（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊 第四單元 體悟生命價(jià)值 第10課 珍愛生命 第1框 探尋奇妙生命教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命第1框探尋奇妙生命教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版主備人備課成員教材分析（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命第1框探尋奇妙生命教學(xué)設(shè)計(jì)部編版。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解生命的奇特與寶貴，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識珍愛生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和自我保護(hù)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解生命的價(jià)值，樹立正確的生命觀和價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：生命安全素養(yǎng)、情感價(jià)值素養(yǎng)和道德行為素養(yǎng)。生命安全素養(yǎng)是指學(xué)生能夠理解生命的奇特與寶貴，認(rèn)識珍愛生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和自我保護(hù)能力。情感價(jià)值素養(yǎng)是指學(xué)生能夠感受生命的美好，培養(yǎng)對生命的敬畏之情。道德行為素養(yǎng)是指學(xué)生能夠樹立正確的生命觀和價(jià)值觀，明白尊重生命、關(guān)愛他人的重要性，并在日常生活中踐行珍愛生命的行動(dòng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在知識、情感和行為層面都得到提升，形成積極向上、健康文明的生活方式。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生命的奇特與寶貴：理解生命多樣性的重要性和生命的獨(dú)特價(jià)值。

2.珍愛生命的重要性：認(rèn)識保護(hù)自己和他人的生命的重要性，培養(yǎng)生命意識和自我保護(hù)能力。

難點(diǎn)：

1.理解生命的價(jià)值：深入理解生命的寶貴和獨(dú)特性，形成對生命的敬畏之情。

2.踐行珍愛生命的行動(dòng)：將珍愛生命的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中尊重生命、關(guān)愛他人。

解決辦法：

1.利用多媒體資源展示生命的奇特與寶貴，通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)學(xué)生直觀感受生命的多樣性，加深對生命價(jià)值的理解。

2.通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生分享對珍愛生命的認(rèn)識和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思考和深化理解。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人的生命，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中尊重生命、關(guān)愛他人的良好習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我選擇以下教學(xué)方法：

講授法：通過講解生命的奇特與寶貴、珍愛生命的重要性等知識點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識體系。

討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對珍愛生命的認(rèn)識和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思考和深化理解。

案例研究法：分析現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于珍愛生命的案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人的生命。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示多媒體資源，如圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生了解生命的奇特與寶貴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

新課講授：運(yùn)用講授法，講解生命的奇特與寶貴、珍愛生命的重要性等知識點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識體系。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生圍繞珍愛生命的主題展開討論，分享自己的認(rèn)識和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思考和深化理解。

案例分析：選取現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于珍愛生命的案例，讓學(xué)生分析、討論，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)角色扮演、情景模擬等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人的生命，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高課堂教學(xué)效果，我選擇以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：制作精美的PPT，展示生命的奇特與寶貴、珍愛生命的重要性等知識點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀地理解課程內(nèi)容。

視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受生命的多樣性，加深對生命價(jià)值的理解。

在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、教育平臺(tái)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

課外閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與課程內(nèi)容相關(guān)的課外讀物，拓寬視野，加深對生命主題的理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

課堂開始時(shí)，我會(huì)利用多媒體資源展示生命的奇特與寶貴，如圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受生命的多樣性。通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們認(rèn)為生命最奇特的地方在哪里？”、“生命的寶貴體現(xiàn)在哪些方面？”從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課的主題——珍愛生命。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解生命的奇特與寶貴：通過講授法，闡述生命的奇特之處，如生命的多樣性、生命的演變等，讓學(xué)生理解生命的奇特與寶貴。

（2）珍愛生命的重要性：講解為什么我們要珍愛生命，包括生命的獨(dú)特價(jià)值、保護(hù)自己和他人的生命等方面，讓學(xué)生認(rèn)識到珍愛生命的重要性。

（3）培養(yǎng)生命意識和自我保護(hù)能力：通過實(shí)例講解，讓學(xué)生了解如何在日常生活中提高生命意識和自我保護(hù)能力，如遵守交通規(guī)則、預(yù)防溺水等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中可能遇到的危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人的生命。

（2）情景模擬：設(shè)計(jì)一些情景模擬題，讓學(xué)生分組討論并給出解決方案，提高學(xué)生的生命保護(hù)和自救能力。

（3）案例分析：分析一些與珍愛生命相關(guān)的案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增強(qiáng)生命意識。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論生命的價(jià)值：讓學(xué)生分組討論，分享對生命價(jià)值的理解和體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的情感價(jià)值素養(yǎng)。

（2）如何踐行珍愛生命的行動(dòng)：討論如何在日常生活中尊重生命、關(guān)愛他人，將珍愛生命的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

（3）反思自己的行為：讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，討論自己在珍愛生命方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

課堂最后，我會(huì)對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)珍愛生命的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要注意生命安全。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注生命主題，拓寬視野，提高生命素養(yǎng)。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解生命的奇特與寶貴：學(xué)生能夠認(rèn)識到生命的多樣性，理解生命的獨(dú)特價(jià)值，并對生命充滿敬畏之情。

2.增強(qiáng)生命意識：學(xué)生將更加關(guān)注自己的生命安全，提高自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)自己和他人的生命。

3.培養(yǎng)情感價(jià)值素養(yǎng)：學(xué)生能夠體會(huì)生命的美好，培養(yǎng)對生命的熱愛和尊重，形成積極的情感價(jià)值觀念。

4.踐行珍愛生命的行動(dòng)：學(xué)生將能夠?qū)⒄鋹凵睦砟钷D(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中尊重生命、關(guān)愛他人，形成健康文明的生活方式。

5.提高道德行為素養(yǎng)：學(xué)生能夠樹立正確的生命觀和價(jià)值觀，明白尊重生命、關(guān)愛他人的重要性，并在日常生活中踐行珍愛生命的行動(dòng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①生命的奇特與寶貴：通過展示生命的多樣性，如圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受生命的奇特與寶貴。讓學(xué)生理解生命的獨(dú)特價(jià)值，培養(yǎng)對生命的敬畏之情。

②珍愛生命的重要性：講解為什么我們要珍愛生命，包括生命的獨(dú)特價(jià)值、保護(hù)自己和他人的生命等方面。讓學(xué)生認(rèn)識到珍愛生命的重要性，并樹立正確的生命觀和價(jià)值觀。

③培養(yǎng)生命意識和自我保護(hù)能力：通過實(shí)例講解，讓學(xué)生了解如何在日常生活中提高生命意識和自我保護(hù)能力，如遵守交通規(guī)則、預(yù)防溺水等。同時(shí)，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人的生命。

板書設(shè)計(jì)：

①生命的奇特與寶貴

-生命的多樣性

-生命的獨(dú)特價(jià)值

-培養(yǎng)對生命的敬畏之情

②珍愛生命的重要性

-生命的獨(dú)特價(jià)值

-保護(hù)自己和他人的生命

-樹立正確的生命觀和價(jià)值觀

③培養(yǎng)生命意識和自我保護(hù)能力

-提高生命意識

-學(xué)會(huì)自我保護(hù)

-尊重生命、關(guān)愛他人重點(diǎn)題型整理1.判斷題：生命的奇特與寶貴體現(xiàn)在哪里？（答案：生命的奇特與寶貴體現(xiàn)在生命的多樣性、生命的演變等方面。）

2.簡答題：請簡述珍愛生命的重要性。（答案：珍愛生命的重要性體現(xiàn)在保護(hù)自己和他人的生命、樹立正確的生命觀和價(jià)值觀等方面。）

3.案例分析題：請分析以下案例，并提出解決方案。（答案：案例分析題的答案需要根據(jù)具體案例來給出，例如分析遇到火災(zāi)時(shí)如何正確逃生等。）

4.討論題：在日常生活中，如何提高生命意識和自我保護(hù)能力？（答案：答案需要根據(jù)學(xué)生的討論來給出，例如遵守交通規(guī)則、預(yù)防溺水等。）

5.應(yīng)用題：假設(shè)你遇到一個(gè)危險(xiǎn)情境，你應(yīng)該怎么做才能保護(hù)自己的生命？（答案：答案需要根據(jù)具體情境來給出，例如遇到陌生人敲門時(shí)如何應(yīng)對等。）教學(xué)評價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、思考深度和分享的質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生對珍愛生命的理解和實(shí)踐。

3.隨堂測試：通過設(shè)計(jì)相關(guān)的隨堂測試題，檢驗(yàn)學(xué)生對生命的奇特與寶貴、珍愛生命的重要性以及如何提高生命意識和自我保護(hù)能力等知識點(diǎn)的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括對知識的應(yīng)用和思考的深度，以及學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)出的創(chuàng)新能力和批判性思維。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師應(yīng)給予積極的評價(jià)和具體的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并提出改進(jìn)的建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.媒體資源多樣化：我在教學(xué)中運(yùn)用了多媒體資源，如圖片、視頻等，讓學(xué)生更直觀地感受生命的奇特與寶貴。今后，我可以進(jìn)一步豐富媒體資源，如引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)工具，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了角色扮演、情景模擬等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人的生命。今后，我可以繼續(xù)深化實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參加生命安全演練，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，課堂管理存在一定問題。我需要改進(jìn)教學(xué)管理策略，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。

2.教學(xué)方法：雖然我運(yùn)用了討論法、案例分析法等教學(xué)方法，但部分學(xué)生表示難以消化和理解。我需要針對這些學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法，如采用更簡單的案例和更直觀的教學(xué)工具，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評價(jià)：在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)過于依賴隨堂測試，缺乏對學(xué)生在日常生活中踐行珍愛生命的行動(dòng)的評價(jià)。我需要完善評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，以更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：我將改進(jìn)課堂管理策略，提高學(xué)生參與度。例如，通過設(shè)置小組競賽