg，則此時小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài)，需要對手柄A施加豎直向下的拉力為多大_______？24．一只質量為0.1kg的平底玻璃杯內裝有質量為0.1kg的水，杯中水深0.1米，底面積為8cm2，放在水平桌面上，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求（1）水對杯底的壓強；（2）杯子對桌面的壓強．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、B【解析】

觀察圖像，物距大于像距，說明物距大于二倍的焦距，成倒立縮小的實像．要使燭焰在光屏上成清晰放大的像，能在光屏上成像為實像，而要成放大的實像，就要使物距在一倍到二倍焦距之間，像距就會移動到二倍焦距以外．也就是成實像時物近像遠像變大．【詳解】A．物近像近無法成清晰的像．B．物近像遠，可能成清晰的像，B對．C．只改變物距而不改變像距無法成清晰的像．D．是物遠像近，不可能成放大的像．2、D【解析】

反射角、入射角與折射角分別指的是反射光線、入射光線與折射光和法線的夾角；同時光反射時，反射角等于入射角，光折射時，由空氣斜射入玻璃時，折射角小于入射角，由玻璃斜射入空氣時，折射角大于入射角，由圖知本是正確選項是D．3、B【解析】

A．A圖是奧斯特實驗，是驗證通電導線周圍有磁場的實驗，該項闡述不合理，故A不符合題意；B．B圖是探究通電導體在磁場中，能受到磁力的作用的實驗，所以閉合開關，通電導體在磁場中受到力，該項闡述合理，故B符合題意；C．C圖是探究發(fā)電機原理的實驗，沒有電源，所以閉合開關，導體棒在磁場中不受力的作用，該項闡述不合理，故C不符合題意；D．D圖中的微波爐就是用微波來煮飯燒菜的，不是利用電流的熱效應工作的，該項闡述不合理，故D不符合題意。故選B。4、C【解析】

空氣阻力不計，小球只受豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力；重力的方向豎直向下，作用在物體的重心上；拉力的方向是沿繩子斜向上的，作用點也可以畫在重心．由此可知，只有C正確，ABD錯誤．故選C．5、A【解析】

A．當汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒，是因為乘客和車都要保持原來的運動狀態(tài)，汽車剎車速度慢了，乘客的下身隨汽車速度減慢，而上身由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以要向前傾倒，故A符合題意；B．當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內側的壓強差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險，故B不符合題意；C．大氣壓隨高度的增加而減小，在高原地區(qū)，海拔較高，氣壓較小，所以如果使用普通鍋，由于普通鍋密封性能差，會使鍋內氣壓低于一個標準大氣壓，沸點與氣壓有關，氣壓低沸點低，與慣性無關，故C不符合題意；D．用手拍桌子，手會感到痛。這是因為手對桌子施加了力的作用，同時也受到了桌子對手的作用力，說明了物體間力的作用是相互的，故D不符合題意。6、A【解析】

組成原子的三個基本微粒：電子、中子和質子。電子帶負電，中子不帶電，質子帶正電；原子本身不帶電，故A正確，BCD錯誤。7、D【解析】

A．書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積，減小了壓強，與大氣壓無關，故A不合題意；B．熱氣球升空是利用空氣的浮力，不能說明大氣壓強的存在，故B不合題意；C．水壩下部較寬，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強，與大氣壓無關，故C不合題意；D．紙片托水，是因為杯內水的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故D符合題意；故選D。8、D【解析】

如圖電路，兩燈泡并聯(lián)，電壓表測電壓，電流表A測量L2的電流．A．若L1短路，則L2、電源都同時被短路，兩燈都不發(fā)光，故A不符合題意；B．若L2短路，則L1、電源都同時被短路，兩燈都不發(fā)光，故B不符合題意；C．若L1斷路，則L2發(fā)光，但電流表、電壓表都會有示數(shù)，故C不符合題意．D．若L2斷路，只有L1發(fā)光，此時電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，故D符合題意；故選D．【點睛】判斷電路故障時，若不能直接找準電路的故障點，可以將選項中所描述的情況代入電路中進行逐個分析判斷，則不難找出正確答案．9、C【解析】

A.利用磁感應線去研究磁場分布規(guī)律，這種研究方法叫模型法，不符合題意；B.在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片，忽略了紙片質量的影響，用到了理想實驗法，不符合題意；C.電磁鐵磁性強弱不能直接觀察，通過觀察被吸引的小鐵釘數(shù)間接知道了電磁鐵磁性的強弱，采用的是轉換法，符合題意；D.探究平面鏡成像特點時，選用兩根相同的蠟燭是利用了等效替代法，不是轉換法，不符合題意．10、D【解析】A.海拔越高，氣壓越小，所以在上升過程中火箭受到的大氣壓強越來越小，故A錯誤；B.火箭使用的助推燃料，其熱值越高越好，熱值越高等質量的燃料釋放的能量更大，做功越多，故B錯誤；C.質量是物體的屬性，與位置變化無關，所以進入太空后，衛(wèi)星“高分六號”的質量不變，故C錯誤；D.根據(jù)運動和力的關系可知，豎直向上加速過程中，衛(wèi)星“高分六號”受到的支持力大于其自身的重力，故D正確；故選D。點睛：注意對質量的理解，要明確質量是物體的基本屬性，與形狀、狀態(tài)、位置無關。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、5；0.1．【解析】

從A圖象中讀出任意一定的電壓和電流，根據(jù)歐姆定律求出元件A的電阻；將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端時，它們兩端的電壓均為2.0V，根據(jù)圖象讀出通過的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點求出總電流．【詳解】由圖象可知，當UA=2V時，IA=0.4A，根據(jù)歐姆定律可得A的電阻；將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端時，它們兩端的電壓均為2.0V，由圖象可知：IA=0.4A，IB=0.2A，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，通過A和B的總電流：I=IA+IB=0.4A+0.2A=0.1A．12、0.1水平向右363.6【解析】

（1）滑輪為動滑輪，滑輪移動的速度等于物體移動速度的二分之一；（2）根據(jù)力的作用的相互性得出物體A受到B施加的摩擦力的大小及方向；（3）物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA；而滑輪為動滑輪，滑水平拉力F為F左的2倍，據(jù)此計算水平拉力F的大??；然后利用計算功率．【詳解】（1）物體移動的速度，滑輪移動的速度；（2）因為力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反，而物體B受到A的摩擦力，所以，物體A受到B施加的摩擦力，方向水平向右．（3）物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA，，滑輪為動滑輪，水平拉力F為F左的2倍，故則拉力做功功率；【點睛】本題考查了使用滑輪時速度、功、功率的計算，知識點多、題圖復雜，要求靈活運用所學知識．13、103【解析】

由圖甲可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當滑片位于a端時，接入電路的電阻為0Ω，電路為R1的簡單電路，電路中的電流最大，由圖象可知，Ia＝0.6A，由可得，電源的電壓U＝IaR1＝0.6A×R1，當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，電壓表的示數(shù)最大，由圖象可知，Ib＝0.2A，Ub＝2V，則滑動變阻器的最大阻值：，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓U＝IbR1+Ub＝0.2A×R1+2V，因電源的電壓不變，所以0.6A×R1＝0.2A×R1+2V，解得：R1＝5Ω，電源的電壓U＝IaR1＝0.6A×5Ω＝3V。14、增大重【解析】

[1]瓶蓋上有豎紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的；[2]瓶子握在手中時，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，又因為靜止在手中，所以豎直方向受到重力和摩擦力的作用，且兩個力是一對平衡力．15、晶體汽化小于不可以【解析】

由圖可知，該物質在熔化的過程中，不斷吸收熱量，溫度卻保持不變，故該物質為晶體；物質在DE段吸熱，溫度不變，為汽化過程，物質由液態(tài)汽化為氣態(tài)，；物質在熔化的過程中吸熱，內能變大，故第4分鐘的內能小于第5分鐘的內能；該物質的沸點為100℃，體溫計的量程為35℃?42℃，當物質的溫度超出體溫計的量程，會損壞體溫計，所以不可以選擇體溫計測量溫度。16、50N不變變小【解析】

如圖，杠桿在A位置，，杠桿平衡，所以，所以；杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，所以，所以，杠桿平衡，所以，所以；由此可知當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變；將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，如果F的方向始終與棒垂直，則力F的力臂不變，阻力G不變，阻力臂變小，由杠桿平衡條件可得，動力F將變小．17、0.58【解析】

正常工作時電壓是6V，從圖中看出與6V相對應的電流分別是1A和0.5A，由于兩燈串聯(lián)，經(jīng)過兩燈的電流都相等，所以取較小的0.5A（如果取較大的那個1A，會導致乙燈損壞）；當電流是0.5A時，從圖中可以看出，甲燈的電壓是2V，乙燈的電壓是6V，所以電源電壓是8V．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、見解析所示【解析】

據(jù)圖能看出，當指針指示的數(shù)值增大時，此時的指針應向左偏，故該通電螺線管應排斥小磁片，據(jù)同名磁極相互排斥可知，該螺線管的左端應該是N極，右端是S極；根據(jù)安培定則可知，電流應從電磁鐵的右端流入，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負極；如圖所示：19、【解析】

足球受到了兩個力，豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，足球處于靜止狀態(tài)即平衡狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，作圖如下：20、蠟燭A不變沒有直接觀察光屏【解析】

（1）在確定蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭A一側觀察，在蠟燭B的一側不能看到蠟燭A的像。（2）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響真實的大小。所以將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，它的像不變。（3）光屏只能承接實像，不能承接虛像，因此該同學應該直接觀察光屏上有無像，而不是透過玻璃板去觀察光屏。（4）過鏡面作出帽子頂點S的對稱點S′，即為S在平面鏡中的像，連接S′與小丑右邊的眼睛，與鏡面交于O點，即為入射點（反射點），連接SO就得到入射光線，O到右邊眼睛的連線為反射光線，如圖所示：21、二力平衡D4.4粗糙0.36.8【解析】

（1）木塊做勻速直線運動，所以木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力與測力計的拉力是一對平衡力，它們大小相等；（2）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體運動速度無關，所以甲圖中物體運動的速度v1可以大于、等于或小于乙圖中物體運動的速度v2，故選項D正確；（3）由于木塊A、B材質、體積、質量都相同，由圖可知乙圖中摩擦力的大小是甲圖中摩擦力的2倍，所以丁圖中摩擦力大小應是丙圖中摩擦力的2倍，即拉力F大小為2.2N×2=4.4N；（4）通過比較甲、丙或乙、丁，可以看出F3>F1，F(xiàn)4>F2，說明B的表面比A的表面更粗糙；（5）木塊A對接觸面的壓力F=GA=0.6kg×10N/kg=6N，木塊A與長木板間的動摩擦因數(shù)大小是：==0.3；因為A、B兩個木塊之間的動摩擦因數(shù)大小為0.4，所以AB間的摩擦力為f1=0.4×6N=2.4N，圖丁中B與木板間的摩擦力f2=4.4N，所以F4′=f1+f2=2.4N+4.4N=6.8N．22、斷開最大改變電阻的電壓和電流在電阻不變時，電流與電壓成正比電阻（或電壓表）短路0.4右225D【解析】

（1）要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：（2）連接電路時，為保護電路，開關必須斷開；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置．（3）①小明同學探究“電流與電壓的關系”，為得出普遍性的規(guī)律要多次測量，故滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；②縱向分析表中數(shù)據(jù)，電壓為原來的幾倍，電流也為原來的幾倍，即在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路為通路，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路；故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則電路中的電流為0.4A．②由歐姆定律，電壓表示數(shù)：UV＝IR＝0.4A×5Ω＝2V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增